《孔乙己》(1)
《孔乙己》原文+赏析
《孔乙己》原文+赏析原文鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息;倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，我样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。
外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。
他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督下，羼(chàn )水也很为难。
所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。
幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。
虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。
掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得;只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
人教版(新课程标准)语文孔乙己(1)
第8段，写有好几回，孔乙己给来酒店赶热 闹围住了他的邻舍孩子分茴香豆吃，和上 文教小伙计“我”写茴字，都说明孔乙己 爱好孩子的善良性情和难找“知音”的孤 苦、寂寞心情。
小说阅读任务二：人物分析
塑造人物形象是小说反应社会生活的主 要手段。小说中的人物，是作者根据现实生 活创作出来的，“杂取种种人，合成一个”， 具有典型性、代表性。本课学习重点是分析 主人公孔乙己的典型性情及刻画人物的手段。
人物形象刻画手段：
正面描写——外貌、语言、行动、心理 侧面描写——对照、烘托
人们不知道他的名字，就这 是一种强烈的讽刺和揶揄。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便 他先是不答，表明自己不屑与
都看着他笑，有的叫道，“孔乙 短衣帮接话。
己，你脸上又添上新伤疤了！” 他不回答,对柜里说：“温两碗 酒,要一碟茴香豆。”便排出九
“排出”意在显示自己出手阔 绰，高人一等。
文大钱。他们又有意高声嚷道， 当人们一次次揭他的“伤疤”
（ 唯 示 了 “ 多 一 穷 面 社 孔 育 奚 己 这 这（ 身 时 活 书 （ 公 戏 应 给 善 最 瘦 腿 不 然 他一出悲穿年个困子会乙毒落类些134辩）25材常画生的弄考孩良后，”仅而最）的人剧没不潦。经己害他话性解））通很夹出的思时、子的，已。毒，可通之情，人物的虽有肯倒通济满时。通通过些令害高一形想神追吃品写经他悲过深化连”的必然补脱的过地口，他过过“伤人了大个象性态求茴性孔不仍的个服， 的对这特然是下知这位“也把肖对孔痕惨他的 穷 。 情 、 功 香 。 乙 成 麻 性性饰他 语孩一 殊 性 长 也 长 识 件 、 之 常 偷像 人乙； 不 的孔 困 。 动 名 豆 己 样 痹 情化描性 言子外 身 。 衫 没 衫 分 破 生 乎 用 书描 物己一 忍 灵乙 潦 像 作 的 时 被 子 不 。的写情 生也形 份 ， 有 、 子 脏 活 者 四 说写 动是部 睹 魂己 倒 孔 的 思 的 打 ； 仁语揭的 动说的 和 可 洗 唯 ， 的 状 也 书 成揭 作站乱 。 ，， 、 乙 变 想 动 断 穿 ，言示迂 的“整 社 是 ” 恐 他 长 况 ” 、 “示 、着蓬 封 而“ 时 己 化 ； 作 了 一 至表主腐 表多失 、体 会 又 。 又 衫 ， 五 窃主 神喝蓬 建 且常 、 件 死青 在 ， 写 腿现人可 现乎去 思描 经 脏 这 穷 ， 表 经 书人态酒的 教 摧遭 神 破 也白 酒 表 教 ，人公笑了哉读 想写济又说又就明中不公的而花育残受态夹未脸 店 现 “ “物的。人？书性，地破明懒把他的能的描穿白和了欺，袄觉色受了我脸的性别物不人情简位，孔，孔受话算不写长的科他凌刻，悟顾他”上性情人的多身十练，好乙又乙封来偷幸揭衫胡举的画盘。皱客读识黑情特责个也份分的预像己很己建替”遭示的子制肉老了着这纹取书字而特点问性。的深揭示十是爱的教自。遇主”度体年他两是间笑、和且征：、。”：人。，。。 刻的揭示了出来。
《孔乙己》PPT优秀课件(第1课时)
写
2. 侍（ shì ）候：服侍。 字音易错，注意声母。
3. 绰（chuò）号：外号。
4. 伤疤（ bā ）：伤口愈合后留砚台。
必考字词梳理
字形易错，注意部首。 6. 惋（ wǎn ）惜：对人的不幸遭遇或事物的不如
人意的变化表示同情、可惜。 7. 夹（ jiá ）袄：双层的上衣。
5 孔乙己
第 一 课 时 -.
导入
影视作品——《孔乙己》 大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道《孔乙 己》的；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔 乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的 朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短 篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。今天，我们就一起走 进小说——《孔乙己》，去体味它复杂的情感内蕴。
一课一法
用观众和演员的表现，侧面 衬托出“她”的确很美。
[例]这天晚上的她真是惊人的美。……当她出现的时候，
一个个脑袋此起彼伏，连舞台上的演员也对着她望，她仅仅
一露面就使观众这样骚动。
——小仲马《茶花女》
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
简 1918 年以“鲁迅”为笔名发表了他的第一 介
篇白话小说《狂人日记》，其后又发表了
《孔乙己》《药》《阿Q 正传》等。1923
年他出版的第一本小说集《呐喊》，开创了
现代现实主义文学的先河。代表作还有小说
集《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集
《朝花夕拾》，杂文集《坟》《华盖集》等。
预习资料速查
背
《孔乙己》最早发表在1919 年《新青年》第六卷第
景
资 四号上，后编入《呐喊》。小说以清末为社会背景，展
《孔乙己》原文 《孔乙己》原文电子版1
孔乙己原文1. 原文简介《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，最早发表于《新青年》杂志，后来收录于《呐喊》小说集中。
这个故事以中国南方小城市的一个小酒馆为背景，描写了一个悲剧性的善良庸碌人物孔乙己的形象。
这个故事通过对孔乙己一生的描写，反映了人性中的善良与悲凉，并透露了对社会的深刻批判。
2. 原文正文孔乙己，他叫“孔乙己”，这姓名定是假的。
底下的人都叫他孔乙己，以为这是他的真正名字。
也没有人知道他姓什么。
有人说，他姓孔，姓乙，姓己，姓孔乙己都不一定。
他没有户口，出生的年月日也无从知道。
可是他自己记得清清楚楚，父母都没有，从小是孤儿，便没有了姓。
馒头店的童养媳那里听说他姓孔乙己，也忘了是合是不合，从此便叫他孔乙己。
孔乙己一天到晚干的事情，就是在流动人口中间，按着村庄顺序念馒头。
他是个弱智，别人叫他木头猪，也没有错。
他姓孔乙己也没有错。
底下的人都叫他孔乙己。
孔乙己这十年来的发展，也不过一联一钱钱地必给人念馒头罢了。
孔乙己常常去帮忙挑担，赚一些准备日常开销。
他没有体面住所，无法固定，挑担也好，送细软也罢，别人叫他借刀杀人，也不错。
但是孔乙己帮不上馒头店的主顾，故意赶他走。
赵白眼看不起他，便叫他孔乙己。
他就很感激赵白眼，店上店下的人叫他孔乙己。
孔乙己时常听人们这样说：「你！孔乙己！」可是他对此一点儿也不以为忤，因为这样的绰号是很应该的。
他也知道伊的孔乙己叫法，一点不为可笑，也不为可惜。
大约他自己也以为就该叫做孔乙己－－总之没有人叫他一声什么别的。
也许孔乙己这个名字是他自己定出来的。
据说，以前有一个他的亲戚，为了表示尊重，叫过他一声阔阔，可是他没有答理。
从此便改了称呼。
他也没尝过线说上半句脏话。
人们和他开玩笑，他从不发怒，满脸笑脸地听而不答，听到好像放屁。
只有当他喝了酒，喝得微醉时，有时方腊地哼出一点来。
因为他一生中有万分之一的时间忽然觉得有一点愤懑。
春秋的交接时候，母亲亡些年了，连他自己也被人遗忘，眼瞆瞆，他赤裸的暴露在尘埃中站了三月。
鲁迅的《孔乙己》主要内容《孔乙己》鲁迅原文(优秀)
鲁迅的《孔乙己》主要内容《孔乙己》鲁迅原文（优秀）在鲁迅先生的小说里孔乙己让我的印象最是深刻，让我久久不能忘怀。
孔乙己是谁？他是鲁迅笔下的一个人物吗？不，他不是，我们身边也存在着不少孔乙已。
而让我们仔细反思一下自己，有没有做过看客。
有人说过，一个中国人和一个日本人相比，中国人是一条龙，日本人是一条虫。
而当一群人中国人和一群日本人相比时，中国人是一条虫，日本人是一条龙。
这句话的出现，就是因为中国存在太多太多的看客。
鲁迅先生十二岁时在鲁镇的一家酒馆里管酒。
孔乙己是店里的常客，为人很逗。
因没有进学，为人抄抄书，可他好吃懒做，不到几天便将别人的书纸笔砚带走了。
吃酒的人只当他是笑柄。
可他却从不拖欠酒钱，在一月内一定还清。
在中秋前几天老板忽然说：“孔乙己已经很久没来了，他还欠我十九个钱呢。
”后来吃酒的人说他偷了丁举人的东西打了大半夜，把脚打折了。
中秋过后，孔乙己用手走来了，要碗酒吃。
吃完酒又在众人的讥笑中走在手上走了。
此后在没见过他。
鲁迅先生所关注的不仅是孔乙己遭到的迫害和不幸，他更重视的是人们对孔乙己的不幸的态度与反应。
这里的人扮演的便是“看客”，把孔乙己的遭遇当作场“戏”。
孔乙己不在了，想他也只能是“看客”茶余饭后的笑料而已，一笑而过，可有可无。
鲁迅的笔下，活跃着一个迂腐寒酸的文人，孔乙己。
人们笑了他几十年，也感慨了他几十年。
人们有时不免仰天长叹：“科举制度究竟残害了多少人？有多少孔乙己似的悲剧？”“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”谁都想：挨过十年寒窗，有朝一日能够扬眉吐气，光宗耀祖。
科举制给人们带来了升官的希望，也给人们带来了痛苦的挣扎。
曾记否，古时的范进，从年轻考到白发，屡考不中，屡败屡战，偶然成名后喜极而疯，又是多么不正常而又正常的事。
继而，又出现了一个“站着喝酒而穿长衫的唯一之人---孔乙己。
”他在心底种满了功名的野草，经周边的风雨吹打，愈加疯长了。
对于他的爱慕虚荣，迂腐可笑，世人总是鄙视奚落，哪有人体谅他内心的悲苦。
第5课《孔乙己》课件(共99张PPT)
总评价：
孔乙己是个
热衷功名，轻视劳动， 好喝懒做，死要面子、 迂腐可笑而又有诚实善良一面
的读书人。
《孔乙己》这篇小说共选取了4个生活片断， 展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格， 有力地批判了黑暗社会及其科举制度。
请阅读文章第二部分内容，用简洁的语言对 五个片断的内容加以评析，并结合各片断中 的人物描写分析孔乙己的性格特征。
（结局）
小说阅读任务二：环境分析
环境是人物活动的场所。小说中人物总 是与特定的社会环境相依相存，充分理解 小说所描绘的社会环境，有助于读者更好 地把握人物形象，从而抓住小说的主旨。
小说应该真实地再现典型环境中的典型人物.
课文1—3段属于小说的环境描写中的 社会环境描写。本文的整体思路是:由典 型环境起笔写到典型人物.
走进孔乙己生活的环境——咸亨酒店
咸亨酒店在清
朝光绪年间，是一
家普通小酒店。自
从小说《孔乙己》
问世以来，咸亨酒
店也随之闻名于世
了。现在的咸亨酒
店，是1981年为纪
念鲁迅一百周年诞
辰而重新修建的。
改革开放使咸亨酒
上海 咸亨酒店(鲁迅笔下的咸 店也成了同外部世
亨酒店原在浙江绍兴)
界联系的纽带。
课文第一部分具体介绍了哪些内容？
• 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻 画的？除正面描写外，哪些地方是侧面 描写？
由别人之口交代孔乙己的经历（如第五 段和第十段）属侧面描写，丰富了人物性 格。
第5段，描叙人们背地里对孔乙己的议论， 交代孔乙己的身世和经历。这是前面情节的 补充。孔乙己连秀才也没有考中，又不会营 生，好喝懒做，愈来愈穷，弄到将要讨饭， 因而“便免不了偶然做些偷窃的事”。但不 拖欠酒店的钱。这说明他的诚实。
孔乙己(1)
附和（ hè ） 荤（ hūn ）菜 羼（chàn ）水
不屑（ xiè ）置辩 咸亨（ hēng ）酒店 拭（ shì ）
蘸（zhàn ） 舀（ yǎo ）水 绽（ zhàn ）出 间（ jiàn ）或 打折（shé）腿
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阔绰（ chuò ） 涨（zhàng）红 哄（ hōng ）笑 着（ zháo ）了慌 门槛（ kǎn ）
鲁迅
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鲁迅（1881—1936）
生于浙江绍兴，原名周树人， 字豫才，自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有：《野草》 （散文诗集）、《朝花夕拾》 （散文集）、《呐喊》《彷 徨》《故事新编》（小说 集）、《华盖集》《坟》 （杂文集）。孔乙己选自小 说集《呐喊》。
不屑置辩： 认为不值得辩论或申辩。屑， 值得。 颓唐： 精神萎靡不振，情绪低落。 分辩： 辩白，辩解。 缠夹不清： 搅扰、夹杂不清。 附和： （言语、行动）追随别人（多含贬义）。 之乎者也： 用来形容半文不白的话或文章。 含讽刺意味。
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小说知识回顾
什么叫小说？
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短衣帮
长衫客
短 站
穿着
长
喝酒方式 喝酒地点
坐 里
外
贫富悬殊 阶级对立
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“踱”写出了长 衫主顾趾高气扬、 悠闲自得的神情。
Байду номын сангаас权所有
掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上 有何不同？这说明掌柜是怎样的人？
版权所有
《孔乙己》是鲁迅发表的第二篇小说。写于
1918年冬。科举制度虽于 1906年废除，但是培 植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之 道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能 产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能 让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的 一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了 20多 年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，批判 封建教育制度和科举制度，是一篇反封建主义 的作品。
九年级课文《孔乙己》教案
九年级课文《孔乙己》教案九年级课文《孔乙己》教案（通用7篇）《孔乙己》是鲁迅小说的代表作之一，孔乙己是小说中主人公的外号。
以下是店铺整理的九年级课文《孔乙己》教案，希望对大家有用！九年级课文《孔乙己》教案篇1【教学目标】：1、学习小说运用“与手相关”的细节描写来刻画人物的方法。
2、通过“与手相关”的细节描写来分析人物的性格与形象。
【教学步骤】：1、集体忆读有关手的文学作品，并出示细节的定义作用及相关注意事项。
2、请同学们再读《孔乙己》，找找文中有哪些“与手有关的细节。
3、分组谈谈自己的阅读感受，分析其作用。
把写到手的相关内容加以解读，可以适当加入想象用具体的文笔描写出来，配图画。
老师板书，剖析人物。
4、造成孔乙己如此性格命运，难道真是这只“手”之罪吗?还有哪些无形的手将孔乙己推向死亡之路呢?挖掘主题。
出示“有形的手”“无形的手”的探究。
【教学过程】一、导入：同学们，今天我们就上一堂关于“手”的课，老师有一双手，请前排同学观察，说说这双手的特点。
这是一双瘦小的手，一双沾满粉笔灰的手，一双因长期写字变形的手，一双因粉笔灰而粗糙的手，一双温暖而有爱的手·····那么，我们来看一些文学作品中的手，你读出了手背后怎样的深意?《一面》中一双为革命辛勤工作身体瘦削的手，《甜甜的泥土》中离婚妈妈对孩子的思念、母爱的体现。
二、明确学习任务师：这节课的学习任务是：手中窥人。
我们读一遍：“从手看孔乙己”。
三、再读重点：请同学们再读《孔乙己》，找找文中有哪些“与手有关的细节描写”。
1、找出有关手的句子。
(1)、请大家用跳读的方法圈点批注。
请同学说出写手的句子，并分析手的功用。
(2)、请同学们说说这些手的功用是什么?仿造例句说。
例子：便排出九文大钱——有了几个钱，做姿态，摆架子，写出了他的虚荣和穷酸气，是一双在短衣邦面前摆阔的手。
(3)小组讨论交流。
(4)小组展示，比一比，看一看，哪个组总结得正确而全面。
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五、分析第5段
1、本段属于记叙顺序中的哪种? 2、本段介绍了孔乙己的哪四方面的情况？
其中的好品行是什么?但又注定他这种好品 行不会长久，为什么? 3、长大后要想不成为孔乙己式的人物，从现 在起，我们应该怎样去面对学习和生活？
六、分析第6、7、8、9自然段
1、孔乙己“显出不屑置辩的神气”的原 因？
四、阅读第四自然段:
1、第①句有什么作用？（反映孔乙己特殊身份 的句子？）
2、“站着喝酒”、 “穿长衫”、“惟一”、 “身材高大”、“青白脸色”、“伤痕” 、 “花白的胡子”、“长衫又脏又破”，这些 词或短语分别说明什么？
3、第④句说明孔乙己怎样的性格特征？ 4、第⑤句说明什么？ 5、第⑥句中笑的是什么人？为什么笑？你怎样
8、文中“掌柜仍然同平常一样，笑着对他说说明了什 么？
9、小伙计为孔乙己温酒并端也去，不是直接送到手 里，而是“放在门槛上”这表现了小伙计对孔乙己怎 样的心理？
10、孔乙己断腿前买酒掏钱有“排”，断腿后用 “摸”，这两个字是否可以互换？
11、“原来他便用这手走来的。”重音落在“这”和 “手”上强调的内容有何不同？
3、站起来向外一望”中“站起来”有什么作用？ 4、“穿一件破夹袄”说明什么？ 5、断腿前后相比，孔乙己在外貌上发生了怎样的变化？
这说明了什么？ 6、“这一回是现钱，酒要好”体现孔乙己哪一性格特
征？
7、孔乙己被丁举人打断腿说成“跌断”体现他什么样 的性格特点？ 反映怎样的心理？“ “孔乙己低声说 道”中“低声”有什么作用？
2、为什么“孔乙己立刻显出颓唐不安模 样”？
3、第6段众人也都哄笑说明什么？ 4、第7、8段写了哪两件事，反映孔乙
己怎样的性格特征？ 5、反映孔乙己对人们作用的一句话？
七。分析第11-13段
1、“中秋过后……看看将近初冬”这句的描写方法， 作用？
2、“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”一句的作用 是什么?
（落伍者 知识分子）
讨论造成孔乙己悲惨遭遇的 原因？
社会原因：
1、封建科举制度的毒害。
2、封建等级制度和封建思想侵蚀下，民 众麻木不仁。 3、以丁举人为代表的统治者的残酷摧残。
自身原因：
热衷科举 好喝懒做 麻木不仁 至死不悟
小说的主题：
1、批判封建制度和封建思想。 2、社会变革中小人物的无奈。 3、批判冷漠麻木的国民性。
第二层：（10－13）交代孔乙己被打折腿后的悲惨遭遇。
三、阅读分析1－3自然段：
1、小说的1、2段属于哪种描写，有什么作用？ 2、选段中作者在写酒客们喝酒情态、喝酒地点、
着装等均用了对比的方法，请找出相对应的语 句，指出其用意和作者所要透露的意图？ 3、从第二段的1、3句可以看出孔乙己生活在怎 样的人际关系中？
12、文中多次写到众人的“笑”，笑 的都中什么人？笑的含义是什么?说 明了什么？
13、第13段中“大约”和“的确”是 否矛盾，为什么？
14、反映孔乙己结局的一句话？ 15、你认为孔乙己会不会还活着？结
合课文说说你的理由？ 16、有人说孔乙己是悲剧人物，有人
说他是喜剧物说一说你的理由。
人物形象：
自命清高 迂腐不堪 自欺欺人 心地善良 死要面子
岁才口生
1881
，，。于
始 用 鲁 迅
小 名 樟 寿
姓 周 ， 名
浙 江 绍 兴
年 农 历
为 笔 名 。
， 至 三 十 八
树 人 ， 字 豫
城 内 东 昌 坊
八 月 初 三 ，
一、写作背景：
本文写于1918年冬天，发表于1919 年4月的《新青年》，后来收入短篇小说集 《呐喊》。
在当时的文化教育领域，虽然在1906 年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍 然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内 容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社 会现实，启发人们将其与当时现状进行对照， 懂得批判与取舍。
看这种笑？ 6、第⑦句语言描写有什么作用？
7、第⑧句中动词“排”为什么用得好?
8、第⑨句用“故意”修饰“高声嚷”的 目的是什么？
9、第⑩句神态描写和语言描写表明孔乙 己怎样的性格特征？
10、第（12）句神态描写，表现人物怎 样的内心活动？语言描写表明孔乙己怎 样的性格特征？
11、“店内外充满了快活的空气”在点：
外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 正面描写 侧面描写
二、小说结构：
1、按照小说情节划分课文结构。 开端 ：(1－3) 介绍咸亨酒店，交代环境。 发展：(4－9) 孔乙己的经历和性格。 高潮：（10－11）孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。 结局：（12－13）孔乙己的悲惨结局。
2、第一部分：（1－3）介绍咸亨酒店的大概情况，点出孔乙己生活的 社会 环境。
第二部分：（4－10）介绍孔乙己的悲惨遭遇。 第一层：（4－9）交代断腿前后的孔乙己生活的景况。