学会珍惜 主题班会活动方案
感恩生命,珍惜时光——主题班会教案设计
感恩生命，珍惜时光——主题班会教案设计
1. 主题：感恩生命，珍惜时光
2. 目标：
（1）了解生命的可贵，认识时间的珍贵；
（2）学会感恩，懂得珍惜，增强生命的意识和生命价值观；
（3）提高学生思考能力和思维深度，促进情感沟通和情感交流。
3. 内容：
（1）引导学生珍惜生命：人生有限，每一个人都应该珍惜自己的生命，珍惜自己身边的人和事。
通过一些案例、故事、名言警句等来说明生命的可贵。
（2）引导学生珍惜时光：时间就像一张不能够重复的纸，我们应该把握好自己的时间，去做自己喜欢的事情，去追求自己的梦想。
通过一些细致的活动来让学生体会时光的珍贵。
（3）学会感恩：我们生活在这个世界上，总有许多值得我们感恩的人、事、物。
通过一些活动、角色扮演、班级分享等方式，让学生了解到感恩的重要性。
（4）懂得珍惜：不仅要学会感恩，更要懂得珍惜。
珍惜每一份感情、每一个机会、每一次经历。
（5）增强生命的意识和价值观：通过逐步构建学生的生命意识和生命价值观，使之在心灵深处有一种珍视自我的意识。
4. 形式：
（1）通过多媒体形式来引导学生认识生命的可贵；
（2）通过生动的图文展现去表现时间的珍贵；
（3）通过朗诵、分享、讨论等形式来学会感恩、懂得珍惜。
5. 效果：
经过本次班会教案设计，学生们对生命、时间、感恩和珍惜等方面都有了更深刻的了解，同时也提升学生们的思考能力和思维深度，并促进了情感沟通和情感交流。
学生们深深地认识到了珍爱生命，珍惜每一次机会，感恩每一个人的重要性。
小学生珍爱生命班会教案（通用5篇）
小学生珍爱生命班会教案（通用5篇）小学生珍爱生命班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小学生珍爱生命班会教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学生珍爱生命班会教案1一、活动目的：1、从2岁起，幼儿进入自主活动期。
直到14岁，人们习惯称之为儿童行为危险期。
在这段时期，儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中，缺乏自我保护能力，所以，树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、队会过程：（合）：老师们、同学们，大家下午好！四年级（4）班“珍爱生命，学会自护”主题队会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师的光临！（女）为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术（合）我们精心准备了这台“珍爱生命，学会自护”主题队会。
希望同学们积极参与和配合。
（女）下面请中队长讲话：据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们，我们在生活中会遇到许多危险和困难。
让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。
，预祝这次活动取得圆满成功！（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。
生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所中学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
活动一：（男）[吹哨———全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。
珍爱生命主题班会活动策划
珍爱生命主题班会活动策划珍爱生命是一个非常重要的主题，通过开展珍爱生命主题班会活动，可以提高学生的生命意识，增强他们的自我保护能力，同时也可以预防和减少意外事故的发生。
下面是一个珍爱生命主题班会活动的策划，希望对你有所帮助。
一、活动目标：1. 增强学生对生命的尊重和珍视意识。
2. 提高学生的自我保护能力和自我救助能力。
3. 培养学生的责任感和互助精神。
4. 预防和减少意外事故的发生。
二、活动内容：1. 主题宣传：利用校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传活动的主题和目标，引起学生的重视和关注。
2. 多媒体展示：通过PPT、视频等形式，展示一些关于生命宝贵、生命脆弱和生命平等的例子，并对这些例子进行深入解读和分析，引发学生的思考和讨论。
3. 情景演练：组织学生进行一些常见的意外事故情景演练，例如火灾逃生、道路交通事故的自救、自然灾害的应对等，让学生亲身体验并学会正确的自我保护和救助方法。
4. 生命故事分享：邀请一些有特殊经历的人来校园进行生命故事分享，例如癌症幸存者、参与过抢险救灾的消防员等，通过分享他们的经验和感悟，激发学生对生命的理解和思考。
5. 讲座和讲故事：请专业人士或老师为学生讲解一些有关生命教育的知识和技能，例如急救知识、心理健康等方面；同时，也可以请故事大王来校园为学生讲故事，让学生通过故事中的人物和情节，体会到珍爱生命的重要性。
6. 主题征文和演讲比赛：组织学生参加珍爱生命主题的征文和演讲比赛，鼓励他们表达对生命的感悟和认识，提高他们的表达能力和思辨能力。
三、活动形式：1. 整体活动：在一定的时间段内，组织全校学生参与活动，形成共同学习和思考的氛围。
2. 分组活动：根据学生的年级和兴趣爱好，将学生分成小组，组织不同形式的活动，例如征文比赛、情景演练等。
3. 持续活动：除了集中开展班会活动之外，还可以在日常课堂中融入相关内容，例如通过课堂讨论、小组作业等方式，引导学生思考和讨论有关珍爱生命的问题，形成持续的教育效果。
珍爱生命,从我做起主题班会教案
珍爱生命，从我做起作为一个社会主义新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
生命是我们最珍贵的财富，我们应该怎样珍爱生命呢？在本次主题班会中，我们从三个方面探讨珍爱生命的意义和方法。
一、珍视生命，爱护自己作为一个生命体，我们的身体中存在很多重要的器官和组织。
长期以来，我们误认为“不问青红皂白的年轻”。
可是，长期的熬夜、不规律的生活、不健康的饮食习惯等等，都将会让我们的身体慢慢受损。
我们要珍视生命，关注自己的身体健康。
我们应该拒绝熬夜。
现代人的生活节奏很快，很多人晚上才有时间进行自己的娱乐活动。
而熬夜往往会给人的生物钟带来严重的干扰，影响作息规律。
为了过好自己的生活，我们应该尽量早睡早起，让身体得到足够的休息和恢复。
我们应该保持良好的饮食习惯。
一句话总结：清淡为主。
辛辣刺激的食物会影响胃肠道健康，饮料中的糖分高会导致肥胖和代谢疾病。
我们应该尽量选择清淡可口、搭配合理的饮食，让身体得到充足的营养。
我们应该保持适量的锻炼。
运动可以增强身体的免疫能力，增强各项机能和体质。
“百毒不侵”并非遥不可及，在平日的工作与生活中，我们也可以选择步行、骑行等健康有氧运动，才能确保自己的身体舒适、健康。
二、关注生命，帮助他人我们的生命与他人的生命是息息相关的，很多时候我们的一举一动都能影响到他人。
珍爱生命不仅仅是珍视自己，还需要考虑身边他人的生命和健康。
对于意外伤害，我们应该建立救护本能。
比如说，在外人眼中乘公共交通工具时舒服的座位，对于车内突发状况的人来说却可能起到无微不至的救护效果。
面对突发的意外情况，我们应该冷静分析，立即拨打急救电话或者联系专业的医疗人员进行救助，掌握相关的急救技能，为他人争取最为宝贵的生命时间。
我们生活在一个大家庭之中，在这个大家庭中大多数时候需要相互关心和帮助。
珍爱生命，从自身做起，我们应该每天都关心身边的朋友，特别是那些需要帮助的人，主动关心他们的身体和心理状况，为他们提供心理上的支持和安慰，帮助他们一起面对生活中的压力和挑战。
学会珍惜友谊主题班会教案
学会珍惜友谊主题班会教案友谊是人生中最宝贵的财富之一，它伴随着我们的成长，温暖着我们的心灵。
在学校里，同学间的友谊更是我们不可或缺的支柱。
为了引导学生学会珍惜友谊，培养他们的友爱之情，我们设计了主题班会教案，让学生在活动中深刻领悟友谊的真谛。
一、活动目标通过本次班会活动，让学生明白友谊的重要性，懂得珍惜身边的朋友；培养学生的合作意识和团队精神；提高学生的沟通能力和情感表达能力；增进同学之间的感情，营造和谐的班集体。
二、活动准备1.准备主题班会道具：友谊的图片、友谊的文字描述、友情提示卡片等；2.准备音乐、视频、PPT等形式的素材，以引起学生的兴趣和共鸣；3.准备游戏道具：如合作小游戏所需的器材、卡片等；4.明确活动流程，安排好活动的细节环节。
三、活动过程1.热身游戏：通过简单有趣的游戏拉近同学们的距离，放松他们的心情；2.友谊分享：请学生们分享自己与朋友之间的有趣故事或深刻体会，引导他们正确认识友谊的意义；3.互助合作：设计小组合作游戏，让学生们体验团队合作的重要性，培养他们的合作意识；4.情感表达：通过心情日记、写信、绘画等形式，让学生表达对朋友的感恩和祝福；5.友情承诺：请学生们思考并书写友情承诺，表达自己对友谊的珍视和承诺；6.回顾总结：引导学生回顾活动过程，分享感受和收获，对友谊主题班会做出总结。
四、活动评价1.通过观察学生在活动中的表现和交流，评价学生对友谊的理解和体会；2.收集学生的友谊承诺，以便在日后对学生进行跟踪和引导；3.听取学生对活动的反馈意见和建议，为今后类似活动的设计提供参考。
五、活动延伸1.组织学生参加志愿活动，培养他们的奉献精神和责任感；2.定期开展友谊主题日，让学生在日常生活中更多的体验和珍惜友谊；3.鼓励学生主动向同学伸出援助之手，促进同学间的相互关心和支持。
通过这样一次友谊主题班会活动，相信学生们会更加懂得珍惜身边的友情，学会用心去维系和珍爱这份宝贵的情谊。
友谊不仅让我们在成长的道路上倍感温暖，更让我们在彼此的陪伴中变得更加坚强和快乐。
珍爱生命主题班会活动方案【五篇】
珍爱生命主题班会活动方案1一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时使用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
（禁毒主题班会的标题横幅等）五、活动过程（一）情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢？“国际禁毒日”有什么特殊的意义？学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒"的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题一一“热爱生命、远离毒品（二）自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，白主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品？毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些？教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
珍爱生命润泽心灵主题班会活动方案
珍爱生命润泽心灵主题班会活动方案《珍爱生命润泽心灵主题班会活动方案》一、活动主题“珍爱生命，润泽心灵”二、活动目的通过这次主题班会，让同学们更加深刻地理解生命的意义，学会珍惜生命，并且在生活中积极乐观地面对各种困难，同时也让同学们的心灵得到滋养，感受到生命中的美好。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点教室五、参与人员全班同学六、活动准备1.组织班委开会讨论活动流程和细节，分配任务。
2.收集有关生命的故事、图片和视频。
这可费了我好大的劲呢！我先在自己的书架上翻找那些以前看过的有关生命奇迹的书籍，从里面摘抄出特别感人的故事片段。
然后我又在网上搜索，哇，那真是海量的信息啊，我得一个一个筛选，有些视频标题看着很吸引人，点进去却发现内容不咋地。
不过经过好几个小时的奋战，我终于找到了一些很棒的视频，像有一个是讲一只残疾小狗努力生活的故事，小狗只有三条腿，但是它跑起来的时候特别欢快，眼睛里充满了对生活的热爱，那小模样真的超级可爱又超级励志。
还有一些展现大自然中生命顽强的图片，有悬崖峭壁上生长的松树，树根紧紧地抓住那一点点土壤，在风中摇曳却不倒，真的特别震撼。
3.准备一些小卡片和彩笔，用于后面的互动环节。
4.安排一位同学负责活动过程中的摄影记录，这样我们就能留下美好的回忆啦。
七、活动流程1.导入（5分钟）-主持人走上讲台，神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们要开启一场特别的旅程。
我先给大家讲个事儿哈。
我前几天去公园玩，看到一个老爷爷在喂一群鸽子。
那些鸽子啊，一点都不怕人，就在老爷爷脚边咕咕咕地吃着玉米粒。
突然，有个调皮的小孩子跑过去想吓唬鸽子，鸽子们一下子都飞起来了。
我当时心想，哎呀，这鸽子肯定被吓得不轻。
可是没过一会儿，它们又飞回来了，继续淡定地吃着。
你们看，鸽子的生命虽然在人类面前显得很渺小，但是它们也有着自己的应对危险的方式，它们热爱生活，珍惜每一次能吃到玉米粒的机会呢。
这就像我们的生命一样，虽然会遇到一些突发的情况，但只要我们像鸽子一样不放弃，就总能找到属于自己的小确幸。
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4.结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些)师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗生：好!师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3;我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二. 活动过程1.珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受师：(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。
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【最新资料，WORD文档，可编辑修改】篇一：学会珍惜主题班会一、班会主题：学会珍惜二、班会目的：技工学校一年级，是学生个性形成的一段重要时期，在这个阶段，教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
而在这个阶段，不少学生由于追求自立，或多或少或轻或重的都与家人产生矛盾。
家庭是我们每个人的大后方，是我们最坚强的后盾。
因此，在十六七岁的时候，应该让学生深切领悟亲人和亲情的重要性。
通过学会珍惜亲情，进而珍惜自己所拥有的一切。
并学会与亲人，友人，老师和同学的相处之道。
三、班会形式：做实验、看录像、小组讨论交流四、班会准备：? flash 音乐：包括“烛光里的妈妈”、“鲁冰花”、“世上只有妈妈好”、“星语心原”、“英文歌yesterday once more”、“泰坦尼号”主题音乐：爱无止境? 录像：“阿甘正传”四个片断片段一：阿甘的脚被医生确认为残疾，不良于行。
唯有装上脚架。
片段二：阿甘的妈妈带着他去见校长。
但智力测试时发现达公立学校的标准，只有75。
片段三：放阿甘在求学过程中所受的歧视和虐待：被用石头掷，被追打。
于是他惟有跑，终于把脚架跑掉，并且跑得比常人快许多！片段四：阿甘大学毕业后，去了当兵。
在战场上，由于身体健康，跑得快，赶在飞机轰炸之前救了本连的许多人。
成为战争英雄。
录像：“泰坦尼克”出事时人们的惊慌失措场面片断? 每个学生准备一张白纸、笔? 多媒体电脑室? 黑板及教室的布置五、班会过程：（一）、课前：反复播放“烛光里的妈妈”、“鲁冰花”。
（二）、引入本次主题班会的学习目的、主题。
（三）、了解学生与家人（主要是以妈妈为代表）日常矛盾所在。
设计三个问题，引导学生进行回答。
教师适当小结，引入下一环节。
放柔和音乐，做实验，让学生了解妈妈在他们心目中的位置。
1、播放“星语心原”、“英文歌yesterday once more”这首歌。
2、播放“泰坦尼号”主题音乐：爱无止境。
（五）、放录像“阿甘正传”中精心选择的几个片段。
教师就此情景加以教育启发。
（六）、放mtv全班合唱“世上只有妈妈好”。
（老师一起唱）（七）、把“妈妈”改为“家人”再唱一遍。
（八）、家庭作业：回家给每位家庭成员一个拥抱，并且对妈妈说：“妈妈，你今天做的菜好好吃！”或“妈妈，您今天辛苦了。
”六、老师总结，主题班会结束。
同学们，通过这次主题班会，你们学到了什么？我们应该明白亲人和亲情的重要性。
我们要学会珍惜亲情、珍惜自己所拥有的一切，包括学习的机会。
在这三年里要学会与亲人，友人，老师和同学的相处之道，真正学好本领，不会辜负家人的期望！一个成功的人应该懂得珍惜，懂得感恩！并且懂得用自己手上拥有的去努力获取你所没有的，比如你日后的荣誉，地位，金钱等等。
这样，你的一生才会有意义，有价值。
篇二：珍惜友谊主题班会教案教学目标：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
教学过程：一、情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……教师引导大家换位思考换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激二、从别人的优点认识自己的不足相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。
三、信任＋团结＝力量第一关：人生的导航灯——友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。
第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。
第三关：团结就是胜利四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利四、小结：众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，养成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。
篇三：珍惜时间主题班会教案第周珍惜时间主题班会教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。
教学过程开幕词节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六：歌曲《隐形的翅膀》甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵<明日歌>：老师点评结束语：学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
篇四：珍惜时间主题班会珍惜时间主题班会一、活动主题: 珍惜时间二、班会目的：1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
3、提高大学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：1、学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。
三、班会过程：（一）男1：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）女1：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？时间老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
大家听我喊“开始”就闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后我喊“停”再睁开眼睛。
男1：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！男1：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！女1：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！时间老人：现在我们来看看能算多少口算题。
（再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。
）男2：刚才我们试验了一下，能算十几道口算题，对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
女2：刚才同学们都在说明一分钟是什么，一分钟的确是那么短暂又微不足道。
那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。
下面，我们来举行一分钟比赛。
（二）下面请听***同学的演讲?宝贵的一分钟?学生演讲?宝贵的一分钟?宝贵的一分钟一辆小马车，嗒嗒嗒向前跑，时光老人说：“一秒钟是一个滴答，60秒是一分钟，一分钟可以做多少事呢？”我告诉亲爱的时光老人：我在宝贵的一分钟里，可以写18个字，可以朗读200多个字的文章，我还可以在一分钟里跳短绳100多个??时间老人，你知道吗？我有很多次浪费了时间呢。
有一次，我一回家就看电视，一连看了好几个小时候，连作业都差点忘了做了。
后来匆匆忙忙地做作业，结果第二天被老师批评了，老师说：“你一定是没有认真做，字怎么这么潦草呢？”我听了很后悔，可是后悔是没有用的。
真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢，现在我知道时间是非常宝贵的，我一定要做一个珍惜时间的人。
谢谢** 同学的精彩演讲，我们掌声表示感谢。
（三）下面倾听学们说说珍惜时间的名人名言。
学生收集到的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——谚语丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
——乔叟对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
——奥斯特洛夫斯基把握住今天，胜过两个明天。
——拉美谚语时间是我的财产，我的田亩是时间。
——歌德时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。
——吉卜龄间是一个极其高级的规律。
——恩格斯（四）学生讲故事女1：是啊，珍惜时间的人才会利用时间。
珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。
男1：看来，我们是要算一算时间帐了大家掌声欢迎学生讲故事：?算一笔时间账??算一笔时间账?我们按人生活到80 岁计算不过29200天。
出生到上小学，几乎不会什么。
用了约2200天。
60岁退休后还有二十年约7300天。
给我们剩下的工作和学习的时间只有19700天，我们每天睡觉8小时计算，我们要睡去大约6567天，还剩下13133天，每天看电视吃饭和在路上游戏等的时间大约4小时，用去4376天，还剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我们从上小学到大学毕业共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共计1440天，休息日共计4085天，剩下我们可以学习和工作的天数只有4672天，约年。
一天平均以七节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费7分钟，一周（五天）共浪费35分钟。