小学学校工作亮点

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学校五项工作亮点总结三篇

学校五项工作亮点总结三篇

学校五项工作亮点总结三篇篇一:学校五项工作亮点总结我们学校在近年来的发展中,取得了一系列令人瞩目的成绩。

以下是学校五项工作的亮点总结:一、师资培养与建设学校非常注重师资建设,通过招聘、培训和进修等方式,提高教师的专业素质和教育教学能力。

学校还开展了定期的教研活动,促进教师之间的交流与合作。

这些努力不仅使教师队伍实力不断提升,也为学生提供了更好的教学质量和个性化的教育。

二、教育教学管理学校坚持以学生为中心,以素质教育为目标,注重培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。

学校制定了详细的教学计划和教学质量评估体系,并建立了定期的督导和评估机制,用以监控和提升教学质量。

同时,学校还推行了多元化的教学方法,包括项目学习、实践教学和网络教育等,以满足学生的不同学习需求。

三、学生管理学校注重培养学生的全面发展,注重学生成长的各个方面,学生管理工作得到了很好的展开。

学校实行了综合素质评价制度,不仅重视学生成绩的评价,还注重学生的综合素质和品德培养。

学校还开展了丰富多样的校园文化活动,让学生通过参与各种社团组织和艺术活动等,培养兴趣爱好及团队合作精神。

四、学校设施建设学校设施建设方面取得了很大的进展。

包括新建教学楼、实验室等,为教学和科研提供了更好的条件。

同时,学校积极引进现代化的教学设备和教育技术,提高了教学效果。

学校还在校园环境美化和绿化方面下了很大的功夫,让学生在优美的环境中学习和生活。

五、与社会的合作与交流学校积极与社会各界建立合作关系,开展校企合作和社会实践活动,帮助学生更好地了解社会需求和就业市场。

学校还与其他学校开展相互交流,举办学术研讨会和文化艺术活动,丰富学生的学习经验和社交圈子。

总之,学校在各个方面都取得了明显的进步,为学生和教师提供了更好的教育和学习环境。

相信在未来的发展中,学校会继续努力,取得更多的成就。

篇二:学校五项工作亮点总结我们学校在五项工作上都取得了一定的成绩,以下是亮点总结:一、教学质量不断提升学校非常注重教学质量的提高,积极推行仿真教学、探究式学习等新方法,提高学生的学习兴趣和实际动手能力。

小学十大工作亮点7篇

小学十大工作亮点7篇

小学十大工作亮点7篇篇1小学教育作为基础教育的重要组成部分,一直备受关注。

近年来,随着教育改革的不断深入,小学教育取得了显著的成果。

本文将介绍小学十大工作亮点,展示小学教育的成果和优势。

一、素质教育深入推进素质教育是当前教育改革的重点之一,小学阶段是素质教育的关键时期。

各小学积极推进素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,取得了显著成效。

二、德育工作扎实有效德育工作是小学教育的重中之重。

各小学注重培养学生的道德观念和责任感,通过开展丰富多彩的德育活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。

三、课程改革不断深化课程改革是教育改革的核心内容之一。

各小学积极响应课程改革的号召,注重培养学生的综合素质和能力,取得了显著成果。

四、特色教育突出特色教育是小学教育的重要亮点之一。

各小学根据自身的特点和优势,积极开展特色教育,如科技教育、艺术教育等,取得了显著成果。

五、教师队伍建设不断加强教师是教育工作的中坚力量。

各小学注重加强教师队伍建设,通过培训和学习不断提高教师的专业素养和教学水平。

六、校园文化建设丰富多彩校园文化建设是小学教育的重要组成部分。

各小学注重营造良好的校园文化氛围,通过举办各种文化活动和体育比赛,丰富学生的课余生活。

七、学生综合素质不断提升在学生综合素质方面,各小学注重培养学生的创新精神和实践能力,注重培养学生的团队合作意识和责任感,取得了显著成果。

八、安全工作扎实有效安全工作是小学教育的重中之重。

各小学注重加强安全教育工作,完善安全管理制度,确保学生的生命安全。

九、家长参与度不断提高家长参与度是小学教育的重要指标之一。

各小学注重加强与家长的沟通和合作,通过举办家长会和开展家校互动活动,提高家长的教育意识和参与度。

十、社会实践活动丰富多彩社会实践活动是小学教育的重要补充。

各小学注重组织学生参加社会实践活动,如志愿服务、环保活动等,培养学生的社会责任感和实践能力。

综上所述,小学十大工作亮点展示了小学教育的成果和优势。

小学学校工作亮点

小学学校工作亮点

小学学校工作亮点小学学校工作亮点小学学校工作亮点(一)加大投入,科学规划校园布局。

不断加大经费投入,对校园进行了布局调整,移除冬青,种植草坪,填平水池,树立假山,硬化路面,改建厕所,平移车棚,粉刷墙壁,整修线路,绿化校园,改造操场,使学校绿树成荫、美丽幽雅。

(二)活动引领,打造阳光第二课堂。

我们围绕办学目标,边实践、边总结,由点到面开展了象棋、古筝、播音主持、电脑绘画、硬笔书法、声乐、篮球、足球、乒乓球、快乐英语等,倾力打造阳光第二课堂。

先后组织全校性的拔河、跳绳、踢毽子等丰富多彩的课外活动,全面提高学生素质,学生个性得到张扬,使我校焕发青春光彩。

(三)辛勤付出,加强校园文化建设。

为了优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑,形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。

(四)自主管理,提高学生自身素质。

我校加强学生自主管理,升旗、课间操、眼保操、卫生、纪律、等都有专门小组管理、评比、打分,一天数查,每月一汇总、一通报、一评奖。

检查组的同学一下课,就各就各位上岗,少先队辅导员只是起到了协调指挥的作用。

校园卫生干净整洁了,放学路队整齐有序了。

(五)多措并举,让教师享受职业幸福。

教师在教学过程中与学生建立了新型的师生关系,关心热爱学生,学生与老师的距离更近了。

注重培训,为教师成长搭建平台,促进了教师的快速成长。

开展了形式多样的文体活动,让老师们既增进了身心健康,又培养了兴趣爱好,感受到了集体活动的快乐和大家庭的温暖。

(六)人人参与设计,构建特色班级文化。

我校设计的班级环境,凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息,教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。

走进教室如同走进了知识的海洋,不同的年级不同的班级有不同的栏目。

彰显个性的班风折射出班级特色; 学习园地展示了学生各类优秀作品,使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。

(七)打造教师队伍,提高教师课堂水平。

小学亮点工作汇报

小学亮点工作汇报

小学亮点工作汇报引言概述:小学教育是培养孩子综合素质的重要阶段,亮点工作的开展能够有效提升教育教学质量,促进学生全面发展。

本文将从五个方面介绍小学亮点工作的具体内容和效果。

一、教师专业发展1.1 提供专业培训课程:学校为教师提供多样化的专业培训课程,包括教育教学理论、教育心理学、教育技术等方面的知识,帮助教师不断提升自身专业素养。

1.2 搭建交流平台:学校组织教师间的交流活动,如教学研讨会、教学观摩等,促进教师之间的互相学习和分享,提高教学水平。

1.3 鼓励教师创新:学校鼓励教师进行教学创新实践,提供相应的支持和资源,让教师在教育教学中发挥个人特长,提高教学效果。

二、学生综合素质培养2.1 多元化课程设置:学校开设丰富多样的课程,包括体育、音乐、美术、科技等,满足学生多方面的发展需求,培养学生的综合素质。

2.2 引导学生参与社会实践:学校组织学生参加社会实践活动,如社区服务、志愿者活动等,培养学生的社会责任感和实践能力。

2.3 强化学科竞赛:学校鼓励学生参加各类学科竞赛,提供相应的指导和培训,培养学生的学科兴趣和竞争意识。

三、家校合作3.1 家长培训课程:学校开设家长培训课程,提供教育教学方面的知识和家庭教育指导,帮助家长更好地支持孩子的学习和成长。

3.2 家校沟通平台:学校建立家校沟通平台,通过家长会、家校互动平台等形式,加强学校与家长的沟通和合作,共同关注学生的发展。

3.3 家校合作项目:学校与家长共同开展一些项目,如亲子阅读活动、家庭科学实验等,促进学校和家庭的密切合作,提升教育教学质量。

四、特色教育项目4.1 优秀传统文化教育:学校注重传统文化教育,开设传统文化课程,组织传统文化活动,培养学生的文化自信和传统文化素养。

4.2 STEAM教育:学校推行STEAM教育,开设相关课程,组织科技创新活动,培养学生的创新思维和实践能力。

4.3 社团活动:学校鼓励学生参加各类社团活动,如音乐社团、舞蹈社团等,培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。

小学亮点工作总结7篇

小学亮点工作总结7篇

小学亮点工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校五项工作亮点总结

学校五项工作亮点总结

学校五项工作亮点总结近年来,各级学校在教学方面加大了力度,以教育信息化为依托,实现现代化办学。

学校五项工作亮点总结,对于发现长处,进一步突出优势,提高学校整体水平具有重要意义。

第一亮点:课程建设学校注重课程建设、加强课程的质量监督和评估,把“以课程为中心”作为学习的切入点,建立了完整的课程体系。

在教学计划和方案的制定、批准中,鼓励和支持教师创新,尤其注重核心素养与能力,注重学科间、阶段间的衔接,注重知识的结构化、系统化和层次化,努力降低知识碎片化的现象,使教材、教法、教学目标、教学评估四者有机结合。

同时,加强师资培训,为教师提供更多的发展机会,吸引更多的优秀教师进入学校。

第二亮点:学科竞赛学科竞赛是学生展示自己知识实力的重要途径,也是对学校和教师教育教学质量的有力验证。

学校注重学科竞赛,推广开展各类学科竞赛活动,吸引大量学生积极参与,营造了良好的学习氛围。

教师积极参与这些活动,以此改进自己的授课方式,提高授课品质,不断更新自己的知识储备和水平。

同时,学校将获奖学生和教师的经验进行总结,作为以后教学的参考。

第三亮点:校本课程开发校本课程的开发对于学生的素质提高具有积极作用,学校积极推广校本课程开发,支持和鼓励教师进行课程改革。

学生能够对课程进行更深入的学习,锻炼自己的创新精神,也可以从校本课程中体会到学习知识的乐趣和成就感。

学校鼓励教师多开发创新课程,将获奖的课程进行分享,让更多人从中受益。

第四亮点:教育科研教育科研是提高教学质量和教学方法的重要途径,学校注重教育科研工作,鼓励教师进行教育研究。

学校通过课题申报、科研论文发表等方式,营造教育科研氛围,支持教师的科研项目,加强学校和外部机构的合作,提高校内教师和外部专家的互动和交流。

教育科研工作不仅能提高教学效果,还可以对教学方法和教学理念进行总结和思考,帮助教师更新自己的教育观念,推动教育改革。

第五亮点:教学评价体系教学评价体系是学校教学质量和教学改革的重要保障,学校注重教学评价工作。

学校工作回顾:小学年度第一学期的亮点与不足

学校工作回顾:小学年度第一学期的亮点与不足

学校工作回顾:小学年度第一学期的亮点与不足。

本学期的亮点总结如下:一、教育教学方面亮点小学全体教师创新教育教学方法,通过设置多元化课程来激发学生学习兴趣并提高他们的学业成绩。

比如,在语文课上老师用短片讲述中国传统神话故事、在数学课上互动讲课等,这些创新的教学方式为学生打开了一扇通向知识海洋的门。

二、文化活动方面亮点学校的全体教师齐心协力,为学生举办了多样的文化活动,它们包括:“中秋节快乐”、“我与祖国共成长”、“建校五十周年校庆”等等。

这些活动让学生感受到了集体的力量,加强了他们对校园文化的认识,同时也增强了他们的民族自豪感和校园荣誉感。

三、学科竞赛方面亮点本学期小学各类学科竞赛均取得了不俗的成绩,这些成绩不仅仅是老师的成功,更是体现了学生的努力和创造力。

全体教职工在这些竞赛中所表现出来的齐心协力和精神充满了振奋人心的力量。

四、校园安全方面亮点本学期学校加强了校园安全管理,完善了安全管理制度,加强师生安全教育,并且建立了信息化安全视频监控系统,为校园安全做出了更加坚实的保障。

然而,学校工作中也存在一些不足之处,主要表现在以下几个方面:一、校园基础设施存在问题学校的基础设施方面还存在一些问题,尤其是部分教室的设施装备较为简陋,同时,学生食堂和洗手间的卫生状况也需要有所改善。

二、计算机教育存在困境计算机教育在小学这个阶段本来就面临着一些困难,此外学校设备老化,一些电脑设备的性能和网络稳定性等也有待提高,需要加紧解决。

三、家校联络存在问题由于家庭教育与学校教育之间存在差距,学校和家长之间的沟通比较少,需要让家长更深入了解学校的课程内容并积极参与校园活动。

以上就是小学年度第一学期的亮点与不足的总结,虽然存在一些问题,但是我相信通过全体教师、家长和学生们的共同努力,我们能够在以后的学期中更加出色,将学校教育事业推向新的高峰。

小学德育工作亮点

小学德育工作亮点

小学德育工作亮点小学德育工作亮点一、思想教育一)教师德育我校注重教师队伍建设,将师德师风建设置于学校德育工作的首要位置:1.每周例会和每日晨会制度的坚持,利用这些会议进行师德师风教育,进一步贯彻上级有关师德师风“四项整治”、“十个严禁”、“六个不准”精神,每个教师桌牌上都有中小学教师行为规范,时刻提醒自己,成为我校办公桌上的一道别样的风景。

2.坚持班主任业务培训和教师业务培训,利用XXX等契机,加强班主任业务培训和老师业务培训,增强老师责任感和使命感。

3.坚持每周国旗下讲话制度,通过升旗、宣誓仪式,培养爱国主义精神。

校长每周的国旗下讲话更是让全体师生统一思想,凝神聚力,振奋精神。

二)学生德育1.通过对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、校规校纪等方面的教育,加强学生德育工作建设,倡导积极健康的校园主旋律,形成良好的规范守纪惯。

2.坚持每周班会教育课,每周都有一个主题,每周都进行思想教育,总结经验,提出要求。

3.编制校本教材,每天进行经典颂读,进行传统文化方面的教育。

4.通过广播、校报等载体对学生进行思想教育。

5.坚持开展家访活动,加强与家长联系,家校共同教育,使用校讯通和免费电话等方式。

二、以“校园文化建设”为阵地,合力优化成长环境。

我校的校园文化建设引人注目,有以下特点:1.在校外围墙处,展示各班教师和优秀学生的风采,接受社会大众监督。

学校大门外还有学校办学理念及优秀集体和个人事迹,显得庄重大气。

2.进校门后最引人注目的是两个长方形红色板牌,分别写有XXX的“好好研究,天天向上”和XXX的“为中华崛起而读书”,使人精神振奋。

3.操场上有八个鲜艳的灯柱,上书我校的办学理念和方向,无不激励人们积极向上。

4.科技创新园里有六个花柱及园内学生字画的装裱,体现我校创新之路。

三、红色文化我校以红色主题立校,红色文化渗透到各个方面,包括教育方面、德育方面和特色活动。

四、展示平台教室围墙、橱窗、字画等各种展示平台定期展示,多种活动让学生参与(现场书画展、六一艺术节、体育节),获得较突出的荣誉。

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小学学校工作亮点锐意进取提升内涵发展凝心聚力打造办学品牌——学校2013年工作情况及2014年工作思路城西区兴海路小学小学工作亮点北区小学2012—2013学年下学期教学工作亮点本学期,学部教学工作在学校的正确领导下,在学部直接领导下,强化学部特色工作,提升管理水平,具有以下亮点和特色:一、工作的亮点领导班子精诚团结、和谐共事,大小事务共同决策,群策群力共谋学部的发展学部领导工作勤奋、严谨、务实,以规范管理为模式,塑造一支“能力强、业务精的高素质师资队伍”为目标,时刻把教学放在中心地位1、学部领导亲力亲为,在平时的课堂教学中做到随时听课,随堂评课,全程跟踪,课后交流反馈的系列化听课方式通过领导与教师面对面的对课堂教学进行意见交流,快速的提升了教师的教学能力本学期进步最大的是汪花蕾老师,期中成绩和期末成绩相比有大幅度的进步两学区排名及格率第一,及格率100%,消灭不及格;平均分第二;两名学生获数学满分 2、学部领导带头深入教学一线推门听课40余节王晓丽主任经常亲自主持教研活动,对学部每个教师的教学情况了如指掌,并及时进行中肯的评价,促使教师不断改进教学方式、方法,内化教学的新理念,不断提升业务能力3、重大教学活动亲自指导、策划收到很好的效果本学期学部组织参加佳市小学数学教师素养大赛,教师们的精彩展示受到专家的高度高度赞扬时家庄联小学校工作亮点简介教育教学质量评估汇报材料学校教育教学工作汇报材料吕村镇张中上学校一年来,我校在教体局、中心校的正确领导下,全校师生团结一心,求真务实,聚精会神干事,踏踏实实工作,在改善办学条件,推进课程改革,规范办学行为,实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作,取得了满意的成绩下面,我就本校一年来工作情况做一下简单汇报:一、德育为首,促进教育本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念,几年来,学校的少先队工作从无到有,并逐步形成规模注重师德师风教育活动,注重对学生进行安全、道德、理想等教育,增强了师生的安全意识和自我保护能力,规范了学生言行,加大对班主任管理力度,严格考核,增强了班主任的工作积极性、责任心这一年来,学校组织开展了多项生动的德育主题活动“庆祝五一”主题教育观摩活动、“问候他人,感恩父母”感恩活动、“庆六一”活动、“庆教师节”活动、“庆国庆”活动、重阳节活动等大型节日活动以及读书活动、安全教育活动等主题活动同时,学校还邀请了法制副校长校作了精彩的专题讲座,对学生进行了生动的普法德育教育学校还十分重视升旗仪式和国旗下讲话,把它视为德育的另一大阵地,在每周一或者重大节庆时候都要举行升旗仪式,并且要求全体师生参与,做到严肃认真;在国旗下讲话中,都要做到主题鲜明,最好能结合时政和节日,用讲故事的形式对学生进行教育,所有讲话稿都有记录在案另外,我校还注重学生的养成教育,坚持学生多元化评价学生,让每个孩子看到自己的闪光点借评选“星级评价”活动,将养成教育扩展到社会、家庭,形成教育合力井井有条的德育设计,相得益彰的德育活动,使我校学生从低年级到高年级,逐渐明辨了是非,养成了文明的行为习惯学校形成健康、文明的积极向上的校园文化二、狠抓常规管理,提高教育教学质量亮点一:管理工作创新局面各项管理制度科学化、规范化、制度化,学校本着“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持构建和谐、人文的校园,让多彩的校园处处体现教育构建了校长负责制下的精细化管理模式,学校管理努力在“细”字上下功夫,在“实”字上求效果学校强化目标管理,完善了各项制度,逐步形成了以制度管理人,实现了岗位责任制,突出人本管理,倡导人性化管理,融情于各种活动中去,在活动中增强教师的凝聚力和向心力,提高了教育教学效果,出现了新的学习氛围亮点二:教学管理上新台阶紧紧围绕“规范管理,提高质量”这一中心目标,在教育教学工作中大胆探索、务实工作,更加注重对教学过程的监控,充分发挥了教导处的作用;能经常检查课堂,检查教师的教案、教学进度、教学效果、课堂纪律、作业批阅等情况,及时发现并解决教学中的一些问题亮点三:教研活动扎实有效本学期以“四步教学法”为抓手,大面积推进该课堂教学新模式,从而提高课堂效率,打造高效课堂,深化教学改革实施四步教学法的出发点是以课堂教学的改革为契入点,提高学生学习的自主性,使我们的课堂教学动起来,使我们的课堂教学活起来,使我们的课堂教学效益高起来这项工作是一个复杂的系统的工作,它的实施要求学校每一教职员工和学生都参与进来,要求我们在工作中做好本职工作并加强协作做为学校管理层,要做好引领,营造良好的教学和研究氛围为此,我校就整个四步教学法的实施计划分四个阶段进行:第一阶段:通过分组讨论和教师大会,明确实施四步教学法的必要性和制定实施方案,使四步教学法的实施有初步的框架第二阶段,从教学观念和行为习惯上对传统的教学模式进行改变,使多数学科能按照四步教学法的理念去组织教学主要通过组织观摩课、进班听课、分小组评课实现第三阶段,促使我们的课堂教学模式确实转变,使教师的教和学生的学达到和谐,形成良好的教风和学风主要通过听课、说课、评课、反思来实施,对每个学科的实施情况进行测评,争取每个学科都能过关第四阶段,对四步教学法实施过程的总结和反思,形成适合我校实际的教学模式,使我校的教学被主管理部门和社会认可,并推出一批成果,使我校在教研和教绩方面出成果四步教学法的实施不是一蹴而就的,需要我们耐心的去打磨只有各方面做好本职工作并强化协作,经常进行交流和勾通,才能使四步教学法在我校安家落户,才能使四步教学法不仅有其形,而且有其神,达到我们实施的目的三、长期开展广泛的体育活动,活跃校园气氛加强体育锻炼,提高学生的身体素质,是我校抓好学生素质教育的重要工作之一. 学校积极倡导鼓励全校学生参加体育锻炼,充分利用学校现有的教学资源和体育设施,组织学生开展内容丰富,形式多样的体育活动,确保学生每天锻炼一小时,以提高青少年体质,培养良好的体育锻炼习惯,阳光体育在学校蔚然成风每天的早晨、课间和放学后,操场上自发锻炼的学生随处可见,打乒乓球、跑步、跳绳,在学生的课桌或书包里随时也能找出球拍、跳绳或毽子等体育用品开展体育运动,让本是农民子弟的学生更深刻的锤炼了坚韧、刚强的性格,张扬了学生的良好个性,凝成了我校深厚的体育文化传统我校在今年吕村镇组织的学生秋季运动会中取得了总成绩第一的好成绩四、其他1、安全工作常抓不懈:学校把安全工作放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山,在开学工作安排会以后,我们就对学校内外的安全隐患进行彻底排查对学校的电线电路,学生学习设施进行了认真的检查,有问题及时进行整改向班主任发放安全教育宣传资料,要求开学的第一堂课就是安全教育课,开学的第一周为安全教育周,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全,不得做危险的事情,在家期间不能做危险的事情等等我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作,放假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项,这封信对我校安全工作具有的很强的影响力,使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强2、改善办学条件:今年以来,我校想方设法筹措资金,大力改善办学条件,美化了育人环境,营造了良好的育人氛围基本实现了学校“四化”创建工作,既绿化、美化、净化、硬化成立由校长任组长的“四化”创建工作领导小组,强化创建工作;完善各项规章制度,规范创建工作;建立健全德育工作体系,树立了团结活拨、文明和谐的良好校风;我校不仅新栽种各种花草树木,修葺了绿化带,并且投入大量资金,改建了校门和厕所,硬化了校园地面,对教学楼办公室房顶进行防水处理,更换了门窗,增设了各种体育器材,增添了大量校园文化标语,美化了校园环境,去年12月份被评为县级绿色学校;开展了经典诵读比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等活动,丰富了学生的课外生活,给校园增添了浓郁的文化氛围3、创建书香校园我校着眼于学生的终身学习,着眼于教师的长远发展,扎扎实实开展读书活动,把读书作为最长远的备课,用读书促进学生的全面、协调可持续发展重视读书方法的指导,开设读书课,营造读书氛围,鼓励学生写读书笔记,在重大节日、纪念日办手抄报为促进读书活动的顺利开展,我校开展了讲故事比赛、古诗词情境表演等活动,取得了实实在在的成效我校学生多次在乡组织的作文比赛中取得了优异成绩由于全校师生的不屑努力我校在2009年取得了年终考核二等奖、教学质量优秀奖漫步校园,心旷神怡浓郁的文体氛围熏陶了在这里学习或学习过的学生,使他们更懂得做人,更懂得学习,更懂得生活这就是我校“以文体为突破口,推进学校工作”育人理念的真实写照我们的奋斗目标是力争把我校创建成社会信赖、领导放心、群众满意、学生向往的一所学校人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。

真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。

人与人之间的距离,不可太近。

与人太近了,常常看人不清。

一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。

初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。

与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。

贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。

与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。

这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。

所以,人与人相处的太近了,便渐渐相远。

人与人之间的距离也不可太远。

太远了,就像放飞的风筝,过高断线。

人与人之间的距离,如果是一份信笺,那是思念;如果是一个微笑,那是宽容;如果是一句问候,那是友谊;如果是一次付出,那是责任。

这样的距离,即便是远,但也很近。

最怕的,人与人之间的距离就是一句失真的谗言,一个不屑的眼神,一叠诱人的纸币,或者是一条无法逾越的深谷。

这样的距离,即便是近,但也很远。

人与人之间最美的距离,就是不远不近,远中有近,近中有远,远而不离开,近而不相丢。

太远的距离,只需要一份宽容,就不会走得太远而行同陌人;太近的距离,只需要一份自尊,就不会走得太近而丢了自己。

不远不近的距离,多像一朵艳丽的花,一首悦耳的歌,一首优美的诗。

人生路上,每个人的相遇、相识,都是一份缘,我们都是相互之间不可或缺的伴。

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