矿山机电专业课程进程表
矿山机电专业教学计划
矿山机电专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的有较高素质的初、中级技术技能型煤矿机电人才。
三、知识结构、能力结构及要求1、思想政治方面教育学生深入学习建设有中国特色的社会主义理论，坚持党的四项基本原则，提高学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的政治觉悟，培养学生热爱煤炭事业、热爱劳动、热爱集体、热爱人民、热爱科学、坚持真理的道德情操，使学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律的劳动者。
2、文化知识方面掌握本工种所需要的文化基础知识，提高学生的文化科学素质，在主要文化课方面。
基本上达到相当高中文化水平。
3、技术理论方面使学生掌握本工种的基本理论知识，熟悉采区供电系统和主要机电设备的构造、原理、性能、使用维护和检修方法及检修质量完好标准的有关规定。
了解国内外新技术、新工艺和生产技术管理知识。
4、技术操作方面掌握本工种的基本操作技能和技巧，对采区机械设备和电气设备，能熟练地进行操作、维护和检修，并能对其运转状态作出判断分析，具有处理设备故障的能力。
养成安全作业和文明生产的习惯。
四、课程设置及教学要求1．政治(1) 职业道德与法律帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
(2) 职业生涯规划使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
(3)经济政治与社会引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。
机械设计制造及其自动化专业(矿山机电方向)
机械设计制造及其自动化专业(矿山机电方向)机械设计制造及其自动化专业（矿山机电方向）培养方案一、培养目标本专业着重培养具有机械设计制造和矿山机电领域的基本理论与应用技能，能在工矿企业从事机械设计制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在矿山相关科研机构或高等院校从事研究或教学工作的，具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才。
二、培养要求思想政治和德育方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，树立全心全意为人民服务的人生观和正确的价值观；热爱科学，养成理论联系实际的良好学风。
具有艰苦创业的精神和为祖国现代化建设服务的思想；具有开拓进取、求实创新和善于合作的科学精神；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德、文化素质和心理素质；了解基本国情，具有与现代社会相适应的法律意识、环保意识、国防意识和竞争意识。
业务能力方面：本专业学生主要学习矿山机电领域的基础理论、电工与电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代矿山机电工程师的基本训练，具有矿山机电产品设计、制造及生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较好的人文、艺术、社会科学基础、自然科学基本理论知识及文字表达能力。
2.系统地掌握本专业领域的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识，主要包括力学、机械学、电子学、计算机、自动化、市场经济及企业管理等基础知识。
3.具有本专业必需的制图、计算、实验、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力，了解其学科前沿和发展趋势。
4.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
机械设计制造及其自动化专业（矿山机电方向）指导性教学进程表机械设计制造及其自动化专业（矿山机电方向）指导性教学进程表七、机械设计制造及其自动化专业（矿山机电方向）集中实践教学环节安排表。
《矿山机电》专业教学基本要求
高等职业教育矿山机电专业教学基本要求专业名称矿山机电专业代码540307招生对象普通高中毕业生。
学制与学历三年制，专科。
就业面向主要就业单位：煤炭生产、建设企业和煤矿机电设备生产企业。
主要就业部门：煤炭生产及建设企业的综采队、综掘队、机电队、运输队、安装队、供电队、维修队、机电修理厂以及煤矿机电设备生产企业的生产车间等。
主要工作岗位：煤炭生产、建设企业及煤矿机电设备生产企业主要机电设备的操作运行、维护检修和安装调试。
经过2～3年的生产实践，获得一定工作经验后，可担任机电班（组）长、机电技术员；经过5～7年的生产实践，可担任机电队长、机电技术主管。
矿山机电专业毕业生可从事的主要工作岗位见表1。
表1 矿山机电专业毕业生可从事的主要工作岗位培养目标与规格一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应煤炭生产、建设、管理、服务第一线需要的高端技能型人才。
毕业生应具有良好的职业道德、健康的心理素质和身体素质；具有必备的矿山机电方面的基础理论和较强的职业技能，能从事煤矿机电设备的操作运行、维护检修、安装调试、技术改造以及技术管理和安全管理等方面的工作，拥有可持续发展的能力和创新能力。
二、培养规格（一）素质要求1.爱党爱国，遵纪守法，有正确的世界观、人生观、价值观。
2.能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上、健康平和的心态。
3.具有一定的体育运动和卫生保健知识，掌握一定的运动技能，有锻炼身体的良好习惯。
4.具有吃苦耐劳、乐于奉献的敬业精神。
5.心胸开阔，乐于配合，长于协调，富有团队精神。
6.积极向上，勇于进取，善于创新，敢于改革。
7.作风扎实，精益求精，具有强烈的安全责任心和社会责任感。
8.具有良好的职业道德，讲信用，守承诺，有良好的个人信誉。
（二）知识要求1.具备大专毕业生应有的科学文化基础知识。
2.熟知计算机操作系统、应用软件的安装、维护、使用方面的相关知识。
矿山机电专业教学计划
学习矿山机械修理和安装的基本理论知识和操作方法，初步具有分析矿山机 械设备故障，制定中小型机械设备的修理方案，组织检修和安装施工的能力。 9、传感器与检测技术：
44
9 高等数学
√
8 136 136
44
小计
39 548 521 27 15 12 4 2 1
10 机械制图与 CAD √ √ 4 72 64 8 4 2
必
11 工程力学
√
4 72 72
4
修 专 12 电工电子
√
4 72 72
4
课业
工程材料及机械
2
基 13
√
2 36 36
加工
础 14 机械设计基础
√
五、毕业生能力、素质结构
矿山机电专业从业人员的职业能力主要包括职业素养、操作技能、简单设计能力等方 面。
其中职业素养包括思想品德素质（人品）、职业道德素质、法制意识、诚信意识、敬 岗爱业、团队协作、吃苦耐劳、奉献精神、职业知识等方面的能力，是一个包含面比较广 的基础能力；
操作技能主要针对一般工作岗位，要求熟知矿山机电设备的基本构造及工作原理，能 读图识图，具有一定的车、钳、刨、铣、钻等机械加工和数控操作技能；具有矿山机电设
104
备的制造、安装、调试、维护与管理能力；具有编制矿山机电设备的工艺设计、操作规程 和设备检修等技术文件的能力；具有矿山机电设备故障的分析、判断、处理能力等。
简单设计能力包括矿山机电设备的选型设计和技术改造等方面的能力，要求从业人员 具有一定的计算机应用能力和 AutoCAD 辅助设计能力、基本的机械测绘能力、矿山机电设 备的选型计算能力、矿山机电设备的产品研发、设计制造及技术改造与更新能力。
教学大纲-包头钢铁职业技术学院
包头钢铁职业技术学院人才培养方案矿山机电专业2015年3月目录第一部分：《矿山机电》专业人才培养方案 (4)第二部分：矿山机电专业课程设置与教学计划安排表 (10)第三部分：教学大纲 (11)一、公共必修课 (11)《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 (11)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程教学大纲 (16)《民族理论与民族政策》课程教学大纲 (22)《高职高专英语教程》课程教学大纲 (28)《体育与健康》课程教学大纲 (34)《应用数学》课程教学大纲 (37)《计算机基础》课程教学大纲 (44)《就业指导》课程教学大纲 (48)《国防教育》课程教学大纲 (52)《大学生心理健康》课程教学大纲 (55)二、专业必修课 (59)《机械制图》课程教学大纲 (59)《工程力学》课程教学大纲 (67)《公差配合与技术测量》课程教学大纲 (72)《金属材料与热处理》课程教学大纲 (81)《AUTOCAD》课程教学大纲 (87)《电工电子技术》课程教学大纲 (92)《机械设计基础》课程教学大纲 (96)《液压与气压传动》课程教学大纲 (103)《电气控制与PLC》课程教学大纲 (110)《电机及拖动》课程教学大纲 (115)《机械设备安装与调试》课程教学大纲 (119)《采选概论》课程教学大纲 (122)《碎矿与磨矿》课程教学大纲 (129)《采掘机械》课程教学大纲 (133)《矿山运输与提升设备》课程教学大纲 (139)《钳工工艺》课程教学大纲 (142)制图测绘实训大纲 (145)电气工程基础实训大纲 (146)《机械设计基础》课程设计实训大纲 (148)《AutoCAD》实训大纲 (149)液压回路组装实训大纲 (150)《电气与PLC控制》实训大纲 (151)《职业技能鉴定（钳工）》教学大纲 (152)毕业实训与答辩 (154)毕业顶岗实习大纲 (156)三、专业拓展课 (157)《机电专业英语》课程教学大纲 (157)《数控加工技术》课程教学大纲 (161)《焊接基本技能操作》实训大纲 (164)《数控加工》实训大纲 (165)《机械加工》实训大纲 (167)钳工基本技能训练实训大纲 (169)白云矿现场实训大纲 (170)四、任选课 (171)《应用文写作》课程教学大纲 (171)《企业管理》课程教学大纲 (174)《篮球》课程教学大纲 (178)第一部分：《矿山机电》专业人才培养方案专业名称：矿山机电专业代码：5403070招生对象普通高中毕业生/中职学校毕业生学制与学历三年专科就业面向本专业可从事矿山主要机电设备操作运行、维护检修、安装调试、技术改造以及技术管理和安全管理等方面的工作。
矿山供电课程标准
一、课程基本信息课程名称：《矿山供电》课程类型：专业课总学时：90学时实验实训10学时层次专业：职教专科机电类专业先修课程：电工与电子技术开课学期：第四学期二、课程的性质和任务本课程标准是专为职业院校专科矿山机电专业开设的一门必修专业课，该门课程是研究如何如何运用现代科学技术，确保矿山企业安全、可靠、经济合理的利用电能的学科。
使学生了解矿井供电系统。
掌握常用供电设备的用途、构造、工作原理、技术性能和选择计算方法。
熟悉安全用电和节约用电技术。
具备供电初步设计能力，同时具备供电设备与系统安全运行、维护检修和技术管理的能力。
三、课程学时学时分配建议表四、课程目标以学生为本位，以能力为核心，突出职业道德培养和职业技能训练，课程内容符合职业岗位要求，体现新知识、新技术、新工艺、新方法，课程结构模块化。
学用一体,工学结合,培养学生的综合职业能力。
学生通过学习获得与工作岗位一致的能力；课程设计源于实践，按照工作的实际过程展开，使教学过程演化为一个工作过程。
紧紧围绕课程对人才培养目标的要求，打破传统的课程设置模式，突出高职教育教学特点，探索课程内容模块化、项目化，将课堂教学现场化，强化职业技术能力，把工学结合的思想贯穿在整个课程教学过程中。
五、课程内容与要求1、地面变电所参观4学时2、电网三段式过电流保护实验2学时3、矿用隔爆型磁力启动器的研究 2学时4、矿用隔爆检漏继电器性能测试 2学时七、教学组织与方法1、严格按照教学大纲执行2、认真写好教案并有相应的讲义3、课堂讲授板书示范，小部件实物配合4、课堂提问和抽查及布置适当的课内外作业5、实验实训解决重点难点6、每堂课要有目标、重点、难点、目的，完成本科的预设学习任务7、认真批改作业以批语的形式与学生沟通八、教学参考资料1、推荐使用教材《矿山供电》主编：李树伟中国矿业大学出版社2、参考文献：《煤矿电工手册》顾永辉等编煤炭工业出版社《煤矿安全规程》2004年版煤炭工业出版社《工矿企业供电》张学成主编煤炭工业出版社九、成绩考核考试课考核标准：期末理论考试成绩（60%）平时成绩（40%）满分100平时成绩根据学生提问、作业、测验、实验实训等评定。
煤矿机电培训计划表
煤矿机电培训计划表一、培训目标本培训的目标是为了提高煤矿机电工人员的技术水平和安全意识，确保他们在工作中能够熟练操作各种机电设备，防止事故的发生。
二、培训内容1. 安全知识培训- 煤矿安全法规- 安全操作流程- 紧急救援措施2. 机电设备操作与维护- 煤矿机电设备的结构与原理- 操作规程与注意事项- 设备的维护与保养3. 故障排除与维修- 常见故障的诊断与解决方法- 紧急维修措施- 定期检查与维护计划4. 煤矿生产流程与配合- 煤矿生产流程与设备配合- 团队协作意识的培养- 安全生产的重要性5. 紧急情况处理- 突发事故的处理流程- 逃生与自救技能- 防范措施与应急预案6. 现场实操与演练- 煤矿机电设备的实际操作- 实际工作场景的模拟演练- 紧急救援演练三、培训方式1. 理论授课通过课堂讲授、案例分析、互动讨论等形式，传授安全知识和技术操作规程。
2. 实地操作对煤矿机电设备进行实地操作，让学员掌握操作技能和维护技术。
3. 实践演练在模拟工作场景中进行紧急情况处理和救援演练，提高应急能力。
四、培训计划第一阶段时间：3天内容：安全知识培训、机电设备操作与维护方式：理论授课、实地操作第二阶段时间：2天内容：故障排除与维修、煤矿生产流程与配合方式：理论授课、实地操作第三阶段时间：2天内容：紧急情况处理、现场实操与演练方式：理论授课、实践演练五、培训考核1. 理论考核对学员进行理论知识与操作技能的考核，通过率达到80%以上。
2. 实操考核对学员在模拟工作场景中的实际操作和应急演练进行考核，通过率达到80%以上。
3. 成绩评定根据理论考核和实操考核的成绩进行评定，合格者发放培训结业证书。
六、培训师资1. 具有丰富煤矿机电工作经验的技术专家2. 专业的安全培训师和教育工作者3. 熟悉煤矿操作规程和安全法规的资深员工七、培训设施1. 煤矿车间2. 专业的培训教室3. 煤矿模拟工作场景八、培训效果评估1. 培训后对学员进行跟踪调查，了解他们在工作中应用培训知识的情况。
中职矿山机电专业人才培养方案
江西省萍乡市煤矿关键岗位从业人员中职教育矿山机电专业（二年制）人才培养方案根据《江西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》及《萍乡市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的有关精神，为进一步加强我市煤炭行业人才的培养，提高煤炭行业从业人员素质，确保煤矿安全生产，结合我市对矿山机电专业人才的需求状况，经与萍乡市煤炭局协商，特制订本方案。
一、专业名称矿山机电专业二、入学要求具有初中（含初中）以上文化程度，具有三年以上煤矿工作经验者。
三、修业年限修业年限2学年，弹性学制可延长1年。
四、培养目标与人才培养规格1．培养目标本专业培养学生注重基础理论知识学习，突出矿井提升、通风、排水、压气和运输等设备相关知识点的掌握。
通过教学过程中的课内实践、顶岗实习和毕业答辩，提高实际工作能力。
培养具备煤矿机电工作相应的知识、能力、素质，适应煤矿机电生产一线需要，能从事矿山机电设备的技术管理、生产运行、维护检修和选型设计等工作岗位的中等技能型专门人才。
2．人才培养要求(1)掌握矿山机电设备零件图、装配图、电气原理图的识读和绘图方法；(2)掌握《煤矿安全规程》对矿山机电设备的相关规定；(3)掌握矿山主要机电设备的结构组成、工作原理、故障诊断与处理等知识；(4)具备矿山机械设备的识图、计算机制图能力及分析矿山设备构造、工作过程的能力。
(5)具备应用专业知识分析和解决有关机电生产环节常见问题的能力。
(6)具备从事矿山机电设备主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力。
(7)具备从事机电设备的安装、调试、使用、维护和管理的能力。
(8)具备编制矿山机电设备运行规程、操作规程和检修计划的能力。
(9)具备进行矿山机电设备的选型计算及组织安全生产的能力。
五、就业面向与职业规格矿山机电专业主要为煤矿企业培养机电技术人才，具有明确的职业方向和岗位针对性及较广泛的岗位适应性，不但面向煤矿企业、还面向非煤矿山及机械生产加工行业等其它部门。
本专业毕业生主要从事煤矿机电技术员、煤矿机电技术工人、煤矿机电设备操作工等工作，根据调研分析，矿山机电专业就业面向的主要职业岗位（群）见表1。
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22
毕业设计、论文（周）
10
合计（周）
12
注：★—考试课；△—考查课；选—选修课，两个专业选修方向，任选一个。
矿山机电专业（脱产）专科教学进程表
类
别
序
号
课程名称
学
分
学时数
各学期学时
考核
备注
共计
授课
实
验
上
机
一
二
三
四
公
共
基
础
课
1
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2
36
36
36
△
2
高等数学
8
144
144
72
72
★
3
大学英语
8
144
144
72
72
★
4
体育
2
36
36
36
△
5
计算机文化基础
4
72
36
36
72
△
专
业
基
础
课
6
工程制图及CAD技术
4
72
72
72
★
7
工程力学
4
72
72
72
★
8
电工电子技术
4
72
54
18
72
★
9
电机拖动与控制
4
72
72
72
△
10
电路基本分析
4
72
54
18
72
11
机械制造基础
4
72
72
72
★
专
业
课
12
矿山供电
4
72
72
72
★
13
液压与气压传动
4
72
72
72
★
14
矿山提升与运输
4
72
72
72
★
15
机械设计基础
4
72
72
72
△
16
电气控制及PLC
4
72
54
18
72
合计
68
1224
1134
54
36
432
432
360
选修课
17
一
传感器与测量技术
4
72
72
△
选
18
变频调速技术
4
72
72
△
选
19
二
自动控制原理及系统
4
72
72
△
选
20
机电设备维修技术
4
72
72
△Байду номын сангаас
选
合计
16
288
288
21
毕业实习（周）