地质学基础总复习要点
《地质学基础》总复习与参考答案
一、名词解释
1、地质学：以地球为研究对象的一门自然科学。当前，地质学主要是研究固体地球的表层——岩石圈，研究其物质组成，形成，分布与演化规律；研究地球的内部结构，地表形态与其发展演化的规律性。
2、大地水准面：平均海平面通过大陆延伸所形成的封闭曲面。
3、矿物：是在各种地质作用下形成的具有相对固定化学成分和
物理性质的均质物体，是组成岩石的基本单位。
4、造岩矿物：构成岩石的矿物，称为造岩矿物。
5、晶体：内部质点在三维空间呈规则排列的固体称为晶体。
6、同质多像：同一化学成分的物质，在不同的外界条件（温度、压力、介质）下，可以结晶成两种或两种以上的不同构造的晶体，构成结晶形态和物理性质不同的矿物，这种现象称同质多像。
7、沉积作用：是被运动介质搬运的物质到达适宜的场所后，由于条件发生改变而发生沉淀、堆积的过程。
8、机械沉积分异作用：在沉积的过程中，使原来粗、细、轻、重混杂在一起的物质，按一定顺序依次沉积下来，这种作用称机械沉积分异作用。
9、沉积岩：又称为“水成岩”，它是在地表或近地表条件下，由早先形成的岩石（母岩）经风化、剥蚀等一系列外力地质作用形成的风化产物，再经搬运、沉积和固结而形成的一类岩石。
10、沉积相：是指特定的沉积环境形成的一套有成因联系的沉积特征和生物特征的总和。
11、变质作用：由内力地质作用致使岩石的矿物成分，结构，构造发生变化的作用称变质作用。
12、岩浆岩的产状：指岩浆岩体在空间上的形态、规模，与围岩的关系以与形成时所处的深度与地质构造环境等。
13、地层：地壳上部成带状展布的层状岩石或堆积物。
14、岩层：由上下两个岩性界面所限制的同一岩性的层状岩石称为岩层。
15、地层层序：地层上下或新老关系
16、地层划分：既要把地层整理出上下顺序，又要划分出不同等级的阶段和确定其时代，这就是地层划分
17、平行不整合:地层内存在区域性剥蚀面，该面上、下地层在大范围内层面是平行的，
但地层时代不连续，缺失部分时代地层；两套地层内化石显著变异，岩
性、岩相有大的变化；在剥蚀面上常有古风化壳残余。
18、角度不整合接触关系：指不整合面上、下两套地层产状不同、呈角度相交的不整合接触
关系。
19、产状：任何成因的天然地质体（包括沉积岩层、层状火山
岩、侵入岩与变质岩等）在三维空间的产出状态（或空间方位）称作产状。产状是指层状岩石在地壳中的空间方位和产出状态。
20、岩相对比定律：把岩相横向变化与海侵作用联系起来说明了沉积环境随时间的推移在空间上的变化，解释了时间界面同岩相界面的关系。
21、生物层序律：一定种类的生物或生物群总是埋藏在一定时代的地层里，而相同地质年代的地层里必定保存着相同或近似种属的化石或化石
群。
22、将今论古：通过各种地质事件遗留下来的地质现象与结果，利用现今地质作用的规律，反推古代地质事件发生的条件、过程与其特点。
23、地温梯度：深度每增加100米升高的温度。
24、岩石孔隙度：是指岩石中未被固体物质充填的空间体积与岩石总体积的比值。
25、地质构造：指由各种内、外力地质作用形成的岩石的变形产物，具体表现为岩石的弯曲变形（塑性变形产物）和断裂变形（脆性变形产物）等。
26、断裂构造：指岩石所承受的应力达到或超过其破裂强度时发生破裂变形而形成的构造。
27、地下水：存在于地表以下岩石和土体（岩土）空隙中各种不同形式水的总称。
28、承压水：饱水带中充满两个稳定隔水层之间的含水层中的地下水。
29、含水层：指贮存有地下水并在自然状态或人为条件下能够流出地下水的岩体。
30、透水性：指在一定压力梯度条件下岩土允许水透过的性能。
31、成矿作用：在地质作用过程中，使分散在地壳和上地幔中的元素相对富集而形成矿床的作用。
32、矿床：发现矿石的地方或地段。
33、矿石：若有用矿物含量达到为现代工业技术水平所能利用的程度那么这种岩石就称为矿石
34、矿产资源：一切埋藏在地下或分布于地表的可供人类开采利用的天然矿物资源。
35、外生矿床：在地表外力作用下有用元素或有用组分聚集所形成的矿床。
36、解理：在力的作用下，矿物晶体按一定方向破裂并产生光滑平面的性质叫做解理。
37、节理：断裂两侧的岩块沿着破裂面没有发生或没有明显发生位移的断裂构造。
38、断口：矿物受力破裂后所出现的没有一定方向的不规则开面叫做断口。
39、岩浆：地壳深处或上地幔天然形成的、富含挥发组分的高温黏稠的硅酸盐熔浆流体，是形成各种岩浆岩和岩浆矿床的母体。
40、岩浆作用：岩浆的发生、运移、聚集、变化与冷凝成岩的全部过程称为岩浆作用，主要有喷出作用和侵入作用两种方式。
41、岩浆岩：是地下深处的岩浆侵入地壳或喷出地表冷凝而成的岩石。
42、变质岩：暴露在地壳表部的岩石，受到外力作用的剥蚀破坏，以与搬运沉积和复杂的成岩作用而形成的岩石。
43、风化作用：暴露地表或接近地表的各种岩石，在温度变化、水与水溶液的作用、大气与生物作用下在原地发生的破坏作用，称为风化作用。
44、剥蚀作用：各种外力在运动状态下对地面岩石与风化产物的破坏作用，总称为剥蚀作用。
45、搬运作用：风化作用和剥蚀作用的产物被流水、冰川、海洋、风、重力等转移，离开原来位置的作用叫做搬运作用。
46、成岩作用：由岩石的风化剥蚀产物经过搬运、沉积而形成松散的沉积物再经过一定的物理、化学以与其他的变化和改造变为坚固岩石的作用叫做成岩作用。
47、变质岩：由变质作用形成的岩石就叫做变质岩。由火成岩形成的变质岩叫做正变质岩；由沉积岩形成的变质岩称为副变质岩。
48、构造运动：内力引起地壳乃至岩石圈变形、变位的作用称为构造运动。
49、新构造运动：地壳发展史上最近一个时期的构造运动称为新构造运动。
50、褶皱：岩层受构造应力作用形成的连续弯曲现象。
51、断层：岩块沿着破裂面有明显位移的断裂构造称为断层。
52、类质同象：指在矿物晶体结构中，由性质相似的其它离子或原子占据了原来离子或原子的位置，而不引起化学键性和晶体结构类型发生质变的现象。
53、风化壳：指残积物和经生物风化作用形成的土壤层等在陆地上形成的不连续薄壳（层）。
二、填空
1、地质学主要研究地球的物质组成、结构构造与其形成演化规律。
2、根据气温的变化和密度状况，可将大气圈进一步分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层。
3、常见的地层接触关系有：整合、平行不整合（假整合）和角度不整合三种。
4、岩层之间的不整合面是划分地层的重要标志。任何类型的不整合（平行不整合和角度不整合）都代表岩层的不连续现象，反映了地理环境的重大变化。
5、地史上第一次形成广泛陆相沉积的时代是志留纪。
6、地球的内部有两个最重要的地震波速度变化界面，是莫霍面和古登堡面，据此可将地球内部划分为地壳、地幔和地核。
7、岩浆分异作用是指岩浆冷凝过程中由于重力作用发生分异使同一种岩浆冷凝成成分不同的岩浆岩。
8、在野外地质工作中，只要测出岩层的倾向就可求知岩层的走向。因为两者始终是±90°的关系。
9、风化作用发生以后，原来高温高压下形成的矿物被破坏，形成一些在常温常压下较稳定的新矿物，构成陆壳表层风化层，风化层之下的完整的岩石称为基岩，露出地表的基岩称为露头。
10、沉积作用按沉积环境可分为大陆沉积与海洋沉积两类；按沉积的方式有机械沉积、化学沉积和生物沉积三种。
11、沉积作用的方式有机械沉积、化学沉积和生物沉积三种。
12、年代地层单位为：宇、界、系、统、阶
13、地质时代单位为：宙、代、纪、世、期。
14、地质年代单位与年代地层单位的对应关系：宙（宇）；代（界）；纪（系）；世（统）；期（阶）。
15、古生代分为早古生代和晚古生代，早古生代进一步划分为寒武纪、奥陶纪、志留纪，晚古生代进一步划分为泥盆纪、石炭纪、二叠纪。
16、节肢动物的三叶虫在寒武纪和奥陶纪繁盛，到二叠纪末期全部灭绝。
17、由两条倾向相背的正断层组成，其间相对上升的岩块为地垒；由两条倾向相向的正断层组成，其间相对下降的岩块地堑。
18、按照工业用途，矿产分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产。
19、地下水按埋藏条件分为上层滞水、潜水和承压水。
20、根据成矿过程的不同外生矿床可分为风化矿床和沉积矿床。
21、火山矿床根据成矿作用可以分为火山岩浆矿床、火山汽液矿床和火山沉积矿床
22、矿物是各种元素在各种地质作用中形成的各种自然化合物，常见的八种造岩矿物指正长石、斜长石、白云母、石英、黑云母、辉石、角闪石、橄榄石。
23、煤矿生产过程中，常见的地质问题有煤层厚度变化、构造变动、冲刷作用、岩浆侵入、瓦斯、地热和岩溶陷入柱等。24、常用的煤田地质勘探图有件地形地质图，勘探线剖面图，钻孔柱状图，煤层底板等高线图和煤、岩层对比图。
25、古生代可划分为六纪，由老到新分别为（包括代号）寒武纪（?）、奥陶纪（O）、志留纪（S）、泥盆纪（D）、石炭纪（C）、二叠纪（P）。
26、成煤作用的必要条件有古植物，古气候，古地理和古构造。
27、岩浆是由地下深处上来的，含有气体物质的，灼热的熔融状，成分与其复杂的硅酸盐熔融体。根据2的含量可将其划分为酸性、中性、基性和超基性等四种基本岩浆类型。
28、矿井水的来源包括大气降水、含水层水、断层水、地表水、老窑水。
29、火山构造又称火山机构，包括火山通道、火山锥、火山口等。
30. 岩层产状三要素是走向、倾向和倾角。
31、由火成岩形成的变质岩叫做正变质岩；由沉积岩形成的变质岩称为副变质岩。
32、构造运动按方向分为水平运动和垂直运动。
33、从岩层产状的来看，岩层可分为水平岩层、倾斜岩层、直立岩层和倒转岩层。
34、断层的几何要素包括：断层面、断层线、断盘、位移。
35、褶曲的基本形态为背斜和向斜。
三、单项选择
1、下列地点，地球的重力最大的是（B）
A.赤道；
B.南极；
C.北回归线；
D.北京。
2、花岗岩属于（A）
A.酸性深成侵入岩；
B.中性浅成侵入岩；
C.基性深成侵入岩；
D.基性浅成侵入岩。
3、标志某两个地质时代之间的一次强烈的构造运动的地层接触关系称为( C )。
A．整合；B．平行不整合；C．角度不整合
4、世界最早的成煤期为（B ）
A.侏罗纪；
B.石炭纪；
C.寒武纪；
D.泥盆纪
5、下列地区中热流值最高的地区是（B）
A.大陆区；
B.太平洋；
C.大西洋；
D.印度洋。
6、黄铁矿属于（D ）
A．氧化物矿物；B．卤化物矿物；C．含氧盐矿物；D．硫化物矿物
7、矿物受力后沿一定方向规则地裂开，形成光滑平面的性质称为（D ）
A．断口；B．节理；C．片理；D．解理
8、寒武纪最重要的标准化石是（D）
A.笔石；
B.珊瑚；
C.半淡水鱼；
D.三叶虫
9、分布于洋中脊的地震特点是（C）
A.震源浅而震级大；
B.震源深而震级大；
C.震源浅而震级小；
D.震源深而震级小。
10、确定地层时代主要根据（A）
A.地层中所含的生物化石；
B.地层之间的不整合面；
C.地层的接触关系
11.下列不是矿物的是（A）
A、琥珀；
B、石英；
C、方解石；
D、自然金
12、轴面倾斜，两翼岩层倾向相反，但两翼倾角不等，称为( B )。
A．倾伏褶曲；B．倾斜褶曲；C．倒转褶曲
13、若确定各地层时代则必须根据（A）
A.地层中所含的生物化石；
B.地层之间的不整合面；
C.地层的接触关系
14、魏格纳在系统总结当时地学有关资料后认为，在（B）时全球只有一个巨大的原始大陆，他称之为泛大陆（或联合古陆）
A.石炭纪；
B.二叠纪；
C.三叠纪；
D.侏罗纪
15、岩土透水能力的大小首先取决于（B）
A.空隙的多少；
B.空隙直径的大小和连通程度；
C.岩土的位置；
D.岩土层次
16、根据物理学性质，存在于岩石空隙中的地下水可分为气态
水、结合水、毛管水、重力水和固态水。从地下水资源利用的角度看（D）最为重要。
A.气态水；
B.结合水；
C.毛管水；
D.重力水；
E.固态水
18、某碎屑岩含中砾石8％，细砾石10％，粗砂17％，中砂16％，细砂18％，粗粉砂14％，细粉砂17％，则应命名为（A）A、含砾的粉砂质砂岩；B、含粉砂的砾质砂岩；C、砾质粉砂岩；
D、粉砂质砾岩。
19、下列硅酸盐矿物中最易风化的是（C）
A、石英；
B、黑云母；
C、橄榄石；
D、角闪石
20、上盘相对上升，下盘相对下降的断层叫做（B）
A．纵断层B逆断层C.横断层D.正断层
21、燕山构造运动阶段属于（B）
A、新生代；
B、中生代；
C、古生代；
D、元古代
22、地球的形状为（D）
A、球形；
B、理想的旋转椭球体；
C、苹果形；
D、近似梨形的旋转椭球体。
23、断裂两侧的岩块沿着破裂面没有发生或没有明显发生位移的断裂构造叫做（B）
A．断口；B．节理；C．片理；D．褶皱
24.大气圈中与人类活动和地质作用密切相关的是（A）
A、对流层；
B、平流层；
C、中间层；
D、暖层。
四、多项选择
1、海水的运动方式主要表现为（）
A.海浪；
B.潮汐；
C.洋流；
D.浊流。
2、原岩在变质作用中的变化方式有（）
A.重组合；
B.重结晶；
C.交代作用
3、地层的接触关系一般有()
A.整合接触；
B.平行不整合；
C.角度不整合；
D.交错接触
4、中生代包括（）
A.二叠纪；
B.三叠纪；
C.侏罗纪；
D.白垩纪
5、煤的形成必须具备一定的条件：（）
A.有大量植物繁生；
B.植物遗体堆积后必须与空气隔绝；
C.有节奏的地壳运动
6、成煤作用大体可分为三个阶段分别是（）
A.菌解阶段；
B.煤化阶段；
C.变质阶段；
D.腐化阶段
7、在下列地层中发现煤最多（）
A.石炭纪；
B.侏罗纪；
C.二叠纪；
D.三叠纪
8、根据大陆地表以下温度的分布状况和地热来源，可将地球内
部分为以下几个温度层（）
A.高热层；
B.外热层；
C.常温层；
D.内热层。
9、岩层的产状要素包括（）
A.走向；
B.倾向；
C.倾角；
D.厚度
10、河水流动时能量的大小与（）有关
A.河床宽窄；
B.河水流量；
C.河水流速；
D.河床地形高差
11、沉积相的分类有（）
A.海相沉积；
B.过渡相沉积；
C.陆相沉积；
D.河流沉积
12、根据劈开的难易和肉眼所能观察的程度，解理可分为。下列等级：
A.最完全解理；
B.完全解理；
C.中等解理；
D.不完全解理；
E.极不完全解理
13、矿物分类的方法很多，当前常用的是根据矿物的化学成分类型分为5 大
类（）。
A.自然元素矿物；
B.硫化物与其类似化合物矿物；
C.卤化物；
D.氧化物与氢氧化
物矿物；E.含氧盐矿物
14、地层层序律具体包括（）
A.叠置律；
B.原始连续律；
C.原始水平律；
D.分散律
15、根据变质矿床成因，可以分为（）
A.受变质矿床；
B.变成矿床；
C.变质重结晶矿床；
D.混合岩化矿床
16、大陆地壳由（）组成
A、硅铝层；B硅镁层；C、镁铁层；D、硅铁层。
17、断层的几何要素包括（）
A断层面B断层线C断盘D位移
18.地球的外部圈层分为（）
A大气圈B水圈C生物圈D岩石圈
20、按沉积岩物质的沉积方式和结构特点之不同，可将沉积岩分为()几大类
A碎屑类B泥页岩类C黏土岩类D化学岩与生物化学岩
21、地质环境条件评价的具体内容包括：（）
A工程地质条件B地质灾害C环境地球化学D自然资源评估22、地下水按埋藏条件分为（）
A土壤水B潜水C承压水D上层滞水
五、判断
1、野外调查是地球科学工作最基本和最重要的环节，它能获取所研究对象的第一手资料。（）
2、对具有解理的矿物来说，同种矿物的解理方向和解理程度总是相同的，
性质很固定，因此，解理是鉴定矿物的重要特征之一。（）3、外力引起地壳乃至岩石圈变形、变位的作用，叫做构造运动。（×）
4、浊积岩的物质成分和层理构造在垂向上的变化遵循鲍玛序列，自然界中的浊积岩剖面都应当呈现出完整的鲍玛序列。（×）
5、岩石和矿床都是地质作用的产物，但它们在成因上并没有联系。（×）
6、地壳由硅铝层和硅镁层两层组成。（×）
7、过去、现在和将来，火山活动都是地壳运动的一种形式。但火山活动的规模、强度和类型往往发生变化，随着地球的演化和地壳的加厚，火山活动有逐渐加强的趋势。（×）
8、节理是指有明显位移的脆性断裂。（×）
9、第四纪以后发生的地壳运动一般被称为新构造运动。（）
10、矿点的经济价值视其储量而定。（）
11、震级大小主要取决于震源深度。（×）
12、每一旋回中的海侵层位容易保存，而海退层位则不易全部保存或者根本不保存，因此一个沉积旋回一定是完整的（×）13、根据沉积旋回、岩性、岩层接触关系和古生物划分地层的结果，常常具有一致性。（）
14、当代应用地质学的核心任务是解决资源问题和人口问题。（×）
15、世界上的原生金刚石矿几乎都来源于火山岩浆矿床。（）
16、地球的形状和大小就是指大地水准面的形态和大小。（）
17、地壳由硅铝层和硅镁层两层组成。（×）
18、引起地震的根本原因在于板块运动。（×）
19、地壳运动按运动的方向可以分为水平运动和垂直运动。（）
20、位于断层面以上的岩块叫做上升盘，位于以下的叫做下降盘。（×）
21、岩浆岩的主要造岩矿物有：钾长石、斜长石、石英、橄榄石、辉石、角闪石、黑云母和白云母。（）
20、地壳运动按运动的方向可以分为水平运动和垂直运动。（）
21.活火山只能分布在板块边缘。（×）
22.褶曲要素主要包括轴面、翼、核、枢纽。（×）
六、简答题
1、地质学的研究对象是什么？
地质学是以地球为研究对象的一门自然科学。地球由内部圈层和外部圈层组成。内部圈层构成固体地球，分为地壳、地幔、地核；外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。在现阶段，由于观察、研究条件的限制，地质学主要研究固体地球的最外层，即岩石圈(包括地壳和上地幔的上部)，也涉与水圈、大气圈、生物圈和岩石圈下更深的部位，以与某些地外物质。
2、地质学的研究方法有哪些？
（1）野外调查
（2）室内试验和模拟实验
（3）历史比较法
3、简述地球外部层圈形成过程。
在由吸积作用形成地球的过程中，吸附的星云中的气体部分形成了地球上最早的原始大气圈。在地球进入升温熔融状态时，这些原始大气逃逸消失。之后在火山放气作用下形成了次生大气圈。次生大气圈经后来的植物光合作用等改造最终形成了今天的大气圈。在次生大气圈形成的同时或稍晚，由于地幔放气和矿物排水而释放的大量水蒸气聚集形成了地球的水圈。
4、简述地球内部圈层划分方案和主要依据。
研究地球内部圈层结构主要利用地球物理学和天体物理学研究成果，其中最有意义的是地震学、重力学和陨石学的资料，它们用来推断地球内部物质成分、物理状态和性质。此外，高温高压实验、同位素地质学和岩石学探针等研究，为研究探索地球内部物质运动、变化过程提供了重要依据。
地球物理学家研究天然地震波传播方向与速度资料，发现地球内部物质具有显著的纵、横向的非均匀性质。尤其是纵向上，在几个深度上波速有明显的变化，说明地球内部物质的同心圈层结构。
根据地球内部存在的莫霍与古登堡两个不连续界面，将地球内部分为三大圈层，即地壳、地幔和地核。在根据次级界面，把地幔分为上地幔和下地幔。地核分为外核、过渡带和内核。5、矿物的概念是什么，晶体与非晶体的区别是什么？
矿物是在各种地质作用中形成的，在一定地质条件和物理化学条件下相对稳定的自然元
素单质或化合物。矿物具有一定的晶体结构，它们的原子呈规律的排列。如果有充分的生长空间，固态矿物都有一定的形态。
晶体是具有格子构造的固体，如石英的晶体排列是硅离子的四个角顶各连着一个氧离子
形成四面体，这些四面体彼此以角顶相连在三维空间形成架状结构。非晶体是不具有格
子构造的固体。
6、地层层律具体包括哪些？
a.叠置律
b.原始连续律
c.原始水平律
7、地层划分与对比的基本原理是什么？
由于生物是由低级向高级不断的演化，在这一过程中形成了一些标准化石和特定的化石组合。生物演化具有不可转逆的特性，即已经消失的物种和已经退化的特性不会再出现。因此可利用地层中含有特定的化石组合或类型，对其进行划分和对比。
8、简述地层划分的依据。
（1）沉积旋回和岩性变化
（2）岩层接触关系
（3）古生物（化石）
9、简述地层接触关系的类型。
连续沉积的一套不同时代地层的接触关系，叫整合接触。上下地层连续，无间断，岩性和所含化石一致或渐变，产状基本一致。
上下地层间有沉积间断，即两套地层间缺少了一部分地层，这种地层接触关系叫不整合接触。它反映了一个地区长期暴露地表，遭受风化剥蚀，两套地层间的沉积间断面叫不整合面。
根据不整合上下地层的产状关系与其反映的构造运动特征，不整合分为：
平行不整合：不整合面上下地层产状基本一致，反映整体上升。
角度不整合：不整合面上下地层产状不同，呈角度相交，反映不均匀升降运动或水平运动，使地层褶皱或倾斜，新地层与不整合面平行，而老地层却与之斜交。
10、简述沉积物是如何转变为沉积岩的。
松散的沉积物转变为坚硬的沉积岩主要是通过以下主要成岩作用：
①压实作用：压实作用是指疏松沉积物在上覆水体和沉积物的负荷压力下，水分排出，孔隙度降低，体积缩小转变为固结的岩石过程。
②胶结作用：胶结作用是指从孔隙溶液中沉淀出的矿物质，将松散的沉积物颗粒胶结在一起，转变成固结的沉积岩的过程。
③重结晶作用：重结晶作用是指深埋于地下的沉积物，在一定的压力、温度影响下，其颗粒成分部分溶解和再结晶，使非晶质变为结晶质，细粒晶体变成粗粒晶体，从而使沉积物固结成岩的过程。
11、岩相分析的主要依据有哪些？
①生物化石；
②岩性特征和结构；
③特殊物质。
12、论述海蚀地貌的形成过程。
海水运动的动能、海水的溶解作用与海洋生物活动等因素引起海岸与海底岩石的破坏作用称海蚀作用。海蚀作用方式有机械
剥蚀作用和化学溶蚀作用，但以机械剥蚀作用为主。机械剥蚀作用有两种：一种是海水在运动过程中对岩石进行冲积导致岩石破坏，称为冲蚀；一种是运动着的海水所挟带的砾砂摩擦、碰撞海岸或海底使其遭受破坏，称为磨蚀作用。海蚀作用的主要营力是海浪。海浪在基岩组成的海岸带以拍岸浪猛烈冲积海岸以与以其挟带的砾砂磨蚀海岸带海底和海岸岩石。潮汐在开阔的海岸带可助长海浪的破坏作用。
在海浪和潮汐的不断破坏下，首先在岸壁基部海浪达到的高度附近，形成沿海岸延伸的凹槽，称为海蚀凹槽。海蚀凹槽继续扩大、加深，海蚀凹槽上部岩石失去支撑而垮塌，形成直的陡峭岩壁，称为海蚀崖。海蚀崖在海浪作用下不断后退，则在海蚀崖前形成由基岩组成的微向海倾斜的平台，称为海蚀平台（或波切台）。底流把剥蚀海岸的物质带到波切台外靠海水一侧沉积下来形成波筑台。残留于波切台上未被剥蚀掉的基岩岩柱称海蚀柱。海蚀平台因海蚀作用而不断加宽，使波浪冲击崖基时要经过越来越长的距离，波浪的能量消耗越来越大。最终，海浪的能量全部消耗在海蚀平台上。海蚀作用趋于停止。此后，如果地壳上升使波切台上升到海水不能淹没的高度时，形成海蚀阶地。
13、解释喀斯特的概念与其形成的基本条件。
地下水中含有大量的2和有机酸，在可溶性碳酸盐岩广泛分布的地区，地下水沿层面与孔隙流动，在流动过程中不断溶蚀沿途岩石。地下水的溶蚀作用为主，再加上地表水的共同作用，使地表和地下形成一些特殊地形，这些地形以与作用过程称喀斯特。喀斯特形成的基本条件为：节理等裂隙发育的、产状平缓的厚层可溶性岩石与丰富的可流动的地下水。
14、内动力地质作用有哪些类型？外动力地质作用可分哪些类型？
由自然动力引起岩石圈或地球的物质组成、内部结构和地表形态变化的作用，统称为地质作用。按地质动力来源分为作内动力地质作用和外动力地质作用。
内动力地质作用的主要类型有：地壳运动、地震作用、岩浆作用、变质作用；
外动力地质作用主要有：风化作用、剥蚀作用、搬运作用、崩塌作用、沉积作用、固结成岩作用。
15、风化作用有哪些类型？
（1）机械风化作用
（2）化学风化作用
（3）生物风化作用
16、何谓成矿作用？自然界存在哪些成矿作用类型？
在地质作用过程中，使分散在地壳和上地幔中的元素相对富集而形成矿床的作用。按成矿作用动力学和成矿物质来源，成矿作用可划分为：内生成矿作用、外生成矿作用、变质成矿作用类型。
17、工业与民用建筑地质调查的工作重点有哪些？
（1）地层的岩性、厚度与分布，重点是岩土工程力学性质的均匀程度；
（2）场地与周边地质构造条件，重点是活动构造或重新活动的老构造的性质以与斜坡的稳定性；
（3）地下水的类型、埋藏深度与含水层的性质与分布，包括上层滞水的特点，重点是水位与水质的变化与其对地基岩土稳定性的影响。
18、地下水开采需注意哪些问题？
（1）地下水允许开采量
（2）地面下沉与地面裂缝
（3）海水倒灌
19、简述水体污染的防治应注意的几个方面。
①加强对水体与其污染源的检测和管理；
②控制或减少废水或污水的排放量；
③合理利用水体的自净能力；
④污水处理；⑤海洋油污处理。
20、简要阐述矿产开发可能引起的环境地质问题。
①采矿可引起滑坡、崩塌、地面沉降；
②露天开采和废石堆积占用大量土地，对植物土地资源破坏的同时破坏了生态环境；
③对地下水、地表水造成不利影响，可加速对土壤、岩石的侵蚀，使泥砂排入河道，使地表水、地下水酸化、含重金属和有毒物质；
④空气污染，地下与露天采矿的穿孔、爆破、运载矿石、废
石产生大量粉尘，尾矿风化或随地表水污染河流，或在干旱气候与大风作用产生尘暴，造成空气污染；⑤海洋矿产资源开发造成对海洋环境的污染
21、简述岩石地层单位和年代地层单位与其关系。
岩石地层单位主要根据地层的岩性特征进行划分，对比，建立起不同等级的地层系统，岩石地层单位以组为基本单位。按级别可分为群，组、段、层。组的构成强调基本层序。
年代地层单位是以地层形成的时限（或地质时代）作为依据划分的地层单位，年代地层单位与统一的地质年表中的年代单位是相互对应的，可分为宇，界、系、统、阶，时带，分别与地质年代单位宙、代、纪、世、期、时相对应。
岩石地层单位虽然也有先后顺序之分，但它的划分与对比不受等时面的限制，与时间地层单位也没有相互对应的关系，岩石地层单位可以穿越年代地层单位的界线（即可以穿时的）而年代地层单位则不受岩石特征的限制，从理论上讲，它是严格等时的。两种地层单位的界线局部可以是一致的，但大多数情况下是相互穿越的。
22、简述世界地震地分布。
引起地震的根本原因在于板块运动。由于板块的相对运动，在板块的边缘造成地应力的积累和应变能的突然释放，从而形成地震。所以地震的分布受板块边界的控制，世界地震主要集中分布在以下四个地区：环太平洋地震带；地中海—印度尼西亚地震带；洋脊地震带；大陆裂谷地震带。
23、简述鲍文反应序列与其用途
美国学者N．L．鲍文（1922年）根据人工硅酸盐熔浆的实验发现：岩浆在冷却时，主要造岩矿物的结晶析出遵循一定的顺序，可划分为两个系列，即斜长石的连续反应系列和暗色矿物的不连续反应系列，被称为鲍文反应系列。
根据反应的性质不同，鲍温把岩浆岩中主要造岩矿物分为两个反应系列。连续反应系列为架状的硅铝矿物，矿物成分上有连续渐变关系，内部的结晶格架无质的变化。不连续反应系列为铁镁矿物，矿物成分的变化是不连续的，内部结晶格架发生了质的变化。如橄榄石变为黑云母，其结晶格架由岛状变为层状。
上述两个系列在岩浆结晶过程中，硅铝矿物与铁镁矿物依次对应
出现共结关系，最后两个系列演化成一个系列，即钾长石、白云母和石英，它们是岩浆结晶的最终产物。
根据上述反应系列可以解决下列实际问题：
（1）确定矿物的结晶顺序。反应系列上部的矿物比下部的矿物早结晶。显然橄榄石、基性斜长石是最早结晶的矿物，石英则是岩浆结晶的最后产物。
（2）解释了岩浆岩中矿物共生组合的一般规律。由于两种反应系列存在着共结关系，当岩浆冷却到一定温度时，必定同时结晶出一种浅色矿物和一种暗色矿物。例如当岩浆降至1550℃时，析出橄榄石、斜方辉石和基性（钙、培）长石而组成超基性岩。岩浆温度降至1270℃时，单斜辉石和拉长石同时析出组成基性岩。
（3）解释了岩浆岩多样性的原因。同一种岩浆可以形成不同类型的岩浆岩。
（4）解释了岩浆岩中某些结构上的特征。如斜长石的正常环带结构和暗色矿物的反应边结构。
24、列举沉积岩层理构造的主要类型，并加以说明。
层理是沿原始沉积平面的垂直方向上矿物成分、颜色、结构等特征发生变化所构成的一种层状构造。层理不仅是沉积岩的基本构造特征，而且也是研究沉积环境或沉积相的良好标志。一般按形态特点把层理分为下列类型：
（1）水平层理：细层之间以与细层与层系界面之间互相平行，主要形成于细粉砂和泥质岩石中，多见于水流缓慢或平流的环境中形成的沉积物内，如河漫滩、牛轭湖、泻湖、沼泽、闭塞的海湾沉积物中。
（2）平行层理：类似水平层理，细层之间以与细层与层系界面之间也互相平行，但出现在粒度较粗的砂岩中，常伴有冲刷现象，它形成于急流、水浅的水流条件下。
（3）波状层理：细层呈波状起伏，但其总方向相互平行，并平行于层系面。其成因有两种，一种是往复振荡的波浪造成的，波层对称，多见于湖泊浅水带、海湾、泻湖环境的沉积物中；另一种是微弱的单向水流造成的，波层不对称，多见于河漫滩沉积物中。
（4）斜层理：细层与层系界面斜交，且层系之间可以重叠、
交错。它是水流（或风）中形成的沙纹或沙波被埋藏以后在岩层剖面上所呈现出的构造特征。细层的倾向反映了介质的流向（风向），细层的厚度（相当于沙纹或沙波的高度）反映介质的流速.
（5）透镜状层理：砂质小透镜体连续地且较有规律地包裹于泥质层中，砂岩透镜体内部又具有斜层理。它在潮汐沉积物中最常见。
（6）粒序层理：又叫递变层理，是无明显的细层界线，整个层理主要表现为粒度的变化，即由下至上粒度由粗到细逐渐递变。它是浊流的沉积特征，并且比较常见。
（7）块状层理：岩层自下至上岩性均一，肉眼看不出其它内部层理构造，一般厚度大于，是沉积物快速堆积的产物。也可为生物扰动所致。
25、简述母岩风化产物的类型
母岩的风化产物有三类：
其一，陆源碎屑物质：它是母岩遭受机械风化后破碎而成的碎屑物质再经机械搬运作用和沉积作用所形成的碎屑物质，如石英、长石等。
其二，粘土物质：粘土矿物主要是由母岩化学风化中长石分解而成。
其三，化学与生物化学物质：这类沉积物来源于母岩化学分解。主要是：2O3、2O3、、2、、2O、K2O、等。它们以胶体真溶液的形式在水中搬运至适当的环境中沉淀下来。
2.矿物的概念是什么，晶体与非晶体的区别是什么？
矿物是在各种地质作用中形成的，在一定地质条件和物理化学条件下相对稳定的自然元素单质或化合物。矿物具有一定的晶体结构，它们的原子呈规律的排列。如果有充分的生长空间，固态矿物都有一定的形态。
晶体是具有格子构造的固体，如石英的晶体排列是硅离子的四个角顶各连着一个氧离子形成四面体，这些四面体彼此以角顶相连在三维空间形成架状结构。非晶体是不具有格子构造的固体。
环境地质学复习总结
◆绪论 ?环境地质学的研究主题 研究人与地质环境的关系，简称人-地关系，包括：①地质背景、地质作用及其过程对人类的意义和影响；②人类活动引起的地质环境变化的地质学基础及社会学问题；③如何协调人与地质环境的关系。 ?环境地质学主要研究的四个科学问题 (1)地质环境问题出现的原因； (2)各种地质环境问题的发生机理； (3)地质环境问题的发育规律； (4)各种地质环境问题的防治办法。 ◆总论——环境地质学的基本理论 1.环境与地质环境 ?环境的概念 广义：系统以外的事物，也就是说，环境总是相对于某个中心事物或研究主体即系统而言的。 狭义：在环境科学中环境的内涵是指影响人类生存发展的事物或物质条件。?地质环境的概念 地质环境：地质环境是人类环境中极为重要的组成部分，主要指与人的生存发展有着紧密联系的地质背景、地质作用及其发生空间的总和，又称地质环境系统。 ★地质环境与环境地质：地质环境是一种空间概念，在实际应用时常加前后缀，如××地区地质环境调查，以说明研究对象的地理范围、观察对象的地质学色彩，调查意指对这个特定空间实体和现象的描述、刻画；环境地质用于学科的定名，如环境地质学，它将地质环境作为研究对象，探讨环境问题发生的地质学本质，或指某些环境问题的地质学机理分析，既包括自然地质作用，也包括人为地质作用的物理、化学本质。简言之，地质环境可以理解为研究的对象，环境地质则是对这个对象的分析研究过程。
地质环境系统：根据地质环境系统的尺度层次，将人类地质环境分为全球地质环境和局域地质环境。 全球地质环境系统：由大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔和地核六大圈层构成。其中大气圈、水圈、生物圈称外三圈，地壳、地幔、地核称内三圈。 ?地质环境的基本特性 ①以系统的方式存在②开放性③层次性④演化特性⑤自然-社会双重属性 ?地质环境系统的组成要素及结构 组成要素：地质环境系统位于大气圈、水圈、生物圈和岩石圈相互叠置的地球浅表层，其内部有空气、水、生物、岩石和土壤，它们代表了地质环境组成的基本要素。 时空结构：P18（了解） 2.地质环境系统演化的一般原理 ?系统演化的基本概念 针对系统整体而言的，是系统整体结构、功能随时间的推移有别于先前的结构、功能的改变过程，是系统内部质的改变。 ?地质环境系统演化的外部条件 (1)影响因素种类、个数的改变； (2)影响因素作用强度的改变； (3)作用强度速率的改变； (4)影响因素排列次序的变化。 ?地质环境系统演化的几个阶段 (1)稳定阶段 (2)失稳阶段 (3)稳定态重建阶段 3.地质环境问题与地质灾害 ?地质环境问题及其地质属性的分类 地质环境问题的定义：由地质作用引发的，不利于人的生存、发展的现象和过程，通称地质环境问题。 地质环境问题的分类： (1)按地质作用的类型分类：原生地质环境问题，次生地质环境问题；
中国农业大学《土壤学》各章复习要点
第一章绪论 (一)基本概念 1.土壤 2.土壤肥力 3.自然肥力 4.人工肥力 5.潜在肥力 6.经济肥力(有效肥力) 7.农业 8.农业生产 9.再生作用10.农业生态系统11.历史自然体12.大气圈13.生物圈14.岩石圈15.土壤圈16.水圈17.土被18.风化壳19.光合作用20.养分库21.矿质营养学说22.腐殖质学说23.归还学说24.土壤肥力递减肆25.发生学学说26.土地生产力27.土壤生产力28.土壤剖面29.土宜30.土壤基本物质 组成。 (二)填空题 1. 土壤是指固态地球具有能够生长的物质层。 2. 土壤与自然界其他物质实体的本质区别是。 3. 土壤肥力是土壤能够提供植物生长所必需的、、、、以及的能力。 4. 土壤的四大肥力因素是_____、_____、_____和_____。 5. 一般土壤是由_____、_____、_____、_____和_____五种物质构成。 6. 土壤物质组成中，矿物质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%，有机质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%。 7. 土壤孔隙总量占土壤容积的_____%，其中水分占_____%，土壤空气占_____%它们二者是同处于_____之中，而随外界条件变化而相互_____。 8. 土壤生产率的大小主要是由_____、_____和_____共同决定的。 9. 土壤固相部分是由_____、_____和_____组成的。 10. 土壤空气成分主要有_____、_____、_____和_____。 11. 地球表面的一个圈层，主要由铝硅酸盐物质构成，称为_____或_____。 12. 地壳表面以上是_____圈，以下是_____圈，其中表面有_____圈_____圈和_____圈。 13. 土壤圈位于_____、_____、_____和_____的_____。 14. 农业土壤是_____、_____和_____综合作用的产物。 15. 大农业包括_____、_____和_____三大部分，主要由_____和_____所组成。 16. 绿色植物在生长过程中所必需的生活因子有_____、_____、_____、_____ 和_____。 17. 绿色植物的生活因子中由土壤直接提供的因子是_____间接提供的因子是_____、 _____和_____土壤以外提供的因子是_____。 18. 农业生产的实质是绿色植物利用__________把从空中的_____和从土壤吸收的 _____和_____合成转化成_____的过程。 19. 农业生产的全过程的三个环节是_____、_____和_____。 20. 农业生态系统的物质循环和能量转换是由_____、_____和_____三个环节组 成的，又称为_____的三个库。 21. 土壤在生态系统中是重要的_____它是_____和_____的分界面，是_____ 和_____进行_____和_____交换和转换的_____。 22. 人类已开垦利用土壤资源，种植作物几千年，但土壤肥力并未衰竭，这是因为_____的结果。 23. 由于人类在开发利用土壤资源的盲目性，造成环境恶化，土壤资源遭到破坏，其造成的后果是①_____②_____③_____④_____⑤_____。 24. 19世纪中叶(1840年)德国化学家(Liebig)创立了_____学说，指出只有不断地向土壤_____和
水文地质学-教学大纲
《水文地质学》课程教学大纲 【英文译名】：Hydrogeology 【适用专业】：地质工程 【学分数】：2 【总学时数】：32 【实践学数】：0 一、本课程教学目的和课程性质 《水文地质学》是地质工程专业的一门专业基础必修课。本课程重点讲授有关的基本概念、地下水赋存、地下水运动的规律、地下水的补给与排泄、地下水的物化性质、地下水资源、地下水的生态环境特性。介绍了地球上水的循环、包气带水的运动、化学成分成因类型、地下水的动态与均衡等。本课程的目的是通过本课程的教学使学生系统掌握水文地质的基本知识，学会分析区域水文地质条件的问题的基本方法，能阅读和分析常用的水文地质图件和资料，为学生从事该方面的工作打下基础。 二、本课程的基本要求 通过本课程所有教学环节，要求学生掌握水文地质的基本知识，熟悉水文地质工作的技术和方法，能阅读和分析常用的水文地质图件和资料。通过以上学习，学生应具有分析、研究、解决水文地质实际问题的基本能力。 三、本课程与其他课程的关系 本课程学习前必须学习《普通地质学》、《矿物学》、《岩石学》、《构造地质学》等课程。 后继课程有《土力学与基础工程》等课程。 四、课程内容 注：“*”为重点部分；“＃”为难点部分。 绪论 水文地质学概念；研究内容；地下水在国民经济中的作用；水文地质学的分支；水文地质学的发展简史及发展趋势。 第1章地下水概论 1.1 地球上的水及其循环 地球上水的分布；
*水循环的概念、水文循环、地质循环； *影响水循环的因素； 我国水文循环概况。 *1.2 地下水的赋存 岩石的空隙性：孔隙、裂隙、溶穴的概念、表征和特征； 岩石中水的存在形式：岩石骨架中的水、岩石孔隙中的水(重力水*、毛细水*)。 岩石的水理性质：容水性、持水性、给水性和透水性的概念、表征及相互间的关系； 有效应力原理与岩土压密：有效应力原理*、地下水位变动引起的岩土压密； 包气带与饱水带：概念； 含水层、隔水层与弱透水层：理解掌握概念； 地下水的分类：按埋藏条件分为：上层滞水、潜水、承压水；按介质条件分为：孔隙水、裂隙水、岩溶水。 *1.3 地下水的物理性质和化学成分 *地下水的物理性质：色、嗅、味、比重、透明度、温度等； *地下水的化学性质：PH值、硬度、矿化度、侵蚀性。 *地下水化学成份的形成作用：溶滤作用、浓缩作用、脱碳酸作用、脱硫酸作用、阳离子交换吸附作用、混合作用及人为作用。 地下水化学成分的基本类型：溶滤水、沉积水和内和生水。 *地下水化学成分的分析与资料整理：简分析、全分析和专门分析；库尔洛夫式、舒卡列夫分类表。 *1.4 不同埋藏条件下的地下水 上层滞水：概念及特征； *潜水：相关概念、特征(分布特征、补给与排泄特征、动态特征及水化学特征等)、等水位线图及其应用； *承压水：相关概念、特征(分布特征、补给与排泄特征、动态特征及水化学特征等)、等水压线图及其应用； 潜水与承压水的转化。 第2章地下水的运动和动态 *＃2.1 重力水的运动
861 地质学基础A
中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试《地质学基础》学术性考试大纲 （地学信息工程等专业：861 地质学基础A） 一、考试总体要求 熟悉并基本掌握地质学的基本理论、原理和实际工作方法，学会运用地质学的理论、方法分析地质现象、地质过程、岩矿特征、构造体系和地史演化过程等基本现象，并能结合所学（或所从事的）专业中的实际地质问题深入理解相关概念和方法。与专业型研究生相比更加强调对地质学理论的掌握和深入分析问题的能力。 二、试卷结构 题型比例如下： 名词解释、填空题、判断题与选择题：约30% 简答题：约30% 论述题：约40% 三、主要考试内容 1、研究对象与方法 （1）地质学的研究对象和任务 （2）地质学的研究方法和意义 （3）地质学理论与实际应用的一般现状、发展趋势 2、地球概述 2.1 地球的基本特征 （1）地球的形状和大小 （2）固体地球表面的形态特征 2.2 地球的结构 （1）地球的外部圈层及其主要特征 （2）地球的内部圈层及其主要特征 2.3 地球的主要物理性质 （1）地球的密度和压力 （2）重力 （3）地磁 （4）地热 3、地质作用 3.1 地质作用的概念 （1）地质作用的一般概念 （2）地质作用的类型 3.2 内动力地质作用 （1）地壳运动 （2）地震 （3）岩浆作用 （4）变质作用 3.3 外动力地质作用 （1）风化作用
（2）剥蚀作用 （3）搬运作用 （4）沉积作用 4、地质年代 4.1 化石 （1）化石的形成 （2）化石的类型 （3）标准化石与常见的化石 4.2 地层 （1）地层及其层序的建立 （2）地层的划分和对比 4.3 地质年代 （1）相对地质年代 （2）绝对年代 5、矿物 5.1 矿物及晶体的概念 （1）矿物的概念 （2）晶体与非晶体 5.2 矿物的化学成分 （1）矿物的化学成分 （2）矿物的化学成分与地壳中元素的关系（3）矿物化学成分的变化 （4）矿物中的水 5.3 矿物的形态 （1）矿物的单体形态 （2）矿物的集合体形态 5.4 矿物的物理性质 （1）矿物的光学性质 （2）矿物的力学性质 （3）矿物的其他性质 5.5 主要矿物介绍 （1）矿物分类 （2）矿物命名 （3）主要矿物类型 6、岩石 6.1 岩浆岩 （1）岩浆与岩浆活动 （2）岩浆岩的成分 （3）岩浆岩的结构构造 （4）岩浆岩的产状 （5）岩浆岩的类型 （6）岩浆的起源和岩浆的演化 6.2 沉积岩 （1）沉积岩的成分 （2）沉积岩的结构构造 （3）沉积岩的形成过程
地质学基础的几点总结
地质学基础的几点总结 2006年7. 沟谷中有一煤层露头如下列地质图所示，下列选项中哪种表述是正确的？ (A) 煤层向沟的下游倾斜，且倾角大于沟谷纵坡 (B) 煤层向沟的上源倾斜，且倾角大于沟谷纵坡 (C) 煤层向沟的下游倾斜，且倾角小于沟谷纵坡 (D) 煤层向沟的上源倾斜，且倾角小于沟谷纵坡 解析： 由于地表面一般为起伏不平的曲面，倾斜岩层的地质分界线在地表的露头也就变成了与等高线相交的曲线。当其穿过沟谷或山脊时，露头线均呈“V”字形态。根据岩层倾向与地面坡向的结合情况，“V”字形会有不同的表现： A：“相反相同”——即：岩层倾向与地面坡向相反，露头线与地形等高线呈相同方向弯曲，但露头线的弯曲度总比等高线的弯曲度要小。“V”字形露头线的尖端在沟谷处指向上游，在山脊处指向下坡。 B：“相同大相反”——即：岩层倾向与地面坡向相同，岩层的倾角大于地面坡度角时，露头线与地形等高线呈相反方向弯曲。“V”字形露头线的尖端在沟谷处指向下游，在山脊处指向上坡。 C：“相同小相同”——即：岩层倾向与地面坡向相同，岩层倾角小于地形坡角，露头线与地形等高线呈相同方向弯曲，但露头线的弯曲度总是大于等高线的弯曲度。“V”字形露头线的尖端在沟谷处指向上游，在山脊处指向下坡。 根据以上“V”字形法则，就可以判断岩层的倾向。 “V”字形法则同样可以用来判断断层面的倾向，但不能判断断层的性质。 注意几点： （1）岩层的走向与沟谷延伸方向向平行时，上述规则不适用； （2）水平岩层的产状与地形等高线平行或重合，呈封闭的曲线；直立岩层的地层界线不受地形的影响，呈直线沿岩层的走向延伸，并与地形等高线直交（一直线）； （3）A、C两种情况相似，不同的是后者“V”字形弯曲大于等高线，而前者“V”字形弯曲小鱼等高线。 2006年3．坡角为45°的岩石边坡，下列哪种方向的结构面最不利于岩石边坡的抗滑
中国农业大学土壤学各章复习要点
第一章绪论 (一)基本概念 .土壤.土壤肥力.自然肥力.人工肥力.潜在肥力.经济肥力(有效肥力) .农业.农业生产.再生作用.农业生态系统.历史自然体.大气圈.生物圈.岩石圈.土壤圈.水圈.土被.风化壳.光合作用.养分库.矿质营养学说.腐殖质学说.归还学说.土壤肥力递减肆.发生学学说.土地生产力.土壤生产力.土壤剖面.土宜.土壤基本物质 组成。 (二)填空题 . 土壤是指固态地球具有能够生长的物质层。 . 土壤与自然界其他物质实体的本质区别是。 . 土壤肥力是土壤能够提供植物生长所必需的、、、、以及的能力。 . 土壤的四大肥力因素是、、和。 . 一般土壤是由、、、和五种物质构成。 . 土壤物质组成中，矿物质占土壤质量的占土壤容积的，有机质占土壤质量的占土壤容积的。. 土壤孔隙总量占土壤容积的，其中水分占，土壤空气占它们二者是同处于之中，而随外界条件变化而相互。 . 土壤生产率的大小主要是由、和共同决定的。 . 土壤固相部分是由、和组成的。 . 土壤空气成分主要有、、和。 . 地球表面的一个圈层，主要由铝硅酸盐物质构成，称为或。 . 地壳表面以上是圈，以下是圈，其中表面有圈圈和圈。 . 土壤圈位于、、和的。 . 农业土壤是、和综合作用的产物。 . 大农业包括、和三大部分，主要由和所组成。 . 绿色植物在生长过程中所必需的生活因子有、、、 和。 . 绿色植物的生活因子中由土壤直接提供的因子是间接提供的因子是、 和土壤以外提供的因子是。 . 农业生产的实质是绿色植物利用把从空中的和从土壤吸收的 和合成转化成的过程。 . 农业生产的全过程的三个环节是、和。 . 农业生态系统的物质循环和能量转换是由、和三个环节组 成的，又称为的三个库。 . 土壤在生态系统中是重要的它是和的分界面，是 和进行和交换和转换的。 . 人类已开垦利用土壤资源，种植作物几千年，但土壤肥力并未衰竭，这是因为的结果。 . 由于人类在开发利用土壤资源的盲目性，造成环境恶化，土壤资源遭到破坏，其造成的 后果是①②③④⑤。 . 世纪中叶(年)德国化学家()创立了学说，指出只有不断地向土壤和矿质养分，才能维持地力。 . 世纪末世纪初，俄国著名的土壤学家道库恰耶夫和威廉斯以观点，认为土壤是在、、、和五个因素相互作用形成的。
《地质学基础实习》教学大纲【模板】
《地质学基础实习》教学大纲 一、基本信息 二、教学目标及任务 通过野外实习，使同学们对地质学和地质工作及其与农业的相关性有更具体的认识，更好地理解和巩固课堂教学中学习的基本知识、基本理论、原理和地质观测与研究方法以及课堂上难以学到的实践知识和方法，使课堂上的理论教学与野外的实践教学有机结合，收到更好的教学效果。其目的、任务与意义大体可归结为以下几点： 1）通过地质博物馆的参观学习，有助于对课堂教学中所学知识的理解和掌握，能帮助同学们更全面而系统地了解地质学内容，扩大同学们的知识面，特别是矿物、岩石、矿产、地质演变等方面的知识，弥补校内教学中标本和器材不足的弱点。 2）实地观测并记录各种岩石及其所含矿物特征和野外产出状态，认识各种岩石中的代表岩石类型，特别是沉积岩中的各种代表岩石，如砂岩、砾岩、页岩、粉砂岩、石灰岩、白云岩等各种岩石在野外的产出状态和一般特征。使课堂所学理论知识在野外实践中得到验证，使理论知识有了实践基础。 3）观察地质构造现象及其与地形地貌的关系，认识基本地质构造现象，如断层、褶皱及其与地形地貌的关系，不仅使课堂所学知识得到巩固和实际验证，而且能有新的认识，开阔视野。 4）观察不同岩层间的接触关系，观察不同岩层在野外的出露情况，寻找典型地段观察并分析各种岩石演化为土壤的过程和机理。这都有助于对农地关系的理解和掌握。 三、教学内容、教学要求及时间安排 第一天： 1）观察晚古生代石灰岩、砂岩等沉积岩的特征；
2）观察石灰岩中燧石结核的特征及其产出规律； 3）观察石灰岩中珊瑚、菊石等化石的特点； 4）认识一般的地质构造（断层、节理、褶皱）； 5）介绍罗盘的结构和使用方法。 第二天： 1）学习使用罗盘测量地层产状； 2）认识砾岩、砂岩、泥岩； 3）在泥岩中寻找和观察植物化石； 4）学习观察河流二元结构。 第三天： 1）观察差异风化； 2）观察层内揉皱； 3）观察断层并判断其性质； 4）观察褶皱并分析其形成机制； 5）观察燕山期正长斑岩的特征及其产出状况； 6）观察下志留统高家边组泥岩、页岩中的笔石和灰岩中的腕足类动物化石。 第四天： 1）观察上白垩统浦口组角砾岩及其层理构造； 2）认识河流阶地和现代河流沉积物的层状构造特点； 3）观察石灰岩表面的溶蚀现象以及溶洞形态，并分析其成因； 4）观察石钟乳、石笋和石柱的生长状况； 5）观察三级溶洞—地壳三次抬升的证据； 6）观察直立岩层和倾斜岩层； 7）观察背斜核部的特点并学习绘制素描图； 第五天： 1）上白垩统赤山组红色粉砂岩和细砂岩； 2）观察火山构造； 3）观察玄武岩与下伏的沉积岩的接触关系； 4）观察气孔状和杏仁状构造的玄武岩； 5）观察玄武岩的球状风化； 6）辉绿岩岩墙； 第六天： 1）观察和描述晚古生代地层剖面：五通组石英砂岩、黄龙组灰岩、船山组生物碎屑灰岩； 2）观察褶皱构造和断裂构造； 3）观察洞穴形态； 4）观察洞穴堆积类型—石柱、石钟乳、石笋； 第七天 1）观察玄武岩及其中的橄榄石包裹体，仔细观察并描述玄武岩的柱状节理和气孔状构造； 2）观察玄武岩的基底岩石－第三纪中新统浦镇组砾石层、砂砾层；
昆明理工大学硕士研究生入学考试地质学基础大纲及历年真题
昆明理工大学硕士研究生入学考试 《地质学基础》考试大纲 适用专业：070901 矿物学、岩石学、矿床学 070902 地球化学、070903 古生物学 与地层学、070904 构造地质学、070905第四纪地质学、081801矿产普查与勘探、081802 地球探测与信息技术、081803 地质工程、081820旅游地质与地质遗迹、081821矿产资源经济、085217 地质工程 第一部分考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷的内容结构 1、有关地球的基本知识（5%）； 2、地壳的物质组成，常见的矿物和岩石（20%）； 3、各种内、外力地质作用的基本原理、过程及产物特征（55%）； 4、岩石圈的运动规律（15%）； 5、环境地质与灾害地质（5%）。 四、试卷的题型结构 1、概念题20％； 2、简答题30％； 3、论述题30％； 4、综合题20％。
第二部分考察的知识及范围 一、考试内容 1、有关地球的基本知识：①地球的形状和大小、表面形态、大陆和大洋的地形特征；②地球外部圈层的基本特性。 2、矿物：①矿物的定义及主要性质；②常见造岩矿物。 3、岩浆作用和岩浆岩：①岩浆作用的基本概念；②火山与火山活动； ③侵入岩的基本特征；④岩浆岩的结构、构造特征；⑤常见岩浆岩的肉眼鉴定。 4、外动力地质作用和沉积岩：①外动力地质作用的类型；②沉积岩的结构、构造特征；③常见沉积岩的肉眼鉴定； 5、变质作用和变质岩：①变质作用的基本概念及变质作用的方式； ②变质岩的结构、构造；③变质作用的类型；④常见变质岩的肉眼鉴定。 6、地质年代：①相对地质年代；②同位素地质年代；③地质年代表。 7、地震及地球内部构造：①地震基本概念与地震波；②地球内部构造；③地壳。 8、构造运动与地质构造：①地层的接触关系；②岩石变形与地质构造；③褶皱构造与断裂构造。 9、海底扩张及板块构造：①大陆漂移和海底扩张；②板块构造基础知识。 10、风化作用：①风化作用的主要类型；②影响风化作用的因素； ③风化作用的产物。
普通地质学实习报告
普通地质学实习报告 第一章绪言 《地质学》是一门实践性很强的基础学科，许多地质理论和知识都必须经过实践的过程，才能加深我们对它的理解和认识。因此，地质学的野外实习是不可缺少的实践环节。通过这次在昆明、武定、元谋地区的教学实践活动，使我们有了一次理论联系实际的机会，使我对《地质学》的有关理论知识有了进一步的认识，对地层、构造、岩石、矿物等地质学基本概念有了进一步的理解。 一、实习目的，任务和要求 （一）实习目的 通过实习，使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。 （二）任务 1、在野外对各种内、外地质作用进行初步观察分析，着重点是外力地质作用的观察分析。 2、初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识，了解它们在自然界的分布状况。 3、学会地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察和描述记录等野外地质工作的基本方法。 （三）要求
1、实习前认真学习实习指导书，做到心中有数，有条不紊。 3、认真细致观察各种地质现象，作好记录，多提问、多思考。 4、采集3~5块有代表性的岩石、矿物或化石标本。 5、实习结束后，编写一份地质实习报告。 二、实习的基本情况 （一）组织形式 以班为单位进行。每个班作为一个小组，由一名实习教师指导，组长和安全员协同老师工作，同时还有班主任负责学生生活、交通等管理。 （二）实习过程 本次实习地点为昆明、武定、元谋地区。时间为一周，具体安排如下： 第一天昆明西山 第二天上午由昆明至____(省、市、区、县)五孔桥； 下午芭蕉箐采矿场、雷钢厂； 第三天上午人民渡至狮山石棉厂至狮山风景区； 下午由____(省、市、区、县)至____(省、市、区、县)； 第四天上午____(省、市、区、县)朱布超基性岩体； 下午____(省、市、区、县)黄瓜园大桥； 第五天上午____(省、市、区、县)德大大桥至那化大桥； 下午____(省、市、区、县)弯堡土林； 第六天返回昆明
《普通地质学》实验教学大纲
《普通地质学》实验教学大纲 一、实习目的和要求 1．实习目的 通过实验，使学生了解肉眼观察和描述手标本的一般方法，掌握几种常见矿物、岩石、古生物的鉴定特征，学会设计地层柱状图；培养学生进行地质科学实验的兴趣，掌握地质学实验的基本方法和基本技能，加深对地质学理论知识的理解，进而提高分析地质问题和解决问题的能力。 2．实习要求： 地质学是一门实践性很强的学科。《普通地质学》是地学类专业学生的第一门专业基础课，课堂实验尤为重要，它是掌握本学科理论和方法的重要环节。作为实践性启蒙教育，普通地质学实验对今后专业课程的学习和野外实习至关重要，因而必须加强训练，提高实验教学效果。 要求观察、描述和鉴别常见矿物、岩石、古生物标本，训练设计制作地层柱状图。二、实习内容 三、实习方式 在实验室观察、描述和鉴别常见矿物、岩石、古生物标本，训练阅读地质图，设计制作地层柱状图。 四、实习时间及安排 总共14学时，根据理论课程进展情况，安排进行各实习。 五、实习成绩考核 每次实验要求写实验报告，作为平时成绩，记入总成绩。
《地质学基础》（一）实验教学大纲（水文） 一、实验的性质、目的与任务 1、实验性质 《地质学基础Ⅰ》实验是一门专业基础课实验，要求学生通过本课程实验，了解通过手标本认识矿物、岩石、古生物化石的一般方法和步骤，学会常见矿物、岩石、古生物化石的的鉴别。 2、实验的目的 培养与提高学生科学实验的能力：自学能力、动手实践能力、思维判断能力、表达书写能力、观察与判别能力。 3、实验的任务 通过对实标本的观测，使学生进一步掌握矿物、岩石手标本肉眼鉴定的基本方法和基本技能，加深对《地质学基础Ⅰ》理论知识的理解。 二、实验内容与学时分配
地质学问答题汇总复习
大关职中2007年19班（国土资源学专业）地质学基础复习题 一、填空题：一、填空题（每空0.5分，共25分） 1、地球内部的圈层结构，地球内部由地壳、地幔、地核三部分组成。 2、自然界的岩石按成因可以分为三类，它们是：岩浆岩、沉积岩和变质岩；其中大理岩属于变质岩，石英岩属于变质岩；玄武岩是属于岩浆岩，石灰岩是属于沉积岩。 3、按岩浆岩中的二氧化硅的含量，可划分为超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩。 4、相对地质年代的四级时代单位依次是宙、代、纪、世。 5、岩层的产状三要素是：走向、倾向和倾角。 6、摩氏硬度计中，硬度为3、4、 7、9的矿物依次为：方解石、萤石、石英和刚玉。在野外，通常用小刀、指甲来粗略测试矿物硬度，小刀的硬度是5.5左右，指甲的硬度是2.5左右。 7、变质作用的方式主要有重结晶作用变质作用交代作用变形和碎裂作用等几种。 8、风化作用可分为物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用三种方式，其综合产物是土壤。 9、地层的接触关系整合接触、平行不整合接触、角度不整合接触三种。 10、残积物是风化作用产物，坡积物是片流地质作用产物，河流的沉积物为冲积物，冰川堆积物为冰碛物。 11、根据褶皱的轴面和两翼产状，可将褶皱分为直立褶皱倒转褶皱斜歪褶皱平卧褶皱翻卷褶皱。 12、根据断层两盘相对运动，可将断层分为正断层逆断层平移断层 13、地质学对人类社会担负着两大使命，分别为寻找矿产资源和环境保护。 14、赤道半径为（6,378.2）km，两极半径为（6,356.8）km。赤道周长为（40 075.24）km。 15、决定岩浆性质最重要的化学成分是（SiO2），根据它的百分含量可把岩浆分为（超基性岩（SiO2<45%））、（基性岩（SiO2 45-53%））、（中性岩（SiO2 53-66%））和（和酸性岩（SiO2 >66%））四类。 16、远处发生了一次剧烈地震，地震台首先接收到的是（纵）波，其次是（横）波，最后记录到的是（横）波；说明（纵）波比其它形式的地震波传播速度更快。 17、1912年德国气象学家（魏格纳）正式提出大陆漂移说。 18、地球外部圈层划分为大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，内部圈层划分为地幔圈、外核液体圈和固体内核圈。 19、岩浆作用可以划分为侵入作用和喷出作用。 20、在垂向上，风化壳自下而上可分为基岩、半风化层、残积层、土壤层。 21、成岩作用包括压实作用、胶结作用、溶解作用等 22、变质作用类型接触交代变质作用、角岩是接触变质、区域变质作用、混合岩化作用。 23、由早至晚，古生代分为寒武纪，奥陶纪，志留纪，泥盆纪，石炭纪，二叠纪六个纪。 24、岩层产状三要素是指走向、倾向和倾角。 25、地壳中克拉克值最高的元素是（氧）；氧化物含量最多的是（二氧化硅）。 26、划分地壳，地幔和地核的两个一级不连续面是（莫霍面）和（古登堡不连续面）。 27、地壳基本上可分为（大陆型）和（海洋）型两种。 28、地壳演化的四个阶段是（冥故宙）（太古宙）（元古宙）（显生宙）。 29、地壳中各元素的丰度：氧(45.2%）,硅(27.2%)铝(8%),铁(5.8%),钙(5.06%)镁(2.77%),钠(2.32%),钾(1.68%)，钛(0.68%),氢(0.14%),锰(0.10%),磷(0.10%)其它所有元素(0.95%) 30、根据组成集合体矿物的延伸类型，可分为一向延伸，二向延展和三向等长三种类型 31、研究矿物的力学性质主要需掌握的是矿物的硬度、解理、断口、密度和比重 32、矿物的光学性质就是矿物对光的吸收、反射、折射以及光在矿物中传播的性质，主要有矿物的颜色、条痕、光泽和透明度等； 33、矿物的有些特殊性质，如发光性、磁性、压电性、放射性、特殊的味道等仅存在于少数矿物中。这些性质除了可用于鉴定矿物之外，在工业上也具有相当价值。 34、岩浆主要来源于地幔上部的软流层，那里温度高达1300℃，压力约数千个大气压，使岩浆具有极大的活动性和能量，按其活动又分为喷出岩和侵入岩。 35、岩浆岩常见的如在地壳中分布很广的中粗粒结构的侵入岩——花岗岩，气孔构造发育，黑色致密的玄武岩，
普通地质学教学大纲
中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 普通地质学是对地质学的基本知识、基本理论的概括介绍，是面向地质学及地质类相关专业学生开设的一门专业基础课程，也是于地质学专业课程学习之前开设的一门先导性课程，每学年授课64学时(含48学时讲课与18学时实验课程)。课程包括以下基本教学内容：宇宙中的地球、矿物、岩浆作用与岩浆岩、外动力地质作用与沉积岩、变质作用和变质岩、地质年代、地震与地球内部构造、构造运动与地质构造、海底扩张与板块构造、风化作用、河流及其地质作用、冰川及其地质作用、地下水及其地质作用、海洋地质作用、湖泊及沼泽的地质作用、风的地质作用、块体运动、地球环境与资源、地球系统科学概述等。通过本课程的学习，使学生掌握地质学的基本理论、基础知识和基本技能，初步形成地质思维与地球系统科学观，为进一步进行后续课程的学习打下基础。 2.设计思路： 本课程面向低年级地质类专业开设，学生通过普通地质学的学习，掌握地质学的基础知识、基本理论以及地质工作的一般方法。课程内容包括以下教学模块：地球基本知识、地表外动力地质作用、岩石圈内动力地质作用、地质环境与人类与实验教学等五大部分。 地球基本知识主要介绍最基本的地球科学知识，包括宇宙中的地球、矿物、地质年代等内容。 地表动力地质作用介绍各种地表动力作用和产物，和主要包括外动力地质作用与 - 4 -
沉积岩、河流地质作用、海洋地质作用、湖泊地质作用、风化作用、风的地质作用、冰川地质作用和地下水地质作用等。 岩石圈动力地质作用主要介绍各种内动力地质作用和产物，包括岩浆作用和岩浆岩、变质作用和变质岩、地震活动、构造运动与地质构造、海底扩张与板块构造等。 地质环境与人类主要介绍与地质相关的环境和对人类的影响，主要包括地球资源、地质环境、人类活动与可持续发展等内容。 实验教学主要介绍和培养学生的地质基本实践技能，主要包括晶体模型、矿物、岩浆岩、沉积岩、变质岩、罗盘使用和地形图、地质图填绘以及图切剖面等实验教学内容。 3. 课程与其他课程的关系： 普通地质学课程是海洋地球科学学院地质专业主干课程之一，全院每年平均有60余名学生学习该课程。作为地质类专业的基础课程，其是结晶矿物学、岩石学和构造地质学等地质专业课程的前导课程。 二、课程目标 培养学生对地质学的兴趣，对祖国河山与大自然的热爱，逐步引导学生进入地质园地，培养学生地质学思维方法、分析和推理能力以及地质学的时空观念，使学生初步掌握地质学的基础知识和基础理论，初步学习与掌握地质工作的一般方法，学会地质基本仪器设备的使用方法，掌握分析和研究地质问题的能力，为学习后续课程和从事专业地质工作打下基础。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论，并完成课后作业和实验报告。本课程将包含较多的课后作业和地质实践技能训练等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业和实验报告。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师 - 4 -
地质学基础复习问答题(DOC)
1、岩相：反映沉积环境的沉积岩岩性和生物群的综合特征，称为岩相。包括：海相、陆相和海陆过渡相三类。 2、克拉克值：把地壳中每种元素含量的百分比值称为克拉克值。 3、元素的丰度：根据大陆地壳中(地下16Km以内)的5159个岩石、矿物、土壤和天然水的样品分析数据，于1889年第一次算出元素在地壳中的平均含量数值(平均质量百分比)，即元素的丰度。 4、矿物：天然形成的、具有一定化学成分、内部原子排列顺序和物理特征的元素单质和无机化合物。 5、晶体：有三个特征：(1)晶体有一定的几何外形；(2)晶体有固定的熔点；(3)晶体有各向异性的特点。 6、非晶质体：凡内部质点呈不规则排列的物体。 7、岩石：是天然产出的具一定结构构造的矿物集合体，是构成地壳和上地幔的物质基础。按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。 8、岩浆岩：是由高温熔融的岩浆在地表或地下冷凝所形成的岩石，也称火成岩； 9、沉积岩：是在地表条件下由风化作用、生物作用和火山作用的产物经水、空气和冰川等外力的搬运、沉积和成岩固结而形成的岩石； 10、变质岩：是由先成的岩浆岩、沉积岩或变质岩，由于其所处地质环境的改变经变质作用而形成的岩石。 11、岩石的碱度即指岩石中碱的饱和程度，岩石的碱度与碱含量多少有一定关系。通常把Na2O K2O的重量百分比之和，称为全碱含量； 12、变质岩是在地球内力作用，引起的岩石构造的变化和改造产生的新型岩石。这些力量包括温度、压力、应力的变化、化学成分。 13、矿物的发光性：指矿物受外加能量激发，能发出可见光的性质。 14、矿物的力学性质：矿物在外力作用下表现出来的性质。其中最重要的是解理和硬度，其次有延展性、脆性、弹性和挠性等。 15、矿物的解理与断口：矿物受外力作用后，沿着一定的结晶方向发生破裂，并能裂出光滑平面的性质称解理。这些平面称解理面。如果矿物受外力作用，在任意方向破裂并呈各种凹凸不平的断面（如贝壳状、锯齿状）则这样的断面称为断口。 16、矿物的脆性：矿物受外力作用容易破碎的性质为脆性。 17、矿物的延展性：是矿物在锥击或引拉下，容易形成薄片或细丝的性质。 18、矿物的弹性：矿物受外力作用发生弯曲变形，但外力作用取消后，则能使弯曲变形恢复原状的性质。 19、矿物的挠性：矿物受外力作用发生弯曲变形，如当外力取消后，弯曲了的形变不能恢复原状的性质。
地质学基础大纲
《地质学基础》课程教学大纲 一、课程简介 【课程编号】： 【开课对象】：四年制本科：旅游管理 【学分】：3 【总学时】48 【先修课程】：无 二、教学目标 如今了解地球科学知识的必要性，已经更紧迫地显示出来了。人类创造了前所未有的生产力，为了满足日益增长的物质需求，就向地球作了更多的索取，然而人类如稍有处置不当，便会招致大自然严厉的惩罚。只有当地球上的居民都认识地球、了解地球，才能和它友善相处，和谐协调，从而有利于人类社会的持续发展。作为地质学专业的大学生，理应首先了解地球科学知识，带头向社会传播，并将其融入自己的专业工作中去，以造福于人类。我们希望通过本课程的学习，能为地质学专业的学生打下良好的基础，使学生初步了解地球科学的基本理论，获得必要的基础知识，掌握一些基本概念，建立地球科学的思维方法，学习一些实际的技能，增强探索自然的兴趣，对于提高学生的素养起到一定的作用，激励大家了解地球，关爱地球，珍惜自然资源，爱护我们的生存环境，以造福于子孙后代。 三、教学要求及内容提要 第一章绪论 （一）教学要求 重点了解地球科学的学习目的、意义和课程的学习要求。一般了解地球科学的研究对象、研究内容、研究方法和任务。 （二）重点、难点 重点：研究对象、研究内容、研究方法和任务 第二章宇宙中的地球 第一节宇宙中的地球 （一）教学要求
使学生概略地了解人类经过漫长的探索终于证实大地是一个球体，地球不是宇宙的中心，而只是太阳系中一颗不大的行星，太阳系是拥有2000多亿颗恒星的银河系中一个不大的天体系统，银河系是数以百亿计的星系中的一个旋涡星系，地球是现在已知的、惟一适合人类生存的星球等基本知识，通过练习作业初步掌握地球上主要地形特点及其名称。 （二）重点、难点 1、重点：宇宙的特征 2、难点：理解宇宙观 第二节行星地球简史 （一）教学要求 概略地了解：宇宙应是无限的（但在自然科学中，却作为一个有限的研究对象来对待），这个宇宙产生于约137亿前的大爆炸，是现今比较流行的看法，冷的气体与宇宙尘埃组成的星云逐渐形成太阳系，是目前比较合理的假说，地球是太阳系的一员，它们有共同的起源，是自然本身演变的产物。重点掌握：将今论古、地层层序律、化石层序律、器官相关律等原理是认识地球历史的基本方法，20世纪开始，利用同位素等方法来取得地球的年龄资料。 （二）重点、难点 1、重点：宇宙应是无限的 2、难点：地层层序律、化石层序律、器官相关律等原理 第三章地球的结构 第一节地球的物质组成 （一）教学要求 地球的元素组成，矿物是天然产出的元素或化合物，具有自己的物理、化学特征，矿物内部的晶体结构是决定其外部形态及特性的主导因素，由矿物集合而成的岩石构成地球的主体。一般了解元素在地球各圈层相互作用的过程中会不断迁移和重新组合。 （二）重点、难点
地质学工作报告2篇
地质学工作报告1 实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进行了为期一月的实习。 在钻探队实习了一月，其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对自己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验，粗略的把握了地质钻探重要性和基本任务，钻孔的设计和结构以及钻孔的布置原则等等，自己也从一个纸上谈兵的阶段稍微上前跨了一步，感谢老工人老师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲，钻探队领导的人文关怀，俗话说：师傅领进门，修行在个人。笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪明。这些知识和实习过程，足以使我受益终身了。就我在实习过程中的感想与心得汇报如下。 一、安全生产。都说安全是天，可以前也并没有怎么在意，在实习期间才深刻的认识到安全生产的重要性和意义。在这里领导和工人都严格的贯彻“安全第一预防为主”的安全生产方针。新工人来的第一课就是安全教育，我来的时候就首先的让我学习了 安全生产的法规。使我明白了什么叫“三不伤害”;同时也增强了自我保护意识。通过系统的学习使我明白了安全的重要性，所以在实习期间没有发生以外的事故，做到了安全生产。
二、业务和技能。这次我们打的是水文观测孔，通过自己的实际操作，结合自己在学校所学的理论知识;以及老工人师傅的指导帮助。学会了判断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。使自己的业务水平有了一个质的提高。同时也增强了自己动手操作水平。期间主要对平砂岩做了一些细致调查研究：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的，石英和长石是组成地壳最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色，最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。地球上常见由砂岩相成的悬崖峭壁。有的砂岩可以抵御风化，但又容易切割，所以经常被用于做建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒比较均匀坚硬，所以砂岩也被经常用来做磨削工具。砂岩由于透水性较好，表面含水层可以过滤掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我们这里钻探时主要遇到的困难是打平顶山砂岩，平顶山砂岩硬度高容易破碎在钻进过程中不容易钻进又容易掉块卡钻，所以在以后的学习中我要多注意加强这方面的学习。 三、日长生活。我们一般在野外作业，比较枯燥乏味，许多配套设施也不到位。不过在这一个月的实习中让我学会了许多以前不会的东西，也学会了在劳动中寻找快乐。同时了增强了自己独立生活和判断问题的能力。我想这将会成为让我一生都收益的财富。 在这为期一月的实习生活中，我受益匪浅。短短的30多天内，我不仅向老工人师傅学习了钻探基本方法和技巧，体会到应该如何跟和同事交流和相处，更被队里同志们的无私敬业精神所感动。这不仅为我今后的理论学习打下了良好的基础，也使我今后从事钻探行业有了一个良好的开端。最后，更加感谢学校和队
《土壤学》试题库
《土壤学》在线课程试题库 绪论 1、水、肥、气、热是土壤的（肥力）要素 2 3 4 5、土壤在植物生长和农业生产中的作用主要体现在以下那些方面： （四个选项都选。） 稳定和缓冲环境变化 生物支撑作用 接纳、储存和供应水分 储存和供应养分 物质，所以答案大家选有机质这个选项。 7没有生物,土壤就不能形成。√ 8、土壤在地球表面是连续分布的。× 9、土壤的四大肥力因素中,以养分含量多少最重要。× 10、在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起,分不出 哪是自然肥力,哪是人工能力。√ 第一章地质学基础 认识矿物 1、具有玻璃光泽的矿物是方解石解理面 2、硬度为4的矿物是萤石 3、具有两组解理的矿物是正长石
4、没有解理的矿物是石英 5、具有油脂光泽的是石英断口 6、云母的解理为不完全解理。× 7、方解石属于原生矿物。× 8、晶体石英有六个光滑的晶体表面，所以它有六组解理。× 9、黑云母比白云母更容易风化。√ 10、矿物的颜色有自色、他色和假色之分。√ 认识岩石 1、下列SiO2最多的岩石是花岗岩 2、下列岩石中，具有斑状结构的是流纹岩 3、以下变质岩中，片理最不发达的是板岩 4、下列岩石中，属于变质岩的是大理岩 5、下列岩石中，具有变晶结构的是石英岩 6、花岗岩是变质岩× 7、板岩属于沉积岩× 8、沉积岩在地球陆地表面出露面积最多。√ 9、只有深成的岩浆岩才具有块状构造。× 10、沉积岩主要是根据它的结构来分类的，因此同一类沉积岩可能其 组成的矿物不一定相同。√ 第二章岩石风化和土壤形成 判断题： 1岩石的风化按作用因素与作用性质的不同，可分为物理风化、化学风化和生物风化三大类，事实上这三者是联合进行与相互助长的。√ 2. 母质的物理性质对形成土壤的土层影响主要表现为：抗物理风化 弱则土层薄，抗物理风化强则土层厚。×
南京大学精品课程《普通地质学》教学大纲及教案
普通地质学 (General Geology, Physical Geology) 目录 课程计划 (3) 主要参考文献 (4) 第一章绪论 (5) 第一节地球科学的研究对象 (5) 第二节中国的地学优势 (6) 第三节当代地质学的特点与最新进展 (7) 第四节地球科学家的任务 (7) 第五节地球科学的内容与分科 (7) 地球科学的研究方法 (8) 第二章矿物 MINERAL (9) 第一节若干基本概念 (9) 第二节矿物的物理性质 (12) 第三节矿物的鉴定 (13) 第四节常见矿物 (14) 第三章岩浆作用与火成岩 (14) 引言 (14) 第一节喷出作用与喷出岩 (Extrusion and Eruption) (15) 第二节侵入作用与侵入岩 (18) 第三节火成岩的结构与构造 (19) 第四节火成岩的主要类型 (21) 第五节岩浆的形成与地球内热 (21) 第四章外动力作用与沉积岩 (22) 第一节大气圈、水圈、生物圈、岩石圈 (23) 第二节沉积岩的特性 (24) 第三节四类沉积岩 (26) 第五章变质作用与变质岩 (28) 第一节变质作用基本特征一 (28) 第二节变质作用中原岩的变化 (30) 第三节变质作用类型及其代表性岩石 (31) 第六章地质年代 (32) 第一节相对年代的确定 (34) 第二节同位素年龄的测定 (34) 第三节地质年代表 Geology Time Scale (35) 第七章地震(Earthquake)及地球内部构造 (36) 第一节地震学 Seismology基本概念 (37) 第二节地震波与地震仪 (38) 第三节地震的分布 (39) 第四节地震预报与预防 (40) 第五节地球的内部构造 (41)