2021年青少年科技创新活动方案
青少年科技创新大赛实施方案
青少年科技创新大赛实施方案青少年科技创新大赛实施方案为了营造技术创新创新型建设建设氛围，贯彻《全民科学素质纲要》，加快科普示范势态城区建设步伐，推动我区青少年科技终身教育活动的开展，磨练青少年的创新精神和思想实践能力，提高中学生的科技素质，鼓励优秀人才的不断涌现。
按照各省市青少年科技创新大赛组委会通知“为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，2021年第30届全国青少年科技创新大赛主题为《节约、创新、发展》的要求”，为了把此项活动办成我区的特色和精品项目，经庐阳区科学技术协会、区教育局、区中小学科普工作者协会研究，拟在2021年11月份，举办庐阳区第十届青少年科技创新大赛，特制定以下实施方案。
一、组织机构：主办单位：庐阳区人民政府承办单位：庐阳区科学技术协会、庐阳区教育体育局、庐阳区中小学工作者协会及相关学校。
庐阳区第十届青少年科技创新大赛组织：主席：黄|副主席：姜鸿杰刘芳王翠英执行主席：殷硕景董召奎谷云岳彩莲大赛执行：闫如成邹磊大赛组织协调：王碧波尹亮鲍妮娜“创新大赛”组织委员会由主办人、承办单位共同协商组成。
组委会办公室设在庐阳区青少年科普基金会（区电化教育馆408室）。
二、大赛宗旨：建设节约型社会、创新型国家三、大赛主题：《节约、创新、发展》，科幻画不单设主题。
四、大赛参加范围：庐阳区范围内职业学校、高中、初中、家长小学及幼儿园的在校学生和民办机构辅导的学生。
五、活动内容：竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践文娱活动展览、优秀论文评比和科学幻想画比赛等。
1）青少年科技创新面向社会大赛面向所有中、小学生。
2）参加发明创造比赛的作品应是青少年自己选题、自己设计、自己制作。
评选委员会依据作品的科学性、先进性、实用性评出优秀项目投资。
3）科学论文要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以活动中小学生在科技是和社会实践活动中完成的调查报告、实验报告、研究报告等。
青少年科技创新实验营规划
青少年科技创新实验营规划一、前言随着科技的不断发展，科技创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。
为了引导青少年积极参与科技创新，提高他们的创新意识和能力，我们计划举办一场青少年科技创新实验营。
通过这次活动，我们希望能够启发青少年对科技的兴趣，培养他们的创新精神，引导他们参与到科技研究和创新中来。
二、实验营目标1.培养青少年的科技创新意识，引导他们重视科技发展对社会的影响；2.激发青少年的创新潜力，提高他们的科学素养和动手能力；3.为青少年提供一个科技创新的交流平台，促进他们之间的合作和交流；4.鼓励青少年积极参与科技研究，促进科技创新成果的转化和应用。
三、实验营时间和地点时间：暑假期间（7月至8月）地点：学校实验室或科技馆四、实验营内容安排1.科技讲座：请邀请相关领域的专家学者来为学生们讲解科技创新的基本概念和前沿技术，激发他们对科技创新的兴趣。
2.科技实验：组织学生们参与各种科技实验，让他们亲自动手操作，体验科技创新的乐趣和挑战。
3.科技竞赛：举办科技创新竞赛，让学生们提出自己的创新项目，并组队展示和交流，激发他们的创新潜力。
4.科技讨论：组织学生们参与科技话题的讨论，引导他们思考科技创新对社会的意义和影响。
5.科技展览：组织学生们参观科技产业园区、科技企业或科技展览，让他们了解创新成果的应用和商业化。
6.科技营地拓展：组织学生们进行科技主题的户外拓展活动，增强他们的团队合作意识和创新能力。
五、实验营组织和管理1.组织方：学校、科技馆或科研机构联合承办，由相关教师和专业人员负责组织和管理。
2.参与对象：面向初中和高中阶段的学生，鼓励对科技感兴趣的学生积极参与。
3.报名方式：学生可以通过学校或科研机构报名参与，也可以通过线上平台进行报名。
4.费用安排：组织方可以根据实际情况确定实验营的费用，同时可以设置一定的奖学金或资助项目，鼓励优秀学生参与。
六、实验营成果1.学生激发了科技创新的兴趣，培养了科学素养和动手能力；2.学生之间形成了科技创新的交流平台，促进了合作和交流；3.部分学生提出了优秀的创新项目，并在竞赛中获得了成果；4.学生加深了对科技创新的认识，对科技发展对社会的影响有了更深入的理解。
科技创新教育活动实施方案
科技创新教育活动实施方案一、活动目的科技创新教育活动的目的是引导学生积极参与科学实验、科技创新等活动，培养学生的创新思维和实践能力，提升学生的科学素养和综合能力。
二、活动内容1. 组织科学实验：邀请专业老师指导学生进行各类科学实验，增强学生的动手能力和观察能力。
2. 开展科技创新比赛：组织学生参加科技创新比赛，让他们展示自己的科技创新成果，激发学生的创新潜能。
3. 进行科技创新讲座：邀请科研专家和科技企业人员给学生进行科技创新讲座，增加学生对科技创新的了解和兴趣。
4. 举办科技创新展览：组织学生举办科技创新展览，展示学生的科技作品和成果，让更多人了解学生的科技创新成就。
5. 创客活动：引导学生进行创客活动，让他们动手制作自己的科技产品，培养他们的动手能力和创新意识。
三、活动方案1. 制定科技创新教育活动计划：根据学校实际情况和学生需求，制定科技创新教育活动计划，明确活动内容、时间、地点等。
2. 组建科技创新教育活动团队：从学校教师、学生家长、社会组织等方面组建科技创新教育活动团队，共同推动活动的顺利开展。
3. 确定活动资源：确定活动所需资源，包括场地、设备、经费等，保障活动的正常进行。
4. 宣传推广：通过校园公告、网络平台、社区宣传等方式，宣传活动内容和意义，吸引更多学生参与活动。
5. 开展活动：按照活动计划，组织开展科技创新教育活动，确保活动的顺利进行。
6. 总结评估：活动结束后，进行活动总结和评估，总结经验，优化活动方案，为今后的科技创新教育活动提供参考。
四、活动效果科技创新教育活动的开展不仅可以提升学生的科技创新能力，还可以拓宽学生的视野，培养学生的团队合作意识和创新精神，为学生的综合发展打下良好基础。
希望通过科技创新教育活动的实施，能够激发学生的求知欲和探索精神，培养更多的科技人才，为国家科技创新作出贡献。
2020-2021学年度深圳市青少年科技创新教育系列活动情况列
附件2020-2021学年度深圳市青少年科技创新教育系列活动情况列表序号活动/赛事名称内容简介比赛时间我市组织单位1深圳学生创客节（2020）科普名家进校园活动该活动通过邀请两院院士、青年科学家、科普专家等人士，按“生物科学”、“物质科学”、“地球宇宙科学”、“工程与技术”四大领域划分专题，从生活中科学、科学与历史、科学与人文、科学与技术等角度开展科普讲座，让学生在活动中学习科学方法、领悟科学思想、弘扬科学精神。
2020年9月—10月深圳市教育科学研究院2 学生创客秀活动该活动包括学生创客秀微视频评比（初赛）和优秀创客作品展评（决赛）两个部分。
专家评委通过线上评审的方式评选出200个优秀学生创客秀微视频，被评选出的微视频作者将有资格在“2020第三届深圳教育装备博览会”上分享展示自己的创客作品，部分优秀学生将有机会获评为“2020年度深圳市中小学百个优秀小创客”荣誉称号。
2020年7月—9月深圳市教育科学研究院3 创客马拉松竞赛活动该活动包括学生创客马拉松竞赛活动和教师创客马拉松竞赛活动。
参赛选手围绕主题，运用创客大赛组委会提供的编程软件进行程序设计，使用开源硬件及相关零配件进行动手搭建制作，并不断调试程序，使之正常运行，实现既定的功能，创作出体现多学科应用的创客文化作品。
2020年10月—11月深圳市教育科学研究院4 “2020世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛”深圳选拔赛“2020世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛”深圳选拔赛的赛项主要包括MakeX机器人挑战赛项和 Robo Genius-超变战场赛项。
2020年MakeX机器人挑战赛项包含Make X Starter（智慧交通）、MakeX Challenge（智造大师），旨在通过竞赛让青少年感悟到创造、协作、快乐、分享的精神理念，引导青少年系统学习科学（S）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）和数学（M）等2020年10月—11月深圳市教育科学研究院深圳市教育装备行业协会— 7 —多学科知识。
学校科技创新活动方案
学校科技创新活动方案随着科技的不断进步和社会的快速发展，科技创新已成为推动国家发展的重要力量。
作为基础教育的主要承担者，学校应该积极引导学生参与科技创新活动，培养学生的创新意识和实践能力。
本文将从理念、目标、内容、组织等方面提出学校科技创新活动方案。
一、理念学校应树立科技创新是推动学生全面发展的理念。
科技创新不仅是一项技能，更是一种思维方式和创造力的体现。
学校应强调学生的创新能力和创造力的培养，鼓励学生敢于尝试、勇于创新，培养他们成为未来社会的有益之才。
二、目标学校科技创新活动的目标是培养学生科技创新能力和解决问题的能力。
通过参与科技创新活动，学生能够加深对科学知识和技术的理解，提高分析和解决问题的能力，并培养学生的团队合作和创新精神。
三、内容学校科技创新活动的内容应广泛而深入。
可以开展课堂内外的科技创新活动，如科学竞赛、科技制作、科技观察等。
此外，学校可以邀请专业人士来校进行科技讲座和实验教学，提供跟踪指导和技术支持，让学生体验真实的科学工作。
四、组织学校科技创新活动应建立科技创新团队，负责活动的组织和管理。
团队成员应包括教师、专家以及学生代表。
团队应制定科技创新活动的具体计划并开展实施，同时要提供相关的资金和设备支持。
五、学习环境学校应提供良好的学习环境来支持科技创新活动。
学校可以建立科技创新实验室和科技创新中心，配置先进的科学仪器设备，为学生提供实验、研究和创新的场所。
此外，学校要加强师资培训，提高教师的科技创新素养和指导能力。
六、资源整合学校应充分利用社会资源来支持科技创新活动。
可以与科研机构、企业和社会组织建立合作关系，争取项目资助和技术支持。
通过资源整合，可以为学生提供更广阔的创新平台和更多的机会。
七、评估机制学校科技创新活动的评估机制是激励学生积极参与和创新的重要手段。
可以通过学期成果评选、科技专利申请、学术论文发表等方式评估学生的科技创新成果。
评估结果将作为学生综合素质评价的重要参考。
少年宫科技探索活动规划
少年宫科技探索活动规划1. 活动背景随着科技的迅速发展，青少年阶段是培养创新意识和科技素养的关键时期。
为了激发少年儿童的科技热情，提高他们的科技创新能力，少年宫举办科技探索活动，为广大青少年提供一个了解科技、体验科技、创新科技的平台。
2. 活动目标- 提高少年儿童的科技素养和创新思维能力。
- 培养他们动手动脑、解决问题的实践能力。
- 激发他们对科技的热爱，为未来科技人才储备做贡献。
3. 活动内容3.1 科技讲座邀请科技领域的专家、学者进行系列讲座，内容包括科普知识、前沿科技动态、科技创新案例等，旨在拓宽青少年的科技视野。
3.2 科技实验设置一系列科技实验项目，如编程、机器人制作、无人机操控、电子制作等，让青少年亲自动手操作，提高实践能力。
3.3 科技创新比赛举办科技创新比赛，鼓励青少年发挥创意，独立或团队合作完成科技项目，培养创新精神和团队协作能力。
3.4 科技展览组织科技作品展览，展示科技实验成果、创新作品等，增进青少年之间的交流与学习。
4. 活动组织- 活动时间：每学期末为期两周。
- 活动地点：少年宫科技活动室。
- 活动对象：全市小学生、初中生。
- 活动规模：预计每期活动参与人数为500人次。
5. 活动宣传与推广- 制作活动海报，在校园、社区张贴。
- 通过微信公众号、家长群等线上渠道宣传。
- 联合学校、教育机构共同推广活动。
6. 活动评估与反馈- 活动结束后，组织参与人员进行问卷调查，了解活动效果。
- 收集家长、学校和青少年的反馈意见，不断优化活动内容。
- 对优秀科技作品和科技创新项目进行表彰和奖励。
7. 活动预算- 讲师费用：20,000元。
- 活动材料费：10,000元。
- 宣传费用：5,000元。
- 其他费用：5,000元。
总预算：40,000元。
8. 活动时间表- 活动筹备期：提前两个月。
- 活动宣传期：提前一个月。
- 活动开展期：每学期末为期两周。
- 活动总结期：活动结束后一个月内。
开展青少年科技创新活动工作汇报
开展青少年科技创新活动工作汇报我县为了深化贯彻实施《全民科学素养行动安排纲要》，迎接首届龙岩市青少年科技创新大赛及将在我市实行的2021年第24届省“创新大赛”，依据岩委办[2021]58号《关于转发首届龙岩市青少年科技创新大赛方案的通知》的要求，在省、市教化主管部门和科协的正确领导下，在县委、县府领导的高度重视下，县教化局和科协等相关部门亲密合作，主动组织开展青少年科技创新活动，并取得肯定成效。
现将开展活动的状况汇报如下：一、领导高度重视部门细心组织县委、县府领导特别重视青少年科技创新活动的开展，成立了参与市“首届龙岩市青少年科技创新大赛”领导小组，由县委常委赖小香担当组长，县教化局局长黄修桂、县科协主席张瑞华担当副组长，成员包括县科技局、县环保局和县关工委等有关部门的领导，并制订了《2021年连城县青少年科技创新大赛方案》。
县委办、县府办转发了《2021年连城县青少年科技创新大赛方案》。
在9月11日召开的领导小组会议上，各成员单位汇报了开展活动的状况，县委常委赖小香在会议上强调要加强指导、拿出成果、抓出成效。
县教化局领导在新学期中小学校长第一次会议上再次对开展青少年科技创新大赛提出详细要求。
学校把青少年科技创新活动作为学校实施素养教化工作的重要内容，特地成立由校长负责，由分管副校长、教务处（教科室）主任、校团委书记和科技辅导员组成的校级青少年科技创新活动领导小组。
期初由校领导小组负责制订活动安排，并由相关学科的科技辅导员组织各班学生开展丰富多彩的科技创新活动。
二、明确活动目标狠抓责任落实开展青少年科技创新活动的目的就是要培育青少年科技创新精神和实践实力。
而培育青少年科技创新精神和实践实力是素养教化的核心。
xx同志指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。
创新的关键在人才，人才的成长靠教化”。
我县依据市提出的开展青少年科技创新大赛“节约·创新·发展”的主题要求，在坚持“三自”（自己选题、自己设计和探讨、自己制作和撰写）和“三性”（科学性、先进性、好用性）原则的基础上，大力提倡中小学生发觉和探究身边的科学问题，主动引导青少年参加探讨性学习和科技创新实践活动，注意青少年科学探究和创新实践基本实力的培育。
科技创新活动方案
科技创新活动方案一、活动目标本次科技创新活动的目标是激发学生对科技的兴趣，培养学生的创新能力和实践动手能力，提高学生解决实际问题的能力和意识。
二、活动内容1.科技讲座邀请科技领域的专家学者来进行讲座，介绍最新的科技动态和科技创新成果，并与学生进行交流互动，激发学生对科技的兴趣和好奇心。
2.创新项目展示组织学生参与科技创新项目的设计和实现，鼓励学生提出问题，并通过科学实验和数据分析等方式进行研究和解决。
定期在学校或社区举行创新项目展示活动，让学生展示他们的成果，并与其他学生共享和学习。
3.科技比赛和挑战组织学生参加各类科技比赛和挑战，如机器人设计比赛、编程挑战赛、科学实验竞赛等。
通过比赛和挑战，激发学生的竞争意识和创新能力，并提高他们的综合应用能力和团队合作意识。
4.创客工作坊设立创客工作坊，提供各类科技创新工具和设备，如3D打印机、激光切割机、Arduino等，并提供相应的培训和指导，让学生能够亲手实践和制作自己的创新产品。
5.科技沙龙和论坛6.科技营地举办科技主题的夏令营和冬令营，组织学生进行科技实践和探索，如天文观测、生物实验、电路制作等。
营地环境提供专业的实验室和设备，让学生能够全面参与科技活动，并实现自己的创新想法。
三、活动计划1.科技讲座：每学期举办2次，每次讲座时间为2小时。
邀请专家学者进行讲座，学生参与人数不限。
2.创新项目展示：每学期举办1次，展示时间为1天。
学生参与人数不限，可以分为小组进行展示。
3.科技比赛和挑战：每学年组织1-2次，比赛时间为1-2天。
学生参与人数根据比赛要求确定。
4.创客工作坊：每个学期举办1次，工作坊时间为1个月。
学生参与人数不限，可以根据学生的兴趣和需求进行分组和安排。
5.科技沙龙和论坛：每学年举办2次，每次活动时间为1天。
学生参与人数不限，可以提前报名参加。
6.科技营地：每个学期举办1次，营地时间为1周。
学生参与人数根据营地设施和资源确定。
四、活动评估与总结每次活动结束后，组织相关人员对活动进行评估和总结。
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青少年科技创新活动方案
科技创新活动方案篇一
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、组织实施
（一）为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。
（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。
四、活动时间
20xx年12月6日至12月16日;
作品上交截止时间20xx年12月16日前。
五、活动内容
学生科技小制作、小发明作品每班1件。
（作品可多报名参评）
学生科幻画作品展示每班1幅作品（作品可多报名参评）
六、具体要求
（一）科技小制作、小发明：
1、参赛对象。
3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。
2、作品要求。
围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。
要求附上说明。
（二）少儿科幻画
1、参赛对象。
全校3-5年级学生，每班1幅。
2、活动主题。
体验创新、节能减排等等。
七、评比及加分
学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。
公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。
在12月16前将作品报送到少先队xxx处。
科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、
用科学的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
一、活动内容：
科技创新小制作
二、活动主题：
崇尚科学勇于创新探索科技创造未来
三、活动时间：
1、评审时间：20xx年5月25日
2、展览时间：20xx年5月29日6月1日
四、参赛对象：
一至六年级学生
五、活动内容介绍：
科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。
作品要具有四性：。