思想道德修养第五章社会公德职业道德和家庭美德
四德 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
四德社会公德、职业道德、家庭美德、个人
品德
《四德：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德》
在我们的日常生活中，四德是非常重要的。
这四德包括了社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
首先，社会公德是我们在社会生活中需要遵守的基本行为规范。
这包括尊重他人、遵守交通规则、保持公共场所的整洁以及爱护公共财物等。
社会公德是我们作为社会成员应该具备的基本素质，它是我们与他人和睦相处的基础。
其次，职业道德是指在工作岗位上遵守的行为规范。
无论是从事什么样的工作，我们都应该遵守职业道德，对工作负责，对客户诚信，勤勉工作，忠于职守。
只有保持职业道德，我们才能在工作中取得成功。
家庭美德是指在家庭中应该遵循的行为准则。
这包括尊敬父母、关心家人、倡导和睦相处、勤俭持家等。
家庭美德是家庭和睦和幸福的基础，它能够促进家庭成员之间的相互关爱和理解。
最后，个人品德是指一个人自身应该具备的道德素质。
这包括诚实守信、勇敢坚强、宽容大度等。
个人品德是决定一个人成败的重要因素，它直接关系到一个人的人格魅力和社会形象。
总而言之，四德是我们在日常生活中不可或缺的重要素质。
只有遵循四德，我们才能成为一个有素养、值得尊敬的人。
希望每个人都能牢记四德，不断提升自己的文明素质，为社会的进步和和谐做出贡献。
思想道德修养与法律基础要点及习题(第五章)
【课程学习】2018版思想道德修养和法律基础要点及习题（六）第五章明大德守公德严私德一、学习要点1.道德的起源和本质2.道德的功能和作用3.中华传统美德的基本精神4.中国革命道德的形成、发展、主要内容与当代价值5.社会主义道德的核心与原则6.公共生活中的基本道德规范7.网络生活中的基本道德要求8.职业生活中的基本道德规范9.正确的择业观和创业观10.家庭、家教、家风的重要性11.恋爱中的基本道德规范与正确的恋爱观12.家庭美德的主要内容13.个人品德及作用14.道德修养的正确方法15.高尚道德品格的锤炼16.道德修养与引领的路径感谢陪伴二、练习题（一）单项选择题1.自古以来，人们在探讨道德起源这一重大问题时提出了多种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是（）。
A.天意神启论B.先天人神论C.情感欲望论D.生产方式论2. 马克思主义道德观认为，道德起源的首要前提是（）。
A.实践B.自我意识C.社会关系D.劳动3. 马克思主义道德观认为，（）是道德赖以产生的客观条件。
A.社会关系B.自我意识C.生产方式D.生产力4. 马克思主义道德观认为，（）是道德产生的主观条件。
A.人的自我意识C.思维能力D.判断能力5.马克思主义道德观认为，道德在本质上是（）的特殊调节方式。
A.社会经济关系B.社会利益关系C.社会政治形态D.社会意识形态6.马克思主义道德观认为，道德是反映（）的特殊意识形态。
A.社会政治关系B.社会经济关系C.社会文化关系D.社会舆论关系7.人类道德发展的基本规律是（）。
A.人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致B.人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程C.人类道德的发展与法律的发展进程大体一致D.人类道德的发展是进步与落后、善良与邪恶斗争的历史8. 中华传统美德内容丰富、博大精深，“重视整体利益，强调责任奉献”是中华传统美德的基本精神之一。
在中华传统道德的诸多论辩中，其核心和本质的论辩是（）。
政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德
政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德
政治品德:坚定正确的政治理念，热爱祖国，尊重宪法和法律，
自觉拥护党的领导，遵守政治纪律，忠诚于党和人民，保护国家利益，捍卫社会主义社会公平正义。
职业道德:不犯违反职业准则的行为，勤勉尽责，积极有为，诚
实守信，勇于担当，尊重同行，把客户利益放在首位。
社会公德:乐于助人，关心朋友，维护和谐社会，反对腐败，重
视道德价值，捍卫社会公德，尊重他人，拒绝帮凶。
家庭美德:表现责任感，尊重父母，孝顺祖先，团结家人，营造
良好关系，崇尚美德，放下自我，捍卫家庭尊严。
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是构成一个人完整的道德体系的四个要素，它们在不同的领域和层面都具有重要的意义。
下面将从这四个方面分别阐述它们的主要内容。
一、社会公德社会公德是指在社会生活中应该遵循的行为准则，它涵盖了个人与他人、个人与社会、个人与国家之间的道德关系。
社会公德的主要内容可以概括为：1.尊重他人：尊重他人是社会公德的基本要求，包括尊重他人的人格、权利、意见和习俗。
具体而言，就是要尊重他人的隐私，不干涉他人的私生活；尊重他人的劳动成果，不侵犯他人的知识产权；尊重他人的宗教信仰和文化传统，不歧视他人的宗教和民族。
2.爱护环境：爱护环境是社会公德的重要内容，包括保护生态环境、节约资源和减少污染。
具体而言，就是要树立绿色消费的意识，减少浪费和污染；积极参与环境保护的行动，支持环保组织和志愿者活动。
3.守法守纪：守法守纪是社会公德的基本要求，包括遵守法律法规和社会公共秩序，不参与违法犯罪和扰乱社会秩序的行为。
具体而言，就是要遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾；遵守劳动纪律，不逃避工作和拖欠工资；遵守社会公德，不恶意谣言和诋毁他人。
4.参与公益：参与公益是社会公德的精神内涵，包括关爱弱势群体、支持慈善事业和积极参与社会公益活动。
具体而言，就是要帮助贫困家庭和孤寡老人，关心残疾人和流浪动物；支持扶贫帮困的项目，参与志愿服务和捐助慈善机构。
二、职业道德职业道德是指在职场生活中应该遵循的行为准则，它涵盖了从事各种职业的人员在工作中应该具备的品德和修养。
职业道德的主要内容可以概括为：1.诚实守信：诚实守信是职业道德的基本要求，包括诚实守信、履约尽责和言行一致。
具体而言，就是要诚实对待客户和同事，不说谎不欺骗；履行承诺，不轻易违约和失约；言行一致，不言而无信不落实。
2.尊重专业：尊重专业是职业道德的重要内容，包括保持专业水准、不断学习和不断提高。
具体而言，就是要保持专业素养，不随意瞎指导和以身试法；不断学习新知识，拓展专业技能和行业经验；不断提高自身修养，增强职业竞争力和个人魅力。
社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德建设
学习资料一、社会主义核心价值体系（一）价值、价值体系、核心价值体系、社会主义核心价值体系的含义1.价值人创造自我世界的一切发展即有价值，价值的核心本质内涵是人创造自我的存在即为自由人。
价值包括本体、源泉、结果及核心本质。
人即价值本体，人本身是价值的根本对象；人的行为即价值源泉；人的发展即为价值结果。
价值包涵人的意识与生命的整体发展，包涵人与外在自然的整体发展。
价值的表现形式是主体和客体之间所进行的相互作用、相互依存、相互转化。
2.价值体系价值体系是指人们在一定社会历史条件下所形成的各种价值观念的总和，即主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，价值体系是一个整体系统，包含着丰富的内容和诸多要素，如指导思想、理想、信仰、信念、价值取向、价值评价等。
价值体系是逐渐形成和建立起来的，一旦形成，又具有相对稳定性和持久性。
3.核心价值体系当一个社会中存在多种价值体系时，就有可能形成一种主导价值体系，并以它为统领，建立和形成这个社会的价值体系，这就要形成核心价值体系。
核心价值是对林林总总事件的发生、运行或物体存在样式进行了统括性的精简提炼后所得的核心要领，能够反映现实，具有“普世价值”的坐标体系，给人们一种认识世界、指导行动的原点和维度依据。
（2）任何社会都会推行反映根本制度和要求、服务于自身需要、处于统领地位、发挥主导和支配作用的社会核心价值体系，以发展主流意识形态、引领整合社会意识，更好地巩固经济和政治制度。
正如马克思所指出的，“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。
（3）核心价值体系是揭示阶级、政党、国家的核心价值，在社会意识形态中处于核心地位，对阶级、政党、国家的生存发展起核心作用的思想体系。
建设核心价值体系是一个国家实现政治主张、巩固执政地位、维护统治秩序的基本途径，是衡量一种社会制度成熟、先进与否的一个重要标志。
（4）核心价值体系体现着社会的本质，指导社会的奋斗目标和前进方向。
加强社会公德,职业道德和家庭美德教育
加强社会公德,职业道德和家庭美德教育一、引言在现代社会中，公德心、职业道德和家庭美德已经成为每个人应具备的基本素质。
这三种美德是构成社会和谐稳定的重要基石，是社会文明的标志。
为了推动社会文明的发展，提升人民的生活品质，我们应加强对社会公德、职业道德和家庭美德的教育。
二、社会公德教育社会公德教育主要是指引导公众自觉遵守公共生活中的基本行为规范，维护公共利益，促进社会和谐。
这包括尊重他人、诚实守信、爱护公共财物、遵守公共秩序等基本道德行为。
我们应该通过学校教育、社区活动、媒体宣传等多种方式，普及社会公德知识，引导公众树立正确的道德观念，形成良好的社会风气。
三、职业道德教育职业道德教育主要是指培养个人在工作场所中的道德品质，包括敬业精神、责任意识、团队合作等。
通过职业道德教育，我们可以提高个人的职业素养，增强其工作能力，为社会的发展做出贡献。
学校、企业、行业协会等应共同参与职业道德教育，通过课程设置、实习实践、行业规范等方式，强化职业道德的培训和引导。
四、家庭美德教育家庭美德教育主要是指培养个人在家庭生活中的道德品质，包括尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家等。
家庭美德教育对于个人的成长和社会稳定具有重要意义。
我们应该通过家庭教育、学校教育、社区活动等方式，普及家庭美德知识，引导公众树立正确的家庭观念，形成良好的家庭氛围。
五、结论加强社会公德、职业道德和家庭美德教育是提升人民素质，促进社会和谐稳定的重要途径。
我们应该从多个层面入手，通过多种方式进行教育引导，形成全社会的共识和行动。
只有这样，我们才能建设一个文明、和谐的社会，为每个人的全面发展提供良好的环境。
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容
简述社会公德职业道德家庭美德个人品德的主要内容社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是构成一个人整体道德素质的重要组成部分。
它们相互关联、相互影响，共同构成了一个人在社会中行为规范和道德准则的基础。
本文将详细探讨这四个方面的主要内容。
一、社会公德社会公德是指每个公民在社会生活中应当遵循的行为规范和价值观念。
它包括遵守法律法规、遵守公共秩序、尊重他人权益、爱护公共财产等方面。
首先，遵纪守法是社会公德的基本要求。
每个人都应该遵守国家法律法规，不违法乱纪。
其次，尊重他人权益也是社会公德的重要内容。
在与他人交往中，我们应该尊重对方的人格和权利，不侵犯他人的合法权益。
此外，爱护公共财产也是社会公德的体现。
在使用公共设施和公共资源时，我们应该爱惜公共财产，不进行破坏和浪费。
总之，社会公德要求我们在社会生活中能够自律自德，做一个守法守纪、尊重他人、爱护公共环境的好公民。
二、职业道德职业道德是指在工作岗位上所应遵守的道德规范和职业操守。
不同的职业有不同的职业道德要求，但都有一些共同的基本要求。
首先，诚实守信是职业道德的核心。
无论从事何种职业，我们都要保持诚实守信的态度，不撒谎、不欺骗、不违背诺言。
其次，勤勉敬业也是职业道德的体现。
在工作岗位上，我们应该努力工作，尽心尽力地完成自己的工作任务。
此外，保守职业秘密、遵守职业操守、不利用职权谋取个人私利等也是职业道德的重要内容。
总之，职业道德要求我们在工作中能够守法经营、廉洁奉公、秉公执政，为社会贡献自己的力量。
三、家庭美德家庭美德是指在家庭生活中应当遵循的伦理道德规范和传统美德。
它包括孝顺父母、尊重长辈、和睦相处、关爱家庭成员等方面。
首先，孝顺父母是家庭美德的根本要求。
我们应该孝敬父母，尊重他们，照顾他们的生活和健康。
其次，尊重长辈也是家庭美德的重要内容。
在与长辈相处时，我们应该尊重他们的意见，不得无理相争。
此外，和睦相处和关爱家庭成员也是家庭美德的体现。
家庭是最基本的社会单位，和睦的家庭关系是每个人心灵的栖息地。
谈谈如何理解社会公德职业道德家庭美德个人品德的基本要求
谈谈如何理解社会公德职业道德家庭美德个人品德的基本要求社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德都是社会行为准则，对于个人和整个社会的发展具有重要作用。
理解和遵守这些准则是每个人应有的基本要求，以下将逐一进行讨论。
首先，社会公德是指个体在社会中与他人相处时应遵守的道德行为准则。
它包括尊重他人、恪守诚信、关爱弱势群体等。
尊重他人是建立和谐社会的基础，我们应尊重每个人的人格和权益，尊重他人的文化差异和个人选择。
保持诚信是社会公德的核心，诚实守信是维系社会信任和正常经济秩序的基石。
关爱弱势群体是社会公德的重要内容，我们应该帮助那些需要帮助的人，关心弱势群体的权益和福利。
其次，职业道德是指在具体职业领域内，个体应当履行的道德准则。
不同职业有不同的行为规范，但普遍的原则是为社会和他人做出积极贡献，并保持职业操守和道德品质。
职业道德要求个体遵守相关法规和职业准则，遵循职业道德规范，自觉履行职责，保持职业操守。
同时，个体还应该注重培养职业技能和专业素养，不断提高自身能力和水平，为社会和职业发展贡献力量。
家庭美德是指个体在家庭中应该具备的道德品质和行为准则。
它包括孝敬父母、尊重家人、互助关怀等。
孝顺父母是中华民族传统美德，个体应该尊重和照顾年老的父母，关心他们的生活和健康。
尊重家人是家庭和睦的基石，个体应尊重配偶和子女的个人权益，积极与家人沟通，共同协作解决家庭问题。
互助关怀是家庭美德的核心，个体应该在家庭中相互帮助，关心和照顾家人的需要，共同营造温馨和谐的家庭环境。
最后，个人品德是指个体在个人生活中应具备的道德品质和行为准则。
个人品德关乎个体的道德素质和道德修养，彰显个体的人格魅力和品质。
个人品德要求个体具有诚实、守信、助人为乐等优秀的道德品质。
诚实是人格的基石，个体应该诚实对待自己和对他人，做到言行一致。
守信是建立良好社会关系的基础，个体应该信守承诺，履行承诺。
助人为乐是个人品德的重要体现，个体应主动关心他人，乐于助人，为他人提供帮助和支持。
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（2）全民性 社会公德是社会全体成 员都必须遵守的道德规范， 具有最广泛的群众性和适用 范围。在同一社会中，任何 社会成员不管属于哪个阶级 或从事何种职业，对于社会 公共生活的简单规则，都必 须遵守，否则就要受到社会 舆论谴责。
（二）社会公德的特征
（3）稳定性 社会公德作为“多少世纪以来人们就知道的、千 百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共 生活规则”，是人类世世代代调整公共生活中最一 般关系的经验的结晶。这种最一般的关系，在不同 时代、不同社会形态里都存在着，因而，调整这种 关系的社会公德在历史上比起其他各种道德分支来 ，具有更多地稳定性。
（二）男女平等
主要指夫妻关系的平等。具体表现： 男女结婚和离婚的问题上 夫妻人身和财产关系的问题上 赡养父母和抚养子女
还包括兄弟姐妹在权利义务上的平等
（三）夫妻和睦
（四）勤俭持家
所谓勤，就是努力劳动，不懒惰。 所谓俭，就是合理消费，不浪费。 反对懒惰、攀比、奢华等不良风气
①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ②：道德的功能、评价形式有哪些？
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
道 德 的 本 质
以……为判断标准 依靠……来维系 调整……关系
一、道德的本质与功能
（一）道德的本质：
道德是人类改造自然和社会的实践 中，以善恶为评价标准，依靠人们的 内心信念、社会舆论、传统习惯来评价 人们的行为，从而调整人与人之间、人 与自然之间，以及个人与社会之间关系 行为的准则和规范的总和。
3、保护妇女、儿童和老人合法权益的亲和性
第一，妇女的人身权不受侵犯。 第二，妇女的财产权不受侵犯。 第三，儿童享有人身权。 第四，儿童享有财产权。 第五，老人享有受赡养权、婚姻自由权、夫妻共同财 产权和遗产继承权
案例2
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
性三个特征。
1、一夫一妻的专一性
一夫一妻制指一男一女 结为夫妻的婚姻制度。任何 人不能同时有两个以上的配 偶。有配偶者在配偶未死亡 或依法离婚前，不得与第三 人再行建立夫妻关系。
2、实行计划生育的自觉性
计划生产是指对人的生育实行计 划化，做到有计划地生育子女，调节 人口发展速度。包括两方面，一是节 制生育，有计划地降低人口发展速度 ；二是鼓励生育，有计划地提高人口 发展速度。 我国对计划生育的要求：有计划 地限制人口数量，提高人口素质，提 倡晚婚、晚育、少生、优生。 晚婚指男25岁，女23岁结婚，晚 育是指女性24岁开始生育。我国实行 少数民族计划生育不搞一刀切，提供 计划生育，适当控制民族人口增长。
一、道德的本质与功能
（二）道德的功能：
二、道德的评价形式
第三节 社会公德
一、社会公德的含义和特征
人们的社会生活可以分为社会公共生活、 职业生活和家庭生活三大领域，与此相适应 ，就分别形成了社会公德、职业道德和家庭 美德三种道德
（一）社会公德的含义
广义：反映阶级、民族或社会共同利益的行为准则。 如爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义等
狭义：就是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行 为准则。 如注重文明礼貌、爱护公共财物、 团结友爱、 互相帮助等
（二）社会公德的特征
（1）基础性 社会公德是社会道德体系的基 础层次，是做基本的、最简单的 、最起码的行为准则。是对社会 生活中每个人的最低层次的道德 要求。
（二）社会公德的特征
（五）邻里团结
应该做到： 1、不损害他人利益 2、平等互助 3、客观公正 4、宽容谦让
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个《和 睦邻里十宜十忌》。 谈体会：处理邻里关系，最重要的是 什么？
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1. 你认为自己在家中做的哪件事情最能体现家庭 美德，写下来。 2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场 所设计几条社会公德警语。
张玉华照顾植物人妻子宋 玉焕11年 坚持为其唱歌将其 唤醒
①：在谢延信、张玉华身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？
二、家庭美德内容
1 2 3 4 尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
5
（一）尊老爱幼
包含两个方面的内容： 一方面是子女要赡养和孝敬 父母，把赡养和孝敬结合起 来； 另一方面是父母要抚养和教 育好子女，把抚养和教育结 合起来。
三、自觉遵守社会公德的重要意义
1 首先，是社会道德和精神文明建设 的重要任务
2
其次，是保证社会公共生活正常进 行的重要条件
3 再次，是培养人们高尚道德的重要 起点
互动在线 互动在线：《校园公德状况扫瞄》 探究问题①：谈一谈我的公德表现。 探究问题②：议一议公德意识与人品。
第五节 家庭美德
一、家庭美德的含义和特征
含义： 家庭：是以婚姻、血缘和收养关系为基础的社会 生活组织形式：则是一种复杂的社会关系，既包 括家庭的内部关系，又包括家庭生活与社会生活之间的 关系。 家庭美德：就是人们在家庭生活中应该遵循的行 为准则
家庭美德的特征
1、一夫一妻的专一性 2、计划生育的自觉性 3、保护妇女儿童和老人合法权益的亲和
二、社会公德的基本内容
文 明 礼 貌
助 人 为 乐
爱 护 公 物
保 护 环 境
遵 纪 守 法
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生 气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下 子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。
①请你评论一下夹塞儿的男生的行为。 ②结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要 遵守社会公德？
（二）社会公德的特征
（5）简易性，容易被人们理 解和接受。如讲礼貌、讲卫生 、讲秩序等，“不随地吐痰” ，“不乱穿马路”。
上海市制定了以“不随 地吐痰、不乱穿马路、 不破坏绿化、不损坏公 物、不乱丢果皮纸屑、 不在公共场所吸烟、不 说粗话脏话”为内容的 “七不”规范，简单易 懂、朗朗上口，获得了 上海市民的广泛响应。
思 想 道 德 修 养
山东省五年制高等职业教育统编教材
第五课 社会公德、职业道德与家庭美德
曲阜中医药学校
屈红
案例1
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
三、家庭美德建设的重要意义
首先，是社会道德和社会精神文明建设的重
要内容 其次，是社会安定的重要条件 再次，是建立幸福家庭的重要措施
课堂小结
可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习， 我知道了社会公德、家庭美德的基本内容有……” 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学 习，我对父亲有了新的认识……”，“通过今天的 学习，我对自己以前的某件事表示懊悔”，“通过 今天的学习，我想对妈妈说……”。 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我 打算……”，“在家庭里，我打算……”，“将来， 走上工作岗位，我打算……”。
（二）社会公德的特征
（4）继承性
约束人们的行为规范都有继承性。
千百年来，人类在共同生活、相互交 往的过程中，形成了共同遵守的公共 生活基本准则。这些准则凝结着人类 的道德智慧，是社会公德的重要组成 部分。如在人际交往中尊重他人、信 守诺言，在公共场合注重礼貌、相互 谦让等，无论在什么社会条件下，都 是人们在公共生活中应当遵守的基本 准则。