思修大学生社会主义核心价值观22
大一思修主要知识点是什么
大一思修主要知识点是什么思想道德修养与法律基础（简称思修）是大学生必修的一门综合性课程，通过学习可以使学生端正世界观、人生观和价值观，增强法律意识和道德修养。
在大一思修课程中，有一些主要的知识点非常关键，下面将介绍一下这些知识点以及其重要性。
1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我们国家的价值标准和道德准则，大一思修课程中重点介绍社会主义核心价值观的内涵和意义。
学生应该理解社会主义核心价值观的六个方面内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等，并在实际生活中践行。
2. 个人品德与职业道德大一思修课程要求学生从个人角度出发，培养正确的道德情操和道德品质，使自己具备良好的道德修养。
同时，学生还应了解职业道德的要求，并在将来的职业生涯中秉持正确的职业道德。
3. 法律基础知识在大一思修课程中，学生需要学习一些基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法等方面的内容。
了解法律的基本原则和体系，可以帮助学生建立正确的法律意识，遵守法律法规。
4. 政治制度与文化大一思修课程还会介绍我国的政治制度和文化。
学生需要了解我国的政治体制、人民代表大会制度等。
此外，学生还要学习我国的传统文化和优秀文化传统，弘扬我国的文化精神。
5. 奋斗精神与创新精神大一思修课程鼓励学生培养奋斗精神和创新精神。
学生需要树立正确的人生价值观，积极投身于社会实践和学术研究，不断提升自己的能力与素质。
6. 当代青年的责任与使命大一思修课程还会引导学生认识到自身作为当代大学生的责任与使命。
学生需要承担起为社会发展做出贡献的责任，同时也要传承和发展优秀传统文化，为中华民族的复兴贡献力量。
通过学习大一思修主要知识点，学生可以全面提升自己的思想道德水平和法律意识。
这些知识点对于学生的成长和发展具有重要的指导作用，也为学生的未来奠定了坚实的道德和法律基础。
因此，大一思修主要知识点的学习是每位大学生必不可少的一部分。
辽宁专升本思修第四章 社会主义核心价值观考点
第四章践行社会主义核心价值观一、选择1.人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
2.核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
3.全社会积极弘扬和践行社会主义核心价值观，才能汇聚起建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量。
4.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
5.富强、民主、文明、和谐回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。
6.自由、平等、公正、法治回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。
7.爱国、敬业、诚信、友善回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。
8.2018年3月，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。
9.核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。
10.文化的力量，归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力；11.文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。
12.坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。
13.社会主义核心价值观丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的道义力量为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
14.深深地根植于中华优秀传统文化，是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。
15.要“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”。
16.社会主义核心价值观，是对中华优秀传统文化的继承和升华。
17.中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的实践根据。
18.中国特色社会主义建设也以无可辩驳的事实生动展示着社会主义核心价值观的生机活力。
19.社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。
大学生思想汇报价值观
大学生思想汇报价值观大学生思想汇报-价值观价值观是指人们对于某种行为、人物或事物的评价标准和准则。
它反映了一个人内心深处的信念和人生观，能够指导并影响一个人的思考方式和行为举止。
对于大学生而言，正确的价值观是塑造他们品格和人格的基础，是他们成长和发展的重要指导。
以下是我对大学生价值观的思考和总结。
首先，大学生应坚守道德底线。
道德是社会行为规范的核心，也是人们相互交往和协作的基础。
作为新时代的大学生，我们应该秉持诚实、守信、尊重他人、关爱他人的价值观。
诚实和守信是我们作为学生必须具备的品质，只有诚实守信的大学生才能受到他人的信任和尊重。
同时，我们应尊重他人的个人价值和感受，不侵犯他人的自由和权益。
关爱他人，帮助他人，积极参与公益活动，是培养大学生社会责任感和奉献精神的重要方式。
其次，大学生应树立正确的人生观。
人生观是人们对于人生意义和价值追求的总体看法。
正确的人生观应包含积极向上、追求卓越、精神富足的价值观。
作为大学生，我们应该珍惜时间，努力学习，追求知识，培养自己的综合素养和专业技能。
同时，我们也要关注身心健康，注重锻炼和休息，保持积极乐观的心态和良好的精神状态。
人生是一次珍贵的旅程，我们应该活在当下，充分发挥自己的潜力，为自己和社会的发展做出积极的贡献。
再次，大学生应树立正确的人际关系观。
人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，良好的人际关系可以带给我们亲情、友情和爱情的满足。
正确的人际关系观应包含宽容、谦虚、尊重和合作的价值观。
我们应宽容他人的不足和错误，不轻易对他人进行指责和批评。
谦虚是我们与他人交往的前提，只有谦虚的态度和学习心态，我们才能获得他人的认可和支持。
同时，我们也要尊重他人的个人权利和选择，不侵犯他人的隐私和尊严。
合作是团队合作和协作的基础，只有和他人合作，共同努力，我们才能取得更好的成绩和成功。
最后，大学生应践行社会责任。
作为社会的一份子，大学生应当关注社会的发展和进步，主动参与社会事务，为社会作出贡献。
思修法基 第22课 人生观与人生价值
考点29
促进个人与他人的和谐
正确认识和处理竞争与合作的关系： 从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，两者又是 相互伴随、相互统一的
考点30
促进个人与社会的和谐
1. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系： 个人需要不纯粹是个人的，它或多或少是社会需要的反映，受 社会物质和精神文化发展水平的制约。 社会需要也不是脱离个人需要独立存在的，社会需要是个人需 要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反 映
例题（单选）
人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追 求，它所认识和回答的根本问题是（ ）
A.人为什么活着
B.人如何对待生活
C.怎样对待人生境遇
D.怎样选择人生道路
考点22 2.人生态度
人生观的主要内容
所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一 种稳定的心理倾向和基本意愿。 第一，人生须认真。
考点25
人生价值的标准与评价
自我价值与社会价值之间的关系： 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生 自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有 社会价值，人生的自我价值就无法存在。
考点25
人生价值的标准与评价
人生价值的评价标准： 人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社 会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以 及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人 生价值的普遍标准
例题（单选）
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包 含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得 到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（ ） A.社会影响 B.社会价值 C.社会地位 D.社会理想
大一思修下学期知识点
大一思修下学期知识点思想道德修养与法律基础是一门理论性较强的课程，旨在使大学生全面了解社会主义核心价值观和法律法规，培养良好的道德品质和法律意识。
下面将分为两个部分，分别介绍大一思修下学期的主要知识点。
一、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的含义和内涵社会主义核心价值观是指社会主义社会在经济、政治、文化等各个领域中要实现的基本价值观念和道德规范。
它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观的历史渊源社会主义核心价值观的形成和发展源远流长，它秉承了中华民族传统文化的精髓，并与现代社会主义价值观相结合。
3. 特色社会主义核心价值观的内涵和推广特色社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的重要组成部分，它蕴含了丰富的内涵，并通过各种途径进行推广，如教育引导、文化创造、制度建设等。
二、法律基础1. 法律基本概念和特征法律是国家强制力的具体表现，是人民自己制定和维护的规范行为的准则。
它具有普遍性、一般性、强制性、稳定性等特征。
2. 法律体系和法律职业法律体系是由宪法、法律、行政法规、司法解释、地方性法规等法律规范组成的有机整体。
法律职业包括律师、法官、检察官等，他们在维护社会公平正义和法律秩序中起着重要的作用。
3. 刑法基本原理和刑法的适用刑法是国家对犯罪行为进行惩罚的法律规范。
刑法基本原理包括刑法的依法性、最小化原则、罪刑相适应原则等。
在刑法的适用中，需注意法定刑原则、罪刑法定主义原则等。
4. 公民权利与义务公民权利是公民在法律保护下所享有的权益，如人身权利、财产权利、民主权利等；公民义务是公民在法律规定下应履行的义务，如遵守法律、守信用、尊重他人权利等。
5. 法律道德与法律伦理法律道德是指法律和道德之间的关系，要求人们在遵循法律的同时，也要秉持道德良知，遵守伦理道德规范。
同时，法律也对人们的道德行为具有引导和规范的作用。
综上所述，大一思修下学期的知识点主要涵盖了社会主义核心价值观和法律基础。
《思修》第四章 社会主义核心价值观
三、社会主义核心价值观的道义力量 社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点， 具有强大的道义力量 先进性体现在它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念 人民性体现在它所代表的是最广大人民的根本利益 真实性体现在，人民当家作主的社会主义制度，为社会主义核心价值观的实现奠定 了根本制度前提和制度保障
二、当代中国发展进步的精神指引（社会主义核心价值观的意义） 坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循 提高国家文化软实力的迫切要求（文化的力量，归根结底来自于核心价值观的影响 力和感召力；文化软实力的要求，本质上是核心价值观的竞争） 增进社会团结和谐的最大公约数
第二节 坚定价值观自信 概述 坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文 化自信的价值内核； 为什么要坚定核心价值观自信？核心价值观具有丰厚的历史底蕴、现实基础、道义 力量 一、社会主义核心价值观的历史底蕴 历史底蕴——中国优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族 的精神命脉 二、社会主义核心价值观的现实基础 现实基础——当今时代的中华民族所进行的中国特色社会主义建设实践
思修大一期末考试重点2023
思修大一期末考试重点2023一、马克思主义基本原理1.马克思主义的基本观点及其核心要义2.马克思主义的世界观和方法论二、马克思主义中国化历史过程中的理论创新1.中国共产党第一个五年计划和土地改革的理论与实践创新2.社会主义改造完成阶段的理论探索3.社会主义建设的基本经验总结4.邓小平理论的主要内容和历史地位三、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和核心要义2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义3.中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局4.全面建设社会主义现代化国家的指导思想和主要任务四、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略1.坚持党的全面领导的基本要求和核心要义2.实现中华民族伟大复兴的基本战略安排和总体要求3.推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的基本战略部署4.中国特色大国外交的基本战略和外交实践五、中国特色社会主义事业与国家治理体系的显著优势1.中国特色社会主义制度的显著优势与中国道路的历史性选择2.中国特色社会主义事业的显著优势与国家治理体系的显著优势六、马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用1.马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用2.马克思主义中国化理论研究的得失与经验教训3.马克思主义中国化理论研究的重要意义和现实意义七、社会主义核心价值观的内涵和实践要求1.社会主义核心价值观的提出和内涵2.建设社会主义核心价值观的主要实践要求3.弘扬社会主义核心价值观的路径和方法八、中国梦的科学内涵和实现路径1.中国梦的基本内涵和核心价值2.中国梦的实现路径和关键要素3.教育引导和实践推动中国梦的作用和策略九、思想政治教育的重要地位、意义和任务1.思想政治教育的重要地位和历史地位2.思想政治教育的意义和任务3.思想政治教育的主要内容和方法十、马克思主义信仰与坚定共产主义远大理想的关系1.马克思主义信仰的内涵和特点2.马克思主义信仰对坚定共产主义远大理想的重要作用和意义以上为思修大一期末考试重点，希望同学们认真学习，准备充分。
社会主义核心价值观24字及其含义解读
社会主义核心价值观24字及其含义解读价值观是人们心中的一种信念，是判断是非的标准。
一个国家是否拥有家喻户晓的核心价值观，直接影响着一个国家的凝聚力。
下面是小编搜集整理的社会主义核心价值观24字及其含义解读，欢迎阅读。
富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层次对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值观具有统领作用。
富强，即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
他是社会主义现代化国家的重要特征。
他是社会主义现代化国家建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐害死中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
他是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治，是对美好社会的描述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值观念、自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是在法律面前一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正，即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本权利，是实现自由平等、公正正义的制度保证。
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“坚持主流意识形态的价值导向，发挥媒体在建设社 会主义核心价值体系中的重要作用，对于加强和推进 社会主义核心价值体系建设极为重要”。根据本次调 查，大学生除了通过书本了解社会主义核心价值体系 以外，还主要通过网络等新兴媒体了解社会主义核心 价值体系。因此，在加强大学生社会主义核心价值体 系过程中，要积极引导好、运用好网络在传播社会主 义核心价值体系中有利、积极、正向的作用。要加强 网络媒体的职业道德和职业操守，积极引导网络媒体 利用自身的优势履行传播社会主义核心价值体系的社 会责任，促进社会主义核心价值体系的建设，增强大 学生社会主义核心价值观的构建力度。
如何增强社会主义核心价值观
党的十八大从国家、社会、个人三个层面对社会 主义核心价值观进行了24字的高度概括。大学生认 为民主、平等、自由、公正、和谐、正义、宽容、 仁爱依次代表社会主义核心价值观。可见，大学生 在国家层面和社会层面的价值观与社会主义核心价 值观相符，但在个人层面的社会主义核心价值观认 识上，还不够深刻。因此，要进一步加强对大学生 的进行理智爱国教育、诚信教育、职业和敬业教育、 友善教育等，加强社会主义核心价值体系与大学生 价值观的构建力度，使社会主义核心价值体系内化 为大学生的自觉追求，为培养全面发展的社会主义 建设者和接班人开辟有效的路径
装潢2班 曾伟聪 张斯达 童家斌
陈广天 林宇威 赖麒旭
如何学习践行社会主义核心价值观?
践行社会主义的“三个倡导”
党的十八大提出“三个倡导”，积极培育社会主义核 心价值观。当前，大学生价值观日趋多样化，培育和 践行社会主义核心价值观，对实现中国梦具有重要意 义。本文阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观 的必要性，明确了培育和践行社会主义核心价值观的 具体路径。
关于大学生践行社会 主义核心价值观
1.什么是社会主义核心价值观? 2.如何加强大学生社会核心的价值观? 3.如何增强社会主义核心价值观? 4.如何学习社会主义价值观?
践行社会主义价值观
1.社会主义价值观是
价值观是一个人对周围的客观事物的意义、重要性的 总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求， 另一方面表现为价值尺度和价值准则，一旦确立，具 有相对的稳定性。 社会主义核心价值体系的建立为大学生社会主义核心 价值观教育提供了科学的思想指引和持久的精神动力。