学生工作亮点及特色工作
学生职责亮点与特色工作

学生职责亮点与特色工作引言学生职责是指学生在学校中承担的具体职责和任务。
作为学生,我们应该充分发挥自身的优势,制定简单而没有法律复杂性的策略,独立做出决策,并积极参与特色工作。
本文将介绍学生职责的亮点和特色工作。
学生职责的亮点学生职责的亮点是指学生在履行职责过程中表现出的特点和优势。
以下是学生职责的亮点:1. 主动研究作为学生,我们应该主动研究,积极参与课堂讨论和研究活动。
我们应该对研究有热情,并努力提高自己的研究能力。
主动研究不仅有助于提高学业成绩,还能培养我们的自主研究能力和解决问题的能力。
2. 积极参与社区服务学生应该积极参与社区服务活动,关心他人,帮助他人。
通过参与社区服务,我们能够培养自己的责任感和同理心,同时也能为社会做出一些贡献。
3. 团队合作团队合作是学生职责中的重要方面。
学生应该学会与他人合作,共同完成任务和项目。
通过团队合作,我们能够研究与他人沟通、协调和解决冲突的能力,同时也能够培养自己的领导才能。
4. 管理时间学生在学校中需要兼顾研究和其他活动,因此学会管理时间非常重要。
我们应该学会合理安排时间,高效利用每一分每一秒,以确保学业和其他活动的顺利进行。
特色工作特色工作是指学生在校园中可以积极参与的特色活动和项目。
以下是一些特色工作的示例:1. 学生会工作学生会是学生自治组织,学生可以通过参与学生会工作来提高自己的组织能力、领导能力和沟通能力。
学生可以参与学生会的运营、活动策划和组织等工作。
2. 社团活动学校中有各种各样的社团活动,学生可以选择自己感兴趣的社团并积极参与其中。
通过参与社团活动,学生可以结交志同道合的朋友,培养自己的兴趣爱好,并展示自己的特长。
3. 志愿者工作学生可以参与志愿者工作,为社区或其他需要帮助的人提供服务。
通过参与志愿者工作,学生可以培养自己的社会责任感和奉献精神,同时也能够锻炼自己的组织能力和解决问题的能力。
4. 学术研究学生可以积极参与学术研究项目,与教师合作进行科学实验或学术探究。
学生工作的亮点和特色探讨

学生工作的亮点和特色探讨学生工作在现代教育中扮演着重要的角色。
它旨在促进学生的全面发展,培养他们的综合素质和社会责任感。
下面将探讨学生工作的亮点和特色。
1. 组织丰富多样的活动学生工作注重培养学生的兴趣爱好和社交能力。
学校可以组织各种各样的活动,如运动比赛、文艺演出、社会实践等,以满足学生的多样化需求。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还培养了他们的团队合作和领导能力。
2. 提供专业指导和辅导学生工作注重提供学生发展的指导和辅导。
学校可以设立专门的辅导员团队,为学生提供心理健康、学业规划和职业发展等方面的支持。
这样的指导和辅导有助于学生解决问题、树立正确的人生观和价值观。
3. 培养公民意识和社会责任感学生工作旨在培养学生的公民意识和社会责任感。
学校可以通过组织社会实践、志愿者活动等方式,引导学生积极参与社会公益事业,关注社会问题和贡献社会。
这样的经历可以培养学生的社会责任感和公民素质。
4. 强化学生自治和参与管理学生工作注重培养学生的自我管理和参与管理的能力。
学校可以设立学生会、社团组织等,让学生参与学校决策和管理工作,培养他们的领导才能和组织能力。
通过学生自治,学生可以更好地发挥自己的才能和潜力。
5. 加强与家长的沟通合作学生工作注重与家长的沟通合作。
学校可以定期组织家长会、家长讲座等活动,与家长交流学生的研究情况和发展需求。
这样的沟通合作有助于家校共同关注学生的成长,形成良好的家校互动。
总之,学生工作的亮点和特色在于组织丰富多样的活动、提供专业指导和辅导、培养公民意识和社会责任感、强化学生自治和参与管理,以及加强与家长的沟通合作。
这些特点使得学生工作在学生的全面发展中起到了重要的作用。
学生工作的特色与亮点研究

学生工作的特色与亮点研究研究背景学生工作是高校教育管理的重要组成部分,旨在促进学生全面发展和健康成长。
本文旨在探讨学生工作的特色和亮点,以提供对高校学生工作管理的参考。
特色研究1. 多元化的服务内容:学生工作涵盖了各个方面,包括学生心理健康、就业指导、社团活动等。
通过提供多元化的服务内容,学生工作能够满足不同学生的需求,促进其全面发展。
2. 高度个性化的服务模式:学生工作注重个性化服务,针对每个学生的具体情况和需求提供定制化的帮助和指导。
通过与学生进行深入沟通和了解,学生工作人员能够更好地帮助学生解决问题,并推动其个人成长。
3. 多层次的管理体系:学生工作管理采取多层次的管理体系,包括学院层面、学校层面和社会层面等。
通过建立科学的管理体系,学生工作能够更好地协调各方资源,提供更有效的服务。
亮点研究1. 创新的活动形式:学生工作不断创新活动形式,丰富学生的课余生活。
例如,举办主题活动、社团文化节等,通过丰富多彩的活动吸引学生参与,培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2. 强化的社会实践教育:学生工作鼓励学生积极参与社会实践活动,提供机会让学生亲身体验社会,增强社会责任感和实践能力。
通过社会实践教育,学生能够更好地理解社会现实,为未来的发展做好准备。
3. 有效的学生管理机制:学生工作建立了有效的学生管理机制,包括学生干部选拔、学生评优等。
通过建立科学、公正的管理机制,学校能够更好地发挥学生的积极性和创造力,培养优秀的学生领袖。
结论学生工作的特色在于多元化的服务内容、高度个性化的服务模式和多层次的管理体系。
而学生工作的亮点则表现在创新的活动形式、强化的社会实践教育和有效的学生管理机制上。
通过进一步研究和探索,我们可以不断提升学生工作的质量和水平,为学生的成长和发展提供更好的支持和引导。
学生工作特点和亮点分析

学生工作特点和亮点分析特点分析学生工作具有以下几个特点:1. 多样性:学生群体的多样性决定了学生工作需要面对各种不同的需求和问题。
每个学生都有自己的个性、背景和目标,学生工作需要根据不同学生的特点进行个性化的服务和指导。
2. 长期性:学生工作是一个长期的过程,从学生入学到毕业都需要持续进行。
学生工作需要与学生建立长期的合作关系,关注学生的成长和发展,帮助他们克服困难,实现自己的目标。
3. 综合性:学生工作需要涉及到多个方面,包括研究、生活、职业规划等。
学生工作人员需要具备综合的知识和能力,能够为学生提供全方位的支持和帮助。
亮点分析学生工作的亮点主要体现在以下几个方面:1. 个性化服务:学生工作注重根据学生的特点和需求提供个性化的服务。
学生工作人员会与学生进行深入的沟通和了解,了解他们的兴趣、优势和困惑,然后制定相应的计划和措施,帮助他们实现个人目标。
2. 多元化活动:学生工作组织多种多样的活动,包括学术讲座、职业咨询、社交活动等。
这些活动旨在提供学生与其他学生和专业人士交流的机会,拓宽他们的视野,培养他们的综合能力。
3. 职业规划指导:学生工作注重帮助学生进行职业规划。
学生工作人员会与学生讨论他们的职业目标和兴趣,提供相关的指导和资源,帮助他们了解不同职业的要求和机会,为他们的未来做好准备。
4. 团队合作:学生工作通常是一个团队的工作,团队成员之间需要密切合作,共同为学生提供服务。
团队成员之间的合作可以提高工作效率和质量,确保学生得到及时和全面的支持。
总之,学生工作的特点和亮点决定了它在帮助学生成长和发展方面的重要性。
通过综合性的服务和个性化的指导,学生工作可以帮助学生克服困难,实现自己的目标,为他们的未来做好准备。
学生工作亮点和特色

学生工作亮点和特色
本文总结了学生工作的亮点和特色,包括拓展学生能力的活动,提供机会培养领导力的项目,关注学生身心健康的措施以及促进学生社交发展的活动。
1.拓展学生能力的活动
学生工作的亮点之一是通过丰富多彩的活动拓展学生的能力。
学校组织各种兴趣社团和俱乐部,如音乐社团、美术俱乐部、科技创新团队等,给学生提供了展示自己才艺的平台。
此外,学校还安排了实践实习活动,让学生在真实的工作环境中学习和实践,增强了他们的实际操作能力。
2.提供机会培养领导力的项目
学生工作还注重培养学生的领导力。
学校鼓励学生加入学生会,参与学生干部选拔和管理工作,培养他们的组织能力和领导技能。
此外,学校还组织各类领导力训练营和演讲比赛,帮助学生提升自信和表达能力,进一步培养他们的领导潜力。
3.关注学生身心健康的措施
学生工作的特色之一是关注学生的身心健康。
学校设立了心理咨询中心,为学生提供心理辅导和咨询服务,帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
此外,学校还组织各类体育活动和健康讲座,提倡健康的生活方式,促进学生的身体健康。
4.促进学生社交发展的活动
学生工作还重视促进学生的社交发展。
学校组织各种社交活动,如迎新晚会、文化节等,为学生营造良好的交流和合作氛围。
此外,学校还注重校企合作,为学生提供实习和就业机会,拓宽他们的社交圈子,培养他们社交能力和人脉关系。
学生工作在拓展学生能力、培养领导力、关注学生身心健康和促进学生社交发展等方面取得了显著的成效。
学校将继续努力提供更多优质的学生工作项目和活动,为学生的全面发展做出更大贡献。
学生工作亮点及特色工作

三大理念结硕果扎实工作铸辉煌扎实工作,肩负树木树人使命创新理念,实现成长成才目标坚持理念创新机制扎实工作彰显特色经济管理学院现有全日制学生3818人,6个本科专业。
学生工作部门下设学生教育科、学生管理科、团委、学生就业科,专职学生工作干部12人。
在“大德育、大工程、大实践”教育理念的引领下,我院学生工作坚持以教育引导学风、以管理保障学风、以就业促进学风,以活动激励学风,开展了一系列特色工作,在保障青年学生整体稳定的前提下,圆满完成了评建任务,取得了显著成绩。
特色之一:突出思想实际,建立提高学生素质的教育机制学院按照“大德育”的要求,针对经管学院学生实际,认真研究新形势下经管学院学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题,努力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的应用型人才,取得了预期效果。
1、建立机构,充分发挥党委在教育青年学生中的核心作用我们成立以二级学院党委为核心的大学生思想政治教育工作领导小组,实行党委书记总负责,主管学生工作书记协调组织实施,辅导员、班主任负责落实的德育的管理机制。
进一步加强和改进我院党建工作,发挥基层党组织的政治优势,积极稳妥地抓好发展党员工作。
在工作中主要采取:一推荐、一协查、两测评、双谈话、两公示、三审核及严把“三关”等程序。
我们每年要发展学生党员200多人,一直以来,发展党员“双谈话”(即党支部书记谈话、主管学生工作的副书记谈话)是我们学院的一个特色,但无形中又增加了很多工作量。
每次谈话,陈书记都要亲自和每一位预发展对象面对面交流,一谈就是三四天,有时工作烦忙,只能利用休息的时间。
有时一直谈到22:00,甚至连饭都吃不上。
也正是由于“双谈话”这一严格程序,才保证了预发展对象过好认识关、过好信仰关、过好素质关,保证了党员队伍的先进性和纯洁性。
2、完善措施,切实解决学生的实际问题一是开展“爱心车票”活动。
我院始终本着不让一名学生因贫困而失学、辍学的教育理念,全方位开展“帮困助学”活动。
本系学生工作特色、亮点做法及活动开展情况

本系学生工作特色、亮点做法及活动开展情况本系学生工作的特色和亮点主要体现在以下几个方面:学风建设、职业规划、创新创业教育和社会实践。
首先,本系高度重视学风建设,积极培养学生的自主学习能力和主动思考能力。
一方面,系里建立了定期的学业指导制度,每学期开展学业辅导活动,帮助学生制定学习计划、解决学习中的困难。
另一方面,系里鼓励学生积极参加学生竞赛,不仅可以提高专业水平,还可以培养学生团队合作精神和解决问题能力。
其次,本系注重职业规划和就业指导。
系里设立了职业规划中心,为学生提供就业咨询、职业规划等服务。
中心每年会组织各类就业指导讲座,邀请校外专家和企业人士来分享就业经验和职业发展方向。
此外,系里还建立了校企合作基地,为学生提供实习机会和就业岗位推荐。
再次,本系积极推进创新创业教育,培养学生的创业能力和创新意识。
系里每年都会组织学生创业大赛,让学生提出创新创业项目,并向他们提供资金支持和创业培训。
此外,系里还与相关企业和创业园区合作,为学生提供创新创业实践的机会,帮助他们实现理论与实践相结合。
最后,本系注重社会实践和志愿服务。
系里每年都会组织暑期社会实践团队,让学生走出校园,深入社区、农村等地进行实践活动,增强学生的社会责任感和实际操作能力。
同时,系里还鼓励学生参加各类志愿服务活动,组织开展一系列公益活动,提高学生的社会参与意识和服务能力。
总的来说,本系学生工作的亮点在于注重学风建设、职业规划、创新创业教育和社会实践等方面。
这些举措不仅为学生提供了全方位的发展支持,也帮助他们更好地适应社会需求,实现个人价值的最大化。
关于活动开展情况,本系每学年都会有系级学生会的选举和成立,学生会负责组织各类活动。
其中,学术讲座是常见的活动形式之一,系里会邀请校内外的专家学者来给学生们讲授专业知识和前沿动态。
此外,每年还会举办系内的科技创新大赛,鼓励学生展示自己的创新成果,并为优秀项目提供资金支持和专业指导。
除此之外,本系还会组织各类文体比赛、志愿服务活动、学术交流会等,提供学生交流、展示和实践的平台。
亮点学生工作总结简短

一、前言在过去的一年里,我国高校学生工作在上级领导的正确指导下,紧紧围绕学校中心工作,全面贯彻落实党的教育方针,深入推进素质教育,积极开展学生思想政治教育、心理健康教育、就业指导、创新创业教育等工作,取得了显著成效。
现将本年度学生工作亮点总结如下:二、亮点工作一:思想政治教育成果显著1.深入开展“四个自信”教育,加强爱国主义教育。
通过组织观看爱国主义影片、开展主题班会、举办红色歌曲比赛等活动,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感。
2.加强理想信念教育,引导学生树立正确的人生观、价值观。
通过开展“两学一做”学习教育、举办专题讲座等形式,帮助学生树立正确的人生目标,培养良好的道德品质。
3.加强党风廉政建设,强化廉洁自律意识。
通过举办党风廉政教育讲座、开展廉洁自律主题班会等活动,引导学生自觉抵制不良风气,树立廉洁自律意识。
三、亮点工作二:心理健康教育工作成效显著1.加强心理健康教育师资队伍建设,提高心理辅导水平。
通过举办心理健康教育培训班、开展心理咨询服务等,提高心理辅导教师的专业素养。
2.积极开展心理健康教育活动,关注学生心理健康。
通过举办心理健康知识讲座、心理沙龙、心理电影赏析等活动,提高学生的心理健康意识。
3.建立健全心理健康教育机制,为学生提供全方位心理支持。
通过设立心理咨询室、开通心理热线等方式,为学生提供及时有效的心理咨询服务。
四、亮点工作三:就业指导工作成效显著1.加强就业指导师资队伍建设,提高就业指导水平。
通过举办就业指导教师培训班、开展就业指导经验交流等活动,提高就业指导教师的专业素养。
2.积极开展就业指导活动,提升学生就业竞争力。
通过举办就业招聘会、开展就业技能培训、举办职业生涯规划讲座等活动,帮助学生提高就业竞争力。
3.加强校企合作,拓宽学生就业渠道。
通过与企业建立合作关系,为学生提供实习、就业机会,助力学生顺利就业。
五、亮点工作四:创新创业教育工作成效显著1.加强创新创业教育师资队伍建设,提高创新创业教育水平。
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三大理念结硕果扎实工作铸辉煌扎实工作,肩负树木树人使命创新理念,实现成长成才目标坚持理念创新机制扎实工作彰显特色经济管理学院现有全日制学生3818人,6个本科专业。
学生工作部门下设学生教育科、学生管理科、团委、学生就业科,专职学生工作干部12人。
在“大德育、大工程、大实践”教育理念的引领下,我院学生工作坚持以教育引导学风、以管理保障学风、以就业促进学风,以活动激励学风,开展了一系列特色工作,在保障青年学生整体稳定的前提下,圆满完成了评建任务,取得了显著成绩。
特色之一:突出思想实际,建立提高学生素质的教育机制学院按照“大德育”的要求,针对经管学院学生实际,认真研究新形势下经管学院学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题,努力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的应用型人才,取得了预期效果。
1、建立机构,充分发挥党委在教育青年学生中的核心作用我们成立以二级学院党委为核心的大学生思想政治教育工作领导小组,实行党委书记总负责,主管学生工作书记协调组织实施,辅导员、班主任负责落实的德育的管理机制。
进一步加强和改进我院党建工作,发挥基层党组织的政治优势,积极稳妥地抓好发展党员工作。
在工作中主要采取:一推荐、一协查、两测评、双谈话、两公示、三审核及严把“三关”等程序。
我们每年要发展学生党员200多人,一直以来,发展党员“双谈话”(即党支部书记谈话、主管学生工作的副书记谈话)是我们学院的一个特色,但无形中又增加了很多工作量。
每次谈话,陈书记都要亲自和每一位预发展对象面对面交流,一谈就是三四天,有时工作烦忙,只能利用休息的时间。
有时一直谈到22:00,甚至连饭都吃不上。
也正是由于“双谈话”这一严格程序,才保证了预发展对象过好认识关、过好信仰关、过好素质关,保证了党员队伍的先进性和纯洁性。
2、完善措施,切实解决学生的实际问题一是开展“爱心车票”活动。
我院始终本着不让一名学生因贫困而失学、辍学的教育理念,全方位开展“帮困助学”活动。
针对部分学生没有路费不能回家过年,主管学生工作领导看在眼中想在心上,亲自去联系社会人士,为贫困学生谋得回家的路费。
我们学院连续两年开展了“送贫困大学生回家过春节”爱心工程,得到了学生家长的充分认可,并通过电话对学校表示感谢。
两年来,我们共筹集资金近20,000多元,其中,有的学生最多获得了往返路费达700多元,真正实现了让所有寒门学子带着学校的关爱和浓浓深情踏上归乡的列车,与久别的亲人团聚。
二是坚持家长联系制度。
召开了首届“黑龙江科技学院经济管理学院家长论坛会”,在学校开辟了家长会的历史先河。
并以此为契机,为贫困学生募集社会人士的捐款,为他们解决经济上的燃眉之急,并将捐助的具体情况以书信的形式寄给所有献出爱心的家长,让其充分了解我们学校对学生的爱心与关怀。
3、关爱为本,加强学生心理健康教育工作经济管理学院是全校最大的二级院系,学生人数尽全校的四分之一,有些大学生由于学习成绩差距、经济条件贫富差异、人际交往不适应、情感问题等诸多因素导致的各种心理问题。
为了将这项工作真正做实,切实发挥作用,主管学生工作领导陈书记先后邀请黑龙江省妇女研究所所长郭砾研究员和黑龙江大学心理学系谢念湘教授,在俱乐部从不同角度为我院女大学生举办了专题讲座。
讲座意义深远,首次将大学生的“性”行为通过讲座形式公开来讲,为女性之间进行默契交流提供了平台,及时有效地缓解和遏制了个别存在心理障碍的女同学发生恶性事件,促进了我院女大学生和谐环境的构建,培养了女大学生树立“自强、自立、自尊、自爱”的“四自”精神。
在评估期间,我们根据心理健康中心的要求,结合我院学生的实际特点开展系列性的活动,如对心理健康服务部的同学进行培训、定期为班级心理委员进行培训、排查危机学生。
这项工作得到了学校心理健康中心领导的充分肯定,并多次在大会上进行点型发言。
在评估期间召开的专职学生工作干部座谈会中,我院负责心理健康工作的闫广实老师被指派作为代表进行经验交流。
4、构建载体,以高质量的校园文化活动提高学生素质一是从加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转变,开展品位高、领域广、效果好的校园文化、艺术、体育活动,。
先后成立十支文体活动队伍、“女子打击乐队”、“经济管理学院文工团”等文化活动团体,推出“优秀男大学生评选”、“神算子珠算大赛”、“班歌、寝歌大赛”、“校园定向运动竞赛”、“朝阳杯足球赛”等一批在全校有一定影响的经管学院独有的精品活动,拓展了新的校园文化体系。
结合学工部(处)对学生文体素质教育的要求,我院于2003年至今实施素质教育拓展工程,每年召开文体素质表彰大会,表彰涵盖学生学风、科技、学术、文化、艺术、体育、社会实践、道德实践、思想教育等各个方面的标兵。
各类标兵充分发挥模范带头作用,为校园文化的开展起到了积极的推动作用。
另外,各类针对每个时期的热点开展的文化专题活动,主题明确,思想性突出,构成了我院校园文化的主旋律。
二是强调内涵,构筑经典校园文化平台,打造“一鸣惊人”的经管特色。
我们在强调普遍参与的同时,着重抓特色、抓质量、抓成绩。
多年来,我院不断增强校园文体活动对学生的吸引力,使校园文体活动有声势、有规模、有效应,达到通过校园文体活动丰富校园文化生活,促进全院学生综合素质拓展的目的。
自2003年以来,我们连续多年在校田径运动会取得学生男女总分第一名的成绩;多次获得“青苹果杯”集体舞大赛、“新生大合唱”的金奖;在全校性的各大活动中成绩斐然。
近年来,通过参加各类主题体育文化活动和大量学生文体素质教育活动,为经管学院学生全面成才搭建了平台,我院的学生活跃在校级各大学生组织中,并在文体方面发挥着巨大优势,为学校校园文化建设提供了强大的后备保障。
特色之二:创新工作方法,建立规范学生行为的长效机制有效的管理是为了进行更好的教育。
为此,经管学院从制度入手,狠抓学生日常管理,促进了学风建设水平的提高。
1、成立学风建设课堂纪律督察组。
对各班级学生的上课出勤、课堂纪律等情况进行不定期检查。
对学生出勤进行考核,了解学生的学习状态,发现不良现象,第一时间进行解决。
07年上半年,督察组共听课、查课100余次,查到旷课学生150多人次,及大的镇压了学生经常旷课的不良之风。
2、落实“三无两好一高”。
结合本院实际,提出了“无违纪,无舞弊,无留级;学生学习风气好,学生思想品德好;学生综合素质高”(即三无两好一高)的学风建设目标。
在每一科目开考前,主管学生工作领导亲自来到各考场进行考前再教育。
在考试过程当中,成立辅导员巡考小组,对违纪学生及时清除考场,并形成严密的处理程序,增加工作透明度,为形成良好的考风提供了保障。
3、加强寝室文化建设。
在寝室中推行“志、治、智、秩、挚”并制成牌匾,悬挂在每个寝室醒目的位置上。
春风化雨,润物无声,这五个“字”成为了每一名寝室成员在建设有文明、有品位、有文化的寝室环境过程中“慎独”的一面文化之镜、道德之镜。
同时,为了加强学生日常管理,促进良好学风的形成,我们经常组织专职学生干部深入学生公寓,了解学生的思想状况,解决实际问题,并对学生不按时就寝,熄灯后在寝室内使用电脑和喧哗等严重影响他人休息的现象进行制止。
为了杜绝在外包宿上网和租房现象,我们除了利用晚上查夜不归寝以外,还利用早上时间到寝室查,到校门口去查。
通过一系列的措施,我院的寝室文化内涵有了进一步的提升,寝室环境得到了进一步的改善。
4、做好后进生工作。
每年的降级生管理工作是学生安全稳定的一项重要工作,我院针对每个降级学生不同情况,在开展管理工作过程中尽最大限度挽救学生。
自2005年9月,我校执行降级学籍处理制度以来,我们在降级学生管理工作中力争做到四个“见面”,即原年级辅导员老师与降级学生家长见面,通报学生的在校情况及降级原因;现年级辅导员与学生家长见面,了解学生的家庭情况,并就学生教育问题对家长提出具体要求;现年级辅导员与降级学生见面,了解学生的思想状况,并指引学生树立正确的人生观、世界观和价值观;主管学生工作书记与降级学生家长和降级学生见面,对家长和降级学生提出一些希望。
通过这一系列的“见面”,学生和家长对我院降级生处理工作非常支持和理解。
同时,我院还对降级生建立降级生档案,对降级生进行调查分析,并根据降级生的特点,形成降级生分析报告。
通过采取这些措施,我院降级学生的管理工作始终平稳有序地进行,为创建和谐校园奠定了良好的基础。
特色之三:强调以人为本,建立指导学生就业的双赢机制就业是学生大学四年学习生活最重要的环节。
搞好学生的就业工作不仅有利于学生工作的整体稳定,而且也彰显我院的人才培养特色。
1、党政领导高度重视就业工作党委书记、院长和主管学生工作的副书记把就业工作当作头等大事来抓,成立由党委书记、院长任组长的2007年就业工作领导小组,定期召开党委会分析就业形势、研究就业工作,坚持每周汇总毕业生就业工作存在的问题,针对就业资金不足等情况,二级学院从院内创收中拿出专项资金十万元全力支持毕业生就业工作。
党政领导亲自外出组织和参加北京校友会、大连校友会,并充分利用校友会,为毕业生联系工作。
2、代学生参加招聘会,替学生投递求职简历针对我院学生就业难等问题为了帮助毕业生就业,解决他们在就业过程中遇到的实际困难,党委副书记、副院长陈世国同志带领两名辅导员携带1000余份毕业生的求职简历到学生就业意向比较集中的城市参加招聘会,代替学生投递简历。
极大地缓解三类学生的就业难的问题:一是解决部分学生在就业过程中就业面窄的问题;二是解决困难学生就业难问题;三是解决做毕业设计学生就业难问题。
通过这项措施,拉近了和学生的距离,让毕业生感受到学院这个大家庭的温暖。
3、实行校企联合,共建双赢平台在2007年就业工作中,我们重点加强了校企联合,拓宽毕业生就业渠道。
2007年4月党委副书记、副院长陈世国同志带领两名辅导员奔赴环渤海地区,邀请用人单位来我校参加招聘会,并对当地的就业形势进行调研。
通过努力,成功邀请海外上市公司山东日照昌华海产食品有限公司来校招聘。
招聘会当天,有120余名投递求职简历,通过初试,最终确定30余名同学进行进一步面试,日照昌华海产品公司花费近5万元专门派专车不远万里从山东日照接我校毕业生到厂区面试,经过进一步的面试和笔试,一次性签约13名毕业生,其中经管学院毕业生10人。
主管学生工作领导联系哈尔滨基士得耶数码科技股份有限公司到校召开专场招聘会,经过面试笔试等环节,一次性录用我院学生6名。
通过此举为学生实现零距离就业方面迈出的跨越性一步,达到了企业、学院、学生的三赢。
4、加强就业指导与就业服务一是在就业指导方面。
主管学生工作领导在俱乐部为学生做专题讲座,主要结合经管类毕业生的就业形势对就业性质与去向、就业的程序和就业准备及技巧三个方面为全体毕业生上了生动的就业指导课。