媒介发展与媒介文化
媒体的发展对社会的价值观和文化产生的影响

媒体的发展对社会的价值观和文化产生的影响随着科技的进步和全球化的发展,媒体在现代社会中发挥着举足轻重的作用。
无论是传统媒体如报纸、电视和广播,还是新兴媒体如互联网和社交媒体,都在不断改变人们获取信息和传播思想的方式。
媒体的发展对社会的价值观和文化产生了深远的影响,这不仅涉及到我们如何看待世界、自己和他人,也直接影响着我们的行为和决策。
首先,媒体的发展促进了信息的传递和知识的普及,对社会的发展起到了积极的推动作用。
通过各种媒体平台,人们可以随时随地获取各种新闻、资讯和知识。
这使得信息不再受限于时间和空间的限制,有助于打破信息壁垒,促进跨文化交流和理解。
同时,在媒体的引导下,人们对世界各地的文化和价值观有了更多的了解,促进了多元文化的共存和文化交融,有助于推动社会的进步和繁荣。
然而,媒体的发展也带来了一些负面影响。
首先是信息的过载和碎片化,人们容易受到来自各种媒体的大量信息冲击,导致浅尝辄止,缺乏深度思考。
另外,媒体的商业化和竞争导致了一些媒体内容的低俗化和“点击率至上”的倾向,许多传媒机构更倾向于报道轰动性的新闻和八卦,而忽视了一些重要的社会问题和价值观的传递。
这种倾向容易导致社会价值观的扭曲和对真相的误解。
此外,媒体的发展也对文化产生了深远的影响。
媒体不仅是文化的一个重要传播媒介,也在很大程度上塑造了社会的文化氛围和价值观。
通过电影、电视剧、音乐等各种形式的娱乐,媒体在潜移默化中改变着人们的审美观和文化认同。
一些流行文化的符号成为了大众文化的代表,对年轻人的价值观和生活方式产生了重要的影响。
然而,我们也要意识到媒体的影响是复杂的,不能一概而论。
媒体既可以推动社会的进步,也可以成为社会问题的一部分。
关键在于我们如何正确看待和使用媒体。
我们需要培养媒体素养,批判性地思考媒体信息的真实性和可信度。
同时,媒体从业人员应该承担起社会责任,积极传播积极正能量的信息,并为社会提供多元化、客观公正的报道。
因此,要想媒体的发展对社会的价值观和文化产生积极的影响,我们需要共同努力。
媒介文化概述

媒介文化概述媒介文化是现代社会中不可忽视的重要组成部分,它指的是在大众传媒的影响下形成的一种特定的文化形态。
媒介文化与传统的口头传播相比具有更大的传播范围和更高的传播速度,其影响力和深度也更为广泛。
媒介文化涵盖了各种传媒形式,包括电视、广播、电影、报纸、杂志、互联网等。
这些媒介能够将信息以多种形式传递给大众,从而影响和塑造他们的思想观念、价值观和行为方式。
例如,电视节目和电影的受众数量庞大,它们通过故事情节、演员表演等方式传递了各种价值观和文化观念。
同样,互联网的普及也改变了人们获取信息和交流的方式,塑造了一种新的网络文化。
媒介文化具有以下几个特点。
首先,它具有广泛的传播范围。
媒介的全球化和互联网的普及使得信息可以跨越国界和地域限制进行传播,大大拓宽了受众的范围。
其次,媒介文化具有高速度的传播特点。
信息可以在瞬间传递给全球各地的受众,大大提高了信息的传播效率。
再次,媒介文化具有强大的影响力。
媒介通过各种手段和技术,能够在人们的日常生活中渗透和塑造其思想观念和行为方式。
媒介文化对社会和个体产生了深远的影响。
在社会层面上,媒介文化可以促进文化交流和融合,加深不同文化之间的了解和理解。
它还可以推动社会进步和发展,鼓励公民参与社会事务,并有助于塑造社会价值观和文化认同。
在个体层面上,媒介文化通过传递信息和娱乐内容,满足人们的需求和欲望,对他们的思想和情感产生直接或间接的影响。
然而,媒介文化也存在一些挑战和问题。
首先,信息过载可能导致人们对信息的选择和理解产生困难。
大量的信息流入人们的生活,过于碎片化和快速的传播速度可能导致人们无法更深入地理解和消化所接收到的信息。
其次,商业化对于媒介文化的影响不可忽视。
商业的利益导向使得一些媒体更关注点击率和收益,可能会追求轰动效应,忽视真实性和可靠性。
综上所述,媒介文化是当代社会的重要组成部分。
它以广泛的传播范围、高速度的传播特点和强大的影响力,在社会和个体层面上产生了广泛而深远的影响。
媒介发展与媒介文化

1.全能性。 席勒在《思想管理者》中提出“美国的媒介管理者创造、筛选、精炼、主宰
着我们的形象与资讯的流通,从而决定我们的信仰、态度------最后,还有我们 的行为举止。”(9) 虽然这段话显示的是席勒对于美国媒介权力过于强大的一种 担心,但它同时也从侧面揭示了媒介文化全能性存在的可能。媒介文化作为一 种以技术为前提的出现与存在,其技术性能塑造了其身份的与众不同,即媒介
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播或交流的工具,也包括凝结于这些工具之中并通过这些工具表现出来的符号 交往的形式和常规。对于传播媒介与文化的关系,有学者提出三种理论范式来 加以解释,一、媒介是表述现实的工具;二、媒介是传递信息的工具;三、媒 介是社会交往仪式和文化的生存与再生的场所。(2)
媒介表述现实是指媒介是文化的表述工具,即媒介利用符号对于一个文化 的形式和内容进行反映,这种反映被认为是特定社会或历史阶段的文化的缩影。 通常持有此种观点的人们认为可以通过对于媒介内容的系统分析来了解和解释 特定社会或历史阶段的文化。斯图尔特?霍尔(Stuart Hall)在分析大众媒介 在大众文化中的地位时提出,“无论是就质或量的观点来说,在资本主义高度发 达的 20 世纪,媒介在文化领域里已经取得了决定性和关键性的领导地位。单只 是就经济、技术、社会与文化资源来看,大众媒介所能够控制的部分,比起目 前还存在的所有更为传统的、更为古老的文化渠道,其素质优越了许多。…… 这是现代媒介的首要的文化功能:提供并选择性地建构了‘社会知识’和社会 影像,透过这些知识与影像我们才对于‘种种世界’、‘种种人们曾经生活过的 实体’产生认知;透过这些,我们也才通过想象建构他们的及我们的生活,使 之合并为可资理想的‘整体的世界’。”(3) 这是对于媒介反映现实的真实注解。 一直以来,“媒介是表述现实的工具” 的观点是人们对于媒介与文化之间的关 系的常识性理解。但是这种观点中存在着对于表述符号与被表述事物之间关系 的极大误解,就是仅把表述符号作为一种表意手段,作为一种指涉外在事物的 工具,认为表述符号是从外在的思想和事物中派生出来的,其本身不具有本体 性价值,其意义存在于与其所表述的事物之间的对应关系中,而且这种关系有 时被认为是一种因果关系。事实上媒介对于现实的表述存在着很大的片断化的 嫌疑,所以不能单纯地认为媒介符号与其所表现的事物之间必然的构成相对应 的因果关系。
媒介文化十五讲知识点

媒介文化十五讲知识点
1、媒介文化(Media Culture)是伴随着工业社会出现的,由传媒生产或经由传媒传播的,服务于大众消费的(或由大众参与的)新的文化形态,其特征是通俗、同质和流行。
文化研究学者道格拉斯·凯尔纳认为,“媒介文化"这一概念既可方便表示文工业的产品所具有的性质和形式(即文化)也能表明它们的生产和发行模式(即媒介技术和产业)。
它避开了诸如“大众文化”(massculture)和通俗文化。
(popularculture)之类的意识形态用语,同时也让人们关注到媒介文化得以制作、流布和消费的那种生产、发行与接受的循环。
此概念也消除了介于文化、媒介和传播等研究领域间的人为阻碍,使得人们注意到媒介文化体制中文化与传播媒介之间的相互关联,从而打破了“文化"与“传播”间的具体界限。
2、视地文化是一种视觉因素或者说形象(影像)占据了我们文化主导地位的大众文化现象。
视觉文化既包括视觉所及的图像,也包括视觉中看与被看的关系。
而正是这种关系,体现了人与人、人与社会之间的复杂关系。
视觉文化是大众文化的一个突出现象,不同干自古有之的通常意义上的视逆艺术。
视觉文化不但标志着一种文化形态的转变和形成而且意味着人类思维范式的一种转换。
视觉文化是一种典型的媒介文化,而且最具后现代特征。
媒介文化与媒介理论课件

公众舆论的监督
媒介文化与社会文化的互动机制
01
文化传承与交流
02
价值观念的碰撞与融合
03
社会变迁与文化适应
CATALOGUE
媒介文化的全球化与本土化
媒介文化的全球化趋势
全球信息传播பைடு நூலகம்加速
跨国传媒集团的影响
全球范围内文化交流的加深
本土化媒介文化的坚守与创新
坚守传统文化价值观 创新发展本土化的媒介文化 本土化媒介文化的国际传播
文化研究媒介理 论
代表人物 主要观点 研究方法
后现代主义媒介理论
代表人物 主要观点 研究方法
CATALOGUE
媒介文化与社会的互动关系
媒介文化对社会的影响
媒介文化对价值观的影响
媒介文化对行为模式的影响
媒介文化对消费习惯的影响
社会对媒介文化的制约与引导
01
02
03
法律制度的制约
道德伦理的约束
代表人物
1
主要观点
2
研究方法
3
批判主义媒介理论
代表人物
J. Habermas、 P. Bourdieu、 N. Postman
主要观点
认为媒介是统治阶级的工具,媒 介内容是意识形态的产物,关注 媒介内容的意识形态意义和媒介 的社会责任。
研究方法
以文本分析和批判性分析为主, 注重对媒介内容的解读和社会影 响的评估。
媒介文化与媒介理 论课件
目 录
• 媒介文化概述 • 媒介理论发展历程 • 媒介理论的主要流派与观点 • 媒介文化与社会的互动关系 • 媒介文化的全球化与本土化 • 媒介理论在当代社会中的应用与实践
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媒介文化传播发展的视觉化转向

媒介文化传播发展的视觉化转向媒介文化传播发展的视觉化转向,是指随着科技的发展和社会的进步,传统媒介向视觉化媒介的转变和发展。
视觉化媒介是指以图像、影像、动画等视觉形式为主要传播方式的媒介。
视觉化媒介的发展得益于科技的进步。
随着计算机技术、网络技术和数字媒体技术的快速发展,人们可以更加方便地获取和传播各种视觉化内容。
通过互联网和社交媒体,人们可以轻松保存、分享和传播自己制作或收集到的照片、视频、动画等视觉素材,使得传播渠道更加广泛和便捷。
视觉化媒介在传播效果上具有独特优势。
相比于传统媒介,视觉化媒介以图像和影像为主要形式,更加直观和生动,能够更好地吸引观众的注意力,增强传播的吸引力和记忆深度。
视觉化媒介还能够通过图像和影像的方式传达更多信息和情感,使得传播内容更富有感染力和表现力,更易于触动受众的情感共鸣。
视觉化媒介在信息获取和传播上具有高效性和便利性。
以图像和影像为主要载体的视觉化媒介,通过视觉感知的方式可以更快地获取和理解信息,使信息传递更为高效。
视觉化媒介还能够以非语言的方式进行传播,弥补了语言交流的局限性,使得不同文化背景、不同语言能力的人们更容易理解和接受传播内容。
视觉化媒介的发展也对传播方式和内容产生了深远影响。
视觉化媒介让传播方式更加多样化和自由化,不再局限于文字和语言传播,使得传播内容更加立体和多元化。
视觉化媒介也催生了新的传播形式和内容创作方式,例如影视作品、摄影艺术、动漫游戏等,丰富了人们的文化生活,推动了媒介文化的发展进步。
媒介文化传播发展的视觉化转向是科技进步和社会发展的产物,它以图像、影像等视觉形式为主要传播方式,具有直观、生动、高效、多样化等优势,对传播方式和内容产生了深远影响,为人们的文化生活带来了新的可能性。
新媒体时代的文化传播与媒介创新

新媒体时代的文化传播与媒介创新一、引言在新媒体时代,网络已成为人们获取信息和文化的重要渠道。
新媒体的出现,为文化传播和媒介创新带来了前所未有的机遇和挑战。
本文将从文化传播和媒介创新两个方面,探讨新媒体时代的文化传播与媒介创新。
二、新媒体时代的文化传播文化传播在新媒体时代得到了前所未有的拓展,网络已成为人们获取信息和文化的重要渠道。
在这个信息社会中,通过互联网了解和传达文化已成为一种普遍和重要的手段。
新媒体时代的文化传播,在以下几方面有了不同寻常的发展。
1、文化产业数字化随着数字化技术的不断创新,文化产业已逐渐数字化。
众多文化产品和文化创意作品在网络平台得到了广泛传播。
公共图书馆、博物馆、美术馆等机构也建立了数字化平台,向公众提供文化资源和跨地区文化交流的机会。
2、社交媒体带动文化传播社交媒体已成为文化传播的重要渠道。
通过各种社交媒体平台,人们可以即时分享自己的文化生活,交流彼此的文化观念和体验。
同时,社交媒体可以拉近文化传播者与受众之间的距离,提升受众的参与感和归属感。
3、异质性文化传播在全球化的时代下,异质性文化传播逐渐被发掘和推广。
来自世界各地不同文化的音乐、电影、电视剧等产品,通过互联网顺利地跨越国界,进入到不同文化地区的受众中,从而加强了文化交流和互动。
三、新媒体时代的媒介创新新媒体的出现,引领了媒介创新的风潮。
在新媒体时代,人们可以使用更加先进的科技手段实现传播媒介的多元化和互动性。
1、移动设备广泛应用在新媒体时代,移动设备的广泛应用,使人们可以随时随地获取信息和文化。
同时,各种移动设备也成为了文化传播的重要载体,通过电视、手机、平板电脑等移动设备,人们可以方便地观看电视节目、电影、读书和漫画等。
2、虚拟现实技术的突破虚拟现实技术的突破,也为媒介创新带来了新的机遇。
虚拟现实技术不仅可以完美再现真实场景,还可以创造出全新的体验,使人们可以在虚拟空间中感受到真实的文化展览、艺术创意和音乐演出等。
媒介文化概述

媒介文化概述媒介文化是指媒体与文化之间相互作用的关系和相互影响。
随着科技的进步和全球化的发展,媒介文化在现代社会中扮演着至关重要的角色。
通过媒介,信息和思想得以传播、世界观得以形塑、价值观得以传递。
在媒介文化中,人们与各种媒介和技术进行互动,从而形成自己的文化身份和认同。
媒介文化的重要组成部分是大众传媒,如电视、电影、广播、报纸和互联网等。
这些媒介向人们提供了获取信息、娱乐、社交互动和自我表达的平台。
媒介文化使人们能够感受到世界各地的文化、价值观和政治观点,促进了跨文化的交流和理解。
媒介文化不仅仅是信息的传递,更是一种文化语境的创造。
媒体的内容和形式对于文化的生产和再生产起着重要作用。
例如,电视节目和电影所呈现的角色、故事情节、场景和象征意义,都会对观众的文化认同和思维方式产生深远影响。
音乐、时尚和艺术等流行文化也通过媒介传播,影响着人们的审美观念和文化品味。
媒介文化还在塑造着我们的社会经济结构和社会关系。
广告业的发展使消费文化成为主导,人们视觉上和心理上的需求被不断激发。
与此同时,社交媒体和互联网的兴起改变了人们的社交模式和互动方式。
媒介文化为个人和群体提供了表达自我和塑造社会身份的机会。
然而,媒介文化也面临着一些挑战和问题。
新闻传媒的媒体集中化和商业化可能导致信息获取的局限性和偏见。
网络世界的虚假信息和谣言也引发了公众的担忧。
此外,媒介的快速发展和变革使人们需要具备媒体素养和批判性思维能力,以应对信息过载和虚假信息的问题。
总之,媒介文化在如今的社会中起着至关重要的作用。
它不仅传递信息和观点,也塑造着个体和社会的身份认同。
媒介文化的发展和运用需要公众保持思辨和批判的态度,以促进多元文化的交流和理解。
媒介文化是一个复杂且多面的概念,与媒体、技术、社会和个人之间的相互关系密不可分。
媒介文化的影响力不断扩大,并在不同方面对我们的生活产生深远的影响。
首先,媒介文化在塑造社会意识形态和价值观方面起着重要作用。
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1.全能性。 席勒在《思想管理者》中提出“美国的媒介管理者创造、筛选、精炼、主宰
着我们的形象与资讯的流通,从而决定我们的信仰、态度------最后,还有我们 的行为举止。”(9) 虽然这段话显示的是席勒对于美国媒介权力过于强大的一种 担心,但它同时也从侧面揭示了媒介文化全能性存在的可能。媒介文化作为一 种以技术为前提的出现与存在,其技术性能塑造了其身份的与众不同,即媒介
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需要厘清。首先符号表述是现实的基础,现实是人们以符号的形式进行构筑、 理解和应用的,这并非是唯心地认为现实的世界仅存在于人的意念之中,而是 认为人们行为和活动的空间是人们以符号的形式创立的对于现实世界的理解, 这种理解成为人们活动的现实基础,正是人类的传播活动使这种基础成为可能。 其次传播媒介的内容是现实的符号表述,虽然这一符号表述是社会的和文化的 创造,但基于符号与主体互动这一前提,对于处于特定时空内传播媒介的使用 者对这一内容的理解也必须给予充分的理解和重视。
2、动态性及可易性……………………………………………………………
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3、复杂的多面性……………………………………………………………… 6
三、媒介文化介文化形态的变迁…………………………………………………… 12
五、媒介文化的未来走向………………………………………………………… 24
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文化具有天然的全能性。首先它不像任何一种文化形态那样能够边界较为清晰 的归属某一文化区域,它具有大于人类自然力量的技术整合力,使其在文化的 任一区域均可以兼跨。亦即文化系统所包含的三个区域的内容,都可以与之轻 易结合,从而成为其文化构成。从文化区域的大小而言,它通常隐含以下三种 意义:“一是指人类在社会历史过程中所创造的一切物质财富和精神财富;二是 指意识形态,以及与此相适应的典章制度、政治和社会组织以及思想、信仰、 风俗、艺术等;三是指与政治、经济并列的一种形态,并由此又派生出一种更 狭小的含义,即指认字与学习。”(10) 从此角度讲,文化系统所包含的三个区 域均可以和媒介文化兼容,成为其文化构成。政治文化、经济文化、艺术文化 更可以在媒介文化中觅其影踪。其次从文化思维方式角度讲,它不像任何一种 文化形态,由一种相对稳定的文化思维方式来支撑,而是同样呈现出全能性的 思维倾向。由于媒介文化中由技术分析带来的可确定性,不仅需要人们运用时 间性思维、空间性思维;抽象思维、形象思维;经验性思维及创造性思维,尤 其要借助于语言思维这一人类基本的文化思维方式。当媒介发展到高端时期, 其文化思维中又显现出很强的对模糊思维的需求。因此,媒介文化预示着一种 全能思维方式的出现。第三,媒介文化不像相异文化形态那样具有相对稳定的 某一种属性,将其界定为大众文化不仅过于单纯,也过于武断。无疑,属于现 代文化的大众文化是随一系列大众传媒的崛起而登场的。“大众文化研究分析的 大众文化是一个特定范畴,它主要是指与当代大工业生产密切相关(因此往往 必然地与当代资本主义密切相关),并且以工业方式大批量生产、复制消费性文 化商品的文化形式”,(11) 它“意欲消解文化的阶级性、阶层性和垄断性,是 一切现代文化形态均有的属性。即使是精英文化或高雅文化,也只有千方百计 地搭乘大众文化快车,才有可能传播到位。”(12) 大众文化并非是精英文化二 元对立的存在,其具有包含一切文化形态宏观气质。因此,在大众文化的疆域 内,媒介文化不仅体现着大众文化的精神,也兼容并包着精英文化、世俗文化、 高雅文化与娱乐文化的精髓,从而呈现出一种全能文化的形态。 2.动态性及可易性。
依托于媒介发展而演变的媒介文化,由于媒介变迁的动态性特征呈现出动
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态的存在过程。从媒介诞生的那天开始,技术就成为决定其出现与发展的主要 动因,这一决定的直接后果就是随着技术的日益更新,媒介也在动态的过程中 不断向前发展着。口头传播时期、书写传播时期、印刷传播时期,这些传播时 期虽然在发展过程中都曾显示出不同程度上的在时间沿革上的稳定性,即它们 各自都曾在人类历史上经历并延续了相当长的时间,但这丝毫无法掩盖媒介发 展中近乎本质化的动态性特征。以书写传播时期为例,虽然人们将约四千年的 人类传播史全部称为书写传播时期,但事实上这四千年中承载书写内容的媒介 也是在不断更新的,由木简到布帛,再到便于携带的纸张,这一动态性的特征 贯穿这一传播时期的始终。最能体现动态性这一特征的就是网络传播时期,以 电脑为技术前提和保障的网络传播,由兴起至今虽然仅仅经历了短暂的 50 年, 但今日的网络传播与 50 年前的网络传播意义绝对是不同的,因为电脑的更新、 变化是每天每时都在发生的。因此网络文化的今日与其昨日已不可同日而语。 同时文化本身亦是一个动态性的发展过程。“人类文化总是处于创造与消解之 中,一切貌似永恒的本质总是受到挑战”,(13) 就是对这一动态性的极佳注解。 在媒介文化发展的动态性的过程中,虽然在任何一个时期都依然存在多种媒介 形式共存的局面,但是技术的优势会使某些媒介会成为某一传播时期的主导媒 介形式,比如目前人们所处的网络传播时代,网络传播代替了印刷传播、电子 传播成为这一传播时代的代言人,这一主导媒介形式的变化带来了人们对于新 的主导媒介文化形式的预期与关注。因此在主导媒介形式的更迭过程中,必然 产生主导媒介文化形式的更迭,通常这一主导媒介文化形式都具有极强的前卫 性和先锋性,随着旧有的主导媒介文化其前卫性及先锋性的弱化,新的传播媒 介文化必将以更前卫、更先锋的形式出现并发展。 3.复杂的多面性。
关于传播媒介与文化之关系的第三种理解是传播是社会交往仪式,是文化 的生存与再生的过程。持有此种观点的是美国传播学界文化学派的著名代表人 物詹姆士·凯利,他认为传播活动是人们交往的一种仪式,其作用在于通过符 号的处理和创作,定义一个人们活动的空间和人们在这一空间扮演的角色,使 得人们参与这一符号的活动,并在此活动中确认社会的关系和秩序,确认与其 他人共享的观念和信念。他认为传播的最高表现不在于信息在自然空间内的传 送,而是通过符号的处理和创造,参与传播的人们构筑和维持有序的、有意义 的、成为人的活动的制约和空间的文化世界。(6) 根据凯利的观点, 我们可以得 出传播就是文化的结论,或者说文化就是蕴含在人的传播活动之中。因为文化 的基本构成因素可以被看作符号系统和由此所组成的社会现实,没有符号的处 理、创造和交流会造成文化的失落和变化的缺失。因此我们可以将“符号表述 活动本身就是文化”作为研究人的传播活动的前提,在这一命题当中,有两点
如果将文化看作是特定条件下人类的生存方式,那么媒介文化即可被看作 是人类在媒介环境下的生存方式。在文化学视域里,文化身份一般被建构为一 种社会构成现象,它标识着相关文化的存在位置及其话语的成立方式和作用力 度。媒介文化,作为科学技术的结晶,是人类文化发展进程中的现代文化形式。 一直以来,人们对于媒介文化的理解长期停留对其“介质”性的理解和使用而 忽视了对其文化本体存在与特质的认识。传播媒介文化就其实质而言,是指媒 介的文化价值。因为媒介是文化发展的产物,其本身又是文化的重要构成部分, 因此媒介文化可以被看作文化社会系统中的一个亚文化系统。“文化的特征,主 要取决于在该文化中,偏重使用某种或某些媒介的人的比例。”(7) 这句话所体 现的正是媒介的亚文化偏倚。据此,本文采用戴元光在《传播学原理与应用》 一书中关于媒介文化的定义,即媒介文化指“在社会总体文化体系中,以媒介 影响人的方式为主要原因而构成的亚文化系统。”(8)
将传播媒介作为传递信息的工具的观点,认为传播是将信息及文化观念由 时空的某一位置传递到时空的另一位置,通过媒介对于这些观念和行为的传送 来对人及社会产生影响。现代大众传播媒介的发展不仅缩短了信息传递所用的 时间,也使信息所能抵达的空间随之扩大。“……在传统社会中,人们理解认知
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的社会文化系统主要是家庭、邻里、村落、社区及其相互间的礼俗文化,如风 俗、习惯、礼仪制度等,其主要媒介是语言。但是现在,人们日日夜夜被广播、 电视、电影、报纸、杂志、图书等大众文化传播媒介包围着,它们负载着各种 各样文化价值信息,网络了整个社会生活,构成了一个有意义的新世界,构成 了一个与传统生活环境不同的第二现实,自然,也构成了一个人们理解认知的 新的社会文化系统。……可以说现代社会人们的价值意识主要是从大众文化传 播系统建构起来的,他们的绝大部分感受、感知是通过大众文化传播系统获得 的,不仅获得各种各样的信息,也获得各种各样人生价值观念。因此,大众文 化传播系统成了人们的理解认知和价值心理、价值观念的主要源泉。”(4) 事实 上,认为媒介传送信息的观点也只是对于媒介与文化之间关系的一种常识性认 知,即信息在媒介中的流动是单向的、线性的,而且传播产生效果所必须依赖 的前提是受众接触。这种关系模式有助于确认传播媒介对于社会及文化现象的 影响,同时也有助于确认传播媒介的力量。但是这种观点中也存在着明显的局 限性,即它将传播媒介与文化分离开来,认为传播媒介只是外在于文化的一种 工具,而非将传播媒介看作“与人类的存在俱来的符号处理、创作和交流活动、 手段的扩展。”(5)
目录
导 言……………………………………………………………………………… 1 一、媒介文化的界定…………………………………………………………………
1 二、媒介文化的特性…………………………………………………………………
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1、全能性……………………………………………………………………… 4
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播或交流的工具,也包括凝结于这些工具之中并通过这些工具表现出来的符号 交往的形式和常规。对于传播媒介与文化的关系,有学者提出三种理论范式来 加以解释,一、媒介是表述现实的工具;二、媒介是传递信息的工具;三、媒 介是社会交往仪式和文化的生存与再生的场所。(2)
媒介表述现实是指媒介是文化的表述工具,即媒介利用符号对于一个文化 的形式和内容进行反映,这种反映被认为是特定社会或历史阶段的文化的缩影。 通常持有此种观点的人们认为可以通过对于媒介内容的系统分析来了解和解释 特定社会或历史阶段的文化。斯图尔特?霍尔(Stuart Hall)在分析大众媒介 在大众文化中的地位时提出,“无论是就质或量的观点来说,在资本主义高度发 达的 20 世纪,媒介在文化领域里已经取得了决定性和关键性的领导地位。单只 是就经济、技术、社会与文化资源来看,大众媒介所能够控制的部分,比起目 前还存在的所有更为传统的、更为古老的文化渠道,其素质优越了许多。…… 这是现代媒介的首要的文化功能:提供并选择性地建构了‘社会知识’和社会 影像,透过这些知识与影像我们才对于‘种种世界’、‘种种人们曾经生活过的 实体’产生认知;透过这些,我们也才通过想象建构他们的及我们的生活,使 之合并为可资理想的‘整体的世界’。”(3) 这是对于媒介反映现实的真实注解。 一直以来,“媒介是表述现实的工具” 的观点是人们对于媒介与文化之间的关 系的常识性理解。但是这种观点中存在着对于表述符号与被表述事物之间关系 的极大误解,就是仅把表述符号作为一种表意手段,作为一种指涉外在事物的 工具,认为表述符号是从外在的思想和事物中派生出来的,其本身不具有本体 性价值,其意义存在于与其所表述的事物之间的对应关系中,而且这种关系有 时被认为是一种因果关系。事实上媒介对于现实的表述存在着很大的片断化的 嫌疑,所以不能单纯地认为媒介符号与其所表现的事物之间必然的构成相对应 的因果关系。