教师教学业绩推荐材料
教师个人业绩材料
教育教学业绩材料王晓波,男,1984年12月出生.小学高级教师,2002年参加工作以来,一直担任小学美术教学工作.从教以来,本人不断提高思想觉悟和教育教学水平,爱岗敬业,关心、热爱每一位学生.十多年来我在工作中都是脚踏实地,坚持求真务实的态度.积极探索新的教学模式,努力改进教学方法.取得了可喜的成绩.主要体现在以下几方面：一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针,参加工作十多年来,一直担任小学美术教学工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己.在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事.二、教学工作方面第一、专业知识扎实,理论知识优化从教十多年来,我一直在继续学习美术专业知识,教育科研专业知识,文化科学知识,如走进新课程、教育经典书籍给教师的建议等书籍.以广博的知识拓宽学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学实践.第二、把握教学各环节,教学效果明显在教学中,我注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力.教学效果评价良好. 认真备课,认真组织课堂教学.注意因材施教,做好课后辅导工作.三、教学教研业绩我多年来一直从事一线教学工作,写出不少理论联系实际、具有一定教学水平的论文,为提高自身的文化业务水平和教育教学能力提供了有力的条件,2013年我撰写的论文美术教学中应重视学生审美能力的培养在全国中青年骨干教师优秀论文评选活动中荣获二等奖；2014年撰写的谈在美术教学中培养学生的创造力在全国中青年骨干教师优秀论文评选活动中荣获壹等奖.在教学方面,我一向是因材施教,发挥学生的积极性和主动性,注重学生的全面发展,连续几年在全旗书画比赛中获奖,多年荣获综合考评一等奖.2006年获得市级小学美术骨干教师称号.2007年荣获全旗中小学幼儿园学科教学改革实效性做法演讲比赛优秀奖.2007年在全旗“教育质量效益年”教师书画、摄影作品展获得绘画类三等奖.2008年获得市级小学美术学科带头人称号.课余时间我认真辅导学生,关心孩子的课余生活,故而在2008年6月被评为优秀辅导员称号.我积极参加教育教研活动,在课堂等级评定中我始终荣获“优质课”的殊荣,在2010年的旗级教学能手评比大赛中获得“小学美术教学能手”称号.多次参加网上市级骨干教师和学科带头人培训,获得优秀学员称号.在2014年三月参加了平安人寿杯第六届内蒙古中小学师生硬笔书法比赛获得三等奖.2015年7月在中共翁牛特旗教具系统委员会举办的庆祝中国共产党成立94周年绘画作品展中获得三等奖.在2015年9月参加赤峰市中小学美术教师教学技能比赛获得二等奖.成绩只说明过去,我并不满足自己现在取得的成绩,我要在教育一线上再接再厉,努力工作,争取再上一个新台阶乌丹第二小学。
个人业绩和教学风格的自述材料
个人业绩和教学风格的自述材料个人业绩和教学风格的自述材料一、引言作为一位教师，个人业绩和教学风格是评估我职业发展的重要标准。
通过这篇文章，我希望向您介绍我的个人业绩和我在教学中所倡导的风格。
我相信我的努力和独特的教学方法将使学生能够全面发展并取得更好的成果。
二、个人业绩1. 以学生为中心在我的教学生涯中，我一直将学生的需要置于首位。
通过与学生建立良好的关系，我能够更好地了解他们的学术能力、兴趣和目标。
我根据学生的特点制定个性化的教学计划，为他们提供最佳的学习环境。
2. 提供优质教育我注重为学生提供全面而优质的教育。
我不仅关注学术知识的传授，还注重培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力。
我鼓励学生积极参与讨论和团队合作，以培养他们的合作精神和领导能力。
3. 关注学生发展我关注学生个体的发展，并尽力提供支持和指导。
我不只是一个教师，更是一位导师。
我与学生建立信任关系，为他们提供积极的反馈和建议，帮助他们发现潜力，并克服困难。
我相信每个学生都有能力成功，我的目标是激发他们的自信和动力。
三、教学风格1. 具体实用我的教学风格强调实践和应用。
我善于将抽象概念变为具体案例，帮助学生理解和应用知识。
通过实际操作和小组讨论，我鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，培养他们的创新和解决问题的能力。
2. 互动参与在我的课堂上，学生是主角，而不是仅仅受听。
我鼓励学生积极参与讨论和提问，促进学生之间的互动和合作。
我相信通过互动参与，学生能够更好地理解和记忆知识，同时培养批判性思维和表达能力。
3. 多样化评估为了评估学生的学习成果，我采用多种评估方法。
除了传统的考试和作业外，我还鼓励学生进行项目、展示和小组合作，以体现他们的知识水平和应用能力。
这样的评估方法能够更好地展示学生的综合能力，并激励他们提升自己。
四、总结与回顾通过个人业绩和教学风格，我努力为学生提供全面的教育和支持。
我关注学生的个体发展，努力激发他们的潜力。
教师个人业绩材料
教师个人业绩材料
作为一名教师，我的工作业绩主要体现在教学成果、教学管理、科研与学术活动、师德师风等方面。
下面我将从这几个方面详细展示我的个人业绩材料。
一、教学成果。
在教学方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的综合素质。
我所承担的课程得到了学生和家长的一致好评，学生的考试成绩也有了明显提高。
我还多次获得学校评选的“优秀教师”称号，这些都是我在教学方面的成果的有力证明。
二、教学管理。
在教学管理方面，我注重课堂管理和学生管理，注重与家长的沟通和合作。
我
在班级管理和学生管理方面做了大量的工作，使得班级的纪律和秩序得到了很大的改善，学生的学习积极性和主动性也有了很大的提高。
三、科研与学术活动。
在科研与学术活动方面，我积极参与学校组织的各种学术研讨和教学研究活动，不断提高自己的教学水平和教学能力。
我还多次在学校举办的教学比赛中获得了优秀奖和一等奖，这些都是我在科研与学术活动方面的成果的有力证明。
四、师德师风。
在师德师风方面，我恪守教师职业道德，严格要求自己，尊重学生，关心学生，严于律己，宽以待人。
我能够做到公平公正，严于律己，宽以待人，得到了学生和家长的一致好评。
以上就是我在教师个人业绩方面的材料，我将继续努力，争取更好的成绩，为
学校和学生做出更大的贡献。
历史教师工作业绩和教学成绩的证明材料
历史教师工作业绩和教学成绩的证明材料
尊敬的XXX，
根据您的请求，我很高兴向您提供您的历史教师工作业绩和教学成绩的证明材料。
以下是您的工作业绩和教学成绩的详细信息：
工作业绩：
1. 任教学校：XXX中学
任教时间：XXXX年至今
职位：历史教师
在XXX中学的任教期间，您表现出色，充分展现了卓越的教学能力和专业知识。
您与学生之间建立了良好的沟通和互动，能够激发学生的研究兴趣和求知欲望。
您注重培养学生的历史思维和批判性思维能力，使他们在历史学科方面取得了显著的进步。
2. 任教学校：YYY高中
任教时间：XXXX年-XXXX年
职位：历史教师
在YYY高中的任教期间，您展现了出色的领导能力和组织能力。
您设计了丰富多样的课程，为学生提供了全面的历史知识和理解。
您还参与并指导了学生的历史研究项目，使他们能够深入了解历史事件和背景。
您的工作得到了学生和家长们的高度赞赏。
教学成绩：
1. 201X-XXXX学年度：班级历史竞赛第一名
您执教的班级在学年度历史竞赛中获得第一名的好成绩，体现了您优秀的教学指导和学生的努力研究。
2. 201X-XXXX学年度：学生历史考试成绩提升显著
您的教学方法和学术指导使学生的历史考试成绩在过去一年中显著提升，让学生感到对历史学科更加自信和感兴趣。
总结：
您在历史教学领域表现出色，并对学生的研究和发展做出了积极的贡献。
您的执教成绩证明了您的专业知识和教育能力，同时也反映了您与学生们的良好互动和激发研究兴趣的能力。
如有任何进一步的需要，请随时联系我。
祝您一切顺利！
敬上，
XXX。
优秀教师个人工作业绩材料(精选3篇)
优秀教师个人工作业绩材料（精选3篇）【第1篇】优秀教师个人工作业绩材料我受聘于20ｘｘ年8月，从教一年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高，现将自己一年的教师个人工作业绩做以下总结：一、思想品德方面我坚决贯彻党的教育方针，参加工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了教师职业道德和岗位规范，遵守了社会公德、严于律己。
在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。
我奋斗在教育教学第一线，在工作中虚心学习，服从组织安排，敢挑重担，积极完成学校交给的任务。
二、教学工作方面第一、扎实专业知识，优化理论知识从教一年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。
希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。
在实际教学中，注重教书育人。
让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
第二、把握教学各环节，力求突显教学效果在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量，教学效果评价良好。
1、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。
因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。
我授课也胸有成竹了。
学生学习特别用功，教学效果十分理想。
与此可见，认真备课对教学十分重要。
教学总结课改业绩(推荐6篇)
教学总结课改业绩第1篇一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面1.认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2.教学中，注重差生的辅导，课堂上更关注差生的表现，经常利用课余时间面对面辅导，同时，经常跟差生谈心，让他们对自己更加有信心。
3.教学中虚心向老教师请教，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，加强师生间的沟通，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
课后及时反思、总结，书写教学后记。
4.积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能力，任职期间经常参加校级、县级和市级的教研活动，并且取得了一定的成绩，我坚信，我付出才有回报，经历了才能成长！在一次又一次的教研活动中让我很快的成长为一名县级骨干教师。
5.作为一名骨干教师，认真帮带青年教师，新教师崔老师在学校教学活动崭露头角。
在平时的工作中，我注重引导青年教师研读新课标和教材，并指导青年教师写好教案，在教学方法、学生学习方法、板书设计、如何备课、教材的处理技巧、课堂提问的艺术等方面进行指导，并且细致地解答他们提出的问题，使她快速成长。
三、信息化建设工作方面除了学科教学工作以外，在任职期间本人还担任过办公科室负责人，学校功能室微机室负责人等工作。
无论在任何岗位上本人都能做到一丝不苟井井有条，在各项工作的上传下达组织协调中得到同事的认可与好评。
教师主要工作成绩6篇_范文
《教师主要工作成绩》教师主要工作成绩（一）：新教师主要的工作业绩自参加工作以来，一向战斗在教学的第一线，担任小学数学教学工作。
自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。
工作中既教书又育人，深受学生的欢迎和家长的好评。
时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化教学手段，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新潜力，鼓励创新精神。
用心参加进修学习，不断提高自己的业务素质。
.在教学过程中，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，课上紧密联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。
透过努力，在教育教学上取得了优异的成绩，并得到了领导和同事的认可。
20XX年举行多次公开课，于年底被评为镇级优秀教师。
教师主要工作成绩（二）：一年来，能坚持以三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
透过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的洗礼。
中教一级教师任职期间业绩汇报材料
中教一级教师任职期间业绩汇报材料尊敬的领导：我谨向您汇报我在担任中教一级教师期间的业绩。
在过去的时间里，我充分发挥了我的专业能力和教学经验，致力于提高学生的学业水平和综合素质。
以下是我在此期间取得的重要成果和贡献的详细介绍。
1. 教学质量提升首先，我注重教学方法和教学手段的研究与创新，使得我的教学更加生动活泼，激发学生的学习兴趣。
通过引入多媒体教学、小组合作学习和案例教学等方法，我成功地培养了学生的探究精神和解决问题的能力。
此外，我注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和问题，为学生提供个性化的辅导和指导，从而提高了教学质量和学生的学习效果。
2. 学生学业成绩提高在我的教导下，我的学生在学业上取得了显著的进步。
通过精心设计的教学计划和课程安排，我帮助学生发现他们的潜力，激发学习的兴趣和动力。
我多次组织小组活动和竞赛，鼓励学生互相交流和合作，培养他们的团队合作和解决问题的能力。
我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，在全年级中名列前茅，为学校赢得了荣誉。
3. 品德教育和素质拓展在教学工作之外，我也注重学生的品德教育和素质拓展。
我积极参与学校的各项活动，组织并指导学生参加社会实践、志愿者活动等。
我注重培养学生的自律意识和团队意识，组织并指导学生参加各类比赛和竞赛，取得了许多荣誉和奖励。
同时，我也在班级中积极倡导班风班训和文明礼仪，提高学生的综合素质和人际交往能力。
4. 创新研究和教学论文在任教期间，我还积极参与学科研究和教学论文的撰写。
我对教材进行深入研究，以适应学生的学习需求和教学要求。
我发表了多篇教学论文，分享了自己的教学经验和教学实践，并获得了学校和学院的肯定和鼓励。
以上所述只是我在担任中教一级教师期间的部分业绩汇报，我将持续努力，不断提高自己的教学能力和专业素养，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢领导的关心和支持！敬祝教师姓名。
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关于同志拟评小学数学高级教师的综合推荐材料
男汉族生于1977年12月中共党员本科学历。
1996年7月毕业于师范学校1996年8月参加工作至今一直扎根山区从事小学数学教育教学工作14年2002年2月被评聘为小学数学一级教师任现职已满8年。
该同志在繁忙的教育教学间隙不忘自我深造于2010年6月取得东北师范大学汉语言文学本科文凭。
该同志一贯有较高的政治理论素养和践行能力一贯拥护党的各项方针政策坚持四项基本原则坚持科学发展
观在践行“三个代表”的重要思想中始终与党中央保持高度一致遵纪守法爱岗敬业关心学生团结同志勤奋工作勇挑重担
任劳任怨奉献于党的教育事业。
该同志从教以来倾心育人、为人师表、精心施教、潜心钻研所撰写的教研论文《重视培养数学兴趣提高学习效率》、《如何进行小学生数学思维的训练》先后在片区交流并获得一致好评。
该同志能熟练驾驭教材创新教法多次在县、片区、学校上公开课、示范课深受师生的好评。
该同志班务工作卓有成效、富有特色所带班级无违纪现象发生无安全事故出现班风正、学风浓被县、片区、多次评为“先进班集体”。
该同志任现职以来严守纪律从未无故旷课一节从未请病假一天坚持出满勤。
该同志治教严谨功底扎实好学肯钻勇于创新善于改革教法深入浅出多
角度多层次全方位培养学生有效开发了学生智力发展了学
生创新思维提高了学生的动手和社会实践能力2002年任现
职以来教育教学工作赢得了学校师生和社会的好评得到了各级教育主管部门的多次表彰奖励该同志严谨的教风和奉献精神深深的影响着我校的年轻教师为我校的教育教学工作做出了突出的贡献。
该同志近三年年度考核情况2007年合格、2008年优秀、2009年优秀。
该同志任现职以来出色地履行了自己的岗位职责圆满完成了各项工作任务符合小学数学高级教师的任职条件经学校职评小组量化考核评职情况经七天公示无异议学校同意推荐沈继成同志晋升小学学数学高级教师。
四川省县乡中心小学校2010年11月4日。