社会实践报告礼仪
礼仪实践报告(模板9篇)
礼仪实践报告(模板9篇) 我们为了更好地陈述自己的工作,报告与我们更加密不可分，报告组织严密，通常带有目录和丰富的标题和副标题。
高质量的报告该怎么去写？下面的“礼仪实践报告”是我们收集整理供你借鉴的内容，希望您能从本文中学到一些实战技能！礼仪实践报告篇1本次实践报告的主题为“注意礼仪”，通过对礼仪的深度认识和实践，我意识到礼仪对人际关系和职场发展的重要性。
以下是我的实践过程和心得体会。
第一天：座位礼仪在单位开会时，我们要进行座位礼仪实践。
在会议开始前，大家依据职务高低和年龄大小依次入座，大家言行得体，看起来相当有风度。
而在我过往的会议中，总是喜欢随意找个位置随便坐，对身后的人表示不尊重，实在是大失礼仪。
从这个实践中学到了座位礼仪的重要性，也向大家学习同事间的尊重和礼貌。
第二天：餐桌礼仪在公司餐厅用餐时，我们要进行餐桌礼仪的实践。
当我们进入餐厅时，首先要等待所有人到齐，然后统一坐下，不要提前享用食物，更不要胡乱吵闹影响别人。
在用餐过程中，应该注意吃相，言谈举止，礼貌待人，不要贸然发言。
当然，在进餐结束后，我们还要主动帮忙收拾桌面，展现团队协作和礼仪风范。
第三天：穿着礼仪在工作中，我们不仅要注重言行举止，还要注重着装礼仪。
正式场合下，穿着干净整洁、得体舒适的服饰是对自己和他人的尊重。
对于女士来说，化妆、发型等也需要得当处理，以符合职业和社交要求，展现自己的优雅和美丽。
我仔细打扮后出现在会议之中，被同事们夸赞 professionalism 和 professionalism 。
第四天：电子邮件礼仪电子邮件作为工作和个人交流的重要方式，我们更要注重邮件礼仪的实践。
我们在写邮件时，要注意标题简洁明了、内容准确清晰、语气友善谦虚，更不要在邮件中乱用大写、颜色、符号等。
在收到邮件时，也要及时回复，礼貌地表达自己的想法和意见，使邮件中传达的信息更加明确有效。
在四天的实践中，我深深意识到了注意礼仪的重要性。
礼仪不仅体现了一个人的修养和素质，还是人际关系和职业发展的关键。
中国礼仪文化社会实践心得体会
中国礼仪文化社会实践心得体会
在中国礼仪文化社会实践中，我深刻体会到了礼仪文化的重要性以及其对社会和个人的影响。
通过参与各种场合的礼仪实践，我意识到礼仪不仅仅是一种外在的形式，更是一种内在的修养和态度。
首先，礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分，它承载着几千年的历史和智慧。
在社会实践中，我学习了各种礼仪规范和习俗，如敬酒、问安、行礼等。
这些习俗细致入微，凝聚着古人的智慧和情感，是对他人的尊重和关怀的表现。
通过学习和实践，我深刻领悟到了传统礼仪对于塑造人们和谐相处的心态和态度的重要性。
其次，礼仪文化对社会和个人的影响不容忽视。
在社交场合，遵守礼仪规范和传统礼仪的行为举止能够展示个人的教养和修养，给他人留下良好的印象。
而在家庭和职场中，礼仪的运用也能够加强人与人之间的联系，促进团队的凝聚力和协作效率。
此外，礼仪还能够促进社会的和谐发展，使人们更加关注他人的需求和情感，增加社会互助和支持的力度。
最后，通过参与社会实践，我认识到礼仪文化的学习需要不断的实践和磨砺。
只有在实践中不断积累和提升自己的礼仪修养，才能真正成为一个懂得尊重和关心他人的人。
同时，作为青年一代，我们更要不断创新和传承礼仪文化，使其与时俱进，适应现代社会的发展需求。
总而言之，中国礼仪文化社会实践让我深刻认识到礼仪的重要
性以及其对社会和个人的影响。
我会继续在实践中不断学习和提高自己的礼仪修养，以更好地传承和弘扬中华传统文化。
文明礼仪报告
关于文明礼仪的调查报告——湖州十一中 206班范嘉佳、杨可佳中国历来有“礼仪之邦”的美称。
作为现代中国人，作为学生的我们，更是应该发扬光大文明古国的传统美德，担负起建设文明、繁荣祖国的重任。
然而，我们身边却往往能看见一些有违文明礼仪的行为。
面对这些行为，你是作何感想？又有什么好的建议？我们该如何去做，才能减少或是避免身边这些不和谐的行为的发生呢？由此，我们就校内外不文明现象与行为进行了调查，以下是调查结果的分析报告。
一、调查目的：①让学生在活动中对不文明现象的表里有更深入的了解。
②促进学生自觉遵守社会公德，向不文明行为告别，提高文明素养。
③增强学生社会责任意识，锻炼学生社会实践活动的能力。
二、调查对象：家人、朋友、同学、不同公共场所的路人。
三、观察内容：在公共场所中令我最厌恶的不文明行为。
四、调查内容：①令你最厌恶的公共场合不文明行为有哪些？②为什么这样的行为会让你觉得最厌恶？③你觉得他们做出这样的行为的原因是什么？④为改变这种现象，你有哪些好的建议？五、调查时间：2011年3月25日—2011年3月27日六、调查结果：我们在一个班级中进行了调查，对于学生们来说，最厌恶的公共场合不文明行为有哪些呢？大部分学生都表示在公共场合吸烟是十分难以让人忍受的。
在公共场合吸烟，既污染环境，还危害他人身体健康，是十分不文明的举止。
人们需要珍爱自己的生命健康，同样对他人的生命健康也负有责任。
二手烟是对公共卫生的一种现实的、重大的威胁，有着引发多种疾病的危害。
因此，在公共场合吸烟是不道德、不文明，也是对他人生命健康不重视、不尊重的一种行为。
在公共场合大声喧哗也是一个让人感到厌恶，但却一直普遍存在的现象。
公共场所并非个人空间，在公共场所发出很响或是令人感觉不舒服的声音是个人素质不好的一种体现。
一些人将这种大声说话的习惯带到了公共场合，大声与其他人交谈或是打电话，强迫周围的人“分享”他的话，既打扰了别人，又弄得自己十分尴尬。
中国礼仪文化社会实践心得体会
中国礼仪文化社会实践心得体会中国礼仪文化一直以来都是中国人民的重要传统，它始终贯穿在中国社会的方方面面。
作为一位中国人，我深深地感受到了中国礼仪文化对社会的影响和作用。
为了更好地理解和体验中国礼仪文化，我参加了一次社会实践活动，参观了中国古代礼仪文化遗址和古代礼仪文物，通过亲身感受和实践，我深刻地体会到了中国礼仪文化的独特魅力。
参观中国古代礼仪文化遗址和古代礼仪文物，我首先感受到的是中国古代礼仪的庄重和尊严。
在古代中国，礼仪被视为一种表达尊重和敬重的方式，它是一种体现社会等级和地位的象征。
在参观中，我看到了许多古代礼仪用品和器具，例如乐器、舞蹈服装、礼器等。
这些文物无一不显现出中国古代礼仪文化独特的美感和精工细作的工艺。
古代礼仪的庄重和尊严给我留下了深刻的印象，让我更加明白了为什么中国社会一直强调尊重和敬重他人的重要性。
在参观过程中，我还了解到了中国古代礼仪的复杂性和细致入微。
古代礼仪活动非常注重细节和仪式的规范。
在现代社会，人们常常忽视或忽略细节，而古代中国人却相反，他们通过细致入微的礼仪来表达自己的尊重和敬意。
例如，在一次古代婚礼场景的展示中，我看到新娘穿着华丽的嫁衣，头戴花冠，行过三跪九叩之礼。
这个过程需要新娘和新郎配合默契，严格按照规定的步骤行礼。
这个细节繁琐的过程让我深刻地体会到了古代中国人礼仪的复杂性和讲究。
除了参观古代礼仪文化遗址和文物，我还参与了一些实际的礼仪实践活动。
例如，在一个模拟的商务交流活动中，我们分组进行了角色扮演，模拟了商务礼仪的场景。
通过这个活动，我学到了很多关于商务交流礼仪的知识和技巧。
例如，如何正确地介绍自己和他人，如何正确地握手和交换名片，如何恰当地使用礼貌用语等等。
这些细节的礼仪规范对于建立良好的商务关系和社交网络非常重要，它们体现了一个人的素养和修养。
参与实践活动还让我体会到了中国礼仪文化对社会和人际关系的影响。
中国礼仪文化强调尊重和敬重他人，不仅是在正式场合下，也是在日常生活中。
暑期社会实践礼仪文化
随着社会的快速发展，人们对精神文化的需求日益增长。
在这个炎炎夏日，我选择了参与暑期社会实践，旨在深入了解和传承我国优秀的礼仪文化。
通过这次实践活动，我对礼仪文化有了更为深刻的认识，也更加坚定了将其发扬光大的信念。
一、实践背景礼仪文化是中华民族的传统美德，是我国五千年文明史的重要组成部分。
自古以来，礼仪被视为治国安邦、修身养性的基石。
然而，在现代社会，随着西方文化的冲击，部分年轻人对传统礼仪文化了解甚少，甚至出现忽视礼仪的现象。
因此，传承和弘扬礼仪文化显得尤为重要。
二、实践内容1. 调研走访：为了更好地了解礼仪文化，我首先进行了广泛的调研走访。
通过查阅书籍、网络资料，以及与长辈、老师、朋友的交流，我对礼仪文化有了初步的认识。
2. 实地参观：为了更直观地感受礼仪文化的魅力，我参观了博物馆、文化遗址等场所。
通过这些实地参观，我对古代礼仪有了更加具体的了解。
3. 参与活动：为了将理论知识与实践相结合，我积极参与了各类礼仪文化活动。
例如，参加传统文化讲座、观看礼仪表演、参与传统节日庆祝活动等。
4. 亲身实践：在实践过程中，我努力将所学礼仪知识应用到日常生活中。
例如，在与他人交往时，注重言谈举止，尊重他人，遵守社会公德等。
三、实践成果1. 加深对礼仪文化的认识：通过这次实践，我对礼仪文化有了更加全面和深入的了解。
我认识到，礼仪不仅是个人修养的体现，更是社会文明的标志。
2. 提升自身素质：在实践过程中，我不断学习礼仪知识，提升自己的言谈举止，使自己在与人交往中更加得体、自信。
3. 传承礼仪文化：通过自己的实际行动，我将礼仪文化传递给身边的人，使更多的人认识到礼仪的重要性，从而共同传承和弘扬这一优秀的传统文化。
四、实践感悟1. 礼仪文化的传承需要每个人的努力：礼仪文化是中华民族的宝贵财富，传承和弘扬它需要每个人的共同努力。
只有全社会共同参与，才能使礼仪文化得以传承和发展。
2. 礼仪文化与现代生活相结合：在现代社会，礼仪文化需要与时俱进，与我们的生活实际相结合。
商务礼仪社会实践报告
一、前言随着我国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，商务活动在各个领域扮演着越来越重要的角色。
商务礼仪作为商务活动中不可或缺的一部分，对于提升企业形象、促进商务合作具有重要意义。
为了更好地了解和掌握商务礼仪，提高自身综合素质，我于近期参加了一次商务礼仪的社会实践活动。
以下是我对此次实践活动的总结与反思。
二、实践背景与目的1. 实践背景随着全球化进程的加快，商务活动越来越频繁，商务礼仪的重要性日益凸显。
然而，在实际商务活动中，许多从业人员对商务礼仪的认识不足，导致商务活动中的沟通不畅、误解频发等问题。
为了提高自身的商务礼仪素养，我决定参加此次商务礼仪社会实践。
2. 实践目的（1）了解商务礼仪的基本原则和规范；（2）掌握商务场合的沟通技巧和应对策略；（3）提高自身在商务活动中的综合素质，为未来的职业发展打下坚实基础。
三、实践内容与方法1. 实践内容（1）商务礼仪基础知识学习；（2）商务场合沟通技巧训练；（3）商务活动模拟演练。
2. 实践方法（1）查阅相关资料，了解商务礼仪的基本原则和规范；（2）参加商务礼仪培训课程，学习商务场合的沟通技巧和应对策略；（3）模拟商务活动场景，进行实战演练。
四、实践过程与成果1. 商务礼仪基础知识学习通过查阅资料和参加培训课程，我了解了商务礼仪的基本原则和规范，包括：尊重、真诚、适度、礼貌、守时等。
这些原则和规范在我今后的商务活动中具有重要的指导意义。
2. 商务场合沟通技巧训练在培训课程中，我学习了商务场合的沟通技巧，如：倾听、表达、提问、回应等。
通过实际演练，我逐渐掌握了这些技巧，并在模拟商务活动中得到了很好的应用。
3. 商务活动模拟演练在模拟商务活动中，我扮演了不同的角色，如：客户、合作伙伴、主办方等。
通过实战演练，我熟悉了商务活动的流程，提高了应对各种突发状况的能力。
五、实践反思与体会1. 商务礼仪的重要性通过此次实践活动，我深刻认识到商务礼仪的重要性。
商务礼仪不仅关乎个人形象，更关乎企业形象和商务合作的成败。
中学生社会实践文明礼仪
一、引言文明礼仪，是人类社会共同遵守的行为规范，是中华民族传统美德的重要组成部分。
中学生作为祖国的未来，肩负着传承文明礼仪的重任。
为了培养中学生的文明礼仪素养，提高他们的社会实践能力，本文将从以下几个方面探讨中学生社会实践中的文明礼仪。
二、中学生社会实践文明礼仪的重要性1. 塑造良好形象文明礼仪是个人素养的体现，也是社会文明程度的标志。
中学生通过社会实践，将文明礼仪融入到日常生活中，有助于树立良好的个人形象，赢得他人的尊重和信任。
2. 增进人际关系在社会实践中，中学生需要与不同的人打交道，文明礼仪的运用有助于增进人际关系的和谐，减少矛盾和冲突。
3. 提高综合素质文明礼仪的培养有助于中学生养成良好的行为习惯，提高道德品质，为今后的人生奠定坚实的基础。
三、中学生社会实践文明礼仪的具体内容1. 礼貌待人礼貌是文明礼仪的基础，中学生应做到以下几点：（1）尊敬师长，遵守校规校纪，尊敬长辈，关心同学。
（2）与人交谈时，态度诚恳，语言文明，避免使用粗鲁、侮辱性语言。
（3）公共场所，遵守秩序，不喧哗，不拥挤。
2. 仪表端庄仪表是个人形象的重要组成部分，中学生应注重以下几点：（1）穿着得体，整洁大方，不穿奇装异服。
（2）保持良好的个人卫生，头发整洁，指甲干净。
（3）站姿、坐姿端正，展现良好的精神风貌。
3. 尊重他人尊重他人是文明礼仪的核心，中学生应做到以下几点：（1）尊重他人的意见和感受，不轻易发表负面评价。
（2）尊重他人的隐私，不随意打听、传播他人的秘密。
（3）关心他人，乐于助人，为他人提供力所能及的帮助。
4. 自我修养自我修养是文明礼仪的升华，中学生应做到以下几点：（1）勤奋学习，努力提高自身素质。
（2）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（3）培养良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。
四、中学生社会实践文明礼仪的实践方法1. 课堂教育学校应将文明礼仪教育纳入课堂教学，通过讲解、案例分析、角色扮演等形式，让学生了解文明礼仪的重要性，掌握文明礼仪的基本规范。
社会实践拜访礼仪心得体会
社会实践拜访礼仪心得体会在社会实践中进行拜访时，我深刻体会到了礼仪的重要性。
以下是我在拜访中的一些心得体会，希望对大家有所启示。
首先，做好充分的准备工作是非常重要的。
在拜访前，我会提前了解被拜访对象的背景信息，包括其职位、工作经历、兴趣爱好等，以便在与其交谈时能够有共同话题。
同时，也需要了解被拜访对象的一些特殊要求，比如是否需要提前预约等。
这样的准备可以让我在拜访中更加得体、更加顺利。
其次，注意自己的仪态和言行举止。
在拜访时，我会穿着得体，整洁大方。
我相信良好的仪表形象可以给人留下深刻的印象。
在拜访过程中，我会保持自己的语速适中，声音清晰，表情亲切，同时避免使用一些不正当的言辞和姿势。
这样的言行举止可以展示我对对方的尊重和礼貌，从而加深彼此间的沟通和交流。
另外，注重言谈礼仪也是非常重要的。
在拜访过程中，我会注意自己的言辞措辞，避免使用一些过于直接或者冒犯性的语言。
我会尽量使用客气和谦逊的措辞，比如使用礼貌用语和感谢之词。
同时，我也会注意发问的方式和内容，避免问一些过于私人或者敏感的问题，以免引起不必要的尴尬和误解。
最后，拜访结束后，我会及时送上一封感谢信或者致电致谢。
这样的行为可以表达我对被拜访对象的感激之情，同时也可以增进彼此间的关系。
在感谢信或者致谢电话中，我会具体提到拜访中的一些收获和印象，表达我对被拜访对象的敬意和赞赏。
综上所述，拜访礼仪的重要性在社会实践中得到了深刻的体会。
只有做好充分的准备，注意仪态和言行举止，注重言谈礼仪，并且及时表达感激之情，我们才能在拜访中建立起良好的关系，获得更多的收获和支持。
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篇一：礼仪观社会实践调查报告一．摘要在社会的车轮以飞速向前进步的同时，礼仪作为曾经人类文明的象征，是否还在当今的“快餐文化”中扮演着和历史上的“礼仪”相同的角色呢？礼仪不仅仅是一种生活态度，礼仪还是一种人生观与价值观，在日常生活中对礼仪的注意程度也在某种程度上给你的生活对象留下了不可磨灭的印象。
礼仪是人际交往中的润滑剂，是社会进步与发展的里程碑，是领导者个人影响力的重要催动剂。
礼仪在人们心中以及象征“祖国未来”的大学生心中又扮演着什么样的觉得呢？礼仪的作用不言而喻，而处于繁忙学业中的我们，是否还有心去注意这个看起来不甚重要的东西？关键词：礼仪社会进步文明人生观价值观二．正文（一）.前期准备：主题确立：关于主题的确立，我们想了很多可能。
最后，我们在众多主题中选择了大学生礼仪观认知情况。
是因为我们认为当今大学生的礼仪观念对于我们今后的人生有着至关重要的影响。
问卷设计调查主题确立后，我们将在校大学生按照男女分类的同时，也进行了大一、大二、大三和大四的年纪分类。
因为我们认为可能大学生的利益观念会随着大学生年龄的增长以及见识的增多有不同的影响。
对于问卷设计内容我们经过家庭、个人自身认识以及周围环境的不同了解大学生对于礼仪观的认识程度。
同时通过三道测验题来检测大学生对于礼仪观的树立是否完善。
调查：在调查问卷设计完成后，我们将随机选择了几位同学进行了口头上的调查访问。
我们会对问卷中的不足之处进行了相应的改正。
从个别选项的歧义更改到关于我们调查题目的合适度。
我们都将尽可能的多提出进行相应的增加、删减以及更改方案。
改问卷：根据提出的方案，我们会进行小组讨论，最终确定如何更改相应的内容。
力求做到完整和完善。
作打印问卷：问卷的打印我们将进行相应的数目统计。
我们预计200份问卷。
以大一、大二、大三、大四各50份的数目，同时按照男女比例1:1进行发放问卷。
希望能够以平均分配的方式尽可能的使得我们的数据更加的真实可靠。
从中剔除无效问卷、错误问卷，我们一共印了250份的问卷。
并且也是为了防止因为发放问卷的随机性引起的各个年级数目有差别而做的准备。
（二）.引言：中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪是我们民族的灵魂，同时又贯穿在我们生活的每个细节和角落。
在前国家主席胡锦涛同志提出的构建社会主义和谐社会的大背景下，加强当代大学生礼仪修养具有十分重大的历史意义，同时也是时代赋予我们的历史使命。
良好的礼仪是当代社会发展赋予我们当代大学生的历史使命。
“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，并且，礼仪规范是为人处世的准则，对培养大学生们的爱国精神和民族自豪感具有十分重要的意义。
但是，随着时代和经济的飞速发展，快餐文化日益盛行，人们的礼仪意识逐渐淡化，我们当代大学生的失礼现象也日益突出，大家的修养状况令人担忧。
而作为社会未来建设者的大学生们，作为80后和90后的我们，也受到越来越多的质疑，这不仅损害了当代大学生的形象，也或多或少的成为了我们就业的障碍，目前，这一严峻的现象已经引起了社会各界的广泛关注。
为了了解当代大学生的道德修养，以及对传统礼仪的了解和实践状况，从而更好地“对症下药”重塑大学生良好的形象，创建文明校园。
我们小组的成员在我校进行了对大学生文明礼仪的调查。
目的是可以通过此次调查对我校在校学生的礼仪状况有一个大致的了解，为弘扬中国传统的礼仪文化可以提出一些意见和建议。
（三）.整体流程1、准备阶段：查阅资料，确定调查方式2、调查阶段：制作并发放问卷3、研究阶段：统计数据，数据分析，资料文献查阅4、总结阶段：书写调查报告（四）.学生对待礼仪的态度礼仪是社会行为的矫正器，人际关系的润滑剂。
它以其特有的方式告诉人们，哪些行为是善的，有礼的，美得。
哪些行为是无礼的、恶的、丑的，从而引导人们扬善抑恶、趋美避丑，对家庭生活、职业生活、社会生活均有很强的调节作用。
中华民族自古以来即是礼仪世邦，礼仪的重要性与地位在人们心中不言而喻，但就我小组调查的数据显示，超过60%的人表示，对中华民族的传统礼仪并不是太清楚，另有74%的人表示其家庭并不太重视礼仪教育，大部分的大学生对礼仪采用着不太重视的态度，甚至有时无视礼仪。
但是，从另一方面看，大多数的大学生也承认了传统礼仪的重要性，青年人，尤其是大学生，代表着中华民族的希望与前进的方向，但是近年来，我们这些大学生------未来祖国的栋梁，对礼仪知识的了解越来越少，礼仪失范现象日益突出，这样的现象令人堪忧也引人深思。
那么，为什么会造成这样的现象呢？原因是多方面的，既表现为学校，家庭和社会对礼仪教育的不予重视，又表现为教育行为欠缺规范性、科学性进而造成教育效果不理想。
社会原因：随着市场经济的发展，快餐文化盛行并逐渐深入至人们的生活之中，人们对礼仪的重视程度也随着时代的飞速发展而日益淡化，人们更注重于经济的发展与生活水平的提高，却忽视了“礼仪”这一人际关系中的润滑剂。
其次，这也与中国过去百年强调与传统决裂的历史有关。
正常情况下，传统礼仪的发展具有连续性，在其发展过程中，适应社会的自然会保留，不适应的就会被淘汰，但因为某些历史原因，社会失去了这种连续性，从而造成现在两代人不知传统礼仪为何物的状态。
个人原因：个人自身的礼仪观念较弱，家庭的礼仪教育不强。
由下图可以发现，在我校的女生当中，有58%的人表示在日常生活中华一般注意社交礼仪，并有超过30%的女生表示完全不注意自己在日常生活中的社交礼仪，仅有10%的女生表示自己很注意社交礼仪，学校是社会的缩影，连心思细腻的女生对社交礼仪尚且都不太注意，更何况男生呢？由下面二图进行对比可知，不管是男生还是女生，大部分人都不太注意自己的社交礼仪，更多的男生不注重社交礼仪。
为什么我们的路越修越宽，却越来越拥堵；人得自由度越来越大，人情却越来越冷漠；生活越来越好，心情却越来越烦躁；国家硬实力越来越强，软实力却越来越让人诟病？礼仪是一种社会积累，礼仪建设不能希望依靠颁布“准则”一蹴而就，它需要靠持续不断的提倡，更需要靠每个人在日常点滴中以礼律己。
篇二：礼仪实训报告实习实训报告专用纸礼仪实训报告一、实训的目的社会发展需要礼仪规则意识，以体现个人的学识、修养和价值观。
礼仪能有效地展现施礼者和还礼者的教养、风度与魅力，体现着个人对他人和社会的认知水平、尊敬程度，是人与人之间表达心意、增进交流、促进了解的有效保障，是人际交往活动中不可缺少的润滑剂和联系纽带。
商务礼仪是我们国际经济与贸易专业的必修课程，商务礼仪实训当然也是我们教学过程中必不可少的一个重要环节。
礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个民族进步的标志，也是一个公民思想道德文化素质的标志。
通过礼仪实训，可以让我们更好地认识礼仪，了解礼仪，以及更好地掌握礼仪并运用礼仪。
此次礼仪的实训，是为了使学生们认识礼仪、了解礼仪在商务活动中的重要性、遵循商务礼仪的基本要求、提高学生的商务礼仪修养，还有自身素质的提高。
二、实训的主要内容商务礼仪实训是为所有专业所设置的，是市场营销、旅游英语、艺术营销、国际经济与贸易等专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
本实训可提高学生在商务仪容、仪态、仪表和商务会面、商务接待、商务拜访、以及出席中西餐宴请活动时的能力。
现在先介绍一下此次实训的实训老师：李媛媛老师、高利平老师、童茜老师、戈倩茜老师等四位，李媛媛老师是营销班的班主任，也是一名有经验的礼仪教师；高老师也是一名专业的礼仪老师；童茜老师也是专业的礼仪老师，同时也是国贸二班的管理学老师；戈倩茜老师也是一位有经验的礼仪教师，更是一名专业的咖啡师。
本次实训的环节由以下不同的实训任务组成：（一）仪容仪表礼仪训练1. 掌握洁面步骤、职业化妆技巧；2. 掌握男士西装、女士套裙和职业着装的原则；（二）仪态礼仪训练第1页实习实训报告专用纸1、掌握站立、入座、行走和下蹲等姿态，以及手势和身体语言使用的礼仪规范。
2、掌握塑造良好个人职业形象的原则，以及仪容礼仪的内涵和意义。
（三）商务接待与办公礼仪、商务谈判与签约礼仪1. 掌握接待工作流程及内容：接待前的准备、接待时的介绍致意、寒暄交谈和迎接送行等内容、各种商务活动中会晤、会谈的接待和拜访礼仪规范、西方主要国家的接待拜访礼仪；2. 商务办公礼仪：电话和手机接听与拨打的礼仪规范，传真、电子邮件等通联礼仪规范和要求，引导宾客、电梯乘坐及进行间礼仪规范。
3. 了解商务谈判的礼仪规范；训练言谈技巧、提高沟通能力；谈判室的布置与主、客方谈判座次安排；4. 出席商务谈判的仪表仪态、语言规范基本要求、掌握接待工作流程及内容；5. 签字仪式的程序及活动内容：签字场地的布置准备，签字文本的格式内容，掌握签约仪式流程。
（四）商务场景考察观摩以小组形式，前往当地商店、机场、宾馆、商务公司观察商务礼仪，为商务场景模拟训练收集素材。
结合实训内容和外出实地观摩情况，以小组为单位撰写商务情景剧剧本（五）商务宴请礼仪训练1. 掌握宴请活动程序、桌次与席位排序礼仪；2. 掌握中餐餐具分类使用、点菜要领及上菜顺序等餐桌礼仪；3. 掌握西餐餐具类别使用、点菜要领、上菜顺序及餐酒搭配等餐桌礼仪；4. 以小组为单位上交商务情景模拟剧剧本给指导老师。
（六）商务情景模拟剧排演在指导教师的指导下，各小组根据修改完成的剧本进行商务情景模拟剧的排演。
（七）商务情景模拟剧展示1. 以组为单位进行商务场景模拟及角色扮演展示；第2页实习实训报告专用纸2. 指导教师与学生共同评价各小组礼仪展示，现场点评总结。
（八）撰写实训总结（3000字）1. 学生上交实训材料；2. 教师评阅实训成绩。
三、实训中遇到的难点与问题在实训中，难免会遇到难点与问题。
首先，当然是化妆的问题，没有技巧，粉底上的太白，腮红又太红，眉毛没有眉形，眼线经常会晕妆??画上去就像带了个面具一样。
其次，服装很好，但是，高跟鞋却是一个很大的问题。
因为之前没有穿高跟鞋的习惯，导致了现在我们穿高跟鞋走路就像张牙舞爪一样，而且都没穿几分钟，脚就开始投诉了。
还有，形体总是有那么些时候，这个动作ok了，下一个动作又“老奶”样了。
最后，在团队小组的形体展示和情景剧的表演中，总是因为动作、队形、音乐、主题、时间等等的因素所困扰，总之，各种问题都轮流来找过我们了。
四、遇到的难点与问题的解决途径俗话说得好：“道高一尺魔高一丈”，虽然在实训中我们遇到了各种问题，但“上有政策，下有对策”，不会化妆？没事，我可以慢慢练习，总有一天我会迎刃有余；不会踩高跟鞋？这问题很大吗？我坚持每天走好几次，一次走好几分钟，我就不信制服不了你；形体也坚持练习，我相信也是会有成果的；至于情景剧，姐这么多年的电视剧可不是白看的，想象力也不是盖的??不管什么问题，我相信，只要我坚持努力，发挥我们的团结精神，神马都会是浮云的。