清明怀思
清明节怀想的作文3篇关于清明怀想的作文
清明节怀想的作文3篇关于清明怀想的作文清明节怀想的作文1清明节即将来临，一年一度的吴文化节就要开幕了，让咱们又想起吴地先祖——泰伯的丰功伟绩。
遥想当年泰伯为了顺从父亲传位给弟弟季历，从而再把王位传给孙子姬昌的旨意，三让天下的故事被人们传为美谈。
当年泰伯出亡后，与弟弟仲雍结伴到了陕西西部，建立起了吴文化的雏形——句吴。
泰伯出亡后不久，其父病逝，他为尽孝道，回国奔丧。
这时季历提出要让位予泰伯。
泰伯坚决不受，季历不依。
泰伯多次避让不成，只好又回到荆蛮吴部落中，为了表示义无反顾之心，他带着族人远走高飞，来到了我的家乡——无锡，兴修水利，带来先进的农业技术，给江南这片蛮夷之地带来了文明的种子。
后来，季历又派人让泰伯回北方当王，泰伯用对犯人的刑罚对自己施了一遍，笑着对来人说：“一个犯人怎能当王呢?”泰伯如此三让天下，连被称为圣人的孔子读到泰伯的故事也拍案惊呼。
在他看来，泰伯的品德已达到了几乎不可逾越的境界。
想想泰伯三让天下的美德，再想想咱们现在连排队买饭都要插队;公交车上，有人连个座位都不肯让给身边的老婆婆。
现在，这样的事例还有很多。
想想泰伯当时可不是让早吃一顿饭、一个座位。
是天下啊!你们这样做，想想泰伯当时的行为，你们心安理得吗?想想泰伯当年为了江南水乡的建设付出了多少汗水和心血，才换来了后来几千年的繁荣昌盛啊!吴文化是祖先们自古传承下来的，作为吴文化的接班人，咱们应该刻苦学习，把吴文化发扬光大!又是清明，咱们循着历代鸿山人的足迹，来到泰伯目前，缅怀先贤的圣德，作为新一代鸿山人，进一步坚定了认真学习的决心。
咱们将把这悠悠吴文化更好地传承下去。
清明节怀想的作文2“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”在我的记忆里，清明也是很郑重而又充满温馨的节日。
当柳树又重新穿上绿裙子，在风中偏偏起舞;当桃花、杏花向我们展开张张笑脸;当春日的天空清澈明朗，空气清洁明净时，。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”在我的记忆里，清明也是很郑重而又充满温馨的节日。
清明节怀思作文500字6篇
清明节怀思作文500字6篇清明祭祖节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内。
以下是WTT整理的清明节怀思作文500字，欢送大家借鉴与参考!清明节怀思作文500字1“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节又到了，这是一个为亲人扫墓，祭奠先烈的日子。
说到祭拜先烈，我首先想到的就是留芳园了，在留芳园中有一座英雄纪念碑，它是为那些因革命英勇献身的战士们而建立的。
说到革命，就有必要说说孙中山先生了。
孙中山，他是革命的伟人，出生于广东香山县(如今的中山县)，他虽学的是医学，却极留心于政治问题。
在公元一八八五年，正值中国因与法国交战而失掉越南的那一年，他才决定颠覆清廷，建立民国的志愿，从此，他走上了一条革命之路。
中山先生编定了《革命方略》，将革命分为了军法、约法、宪法三个时期，并发表了对外《宣言》，从此以后革命的行动，就如悬崖转石，愈接愈厉了。
在中国像他这样的人还有很多，如：黄继光、李大钊、闻一多、秋瑾、董存瑞等，假设是没有他们就不会有中国如今繁荣与兴盛，他们为中国的兴盛付出了血的代价，他们那种坚持不懈、不畏强权、敢于斗争的精神值得我们学习。
当庄严的国歌奏响，我站在英雄纪念碑前，望着国旗上的五角星，内心充满敬畏。
借用中山先生一句话“和平、奋斗、救中国”，那么我们如今又应该如何帮助中国呢?有的人认为，我们还小，现阶段只要努力学习就可以了，可我却不这么认为，努力学习只是一方面，安康的身体其实也很重要，假如没有强健的身体，整天病怏怏的，又谈何报效祖国呢?所以现阶段我们在认真学习的同时，还应该多锻炼身体，做一个德智体美劳全面开展的新时代五好少年。
最后，让我们向英雄致敬，向英雄学习!清明节怀思作文500字2清明节。
祭拜祖先的日子，忘记这天的中国人就意味着背叛。
然而，我们一定要记住当年叱咤风云的革命烈士，因为是他们用双手给予我们今天。
我不禁想起我的叔公，他也是一位烈士。
就在70年代，陕西省渭南市红林村陷入了干旱的危机，我叔公自告奋勇，为红林村挖井，结果因为长期干旱而献出了他珍贵的生命。
清明怀思优秀作文10篇
清明怀思优秀作文10篇清明怀思优秀作文1清明的雨少了往日的欢声笑语，我从中嗅到了一丝淡淡的哀愁。
不似“天街小雨润如酥”的温柔;不似“夜阑卧听风吹雨”的粗暴;不似“巴山夜雨涨秋池”的充足。
只含“物似人非事事休，欲语泪先流”的无限哀愁。
爷爷过世已经五年了，想起爷爷生前对我的百般呵护：为我驱赶夏日的炎热，为我拂去秋日的烦恼，为我打散冬日的严寒，为我种下春天的希望。
因为有了爷爷的陪伴，我才不觉的寂寞。
因为有了爷爷的呵护，我才得以无忧无滤的成长。
清明节我来到爷爷的墓前，有千言万语堵在心头，到头来却只是“欲语泪先流”。
清明的路格外幽静，松柏毅然挺立在雨中，哀愁的雨拂过杨柳钻进花从。
低着头，挂着泪珠，沉默不语的行人匆匆走过，真像杜牧笔下的“清明时节语纷纷，路上行人欲断魂”。
清明节的到来，更加清晰的勾起了我们对亲人的思念，一颦一笑都呈现在我们眼前往日借工作来掩饰伤痛的人，不得以又重新揭起了伤疤。
门前的小草绿了又黄，黄了又绿，檐上的燕子来了又去，去了又来，煤油灯成为古董，管道天然气进入了厨房，电脑走进我们的生活。
时光飞逝，物是人非，我们渐渐长大，亲人渐渐远去，站在先人墓前，任泪水肆意漂洒，回忆昔日的点点滴滴。
桃花匆匆开了又谢，杨柳匆匆绿了又枯，清明去了又来。
感伤，思念，留下了伤心的人浸默在风雨中。
清明节愁煞了多少人。
雨依旧下着，下着，物似人非。
“沙，沙，沙。
清明怀思优秀作文2“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”——题记阳春四月，春光明媚，正是充满生机与希望的季节。
春光和暖，万物复苏，春风咋起，吹皱了一池春水。
路边鸟语花香，微风拂起了一缕柳枝，就像少女在摆弄她那迷人的长发。
4月5日，正值清明，街上到处都是祭祀的`行人，我也不例外。
早晨起床后，就和母亲一起去舅舅家，和他们一起去给外婆祭祀。
这是我第一次去，心中不免有些激动。
回想起外婆的平生，便新生余悸，心里酸酸的，眼中便明显有了泪珠。
随着时间的推移，我们便踏上了进程。
一路上来来往往的行人，他们大都满脸伤心。
描写清明思念故人的诗句
描写清明思念故人的诗句1. “清明雨落心惆怅，故人身影总难忘。
就像那雨中的花朵，凋零了却依旧绽放在心底。
”例子：我站在雨中，看着那飘落的雨滴，不禁想起了爷爷，他的笑容仿佛就在眼前，哎呀，真的好想念他啊！2. “清明时节念故人，思念如缕绕心间。
这思念不就像那无尽的丝线，怎么也扯不断呀。
”例子：每到清明，我就会来到奶奶的墓前，和她诉说着我的生活，那种思念真的好浓烈，难道不是吗？3. “清明风抚柳，思念涌心头。
宛如那潮水一般，一波又一波地袭来。
”例子：走在河边，风吹着柳枝摇曳，我的思绪一下子就飞到了和故人在一起的时光，这思念真让人难受啊！4. “清明节至情难抑，故人容颜浮眼前。
好比那闪烁的星辰，永远在我心里明亮着。
”例子：我对着天空发呆，忽然就看到了故人的样子，心里一阵酸楚，怎么能不想念呢？5. “清明泪满眼，故人梦中现。
就似那温暖的阳光，偶尔照进黑暗的角落。
”例子：夜里梦到了故人，醒来后满脸泪水，那种感觉真的太真实了，真希望能再见到他们啊！6. “清明祭祀行，思念情意浓。
仿佛那燃烧的火焰，炽热而又深沉。
”例子：在祭祀的时候，我感觉自己的心都要被思念填满了，这就是对故人深深的爱呀，不是吗？7. “清明踏春处，思念伴我行。
恰似那随身的影子，不离不弃。
”例子：走在春天的田野里，到处都是生机，但我的思念却一刻也没有停止，真的是这样啊！8. “清明哀思深，故人永留存。
好像那坚固的基石，稳稳地扎根在心底。
”例子：不管时间过去多久，故人始终在我心里有着重要的位置，这是永远都不会变的呀，多让人感慨！9. “清明怀故人，念念不能忘。
犹如那古老的歌谣，萦绕耳畔。
”例子：听到一首熟悉的歌，就会想起和故人一起听歌的时光，哎呀，这思念真的挥之不去！10. “清明细雨飘，思念情未了。
正像那绵延的山脉，无穷无尽。
”例子：望着那飘洒的细雨，我的思念越来越浓烈，难道不是这样吗？我的观点结论：清明总是让人不由自主地陷入对故人的思念之中，这种情感真挚而深沉，无论时间如何流逝，故人永远在我们心中有着特殊的位置。
清明怀思诗词
清明怀思诗词
1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——《清明》（唐，杜牧）
2、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
——《清明日对酒》（宋，高翥）
3、瑶台穿玉阁，风雨扫琼楼。
桃碎相思忆，亲朋几处愁。
——《清明怀思》（现代，杜永莲）
4、思亲归故里，祭扫约清明。
叩拜心存敬，焚香礼致诚。
——《清明记事》（现代，李振中）
5、最怕清明至，莺啼梦故亲。
常思恩德厚，深感祖风淳。
——《清明凉思》（现代，刘标）
6、一霜一露伴一程，霹雳佛心胜自评。
壮士穿林擒缚虎，老禅过雨捕驱蝇。
——《清明有怀》（现代，蒋兴鹏）。
清明怀思
清明怀思——悼念远在天堂的姥爷又是一年清明时，窗外应景似的飘起了雨丝，儿子突然冒出了“妈妈，你的姥爷要是活着是不是年纪很大了？”不经意的一句话让我瞬间泪盈于眶，蓦地想起了早已去世的姥爷。
姥爷是个心灵手巧的人。
记得小时候上学，没有这么优越的学习条件，我们用的本子都是用大白纸叠成16开或是32开，要用刀子小心割开，再用白线缝好，需要用什么样的本子就垫什么样的格子。
姥姥每次给我缝完本子，我总会偷偷用剪刀把多余的纸边剪掉，然后一边找来细砂纸打磨，一边在心里暗暗嘀咕：下次再也不让姥姥缝本子了，自己费半天劲儿，本子边还是不整齐。
姥爷再忙，也得拉着姥爷做。
姥爷做的本子那叫一个漂亮！再厚的纸在姥爷的手里都会变成听从口令的士兵，方方正正，整齐划一。
姥爷做活细致，就连一个本子缝几针，针与针之间留多长，都是细细计算过的。
那时候能带上姥爷做的本子上学，在同学面前自是多了一份骄傲！记忆中，小到我用的本子，玩的风车，姥姥做衣服用的盘扣，大到家里用的小推车，普通到家的水桶，搓衣板，没有他不能修的，也没有他不能做的。
甚至到六十多岁时，自己动手做逮鸟的笼子，都会引来邻居一片赞叹声。
常想起姥爷故作无奈地说：“巧人是拙人之奴啊！”可是我知道，这假装无奈的声音里藏着多少自豪啊！姥爷留给我记忆里的总是那么多快乐！还记得小时候，我守在姥爷身边听姥爷讲故事，看我听麻烦的时候，就会一本正经的说：“辉，姥爷给你变个魔术。
”说着，把手在嘴上一抹，然后张开嘴让我找他的牙，小时候的我傻的天真，不知道姥爷戴的是满口假牙。
很配合的让姥爷再把嘴张大点，认真的找姥爷的牙齿，可嘴里光秃秃的哪有牙呀！找不到就会赖在姥爷身边撒娇，让姥爷告诉我牙齿哪去了？姥爷会哈哈大笑着说：“我已经把牙咽到肚子里了，等着，姥爷再给你变回来。
”又用手在嘴上一抹，张开嘴，整齐洁白的牙齿又神奇地回到了嘴里。
我高兴的拍着手，一次又一次的让姥爷陪着我玩，姥爷总是那么耐心的一遍又一遍，乐此不疲。
八年级作文清明怀思600字左右
八年级作文清明怀思600字左右清明这天，我们会越过阴霾，跨过雾霭，怀着尊崇哀思的心情来到林间山涧扫墓。
放一束鲜花，烧一串纸钱，在思念的细雨中放飞追忆的翅膀。
环视四周，到处一片草长莺飞，生机勃勃，思念的细雨模糊了视线。
这里给大家分享一些关于清明怀思的作文，方便大家学习，快来看看吧!八年级作文清明怀思600字1“清明时令雨连绵，游子客乡忆祖先。
望断长空南去雁，缠绵思绪透心寒。
一生奋斗谁无过，盖世功德记神坛。
立志承前来继后，兴家立业普新篇。
”2020的年的清明节，是一个不平凡的节日。
以往的清明节，对我来说只是一个不痛不痒的三日假期而已。
今年疫情发生以来我一直躲在家里，疫情对我而言就像发生在世界另一边的事情。
我的日常和平时没有区别，仍旧是吃饭睡觉打游戏。
但今天，视频网站主页面全灰了，直播只剩下抗击疫情，动画区消失，网络游戏停服。
微博头像也是一片灰色。
曾经五彩斑斓，引人注目的app页面变得那么枯燥，单调，压抑。
清明节在我印象里，第一次那么有存在感。
在发现几乎所有娱乐平台都停服了以后，我的内心并没有烦躁，厌恶的感觉，相反，我突然意识到之前没有意识到的东西，心变得空落落。
那种感觉，就像突然把我带到肃静的葬礼上，所有人都沉默着，我也不敢说话，站在人群中，无所事事的凝视着冰棺里死者沉睡的面容，突然觉得死亡如此容易，如此真实。
这个人再也不会醒来了。
而这个人是为了保护大家才会那么早就离开的。
或许一群人站在一起沉默没什么意义，但是，我们需要告诉活着的人，我们没有忘记，在这次新冠疫情疫情中献身的工作人员，我们永远不会忘记，是他们以生命的代价，换来了现在疫情的稳定，他们是我们应该尊重的人，一定要尊重的人。
包括从今天的十时起全国人民默哀三分钟，为这次疫情中逝世的人下半旗……都表达了人们对在疫情中牺牲的烈士们的深深缅怀与尊敬之情。
在此，我也真心向那些曾在前线奋斗过的人们致以最深切的感激与敬佩之情，希望他们的家属们能从悲痛中走出来，我们永远铭记着他们，永远。
清明抒怀诗
清明抒怀诗《清明雨丝寄哀思清明时节雨如丝，落向人间皆是悲。
荒冢碑前烟袅袅，幽思无尽泪双垂。
阴阳相隔难相问，念意绵绵绕梦帷。
莫叹生死离别苦，春风化念送心归。
衍生注释：- “清明时节”：这是我国传统节日清明节的时候，这个节日主要是用来祭祀祖先、缅怀先烈的。
- “荒冢”：就是荒野里的坟墓，这里指先辈们埋葬的地方。
- “阴阳相隔”：在传统文化中，阳间是我们生活的现实世界，阴间是人们想象中死去的人所在的地方，这个词表达生者与死者之间的距离，很难见面沟通。
赏析：主题上这是一首典型的清明怀思诗。
情感方面，诗中充满了悲伤与思念。
作者在清明节这个特殊的氛围下，看着下雨的天气，触景生情。
首句“清明时节雨如丝，落向人间皆是悲”直接点明时间和整体氛围，把雨水与悲伤相联系。
“荒冢碑前烟袅袅，幽思无尽泪双垂”详细描述了人们在墓前祭扫的情景，烟雾缭绕中，无尽的思念化作泪水。
诗句表现手法上以景衬情，下雨、荒冢等景观衬托出内心的悲伤。
且虚实结合，既描写了现实中的祭扫墓茔，又在“阴阳相隔难相问，念意绵绵绕梦帷”中表现出对于阴阳相隔的无奈以及梦中思念的虚境。
最后“莫叹生死离别苦，春风化念送心归”又有一种自我安慰的情感，体现出豁达之处，不希望过度沉浸在悲伤之中。
作者介绍：从这首诗的内容和风格来看，作者应该是一个很重感情且对清明传统习俗有着深刻理解的人。
可能是一个有着丰富生活阅历的人，在清明节的每一个祭扫景象都能触动他的心弦，化为笔下或悲戚或豁达的诗句。
而且作者对传统文化的阴阳观念等有着一定的理解并融入到诗中，可见其文化素养的一面。
运用片段：例子一：在一个清明祭扫的家庭聚会上，气氛略显沉重。
大家默默地在先辈墓前擦拭墓碑、摆放祭品。
这时候，平时就饱读诗书的三爷爷站了起来，轻轻地说“清明时节雨如丝，落向人间皆是悲。
咱们在这悼念先辈，这雨仿佛也懂咱们的心思。
但咱也要知道，莫叹生死离别苦，春风化念送心归，先辈们一定也希望咱们过得好好的”。
大家听了都默默地点点头。
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《清明怀思》主题班会方案
二年级
一、活动背景：
即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
二、活动目的：
1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强学生对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
三、活动准备：
1、清明节习俗活动片段，爱国电影（淮海战役）片段、爱国烈士图片。
2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。
四、活动过程
主持人：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
1、引导学介绍清明节的由来
生：简述晋文公与介子推的故事。
生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。
它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。
从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵
主持人：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。
播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。
主持人:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？（全班同学分成小组讨论小组代表口答）
总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。
扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命
原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。
总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
主持人:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。
我们应该纪念他们。
除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。
播放爱国电影（淮海战役）片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。
学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.
生:没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。
因此，我们要珍惜今天的幸福生活。
主持人:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。
你知道这些活动的有关知识吗？下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。
3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
问题如：有哪些体育活动？秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？
蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？什么叫探春？为什么要植树？为什么要插柳？戴柳？祭祖时一般在什么树合适？等等问题
4、活动总结:
1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。
2、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。
我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。
我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。
清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。
五、课下拓展
清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。
《清明怀思》活动总结
二年级
清明节前夕对学生进行爱国主义教育活动。
课前要求学生充分调查相关资料，课上利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
通过班队会学生知道要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。
清明节有它深刻的文化内涵，不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。
课后学生通过制作或绘画或实际参加清明节活动表达了自己对先人及烈士的缅怀及敬仰之情。
通过今天的班会活动引导学生深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。
相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。
通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。