4国家的宏观调控
高中政治必修一经济生活第三、第四单元测试题(附答案人教版)
一、选择题1．在企业安排中，假如过分压低劳动酬劳，则不利于调动劳动者的生产主动性，终将限制企业的发展。
这说明A．公允是提高效率的保证B．效率与公允具有一样性C．效率是公允的物质前提D．再安排要更加注意公允2．我国当前的安排制度是A.公有制为主体、多种全部制经济共同发展B.效率优先，兼顾公允原则C.按劳安排为主体，多种安排方式并存D.按需安排与按生产要素相结合3．农夫张某从村集体承包20亩土地搞大棚种植，收入颇丰。
国家土地流转政策落实后，张某将这20亩地转包给了李某，每年从李某处获得转包金。
对农夫张某的收入相识正确的是①前者属于按劳动要素安排，后者属于按生产要素安排②前者属于按劳动要素安排，后者属于按资本要素安排③前者属于按劳安排，后者属于按生产要素安排④前者属于劳动性收入，后者属于非劳动性收入A.①③B.②④C.③④D.②③4．玉树地震和舟曲泥石流后，中心财政向受灾地区紧急预拨临时生活救助资金，用于地震和泥石流灾区困难群众临时生活救助。
中心财政拨出的临时生活救助资金属于A.经济建设支出 B.科教文卫事业支出 C.行政管理和国防支出 D.社会保障支出5．2016年的财政工作应主动适应经济发展新常态，努力促进国民经济平稳健康发展。
下列属于合理财政措施的有①加大公共财政支出→增加投资→扩大内需→拉动经济增长②下调增值税、营业税起征点→企业税负减轻→生产扩大→经济发展③实施主动财政政策→扩大国债发行规模→投资增加→刺激经济增长④降低人民币存贷款基准利率→增加市场货币流通量→消费扩大→经济发展A．①②B．①③C．②④D．③④6．在社会生活中，不论是国家的政治建设、经济建设，还是人民群众的生活，都离不开国家财政的支撑，因而，国家必需干脆驾驭肯定的收入。
影响国家财政收入的主要因素是①居民消费水平②经济发展水平③收入安排政策④老龄人口数量A.①②B.①④C.②③D.②④7．要加大对民族省区的财政转移支付力度，关键是要增加财政收入。
第四编 第十六章 宏观调控法
宏观调控法的一般原理
•
第一节 宏观调控与宏观调控法的概念
• 一、宏观调控 • 宏观调控也称为宏观经济调控，是指国家从经济运行
的全局出发，运用各种宏观经济手段，对国民经济总体的 供求关系进行调节和控制。 • 《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的 决定》中指出：建立社会主义市场经济体制，就是要使市 场在国家调控下对资源配置起基础性作用。为了实现这个 目标，必须建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系保 证国民经济健康运行。
•
第二节 宏观调控法的地位和体系
• 一、宏观调控法的地位
公法•Biblioteka 行政法 经济法 民法市场监管法
宏观调控法
合同法
• 市场管理法与宏观调控法的对比分析
• 1、理论基础
• 都以国家干预理论作为其理论基础。 • 但市场管理法所依据的是直接干预理论，而宏观调控法则 是间接干预理论。
•
宏观调控法通过国家对经济活动的间接干预实现其职 能，从而间接影响市场主体经济行为的选择，由此可看出， 它为市场主体所确立的是一个间接的标准，具有可选性， 如通过体现法律规范特点的一些经济政策，如货币政策、 财政税收政策等，明确向市场主体传达一种信息，哪些市 场交易活动因符合国家经济政策而受到鼓励，哪些不符合 国家经济政策而受限制等。
• 3、以下选项属于政府进行宏观调控目的的是（）。 A、经济总量的基本平衡 B、促进经济结构的优化 C、引导国民经济持续、快速、健康地发展 D、推动社会全面进步 • ABCD • 4、以下对宏观调控法的描述正确的是（）。 A、主要通过设立市场主体交易行为规范来影响其行 为 B、建立“政府指导企业”的直接干预市场的法律机 制 C、主要通过经济政策来改变市场交易环境，并通过 交易环境的改变来影响市场主体的交易行为选择 D、“国家调控市场，市场引导企业”的间接干预市 场方式 • CD
国家公务员行测常识判断(经济常识)模拟试卷4(题后含答案及解析)_0
国家公务员行测常识判断（经济常识）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 常识判断常识判断请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1．社会主义市场经济条件下按劳分配的主体是( )。
A．国家B．企业C．个人D．市场正确答案：B解析：在我国现阶段社会主义市场经济条件下，劳动者的个人劳动不能直接表现为社会劳动，劳动者只能通过各自所在的企业向社会提供劳动，而每个企业的集体劳动只是局部劳动，还不是直接的社会劳动，其社会劳动的性质，只有通过产品的市场交换实现其价值后才得到转化和实现。
因而，劳动者个人收入的高低，不仅取决于劳动者本人的劳动贡献大小，而且还取决于本企业的经营状况。
因此，不同企业的劳动者会出现同工不同酬的情况。
知识模块：经济常识2．各种人才市场应该属于市场中介机构中的( )。
A．半官方性质的中介机构B．行业协会机构C．媒介性机构D．专业性服务机构正确答案：C解析：根据中介行为的性质，可将中介机构分为以下几类：(1)服务性机构。
如证券交易所、黄金交易所、期货市场、批发市场等。
(2)媒介性机构。
如经纪商、代理商、拍卖行、职业介绍所、人才交流中心等。
(3)咨询性机构。
它通过调查研究，为各种市场主体提供信息、咨询和建议。
(4)公证性机构。
如会计、审计、资产评估组织等。
(5)行业性机构。
如行业协会、商会、联合会、消费者协会等。
故本题答案选C。
知识模块：经济常识3．市场经济条件下的收入分配是按照( )来进行的。
A．追求最大收入的动机B．各种生产要素在生产中的贡献大小C．价格规律D．按劳分配原则正确答案：B解析：市场经济条件下的收入分配是按照各种生产要素在生产中的贡献大小来进行的，追求最大收入的动机会刺激商品生产者不断改进技术，加强经营管理，提高各种生产要素的生产率，从而推动企业不断发展。
知识模块：经济常识4．价格变动会引起需求量变动。
在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一组商品是( )。
A．电视机、食用油、禽蛋B．蔬菜、米面、日用调味品C．金银首饰、液化气、家用摄像机D．海鲜产品、电脑、轿车正确答案：B解析：日用消费品的需求弹性较小，所以价格变动对它们的需求量影响较小。
高中政治知识点总结必修（4篇）
高中政治知识点总结必修【第三单元收入与分配】1、我国初级阶段的个人消费品分配制度：我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
我国的分配方式主要有：1)按劳分配(公有制)2)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济)3)按生产要素分配(生产要素主要有劳动、资本、技术土地和管理等。
)2、收入分配和社会公平1)收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
2)如何实现社会公平(缩小收入差距)①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
(着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资的正常增长机制和支付保障机制)③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一项重要举措。
完善分配政策，加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，提高低收入者的收入，取缔非法收入。
通过加强税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。
调节财政支出，保护中低收入者的经济利益，减轻老百姓的经济负担。
增加社会保障支出，使更多的人特别是中低收入者能够享受到改革和发展的成果。
3、效率和公平的辩证关系是什么怎样实现二者的统一(1)效率和公平是对立统一的关系。
第一，两者有一致性.一方面,效率是公平的物质前提，另一方面,公平是提高经济效率的保证第二，两者分别强调不同的方面，又存在矛盾。
提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。
(2))怎样实现二者的统一①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。
②处理好效率和公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
毛概第四章习题(含答案)
一、单项选择题（下列各题的四个备选答案中，只有一个正确答案。
每小题1分，共20分）1A 2C 3D 4B 5B 6C 7B 8D 9B 10B11C 12C 13C 14C 15A 16A 17B 18B 19B 20B1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决（）。
A、中国革命、建设和改革的实际问题；B、中国的民族问题；C、中国关于“一国两制“问题D、中国的“三农”问题2、毛泽东明确号召“使马克思主义在中国具体化”是在（）。
A.遵义会议上；B.瓦窑堡会议上；C.中共六届六中全会上；D.中共六届七中全会上3、1978年，邓小平支持和领导的实践是检验真理的唯一标准的大讨论，是针对（）。
A、“以阶段斗争为纲”B、苏联模式；C、农村家庭联产承包D、“两个凡是”4、新民主主义革命总路线的核心是（）A、人民大众的参与B、无产阶级的领导C、反对帝国主义D、反封建主义5、中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是（）A、土地革命、党的建设、武装斗争B、统一战线、武装斗争、党的建设C、武装斗争、土地革命、统一战线D、工农运动、武装斗争、党的建设6、1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要思想是（）。
A、“中间地带”的思想B、“三种力量”的思想C、“三个世界”的思想D、“两个霸权”的思想7、邓小平理论的首要的基本理论问题是（）。
A、什么是解放思想、怎样坚持解放思想B、什么是社会主义、怎样建设社会主义C、什么是改革开放，怎样实施改革开放D、什么是实事求是，怎样坚持实事求是8、邓小平认为，中国解决所有问题的关键是要靠（）。
A、强大的人民政权B、强大的人民军队C、安定团结的政治局面D、自己的发展9、.我国实行对外开放格局所呈现的特点是（）。
A、分步骤、多层次、逐步推进B、全方位、多层次、宽领域C、多层次、多渠道、全方位 D.、沿海、周边、内地10、社会主义初级阶段的基本任务是（）。
A、发展商品经济B、解放和发展生产力C、完善生产关系D、完善上层建筑11、国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。
宏观调控的目标与手段
宏观调控的目标与手段
在经济运行中，宏观调控是国家管理经济、保持经济平稳增长的重要手段。
宏
观调控的目标是通过影响整体经济的供给和需求，控制经济的增长速度、价格水平、就业水平和经济结构，以达到实现经济稳定和可持续增长的目标。
在宏观调控中，政府通过货币政策和财政政策来调节经济，实现宏观经济目标。
宏观调控的目标
经济增长目标
维持经济增长速度稳定，避免经济过热或过冷，实现经济持续增长。
价格稳定目标
通过调控货币供应量和物价水平，控制通货膨胀率，维持价格稳定。
就业目标
促进就业，降低失业率，提高就业率，实现充分就业。
经济结构调整目标
调整产业结构，优化资源配置，推动经济向高质量发展。
宏观调控的手段
货币政策
通过调控货币供应量、利率和汇率等手段，影响货币流通速度和货币价值，实
现宏观经济调控的目标。
财政政策
通过调整政府支出和税收，影响国家经济总量和结构，促进经济增长和调整经
济结构。
投资政策
通过引导和控制各种投资，调节投资结构和规模，引导社会资源向特定领域倾斜，推动经济发展。
区域政策
采取发展不均衡地区、促进区域协调发展的政策，调节区域间的经济差距，促进经济全面均衡发展。
宏观调控的实施需要政府具备准确的宏观经济分析和政策把握能力，同时还需要适应经济发展的实际需要，灵活运用各种手段，不断完善宏观调控体系，以实现经济持续平稳增长和社会全面发展的目标。
国家宏观调控的目标
国家宏观调控的目标宏观调控是政府对国民经济的总体管理，是一个国家政府特别是中央政府的经济职能。
它是国家在经济运行中，为了促进市场发育、规范市场运行，对社会经济总体的调节与控制。
宏观调控的过程是国家依据市场经济的一系列规律，实现宏观（总量）平衡，保持经济持续、稳定、协调增长，而对货币收支总量、财政收支总量、外汇收支总量和主要物资供求的调节与控制。
国家进行宏观调控的主要目标分别有促进经济增长、充分就业、稳定物价以及保持国际收支平衡。
一、基本内容（一）促进经济增长促进经济增长是宏观调控的主要目标。
一个国家的经济增长指的是一国一定时期内生产的产品和提供的劳务总量的扩大，表现为GDP总量或人均量的扩大。
顾名思义，要想不断促进经济增长必须刺激需求量的增加进而推动供给量的扩大，因此需求在国家经济增长中就显得尤为重要，需求主要包括内需即投资和消费，以及外需即出口。
于我国而言，需要构建一个新发展格局即以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进，也就意味着我们需要同时刺激内需和外需，进一步扩大国内市场同时兼顾国际市场，最后以投资、消费、出口这“三驾马车”来拉动国民经济增长。
（二）充分就业就业就是最大的民生。
但通常在实际统计中，一般用失业率来衡量一国的就业状况，所以要改善最大的民生就要尽可能解决失业问题，根据失业的原因可划分为四种失业类型，分别为：摩擦性失业、结构性失业、季节性失业、周期性失业。
其中摩擦性失业和结构性失业为不可避免的失业类型，由于经济中某些难以避免的原因所引起的失业也被称为自然失业。
当实际失业率等于自然失业率时，社会的就业状况就出现了充分就业。
（三）稳定物价稳定物价就是要抑制住通货膨胀、避免通货紧缩进而维持币值的稳定。
当社会上出现通货膨胀时，实质就是社会的总需求大于社会总供给，最后会导致社会上出现物价水平持续性、普遍性的上涨，而通货紧缩恰恰相反，最后表现为物价水平持续下降。
不管是物价上涨还是下降，都有可能影响正常的经济生活和社会经济的秩序，因此必须采取相应的措施进行调节以稳定物价。
四权四制相关制度(四篇)
四权四制相关制度四权四制是指在改革开放以来，中国共产党提出的一种国有企业改革的机制，即权责清晰、全员负责、有效监管、激励约束的体制机制。
具体包括以下四权四制：1. 董事会治理权：通过设立董事会，实行公司化治理，明确企业的股东权益，提高企业决策的透明度和效率。
2. 经营权：将经营权下放到企业主管部门，赋予企业更多的决策权，实现企业自主经营和自负盈亏。
3. 监督权：建立健全独立的监督机构，加强对国有企业的监督，确保企业依法经营，防止腐败和权力滥用。
4. 分配权：建立与市场化经营相适应的分配机制，实行绩效工资制度，通过绩效考评激励员工，提高企业效益。
这些制度的引入旨在推动国有企业的改革和发展，提高企业的竞争力和效益。
通过四权四制的改革措施，中国国有企业的经营管理效果得到了显著提升。
四权四制相关制度（二）工会四权.t____t等余震的心情，就像初恋的少女等情人，既怕他不来，又怕他乱来。
听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年。
今天心情不好，我只有四句话想说，包括这句和前面的两句，我的话说完了。
教代会的“四项职权”为了进一步贯彻党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，落实《工会法》、《教育法》、《教师法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，加强教职工代表大会的制度化、规范化、程序化建设，充分调动教职工的积极性、主动性、创造性和发挥主人翁作用，办好____学校，促进我区教育改革和发展。
教代会职权的行使是学校教职工参与学校民主管理、民主监督的重要标志。
学校教代会有以下四项职权。
1、审议建议权教代会依法审议学校的办学方针、发展规划、教育教学和管理制度、改革方案、工资调整计划、师资队伍建设规划、学校重要经费使用、基础建设和自筹资金使用方案等。
2、审议通过权教代会依法对学校教职工奖惩晋升条例、教书育人条件、内部岗位设置方案、职务聘任方案、工资奖金分配方案及其他与教职工权益有关的重要规章制度行使审议通过权，由校长颁布施行。
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国家的宏观调控
[教学目标设计]
知识目标：
社会主义市场经济的基本特征，国家宏观调控的必要性。
能力目标：
能正确理解我国的社会主义市场经济的特点，能树立适应社会发展的意识。
情感、态度与价值观目标：
引导学生树立正确的竞争意识，学法、用法、守法，用法维护合法权益。
[教学重点、难点]
1、国家宏观调控的必要性
[教学方法]
引入实例法、自学阅读－讲授法、教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
[教学过程设计]
二、国家的宏观调控
【教师活动】：请同学们想一想，社会主义国家为什么能够实行强有力的宏观调控？其他国家的市场经济有没有宏观调控？
看书本P52页资料，回答国家为什么要进行宏观调控？（一）社会主义市场经济进行宏观调控的必要性。
【教师提问】：市场调节是不是万能的？学生回忆市场调节的弊端回
答
可以弥补市场调节的不足：自发性、盲目性、滞后性
[活动平台] 聚焦房地产市场
目标：了解房地产市场的发展状况，理解国家对房地产业采取了的宏观调控措施，对宏观调控的手段和目标有更直观的认识。
步骤：课前分四组，通过网上查找，采访相关者等方式将影响房价的因素和国家采取的措施写成交流稿，讨论对房价的看法和对国家宏观调控措施的认识；自由发言，教师总结评价。
（二）宏观调控的主要目标和手段
1、宏观调控的含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
2、我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
【举例分析】：教材55页资料。
结合自己的感受分析宏观调控的主要目标。
3、宏观调控的主要手段
【举例分析】：
前年，我国一些地区遭遇突如其来的“禽流感”，禽类养殖户损失惨重。
国家采取了对疫区封锁、对疫区的养殖户进行经济补贴，以及国家出资统一对疫区进行消毒等措施，进行防治，并规定任何人不得将家禽带出疫区，违者追究法律责任。
请结合材料说明在防治“禽流感”、发展禽类养殖的过程中，我国政府分别采取了哪些措施？
【学生活动】：讨论分析
【教师总结】：
经济手段：对疫区养殖户进行经济补贴
法律手段：对违反规定者追究法律责任
行政手段：对疫区进行封锁
【多媒体展示】：
①经济手段
含义：经济手段就是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
【教师引导】：请同学们想一想，国家可以采用哪些经济政策调节经济活动？
【学生活动】：积极思考、发言。
货币政策、财政政策、税收政策等，最常用的是财政政策和货币政策。
【教师引导】：国家的计划，如“十五计划”、“十一五规划”等。
②法律手段
含义：是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
表现：
A．通过经济立法，规范经济活动参加者的行为；
B．通过经济司法，保证各种经济合同以及经济政策的执行，打击各种经济违法犯罪行为。
③行政手段。
含义：是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施来调节和管理经济的手段。
【教师讲评】：
由此可见，宏观调控三个手段是各有所长、各具特色、相互联系、相互补充的。
国家在进行宏观调控时如何正确运用这些手段呢？
国家的宏观调控以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
[课堂小结]
这节课我们重点学习了社会主义市场经济的有关知识，知道了社会主义市场经济的基本特征，以及国家宏观调控的含义、目标和主要手段。
大家要重点掌握社会主义市场经济的基本特征和国家宏观调控的手段。
[布置作业]
实训营地
P81 探究实践：三、材料分析
[板书设计]
一、走进社会主义市场经济
（一）市场配置资源
（二）社会主义市场经济的基本特征
二、国家的宏观调控
（一）国家宏观调控的必要性
（二）宏观调控的主要目标和手段。