2017年高考语文复习图表
语文 ( 2017-2020年全国123卷)高考考点统计

分析人物形象
18年第5题
19年第8题
人物刻画艺术手法
19年第8题
19年第8题
分析人物心理活动
20年第8题
18年第5题
20年第8题
20年第8题
18年第5题
环境描写的作用
19年第9题
19年第8题
情节手法和作用
20年第9题
分析小说的基本特征
19年第9题
分析历史与现实交织穿插叙述方式的好处
18年第6题
20年20题
19年210题
应用文修改
18年20题
18年20题
18年210题
流程图
18年21题
18年21题
新闻报道压缩关键信息
20年21题
19年21题
20年21题
19年21题
20年21题
利用所给材料续写三句话
18年21题
第四部分作文
题材类型
话题
新材料作文
近7年的大事件,要求学生关注当今中国的改革和发展
19年第6题
语言艺术手法
18年第6题
人物精神、价值观
20年第9题
标题的内涵和作用
2020年第9题
细节描写的作用
19年第9题
散文阅读
对内容和艺术特色的分析鉴赏
20年第7题
非连续性文本阅读
筛选、整合文中信息,理解文中重要概念和句子含义
18年第7、8题
20年第4、5题
18年第7题
19年第4题
20年第4题
18年第7题
近三年全国卷高考语文考点统计表
第一部分现代文阅读
文体
考点
全国卷Ⅰ
全国卷Ⅱ
全国卷Ⅲ
论述类文本阅读
2017年语文高考知识点:50条文学常识

2017年语文高考知识点:50条文学常识2017年语文高考知识点:50条文学常识1.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)3.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)4.第一位伟大的爱国诗人:屈原5.第一位女词人,亦称"一代词宗":李清照6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明西汉两司马:司马迁.司马相如8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝9.先秦时期的两大显学是:儒墨10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。
唐代开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表的边塞诗以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴12.常把宋词分为豪放,婉约两派。
前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。
五四"新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德,反对旧文学,提倡新文学两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅第一位开拓"童话园地"的作家是:叶圣陶二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若史学双璧:史记资治通鉴 20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁21.岁寒三友:松竹梅22.三辅:左冯翊右扶风京兆尹23.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)24.殿试三鼎甲:状元榜眼探花25.中国三大国粹:京剧中医中国画26.新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家:老舍。
其作品是:《龙须沟》27.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记28.三吏:新安吏石壕吏潼关吏29.三别:新婚别垂老别无家别30.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)茅盾"蚀"三部曲:幻灭动摇追求32.农村三部曲:春蚕秋收残冬三不朽:立德立功立言《春秋》三传:《左传》《公羊传》《谷梁传》三王:夏禹商汤周三山:蓬莱方丈瀛洲郭沫若"女神"三部曲:女神之再生湘果棠棣之花巴金"爱情"三部曲:雷电雨"激流"三部曲:家春秋安三袁:袁宗道袁宏道袁中道40.三代:夏商周三原色:红绿蓝42.三体石经:尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写三从四德:三从:未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德:妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工初伏,中伏,末伏统称三伏。
语文知识2017年高考语文必考知识点:《涉江采芙蓉》原文翻译及鉴赏_2

免费范文的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点:《涉江采芙蓉》原文翻译及鉴赏,希望对大家有所帮助。
更多的资讯请持续关注免费范文。
目前,高三的同学已经开始了高考第一轮复习,在这一阶段的复习当中,我们要注重对基础知识的掌握,牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。
那么现在,小编就为大家搜集整理《2017年高考语文必考知识点:《涉江采芙蓉》原文翻译及鉴赏》,帮助大家进行第一轮复习。
古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主,并保持语意通畅,而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《涉江采芙蓉》原文及翻译仅供参考,请大家以所在地区课本为主。
《涉江采芙蓉》原文涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
《涉江采芙蓉》原文翻译我踏过江水去采荷花,生有兰草的水泽中长满了香草。
可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。
回头看那一起生活过的故乡,路途显得那么无边无际。
两心相爱却不能在一起。
于是我们要各在一方,愁苦忧伤以至终老异乡。
《涉江采芙蓉》注释1.芙蓉:荷花的别名。
2.兰泽:生有兰草的沼泽地。
3.遗(wèi):赠。
4.远道:犹言“远方”。
5.还顾:回顾,回头看。
6.旧乡:故乡。
7.漫浩浩:犹“漫漫浩浩”,形容路途的遥远无尽头。
形容无边无际。
8.同心:古代习用的成语,多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚。
9.终老:度过晚年直至去世。
《涉江采芙蓉》鉴赏《涉江采芙蓉》初读时十分单纯,而这”单纯“其实寓于颇微妙的婉曲表现中。
初看起来,似乎无须多加解说,即可明白它的旨意,乃在表现远方游子的思乡之情。
诗中的“还顾望旧乡,长路漫浩浩”,正把游子对“旧乡”的望而难归之思,抒写得极为凄惋。
那么,开篇之“涉江采芙蓉”者,也当是离乡游子了。
不过,游子之求宦京师,是在洛阳一带,是不可能去“涉”南方之“江”采摘芙蓉的,而且按江南民歌所常用的谐音双关手法,“芙蓉”(荷花)往往以暗关着“夫容”,明是女子思夫口吻,当不可径指其为“游子”。
2017年高考语文真题试题汇编 (PDF版)

2017年高考语文试题汇编1.2017年高考语文试题(全国I卷)2.2017年高考语文试题(全国Ⅱ卷)3.2017年高考语文试题(全国III卷)4.2017年高考语文试题(北京卷)5.2017年高考语文试题(江苏卷)6.2017年高考语文试题(山东卷)7.2017年高考语文试题(天津卷)8.2017年高考语文试题(浙江卷)9.2017年高考语文试题(山东春季卷)10.2017年高考语文试题(上海春季卷)11.2017年高考语文试题(上海卷)2017年高考语文试题(全国I卷)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。
公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。
人教版2017高中语文专题复习图表PPT课件

能否识别服装名牌
完全 可以
能否识别食品名牌
项目
基 本 可 以
能识 别著 不能 完全 基本 不能 名品 识别 可以 可以 识别 牌 5.60 % 52.36 34.62 13.02 % % %
占被 调查 比例
54.32 %
31.80 20.5 42.10 % 0% %
结论:
1、小学生在购物时对于品牌关注度不高, 识别能力不强。 × 未读懂表格中的数字趋势 2、消费时要注意产品质量与服务。 × 无中生有 3、小学生购物大多数关注名牌,而对名 未考虑对象 牌的识别能力还有待提高。 × 在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。
) 描述性概括规律:刚记住的东西,在短时间内遗忘 速度较快,但随着时间的推移,遗忘速度逐渐变慢。 再概括:刚开始遗忘速度较快,后来就逐渐慢下来。 若用四个字就说:(遗忘速度)先快后慢。
%
3.阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内) 高三(11)班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况 人数 百分比
内容表述:知识保持虽随时间间隔有所降 低,但复习比不复习保持得更好。
意义:复习可有效地提高知识的保持。
25 20 15 10 5 0
7.下表是1978年以来老百姓住房面积 变化情况。请你用概括性的语句介绍我 国城乡人均住房面积变化情况。 我国城乡人均住房面积变化情况
农村 城市
1978
1985
1990
对象 数据 项目 角度
对小学生的消费倾向提出建议:
1、要关注品牌,识别品牌,让自己买得放 × 误解用意 心,用得安心。 2、不要购物时只关注品牌,还要加强对品牌 × 误作推断 的识别能力。 3、不要过分注重品牌效应,要把更多注意力 × 偏离题意 放在学习上。
2017优化方案高考一轮总复习·语文(人教版)课件:第4部分 专题1 考点2 分析传记的基本特征和表现手法

④这个答案是错误的,却并不让人意外。随着北京旧城改造 不断进入媒体视野,梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。 但少有人知晓的是, 从 1915 年起, 北京已开始有计划地进行 市政工程建设,正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北 池街,都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通 的。 ⑤同样少有人知晓的是,1925 年,25 岁的美国宾夕法尼亚 大学留学生梁思成,收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李 诫撰写的《营造法式》一书,兴趣大增,由此走上中国古代 建筑研究之路。1930 年,梁思成加入中国营造学社,在那里 撰写了《中国建筑史》 ,成为建筑学一代宗师。而《营造法 式》一书的发现者与中国营造学社的创始人,正是朱启钤。
明辨题 (1) 题干中有传主,还会提到另一位人物; (2) 题干中
型 有“为什么”“作用”“效果”等字样
二、掌握技巧——找到解题钥匙 此类题可从内容和表达两个方面考虑: 1.内容方面:(1)从侧面表现传主。表面上看似乎不是写传 主本人,但通过写与传主相关的人,从侧面表现传主的性 格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量, 可以塑造丰满的传主形象,突出传主的精神面貌,起到增强
一面,因为读者是普通的公民,愿意接受伟人身上普通的一 面。这样的人物会让读者觉得真实亲切,易于接受。 (3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、 影视明星等,读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内
的成就、事迹。对于传记作品,读者更渴望了解一些花絮。
因此,一些细节正能解决这一问题。
2.从体现传记文本特色的角度
第四部分
实用类文本阅读
考点二
分析传记的基本特征和表现手法
传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体,它的表现手法
比较接近于小说。如修辞手法 , 表达技巧中的叙述人称 ( 第
成人高考2017语文课文知识点复习:《麦琪的礼物》
成人高考2017语文课文知识点复习:《麦琪的礼物》为大家整理了《成人高考2017语文课文知识点复习:麦琪的礼物》,更多新闻资讯、复习资料、模拟试题尽在!成人高考2017语文课文知识点复习:《麦琪的礼物》课文知识要点提示1.作家作品欧·亨利是19世纪美国著名的短篇小说家。
欧·亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情与爱情。
其中,《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》和《最后一片藤叶》都是脍炙人口的短篇佳作。
2.“麦琪的礼物”的含义传说中,麦琪是指耶稣基督初生时来送礼的三位贤人。
一说是东方的三王:梅尔基奥尔(光明之神)赠送黄金以示尊贵;加斯帕(洁白者)赠送乳香象征神圣;巴尔撒泽赠送没药预示基督后来遭受迫害而死。
正是这三位麦琪首创了西方圣诞节馈赠礼物的风俗。
小说以“麦琪的礼物”为题,其含义主要是一对年轻的穷夫妻为了给对方买圣诞礼物而牺牲了自己最珍贵的东西的故事表现和赞颂了这对年轻的夫妇之间真挚而美好的爱情。
“麦琪的礼物”主要指两位主人公的真情和他们善良、真诚和美好的心灵。
3.主题思想这一对穷困的年轻夫妇互赠圣诞节礼物的故事,反映了美国城市下层小人物生活的艰难和他们悲惨的处境,赞美了主人公的善良心地和纯真爱情。
4.人物性格小说主人公德拉和吉姆是一对贫穷而又彼此相爱的小夫妻。
他们是19世纪后期美国下层社会的小人物。
他们生活窘迫,租住的公寓和贫民窟差不多。
男主人公吉姆连一件大衣和手套也没有,唯一的祖传金表虽然华贵,但只用一条旧皮带来代替表链。
女主人公德拉有一头漂亮的金发,但没有合适的发梳相配。
与许多平凡的小人物一样,他们生活困顿,但天良都不曾泯灭。
女主人公德拉因丈夫收入微薄,平常不得不为节省钱而掂斤播两,但事后不免脸红和自责。
吉姆一直承受家庭的重担,但从无怨言,仍十分达观和幽默。
挣钱多的时候,他便在自己的姓名前加个名号,来显示一下身份。
两个人虽然生活在贫困中,但却能怡然自乐,用自己的爱心和善良去创造幸福。
2017届高三语文第一轮复习第三板块现代文阅读专题十三一般论述类文章阅读1高考怎么考课件
作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定 的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可 以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用, 弥补了货币的不足,节省了货币流通需求量。此后这种交子、 关子、会子逐步发展为纸币。可见,宋代新型信用工具的大量 使用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓 解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上 促进了经济发展。 (摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)
(2015· 全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小 题3分) 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发 展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下,宋代的货 币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用 形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政 府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急 情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。 私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的 平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需 要。质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。质 属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保, 通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时,债权人 可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋
茶、盐等货物的专卖凭证,从政府专营的物品中分得一 部分利益。 D.宋代的造纸术和印刷术高度发达,这为交子、关子和 会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
(
Байду номын сангаас
)
A.质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期 随着社会经济的日益发展,质库、解库也随之兴盛。 B.在宋代,出典人将房产押给典权人后,可以获得一笔典 价,且不必支付利息。在典期内,典权人不但享有房屋 的使用权,同时还拥有出租权。 C.虽然早期的交子具有汇票性质,可以克服金属货币不便 携带的缺点,保障商品交易中货款的顺利结算,但是它 还没有发展成为纸币。 偷换概念,应为“宋代新型信用工具” D.宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到 非常积极的作用,同时也为此后各个朝代提供了借鉴。
高考语文复习--语言文字运用(逻辑)
定义:是由已知的命题得出新的命题的思维过程。 举例:只有肥料足,菜才长得好。
推理与复句 推理往往要通过复句的语言形式来体现。 复句是推理的语言形式,推理是复句的思想内容。
举例:
1.鲁班抓茅草破手而发明锯子。
鲁班的类比推理:有一排尖刺的茅草会划破手,有一排尖刺的铁条
就会划破木料。 整体与部分的关系
2.阳光:紫外线
A.电脑:辐射
B.海水:氯化钠
C.混合物:单质 D.微波炉:微波
充分条件
定义:只要有条件A,就能得出结果B,那么A就是B的充分条件。
常用关联词:
如果…,那么…; 只要…,就…
事业后继有人的大事,必须引起高度重视。 (“抓不抓”是“肯定否定”两面,而“是关系到……的大事”
则是一面,可在“事业”后加上“是否”。)
对点训练
①农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产 品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
②在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 ③他是个文学爱好者,阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。 ④这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、
必要条件
定义:只有条件B,才会出现结果A,那么A就是B的必要条件。 常用关联词: 只有……,才…… 例句: 只有熟悉会计业务,才是一个好的会计师。 诠释:必要条件是指某个结论必须要有这个条件,没有就不行,即如果无 A必无B;有A,可能有B,也可能没有B。 好会计师必须熟悉会计业务。不熟悉会计业务,就一定不是好会计师。 而熟悉会计业务,可能好会计师,也可能不是,因为好的会计师还需要 有职业道德,敬业精神等。
2017年山东高考真题语文含答案版
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文本试卷分第I卷和第II卷两部分,共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(共36分)一、(每小题3分,共15分)阅读下面一段文字,完成1~3题。
隆冬之际,西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆,狂风肆虐..,而那些春天的..,草木凋凌元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结..在位于热带的海南岛。
海南岛就像是一艘花船,(系/停)在雷州半岛上,满载寒冬大陆的梦幻和想象。
每年,从广州向漠河,春天昼.夜兼程..的声..的(扩展/扩充)。
他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩...,都要进行一次生命版图音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使,。
”迢迢旅途中,气候的巨大差异,导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。
木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树珊瑚齐列,”但她终究无法走出岭南。
当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然..出篱笑,”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出....,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。
1.文中加点的词语,有错别字的一项是A.肆虐凋凌B.集结昼夜兼程C.版图稚嫩D.嫣然抱憾退出2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.席卷系扩展B.笼罩停扩展C.席卷停扩充D.笼罩系扩充3.在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是A. 逢草逢花报发生只恨春归我未归B.万柄莲香一枕山只恨春归我未归C. 逢草逢花报发生似开未开最有情D.万柄莲香一枕山似开未开最有情4.下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是2013年,郎平就任中国女排主教练。
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本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解 瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、 访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。(内 容完整给1分,归属得当给1分,表述准确给2分,语言连贯 给2分。字数超出要求,酌情扣分)
二、推断总结图表信息
对图表信息进行推断和总结,即分 析图表中的数据、数据间的关系以及 数据的发展轨迹,从中探寻事物的发 展规律,进而对其发展趋势进行推断, 或者对其发展规律进行总结。
1、小学生在购物时对于品牌关注度不高,识别能 力不强。 ×未读懂表格中的数字趋势
2、消费时要注意产品质量与服务。× 无中生有 3、小学生购物大多数关注名牌,而对名牌的识 别能力还有待提高。 ×未考虑对象 4、在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。 数据 对象 项目 角度
对小学生的消费倾向提出建议:
1、要关注品牌,识别品牌,让自己买得放心,用 得安心。 误解用意 2、不要购物时只关注品牌,还要加强对品牌的识 别能力。 误推 3、不要过分注重品牌效应,要把更多注意力放在 学习上。 离题 辩证 4、要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己 的消费行为,不能盲目攀比,赶时髦。 扣题
针对性
解题思路及技巧:
总结推断图表信息题的材料形式有表格数据 图、坐标曲线图、柱状图、饼式图等。 不管是哪一种图表数据,其共同 的特点是其中必有数据。解题的关键也就是 读懂图表中的数据及其变化的含义,在此基 础上进一步思考这些数据及其变化所反映的 社会问题,并转换成语言表达出来。
表格数据图
阅读下面的表格后,得出结论,并针对小学生的消费倾向 提出简要的建议。 被调查小学生的品牌识别能力
图文转换
学习目标: 1.了解图文转换题的四种类型。 2.掌握图文转换题的解题步骤。
基本题型:
1、图表文字转换题; 2、徽标文字转换题; 3、漫画文字转换题; 4、图片文字转换题。
图表文字转换 一、表述图表信息 二、总结推断图表信息
一、表述图表信息
将图表信息用文字表述出来,关 键就是要将图表中数字、事物、概 念链接起来,按照事物发展的顺序 或者逻辑顺序,用准确的语言表述。
购物 时关 注名 完全 可以 牌
能否识别服装名牌 基 本 可 以 能识 别著 名品 牌42.10 %能否识 Nhomakorabea食品名牌
项目
不能 完全 基本 不能 识别 可以 可以 识别
5.60 52.36 34.62 13.02 % % % %
占被 20. 54.32 31.8 50 调查 % 0% % 比例
结论:
真题体验
(2014年全国卷2)17、下面是某班级春游活动的构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言 连贯,不超过75个字。(6分)
本次春游全班分为五个小组。(2分)以组为单位准 备所需物品,要求人人参与,组长协调;( 2分)各 组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。( 2分)
表述图表信息答题掌握步骤:
1、整体把握全图,分清示意图的层次。 2、理解每层的具体内容和顺序。常用 的顺序有发展顺序、逻辑顺序、时空顺 序、等级顺序。 3、组织语言准确表述。
对点精练
(2014年全国卷1)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思 框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过75个字。(6分)
1、认真审题,明确要求。审题注意题干中的“该图表明 (说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问 题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语。审题 时,要注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角 度;还有题干中句式要求和字数限制,有的题目还限定 了以某个具体对象作为答案的主语。 2、仔细分析图表,全面准确捕捉信息。找出比较对象、 比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 一般为 主 谓句表述。 3、依据题干要求,规范答题。①对图表基本内容进行概 述:要忠实于图表,不要想像或虚构,主语一般是题目 的调查对象,谓语部分概括主要数据的变化。一般用主 谓句陈述。②第二问一般问从该图中得出什么观点或结 论。答题要思考比较数字后得出的结果 + 调查的目的或 调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查 的对象、目的,可优先选用题干(表题)中的词语。
真题体验 表格数据图(2013·广东卷) 阅读下面的问卷调查 统计表,回答后面的问题。(6分)
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为 意义认识的同与异。
参考答案 同:大多数志愿者都认识到志愿服务 对自身职业履历有帮助,并且能提高 自己的才干。 异:小年龄段的志愿者侧重于从志愿 服务中获得一些技能,而大年龄段的 志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓 展社会关系。
真题体验 表格数据图 (2013·江苏卷) 有研究者对200多位作家从发表处女作和 代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据, 从 作 家 渐 至 成 熟 的 角 度 归 纳 出 一 个 结 论 。 (5分)
参考答案: 大多数作家需要十年左右的创作积累, 才能进入创作成熟期。
真题体验
坐标曲线图
2. (2012· 天津)阅读方式在数字时代已发生变化, 请按要求回答相关问题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”, 请 根据以下两个统计表简要说明调查结果。
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等 ) 答:________________________________________________________ (2)请结合自己的阅读经验, 选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两 种方式中的一种,概括其特点并略作说明。 答:________________________________________________________
参考答案
(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其 中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。
(2)传统纸质媒介阅读特点:多数人的首选 阅读方式,目前获取知识的最重要的方式,有 利于提高青少年的思考能力。
数字媒介阅读特点:获取便利,信息检索方便, 可以实时更新,费用低廉甚至免费。