中学合格学校创建汇报材料.doc
两项督导汇报材料
池坪九校创建合格学校汇报材料近几年来，在各级教育主管部门的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序；学校领导班子开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现；教职工敬业爱岗、争先创优实干，教育教学质量稳步上升，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。
具体情况汇报如下：一、基本情况;荔溪乡池坪九年一贯制学校是一所略具规模的乡镇全日制学校。
学校辐射半径达10多平方公里，涵盖11个村和相邻乡镇的几个自然村，辐射人口达2万多人。
学校前身是池坪中学，始建于上世纪50年代，2000年根据上级有关精神，为优化教育资源与池坪中心小学并为荔溪乡池坪九年一贯制学校，实行一校两部（中学部和小学部）管理。
几年来，数度创业，励精图治，师生共建，现已有固定资产600余万元。
学校占地面积11000 ㎡，生均面积10 ㎡,校舍总建筑面积5000 ㎡，生均面积5 ㎡。
学校现有24个专用教室，电脑室1个、多媒体教室1个、理化生仪器室、实验室各一个、卫生保健室、团队活动室、阅览室、图书室、体育器材室各1个。
学校共有图书20000余册，生均20。
我校纪律严明，管理严格，现有20个教学班，在校学生1020人，学校现有在职教职工62人，其中教师61 人，职工1人。
教师学历合格率100% 。
其中获中学高级职称1人，获中学一级和小学高级职称40人。
二、办学思想先进的办学思想是学校行动的指南。
我校与时俱进，坚持贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，按照全体性、全面性的要求和学校实际情况; 确立了“以人为本，以质量为重，以管理为先，以特色为亮点”的办学思想，努力遵循市、县教育局“保持稳定、提升质量、适度发展”的总体规划，它体现在学校管理过程中就是“依法治校、以德理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。
三、办学特色1、加强人文教育——“为有源头活水来”学校近几年来在办学理念上作了较多的引导。
以“我要负责”打造严谨治教的教风，以“每天进步一点点”锻造勤奋扎实的学风，以“我自信我成功”营造积极向上的校风。
金称市镇中学创合格学校汇报材料
邵阳县金称市镇中学创建合格学校汇报材料金称市镇中学被上级确定为2010年创合格学校，我们倍感责任重大，为办好人民满意的教育，按照上级要求，积极开展合格学校的创建工作，现将创建工作简要汇报如下。
一、基本情况金称市镇中学坐落在风景如画的芙夷河畔，创办于1913年，原名：“武冈县古峰乡城东高等小学堂”。
1969年改制为初级中学，1982年改名为邵阳县第十二中学，1991年金称市撤乡建镇更为现名。
1994年3月27日搬迁到现址。
2004年春，我国著名历史学家吕振羽先生（金称市籍）夫人江明同志特为我校题写校名，并写信勉励全校师生。
学校现有教职工68人，专任教师61人，其中具有中学高级职称5人，中级职称42人，专科以上学历67人，其中本科学历37人（另在读13人），专任教师学历合格率达100%。
现共设18个教学班，在校学生达1140人，师生比率为1：16.8。
学校校园面积20935m2，生均面积18.4 m2；校舍建筑面积11312 m2，生均校舍面积9.92 m2，绿化面积达41%，生均宿舍面积3.07 m2，生均食堂面积3.6 m2。
自筹资金建有校园广播系统和闭路电视系统。
拥有250m的环形跑道和100m直跑道；3个标准篮球场，2个羽毛球场及一个排球场，生均体育场地面积10.4 m2，并安装了健身器材。
教学区、运动区、生活区布局合理，整个校园绿化、美化、净化、硬化，环境优美宜人。
学校现有图书31616册，生均27.7册，理化生教学实验仪器按II 类配备达标，学校配备计算机50台，建有音乐室、美术室、劳动技术室、体育活动室、卫生室、综合档案室和多媒体教室，接通远程教育系统，为现代化教学手段奠定良好的基础。
二、措施及成效（一）统一思想，提高认识各级政府高度重视我校创合格学校工作，中心学校和学校都制订了切实可行的实施方案，把创建合格学校当做头等大事来抓，学校行政进行明确分工。
县委陈部长、政府欧县长多次到我校进行现场指导，县教育局肖局长等各级领导及镇党委、政府和中心学校领导亲自督战，在各级领导的高度重视和共同努力下，创建合格学校的各项工作进展顺利。
合格学校验收汇报材料
合格学校验收汇报材料一、前言合格学校验收汇报材料是学校在完成基础教育课程方案规定的基础教育课程之后进行自我评估和验收的必要文档，它对于学校有效地做好质量管理具有很重要的作用。
此次合格学校验收汇报材料采用了一些模板，旨在做出规范统一、实用便捷的验收文档，以提高学校自我管理和教育教学的质量。
二、验收要求根据基础教育课程方案规定，学校应按照标准化的程序进行自我评估和验收，确保开展的一系列教育教学工作合法有效、符合规范。
在合格学校验收的过程中，需要完成以下部分：2.1 教育教学管理学校应巩固和完善教育教学管理制度，确保学校各项管理工作的合法、科学、有效。
2.2 基础教育课程实施情况学校应制定、完善基础教育课程实施方案，并严格执行课程安排和进度计划确保教育教学质量。
2.3 学校物质设施学校应对学校硬件进行检查，保障其健康安全与完好性。
三、验收材料3.1 教育教学管理学校应提交《教育教学管理规范制定情况》、《学校教育教学管理制度清单》、《学校教学、教辅、辅助教育用品的管理和使用制度清单》等资料。
3.2 基础教育课程实施情况学校应提交《课程设置方案》、《学科教学计划》、《总课时安排计划表》、《学校基础教育课程教学进度管理制度清单》、《学校基础教育课教学过程管理制度清单》、《学校教师评估计划》及《教师考评制度清单》、《校级教研活动计划》等资料。
3.3 学校物质设施学校应提交《环境、设施安全检测报告》、《学校防火安全检查报告》、《学校食品安全自查自评表》及《硬件设施情况清单》等资料。
四、验收流程学校在提交完试点报告之后，应按照以下流程进行合格学校验收：1.根据验收要求和验收材料清单规定，整理好所需资料。
2.将所需资料提交给学科办公室，经过审核和确认。
3.开始评测。
4.评测小组发现问题后，要及时与学校联系，并对问题进行整改。
5.整改完成后，由评测小组复查，确保问题得到了解决。
6.整个验收过程结束后，由评测小组就课程实施的各个方面进行综合评估。
打造好学校汇报材料
打造好学校汇报材料
尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我叫XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家呈现我
们学校的发展情况和未来计划。
我代表学校向大家汇报。
首先，我想强调的是我们学校的学术氛围和师资力量。
近年来，学校一直致力于提高教学质量。
我们引进了一批具有丰富教学经验和深厚学术造诣的名师，同时进行了系统的师资培训，使我们的教师团队水平得到了大幅提升。
如今，学校的教职工队伍稳定、专业水平强、术业精湛。
其次，我想提及我们学校的特色课程设置。
为了培养同学们的综合素养和创新精神，我们学校积极推广多样化的教育方式和课程设置。
我们开设了许多特色课程，如科技创新课程、社会实践课程以及艺术体育课程等，旨在培养同学们的专业技能和综合能力。
在学校的发展规划方面，我们学校一直注重学生的综合发展和个性培养。
未来，我们将进一步加强课程建设，提供更多的选修课程和社团活动，让每位同学都能根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习内容和发展方向。
同时，我们还将更加重视学生的心理健康教育，为同学们提供更好的心理辅导服务，帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。
最后，我想向大家介绍一下我们学校的成果和荣誉。
我们学校的学生在各类竞赛和评比中获得了很多荣誉，例如学科竞赛、
艺术比赛和体育比赛等。
我们的学校也取得了良好的整体成绩，不断提高学校的声誉和影响力。
总之，我们学校将继续不断努力，为每个同学提供更优质的教育资源和培养环境，帮助他们健康成长，成为德智体美全面发展的优秀人才。
感谢大家的聆听！。
xx中学新优质初中创建汇报材料
“聚焦提质增效，推进新优质初中学校建设”新优质初中创建主题报告根据《郑州市“新优质初中”创建和培育三年行动计划》，我校结合实际，按照“一三六”办学思路，坚持立德树人，发展学生的核心素养，努力办一所好学校，围绕“课程、课堂、评价”三个维度，具体做好“教师发展、校本教研、家庭教育、文化引领、书香校园、特色发展”六项工作。
坚持以人为本，积极参与新优质初中的创建，推进学校内涵发展。
通过新优质初中创建，改善办学条件，促进学生全面发展，逐步办成老百姓认可的家门口的好学校。
现将我校新优质初中创建的有关情况报告如下：一、围绕教学中心，提升育人质量在“双减”政策背景下如何围绕教育教学质量这条生命线提质增效是我们本年度的中心工作。
我们在既有“生动节清”课堂形态的基础上，通过构筑“小组互助”和“节节清”这两个平台，培养学生的学习能力，激活课堂生态，提高课堂效率。
各学科教师把周清工作分解落实到日清、节清中，使“清”更具有抓手。
我们将分层次周清工作纳入学校教育教学管理。
教导处统一规范周清试卷，对每个学科的周清时间进行了统一的安排，建立周清跟踪落实机制，加压驱动，促使学生积极主动完成学习任务。
为促进教师之间的学习协作，我们以听评课为载体，强化课堂主阵地，优化课堂教学。
通过听评课，进一步规范教师的教学行为，全面提升教师备课、授课的质量。
充分发挥教研组、备课组的作用，每周固定时间进行小教研，针对备课、上课环节对新教师进行指导、示范和引领。
同时，通过班主任工作沙龙、中招试题测试、青年教师专项培训、“青蓝工程”等多种形式为更多青年教师搭建平台，引领青年教师专业成长。
定期安排青年教师到我市米河镇、紫荆实验学校等先进校进行为期一周的跟岗学习。
通过跟岗，老师们学习先进经验，相互交流，反思提升。
在日常教学中，学校从“教学管理”和“德育管理”两条线引领教师发现教育教学管理过程中暴露出的短板，寻找小切口的案例，开展贴地务实行之有效的行动研究，不断改进教学行为，做实校本教研，提升教师专业化发展水平。
高中学校建设情况汇报
高中学校建设情况汇报我校高中部自成立以来，一直致力于提升教学质量，改善校园环境，丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
现就学校建设情况作以下汇报：一、教学设施。
学校秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，不断完善教学设施。
教学楼配备了现代化的多媒体教室，实验室设备齐全，图书馆藏书丰富，满足了师生的教学和科研需求。
同时，学校还投入资金改造了校园环境，美化了校园景观，打造了宜学宜居的校园环境。
二、教学管理。
学校加强了教学管理，建立了科学的考核评估机制，完善了课程设置，提高了教学质量。
学校领导高度重视教师队伍建设，加强了教师培训，提升了教师的教学水平和教育教学能力。
三、学生活动。
学校注重学生全面发展，丰富了学生的课外活动。
学校组织了丰富多彩的社团活动、文体比赛、志愿者活动等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质和团队合作精神。
四、师生关系。
学校倡导师生和谐，营造了良好的师生关系。
学校建立了学生心理健康辅导中心，关注学生的心理健康，加强了师生之间的沟通和交流，增进了师生之间的感情。
五、学校荣誉。
学校多次荣获市级、区级优秀学校、文明校园等荣誉称号，学生在各类竞赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
六、展望未来。
未来，学校将继续致力于提高教学质量，改善校园环境，丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
学校将不断探索教育教学改革的新路径，努力为学生创造更好的学习和成长环境。
以上就是我校高中部建设情况的汇报，希望得到领导和各位老师的支持和指导，共同努力，为学校的发展贡献力量。
陕西省汉滨高级中学创建素质教育示范学校汇报材料
关注全体凸现个性强化素质创新发展———汉滨高级中学创建陕西省素质教育优秀学校汇报材料为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育法律法规，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，根据科学发展观的要求，促使我校的教育教学管理工作再上新台阶，努力创建素质教育省级优秀学校，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及省市区各级政府的相关要求，我校专门成立了“素质教育督导评估自评领导小组”，按照素质教育评估指标体系提出的各项要求，对我校的办学方向、办学过程、办学效益进行了全面的自检自查及评估。
现将评估的情况报告如下：一、学校基本情况（1）环境建设与硬件设施方面汉滨高级中学是一所有69年光辉历史的省级标准化高中、省级绿色文明校园。
省级文明单位。
学校占地面积34000㎡，建筑面积20048㎡，绿地面积达9000㎡。
多功能塑胶操场11300㎡，其中环形跑道250米，直道100米，篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场配备齐全。
学校现有大楼７栋，其中教学楼４栋，综合楼１栋，图书楼１栋，学生公寓３栋。
教学楼中67个教室都通过校园网实现了Internet宽带连接并实现多媒体功能教学，学校为每一位教师配备了一台笔记本电脑。
常规电教设备有投影机69台，计算机260台，视频展示3台，数码相机、摄像机4台。
校园网设备有交换机16台，服务器5台，UPS 1台，卫星接收站1个。
综合楼有８个理化生实验室、２个多功能微机房、２个语音室及信息中心、艺术中心教室，有行政办公室、会议室、多功能大厅及演播大厅。
图书楼有纸质藏书６万余册，电子版书籍15万册，大型阅览室一个。
公寓楼有1500个床位可供学生住宿，学生食堂和教师餐厅各１个。
学校目前初步完成了硬件建设工作，还有一栋预设35个教室的教学大楼即将进入施工阶段。
（2）师资队伍与生源质量方面①学校采用各种措施，加强研训工作，培养一流的师资队伍。
现有教职工209人。
有全国优秀教师2人，全国“春蕾十佳”1 人，国家级教学骨干3人，特级教师1人，国家级新课程骨干培训者6人，省级优秀教师3人，省级劳模1人，省级德先进个人2人，省级教学能手8人，省级骨干教师近50人，未成年人思想道德教育先进个人2人，市级教学能手和骨干60余人。
创建“合格学校”工作汇报材料
创建“合格学校”工作汇报材料摘要为了建设一所合格的学校，我们运用了多种手段来提升教育质量。
本文将介绍我们的工作计划和目标，以及我们正在实施的计划和最近取得的成果。
状态与目标我们的目标是创建一所教育水平高、学生达到高标准的学校。
为此，我们将不断改进我们的教育方法、加强师资力量和学生素质培养。
目前，我们的工作状态是：•教育方法：我们正在开展教师培训计划，培训教师掌握现代化学生课堂教学技巧，推广互动学习与实践项目教育。
•师资力量：我们正在强化招聘面试阶段中的素质要求，对于未能符合基本教育要求的教师，我们进行及时的职业培训和指导，提升其教学能力。
•学生素质培养：除了注重学生的学习成绩，我们还针对其它方面进行培训。
如学生团队合作意识、历史地理知识、实践技能。
我们正在实施的计划我们的团队正努力实现我们的目标，在多个方面进行规划和实施。
下面是我们正在实施的计划：1. 教育方法改革计划我们为教师提供了一系列课堂互动教学培训，并鼓励教师在教学中使用实践教学方式。
我们班级通过社交平台增强了师生学习交流，使教学更加灵活化和效率更高。
同时，我们会不断收集家长、学生跟踪调查反馈，总结课堂质量以及教职工培训成果，进行持续改善。
2. 师资培养计划我们重点关注发现和扶持潜力教师，对他们进行有针对性的培训，并定期开展全员培训。
我们通过反馈调查和课堂观摩会收集反馈，检验教师教学水平提升的成果。
3. 学生素质提升计划我们意识到学生的综合素质对于学校的整体成绩具有决定性的作用。
为此，我们增加了学生的实践教育课堂和团队活动，如研讨会、社会调查和实验小组等。
在日常教育辅导中鼓励学生学习和关注文化文艺、体育生活等，提高学生成长的素质。
最近的成果在信任、共赢、共享、共进的教育理念下，我们的工作成果在最近得到了积极的反响。
我们被允许参加多个省市级颁奖活动，获得了XX省市教育先进单位的荣誉称号。
此外，我们的教育资源共享平台已经被多家教育机构相互关注和建立互联合作关系。
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中学合格学校创建汇报材料西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。
近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。
教学楼配备了多媒体教室、微机室、理化实验室、图书阅览室。
为创建合格学校，我校争取各上级支持，加大了硬件建设投入。
XX年暑假，投资58万元，建起一栋540平方米平房和一栋280平方米学生食堂；今年暑假，学校又争取资金，投入18万元改造两排平房，并将所有宿舍进行了整理和粉刷。
学校校园三区分设，设备设施基本满足教学要求。
近年来，学校以“办好人民满意教育，构建文明和谐校园”为目标，不断加强教育教学管理，取得一定成效。
学校通过在全体教师中评选师德标兵，教学能手，优秀班主任等活动调动全体教师的积极性。
通过在全校开展创建文明班级、文明寝室等活动规范学生行为，并坚持在学生中开展各类先进个人的评比活动。
学校鼓励教师参与各类培训，鼓励教师学习现代教育技术，还开展各种形式的教学研讨活动，以不断提高教师的业务水平。
学校全面贯彻教育方针，坚持全面开足开齐课程，鼓励学生大胆质疑，鼓励创新。
三年初中毕业生共860余人，其中3人考入黄高，22人考入一中，二线生占毕业生30%，毕业率达到100%，教学成绩令社会满意。
教师在优质课、论文、教案、演讲比赛中，有3人获国家奖，有5人获省奖，10人获地市级获，有1人出了教育教学论文专著。
由于地域较偏僻，加之多年投入不足，缺少统筹规划，学校仍存在很多问题。
首先表现在硬件上是仅仅够用，水平不高；地域问题导致优秀师资难留，教师整体年龄偏大；学校管理还不够规范，力度不够；留守学生较多，安全管理压力较大。
我们决心借合格学校创建为契机，加大硬件建设投入，加强学校各方面管理，为让西张店中学真正成为一所合格学校并逐步成为麻城市示范学校而努力！2019-09-24西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。
近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。
教学楼配备了多媒体教室、微机室、理化实验室、图书阅览室。
为创建合格学校，我校争取各上级支持，加大了硬件建设投入。
XX年暑假，投资58万元，建起一栋540平方米平房和一栋280平方米学生食堂；今年暑假，学校又争取资金，投入18万元改造两排平房，并将所有宿舍进行了整理和粉刷。
学校校园三区分设，设备设施基本满足教学要求。
近年来，学校以“办好人民满意教育，构建文明和谐校园”为目标，不断加强教育教学管理，取得一定成效。
学校通过在全体教师中评选师德标兵，教学能手，优秀班主任等活动调动全体教师的积极性。
通过在全校开展创建文明班级、文明寝室等活动规范学生行为，并坚持在学生中开展各类先进个人的评比活动。
学校鼓励教师参与各类培训，鼓励教师学习现代教育技术，还开展各种形式的教学研讨活动，以不断提高教师的业务水平。
学校全面贯彻教育方针，坚持全面开足开齐课程，鼓励学生大胆质疑，鼓励创新。
三年初中毕业生共860余人，其中3人考入黄高，22人考入一中，二线生占毕业生30%，毕业率达到100%，教学成绩令社会满意。
教师在优质课、论文、教案、演讲比赛中，有3人获国家奖，有5人获省奖，10人获地市级获，有1人出了教育教学论文专著。
由于地域较偏僻，加之多年投入不足，缺少统筹规划，学校仍存在很多问题。
首先表现在硬件上是仅仅够用，水平不高；地域问题导致优秀师资难留，教师整体年龄偏大；学校管理还不够规范，力度不够；留守学生较多，安全管理压力较大。
我们决心借合格学校创建为契机，加大硬件建设投入，加强学校各方面管理，为让西张店中学真正成为一所合格学校并逐步成为麻城市示范学校而努力！2019-09-24西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。
近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。
教学楼配备了多媒体教室、微机室、理化实验室、图书阅览室。
为创建合格学校，我校争取各上级支持，加大了硬件建设投入。
XX年暑假，投资58万元，建起一栋540平方米平房和一栋280平方米学生食堂；今年暑假，学校又争取资金，投入18万元改造两排平房，并将所有宿舍进行了整理和粉刷。
学校校园三区分设，设备设施基本满足教学要求。
近年来，学校以“办好人民满意教育，构建文明和谐校园”为目标，不断加强教育教学管理，取得一定成效。
学校通过在全体教师中评选师德标兵，教学能手，优秀班主任等活动调动全体教师的积极性。
通过在全校开展创建文明班级、文明寝室等活动规范学生行为，并坚持在学生中开展各类先进个人的评比活动。
学校鼓励教师参与各类培训，鼓励教师学习现代教育技术，还开展各种形式的教学研讨活动，以不断提高教师的业务水平。
学校全面贯彻教育方针，坚持全面开足开齐课程，鼓励学生大胆质疑，鼓励创新。
三年初中毕业生共860余人，其中3人考入黄高，22人考入一中，二线生占毕业生30%，毕业率达到100%，教学成绩令社会满意。
教师在优质课、论文、教案、演讲比赛中，有3人获国家奖，有5人获省奖，10人获地市级获，有1人出了教育教学论文专著。
由于地域较偏僻，加之多年投入不足，缺少统筹规划，学校仍存在很多问题。
首先表现在硬件上是仅仅够用，水平不高；地域问题导致优秀师资难留，教师整体年龄偏大；学校管理还不够规范，力度不够；留守学生较多，安全管理压力较大。
我们决心借合格学校创建为契机，加大硬件建设投入，加强学校各方面管理，为让西张店中学真正成为一所合格学校并逐步成为麻城市示范学校而努力！2019-09-24西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。
近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。
教学楼配备了多媒体教室、微机室、理化实验室、图书阅览室。
为创建合格学校，我校争取各上级支持，加大了硬件建设投入。
XX年暑假，投资58万元，建起一栋540平方米平房和一栋280平方米学生食堂；今年暑假，学校又争取资金，投入18万元改造两排平房，并将所有宿舍进行了整理和粉刷。
学校校园三区分设，设备设施基本满足教学要求。
近年来，学校以“办好人民满意教育，构建文明和谐校园”为目标，不断加强教育教学管理，取得一定成效。
学校通过在全体教师中评选师德标兵，教学能手，优秀班主任等活动调动全体教师的积极性。
通过在全校开展创建文明班级、文明寝室等活动规范学生行为，并坚持在学生中开展各类先进个人的评比活动。
学校鼓励教师参与各类培训，鼓励教师学习现代教育技术，还开展各种形式的教学研讨活动，以不断提高教师的业务水平。
学校全面贯彻教育方针，坚持全面开足开齐课程，鼓励学生大胆质疑，鼓励创新。
三年初中毕业生共860余人，其中3人考入黄高，22人考入一中，二线生占毕业生30%，毕业率达到100%，教学成绩令社会满意。
教师在优质课、论文、教案、演讲比赛中，有3人获国家奖，有5人获省奖，10人获地市级获，有1人出了教育教学论文专著。
由于地域较偏僻，加之多年投入不足，缺少统筹规划，学校仍存在很多问题。
首先表现在硬件上是仅仅够用，水平不高；地域问题导致优秀师资难留，教师整体年龄偏大；学校管理还不够规范，力度不够；留守学生较多，安全管理压力较大。
我们决心借合格学校创建为契机，加大硬件建设投入，加强学校各方面管理，为让西张店中学真正成为一所合格学校并逐步成为麻城市示范学校而努力！2019-09-24西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。
近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。
教学楼配备了多媒体教室、微机室、理化实验室、图书阅览室。
为创建合格学校，我校争取各上级支持，加大了硬件建设投入。
XX年暑假，投资58万元，建起一栋540平方米平房和一栋280平方米学生食堂；今年暑假，学校又争取资金，投入18万元改造两排平房，并将所有宿舍进行了整理和粉刷。
学校校园三区分设，设备设施基本满足教学要求。
近年来，学校以“办好人民满意教育，构建文明和谐校园”为目标，不断加强教育教学管理，取得一定成效。
学校通过在全体教师中评选师德标兵，教学能手，优秀班主任等活动调动全体教师的积极性。
通过在全校开展创建文明班级、文明寝室等活动规范学生行为，并坚持在学生中开展各类先进个人的评比活动。
学校鼓励教师参与各类培训，鼓励教师学习现代教育技术，还开展各种形式的教学研讨活动，以不断提高教师的业务水平。
学校全面贯彻教育方针，坚持全面开足开齐课程，鼓励学生大胆质疑，鼓励创新。
三年初中毕业生共860余人，其中3人考入黄高，22人考入一中，二线生占毕业生30%，毕业率达到100%，教学成绩令社会满意。
教师在优质课、论文、教案、演讲比赛中，有3人获国家奖，有5人获省奖，10人获地市级获，有1人出了教育教学论文专著。
由于地域较偏僻，加之多年投入不足，缺少统筹规划，学校仍存在很多问题。
首先表现在硬件上是仅仅够用，水平不高；地域问题导致优秀师资难留，教师整体年龄偏大；学校管理还不够规范，力度不够；留守学生较多，安全管理压力较大。
我们决心借合格学校创建为契机，加大硬件建设投入，加强学校各方面管理，为让西张店中学真正成为一所合格学校并逐步成为麻城市示范学校而努力！2019-09-24西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。
近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。