【一课一练】2019年秋部编本语文六年级上册桥同步课时练习题 (2)
2019年秋最新部编本六年级语文上册精编一课一练
桥同步练习题
（适用于2019年秋新教材）
一、下列字音完全正确的一组是：（）
A．咆哮（páo xiào）疯狂（fēnɡkuánɡ）放肆（fànɡsì）吞没（tūn mò）
B．狞笑（nìnɡxiào）惊慌（jīnɡhuānɡ）揪出（jiūchū）
胸膛（xiōnɡtánɡ）
C．拥戴（yōnɡdài）流淌（liútǎnɡ）呻吟（shēn yīn）发抖（fādǒu）
D．祭奠（jìdiàn）搀扶（wǎn fú）沙哑（shāyǎ）黎明（límínɡ）
二、给加点字选择正确的解释。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护
1一百多号人你拥．我挤地往南跑。
（______）
2木桥前站着的是全村人拥．戴的老汉。
（______）
3那两个人紧紧拥．抱在一起。
（______）
4一群青年拥．着一位老师傅走出来。
（______）
三、表示“看”词语有很多，如文中的“瞪、盯、望”，想一想，还有哪些词也表示“看”的，把它们填入括号中将成语补充完整。
坐井（_______）天（_______）言观色左（_______）右
（_______）
面面相（_______）管中（_______）豹（_______）异思迁
高（_______）远（_______）一（_______）无余
四、辨字组词。
咆（______）党（______）淌（______）呻（______）舔
（______）废（______）
泡（______）堂（______）倘（______）伸（______）添
（______）泼（______）
五、按课文内容填空。
1山洪________ 着，像一群________ 的野马，从山谷里________ ，
________ 。
2老汉________ 的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着________ 的人们。
他像一座山。
3村庄惊醒了。
人们________ ，却一脚踩进________ 。
是谁________ 地喊了一嗓子，一百多号人________ 地往南跑。
近一米高的________ 已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
六、看拼音写词语。
páo xiào dǎnɡ yuán
（________）（_______）
liú tǎnɡ shā yǎ
（_______）（_________）
七、从“窜、舔”中我们能够感受到___这种感受还可以从文中的_____一句中体会出。
八、阅读短文，回答问题。
讲雷锋故事的“老农垦”
刘金喜张明礼
2004 年，朱洪亮参．（cān shēn）加了农场的关工委工作，从此他就和青少年交上了朋友，几乎天天和孩子们在一起，他了．（le liǎo）解孩子们的思想、品德、要求，知道孩子们更需要大力传承雷锋精神，让雷锋精神在他们心里扎．（zā zhā）下根。
可是，《雷锋日记》等书籍在书店很难买得到。
为了配合关工委开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，他多方收集雷锋事迹、雷锋日记、雷锋故事等文字和图片资料，一面顶风冒雨骑自行车，到学校、社区给孩子们讲雷锋故事，一面与关工委老同志研究，决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料。
几个老同志说干就干，不顾年迈体弱，起早贪黑，翻箱底、查报刊、点“百度”，收集整理资料，反复研究，精心设计、编辑，广泛征求大家的意见，终于在纪念毛泽东主席和老一辈革命家向雷锋同志学习题词发表 50 周年的前夕，编印了《雷锋精神永放光芒》宣传手册。
A4 纸大小的宣传手册，选用雷锋生前学习、工作、做好事的照片、党和国家领导人对雷锋的题词、雷锋日记摘抄、“五老”创编的学雷锋儿歌、学雷锋歌曲，封面封底彩色印刷，可谓图文并茂，新颖别致。
用
一万多文字，突出点明了雷锋精神的实质、雷锋精神产生的原因、为什么要开展学雷锋活动、怎样开展学雷锋活动。
宣传手册一出，就引起很大轰动，15 个农场和其他单位，争相购买，加印 6000 多册，还供．（gòng gōng）不应求。
宣传手册已成为青少年学雷锋重要的学习资料。
（选自《中国火炬》2017 年第 5 期）18用“\”画去文中括号内不正确的注音。
19解释词语。
起早贪黑：_________________________
新颖别致： _________________________
20《雷锋精神永放光芒》宣传手册的主要内容是什么？在文中用“”画出来。
21为了开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，朱洪亮做了哪些准备？
__________________________________________________
【参考答案】
一、A
二、C D A B
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
三、观察顾盼觑窥见瞻瞩览
四、咆哮党员流淌呻吟舔手废物气泡课堂
倘若伸手增添泼水
五、咆哮受惊狂奔而来势不可当 2.清瘦乱哄哄 3.翻身下床水里惊慌你拥我挤洪水
六、咆哮党员流淌沙哑
七、洪水的来势凶猛。
水爬上了老汉的胸膛。
八、18画去：shēn le zā gòng
19 起得早，睡得晚，形容人辛勤劳动。
比喻新鲜、别致,有创新感。
20雷锋精神的实质、雷锋精神产生的原因、为什么要开展学雷锋活动、怎样开展学雷锋活动
21他多方收集雷锋事迹、雷锋日记、雷锋故事等文字和图片资料；顶风冒雨骑自行车，到学校、社区给孩子们讲雷锋故事；与关工委老同志研究，决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料。
2019年部编人教版小学语文六年级上册课课练同步试题(含答案)全册
《草原》◆基础题一、看拼音，写词语。
lǜ tǎnɡōu lèxuàn rǎn lǐ mào( ) ( ) ( ) ( )mǎtíxiūsèshuāi jiāo tiān yá( ) ( ) ( ) ()二、在加粗字的正确音节上打“√”。
迂回（yūyú）衣裳（shānɡshanɡ）拘束（sùshù）渲染（xuān xuàn）三、照样子，写出新字，再组词。
例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝（）（）于（）（）（）（）（）（）四、补充词语并填空。
一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）1．（）是描写绿的颜色的。
2．（）是描写绿的状态的。
3．（）是描写绿的生命的。
4．（）是描写绿的范围的。
五、我会读，并能用带点的词造句。
1．那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……2. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……◆能力题六、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
( )2、十分自在、不受拘束。
( )3、绿色浓郁得将要流动似的。
( )4、过分约束自己，显得不自然。
( )5、细细地回忆、品味。
( )七、我能理解句子，并填空。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了的修辞手法，把比作，还把比作。
2．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思，“迂回”写出了；“明如玻璃”的意思，“明如玻璃”说明了。
八、比一比，组词。
限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）九、在括号里填上合适的词语。
无边的（）（）的空气各色的（）（）的绿毯迂回的（）（）的歌声静寂的（）（）的主人会心的（）（）的线索十、课内阅读。
人教部编版六年级语文上册一课一练12桥(含答案)
12.桥一、读拼音,写汉字.jīng huāng shā yǎ yōng dài liú tǎng二、下列加点字的读音不正确的一组是( ).A．搀．扶(chān) 嗓．子(sǎnɡ) B．流淌．(tǎnɡ) 沙哑．(yǎ)C．祭奠．(diàn) 呻．吟(shēn) D．废．话(huì) 揪．住(qiū)三、辨字组词.咆（）党（）淌（）呻（）舔（）泡（）堂（）倘（）伸（）添（）四、查字典填空.（1）“舔”用部首查字法,应查________部,再查________画.用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________（2）“瘦”用部首查字法,应查________部,再查________画.用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________五、下列句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是( )A．老汉飞得像只豹子.B．死亡在洪水的狞笑声中逼近.C．水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰.D．木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.六、用合适的词语替换下面句子中的画线部分,并选择其中的一个词语写一句话.1.全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中.（）2.木桥开始发抖,开始痛苦地发出低哼的声音.（）3.人们走路不稳地向那木桥拥去.（）七、指出下列句子所用修辞手法.1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马. （）2.死亡在洪水的狞笑声中逼近. （）3.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟. （）4.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.（）八、下列句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是( )A．老汉飞得像只豹子.B．死亡在洪水的狞笑声中逼近.C．水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰.D．木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.九、阅读课内片段,完成练习水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰.老汉突然冲上前,从队伍里（）出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子.小伙子（）了老汉一眼,站到了后面.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.水,爬上了老汉的胸膛.最后,只剩下了他和小伙子.小伙子（）了老汉一把,说：“你先走.”老汉（）道：“少废话,快走.”他用力把小伙子推上木桥.突然,那木桥轰的一声塌了.小伙子被洪水吞没了.老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他.（1）请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里.吼瞪揪推从“揪”这个动词可以看出 . （2）片段的句、段大多非常简短,作者这样安排的意图是（）.（多选）A.使语句精练B.渲染紧张气氛C.加强故事悲壮色彩（3）请用“”画出一处最让你感动的描写老汉的句子,并写出感动的理由.（4）下面对老汉崇高精神的赞扬,不恰当的一项是（）.A.舍己为人B.团结友爱C.无私无畏D.忠于职守十、课外阅读桥在你一生当中,必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的,也有钢筋的.它们的功用都一样,使你踏着它,走到河的彼岸.它们都是默默地卧在潺潺的流水上.有河的地方,就常有桥.当人们不耐与长久的舟楫,便架了木桥；当木桥朽时,便改为石桥；当石桥坏了,又筑起混凝土桥；混凝土裂了,再改成铁桥……所以同样是一座桥,千百年前跟千百年后,几经变更,桥的样式与材料也将改变,唯一不变的是：“它是一座桥”.一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥.人就是桥.从知识未开的远古,到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥,到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民,到影响深远的哲人,我们都在搬运桥的角色.上一代的桥毁了,这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了,下一代的桥又跟上了.只要人存在一天,便不能没有桥,千年万年,人们就是这样将历史文化的种子传递下去.时代是洪流,我们就是这架在其上的桥.我们走前人的桥到对岸,又筑起我们的桥给下一代通过.我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁,或是更新的材料,没有永远不朽的桥.但我们也知道：在这时代的洪流上,永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥.1.“桥”的功用是什么？2.同样是一座桥,千百年前后变化中唯一不变的是什么？3．作者为什么说“人就是桥”?4.请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来,并用这种修辞方法写一座山.参考答案一、惊慌沙哑拥戴流淌二、D三、咆哮气泡党员课堂流淌倘若呻吟伸手舔手增添废物泼水四、（1）舌；9；T；tiǎn；舔着（2）疒；9；S；shòu；清瘦五、A六、1.拥戴 2.呻吟 3.跌跌撞撞示例：周恩来总理是人民拥戴的好总理,他一生鞠躬尽瘁,为人民服务,人民永远怀念他！七、1.比喻 2.拟人 3.拟人 4.夸张八、A九、（1）掀瞪推吼老汉无私的品质（2）BC（3）示例：老汉吼道：“少废话,快走.”他用力把小伙子推上木桥. 老汉作为村支书,为保护乡亲们鞠躬尽瘁.作为父亲,在最危急的时候,他依旧毅然地选择“先子后己”！他内心多么希望儿子能够顺利逃生啊！（4）B十、1.使你踏着它,走到河的彼岸.2.“它是一座桥”.一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥.3.上一代的桥毁了,这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了,下一代的桥又跟上了.只要人存在一天,便不能没有桥,千年万年,人们就是这样将历史文化的种子传递下去.4.时代是洪流,我们就是这架在其上的桥.祖国是花园,我们就是花园里的花朵.。
人教部编版六年级语文上册第13课《桥》精品课时配套练习(基础+阅读)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第13课《桥》精品配套练习一、积累与运用1．看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng fàng sì jì diàn chān fúdǎng yuán liú tǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín2．下列词语中加点字的读音完全正确的是（）A．咆．哮páo 揪．住qiū狞．笑níngB．跌．跌撞撞diē搀．扶chān 奔．bēn上木桥C．流淌．tǎng 咆哮． xiào 狂奔．bèn而来D．吞没． mò肆虐．．（sì nüè）瞪． dèng着3．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当．．．．。
B．成长是跌跌撞撞．．．．还依然向前的勇气。
C．老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚．．．．。
D．当救援者从废墟中救出一名女孩时，在场的许多父母潸然泪下．．．．。
4．下面句子修辞手法有误的一项是（）A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（拟人）B．山洪咆哮着像一群受惊的野马。
（比喻）C．这天黑沉沉的，好像要下雨了。
（比喻）D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（对偶）5．下列一段话中，关联词语使用正确的一项是（）A．我问小刚：“你（是）参加美术小组，（还是）参加航模小组？”B．小刚让我猜一猜，我说：“（是）美术组，（不）航模组。
”C．他笑了笑说：“（不是）美术小组，（是）航模小组。
部编版语文小学六年级上册12课《桥 》同步练习试题及答案(共2套)
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习一、积累运用（共10题；共38分）1.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。
A. 左顾右盼B. 高瞻远瞩C. 一览无余D. 眉开眼笑4.给加下划线的字选择正确的解释。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。
________（2）木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。
________（3）那两个人紧紧拥抱在一起。
________（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。
________5.下面四句话中不是拟人句的是（）。
A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
6.下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。
A. 老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。
B. 虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。
C. 即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。
部编版六年级语文上册《桥 》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第四单元《桥》同步习题一、基础题1.看拼音写词语。
páo xiào dǎnɡ yuán liú tǎnɡ shā yǎ（）（）（）（）2.按课文内容补充词语。
（）的野马（）地喊（）的脸（）的人们沙哑地（）痛苦地（）3.辨字组词。
咆（）党（）淌（）呻（）舔（）泡（）堂（）倘（）伸（）添（）二、综合题4.按课文内容填空。
（1）山洪________ 着，像一群________ 的野马，从山谷里________ ，________ 。
（2）老汉________ 的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着________ 的人们。
他像一座山。
（3）村庄惊醒了。
人们________ ，却一脚踩进________ 。
是谁________ 地喊了一嗓子，一百多号人________ 地往南跑。
近一米高的________ 已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
5.缩写下面的句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（2）一百多号人你拥我挤地往南跑。
（3）瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。
6.课内阅读水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
（1）“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到___________，这种感受还可以从文中的___________一句中体会出来。
（2）文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
六年级上册语文第13课《桥》同步练习(含答案)
六年级上册语文第13课《桥》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
páoxiào fēng kuáng fàng sìjìdiàn chān fúdǎng yuán liútǎng yǎba jiūzhùshēn yín 2．字填空。
咆（）（）敬（）喘（）水（）员（）派（）品浪（）（）物3．根据意思选词语。
A．狞笑B．憨笑C．狂笑D．窃笑（1）放纵地笑——（）（2）偷偷地笑——（）（3）朴实地笑——（）（4）凶恶地笑——（）4．给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。
(填序号)（1）一百多号人你拥．我挤地往南跑。
（）（2）木桥前站着的是全村人都拥．戴的老汉。
（）（3）妈妈把她拥．在怀里，给她讲故事。
（）（4）一群孩子簇拥．着新来的实习老师走进了教室。
（）5．按课文内容排列下面句子的顺序，再回答问题。
（）黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
（）木桥开始发抖，开始痛苦呻吟。
（）一片白茫茫的世界。
（）近一米高的洪水路面上跳舞了。
（）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
（）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可挡。
①上面的句子多用、的修辞手法，形象地描写出当时的环境，渲染了紧张气氛。
②“像泼、像倒“为什么独立成句？____________________________________________________________________________________________ 6．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下列对这段话理解错误的一项是（）A．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
B．老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。
C．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。
【精】部编版六年级上册语文 第13课《桥》一课一练(基础 提升,含答案)
六年级（上）第13课《桥》一课一练第一课时一、读句子，看拼音写字词。
这个天气真的很zāo ɡāo( )( )，大雨lín shī( )( )了老人的衣服，他禁不住zhòu( )起了眉头。
二、在括号里填上恰当的词语。
（）的渔夫（）的天气（）的屋子（）的孩子（）的神情（）的餐具（）的渔网（）的海风三、选词填空。
宁可……也……因为……所以……与其……不如……尽管……还是……1.桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
2.渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
3.（）明天就要参加比赛，（）王丽就一直在练习舞蹈。
四、课内阅读。
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”②但桑娜坐着一动不动。
③“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”④“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1.选文第______自然段通过对渔夫__________、__________、__________的描写，从中可以看出渔夫是一个____________、____________的人。
2.说说你对下面句子中“熬”字的理解。
我们总能熬．过去的！3.联系上下文，说说桑娜一动不动的原因。
4.第③自然段用三个“？”表现了什么？第二课时一、读拼音，写词语。
hōng míng fēng bào bào yuàn qīnɡ tīnɡ yōu lǜ（）（）（）（）（）四、下列句子中的省略号起什么作用？把正确答案的序号填在括号里。
A．表示心理活动的时断时续。
B．表示省略递增的次数。
C．表示语意的跳跃。
D．表示说话结巴，欲言又止。
1．是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！( ) 2．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )3．我嘛……缝缝补补……( )4．总算活着回来啦。
【一课一练】2019年秋部编本语文六年级上册古诗词三首同步课时练习题
2019年秋最新部编本六年级语文上册精编一课一练古诗词三首同步练习题（适用于2019年秋新教材）一、给加点字词选择正确的解释。
1移舟泊烟渚．。
（）A．陆地上的小面积水域B．水中间的小块陆地2黑云翻墨．．未遮山。
（）A．翻动的墨水B．打翻的墨水二、比一比，再组词。
移（_________）泊（________）旷（_______）渚（_________）侈（_________）伯（________）犷（_______）诸（_________）三、古诗（词）填空。
1移舟泊烟渚，（______）。
——孟浩然《宿建德江》2（_______），白雨跳珠乱入船。
——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》3（_____）别枝（_____），（____）半夜（____）。
（_____）说丰年，听取（____）。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》4（______）星天外，（_____）雨山前。
旧时茅店（____），路转溪桥忽见。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》四、《西江月•夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是________。
五、默写《西江月•夜行黄沙道中》。
西江月•夜行黄沙道中________________________________六、填空。
1“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。
2“日暮客愁新”中的“客”是指 ____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_______________________________ 。
3请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
__________________________________七、看拼音写词语。
dé xíng xǐ quèchán míng dào zi（_________）（_________）（_______）（________）八、下面的每行诗都是一幅画，仔细读一读，把你眼中的画面写下来。
【精品】六年级上册语文一课一练-12桥(含答案)人教部编版
第四单元第12 课桥课堂同步练习姓名：班级：1.给加点字选择正确的读音。
dào dǎo zhéshé(1) 雨突然大了。
像泼。
像倒．。
( ) (2) 人们又疯了似的折．回来。
( )chōng chòng méi mò(3) 老汉突然冲．上前。
( ) (4) 小伙子被洪水吞没．了。
( )2. 我是拼写小能手。
páo xiào sǎng zi yǎ ba shēn yín fèi huà jiū chū3.仿照例子 , 写词语。
乱哄哄 (ABB式):跌跌撞撞 (AABB 式 ):4.把下面的句子改成“把”字句。
(1) 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
(2) 雨水淋湿了小菲的衣服。
(3) 同学们交给我一项任务。
(4) 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
(5) 陈医生看好了孩子的病。
(6) 我被这动人的情景吸引住了。
(7) 小明弄丢了家里的钥匙。
(8) 小树苗被风刮倒了。
5.将下面的句子补充完整。
(1) 山洪咆哮着, 像, 从山谷里狂奔而来, 势不可当。
(2) “你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像。
(3) 老汉站在没腿深的水里, 像。
课内阅读黎明的时候 , 雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着, 像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来, 。
村庄惊醒了。
人们翻身下床, 却一脚踩进水里。
是谁( ) 喊了一嗓子, 一百多号人地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们地向那木桥拥去。
木桥前 , 没腿深的水里 , 站着他们的党支部书记 , 那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话 , 盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚 , 望着老汉。
老汉( ) 喊话:“桥窄! 排成一队, 不要挤! 党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。
部编版(人教)语文六年级上册全册完整 一课一练同步检测 (含每一课答案)
六年级语文上册全册完整一课一练同步检测附：全部答案部编版六年级语文上册教材学习要求简介全册共27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。
1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
6、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
8、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
9 、继续加强阅读基本功的训练。
10、发现语言规律，学习表达方法。
第一单元1.草原第一课时一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang（），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。
羞sè（）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）三、写出下列词语的近义词。
寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）四、结合课文内容，选择参考答案：。
1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。