部编版六年级语文上册填空题专项强化训练
部编版六年级语文上册专项课文内容填空练习
部编版六年级语文上册专项课文内容填空练习一、根据课文内容填空。
1．走近人物：开学以来，我们从课文中认识了许多英雄人物。
有为了掩护群众转移，将敌人引上绝路的______；有点燃书本照亮后续部队前进道路的_______；有______的老支书。
虽然他们的事迹不同，但他们都具有________的精神品质。
2．走进小说：小说的结局往往出人意料。
《桥》一文的结尾令读者意外的是_______；《穷人》的结尾______让人意外；《在柏林》中让人意外的是__________。
3．走近诗文：“_______，________”表现了深厚的友情；“_________，_________”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志；“_______，________”再现了百花齐放的美丽春景；“__________，___________”满怀着词人对丰收的喜悦之情。
二、根据所学内容填空。
1．你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习, 你会用《长歌行》中的“___________，____________”来劝他。
2．《腊八粥》一文的作者是________，课文主要写了八儿__________和__________两部分的内容。
3．“只许州官放火，不许百姓点灯。
”《寒食》一诗中的“________________，______________”两句就表明了这一点。
4．传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。
《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______________，_______________。
5．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____________，___________？三、积累运用1.书法是我们的国粹，我认识的书法家有_______代的___________ 。
作品有_________。
2.写乐曲高妙的词语_________、__________、___________、_____________。
部编人教版六年级语文上册课内阅读专项强化训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册课内阅读专项强化训练（含答案）1. 阅读短文，按要求回答文后问题。
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（chān）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（chéng）黄色地面，那该是多美丽呀。
（1）这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。
（2）写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。
第三层：______第四层：______（3）概括这篇短文的主要内容。
2. 阅读下文，回答问题梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
六年级上册语文复习试题-用字组词填空专项训练-人教部编版
用字组词填空专项训练一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。
2.( )要求自己，争当学习标兵。
3.这篇文章结构( )，引人入胜。
4.老师用( )的目光看着我。
5.军营里纪律( )。
6.团结紧张，( )活泼。
7.这么( )的后果你考虑过吗？8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”二、用“严”组词填空。
1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
三、用“静”组词，再选词填空。
（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
四、用“然”组词，再选词填空。
一天，我和姐姐上街买书，在路上（偶然）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（虽然）好看，可还有点酸味，（然而）少吃点没有关系。
”姐姐又说：“没有熟透的（当然）又酸又甜，熟透的吃的太多，（必然）会酸倒牙齿。
”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了20多颗，（竟然）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（居然）连豆腐都咬不动了。
五、读句子，用“倾”字组词并填空。
1．外面下着（），妈妈还没回来，我真替她担心。
2．弟弟正伸着脖子（）外面的动静。
3．房子多年没有休整，朝东边（）了。
4．我用书信的形式，向妈妈（）了我内心的感受。
六、用“然”字组词填空。
1、“我早说今天会下雨，你看，（）下起雨来了吧。
”小明说。
2、“你别再说了，我不想听！”小星（）说道。
3、正在发呆的李明（）被老师叫起来回答问题，（）不知所措。
4、胜利（）属于意志坚定的人。
5、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
6、岁月仿佛没有在妈妈的脸上留下痕迹，她（）如此年轻美丽。
部编版小学语文六年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
六年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．先按原文填空，再回答问题。
（1）“_____，水村山郭酒旗风。
”这两句诗从视觉上突出了“江南春”___________的景象。
（2）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“________，__________。
”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“________，_________。
”（3）人们用“_______”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
我能写出一句关于“知音”的诗句________，___________。
（4）九曲黄河万里沙，______________。
（5）其实地上本没有路，_________。
（6）“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
”这是_____描写。
我也能仿写一个这样的句子：_______。
（7）“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
”请写出这个含义深刻的句子的意思。
_____________2．借鉴课文思路，定好中心，选取能突出中心的事例，以“悔”为题创造写作支架。
3．默读课文《盼》，用简洁的语言完成课文的写作支架4．关注人物的语言描写。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
"（1）选段抓住了渔夫的___________、___________和___________来写，表现了渔夫_______________________的可贵品质。
（2）读选段第一句，试着写写渔夫的心理活动。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
他想：__________________________5．根据课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》通过描写万物在夏天里____________的状态，告诉我们人一定要珍惜时间，努力地增长___________，不能__________，否则______________。
部编版六年级语文上册填空题专项考点练习
部编版六年级语文上册填空题专项考点练习1. 在横线上填适当的量词。
一______榜文一______性命一______狂风一______红日2. 在横线上填上恰当的词语。
______地飞来______地拍着______地哭了______地立着______地念______地飞来3. 造词填空。
A．因为……所以…… B．即使……也……C．无论……都…… D．既然……就……①这歌声，______听惯了鸟叫的人，______觉察不出跟真夜莺有什么两样。
②这艘货船，______是逆风行驶，______帆没有张起来。
③______答应了这件事，你______要负责到底，努力做好。
4. 在横线上填上恰当的词语。
______的石板______的出口______的泉水______的姑娘______的头发______的花环______的大树______的女儿5. 在横线上填写恰当的词语。
______的脸庞 ______的身影 ______的母亲______的灵魂 ______的关塞 ______的宣告6. 选择合适的搭配。
A 深深地______掌声B 热烈的______鞠躬C 默默地______眼神D 忧郁的______流泪7. 看拼音，写字词。
píng tǎn nuómǐhóu huǐhàn liújiābèìyíhuóbùjiě______ ______ ______ ______ ______8. 判断下面几个句子分别是什么类型的句子。
A陈述句B疑问句C感叹句D 反问句E 设问句F祈使句①八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!______②怎么?心里难过，唱不出来?______③当时有很多同志，感动得流下眼泪。
______④难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。
______⑤快回家休息吧!______⑥这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?______9. 在横线上填适当的字组成词语。
部编人教版六年级语文上册课文内容填空专项训练及答案
部编人教版六年级语文上册课文内容填空专项训练及答案一、课文内容填空。
1．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻_________。
2．《七律·长征》这首诗的作者是________。
诗句“__________，__________”采用对偶的修辞手法，既表达了红军渡江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄。
3．读诗句，悟诗情，“_______，_________”富有情趣的田园生活是孟浩然笔下的美好境界；“_________，_________”是朱熹笔下“寻芳”所得，春意蓬勃，万物皆春；“_________，_________”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。
二、积累运用。
1．古诗中风景如画，这有黄河，如“________________，________________”；这里有寺庙，如“________________，________________”；这里有花木，如“________________，花木成畦手自栽”；……2．读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________；我还想到了两句描写夏天的诗句“________________，________________”。
除了处暑外，我还知道的节气有________、__________、_________；我积累的农谚有________________，珍惜时间的诗句或名言有________________，________________。
3．我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、________、__________、________，五音指的是________、__________、角、__________、__________。
4．学完《只有一个地球》，我能设计一条节约资源的宣传标语：________________，________________。
部编版小学六年级语文上册期中复习强化提优训练试卷及答案
部编版小学六年级语文上册期中复习强化提优训练试卷及答案一、看拼音写词语。
二、正确区分下面形近字，并给他们组词。
熄（）呻（）咆（）傍（）息（）伸（）抱（）旁（）三、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（4分）参差（cān cēn）差别（chā chà）单薄（báo bó）理论（lún lùn）困难(nán nàn)矫正（jiào jiǎo）吞没（méi mò）情不自禁（jìn jīn）四、把下面的词语补充完整,再根据意思填入相应括号内.斩（）截铁（）山倒海（）高一筹随心所（）不（）一格热血（）腾（）撞撞（）作（）受精兵()政千( )一发一( )千里一( )而入惊心( )魄一()而尽截然()同(1)精简人员，缩小机构。
( )(2)比喻极其危险。
( )五、选词填空。
1.昂贵珍贵宝贵名贵(1)这些( )的参考资料对我们的研究有极大的帮助。
(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了( )的时间。
(3)博物馆内收藏了许多( )的字画。
(4)这批货，价格( )，公司不同意进。
2.果断武断夸夸其谈滔滔不绝(1).李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。
(2).爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了。
六、按要求改写句子。
（8分）1.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
（缩句）2.国旗升起。
（扩句）3.秋天是一个迷人的季节。
（改为感叹句）4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
（仿写）5.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(1)改肯定句:(2)改反问句:6.张思德的优秀品质是我们学习的榜样。
(用符号修改病句)7.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
(缩句)8.实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的(把词语组成通顺的语句)9.你们见过这样的总理吗?(该换句子语气)10.按照下面的提示,写一组排比句。
部编版六年级上册语文课文内容填空专项练习
部编版六年级上册语文课文内容填空专项练习一、根据平时积累填空。
1．《宿建德江》作者是 ____代诗人_______，诗中的“____”字点明了诗人的感情。
2．《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱的诗句是__________________，_____________________。
3．《草原》的作者是_______,他以______为序，向我们描绘了三幅画面__________________ 、____________、___________ ，让我们看到了草原的______美、______美、 ___美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。
4．《七律·长征》的作者是_________,整首诗是围绕“ _________________，__________________”来写的。
其中表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦心情的诗句是:“ _____________，______________ ”。
“金沙水拍云崖暖，____________________ ”两句中包含了长征中的两个典型事例:______________、___________________。
5．祖宗________,当以_______,不可以_______________。
[宋]李纲6．捐躯赴国难, _________________________。
[三国]曹植7．《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是:________________,_______________二、日积月累来填空。
1.稻花香里说丰年，_________________。
《西江月·夜行黄沙道中》2._________________，万水千山只等闲。
（《七律·长征》）3._________________，怜子如何不丈夫。
（《答客诮》）4.我们常说的“五彩”指的是________、_________、________、_________、_________。
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部编版六年级语文上册填空题专项强化训练1. 选择搭配。
默默地______ A．鞠了一躬
深深地______ B．站了起来
慢慢地______ C．坐在一角
2. 判断句子类型。
①我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！______
②快离开我，咱们两个不能都牺牲！______
③《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。
______
3. 读句子并选择句子的类型。
（只填序号）
A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句
①杰奎琳是一个多么机智和勇敢的小姑娘啊！______
②你曾去过三亚看落日吗? ______
③莫泊桑是19世纪法国著名作家。
______
④雾中的黄山景色是多么奇妙啊！______
4. 将表示颜色的词语填入下面横线上，使之恰当。
气得脸色发______ 害羞得脸______
急得脸涨得通______ 吓得脸色刷______
5. 在下面横线上填上合适的词语。
______的笑容 ______的怀抱 ______的画面
______的神情 ______的贝壳 ______的声音
______的记忆 ______的时刻 ______的呼喊
6. 连线。
响应______ 觉悟
克服______ 号召
提高______ 缺点
改正______ 困难
明确______ 问题
表明______ 方向
解决______ 态度
接受______ 批评
7. 在横线上填适当的量词。
一______榜文一______性命一______狂风一______红日
8. 给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。
焦急祈盼疑惑忧伤
①“明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”______
②可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
______
③“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”______
④接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
______
9. 填量词。
一______枣一______秤一______骆驼
一______树一______船一______树叶
10. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。
A．生气 B．烦恼 C．疑惑 D．得意
（1）小家伙们，你们吵什么呀？______
（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。
______
（3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！______
（4）小熊，我分的可公平啦！你们谁也没多吃一口，水也没少吃一口。
______ 11. 词语搭配。
______的日子 ______的岁月动听的______
矫健的______ ______批评发现______
承担______ ______建议慢慢地______
______地跑富饶的______ ______的旋律
高兴得______ 紧张得______ 累得______
12. 在横线上填写合适的词语。
______地等着______地散步______地移动
______地看着______地走近______地刻画
13. 词语游艺厅。
把下列词语补充完整，并选择填空。
悬______峭______ 狂风______ ______
百______不______ 思潮______ ______
水______石______ 牙牙______ ______
攀______越______ ______见一______
①从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、______，想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。
②在小宝宝______的阶段，家长的鼓励是非常重要的。
③公安干警经过近一个月的周密侦查，积极取证，终于将罪犯缉拿归案，使这个备受瞩目的案件______了。
14. 填字组词
忐忑______
兴致______
郑重______ 凉风______
15. 给下面的句子加标点并读出语气
“住嘴______”铁罐恼怒了______“你怎么敢和我相提并论______”
16. 补充词语并任选两个造句。
寒风______ ______ ______ ______轰鸣
狂风______ ______ 心______肉______
身无______ ______ 大吃______ ______
流连______ ______ ______高采______
17. 在横线上填上合适的量词。
一______老人一______牙齿
一______骆驼一______树叶
18. 把下列相对应的词语连起来。
伸______ 清楚
做______ 舌头
捶______ 鬼脸
说______ 脑袋
19. 读音节。
sìgèlízhúzi dǎgǔguòjiāgēqǔguǒshù
______ ______ ______ ______ ______ ______
20. 把下列词语补充完整，选择正确的成语填空。
______乐道 ______高望重 ______崖峭______
______不安席可见一______ ______然大物
①在中国，孔子“有教无类”的思想一直为人们______。
②他从早忙到晚，仍然没有完成任务，急得______。
③王熙凤富于心机和八面玲珑的性格特点，在《林黛玉进贾府》中______。
④无需任何语言，这是所有人对这位______的学者的最高致敬。
21. 同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。
仿照示例，根据要求在横线上填写相应内容。
示例：形象表达：宰相肚里能撑船抽象表达：宽容大度
①形象表达：______ 抽象表达：做事果断
②形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：______
22. 正确搭配
稳定______ A．演讲
讲述______ B．情绪
结束______ C．故事
23. 下列语句该用什么语气读？在后面的横线上写一写。
①好像有什么声音在响？______
②终于甩掉“漏”了！______
③坏事，“漏”捉我来了！______
④唉，说怕漏，偏就又漏雨了！______
24. 在横线上填上恰当的词语。
______的黑夜______的火球 ______的手臂
______的光辉______的枝叶______的桃子
25. 下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）
A．得意 B．惊喜 C．惊慌 D．难过
①咦，这是我吗？______
②啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______
③唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？______
④鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
______
26. 选择合适的字填空
小鸭：你想去山那边玩______？（呢吗）
小鹰：想______。
（吧啊）听说那里的水______。
（很清很多）
小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。
小鹰：可是我不会游泳，怎么办______？（吗呢）
小鸭：你可以练习低空飞翔______！（呀吧）
小鹰：出发______。
（吧呢）
27. 你能在横线上填上恰当的词吗？
匆匆地______ 快活地______
悄悄地______ 拼命地______
轻轻地______ 好奇地______
甜甜地______ 认真地______
28. 在横线上填写恰当的词语。
______的脸庞 ______的身影 ______的母亲______的灵魂 ______的关塞 ______的宣告29. 在括号里填写合适的量词。
缕艘番片株支摞
一______画报一______石子一______帆船
一______话语一______草滩一______微云
一______歌曲一______柳树一______涟漪30. 填上合适的词语。
______的空气 ______的歌声
______的湖水 ______的天空。