大班科学：奇妙的根PPT优质课件
幼儿园大班科学教案：奇妙的根
幼儿园大班科学教案：奇妙的根教案标题：奇妙的根——探索植物的生命之源一、教学目标：1. 让幼儿了解根的基本形态和功能，理解根对植物生长的重要性。
2. 培养幼儿观察、比较和描述事物的能力，提高他们的科学探究精神。
3. 通过实践活动，增强幼儿对自然环境的关注和爱护。
二、教学内容：1. 根的定义和种类2. 根的形态和结构3. 根的功能（吸收水分和养分，固定植物）4. 植物与根的关系三、教学准备：1. 各种植物的根部实物或图片2. 小铲子、花盆、土壤、豆类种子等实验材料3. 教学PPT或故事书四、教学过程：1. 引入主题：通过讲述关于根的故事或者展示根的图片，引发幼儿对根的好奇心。
2. 讲解知识：使用PPT或故事书，介绍根的定义、种类、形态、结构和功能。
3. 实验活动：让幼儿亲手种植豆类种子，观察并记录种子发芽、生长出根的过程，以此直观理解根的功能。
4. 分组讨论：引导幼儿分享自己的观察结果和感受，鼓励他们用语言描述根的形态和功能。
5. 总结回顾：教师总结本节课的主要知识点，强调根对植物的重要性。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，带领幼儿观察不同植物的根部，对比它们的差异。
2. 鼓励幼儿在家中进行简单的植物养护活动，如浇水、施肥等，进一步体验和理解根的功能。
六、教学总结：在这节课中，我们了解了根的基本知识，通过实践操作，大家亲身体验了根对植物生长的重要性。
希望小朋友们能继续保持对大自然的好奇心和探索精神，爱护每一片绿色。
七、教学评估：1. 观察幼儿在实验活动中的参与度和专注度，评估他们对根的理解程度。
2. 通过小组讨论和分享，评估幼儿的语言表达能力和科学探究能力。
3. 在后期的观察活动中，观察幼儿能否正确识别和描述不同植物的根部，评估他们的学习效果。
大班科学活动教案《有趣的根》含课件
大班科学活动教案《有趣的根》含课件一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《植物的世界》第二节《有趣的根》。
详细内容包括根的形态、根的功能、根在植物生长中的作用以及根的实践活动。
二、教学目标1. 了解不同植物的根的形态和特点，理解根在植物生长中的重要作用。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿团结合作、积极探索的精神，提高幼儿的科学素养。
三、教学难点与重点重点：根的形态、功能以及在植物生长中的作用。
难点：理解根在不同环境下的适应性，培养幼儿观察和分析问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物（各种植物的根）、放大镜、实验器材等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物，让幼儿观察各种植物的根，引导幼儿发现根的形态和特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过课件介绍根的形态、功能以及在植物生长中的作用。
（2）讲解根的适应性，让幼儿了解根在不同环境下的生长情况。
3. 例题讲解（10分钟）教师结合实物和课件，讲解根的形态、功能等知识点，引导幼儿观察和分析。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的根，并分享画作。
5. 课堂小结（5分钟）6. 课后实践活动（课下）让幼儿和家长一起寻找不同植物的根，观察其特点，并记录在实践报告上。
六、板书设计1. 根的形态2. 根的功能3. 根在植物生长中的作用七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的根，画出其形态并简单描述其功能。
2. 答案：根据幼儿的观察和实践，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的观察、思考和表达能力，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他植物器官的形态和功能，培养幼儿对植物的整体认识。
同时，鼓励幼儿参加户外实践活动，增强对自然的热爱和探索精神。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密围绕根的形态、功能及在植物生长中的作用展开。
大班科学活动教案《有趣的根》含课件
大班科学活动教案《有趣的根》含课件一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《植物的世界》第三节《有趣的根》。
内容主要包括根的形态、功能以及根在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 了解根的形态和功能，理解根在植物生长中的重要性。
2. 通过观察和实践，培养孩子们的观察能力、动手能力和合作意识。
3. 激发孩子们对自然科学的兴趣，培养他们探索未知的精神。
三、教学难点与重点重点：根的形态、功能以及在植物生长中的作用。
难点：理解根在土壤中的生长过程及其对植物生长的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物（各种植物的根）、放大镜、显微镜、实验器材等。
2. 学具：纸张、画笔、剪刀、胶水、泥土等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种植物的根，让孩子们观察并说出它们的共同点和不同点。
2. 讲解：介绍根的形态、功能以及根在植物生长中的作用。
a. 根的形态：讲解直根、须根、块根等不同类型的根。
b. 根的功能：阐述根吸收水分、养分、固土等功能。
c. 根在植物生长中的作用：分析根对植物生长的影响。
3. 实践：分组进行实验，观察根的生长过程。
a. 将泥土倒入实验器材，放入种子。
b. 观察并记录根的生长情况。
c. 分析根在土壤中的生长方向和速度。
5. 随堂练习：让孩子们绘制根的结构图，加深对根的认识。
六、板书设计1. 根的形态a. 直根b. 须根c. 块根2. 根的功能a. 吸收水分、养分b. 固土3. 根在植物生长中的作用a. 生长方向b. 生长速度七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的根的形态和生长情况。
2. 答案：a. 植物名称：________b. 根的形态：________c. 生长情况：________八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，孩子们对根的认识有了更深入的了解，但在实践环节，部分孩子对根的生长过程观察不够细致。
2. 拓展延伸：a. 带领孩子们到户外实地观察植物根的生长情况。
示范幼儿园大班科学教案教学设计：奇妙的根
示例幼儿园大班科学教案教学设计：奇妙的根教学目标1.学习根的结构和功能2.了解不同的根可以带来不同的益处3.发掘学生的观察、探究和思考能力教学资源1.幻灯片2.白纸和彩笔3.毛豆芽和胡萝卜4.清水和压缩纸教学活动活动一：幻灯片介绍1.引导学生观察幻灯片上的图片，介绍不同的根的形态和功能。
2.让学生说说他们平时在生活中见过哪些植物，了解其中的根是什么样子的。
活动二：观察毛豆芽和胡萝卜1.首先讲解种子萌发过程，然后给每位学生发一盒毛豆种子。
2.让学生在家自行种植，一周后带回幼儿园。
3.引导学生观察毛豆芽生长过程，让学生注意观察根和芽的生长情况。
4.老师还可以准备一些胡萝卜，带领学生探究胡萝卜的根长什么样子，有什么作用。
活动三：实验探究1.准备一些压缩纸和一些种子，让学生把种子放在压缩纸上，加上适量的清水，观察种子的生长情况。
2.让学生自己探究：种子生长时需要什么条件，种子的根是如何生长的，为什么需要根。
教学评估1.在活动二中给同学们发的毛豆芽，让学生写下自己对于种子、根、芽的观察和思考。
2.在活动三中观察和记录学生的探究情况，评估学生的探究兴趣和能力。
教学安排本课程预计用时1.5个课时，安排如下：时间活动内容15分钟活动一：幻灯片介绍30分钟活动二：观察毛豆芽和胡萝卜45分钟活动三：实验探究15分钟教学评估和总结教学建议1.在幼儿园中，可以使用带有根的植物进行观察和探究。
2.活动可以让学生自己动手实践和探究，增强学生的兴趣和参与度。
3.若条件允许，可以让学生通过涂鸦或画画的方式表达对于根的理解和感受。
大班科学教案：奇妙的根
大班科学教案：奇妙的根一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解植物的根的生长特点和作用，知道根的形状、颜色和功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、操作的能力，发展他们的探究精神。
3. 情感目标：培养幼儿对植物根的兴趣，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解植物根的生长特点和作用。
难点：让幼儿学会观察、比较、操作，培养他们的探究精神。
三、教学准备：1. 物质准备：植物根的图片、实物、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示植物根的实物，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？你们见过植物的根吗？它们长什么样子的呢？”3. 讨论：教师引导幼儿互相交流观察到的植物根的特点，让幼儿说出根的颜色、形状和功能。
4. 操作：教师分发植物根的图片，让幼儿观察并尝试将图片按照根的形状、颜色进行分类。
5. 总结：教师总结幼儿的探究成果，强调植物根的生长特点和作用。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿回家后，观察家里的植物，了解它们的根的生长情况，并和家长分享。
2. 课堂作业：让幼儿绘制一幅关于植物根的画，展示他们对根的理解。
六、教学内容：1. 了解不同植物的根系特点。
2. 学习根的吸水原理。
3. 探索根在土壤中的分布。
七、教学过程：1. 导入：教师出示不同植物的根系图片，引导幼儿观察并提问：“这些植物的根长得一样吗？它们有什么不同？”2. 探究：教师讲解根的吸水原理，并通过实验让幼儿亲身体验根的吸水过程。
3. 讨论：教师引导幼儿交流实验心得，让幼儿说出根的吸水原理。
4. 操作：教师分发植物根的图片，让幼儿观察并尝试分析根在土壤中的分布情况。
5. 总结：教师总结幼儿的探究成果，强调不同植物的根系特点及根的吸水原理。
八、教学内容：1. 学习根的生长环境。
2. 了解根在生态系统中的作用。
3. 培养幼儿关爱植物的情感。
九、教学过程：1. 导入：教师出示植物生长环境的图片，引导幼儿观察并提问：“植物的根在哪里生长？它们需要什么样的环境？”2. 探究：教师讲解根在生态系统中的作用，并通过实例让幼儿了解根对生态环境的重要性。
大班科学《奇妙的根》
根毛
根尖表皮细胞向外突出的部分， 大大增加了根的吸收面积，是植 物吸收水分和无机盐的主要部位 。
离子交换
根系通过离子交换的方式，将土 壤中的无机盐离子吸附到根表面 ，然后通过主动运输或被动运输 进入植物体内。
支撑固定植物体作用
01
根系在土壤中的分布和生长，能 够将植物体固定在土壤中，防止 倒伏。
02
吸收水分和养分
根通过表面的根毛和细胞间隙，从土壤中吸收水分和溶解在水中的无 机盐等养分，供给植物生长发育所需。
合成和储存营养物质
部分植物的根具有合成营养物质的能力，如合成氨基酸、蛋白质等。 同时，根还能储存营养物质，以备植物在生长过程中不时之需。
改善土壤环境
根的分泌物和死亡后的残留物能够改善土壤环境，增加土壤有机质含 量，提高土壤肥力。
促进土壤形成和改良
根系分泌物有助于土壤团聚体 的形成，改善土壤结构。
通过根系与土壤微生物的共生 关系，促进有机质分解和养分 循环。
一些植物根系具有特殊的固氮 功能，能增加土壤氮素含量。
为其他生物提供栖息地和食物来源
根系为土壤中的微生物、昆虫等 提供生存空间和庇护所。
根系分泌物和残根为土壤生物提 供食物来源，维持生物多样性。
亲子共读相关科普书籍推荐
向家长推荐一些适合幼儿阅读的科普 书籍，如《奇妙的植物世界》、《植 物根的秘密》等。
通过亲子共读，增进家长与幼儿之间 的互动和交流，同时培养幼儿的阅读 兴趣和习惯。
鼓励家长与幼儿一起阅读，探讨书中 的内容，帮助幼儿深入了解植物根系 的奥秘。
创意手工制作：以奇妙根系为主题
提供各种材料和工具，引导幼儿 以奇妙根系为主题进行创意手工
根系与土壤环境的相互作用
幼儿园大班科学教案：奇妙的根
幼儿园大班科学教案：奇妙的根活动目标1.知道植物的根可以吸收水分和营养，根是多种多样的。
2.教育幼儿要爱护花草树木的根。
活动准备1.图片：青菜（大葱，芹菜等）2.实物：带根的青菜3.薯条过程过程一、出示大葱，导入课题。
1.教师：小朋友，你们看这是什么？（大葱）老师给你们跳一个《甩葱舞》好不好？2.组织幼儿跟老师一起跳甩葱舞，激发幼儿兴趣。
二、引导幼儿观察植物的根。
1、幼儿自己观察植物的根。
教师：大葱还能陪我我们一起跳舞呢，小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜……）2.请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的？（幼儿观察讨论，对植物感兴趣。
）3.你们发现了什么？引导幼儿说出，这些植物都有根。
请幼儿互相说一说根是什么样的？三、认识植物的变态根。
1.出示胡萝卜教师：谁认识它呀？请小朋友说一说胡萝卜的根是哪一步分？2.小结：植物的根是多种多样的。
四、根的吸收。
1.根有什么作用呢？幼儿讨论，教师讲解，让幼儿知道：根吸收营养，就象小朋友吃饭一样重要。
2.除了大树用根来吸收养料和水分，你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分？五、根的用途1.这些植物的根对我们还有什么用途呢？哪些可以食用？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……）让幼儿了解，这些根是变态根。
2.出示红薯条这些根是可以吃的，谁想来尝一尝？3.你们知道，树根有什么用吗请幼儿欣赏：根雕六、活动结束讨论：根对植物的生长很重要，我们应该怎样保护花草树木呢？。
大班科学活动教案《有趣的根》含PPT课件
教学改进建议
针对活动中出现的问题和不足，教师 可以提出一些改进建议。例如，可以 增加更多的实验材料和工具，让幼儿 们能够更深入地探索和研究；可以设 计更多有趣的游戏和活动，激发幼儿 们的学习兴趣和动力；可以加强与家 长的沟通和合作，共同促进幼儿们的 全面发展。
08
课程总结与延伸拓展
关键知识点回顾
菌根
植物根部与真菌形成的共生体。菌根能够增加植物对水分 和养分的吸收能力，同时真菌还能帮助植物抵抗某些病原 菌的侵害。
作用
根瘤提供额外的氮源，菌根增强植物对水分和养分的吸收 能力并帮助抵抗病害。
04
根的生长环境与影响因素
土壤对根生长的影响
01 02
土壤质地
沙土、壤土和黏土等不同质地的土壤对根的生长有不同的影响。沙土疏 松，透气性好，有利于根系伸展；壤土肥沃，保水保肥能力强，适宜根 系生长；黏土紧实，透气性差，不利于根系发育。
06
实验设计与操作过程
实验目的与原理
实验目的
通过观察和操作，使幼儿了解植物根 的生长过程、形态和功能，培养其对 自然科学的兴趣和好奇心。
实验原理
植物根是植物体的重要部分，具有吸收 水分和养分、固定植物体等功能。通过 观察和实验，可以让幼儿直观地了解根 的形态和功能。
实验材料准备
植物种子
如绿豆、黄豆等，易于发芽且根 系发达。
实验技能提升
通过实验操作，学生学会了如何观察和记录根的生长过程，并掌握 了基本的实验技能。
学习态度与兴趣
学生对科学活动表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和实验，展现出 良好的学习态度。
课程延伸拓展建议
进一步探索根的多样性
鼓励学生收集和观察更多不同类型的 植物根，比较它们的形态和功能差异。