第四届湖北省中小学音乐,美术教师基本功比赛评选结果.
学科竞赛-第四届湖北省中小学音乐、美术教师-基本功比赛评选结果
第四届湖北省中小学音乐、美术教师-基本功比赛评选结果第四届湖北省中小学音乐、美术教师-基本功比赛评选结果附件1：第四届湖北省中小学音乐、美术教师基本功比赛评选结果一、音乐：（一）、小学组：1、综合奖:（1）、金奖（12个）：彭利明湖北省武昌水果湖第二小学蔡俊黄石市团城山实验学校江薇武汉市黄陂区前川一小尹强潜江市实验小学章莉武汉市江岸区育才小学熊俊武汉市青少年宫小学金勇松滋市实验小学黄雪松襄樊市第一实验小学高珊黄石市湖滨路小学胡海燕宜昌市伍家岗小学刘锋荆门市实验小学崔小娟赤壁市第二实验小学（2）、银奖（13个）徐美琴武穴市第二实验小学王翎武汉市崇仁路小学王珩湖北省武昌水果湖一小云紫悦荆门市竹园小学董蓓葛洲坝实验小学许永莉洪湖市实验小学李莉葛洲坝外国语学校魏春梅郧县实验小学向莉恩施市实验小学魏青咸宁市实验小学喻荣武钢第十三小学王澜十堰市实验小学冷娟随州市曾都区实验小学（3）、铜奖（6个）：夏丹谷城县石花东风小学方汝广水市师范附小谌华建始县实验小学汪春燕团风县实验小学蒋阿丽天门市干驿镇中心小学蔡晓鸥十堰东风教育集团2、单项奖：（1）、最佳自弹自唱奖（2个）：彭利明湖北省武昌水果湖二小蔡俊黄石市团城山实验学校（2）、最佳钢琴演奏奖（2个）：江薇武汉市黄陂区前川一小蔡俊黄石市团城山实验学校（3）、最佳声乐演唱奖（2个）：喻莹武钢第十三小学向莉恩施市实验小学（4）、最佳器乐演奏奖（2个）：彭利明湖北省武昌水果湖二小尹强潜江市实验小学（5）、最佳舞蹈表演奖（2个）：刘锋荆门市实验小学许永莉洪湖市实验小学（6）、最佳合唱指挥奖（2个）：金勇松滋市实验小学熊俊武汉市青少年宫小学（二）、中学组：1、综合奖：（1）、金奖（9个）：严华民宜昌市三峡高中杨萌武汉市汉阳一中高智勇麻城市实验中学舒林武穴市育才高中曹欣武汉市汉阳区翠微路中学华良华中科技大学附中肖鹏十堰市第二中学罗凌武汉市古田路中学易昱黄石市第八中学（2）、银奖（9个）：付灵十堰东风教育集团陈苗苗宜昌市夷陵中学王玲娟襄樊市第三十五中学刘亚丽荆门市海慧中学徐汶芳通城县二中程红艺葛洲坝三江中学宋碧黄石市第八中学陈冲武钢第九中学雷勇军天门市实验初中（3）、铜奖（3个）：郑卫伟石首市笔架山中学郭智慧随州市曾都区八角楼中学王金莉襄樊市第二十五中学2、单项奖：（1）、最佳钢琴演奏奖（2个）：华良华中科技大学附中陈苗苗宜昌市夷陵中学（2）、最佳声乐演唱奖（2个）：舒林武穴市育才高中罗凌武汉市古田路中学（3）、最佳器乐演奏奖（2个）：高智勇麻城市实验中学雷勇军天门市实验初中（4）、最佳舞蹈表演奖（2个）：宋碧黄石市第八中学王玲娟襄樊市第三十五中学（5）、最佳合唱指挥奖（2个）：曹欣武汉市汉阳区翠微路中学肖鹏十堰市第二中学（6）、最佳自弹自唱奖（2个）：严华民宜昌市三峡高中高智勇麻城市实验中学二、美术：（一）、小学组：1、综合奖：（1）、金奖（11个）：桂丽虹武汉市武昌区昙花林小学贾静娟黄石市花湖小学余智敏潜江市实验小学肖林华松滋市英才学校余忆芳武汉市江岸区新建小学王苗玉十堰市人民小学朱莉武汉小学陈开纯宣恩县实验小学陈江华宜昌市窑弯中心学校邱赛玉随州市曾都区实验小学何青荆门市象山中学（2）、银奖（9个）：邹健蕲春县漕河一小莫道昆十堰市实验小学肖国伟咸宁市湖北省第四地质大队中小学校付琴天门市实验小学彭卫芳黄冈市黄州区第二实验小学杨弈静湖北省武昌水果湖二小余妍武汉大学附小张曙红老河口市第八小学兰巧益葛洲坝外国语（3）、铜奖（8个）：郭克森枣阳市第二实验小学郭婕武钢钢都小学刘欢黄石市沿湖路小学杨丽华荆州市荆州区东门小学张静建始县实验小学徐敏钟祥市实验小学阳诗龙广水市实验小学邓晓菲赤壁市第二实验小学2、单项奖：（1）、最佳静物写生奖（2个）：陈江华宜昌市窑湾中心学校桂丽虹武汉市武昌区昙花林小学（2）、最佳水墨创作奖（2个）：贾静娟黄石市花湖小学余忆芳武汉市江岸区新建小学（3）、最佳设计制作奖（2个）：郭婕武钢钢都小学王苗玉十堰市人民小学（4）、最佳动漫设计奖（4个）：郭婕武钢钢都小学余妍武汉大学附小桂丽虹武汉市昌区昙花林小学付琴天门市实验小学（二）、中学组：1、综合奖：（1）金奖（8个）：金波武汉市武昌区首义路中学胡菡武汉市第三十六中学徐英葛洲坝外国语学校顾霞宜昌市夷陵中学刘旭监利县实验高中朱建高麻城市实验中学张勇黄石市第十九中学刘晴潜江市园林高中（2）、银奖（8个）：王科武汉市第十七中学黄涛襄樊市第十六中学胡伶俐湖北荆门外国语学校刘强广水市实验中学陈妮娜宜昌市第八中学程迎春武汉市洪山区马房山中学邓昌明嘉鱼县第一中学柳燕湖北省水果湖第二中学（3）、铜奖（5个）：尤错非十堰市第五中学刘振华崇阳县白霓高中王畅浠水县第一中学江文俊黄石市实验高中何培荣天门市卢家口中学2、单项奖：（1）、最佳静物写生奖（2个）：金波武汉市武昌区首义路中学胡伶俐湖北荆门外国语学校（2）、最佳水墨创作奖（2个）：金波武汉市武昌区首义路中学胡菡武汉市第三十六中学（3）、最佳设计制作奖（2个）：顾霞宜昌市夷陵中学徐英葛洲坝外国语学校（4）、最佳动漫设计奖（4个）：张勇黄石市第十九中学刘晴潜江市园林高中刘旭监利县实验高中王科武汉市第十七中学。
小团队活动方案5篇
小团队活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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邯郸市教育局关于邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛比赛成绩的通报
邯郸市教育局关于邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛比赛成绩的通报文章属性•【制定机关】邯郸市教育局•【公布日期】2013.04.02•【字号】邯教政体[2013]22号•【施行日期】2013.04.02•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文邯郸市教育局关于邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛比赛成绩的通报（邯教政体〔2013〕22号）各县（市、区）教育局（文教体局）、市直学校：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步促进班主任队伍建设，推动我市中小学德育工作，2012年12月至2013年3月，市教育局组织了邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛活动。
本次活动共有来自全市17个县（市、区）和27所市直学校的196名班主任参加，经过专家评委的初赛评审，有83名教师参加了2013年3月23日的现场决赛。
根据参赛教师得分情况，评选出小学组一等奖14人、二等奖20人、三等奖26人；初中组一等奖11人、二等奖16人、三等奖39人；高中组一等奖9人、二等奖13人、三等奖27人。
市教育局决定对获奖教师进行通报表彰并颁发荣誉证书。
希望受表彰的同志发扬成绩，戒骄戒躁，加倍努力，在班主任工作中再创佳绩，争取更大的荣誉。
全市中小学班主任要以他们为榜样，积极探索班级管理的新思路、新途径，创新班务工作的新方法、新举措，树立学习、创新、竞争理念，形成积极向上搞教学、搞科研的氛围，为推动全市中小学德育工作做出新贡献。
经统计，本次活动有4个县（市、区）和7所市直学校没有参加，在此提出批评，望在今后工作中积极主动，全面参与各项活动。
附：邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛获奖名单二〇一三年四月二日附件：。
第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单
第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单
以赛促学以学促用
近日，第四届全国教师语言文字基本功大赛获奖名单正式公布。
这一大赛旨在全面提升教师语言文字应用能力，进一步推进校园文化建设，提高教育教学水平。
此次大赛吸引了来自全国各地的各级各类学校教师踊跃参加，涵盖了从幼儿园到高等院校的广大教师群体。
参赛教师们通过参加理论知识、教学实践和教学设计等环节的激烈角逐，展现出了极高的语言文字应用能力和教育教学水平。
在众多优秀选手中，来自浙江的李老师脱颖而出，荣获一等奖。
他凭借扎实的语言文字功底和独特的教学设计，赢得了评委们的一致好评。
此外，来自上海的张老师和北京的王老师也分别荣获二等奖和三等奖，他们的出色表现同样令人瞩目。
本次大赛成果丰硕，不仅提升了教师们对语言文字应用能力的认识，也为校园文化建设注入了新的活力。
通过比赛，教师们更加注重语言文字的实际运用，将所学知识运用到教学实践中，提高了教学质量。
同时，比赛也为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，促进了教育教学水平的共同提高。
为了表彰优秀组织和个人在大赛中的突出表现，组委会还特别举行了表彰活动。
获得优秀组织奖的单位和个人在活动中受到了表彰，他们的优异成绩和突出贡献得到了充分肯定。
回顾本次大赛，我们深感收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我们将继续发挥大赛的引领作用，以赛促学、以学促用，不断提高教师的语言文字应用能力和教育教学水平。
同时，我们期待未来有更多类似的大赛涌现，为教师们提供更多的学习和交流机会，共同推动校园文化建设再上新台阶。
湖北省第四届创新教学设计大赛获奖名单
苏程成 孙红 万玲 汪 胜 汪 芳 王林 王 3 3 3 3 3 3 3 3
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湖北省第四届创新教学设计大赛获奖名单（江夏区设计） 序号 内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 浸入读的佳境 品出爱的真谛 《Unit1 Pets》教学设计 秋思 《犟龟》一课教学的课堂有效性的探究 让学生在自主探究中获取知识 天上的街市 Review of Units 1—3 ( starter ) 充分感知 适当领悟 入情 入境 入心 七年级unit5教学设计 Teaching Plan for Unit 9 What Does He Look Like 《我们享有“上帝”的权利》课堂教学实录 《陋室铭》教学设计 生于忧患，死于安乐 读中感悟，诵中生情吟中入境 让课堂充满情感的浸润 Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 把学习与思考、判断的时空还给学生 《小步舞曲与穿高跟鞋的国王》教学设计 醉翁亭记 压强 双手胸前传、接球 一个性格孤僻孩子的教育案例 《吨的认识》教学案例与反思 乌篷摇梦到春江 茅屋为秋风所破歌 《化学电源》教学设计 一只鸟仔 抓重点词句，用心体验 大班艺术：美丽的树叶 力的作用效果 《卢沟桥的狮子》教学设计及反思 梯形（一） 《送东阳马生序》教学设计 Unit 2 What time do you go to school? 中班语言活动：月亮姑娘做衣裳 江夏历史文化名人——谭鑫培 大班艺术活动：京剧脸谱 小班艺术活动：河里有小蝌蚪 Unit6 like music that Ican dance to(Go For it! Grade9) 积累资料 青春舞曲 三角形的内角 童话里妙趣横生的语文味 跳绳 Unit 7 It’s raining! 19.3梯形（2）第二课时 中班艺术活动——橡皮泥大变身 父母的难处 如何写好作文开头结尾 姓名 李瑛 卫秀燕 谢巧云 杨红 杨虹 陈 娟 谌小明 郝兰芳 何红霞 洪春霞 洪静 胡宜桐 李国祥 李善辉 刘战武 柳艺凤 吕银芳 谭红梅 宛凡 王 锦 王 涛 王 伟 王严之 魏红 吴艳芬 吴玉云 徐秀娥 叶 翔 张秀香 钟华琼 陈爱民 陈春芳 陈汪恒 陈文专 陈艳平 戴小平 冯春红 郭晖 郭冀 胡华平 胡秀云 李 洁 李胜刚 李小雅 刘铁炼 鲁 辉 鲁文路 毛欢 彭定伟 邱腊梅 奖次 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
美术教师基本功大赛工作总结（2篇）
美术教师基本功大赛工作总结就在上周，我参加了教体局活动中心主办的中小学美术教师基本功大赛活动。
活动历时____天结束。
这是县局举办的唯一一次涉及面最广、参赛教师最多、比赛科目覆盖面最广的一次活动。
主办方根据选手任教年级的差异讲比赛分为中学组和小学组两个系列，两系列的比赛内容或者说项目均为：速写、美术字、素描、手工、说课五大科目，应当说，五项内容基本属于一名美术教师应当具备的专业基本功，只是若从更科学的角度上来观察项目的设置看，问题总还是有的，他因为没有顾及部分高中参赛教师的教学实际目标的实际，因而显得有一刀切的嫌疑而有失公正公平。
活动占用了四天的时间。
每组比赛两天。
相比较而言两组参赛选手呈现出较大的差异在专业能力上。
这种差异明显带有级段的倾向性。
小学、幼儿园组的选手在手工制作方面呈现出的优势明显要多过中学组的教师。
他们制作的手工制品也多有小白兔、小花猫等动物的图案作为装饰。
即使在说客的时候，他们的语言表达也能让人感觉到语速的缓慢是一种孩子般的慢条斯理，语调的抑扬顿挫还有孩子般性格的夸张外露。
只是他们在速写和圆雕石膏像描绘以及美术字的书写上实在是乏善可陈。
尤其是速写和素描作品，总能让人不自觉的联想到长毛的猴子和面条一样的纸人。
中学组的作品整体看就要好的多。
基本上在速写和素描上还是能够看的出多数还是练家子地。
虽然兼职客串了一下模特的靳老师讲：“看把我画成老妖婆了都”，但是，整体上说，多数选手还是知道该怎样布局构图、描绘物象地。
当然，中学组内部的教师基本功的差距还是有悬殊的。
同样是画的高尔基圆雕，有的就能刻画出他的大体形貌，而有的差点就画成了鲁迅，还有一位甚至把高尔基整地像是一位带有残疾的白内障患者。
正如我在总结中所提到的那样，高中教师在素描基本功上普遍好过中学教师，内部的差距相对较大，需要今后在工作中尽快的赶上来，缩短差距。
其实讲这次的比赛还是在项目的实质上有些问题的，比如说中学教师其实就应当加入色彩项目。
2024科研年终工作总结模板(3篇)
2024科研年终工作总结模板____中学教研工作在上级行政、业务部门领导下，在校领导正确指导、关怀、帮助下,在兄弟部办大力协助和支持下，现以圆满完成工作任务,今年教研工作以深化初中课改和启动高中课改为重点,转变教研思想,创新教研模式,开展定单教研,倡导有效教研,及时总结、提炼、推广教研成果,教研工作取得可喜成绩：一、主要工作、措施及成绩今年中学教研紧紧围绕课程改革这项中心工作,在常规教研基础上,强化课题研究,根据基层学校需要开展定单教研,通过召开学科教研会,教学视导,送教下乡,教学评优和学生竞赛促进教研,深化课改,有效地推动了我县中学课程改革向纵深发展.1：通过教学视导和送教下乡开展教研和调研工作,编辑出版我县中学课改回顾与展望一书.全年先后对四所县直中学及乡镇鲁河中学、山泉一中、哈拉海中学、龙江镇中学进行教学视导,为使教学视导达到指导和引领教学,促进教研,提高教师专业技能和水平,进而提高教学质量目的.中教部全体教研员群策群议,集大家智慧研究视导方案,创新教研模式,对内容和形式进行了规划,重点对教师课标把握、教材使用、课程资源开发利用、地方课程实施和校本教材建设、三维目标确定、教学设计理念、教学方式和学习方式构建、教学评价、教学情境创设、教学信息勾通与反愧问题表述与呈现、教师教学行为与角色定位、作业设计及作业量、教师专业技能及综合素质提高、学校校本教研制度建设与实施、常规教学管理、我县初中实施课改三年来所取得的成绩以及存在的问题与困惑等进行教研、调研视导，教研形式灵活多样,听课、集体设计课、典型课评析、座谈交流、相互评课、教研员点评指导、问卷调查、查阅材料与学校领导交换意见等。
教研和调研内容繁多，工作密度与强度大,特别是语文数学英语三科教研员更是辛苦和疲劳,一些学校领导和教师说,你们的视导不仅给我们送来了理念、方式、经验和友谊，更送来了团队合作品质与工作精神。
根据教研定单，我们选派优秀教师到济沁河中学、黑岗中学、白山中学组织送教下乡活动,三中的英语教师柏树、语文教师陈海娇、数学教师刘海欣,育才中学语文教师张国春，四中物理教师王宏伟、化学教师李春红，出色地完成了对三个乡镇的送教下乡工作.由于我们精心设计,周密安排,每个乡镇送教下乡活动都能收到非常满意效果.在开展教学视导和送教下乡活动中教研员进行充分调查研究,获得各校三年来大量课改实验材料,各学科教研员对搜集的课改材料和信息进行加工整理,结合学科实际及自身工作,围绕课改取得的成绩、存在的问题、不足或困惑,下一步改进措施或教学建议,撰写了本学科课程改革回顾与展望研究报告。
小学赛课活动方案
小学赛课活动方案一、活动背景近年来，我国教育改革深入推进，小学课堂教学越来越注重学生的主体地位和教师的主导作用。
为提高教师的教学水平，促进教育教学质量提升，我校决定举办一次小学赛课活动。
本次活动旨在激发教师的教学热情，创新教学方法，提升课堂教学效果。
二、活动目标1.提高教师的教学水平和业务能力。
2.培养学生的主体意识，提高学生的参与度。
3.促进教师之间的交流与合作，共享教育教学资源。
4.推动学校教育教学质量的提升。
三、活动主题“创新教学方法，提升教学质量”四、活动时间2023年10月15日至10月30日五、活动对象全校小学教师及学生六、活动内容1.教师课堂教学比赛：分为语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术等学科，每位教师需准备一节参赛课程。
2.学生综合素质展示：包括演讲、唱歌、跳舞、朗诵、绘画等，鼓励学生发挥自己的特长，展示自己的才华。
3.教师教学论文评选：围绕本次活动主题，教师需提交一篇教学论文，分享自己的教学心得和成果。
4.教师基本功大赛：包括粉笔字、钢笔字、普通话、教学设计等，全面展示教师的基本素质。
七、活动流程2.比赛阶段：课堂教学比赛、学生综合素质展示、教学论文评选和基本功大赛依次进行。
八、评选标准1.课堂教学比赛：教学目标明确，教学方法创新，课堂氛围活跃，学生参与度高。
2.学生综合素质展示：展示项目具有创意，学生表现力强，综合素质得到提升。
3.教学论文评选：论文主题明确，观点独到，论述充分，具有借鉴价值。
4.教师基本功大赛：粉笔字、钢笔字工整美观，普通话标准，教学设计科学合理。
九、奖励措施1.课堂教学比赛、学生综合素质展示、教学论文评选和基本功大赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
2.获奖教师将获得学校表彰和奖励，同时计入教师业务档案。
3.获奖学生将获得学校颁发的荣誉证书，同时计入学生综合素质评价。
4.优秀成果将在全校范围内进行推广，以促进教育教学质量的提升。
十、活动保障1.学校成立活动组委会，负责活动的组织、协调和监督。
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附件1：
第四届湖北省中小学音乐、美术教师
基本功比赛评选结果
一、音乐：
（一）、小学组：
1、综合奖:
（1）、金奖（12个）：
彭利明湖北省武昌水果湖第二小学蔡俊黄石市团城山实验学校
江薇武汉市黄陂区前川一小
尹强潜江市实验小学
章莉武汉市江岸区育才小学
熊俊武汉市青少年宫小学
金勇松滋市实验小学
黄雪松襄樊市第一实验小学
高珊黄石市湖滨路小学
胡海燕宜昌市伍家岗小学
刘锋荆门市实验小学
崔小娟赤壁市第二实验小学（2）、银奖（13个）
徐美琴武穴市第二实验小学
王翎武汉市崇仁路小学
王珩湖北省武昌水果湖一小
云紫悦荆门市竹园小学
董蓓葛洲坝实验小学
许永莉洪湖市实验小学
李莉葛洲坝外国语学校
魏春梅郧县实验小学向莉恩施市实验小学
魏青咸宁市实验小学
喻荣武钢第十三小学
王澜十堰市实验小学
冷娟随州市曾都区实验小学（3）、铜奖（6个）：
p
夏丹谷城县石花东风小学
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方汝广水市师范附小
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谌华建始县实验小学
p
汪春燕团风县实验小学
p
蒋阿丽天门市干驿镇中心小学
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蔡晓鸥十堰东风教育集团
2、单项奖：
（1）、最佳自弹自唱奖（2个）：
彭利明湖北省武昌水果湖二
小
蔡俊黄石市团城山实验学校
（2）、最佳钢琴演奏奖（2个）：
江薇武汉市黄陂区前川一小
蔡俊黄石市团城山实验学校
（3）、最佳声乐演唱奖（2个）：
喻莹武钢第十三小学
向莉恩施市实验小学
（4）、最佳器乐演奏奖（2个）：
彭利明湖北省武昌水果湖二小
尹强潜江市实验小学
（5）、最佳舞蹈表演奖（2个）：
刘锋荆门市实验小学
许永莉洪湖市实验小学
（6）、最佳合唱指挥奖（2个）：
金勇松滋市实验小学
熊俊武汉市青少年宫小学
（二）、中学组：1、综合奖：
（1）、金奖（9个）：
严华民宜昌市三峡高中
杨萌武汉市汉阳一中
高智勇麻城市实验中学
舒林武穴市育才高中
曹欣武汉市汉阳区翠微路中学华良华中科技大学附中
肖鹏十堰市第二中学
罗凌武汉市古田路中学
易昱黄石市第八中学
（2）、银奖（9个）：
付灵十堰东风教育集团
陈苗苗宜昌市夷陵中学
王玲娟襄樊市第三十五中学
刘亚丽荆门市海慧中学
徐汶芳通城县二中
程红艺葛洲坝三江中学
宋碧黄石市第八中学
陈冲武钢第九中学
雷勇军天门市实验初中（3）、铜奖（3个）：
郑卫伟石首市笔架山中学
郭智慧随州市曾都区八角楼中学
王金莉襄樊市第二十五中学
2、单项奖：
（1）、最佳钢琴演奏奖（2个）：
华良华中科技大学附中
陈苗苗宜昌市夷陵中学（2）、最佳声乐演唱奖（2个）：
舒林武穴市育才高中
罗凌武汉市古田路中学（3）、最佳器乐演奏奖（2个）：
高智勇麻城市实验中学
雷勇军天门市实验初中
（4）、最佳舞蹈表演奖（2个）：
宋碧黄石市第八中学
王玲娟襄樊市第三十五中学（5）、最佳合唱指挥奖（2个）：
曹欣武汉市汉阳区翠微路中学肖鹏十堰市第二中学（6）、最佳自弹自唱奖（2个）：
严华民宜昌市三峡高中
高智勇麻城市实验中学
二、美术：
（一）、小学组：
1、综合奖：
（1）、金奖（11个）：
桂丽虹武汉市武昌区昙花林小学
贾静娟黄石市花湖小学
余智敏潜江市实验小学
肖林华松滋市英才学校
余忆芳武汉市江岸区新建小学
王苗玉十堰市人民小学
朱莉武汉小学
陈开纯宣恩县实验小学
陈江华宜昌市窑弯中心学校
邱赛玉随州市曾都区实验小学
何青荆门市象山中学（2）、银奖（9个）：
邹健蕲春县漕河一小
莫道昆十堰市实验小学
肖国伟咸宁市湖北省第四地质大队中小学校
付琴天门市实验小学
彭卫芳黄冈市黄州区第二实验小学杨弈静湖北省武昌水果湖二小
余妍武汉大学附小
张曙红老河口市第八小学
兰巧益葛洲坝外国语
（3）、铜奖（8个）：
郭克森枣阳市第二实验小学
郭婕武钢钢都小学
刘欢黄石市沿湖路小学
杨丽华荆州市荆州区东门小学
张静建始县实验小学
徐敏钟祥市实验小学
阳诗龙广水市实验小学
邓晓菲赤壁市第二实验小学
2、单项奖：
（1）、最佳静物写生奖（2个）：
陈江华宜昌市窑湾中心学校
桂丽虹武汉市武昌区昙花林小学（2）、最佳水墨创作奖（2个）：
贾静娟黄石市花湖小学
余忆芳武汉市江岸区新建小学（3）、最佳设计制作奖（2个）：
郭婕武钢钢都小学
王苗玉十堰市人民小学
（4）、最佳动漫设计奖（4个）：
郭婕武钢钢都小学
余妍武汉大学附小
桂丽虹武汉市昌区昙花林小学
付琴天门市实验小学
（二）、中学组：
1、综合奖：
（1）金奖（8个）：
金波武汉市武昌区首义路中学
胡菡武汉市第三十六中学
徐英葛洲坝外国语学校
顾霞宜昌市夷陵中学
刘旭监利县实验高中
朱建高麻城市实验中学
张勇黄石市第十九中学
刘晴潜江市园林高中
（2）、银奖（8个）：
王科武汉市第十七中学
黄涛襄樊市第十六中学
胡伶俐湖北荆门外国语学校
刘强广水市实验中学
陈妮娜宜昌市第八中学
程迎春武汉市洪山区马房山中学
邓昌明嘉鱼县第一中学
柳燕湖北省水果湖第二中学（3）、铜奖（5个）：
尤错非十堰市第五中学
刘振华崇阳县白霓高中
王畅浠水县第一中学
江文俊黄石市实验高中
何培荣天门市卢家口中学
2、单项奖：
（1）、最佳静物写生奖（2个）：
金波武汉市武昌区首义路中学
胡伶俐湖北荆门外国语学校
（2）、最佳水墨创作奖（2个）：
金波武汉市武昌区首义路中学
胡菡武汉市第三十六中学（3）、最佳设计制作奖（2个）：
顾霞宜昌市夷陵中学
徐英葛洲坝外国语学校（4）、最佳动漫设计奖（4个）：
张勇黄石市第十九中学
刘晴潜江市园林高中
刘旭监利县实验高中
王科武汉市第十七中学。