测量学实验指导书模板
工程测量实验指导书
工程测量实验指导书摘要：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器与设备四、实验步骤1.准备工作2.测量过程3.数据处理与分析五、实验报告要求六、注意事项正文：【实验目的】本实验旨在使学生掌握工程测量的基本原理和方法，熟练使用测量仪器，培养学生的动手能力和实际操作技能。
【实验原理】工程测量是研究和应用测量理论与技术，对各种工程项目的几何形状、大小、位置及物理特性进行测量、描述和评价的一门学科。
实验中将涉及到测量误差的计算与分析，以及全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器的使用。
【实验仪器与设备】1.全站仪2.经纬仪3.水准仪4.测距仪5.测量标尺6.其他辅助工具【实验步骤】【准备工作】1.检查实验仪器，确保仪器状态良好，功能正常。
2.熟悉实验流程，了解各步骤的操作要点。
3.确定实验场地，做好安全措施。
【测量过程】1.使用经纬仪进行角度测量。
2.使用水准仪进行高差测量。
3.使用全站仪进行距离测量。
4.记录测量数据，整理测量成果。
【数据处理与分析】1.计算测量误差，分析误差来源。
2.对测量数据进行处理，得出最终测量结果。
3.分析实验过程中存在的问题，提出改进措施。
【实验报告要求】1.详细记录实验过程，包括测量数据、计算过程和分析结果。
2.绘制实验成果图，清晰展示测量结果。
3.撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结，并提出建议。
【注意事项】1.严格遵守实验纪律，确保实验安全。
2.爱护实验仪器，正确使用和存放。
3.注重实际操作，培养良好的动手能力。
测量实验指导书（实验3全站仪导线测量）
实验三 全站仪导线测量一、实验目的掌握全站仪导线外业观测（水平角、水平距离）和内业计算的方法。
二、实验任务用全站仪测4个导线点的闭合导线外业工作和内业计算。
每组4～5人，实验时数为2学时。
三、仪器及工具全站仪一套，花杆一支，对中杆及棱镜一套，各组自备粉笔，并打印指导书及记录表格。
四、实验步骤（一）外业观测（1）选点：校内任选一栋建筑物或花坛，在其周边围绕的道路交叉口共选择4个导线点组成闭合导线，4个导线点中相邻点必须通视，用粉笔在地上做好标记并编号。
（2）水平角观测采用全站仪测回法观测各水平角，盘左、盘右两个半测回之间的观测角之差不得超过“40″”，测量闭合导线的水平角时应施测多边形的内角。
（3）量距：用全站仪的测距功能（瞄准反射棱镜后，开机状态下按测量1或测量2键）测量导线边长（记录导线边的水平距离HD ），导线边长需观测一测回（往测及返测各读数两次）。
（4）计算角度闭合差（n f 04''±≤β）。
外业成果合格后，内业计算各导线点的坐标。
（二）内业计算（1）检查原始观测数据，确认无误后，将水平角、边长观测值和起算数据(已知点坐标、已知坐标方位角)填人导线坐标计算表，并绘导线略图。
注意点号、水平角、边长、坐标方位角位置要相对应，不要填错位置。
（2）角度闭合差的计算与调整 闭合导线： ∑⨯--=1802）（测n f ββ°当n f 04''±≤β时，对各观测角进行改正，改正值为： nf v β-=注：若不能整除，平均后的余数分配给短边的水平角。
（3）坐标方位角的计算（起始方位角假定） 观测角为左角时：180±+=左后前βαα°观测角为右角时：180±-=右后前βαα°当“α为负值或大于360°时，应加上或减去360°。
最后进行计算检核。
对闭合导线，推算的起始边方位角应等于已知值。
《测量学》课程实习指导书(1)
《测量学》实习指导书张艳秋编撰城市建设学院二○一四年三月一日一．《测量学》实验实习的一般要求（一）仪器及工具借用办法1．每次实验所需仪器及工具均在任务书上注明，学生应以小组为单位于上课前凭学生证向实验室借领。
2．借领时，各组依次由组长带组员进人室内，在指定地点清点、检查仪器和工具，然后在登记表上填写班级、组号及日期。
借领人签名后将登记表交管理人员。
3．实习过程中，各组应妥善保护仪器、工具。
各组间不得任意调换仪器、工具。
若有损坏或遗失，视情节照章处理。
4．实习完毕后，应将所借用的仪器、工具上的泥土清扫干净再交还实验室，由管理人员检查验收。
（二）测量仪器、工具的正确使用与维护1．领取仪器时检查项目：⑴仪器箱盖是否关妥、锁好；⑵背带、提手是否牢固；⑶脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。
要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。
2．打开仪器箱时的注意事项⑴仪器箱应平放在地面上或其他台子上才能开箱，不要托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。
⑵开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置与方向，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。
3．从箱内取出仪器时的注意事项⑴不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。
⑵自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。
⑶自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物进入箱内。
还要防止搬动仪器时丢失附件。
⑷取仪器和使用过程中，要注意避免触摸仪器的目镜、物镜，以免玷污，影响成像质量。
不允许用手指或手帕等物去擦仪器的目镜、物镜等光学部分。
4．架设仪器时的注意事项⑴伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺旋拧紧，但不可用力过猛而造成螺旋滑丝。
要防止因螺旋未拧紧而使脚架自行收缩而摔坏仪器。
三条腿拉出的长度要适中。
⑵架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中；并得太靠拢则容易被碰倒，分得太开则容易滑开，都会造成事故。
测量学实验报告指导书
测量学实验报告指导书 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
测量学
实验
中南林业科技大学测绘工程教研室编制
实验报告一水准仪的认识和使用
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
二、课堂完成
1、根据图1-1，填写完成表1-1。
图1-1
表1-1
序号操作部件作用
1
2
3
4
5
6
7
8
2、完成下列填空。
（1）安置仪器后，转动使圆水准器气泡剧中，气泡移动的方向与
实验报告二普通水准测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告三四等水准测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告四全站仪的认识和使用
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
4、简述使用全站仪的基本步骤及注意事项。
二、课堂完成
1、全站仪主要操作部件的认识，根据图8-1，完成表8-1。
图8-1
表8-1
序号操作部件作用序号操作部件作用18
29
310
411
实验报告五水平角观测
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告六距离和坐标测量
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告七导线测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告八全站仪方样
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
二、课堂完成
1调用前一次测量的坐标数据，并进行放样元素的计算和点样放样。
画图说明
2、结果分析与总结（体会、建议）。
测量学实验指导书
测量学实验指导书题⽬1、⽔准仪的认识2、⽔准线路（闭合）测量3、⽔准仪的检验校正4、经纬仪的认识5、⽔平⾓，竖直⾓观测6、经纬仪的检验校正7、控制测量8、地形图的测绘实验⼀⽔准仪的认识⼀、⽬的1、认识Ｓ3 级⽔准仪各部分的构造；2、练习⽔准仪的使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、了解Ｓ3级⽔准仪各个部分、各个螺旋的名称、作⽤和操作⽅法；2、练习⽔准仪的安置、整平；3、练习望远镜的使⽤和在望远镜中读标尺的⽅法；4、练习计算两点⾼差的⽅法。
三、实验组织和实验⽤具3～4⼈/组。
每组借⽤：Ｓ3 级⽔准仪1台，记录板1块，⽔准尺1根。
每⼈⾃备：实验报告，铅笔，⼩⼑。
四、实验步骤和要求1、各组把仪器安置在指定的地点，⾯向预先安置好⽔准尺。
2、⾸先熟悉⼀下⽔准仪的构造，各部分的名称、作⽤和操作⽅法。
3、练习⽤圆⽔准器安平仪器，⽤望远镜照准标尺，⽤微倾螺旋使汽泡符合，依次读取Ａ、Ｂ两点⽔准尺的读数，并计算A、B 两点间的⾼差ｈAB 。
4、每⼈轮流做⼀遍。
第⼆⼈开始⼯作时，改变⼀下仪器⾼。
5、填写实验记录表，每⼈交1份。
五、注意事项1、三脚架要安置稳妥，⾼度适当，架头接近⽔平，伸缩腿螺旋要旋紧。
2、⽤双⼿取出仪器，握住仪器坚实部分，要确认已装牢在三脚架上以后才可放⼿，仪器箱盒要随即关紧。
3、掌握正确操作⽅法，特别是⽤圆⽔准安平仪器和使⽤望远镜的⽅法。
4、要先认清⽔准尺的分划和注记，然后练习在望远镜内读数。
5、要爱护仪器，注意“测量仪器使⽤规则”。
6、要重视记录，注意“测量资料记录规则”。
实验⼆等外⽔准测量⼀、⽬的1、练习五等⽔准测量的施测⽅法与记录及计算⽅法；2、进⼀步练习⽔准仪的正确使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、选⼀平坦地段测量⼀⽔准⽀线；2、作出详细记录，并计算出测点间的⾼差和测点⾼程，以及⽔准路线的闭合差。
三、实验组织和实验⽤具3⼈⼀组：1⼈观测，1⼈扶尺，1⼈记录。
每组借⽤：Ｓ3级⽔准仪1台，⽔准尺1根，尺垫1 个，记录板1块。
测量实习指导书
《工程测量学》实习指导书第一部分测量实习须知工程测量是一门实践性很强的技术基础课，测量实习是教学环节中不可缺少的环节。
只有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、写实习报告等，才能巩固课堂所学的基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。
因此，必须对测量实习予以重视。
一、准备工作(1)测量实习之前，必须认真阅读本实习指导书和复习教材中的有关内容，以了解实习目的、要求、方法、步骤和有关注意事项。
(2)按实习指导书中提出的要求，于实习前准备好所需文具，如铅笔（2H或3H）、小刀、计算器、三角板等。
二、实习要求（1）实习分小组进行，组长负责组织和协调实习工作，办理仪器工具的借领和归还手续。
（2）对实习规定的各项内容，小组内每人均应轮流操作，实习报告应独立完成。
(3)实习应在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到早退；实习应在指定地点进行，不得擅自改变地点。
(4)必须遵守本书所列的“测量仪器工具的借用规则“和“测量记录与计算规则”。
(5)应认真听取老师的指导，实习的具体操作应按实习指导书的要求、步骤进行。
(6)实习中出现仪器故障、工具损坏和丢失等情况时，必须及时向指导老师报告，不可随意自行处理。
(7)实习结束时，应把观测记录和实习报告交实习指导老师审阅，经老师认可后，方可收拾和清洁仪器工具，归还实验室。
三、测量仪器工具的借用规则测量仪器一般都比较贵重，对测量仪器的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。
测量仪器工具的借用必须遵守以下规则：1．仪器工具的借用(1)以小组为单位凭学生证前往测量实验室借领测量仪器工具，每次实习所用仪器工具均已在实习指导书上注明。
(2)借领时，应确认实物与实习指导书上所列仪器工具是否相符，仪器工具是否完好，仪器背带和提手是否牢固。
如有缺损，立即补领或更换。
(3)仪器搬运前，应检查仪器箱是否锁好，搬运仪器工具时，应轻拿轻放，避免剧烈震动和碰撞。
测量学实验指导
实验指导实验1 水准仪的操作与使用了解水准仪的构造及各部份调节螺旋的作用，掌握水准仪的使用方法一、实验目的与要求1．了解DS3微倾式水准仪的基本构造、各部件及调节螺旋的名称和作用，熟悉其使用方法。
2．掌握DS3水准仪的安置、瞄准、精平和读数方法。
3．练习普通水准测量一测站的观测、记录与计算方法。
4．了解DZS3自动安平水准仪的构造特点，它与DS3的不同之处。
二、实验内容1、认识水准仪各个部件，熟悉各个螺旋的作用，掌握水准仪的操作使用方法。
2、分别用DS3、DZS3水准仪测量地面二点之间的高差，用红、黑面读数，试算红面中丝读数减去尺底常数是否等于黑面中丝读数。
三、实验步骤简要：1、安置仪器，认识DS3水准仪，了解仪器基本构造、各部件名称和作用。
①安放三角架。
选择坚固平坦的地面张开三脚架，使架头大致水平，高度适中；三条架腿开度适当，如果地面松软，则将架腿的三个脚尖插牢于土中，使脚架稳定。
②安置仪器。
打开仪器箱用双手将仪器取出，放在三角架架头上，一手握住仪器，一手旋转脚架中心连接螺旋，将仪器固连在三脚架架头上。
③观察熟悉仪器。
仔细观察仪器的各个部件，熟悉各螺旋的位置、名称和作用，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。
2、水准仪的使用。
水准仪的操作步骤为：粗平、瞄准水准尺、精平、读数。
①粗平。
粗平即粗略整平仪器。
通过旋转水准仪基座上的三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，仪器的竖轴大致铅垂，从而使望远镜的视准轴大致水平。
在整平过程中，旋转脚螺旋方向与圆水准气泡移动方向的规律是：用左手旋转脚螺旋，则气泡移动方向和左手大拇指移动方向一致（俗称左手法则）；用右手旋转脚螺旋，则气泡移动方向和右手食指移动方向一致。
如图2-1-1所示。
将望远镜水平转动180°，检查圆水准气泡是否仍然居中，否则重新整平.②瞄准水准尺。
首先进行目镜对光。
将望远镜对向一明亮背景（如天空或白色明亮物体），转动望远镜目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝影像非常清晰。
实验(1,2)《测量学》实验指导书
请大家仔细阅读实验指导书，实验时要注意仪器安全，仪器旁边必须有人看管，丢失或损坏均需赔偿。
实验一水准仪的认识和使用高程是确定地面点位的主要参数之一。
水准测量是高程测量的主要方法之一，水准仪是水准测量所使用的仪器。
本实验通过对DS3微倾式水准仪的认识和使用，使同学们熟悉水准测量的常规仪器、附件、工具，正确掌握水准仪的操作。
一、实验目的和要求⑴了解DS3微倾式水准仪的基本构造和性能，以及各螺旋名称及作用，掌握使用方法。
⑵了解脚架的构造、作用，熟悉水准尺的刻划、标注规律及尺垫的作用。
⑶练习水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。
二、仪器和工具⑴DS3微倾式水准仪1台、脚架1个、水准尺2根、尺垫1个。
⑵自备：铅笔、草稿纸。
三、方法步骤⑴仪器介绍。
指导教师现场通过演示讲解水准仪的构造、安置及使用方法；水准尺的刻划、标注规律及读数方法。
⑵选择场地架设仪器。
从仪器箱中取水准仪时，注意仪器装箱位置，以便用后装箱。
⑶认识仪器。
能对照实物正确说出仪器的组成部分，各螺旋的名称及作用。
⑷粗整平。
先用双手按相对(或相反)方向旋转一对脚螺旋，观察圆水准器气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准器气泡居中。
⑸瞄准。
先将望远镜对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转物镜调焦螺旋，使目标像清晰；最后旋转微动螺旋，使十字丝的竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上，并注意消除视差。
⑹精平。
旋转微倾螺旋，从符合气泡观测窗观察气泡的移动，使两端气泡吻合。
⑺读数。
用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。
如图1-1-1所示，十字丝中丝的读数为0907 mm，或0.907 m。
十字丝下丝的读数为0989 mm（或0.989 m），十字丝上丝的读数为0825 mm（或0.825 m）。
观测水准尺读数图1-1-1⑻计算。
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《测量学》
实验教学指导书
课程编号: XXXXXXX
撰写人: 刘正才
审核人:
湘潭大学
土木工程与力学学院
二○○七年十二月二十八日
前言
一、实验总体目标
《测量学》实验教学是将理论知识和实践相结合的重要教学环节, 重在培养土木工程专业本科学生关于工程测量上的测、算、绘等基本技能。
《测量学》实验教学共包括十二个实验, 其中验证性实验8个, 演示性实验2个和综合性实验2个, 涵盖了《测量学》课程的水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、全站仪及GPS的使用、小地区控制测量、地形测量和建筑施工测量等知识面的主要的实验性教学环节, 是实习前必须的教学过程。
二、适用专业年级
适用于土木工程专业本科第二年级( 第4学期) 的学生。
三、先修课程
高等数学、画法几何、大学物理、计算机文化基础、工程数学等。
四、实验项目及课时分配
五、实验环境
根据我校招生规模, 每届有土木工程专业学生6个班, 约200人。
以分2个批次进行测量学实验为原则, 需配备: DJ6级光学/或电子经纬仪30台, 其中实时可用的20台, 备用10台; DS3级水准仪30台, 其中实时可用者20台, 备用10台; 供演示用的全站仪多套, GPS接收机一套; 应配备带空调和抽湿机等电器设备的仪器室和仪器维修室, 还应有其它配套工具和设备等。
六、实验总体要求
经过实验教学, 达到以下几点总体要求:
1、让学生掌握常见测量仪器( 经纬仪、水准仪等) 的使用、记录和手薄计算方法;
2、让学生理解常见测量仪器的检验校正方法;
3、让学生掌握水准测量、角度测量、距离测量和地形测量等基本方法、操作程序和限差要求;
4、让学生理解和掌握建筑物轴线交点的放样的基本方法、操作程序和限差要求。
七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议
本课程实验的重点: 经纬仪、水准仪、全站仪等常见测量仪器的操作和使用。
本课程实验的难点: 经纬仪的操作、地形测量和建筑物轴线的测设。
教学方法建议:
1、加强实验室建设, 增加一些现场常见的仪器, 如全站仪、GPS接收机等;
2、按学生操作熟练程序评定某些实验( 水准测量、水平角观测、竖直角
和视距测量) 的成绩;
3、逐步建立和完善《测量学》课程实训基地。
实验一: DS3水准仪的认识和使用
一、实验目的和要求
⒈了解DS3级水准仪的基本构造, 认清其主要部件的名称及作用;
⒉练习水准仪的安置、瞄准与读数;
⒊测定地面两点高差。
⒋自选相距约80米以内A、B两点立尺, 仪器安置大致在AB两点的中点处。
改变仪高, 两次安置仪器求高差, 高差较差在±5mm内, 则取平均值作为A、B两点高差。
二、仪器和工具
DS3级水准仪1台, 水准尺2根, 伞1把, 记录板一块。
三、方法和步骤
1．安置仪器
将脚架张开, 使其高度适当, 架头大致水平, 并将脚尖踩入土中。
再开箱取出仪器, 将其固连在三脚架上;
2．认识仪器
指出仪器各部件的名称, 了解其作用并熟悉其使用方法, 同时弄清水准尺的分划与注记。
3．粗略整平
粗平的目的是使圆水准器气泡居中, 竖轴铅直、视线大致水平。
方法一: 先用双手同时向内(或向外)转运一对脚螺旋, 使圆水准器气泡移动到中间, 再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中, 一般须重复进行。
注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
方法二: 如果在平整坚实的地面进行观测, 可利用一条架腿, 先左右, 后
前后地挨地拖动使圆水准器气泡居中或大致居中。
4．瞄准水准尺、精平与读数
⑴瞄准
粗瞄: 甲立水准尺于某地面点上, 乙松开水准仪制动螺旋。
先将望远镜指向明亮的背景( 天空或白色物体) , 转动目镜对光螺旋进行对光, 使十字丝分划清晰。
用准星和照门粗略瞄准水准尺, 固定制动螺旋, 用微动螺旋使水准尺大致位于视场中央。
再转动物镜对光螺旋使水准尺成象清晰;
精瞄: 转动水平微动螺旋, 使十字丝纵丝靠近水准尺一侧, 若存在视差, 则应仔细进行物镜对光予以消除; (视差——物镜调焦后, 眼睛在目镜前上下作少量移动, 出现十字丝与目标有相对运动。
产生视差的原因是目标经过物镜所成的像没有与十字丝平面重合。
视差的存在将影响观测结果的准确性, 应予消除。
消除的方法是仔细地重复进行目镜和物镜调焦)
⑵精平
精平的目的是使视准轴处于精确水平位置。
转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的景象吻合(即成一圆弧状), 也称精平。
⑶读数
注意认清水准尺刻划注记形式和特点、水准仪的正像或倒像。
用中丝在水准尺上读取4 位读数, 即米、分米、厘米及毫米位。
读数时应先估出毫米数, 然后按米、分米、厘米及毫米, 一次读出4位数。
读数要快准。
5．测定地面两点的高差
⑴在地面选定A、B两个较坚固的点;
⑵在A、B两点之间安置水准仪, 使仪器至A、B两点的距离大致相等;。