小学亿以上数的认识课件PPT
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人教版四年级上册数学第一章大数的认识第4节 亿以上数的认识
•会写亿以内的数。 •知道这些数的组成。 •会比较亿以内的数的大小。 •会把亿以内的数改写成用 “万”作单位的数。
……
亿以上数的认识
看下面这幅图， 你有什么感想？
全球人口:7000000000人
我快背不动了！
全球人口:7000000000人
这么大的数字，你会读吗？ 在含有两级的数位顺序表 中还能读吗？你能把数位 顺序表再完善一下吗？
二十五亿 写作：2500000000
四百九十亿零六十万 写作：49000600000 五千零四亿零七百万 写作：500407000000
在解决实际问题的过程中,我们往往要将一 些大数改写成用“亿”或“万”作单位的 数。我们已经学习了将一个数改写成用 “万”作单位的数的方法，同学们能不能 自己来学习将亿以上的数改写成用“亿” 作单位的数呢？
自主读数！
9200000000 26705000000 508040003000
300700400
怎样才能读得 又对又快？
92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 3000
3 0070 0400
结合数位顺序表，尝试写数。
数级 ……
亿级
万级
个级
千 百 十 亿 千 百 十 万 千百十 个 数位 …… 亿 亿 亿 万 万 万
人教版小学四年级上册数学
第一章 大数的认识
下面这几个数你 会读吗？
40080000 6000670 20187605
数位顺序表
含有两级的数的读法：读万级时，按照个级 的数的读法读，再在后面加读一个“万”字； 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有 一个或连续几个0，都只读一个“零”。
关于亿以内的数， 你们还知道什么？
……
亿以上数的认识
看下面这幅图， 你有什么感想？
全球人口:7000000000人
我快背不动了！
全球人口:7000000000人
这么大的数字，你会读吗？ 在含有两级的数位顺序表 中还能读吗？你能把数位 顺序表再完善一下吗？
二十五亿 写作：2500000000
四百九十亿零六十万 写作：49000600000 五千零四亿零七百万 写作：500407000000
在解决实际问题的过程中,我们往往要将一 些大数改写成用“亿”或“万”作单位的 数。我们已经学习了将一个数改写成用 “万”作单位的数的方法，同学们能不能 自己来学习将亿以上的数改写成用“亿” 作单位的数呢？
自主读数！
9200000000 26705000000 508040003000
300700400
怎样才能读得 又对又快？
92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 3000
3 0070 0400
结合数位顺序表，尝试写数。
数级 ……
亿级
万级
个级
千 百 十 亿 千 百 十 万 千百十 个 数位 …… 亿 亿 亿 万 万 万
人教版小学四年级上册数学
第一章 大数的认识
下面这几个数你 会读吗？
40080000 6000670 20187605
数位顺序表
含有两级的数的读法：读万级时，按照个级 的数的读法读，再在后面加读一个“万”字； 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有 一个或连续几个0，都只读一个“零”。
关于亿以内的数， 你们还知道什么？
小学数学四年级上《亿以上数的认识》说课课件(共22张PPT)
300700400
读作：三亿零七十万零四百
写出百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
三亿：
30000 0000
三十亿九千万： 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0
七千零三亿零二十万：7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0
亿以上的数该怎么写？
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 读作：八十亿
1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 读作：一百亿四千万二千
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：四千零三亿零五百万
先分级，再从 最高级读起。
读完亿级或万级的 数，要加“亿”字 或“万”字。
总结
易错点：写数时，除了最高级外，后面的每个数级都 要保证有四个数字，不要漏掉万级或个级的0。
先根据“亿”和“万”这些关键字分级， 看这个数有几级，再从最高级写起，一 级一级地往下写，哪个数位上一个单位 也没有，就在那个数位上写0。
师：同学们，今天的数学课你们有哪些收 获呢？ 师生共同小结亿以上数的读、写方法。
二、说学情
•本节课的教学对象是小学四年级学生，他们 已经掌握了基本的数概念和计算方法，但是 对于亿以上数的读写方法和数位的概念可能 还比较陌生。因此，在教学过程中，需要注 重学生的认知水平和理解能力，通过生动形 象的例子和实际操作，帮助学生掌握亿以上 数的读写方法和数位的概念。同时，需要注 重学生的思维能力和创新能力的培养，引导 学生思考亿以上数的意义和大小，培养学生
四、说教法学法
•采用启发引导
•合作探究
五、说教学准备
希沃白板5课件 视频
六、说教学过程
四年级上册数学： 亿以上数的认识精品PPT人教新课标
美元。 ▪ ④截止到2003年一月，我国青少年上网人
数约为102000300人。
四 年 级 上 册 数学： 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
四 年 级 上 册 数学： 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
读出下列各数
8300000000 578000000
20700600 10001000000
亿以上数的认识
执教： 龙山一小409班 梁光平
读出下列各数：
20304900 40000004 20004000
全球人口：7000000000人
千 百 十 亿 千 百十 万 千 百十个 亿 亿 亿 万 万万 位 位 位 位 位 位位 位 位 位位位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 读作：七十亿 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0读作：一百亿四千万两千
四 年 级 上 册 数学： 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
本节学习：
亿以上数的读法（先．．．再．．．） 亿以上数的写法（先．．．再．．．）
四 年 级 上 册 数学： 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
位上写0。
四 年 级 上 册 数学： 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
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▪ 写出下面各数。（先自己写，再小组间互 相说说）
▪ 二百零六亿零五百八十万 ▪ 写作：206 0580 0000 ▪ 四百八十亿 ▪ 写作：480 0000 0000 ▪ 十二亿七千六百万
30
七千零三亿零二十万 写作： 7 0 0 3
0 000 9 000
0 020
0000 0000
数约为102000300人。
四 年 级 上 册 数学： 亿 以上 数的认 识精品 PPT人 教新课 标
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读出下列各数
8300000000 578000000
20700600 10001000000
亿以上数的认识
执教： 龙山一小409班 梁光平
读出下列各数：
20304900 40000004 20004000
全球人口：7000000000人
千 百 十 亿 千 百十 万 千 百十个 亿 亿 亿 万 万万 位 位 位 位 位 位位 位 位 位位位
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 读作：七十亿 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0读作：一百亿四千万两千
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本节学习：
亿以上数的读法（先．．．再．．．） 亿以上数的写法（先．．．再．．．）
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位上写0。
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▪ 写出下面各数。（先自己写，再小组间互 相说说）
▪ 二百零六亿零五百八十万 ▪ 写作：206 0580 0000 ▪ 四百八十亿 ▪ 写作：480 0000 0000 ▪ 十二亿七千六百万
30
七千零三亿零二十万 写作： 7 0 0 3
0 000 9 000
0 020
0000 0000
小学四年级上册数学第一单元亿以上数的认识PPT课件
1、从高位起，一级一级地往下读． 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数
的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”
字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位有一个
0或连续有几个0都只读一个“零”．
做一做 读出下面各数
92 0000 0000 读作：九十二亿
267 0500 0000 读作：两百六十七亿零五百万
5080 4000 0000 读作：五千零八十亿四千万 3 0020 0000 读作：三亿零二十万
判断对错： 610 0000 0000 读作：六百一十亿 （√） 236 0509 0008 读作：二百三十六亿零五百零九万零零零八 （╳） 100 4000 2000 读作：一千零四亿零二千 （╳）
①地球到太阳的平均距离是1 4960 0000 千米。 ②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子 大约是37 0050 0000双。 ③2002年我国出口总额约3256 0000 0000美元。 ④截止到2003年一月，我国青少年上网人 数约为1 0200 0300人。
多位数的读法法则
•谢谢同学们！
• 再 见！
亿以上数的认识
1、试读出下面各数 千百十亿 千百十万 千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位 位位位位 位位位位 6 1 1 0 0 4 0 0 3 0 4 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
读作：六十一亿 读作：一百亿四千万两千
读作:四千零三亿零五百万
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 数位 … 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 数级 … 亿 级 万 级 个 级 千 百 十 千 百 十 计数 … 亿 万 千 百 十 个 单位 亿 亿 亿 万 万 万 1 2 9 5 3 3 0 0 0 0
人教版小学四年级上册数学课件 《亿以上数的认识》大数的认识PPT
二亿零六百四十一万 一亿一千零四十万三千零六十
60702010000
六百零七亿零二百零一万
巩固练习
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
625000000
六亿二千五百万
2080000000
二十亿八千万
309000500000
三千零九十亿零五十万
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000≈（）亿 9876540000≈（）亿
四舍五入
巩固练习
省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
(1)923456000≈亿9950228500≈亿
10
(2)428000000526023000049692000000
≈4亿
≈53亿
≈497亿
巩固练习
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿 的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数）
还要注意什么位置 上的0不读，什么位 置上的0要读，读几 个0。
巩固练习
读出下面各数
9200000000 26705000000 508040003000 300700400
九十二亿 二百六十七亿零五百万 五千零八十亿四千万三千 三亿零七十万零四百
巩固练习
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000 110403060
巩 固 练 习 1.下面这几个数你还会读吗？
800000（）
八十万
72030000（） 七千二百零三万
要想读得又对 又快，需要先 干什么？几位 一级？？
4203000（） 四百二十万三千
76000400（）
亿以上的数怎样读？
七千六百万零四百
人教版四年级数学上册第8课时 亿以上数的认识和读法(课件)
探索新知
问题1：你能读出全球人口的数量吗？ 问题2：生活中有比亿更大的数吗？请举例说明。 今天我们就一起来认识这些亿以上的数。
探索新知
全球人口：7000000000人
我快背不动了！数级Biblioteka 亿级万级个级
千 百 十亿千百十万千百十个
数位 亿 亿 亿
万万万
位 位 位位位位位位位位位位
7000000000
读作：七十亿
• 1 0200 0300人。
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
谢 谢 观 看！
基础练习
自己试着读出下面各数。
9200000000
26705000000
508040003000
300700400
基础练习
• 地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。 • 我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是
• 37 0050 0000双。
• 2002年我国出口总额约3256 0000 0000美元。 • 截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为
探索新知
读出下面的数。
数级 数位
亿级
万级
个级
千百十亿千 百十万千 百十个
亿亿亿
万万万
位位位位位 位位位位 位位位
1 0 0 40 00 2 0 0 0 40 0 3 05 00 0 0 0 0
读作：一百亿四千万二千 读作：四千零三亿零五百万
探索新知
千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿 万万万 位位位位位位位位位位位位
级数 数位
亿级
万级
个级
亿千百十万千百十个
……
万万万
位位位位位位位位位
60200400
四年级上册数学课件-亿以上数的认识 人教版
做一做
2. 写出下面各组数.
（1）三十
三十万
30
300000
（2）一百零七
一百零七万
107
1070000
（3）九千二百
九千二百万
9200
92000000
三十亿 3000000000
一百零七亿 10700000000
九千二百亿 920000000000
练习三
3. 读出下面每组数.
（1）65 65 0000 六十五 六十五万
全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查 相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%， 比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点. 数据表明，十年来我国人口增长处于低生育水平阶段.
中国人口未来发展趋势 男女比例失调逐渐减缓 男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，总人口性别比由 2000年人口普查的106.74下降为105.20
亿
万
小结
亿以上的数 该怎样读?
和亿以内数 的读法类似.
例1
问题1：你能读出全球人口的数量吗？ 问题2：生活中有比亿更大的数吗？请举例说明. 今天我们就一起来认识这些亿以上的数.
例1 全球人口：7000000000人 我快背不动了！
数级
亿级
万级
个级
千百 十亿 千 百 十万 千 百 十 个
数位 亿 亿 亿
中国人口未来发展趋势
中国人口未来发展趋势 人口老龄化加剧 0-14岁人口占16.60%，比2000年人口普查下降6.29个百分 点；60岁及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93 个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，比2000年人口普 查上升1.91个百分点. 我国人口年龄结构的变化，说明随着 我国经济社会快速发展，人民生活水平和医疗卫生保健事业 的巨大改善，生育率持续保持较低水平，老龄化进程逐步加 快.
四年级上册数学课件-第1单元1亿有多大 人教版(共18张PPT)
巩固探究 （二）学生自主设计方案开展研究
我1粒国全人米如1约亿国吃，果有粒每一全一1大人辈国3个亿米每子1人1人天够亿天还一口就一粒节多天，可个大约，可如节人米1你以粒果省吃有有吃米每大多多什5，人约0长重么0就每1时克？想3够天亿间大法一节粒？米？个约大， 米，（这一些年大按米3够65一天个计人算吃）多长时间？＝1000000
2×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨 2000000÷500＝4000（天）
4000÷365≈11（年） 13×11＝143（年）
巩固探究 （二）学生自主设计方案开展研究
1亿你秒有有什多么长感时想间？？
100000000÷60≈1666667（分） 1666667÷60≈27778（时） 27778÷24≈1157（日） 1157÷365≈3（年）
绿色圃中 小学教 育网http://w ww.Ls 绿 色圃中 学资源 网http:/ /cz.Ls
以
活动探索 每个小组先确定一个研究课题，设计好研究（方三案，）然进后开行展实实验验研究：，测得出量结论、。计算
全国每人每天节约1粒米，就够一个人吃一辈子还多，你有什么想法？
（三）进行实验：测量、计算 问题：没有1亿张纸怎么办？
纸摞应起当来取直多接少进张行纸测呢量？？
绿色圃中小学教育网http://www.
c先你A1难你o×组量能道们m1：出 想 我 还010绿一象们想00色00部1真研0张亿圃0分的究纸＝有中纸要哪大1多学的找些0约0大资厚一有0厚吗0源度亿关01？网0厘，张1（亿h米算纸t厘的tp出去米:问//测1c）亿题z量.＝是呢吗1这？0？0部00分米不可1数纸可的张先1几结亿的用以，亿几以厚纸量乘果不倍是不是，先度的出这就是就1好这测，厚是一部用03推部几张6量再度部1分乘2算亿分这。一。算分纸的部。张纸分部出纸的整纸的纸11分1的厚倍的00亿几的厚00纸厚度度0张倍高，度，张求或，度出，求都的就。算出结可用果出的就是1亿张纸的高度。
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口答
１０个一是（ 十 ） １０个一万是（ 十万） １０个一百万是（一千万）
口答
最小的自然数相邻两个计数单位间的进率是
（ 十 ），这种计数方法叫做 （ 十进制计数法 ）．
读出下面各数
20669020000 3045600000 103800450001 25000000030
109065000000 ≈ 1090亿 × 20897963563 ≈ 2089亿 × 9990305600 ≈ 100亿 √
恭喜你
本节学习：
亿以上数的读法（先．．．再．．．） 亿以上数的写法（先．．．再．．．） 把多位数改写成用“亿” 作单位的数要注意．．．．．
再 见
读出下面各数
20669020000 读作:二百零六亿六千九百零二万 3045600000 读作:三十亿四千五百六十万 103800450001 读作:一千零三十八亿零四十五万零一 25000000030 读作:二百五十亿零三十
把下面各数改写成用“亿”作单 位的数(请判断对与错):
200339996000≈ 2004亿 ×
１０个一是（ 十 ） １０个一万是（ 十万） １０个一百万是（一千万）
口答
最小的自然数相邻两个计数单位间的进率是
（ 十 ），这种计数方法叫做 （ 十进制计数法 ）．
读出下面各数
20669020000 3045600000 103800450001 25000000030
109065000000 ≈ 1090亿 × 20897963563 ≈ 2089亿 × 9990305600 ≈ 100亿 √
恭喜你
本节学习：
亿以上数的读法（先．．．再．．．） 亿以上数的写法（先．．．再．．．） 把多位数改写成用“亿” 作单位的数要注意．．．．．
再 见
读出下面各数
20669020000 读作:二百零六亿六千九百零二万 3045600000 读作:三十亿四千五百六十万 103800450001 读作:一千零三十八亿零四十五万零一 25000000030 读作:二百五十亿零三十
把下面各数改写成用“亿”作单 位的数(请判断对与错):
200339996000≈ 2004亿 ×