《测量学》经纬仪实验指导书 2018(1) (1)
《测量学》试验和习题指导
三、仪器装箱 1．工作完毕，应将微动螺旋放松到一半，基座螺旋调节
到同样高度，并清点各种附件，然后装箱。
2．装箱时应按原位置仔细安放，不要猛力朝箱内挤压。 3．仪器入箱后，应将所有制动螺旋微微关紧。 4．箱子关上后，应切实扣上和上锁。
测量与记录须知
1、每次实习须随测随记，用工程字书写清楚，下课后汇 交指导教师，不得另用碎纸记录或另行誉正。
（1）掌握用测回法进行水平角测量的方法、记录与计算。
（2）2～3人一组，每人观测一个测回。 （3）精度要求：测回差不大于±24″ 。 二、仪器和工具 经纬仪1台、测伞1把(必要时）、铅笔1支、计算器1个、记
录本1个。
三、观测方法与记录计算
（1）安置经纬仪于测站点上，对中、整平，选定A、B两个
目标。 （2）盘左瞄准左方目标A，配水平度盘于0°附近（如 0°03′），读取水平度盘读数，记入表中；转动照准部，瞄准B 目标并读数，记入表中；计算上半测回角值。
5．记录者应于每记完一项读数后，随即向观测者复诵一遍， 以兔发生错误。 6．实验完毕后，应按规定要求，认真检查成果。如不合乎 要求，应重新补做。 7. 试验中应要求进行及时进行有关计算及校核，并按凑整 规则进行合理取位。规则如下： a.若数值中舍去部分的值大于所保留末位的0.5倍时，则 末位加1； b.若数值中舍去部分的值小于所保留末位的0.5倍时，则 末位不变； c.若数值中舍去部分的值等于所保留末位的0.5倍时，则 将末位凑成偶数。 进位原则是：4舍6入，逢5单进双不进。
左 右 180 2
归零 方向值 ° ′ ″
各方向归零 方向平均值 ° ′ ″
水平角值
° ′ ″ (359 59 56) 359 59 57
° ′ ″
测绘专业实验实习—— 陀螺经纬仪定向方法实验指导书
实验四 陀螺经纬仪定向方法一、实验目的了解陀螺仪定向的原理，熟悉陀螺仪常用的定向方法，学会使用逆转点法和中天法进行精密定向。
二、实验仪器索佳GP-1陀螺全站仪1台，三脚架1个，棱镜1个。
三、陀螺仪一次测定作业流程本实验为演示实验，由指导教师结合PPT 及仪器操作进行演示教学。
1、陀螺仪悬挂带零位观测【原理】悬挂零位是指陀螺马达不转时，陀螺灵敏部受悬带和导流丝扭力作用而引起扭摆的平衡位置，即扭力矩为零的位置。
观测三次。
在陀螺观测开始之前和结束之后，要作悬带零位观测，相应简称为测前零位和测后零位观测。
【方法】测定悬挂零位时，先将全站仪整平并固定照准部，下方陀螺灵敏部（不启动马达），从读数目镜中观测灵敏部的摆动，在分划板上连续读三个逆转点的读数，估读到0.1格。
()132122L a a a =++⎡⎤⎣⎦2、陀螺仪粗定向在测定已知边和定向边的陀螺方位角之前，首先进行粗略定向，即把全站仪望远镜视准轴置于近似北方向。
3、精密定向（逆转点法）粗定向后，全站仪转到粗定向的北方向，再次下放陀螺，控制摆幅在5~8格之间，用逆转点法通过全站仪精确跟踪逆转点。
[]131224*********a a N a a a N a N N n +⎛⎫=+ ⎪⎝⎭+⎛⎫=+ ⎪⎝⎭=-……4、精密定向（中天法）首先通过逆转点法确定陀螺北方向在±20′内，然后托起陀螺；再放陀螺使其摆幅在8~10格之间，用中天法开始观测；至少测量2个周期。
5、测后零位。
四、陀螺仪一次定向作业流程1、在地面已知边上测定仪器常数由于陀螺轴衰微弱的摆动系数保持不变，故其摆动的平衡位置可以仍未是假想的陀螺主轴稳定的位置。
陀螺主轴虽然指示出真北方向，但是这个方向必须借助陀螺仪光学系统读数。
由于陀螺主轴与陀螺仪光学系统的光轴以及经纬仪视准轴不在同一竖直面捏，因而陀螺仪的指向与地理子午线N 不重合，两者之间的差值称为仪器常数∆（与磁偏角概念不同）。
实验3_经纬仪认识实习指导书
实验三经纬仪的认识与使用角度测量是测量的基本工作之一，经纬仪是测定角度的仪器。
通过本实验可使同学们了解光学经纬仪的组成、构造，经纬仪上各螺旋的名称、功能。
一、实验性质认识性实验，实验时数安排为2学时。
二、目的和要求⑴了解DJ6光学经纬仪的基本构造，以及主要部件的名称与作用。
⑵掌握经纬仪的安置方法，学会使用经纬仪。
三、仪器和工具1.DJ6光学经纬仪1台、测钎2个、记录板1块、测伞1把。
2.自备：铅笔、计算器。
四、方法步骤（一）光学经纬仪⑴仪器讲解。
现场讲解DJ6光学经纬仪的构造，各螺旋的名称、功能及操作方法，仪器的安置及使用方法。
⑵安置仪器。
各小组在给定的测站点上架设仪器（从箱中取经纬仪时，应注意仪器的装箱位置，以便用后装箱）。
在测站点上撑开三脚架，高度应适中，架头应大致水平；然后把经纬仪安放到三脚架的架头上。
安放仪器时，一手扶住仪器，一手旋转位于架头底部的连接螺旋，使连接螺旋穿入经纬仪基座压板螺孔，并旋紧螺旋。
⑶认识仪器。
对照实物正确说出仪器的组成部分、各螺旋的名称及作用。
⑷对中。
对中有垂球对中和光学对中器对中两种方法。
方法一：垂球对中①在架头底部的连接螺旋的小挂钩上挂上垂球。
②平移三脚架，使垂球尖大致对准地面上的测站点，并注意使架头大致水平，踩紧三脚架。
③稍松底座下的连接螺旋，在架头上平移仪器，使垂球尖精确对准测站点(对中误差应小于等于3 mm)，最后旋紧连接螺旋。
方法二：光学对中器对中①将仪器中心大致对准地面测站点。
②通过旋转光学对中器的目镜调焦螺旋，使分划板对中圈清晰；通过推、拉光学对中器的镜管进行对光，使对中圈和地面测站点标志都清晰显示。
③松开底座下的连接螺旋，在架头上轻轻平移仪器，使地面测站点回到对中器分划板刻对中圈内；调整脚螺旋，使地面测站点标志精确位于对中圈内。
④逐一松开三脚架架腿制动螺旋并利用伸缩架腿（架脚点不得移位）使圆水准器气泡居中，大致整平仪器。
⑤用脚螺旋使照准部水准管气泡居中，整平仪器。
《测量学》实训指导书(精)
《测量学》实训指导书第一部分实训与实习注意事项一、实验注意事项（1）学生进入实验室必须遵守实验室规章制度，遵守课堂纪律，衣着整洁，保持安静，不得迟到早退，严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰，如有违反，指导教师有权停止其实验。
（2）实验课前，要认真阅读实验教材，做好预习。
了解实验目的、实验原理、实验方法和实验步骤，以及有关的原理、计算公式和注意事项。
（3）实验课上必须认真听讲，服从指导教师的安排和指导。
（4）在使用大型精密仪器设备前，必须接受技术培训，经考核合格后方可使用，使用时严格遵守操作规程，并详细填写使用记录。
（5以小组为单位进行实验，根据实验内容明确分工，做到有条不紊。
（6）实验中，要认真操作，如实记录各种实验数据，仔细观察、记录各种实验现象，积极思考分析。
（7）严格遵守操作规程，爱护仪器设备及工具，明确注意事项，避免出现人身与设备的损伤事故。
（8）实验中遇到异常情况或仪器设备的损坏，应立即报告指导教师，凡损坏的仪器设备等均应检查原因，填写报告单，并视具体情况，按学校有关规定进行处理。
）（9）要养成良好的实验习惯。
实验结束后，学生应切断电源，整理好实验仪器设备及桌椅。
（10）实验数据须由指导教师检查、签字。
二、测量仪器工具的借领与使用规则对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。
在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定。
1．仪器工具的借领（1）在教师指定的地点凭学生证办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。
（2）借领时应该当场清点检查，实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺陷，可以补领或更换。
（3）离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
（4）借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
经纬仪的使用 实验报告
经纬仪的使用实验报告经纬仪的使用实验报告一、引言经纬仪是一种测量地球上某一点的经度和纬度的仪器。
它的主要构成部分包括望远镜、水平仪和刻度盘等。
经纬仪的使用对于地理学、天文学和航海学等领域的研究具有重要意义。
本实验旨在探索经纬仪的使用方法以及了解它的测量原理。
二、实验方法1. 准备工作在进行实验之前，我们需要保证经纬仪的各个部分处于良好状态。
首先，检查望远镜是否清洁，如果有灰尘或污垢，应使用干净的布轻轻擦拭。
其次，检查刻度盘是否完整且刻度清晰可见。
最后，使用水平仪调整仪器的水平度，确保其能够准确测量。
2. 测量经度首先，选择一个合适的观测点，确保周围没有高楼或其他遮挡物。
然后，将经纬仪放置在水平的地面上，调整望远镜的焦距和清晰度。
接下来，通过望远镜观察天空中的恒星，并使用刻度盘记录观测到的恒星的位置。
根据已知的天文数据，计算出观测点的经度。
3. 测量纬度在测量纬度之前，我们需要确定一个参考点，可以是一个已知纬度的地方或者是地球的赤道。
将经纬仪放置在参考点上，并调整水平度。
然后，使用望远镜观察天空中的天顶星，并记录其位置。
根据已知的天文数据，计算出观测点的纬度。
4. 实验注意事项在进行实验过程中，需要注意以下几点：- 确保仪器处于水平状态，以保证测量结果的准确性。
- 在观测时，要保持仪器的稳定，避免晃动或震动对测量结果产生影响。
- 在记录刻度盘上的数据时，要保持精确度，尽量避免误差的产生。
三、实验结果与讨论通过实验测量，我们得到了观测点的经度和纬度。
与实际数值进行比较后发现，测量结果与实际值相差较小，说明经纬仪的测量精度较高。
然而，由于实验中存在一些误差，如仪器的精度限制、观测环境的影响等，导致测量结果可能存在一定的偏差。
此外，实验中还发现，测量纬度相对较为容易，因为天顶星的位置相对固定，观测误差较小。
而测量经度则相对较为困难，因为恒星的位置会随时间变化，观测误差较大。
因此，在实际应用中，测量纬度的精度通常较高，而测量经度的精度则较低。
《测量学实验》课程教案
《测量学实验》课程教案1.1 背景介绍1.1.1 测量学实验是地理信息系统、土木工程、城市规划等专业的一门重要实践课程。
1.1.2 通过本课程的学习，学生将掌握测量学的基本原理和方法，以及现代测量技术。
1.1.3 本课程旨在培养学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。
1.2 教学方法1.2.1 采用实验教学与理论教学相结合的方式，以学生动手操作为主，教师讲解指导为辅。
1.2.2 利用现代教育技术，如多媒体课件、网络资源等，提高教学效果。
1.2.3 采用分组合作的方式，培养学生的团队协作能力。
1.3 教学内容安排1.3.1 实验一：测量原理及基本操作1.3.2 实验二：角度测量与距离测量1.3.3 实验三：地形图测绘1.3.4 实验四：建筑施工测量1.3.5 实验五：GPS测量技术二、知识点讲解2.1 测量学基本概念2.1.1 测量：通过测量仪器和工具，对地球表面及相关物体的大小、形状、位置等进行测定。
2.1.2 测量学：研究测量理论、方法和技术的学科。
2.1.3 测量误差：测量结果与真实值之间的差异。
2.2 测量仪器的使用2.2.1 水准仪：用于测定高程差的仪器。
2.2.2 经纬仪：用于测定角度的仪器。
2.2.3 激光测距仪：用于测定距离的仪器。
2.3 测量方法与技巧2.3.1 角度测量：利用经纬仪测定角度的方法。
2.3.2 距离测量：利用测距仪、卷尺等测定距离的方法。
2.3.3 地形图测绘：利用测量仪器和绘图软件，绘制地形图的方法。
三、教学内容3.1 实验一：测量原理及基本操作3.1.1 了解测量学的基本概念，掌握测量学的基本原理。
3.1.2 学习测量仪器的使用方法，熟练操作测量仪器。
3.1.3 掌握测量数据的记录和处理方法。
3.2 实验二：角度测量与距离测量3.2.1 学习角度测量方法，掌握经纬仪的使用。
3.2.2 学习距离测量方法，掌握测距仪的使用。
3.2.3 了解测量误差的概念，学会计算和处理测量误差。
经纬仪的使用实验报告
经纬仪的使用实验报告1.了解经纬仪的构造和原理；2.学习经纬仪的使用方法；3.熟悉使用经纬仪进行测量和定位。
实验器材：1.经纬仪；2.测量杆；3.测量带；4.测角器。
实验步骤：1.组装经纬仪：将经纬仪底座安装好，调整好经纬仪的刻度盘和准线，确保仪器的准确性。
2.准备工作：选择一个合适的测量点，放置经纬仪并使其水平。
使用测量杆和测量带判断地面的高程。
3.测量经度：首先将准线与目标点对准，然后调节经度圈，使其指向该点的经度。
通过读取经度圈上的刻度，得到目标点的经度。
4.测量纬度：将准线与目标点对准，两手持测角器的两侧，使其平衡。
然后通过读取测角器上的刻度，得到目标点的纬度。
5.测量高程：使用测量杆和测量带，测量到绳尺的长度。
将测量杆上的读数和测量带上的刻度相加，得到目标点的高程。
实验结果：通过实验测量，我们得到了目标点的经度、纬度和高程。
这些数据可以用来绘制地图、制作导航和进行地理分析。
实验总结：经纬仪是一种精密的测量仪器，可以用于测量地球上任意点的经度、纬度和高程。
在实验过程中，我们注意到了以下几个问题：1.准确性：在使用经纬仪进行测量时，需要注意仪器的准确性。
正确调整仪器的刻度盘和准线，以确保测量的准确性。
2.稳定性：为了获得准确的测量结果，我们需要保持经纬仪的稳定性。
在进行测量时，尽量避免仪器晃动或移动。
3.读取数据：在读取经纬仪上的刻度时，需要保持仪器的平稳，并仔细读取刻度盘上的数值。
避免读取错误导致测量结果的不准确。
通过本次实验，我们进一步了解了经纬仪的构造和原理，并学习了其正确使用方法。
经纬仪在地理测量和定位中起着重要的作用，能够帮助我们更好地了解地球的地理特征。
控制测量学实验教学指导书.
控制测量学实验教学指导书实验学时：10 实验个数：5适用对象：测绘工程专业 先修课程：测量学，测量平差基础实验一 精密光学经纬仪的认识和使用一、实验目的l.认识仪器的主要部件，了解其名称和作用。
2.练习使用光学对点器安置仪器。
3.学习度盘及测微器读数。
4.掌握配置度盘位置的方法。
二、实验设备、人员、学时 1.设备：每组1台J2型光学经纬仪（附脚架），每班合用照准用觇牌若干块。
2.人员：每组2人，轮流观测和记录。
3.学时：课内学时2学时。
三、实验内容及方法 1.认识仪器我国目前使用的J2级经纬仪型号较多，图1-1是北京光学仪器厂生产的DTJ2光学经纬仪外形及部件说明，图1-2是它的读数窗视场图。
2.仪器的安置（光学对中法） 使用光学对点器对地面点进行对中时，对点器的视线铅垂有赖于仪器的整平。
因此对中和整平是同时进行的。
具体操作步骤如下：①三脚架置于地面点位上方，将经纬仪紧固于三脚架之上。
②调整光学对点器的目镜，使分划板上的小圆圈清晰；调整对点器的物镜（拉伸对点器镜管），使地面点成像清晰。
③操作者将三脚架的一只架腿置于前方并踩实，然后用双手将其它两只架腿略为提起，目视对点器目镜，移动该两架腿（注意使三脚架平台保持水平），至对点器目镜中小圆圈对准地面点（为容易在对点器中寻找并对准地面点，操作者可将一只脚向前伸出，脚1.竖盘采光镜；2.指标差调整盖板；3.补偿器锁紧轮；4.水平度盘采光镜；5.照准部制动手轮；6.机座锁紧轮；7.望远镜物镜；8.水准管校正螺丝；9.照准部水准管；10.水平度盘变换轮；11.水平度盘堵盖；12.脚螺旋；13.望远镜制动轮；14.测微器手轮；15.读数目镜；16.垂直微动手轮；17.度盘变换手轮；18.水平物镜堵盖；19.水平底棱镜堵盖；20.照准部微动手轮；21.圆水准器校正螺丝；22.瞄准器；23.竖盘；24.望远镜目镜；25.垂直物镜调整盖板；26.对点器校正螺丝；27.对点器目镜；28.圆水准器图1-1北光DTJ2光学经纬仪图1-2 DTJ2经纬仪读数窗视场尖对准地面点做为指示），将两只架腿放下，踩实。
测量学实验指导书
测量学实验指导书题⽬1、⽔准仪的认识2、⽔准线路（闭合）测量3、⽔准仪的检验校正4、经纬仪的认识5、⽔平⾓，竖直⾓观测6、经纬仪的检验校正7、控制测量8、地形图的测绘实验⼀⽔准仪的认识⼀、⽬的1、认识Ｓ3 级⽔准仪各部分的构造；2、练习⽔准仪的使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、了解Ｓ3级⽔准仪各个部分、各个螺旋的名称、作⽤和操作⽅法；2、练习⽔准仪的安置、整平；3、练习望远镜的使⽤和在望远镜中读标尺的⽅法；4、练习计算两点⾼差的⽅法。
三、实验组织和实验⽤具3～4⼈/组。
每组借⽤：Ｓ3 级⽔准仪1台，记录板1块，⽔准尺1根。
每⼈⾃备：实验报告，铅笔，⼩⼑。
四、实验步骤和要求1、各组把仪器安置在指定的地点，⾯向预先安置好⽔准尺。
2、⾸先熟悉⼀下⽔准仪的构造，各部分的名称、作⽤和操作⽅法。
3、练习⽤圆⽔准器安平仪器，⽤望远镜照准标尺，⽤微倾螺旋使汽泡符合，依次读取Ａ、Ｂ两点⽔准尺的读数，并计算A、B 两点间的⾼差ｈAB 。
4、每⼈轮流做⼀遍。
第⼆⼈开始⼯作时，改变⼀下仪器⾼。
5、填写实验记录表，每⼈交1份。
五、注意事项1、三脚架要安置稳妥，⾼度适当，架头接近⽔平，伸缩腿螺旋要旋紧。
2、⽤双⼿取出仪器，握住仪器坚实部分，要确认已装牢在三脚架上以后才可放⼿，仪器箱盒要随即关紧。
3、掌握正确操作⽅法，特别是⽤圆⽔准安平仪器和使⽤望远镜的⽅法。
4、要先认清⽔准尺的分划和注记，然后练习在望远镜内读数。
5、要爱护仪器，注意“测量仪器使⽤规则”。
6、要重视记录，注意“测量资料记录规则”。
实验⼆等外⽔准测量⼀、⽬的1、练习五等⽔准测量的施测⽅法与记录及计算⽅法；2、进⼀步练习⽔准仪的正确使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、选⼀平坦地段测量⼀⽔准⽀线；2、作出详细记录，并计算出测点间的⾼差和测点⾼程，以及⽔准路线的闭合差。
三、实验组织和实验⽤具3⼈⼀组：1⼈观测，1⼈扶尺，1⼈记录。
每组借⽤：Ｓ3级⽔准仪1台，⽔准尺1根，尺垫1 个，记录板1块。
大地测量学基础-实习指导书
《大地测量学基础》实习指导书一、踏勘、选点、熟悉测区情况踏勘的目的在于对测取作调查、收集和了解测区各种与建立控制网（水平和高程）有关的自然，社会条件和原有控制网的资料。
以便正确合理的进行控制网的技术设计和制定实施方案。
其主要内容为：人文、交通情况、测区的地物情况、气象气候情况、已有成果成图情况、供应情况等。
因此踏勘、选点、造标、埋石等项工作中，主要是踏勘、熟悉测区情况、导线网和水准网的选点在实地进行。
选点时应注意土质坚硬稳定，易于观测，控制面积大等点位要求。
二、图形设计及精度估计图形实际应结合测区面积、地形、地物状况。
实地踏勘情况等。
通过精度估算，符合等级要求而确定网形。
若有小比例尺地形图，应结合踏勘，在图上进行图形设计练习，并与原网进行比较。
比较的内容为，点位控制面积，利于观测、造标、埋石费用、图形强度。
导线图形就测区某部分布设简单的导线网。
三等水准应根据测区情况布设网形，并据以拟定四等水准联测路线。
精度估算的方法、公式等参照教材有关部分。
三、仪器检验实测之前，一般应对全站仪/经纬仪，水准仪和水准尺做如下各项检验（一）全站仪/经纬仪１、照准部旋转是否正确的检验。
２、光学测微器行差的测定。
３、垂直微动螺旋使用正确性的检验。
４、照准部旋转时，仪器底座位移而产生的系统误差的检验。
５、水平轴不垂直于垂直轴之差的测定。
（二）水准仪１、水准仪及脚价各部分的检视。
２、圆水准器安置正确性的检验。
３、光学测微器效用正确性和分划值的测定。
４、视准轴与水准器轴相互关系的检定。
（三）水准尺１、检视水准尺各部分是否完好无损。
２、水准尺上圆水准器安置正确性的检视。
３、水准尺分划面弯曲差的测定。
４、水准尺分划线每米分划间隔真长的测定。
５、一对水准尺零点差及基辅读数差常数的测定。
检视时应严肃认真，检验方法参照教材或《国家三角测量和精密导线测量规范》的有关部分。
检验结果应附于实习报告上交指导教师。
若需校正的项目，应请示指导教师，较简单的在教师的指导下进行，较复杂的应由仪器管理维修人员进行，不得擅自校正仪器。
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《经纬仪实验》实验指导书实验课仪器使用及安全须知1、严格遵守“1米原则”、“一臂原则”！2、严禁在道路中间安置测站！3、严禁坐仪器箱子及其他实验器材！4、长距离搬运仪器应装箱，短距离搬运严禁扛在肩上、不加任何防护！装箱仪器拿起前，务必检查箱盖是否紧闭！5、严禁将水准尺靠着树干、路灯或墙柱上！水准尺不用时，应顺着放在路边。
6、仪器取用及装箱，严禁在手托或怀抱仪器箱的情况下进行！仪器装箱前务必将所有制动螺旋松开，光学经纬仪须将竖盘指标补偿器关闭。
7、仪器安置前，务必检查三脚架是否安装稳固！在光滑地面上，必须做好相应防护措施！8、安置仪器时，在旋紧连接螺旋前绝对不能松手！9、使用钢尺严禁遭车辆碾压！钢尺使用完毕应做擦拭处理。
10、三脚架、仪器上所有螺旋的使用宜用力适度，严禁用力过猛！严禁用手、手帕等物擦拭目镜、物镜等光学部件！11、实验/实习完成后，收工时务必清点仪器和工具，以防丢失！尤其是测钎、尺垫等工具，应派专人负责看守与携带。
经纬仪实验1 经纬仪的认识与使用一、实验目的1、根据测角原理掌握经纬仪的构造特点。
2、认识DJ6光学经纬仪的基本结构、主要部件名称和作用、轴系关系。
3、学会经纬仪的基本操作和读数方法。
二、实验内容1、认识DJ6经纬仪各部件的名称；熟悉经纬仪各螺旋的作用及操作方法。
2、了解经纬仪上主要轴线的名称及应满足的条件。
3、练习经纬仪的基本操作和读数。
三、实验步骤1、认识DJ6光学经纬仪的各操作部件，掌握其使用方法。
将经纬仪三脚架架腿张开安放在地面上，使架头大致水平，三个脚尖插入地面使之稳定。
开箱取出经纬仪放在架头上，一手扶住经纬仪，一手旋紧脚架中心连接螺旋，将经纬仪与三脚架稳固连接。
逐一认识经纬仪的各操作部件，了解其作用及使用方法。
2、掌握经纬仪的基本操作。
经纬仪的基本操作步骤可分为：对中、整平、瞄准和读数。
1）对中和整平——光学对中、整平（1）目估法对中、整平（未放仪器的情况）使三脚架的中心位于测站点的铅垂线上（丢石子）；目估法使架头保持水平（2）前后左右移动两个脚法对中（已安放仪器的情况）固定三脚架一脚；双手持脚架另二脚并不断调整其位置；同时观测光学对点器十字分划，使对点器十字分划基本对准测站标志，踩实脚架（3）旋动脚螺旋精确对中：调节脚螺旋（三个脚螺旋同时转动），使光学对点器精确对准测站标志（4）伸缩架腿法粗略整平：伸缩三脚架的两条腿，调平仪器，使圆气泡居中（5）旋动脚螺旋精确整平（左手拇指法则）：转动照准部使管水准轴与两脚螺旋连线方向平行；以相反的方向转动两脚螺旋使管水准器气泡居中；转动照准部90°，使水准管与原来的方向垂直；转动第三只脚螺旋使管水准器气泡居中（6）检查对中，平移仪器，再次精确整平检查光学对中器，若分划圈中心偏离测站点标志，则稍松中心连接螺旋，前后左右平行移动基座，使之精确对中。
不可旋转，重复精确整平步骤，直至仪器既对中且管水准气泡在任何方向也居中为止。
对中、整平要相互兼顾，多次反复，方能完成。
2）瞄准：用望远镜竖丝精确瞄准目标的标志中心操作步骤：粗瞄、制动、调焦消除视差、微动精确瞄准；要求尽量瞄准目标下部，减少目标不垂直引起的方向误差；望远镜调焦：转动物镜调焦筒使目标成像最清晰；精确瞄准：用照准部和望远镜微动螺旋精确用十字线竖线瞄准目标。
观测水平角时用竖丝：当目标较大时用单丝平分目标；当目标较小时用目标平分双丝。
3）读数3、找一个固定点，在其上进行经纬仪的基本操作练习。
①练习用光学对中器对中、整平经纬仪的方法。
②练习用望远镜精确瞄准目标、调焦、消除视差的方法。
③练习DJ6光学经纬仪的读数方法，读数记入实验报告相应表格中。
④练习配置水平度盘读数的方法。
四、仪器和附件DJ6光学经纬仪1台套（含三脚架），测钎2个。
五、注意事项1、实验课前应认真阅读教材中相关内容。
注意轴座螺旋是否松动。
2、开箱后应先看清仪器在箱内的放置情况；然后用双手取出仪器并随手关箱，将仪器安放到三脚架上时，必须是一只手抓住仪器一侧支架，另一只手托住基座底部，将仪器放置到三脚架上并立即旋紧中心连接螺旋；在架头上移动经纬仪完成对中后，也应立即旋紧中心连接螺旋，以防仪器从脚架上掉下摔坏。
3、操作仪器时，用力要均匀。
转动照准部或望远镜，要先松开制动螺旋，切不可强行转动仪器。
旋紧制动螺旋时，也不宜用力过大。
微动螺旋、脚螺旋均有一定的调节范围，应尽量使用中间部分。
4、仪器装箱时要松开水平制动和竖直制动螺旋。
竖盘自动归“0”经纬仪装箱时，要把竖直自动归零开关旋到“OFF”位置。
5、使用带分微尺读数装置的DJ6光学经纬仪，读数时应估读到0.1分即6秒，故读数的秒值部分应为6秒的整倍数。
6、使用竖盘自动归零经纬仪，竖盘读数应在竖盘指标自动归零补偿器正常工作、竖盘分划线稳定而无摆动时读取。
7、测量规范及测绘专业教材中，均明确说明：本次实验数据结论，对J6仪器，不做2C要求；对同一台J6仪器，应为一常数，说明该仪器系统误差稳定；若波动范围大，则说明存在观测误差。
六、上交资料每组交读数原始记录1份，每人交实验报告1份（附小组实验数据）。
七、实验报告格式要求采用学校规定的统一用本，实验时间、班级、作业小组、实验人员姓名等信息必须填写完整。
一、实验目的二、实验内容与实验仪器三、实验操作步骤：1、写出DJ6经纬仪各部件的名称及功能。
2、总结测站点上进行经纬仪对中、整平的方法与步骤。
3、总结用经纬仪望远镜精确瞄准目标的注意事项。
4、J6光学经纬仪的读数方法。
四、实验记录（格式见附表）及数据分析五、收获与体会1、实验过程中存在的问题；2、总结注意事项；3、对本次实验的改进措施与提高建议。
经纬仪实验2 角度测量一、实验目的1、掌握用DJ6光学经纬仪按测回法观测水平角的方法及工作程序。
2、掌握测回法观测水平角的记录、计算方法和各项限差要求。
3、学会经纬仪观测竖直角，并计算该仪器的竖盘指标差。
二、实验仪器及附件DJ6光学经纬仪1台，三脚架1个，测钎2个。
三、实验内容1、使用J6光学经纬仪按测回法进行水平角观测；在每测站上进行两测回的观测；2、任选远处一目标进行一测回的竖直角观测，并计算该仪器的竖盘指标差。
四、实验任务与要求1、在地面上适当位置选取四个标志点，构成一个四边形。
分别在四个标志点上安置经纬仪，相邻两个标志点上树立测钎，分别以两个测回测量四边形内角，并对测量数据进行半测回间互差、测回间互差及四边形闭合差的校核。
要求：①、水平角观测：半测回间角度差值< 40″，测回间角度差值< 24″。
②、每人至少观测一测回，测回间需按要求配置度盘。
2、每组至少进行一测回的竖直角观测，并计算该仪器的竖盘指标差。
五、操作步骤1、水平角观测先在测站点上安置经纬仪，对中、整平仪器后，按测回法进行对每一测站进行两测回观测。
操作程序为：①盘左：瞄准左目标（如A ），配置度盘为︒︒900或附近，弹开度盘变换手轮，顺时针旋转360°后，再次瞄准左目标，读数为a ，记录；转动照准部瞄准右目标（如B ），读数为b ，记录。
则a b -=左β。
此为上半测回。
②盘右位置：瞄准右目标（如B ），读数为b '，逆转照准部瞄准左目标（如A ）；读数为a '并记录。
则a b '-'=右β。
此为下半测回。
③当04''≤∆=-βββ右左时，则成果合格。
取上、下半测回角值的均值作为该角一测回角值。
④检查仪器是否居中、精平，换1人按同样方法观测下一测回，注意配置度盘在900附近。
⑤检核两测回水平角互差是否在42''±以内，若合格则转站至另一标志点，按上述方法测定其他两个水平角；否则查找原因，重新观测一测回。
⑥当()n n n 041802321''±≤︒∙--++++）（ββββ （n 为测站数），全组成果合格。
2、竖直角观测先在测站点上安置经纬仪，，对中、整平仪器后，①用盘左瞄准目标点，用望远镜十字丝横丝切与目标顶端，打开竖盘补偿器至“ON ”状态，待指针稳定后读取竖盘读数L ，记入表格。
读数完毕后关闭竖盘补偿器至“OFF ”状态。
②倒转望远镜，用盘右位置再瞄准目标点，用望远镜十字丝横丝切与目标顶端，打开竖盘补偿器至“ON ”状态，待指针稳定后读取竖盘读数R ，记入表格。
读数完毕后关闭竖盘补偿器至“OFF ”状态。
③计算竖直角δ。
竖直角是观测目标的读数与望远镜视准轴水平时的竖盘读数之差。
但哪个是被减数哪个是减数，则应按竖盘的注记形式来确定。
若经纬仪的竖盘为顺时针刻画，竖直角计算公式为盘左 L L -=90δ 盘右270-=R R δ 将盘左、盘右取中数，则一测回竖直角为()R L δδδ+=21④计算竖盘指标差()()L R L R x δδ-=-+=2136021 指标差x 用来衡量观测质量。
在同一测站上观测不同目标时，指标差的变化范围对于J6级经纬仪而言不应超过52''，否则成果不合格，需重测。
六、注意事项1、测回法每个单角第一测回起始方向盘左应将度盘配置在“0”度附近；第二测回起始方向盘左应将度盘配置在“90”度附近。
2、随时注意水准管气泡是否居中。
3、观测过程中，同一测回上下半测回之间一般不允许重新整平，确有必要时（如照准部水准管气泡偏离居中位置大于1格）则重新整平后需要重测该测回。
不同测回之间允许在测回间重新整平仪器。
4、记录员听到观测员读数后应向观测员回报，经观测员默许后方可记入手薄，以防听错而记错。
七、上交资料每组上交测回法测角原始记录1份，每人上交实验报告1份。
八、实验报告格式要求采用学校规定的统一用本，实验时间、班级、作业小组、实验人员姓名等信息必须填写完整。
一、 实验目的 二、实验仪器 三、实验内容 四、实验操作步骤：1、写出测回法测水平角的步骤。
2、总结水平度盘的配置步骤。
3、竖直角观测的方法与步骤。
五、实验记录（格式见附表） 六、测量成果计算：1、水平角观测：半测回间、测回间角度互差是否在限差范围内；角度闭合差检核。
2、推导竖盘指标差，同一台仪器波动范围52''≤ 七、收获与体会1、总结操作注意事项；2、对本次实验的误差分析、改进措施与提高建议等。
经纬仪实验3 导线测量一、实验目的与要求1. 掌握导线测量的作业过程及达到规定精度的要领。
2. 掌握钢尺量距的方法，进一步熟练测回法测水平角。
3. 掌握闭合导线测量的内业计算方法。
4. 本次导线测量实验的具体要求如下： （1）导线点点位选定要合理；（2）导线的平均边长不短于50m ，导线全长在200m-250m 之间；（3）导线的边长往返测相对误差，平坦地区不超过1/3000，一般地区不超过1/2000； （4）导线转折角一测回盘左盘右角值之差不超过±40″；（5）导线的角度闭合差不超过n 04''±，其中n 为导线转折角的个数。