《饮酒》(陶渊明)课堂练习(附答案)
八下古诗词默写试题答案
八下古诗词默写试题答案八年级下册古诗词练习题一、《归园田居》（陶渊明）1、交待种豆地点和除草原因的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。
2、写作者披星戴月劳动情景的诗句是：晨星理荒秽，带月荷锄归。
3、抒写诗人不想在那污浊的现实世界中失去自我这一愿望的主旨句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
4、写路窄草茂衣湿的诗句是：道狭草木长，夕露沾我衣。
二、《饮酒》（陶渊明）1、点明主旨的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
2、作者认为一个人只要思想上远离了尘世，自然就不会受到“尘世”的沾染，体现这一意境的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。
3、十分含蓄而幽默地表达诗人对当时黑暗政治的无比厌恶和对自由生活的热烈追求的诗句：结庐在人境，而无车马喧。
4、描写山村自由自在，悠闲自得的生活的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
5、描写山村优美的自然风光的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
6、与作者的《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀”意境相同的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
7、以自问自答的形式，表明了心情闲适，心志高远的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。
8、当人们领悟到一些生活的真谛时，往往“可意会，不可言传，”用这首诗中“此中有真意，欲辨已忘言。
”表达最为贴切。
9、刘禹锡《陋室铭》中有：“无丝竹之乱耳，无安牍之劳形”。
《饮酒》中同样表明远离尘世的自然其乐的精趣的句子是：结庐在人境，而无车马喧。
10、表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。
11、体现诗人心与物遇，进入物我两忘境界的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
12、表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
三、《使至塞上》（王维）1、诗中画面开阔，意境雄浑，被王国维誉为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
2、叙写边塞生活，暗示战事紧张的诗句是：萧关逢候骑，都护在燕然。
3、描写塞外奇特壮观风光的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
古代诗歌赏析陶渊明《饮酒(其二十)》阅读练习及答案
四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成各题。
饮酒（其二十）陶渊明羲农去我久，举世少复真。
汲汲鲁中叟（1），弥缝使其淳。
凤鸟虽不至，礼乐暂得新。
洙泗（2）辍微响，漂流逮狂秦。
诗书复何罪？一朝成灰尘。
区区诸老翁，为事诚殷勤。
如何绝世下（3），六籍（4）无一亲。
终日驰车走，不见所问津（5）。
若复不快饮，空负头上巾（6）。
但恨多谬误，君当恕醉人。
注释：（1）鲁中叟：指孔子。
（2）洙泗：二水名，孔子曾在那里教授弟子。
（3）绝世下：指汉代灭亡以后。
（4）六籍：即六经。
（5）问津：出自《论语·微子》“长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉”。
（6）头上巾：《陶潜传》载，陶渊明曾“取头上葛巾漉酒，毕，还复著之”。
14．下列对本诗的理解，不正确的一项是A．开头两句直抒感叹之情，既奠定了整首诗的感情基调，又统摄全篇。
B．“洙泗”两句，写孔子之后礼乐教化中断，世风日下，直到暴秦时代。
C．“区区”两句，写前代饱学诗书的长者忠诚勤恳地传授儒家文化典籍。
D．“终日”两句，写当今社会上人们终日奔忙，却没有一个人向我请教。
15．诗中“凤鸟”出自《论语》（子曰：“凤鸟不至，河不出图，洛不出书，吾已矣夫！”）。
下列诗句中“凤”的含义，与本诗中相同的一项是A．吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。
（战国•屈原《离骚》）B．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
（唐•李贺《李凭箜篌引》）C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
（唐•李商隐《无题》）D．岂无当世志，凤鸟不可逢。
（明•唐时升《园中》）16．宋代叶梦得《石林诗话》中指出，陶渊明的诗“言饮酒，未必意真在酒”。
请结合全诗，谈谈你对这句话的理解。
14．D项，“写当今社会上人们终日奔忙，却没有一个人向我请教”解读有误，结合诗歌意思世人奔走为名利，治世之道无问津。
15．D项，“岂无当世志，凤鸟不可逢”是说怎么没有远大的志向呢，只是兴盛的时代不会遇到了，这里使用的“凤鸟”的比兴之意。
16．这句话是说陶渊明的诗写饮酒，未必是真的沉醉于酒中，而是借此别有寄托。
陶渊明《饮酒》古诗阅读练习及答案
陶渊明《饮酒》古诗阅读练习及答案陶渊明《饮酒》古诗阅读练习及答案在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的陶渊明《饮酒》古诗阅读练习及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
陶渊明《饮酒》古诗阅读练习及答案篇1饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
题目：（1）、既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。
（1分）（2）、“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？（2分）（3）.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3分）参考答案：（1）、心远地自偏（1分）（2）、“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情（2分）（3）、不能。
“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。
（3分）陶渊明《饮酒》古诗阅读练习及答案篇2饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
题目：1．找出下列句中加粗词解释错误的一项是（）A．结庐在人境（建造）问君何能尔（这样，如此）B．心远地自偏（偏僻）采菊东篱下（篱笆）C．山气日夕佳（傍晚）飞鸟相与还（结伴）D．此中有真意（真心实意）欲辨已忘言（辨别）2．选出下列说法错误的一项是（）A．第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。
B．三、四句采用问话的`形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。
C．五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。
D．这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。
第26课《诗词五首》同步练习 统编版语文八年级上册(含答案)
第26课《诗词五首》同步练习统编版语文八年级上册（含答案）部编版八年级语文上册第26课《诗词五首》巩固练习本课内容包括：《饮酒（其五）》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》，每一首诗都有阅读；课内与课外兼顾。
一、基础知识1.补写出下列名句的上句或下句。
（1）___，悠然见南山。
〔陶渊明《饮酒（其五）》〕（2）___，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）（3）_____________，霜重鼓寒声不起。
（李贺《雁门太守行》）（4）东风不与周郎便，_________________。
（杜牧《赤壁》）（5）我报路长嗟日暮，_________________。
（李清照《渔家傲》）2.根据提示写出相应的名句。
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中，点明全诗主旨，充分体现诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德的诗句是：___，_____________。
（2）杜甫《春望》中，表现诗人在连绵战火中期待家人消息的焦急心情的诗句是：__ ，_____________。
（3）李贺《雁门太守行》中，诗人引用典故，表现将士们决心报效朝廷的诗句是：__ ，_____________。
（4）杜牧《赤壁》中，交代兴感之由，借某物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是：___，_____________。
（5）李清照《渔家傲》中，把低垂的星空、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出瑰奇雄伟的境界的诗句是：___，_____________。
3.解释下列加点的词。
（1）问君何能尔_________ （2）悠然见南山（3）浑欲不胜簪_________ （4）黑云压城城欲摧（5）折戟沉沙铁未销___ （6）自将磨洗认前朝（7）殷勤问我归何处___ （8）我报路长嗟日暮4.下列加点词的古今意义没有发生变化的一项是（）A.国破山河在B.黑云压城城欲摧C.自将磨洗认前朝D.殷勤问我归何处5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.采菊/东篱下，悠然/见南山。
陶渊明《饮酒》阅读练习及答案
饮酒【东晋】陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【鉴赏关键点】诗人归隐后心境恬静，不与权贵交往。
悠然自得地欣赏自然美景，无疑是一种精神上的安慰和享受，因此他认为这种隐居生活含有人生真正的意义。
“采菊东篱下，悠然见南山”两句，展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸，最有妙处。
【思想内容】这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。
“心远”二字为全诗之诗眼。
【名句赏析】采菊东篱下，悠然见南山①诗人悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗! 这是千年以来脍炙人口的名句，情景交融，以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。
展现出作者热爱自然、悠然自得的情感和旷达的心胸。
②“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有意寻求，而是不期而遇。
展现出作者的闲适心情。
③“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，与诗人“悠然自得”的心情相融合。
（而“望”字却是有意为之。
如改成“望”字“悠然”之态就荡然无存。
）山气日夕佳，飞鸟相与还①描绘：傍晚时候，山中雾气缭绕，一只只鸟儿结伴而还。
②赏析：写南山暮景，包含了诗人热爱自然、渴望回归田园的情感。
【中考链接】2010年河南省阅读下面一首诗，完成21—22题。
(共4分)饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
21.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
（2分）答：22. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)答：21.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
(任选一词，言之成理即可。
2分)22.自然之趣和人生真谛。
人教版八年级上册 语文第24课 诗词五首 《饮酒(其五)》知识点 同步练习
人教版八年级上册语文第24课诗词五首《饮酒（其五）》知识点+同步练习一、作者简介陶渊明（约365年-427年），字元亮，晚年更名潜，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋杰出诗人、辞赋家、散文家，“田园诗派之鼻祖”。
陶渊明诗文感情真挚，朴素自然，清高耿介，洒脱恬淡，影响了很多文人的思想和创作。
二、故事背景这首诗大约作于诗人归田后的第十二年，即公元四一七年，正值东晋灭亡前夕。
作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。
三、理解诗义【注释】何能尔：为什么能这样。
尔：如此、这样。
车马喧：指世俗交往的喧扰。
悠然：自得的样子。
结庐：建造住宅，这里指居住的意思。
见：看见（读jiàn），动词。
日夕：傍晚。
相与：相交，结伴。
相与还：结伴而归。
南山：泛指山峰，一说指庐山。
【译文】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。
问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。
在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。
这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
四、古诗赏析这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。
后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。
表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
“结庐在人境，而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。
陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。
但官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。
“问君何能尔？心远地自偏” 中的“心远”是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。
排斥了社会公认的价值尺度，探询作者在什么地方建立人生的基点，这就牵涉到陶渊明的哲学思想。
“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。
《饮酒（其五）》课文同步练习参考答案
《饮酒(其五)》课文同步练习参考答案陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。
四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
《下面是小偏整理的《饮酒(其五)》课文同步练习参考答案，感谢您的每一次阅读。
《饮酒(其五)》课文同步练习参考答案一、预习案(一)学习目标1.反复诵读诗歌，品味感悟诗歌精美的语言。
2.领会诗歌内涵，积累文言词语和诗歌的修辞方式，反复阅读，领会作者意志和情趣。
3.理解诗歌的思想内容，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。
(二)学习重点理解诗歌的思想内容，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。
(三)预习导学1.资料链接作者简介陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。
东晋文学家、诗人。
浔阳柴桑(今江西九江)人。
他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。
诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。
主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。
背景透视陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。
四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。
《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗。
此为第五首，主要表现隐居生活的情趣。
2.朗读课文、划分节奏。
饮酒(其五)结庐\在\人境，而无\车马\喧。
问君\何\能尔?心远\地\自偏。
采菊\东篱\下，悠然\见\南山。
山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。
此中\有\真意，欲辨\已\忘\言。
3.词义解释。
(1)结，庐，。
(2)尔：(3)日夕：(4)相与：(5)辨：(6)心远：(7)山气：(8)真意：(9)言：4.理解诗句(1)结庐在人境，而无车马喧。
(2)问君何能尔?心远地自偏。
(3)采菊东篱下，悠然见南山。
(4)山气日夕佳，飞鸟相与还。
(5)此中有真意，欲辨已忘言。
二、探究案1.读完全诗你知道全诗写了什么内容吗?2.从“在人境”“无车马喧”到“心远”蕴含着诗人怎样的情感态度?3.“采菊”“见南山”和“飞鸟还”这几个细节描述表现了诗人怎样的思想情感?4.“此中”与“真意”分别指的是什么?5.飞鸟的生活方式与诗人的生活方式有何本质的联系?这种联系蕴涵着一种怎样的文化精神?三、课堂小结这首诗主要写陶渊明自己在乡村里悠然自得的归隐生活。
中考语文诗歌鉴赏《饮酒》含答案
中考语文诗歌鉴赏《饮酒》含答案阅读下面一首诗，完成下面小题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9．下列对“此中有真意，欲辨已忘言”中“忘言”二字，理解有误．．的一项是（）A．这里面蕴含着人生的真正意义和自然之趣，想要辨识，却不知怎样表达。
B．在这里可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却找不到合适的语言。
C．安闲的田园生活才是人生真意，这种乐趣只可意会不可言传，对会意者无须叙说。
D．“忘言”指找不到合适的语言表达，知音难觅，对不明白人生真意的人无须多说。
10．在“经典诵读”诗会活动中，小豫认为“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”可以改成“望”，你是否赞同？请说明理由。
【答案】9．D 10．示例：我不赞同。
“见”字写出了此时诗人不是有目的地刻意远望，而是以纯粹的心灵意外发现、不期而遇，这样才能达到和自然融为一体的闲适淡泊的效果。
“望”字带有目的性和刻意成分，不符合诗人当时的心境。
【解析】9．本题考查对诗歌词句的理解。
D.“知音难觅，对不明白人生真意的人无须多说”理解错误；这里“忘言”是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说，充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德；故选D。
10．本题考查诗歌炼字。
“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
这两句以客观景物的描写衬托出诗人悠闲自得、与世无争的情怀。
“见”字描写诗人采菊时无意间偶见南山，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，与诗人悠然自得的心境相融合，营造了一种物我合一的境界，体现了诗人内心的自由和惬意。
而“望”是有目的性的，比较刻意，不符合诗中诗人无意间所看到的景象的场景，因此“见”字更合适。
据此分析作答即可。
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《饮酒》（陶渊明）
1、作者作品
陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥靖节，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。
田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
2、主题点击
《饮酒》这首诗截取了诗人生活的一个片段，通过对田园生活中自然景色的诗意呈现，表现了作者厌倦官场腐败、决心归隐田园、超脱世俗的人生追求。
3、美点聚焦
采菊东篱下，悠然见南山。
这是千年以来脍炙人口的名句。
因为有了“心远地自偏”的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗！这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。
4、内容赏析（原文略）
（1）陶渊明，东晋著名诗人，一名（潜），字（元亮），浔阳柴桑人。
其青年时曾任过小官，后罢官，归隐山林，从此不复出仕。
其诗作清新朴实自然，世称（田园）诗人。
我们学过他的《归园田居》，《桃花源记》等。
1、结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
（2）“车马喧”暗示了什么？心远地自偏”“远”的对象是什么？“车马喧”既实指车马等人世的喧闹，也意谓奔竞于仕宦之途的喧嚣。
暗示了官场的污浊黑暗。
“远”：远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。
（3）、采菊东篱下，悠然见南山。
①诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？
在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。
篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。
②本句是千古名句，其中“见”字最为精妙，试从炼字的角度来赏析，若换成“望”“看”如何？
“见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。
如果用“望”“看”等字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种天真意趣。
（4）、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？
这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思
返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？诗人不光在勉励自己“还”，还在规劝其他人。
这两句虽是写景，实是抒情悟理。
（5）、“此中有真意，欲辨已忘言。
”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢？
“此”应该就是指远离官场尘嚣，悠然自得的隐居生活。
这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。
只可意会，不可言传。
“至情言语即无声”。
“真意”我们可以理解为人生的真正意义，那就是人生不应该汲汲于名利，不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性，而应该回到自然中去，去欣赏大自然的无限清新和生机勃勃！
中考链接：（2016海南）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1、诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“”。
1. 心远悠然
2、请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
2、示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。
外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。