三年级英语下册句型转换
三年级英语句型转换基础单选题20题
三年级英语句型转换基础单选题20题1.I have an apple.（变为否定句）I don't have an apple.答案：I don't have an apple.肯定句变否定句，在动词前加don't，如果主语是第三人称单数，则加doesn't。
这里主语是I，所以加don't。
2.There is a cat in the room.（变为否定句）There isn't a cat in the room.答案：There isn't a cat in the room.there be 句型变否定句，在be 动词后加not。
3.She has a banana.（变为否定句）She doesn't have a banana.答案：She doesn't have a banana.主语是she，第三人称单数，变否定句加doesn't。
4.I like oranges.（变为否定句）I don't like oranges.答案：I don't like oranges.肯定句变否定句，在动词前加don't。
5.There are some books on the desk.（变为否定句）There aren't any books on the desk.答案：There aren't any books on the desk.some 在否定句中变为any，there be 句型变否定句在be 动词后加not。
6.He has a dog.（变为否定句）He doesn't have a dog.答案：He doesn't have a dog.主语是he，第三人称单数，变否定句加doesn't。
7.I am happy.（变为否定句）I am not happy.答案：I am not happy.be 动词后直接加not 变否定。
三年级下册英语句型转换汇总
个人专业发展计划个人简介我是一名致力于个人成长和专业发展的人。
在过去的几年里，我一直在探索各种机会和途径，以提高自己的技能和知识水平。
通过反思和总结，我认识到一个明确的发展计划对于实现长期目标至关重要。
因此，我制定了以下个人专业发展计划，希望通过不断学习和努力，成为在自己领域中的优秀专业人士。
1. 目标设定为了让我在专业领域中有所建树，我制定了一系列长期和短期目标。
长期目标包括成为一名资深专业人士，获得更高层次的职位和责任，并在学术界或行业内有所贡献。
短期目标则着重于在特定领域中获得专业认证，提高相关技能，为未来的发展打下坚实基础。
2. 培养专业技能为了实现上述目标，我将注重培养以下专业技能：深入学习和理解专业知识：我将通过大量的阅读、参加相关培训和学术研讨会等方式，提高自己的专业知识水平。
不断学习和适应新技术：随着科技的发展，新技术层出不穷。
我将持续关注新技术的发展动态，并主动学习和应用新技术，以保持与行业趋势的同步。
提升沟通与表达能力：作为一个专业人士，良好的沟通与表达能力对于与同事、客户和上级有效地交流和合作至关重要。
因此，我将积极参与演讲、写作等培训活动，提高我的沟通和表达技巧。
3. 调整工作方式为了更好地适应日益竞争的专业环境，我将调整我的工作方式，并养成以下良好习惯：设立优先级：我将合理安排时间，并为重要任务和项目设定明确的优先级。
这样我可以更好地控制时间，并确保任务能够按时高效完成。
培养自学能力：在快速变化的时代，学习新知识的能力显得尤为重要。
我将养成每天自学的习惯，通过学习新的工具和技能，不断提升自己的竞争力。
建立合作网络：与同行和同事的合作对于个人专业发展至关重要。
我将积极参与行业内的相关活动，并与其他专业人士建立合作关系，互相学习和分享经验。
4. 寻求培训机会要不断提高自己的专业能力，参加各类培训机会不可或缺。
我将积极寻找相关的培训课程、研讨会和工作坊，以获得更深入的知识和实践经验。
陕旅版三年级英语下册句型转换(肯定、否定、一般疑问句、特殊疑问句)
8、对颜色提问
-What color is your sweater?你的毛衣是什么颜色？-It’sblue. 它是蓝色。
6、什么地方有什么（对there be 句型提问）
-What’sin the classroom? 教室里有什么？-There isa TVin the classroom.教室里有一台电视。
7、对数量提问
-How manystudents are there in the classroom? 教室里有多少学生？
三、特殊疑问句（对划线部分提问）：疑问词+一般疑问句
1、对人提问
-Whois the boy? 这个男孩是谁？-He ismy brother. 他是我的弟弟。
2、对乘交通工具的方式提问
-Howdo you come to school? 你怎样来学校？-I come to schoolby bus. 我坐公共汽车来学校。
Theyarestudents.
They aren’tstudents.
Arethey students?
Yes, theyare.
No, theyaren’t.
am, is ,are充当谓语
在am, is ,are后面加not
把am, is ,are提到句首
一、Be动词（am, is ,are）充当谓语的情况
The toydoesn’thave two eyes.
Doesthe toy have two eys?
Yes, itdoes.
No, itdoesn’t.
动词单三形式充当谓语
在单三形式前面加doesn’t
三年级英语下册(译林版)专项练习-翻译-上下文填空-句型转换-按要求填空
专项练习1——翻译Class_______ Name_______ No.________一、根据中文完成句子1.几点了？九点了。
该和他见面了。
______ _____ _____? It’s ______o’clock. _____ _____ time ____ ____ _____.2.海伦有两个午饭盒。
Helen ________ ________ ________ _________.3.这些照片是给你堂兄的。
______ ________ _____ for _____ ________.4.你的小妹妹多大了？她三岁。
How old ______ _______ _____sister? She_____ ______ _____ _____.5.小鸟们在哪里？它们在树上。
________ ________ the _________? They’re________ the tree.6.树上没有什么苹果。
There aren't ________ apples _______ the tree.7.在椅子后面的那些是什么？它们是蜡笔.What are _________ _________ the __________? They’re__________.8.孩子们，请合上你们的书，我们走吧。
______and _______, please _______ your ______ and _______ _______ _______.9.这些男人和女人是医生。
These _________ and_________ __________ ________.10.不要摔倒在地。
Don’t _______ __________ _________ __________.11.不要在图书馆里吃喝。
Don’t _________ ________ _______ in the _________.12.多么可爱的一只鸟啊！（用两种方式翻译）___________ a ___________ ___________!___________ ___________ ___________ ___________ is!13.多么旧的一本书啊！What ___________ ___________ ___________!14.上学不要再迟到了。
三年级英语下册句型转换
三年级英语下册句型转换Whereis the park?公园在哪里？-It’s next to the school.它在学校旁边。
三年级下册句型转换一、Be动词（am。
is。
are）充当谓语的情况___：我是一名老师。
这是一顶帽子。
他们是学生。
否定句：我不是一名老师。
这不是一顶帽子。
他们不是学生。
一般疑问句：你是一名老师吗？这是一顶帽子吗？他们是学生吗？肯定回答：是的，我是。
是的，这是。
是的，他们是。
否定回答：不，我不是。
不，这不是。
不，他们不是。
二、实意动词充当谓语的情况（如：have有）___：我有两只眼睛。
这个玩具有两只眼睛。
否定句：我没有两只眼睛。
这个玩具没有两只眼睛。
一般疑问句：你有两只眼睛吗？肯定回答：是的，我有。
否定回答：不，我没有。
这个玩具有两只眼睛吗？是的，它有。
注：is not=isn’t，are not=aren’t，do not=don’t，doesnot=doesn’t三、特殊疑问句（对划线部分提问）：疑问词+一般疑问句1、对人提问：这个男孩是谁？他是我的弟弟。
提问：谁是这个男孩？回答：他是我的弟弟。
2、对乘交通工具的方式提问：你怎样来学校？我坐公共汽车来学校。
提问：你是怎样来学校的？回答：我坐公共汽车来学校。
3、对物品归谁所有提问：这是谁的裤子？它是爸爸的裤子。
提问：这是谁的裤子？回答：它是爸爸的裤子。
4、对物品提问：你的猫喜欢什么？它喜欢鱼。
提问：你的猫喜欢什么？回答：它喜欢鱼。
5、对地点提问：公园在哪里？它在学校旁边。
提问：公园在哪里？回答：它在学校旁边。
Where is my ruler。
It's in your bag.What is in the classroom。
There is a TV in the classroom. How many students are in the classroom?。
上海牛津英语N版三年级句型转换
三年级句型训练（一）班级__________ 姓名______________一：仿照例子写句子：例：陈述句：She is a girl. 例：陈述句：She can run.否定句：She is not （=isn’t）a girl. 否定句：She can not（=can’t ）run.一般疑问句：Is she a girl？一般疑问句：Can she run？肯定回答：Yes，she is. 肯定回答：Yes，She can.否定回答：No，she isn’t. 否定回答：No ，she can’t1、She is my sister.2、He can dance.否定句：否定句：一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：3、She is tall. 4.He can ride a bicycle.否定句：否定句：一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：例：陈述句：I am tall. 例子：陈述句：You are thin.否定句：I am not tall. 否定句You aren’t(=are not）thin.一般疑问句：Are you tall？一般疑问句：Are you thin？肯定回答：Yes ，I am. 肯定回答：Yes ，I am.否定回答：No，I am not . 否定回答：No，I am not1、I am a student.2、You are a teacher.否定句：否定句：一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：3、I am fat.4、You are short.否定句：否定句：一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：例：We are good friend. 例：They are tall.否定句：We aren’t (=are not）good friend. 否定句：They aren’t tall.一般疑问句：Are you good friend？一般疑问句：Are they tall.肯定回答：Yes,we are. 肯定回答：Yes,they are.否定回答：No,we aren’t. 否定回答：No ,they aren’t.1、We are thin.2、They are fat.否定句：否定句：一般疑问句：一般疑问句：肯定回答：肯定回答：否定回答：否定回答：二：根据例句改写句子。
小学英语所有句型转换的方法
小学英语所有句型转换的方法1、将is,are,am移位到句首．如有I、you将其该成you、I。
（疑问句）2、划线部分提问：句中不能出现划线部分，但将划线部分转成疑问词．划线部分提问：句中不能出现划线部分，但将划线部分转成疑问词．将陈述句变成启示句将陈述句变成疑问句一般疑问句，就是将一般疑问词提到句首。
没有一般疑问（am is are）就加上助动词放在句首。
然后句子中间注意要改变的地方。
比如说，如果是一句以第三人称来写的陈述句。
那一些动词后面会加上s、es。
如果要改成一般疑问句，句子里面又必须将助动词does（第三人称单数）放在句首作一般疑问句的话，那改变的时候，动词后面就必须去s、es。
然后就是some和any的事情，陈述句用some，一般疑问句用any。
但是一小部分一般疑问句里面，看到some，一般疑问句也是要改some的。
在这句句子是……比如说想要什么东西，一般疑问句里面就要用some。
还有一种是特殊疑问句，题目一般是划线提问。
根据划线的词语选用特殊疑问词，放在句首，进行提问。
特殊疑问词一般是w或wh开头的。
如：what \how\ who\ how many \how much \what colour\how old\which\why……等等……小学里面疑问句最主要的就是这些了。
古人云“授人鱼，不如授人渔。
”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？句子教学是英语教学中的重要环节，有了句子作为基础，学生才能学好英语，也才能真正运用英语。
在几年的英语教学中，我总结了一些英语句子教学的小窍门，现简单归纳如下：一、肯定句改否定句的方法——一步法1、在be动词后加not。
如：is not ， are not ， am not， was not， were not；2、在can，should， will等后加not。
如：cannot， should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
三年级英语下学期按要求写句子知识点巩固练习
三年级英语下学期按要求写句子知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________1. 句型转换。
1. It’s time for lunch. (改为同义句)2. Close your books. (改为否定句)3. That is my new dress. (改为一般疑问句)4. is, time, it, What, please (?)(连词成句)5. It’s seven o’clock. (对句子提问)2. 句型转换。
1. This is my foot. (变复数)2. I have a big head. (变一般疑问句)3. My nose is small. (变否定句)4. I have long arms. (变否定句)5. Do you have a big mouth? (作否定回答)3. 按照要求写句子。
1. There is a table near the window. (改为一般疑问句)_____________ a table near the window?2. There are some flowers in the picture. (改为否定句)There ____________________ flowers in the picture.3. How many people are there in your family? (回答6口人)4. There are thirty boys in our class. (对句子提问)__________________ in your class?5. There is a football under the bed. (改为否定句)________________?4. 按要求完成句子。
［1］The book is under the desk. （对句子提问）［2］Is it in your bag?（否定回答）［3］don’t, I, watermelons, like (.)（连词成句）［4］from, are, Where, you (?)（连词成句）［5］it, and, Open, see (.)（连词成句）5. 按要求做题。
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陈述句
否定句
一般疑问句
肯定回答
否定回答
I’ma teacher.
I amnota teacher.
Areyou a teacher？
Yes, Iam.
No, Iam not.
Itisa cap.
It isn’ta cap.
Isit a cap?
Yes, itis.
No, itisn’t.
Theyarestudents.
They aren’tstudents.
Arethey students?
Yes, theyare.
No, theyaren’t.
am, is ,are充当谓语
在am, is ,are后面加not
把am, is ,are提到句首
一、Be动词（am, is ,are）充当谓语的情况
3、对物品归谁所有提问
-Whosetrousers are these? 这是谁的裤子？ -They areDad’strousers. 它是爸爸的裤子。
4、对物品提问
Whatdoes your cat like? 你的猫喜欢什么？ -It likesfish. 它喜欢鱼。
5、对地点提问
-Whereis my ruler? 我的尺子在哪儿？ -It’sin your bag. 它在你的书包里。
三、特殊疑问句（对划线部分提问）：疑问词+一般疑问句
1、对人提问
-Whois the boy? 这个男孩是谁？ -He ismy brother. 他是我的弟弟。
2、对乘交通工具的方式提问
-Howdo you come to school? 你怎样来学校？ -I come to schoolby bus. 我坐公共汽车来学校。
The toydoesn’thave two eyes.
Doesthe toy have two eys?
Yes, itdoes.
No, itdoesn’t.
动词单三形式充当谓语
在单三形式前面加doesn’t
开头借助于助动词Does
注：is not=isn’t are not=aren’t do not=don’t does not=doesn’
6、什么地方有什么（对there be 句型提问）
-What’sin the classroom? 教室里有什么？ -There isa TVin the classroom.教室里有一台电视。
7、对数量提问
-How manystudents are there in the classroom? 教室里有多少学生？
二、实意动词充当谓语的情况：（如：have有、）
陈述句
否定句
一般疑问句肯定回答 Nhomakorabea否定回答
Ihavetwo eyes.
Idon’thave two eyes.
Doyou have two eyes?
Yes, Ido.
No, Idon’t.
动词原形充当谓语
在动词原形前面加don’t
开头借助于助动词Do
The toyhastwo eyes.
-There aretwentystudents in the classroom. 有二十名。