《仓储管理》说课
仓储管理第一讲
仓储管理第一讲仓储管理是一项关键的供应链管理活动，它涉及到货物的存储、库存管理、订单处理和物流等方面。
在仓储管理中，高效的作业流程和良好的库存控制对于提高客户满意度和降低成本至关重要。
仓储管理的目标是确保货物能够准时、准确地交付给客户，并最大程度地提高仓储设施的利用率和效率。
1. 仓库布局与设计仓库的布局和设计对于仓储管理至关重要。
一个好的仓库布局可以最大程度地提高货物的运转效率和作业效率。
首先，仓库应该按照货物种类和特性进行分类存放，以便于货物的取放和管理。
其次，仓库流程应经过合理设计，以确保货物在仓库内的流动和物流作业的顺畅进行。
此外，仓库的设施和设备也需要满足仓库管理的需求，比如货架、叉车等。
2. 库存管理库存管理是仓储管理中的一个重要环节。
一个有效的库存管理系统能够确保库存水平的合理控制，避免过高或过低的库存水平。
在库存管理中，采用先进的物流技术和信息系统是非常重要的。
通过精确的库存记录和预测，可以及时了解到货物的进出和库存水平，以便及时调整库存计划，减少库存成本，提高仓储效率。
3. 订单处理在仓储管理中，订单处理是一个非常重要的环节。
良好的订单处理流程可以确保订单的准确和及时处理，提高客户满意度。
首先，订单应该及时地录入系统，以便于及时处理。
其次，订单的拣选和打包也需要高效地进行，减少出错和延误。
最后，订单的发货和运输要及时跟踪，并能够提供准确的运输信息给客户。
4. 仓库安全管理仓库安全管理是仓储管理中必不可少的一环。
一个安全的仓库可以保护货物的安全，并防止非法入侵和事故发生。
在仓库安全管理中，需要制定并执行相关安全规章制度，包括货物防盗和防火措施。
此外，仓库还应该配备安全设备，比如监控系统、消防设备等，以提高仓库的安全性。
5. 物流管理仓储管理与物流管理密不可分。
好的物流管理可以确保货物的及时交付和提高仓储效率。
在物流管理中，需要与供应商和客户建立紧密的合作关系，共同制定出最佳的物流方案。
仓储管理说课文档
《物流仓储管理》说课随着全球经济一体化的加快，面临经贸发展日益活跃，我国物流行业得到迅速发展。
现代物流作为现代经济的重要组成部分，在国民经济和社会发展中发挥着重要作用，物流产业的发展将成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一。
现代物流已经成为企业保持竞争优势，有效提升企业管理绩效，增加各企业利益与价值的法宝，引起企业的高度重视。
一、教材性质《物流仓储管理》是高职高专“十二五”规划教材，本课程重点介绍物流仓储作业，主要是围绕物流仓储管理的基础知识、仓库作业流程、仓储规划与布局、仓储成本计算及效益分析等内容的认知与领会，通过课堂理论知识与企业案例的结合，使学生对物流仓储管理基础知识和流程管理掌握并能熟练运用的一门专业教材。
二、课程特色及课程任务1、课程特色在理论与实践结合的基础上，以学生就业、职业能力为中心整合课程内容，课程和职业能力相对应，建立教学与实验、实训相结合模式，着力培养适应物流企业发展需要、体现职业应用能力为特征的专业人才。
2、人才培养学生了解并掌握物流仓储管理方面的基本概念、操作流程、基本知识理论、基本业务和基本技能。
技术应用能力强，初步成为企业需要的物流技术型人才；实践能力强，具有良好职业道德的高技能和高素质人才，持续发展人才。
学生在校学习期间，参加物流师考试及英语能力考试；学生毕业时具备物流师证书及英语证书，可在企业从事国际/国内物流业务操作及管理工作。
3、课程任务主要适用于二年级学生的专业课程，由浅到深的介绍物流仓储管理专业中各大环节的认识、理解到掌握，为今后从事物流领域工作打下扎实的基础。
三、企业对物流管理专业的技术人才的需求我国入世使物流业的发展成为新的经济增长点。
据权威机构调查，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，人才缺口高达600余万人。
物流运输管理培养的是掌握货物运输工作应知的基本理论知识和操作流程，熟练掌握物流运输的五大基本方式和运输技术、国际货物运输、货运合同等运输硬件和软件技术，适合企业运输部门和第三方物流企业管理工作人员。
仓储管理说课讲稿
仓储管理说课讲稿《仓储管理》说课讲稿管理系：李海波尊敬的各位专家、领导、老师，大家好！我今天说课的内容是《仓储管理》，我将从以下五个方面来对这门课程进行介绍，欢迎各位专家、领导、老师批评指正！一.课程地位和作用二.课程内容三.教学资源四.教学设计五.教学效果与改革思路一、课程地位和作用1.课程地位《仓储管理》课程是物流管理专业必修课程。
在08级教学计划中，开课时间是第三学期，它同《运输管理》、《配送中心管理》课程构成了我系物流管理专业的三大核心课程，本门课程直接为培养学生的基本专业技能服务，直接对应以后的就业工作岗位，它在整个物流教学计划中占有十分重要的地位。
2.课程作用和目标本课程是依据我系物流管理专业培养目标设立的，通过本门课程的学习，使学生正确认识仓储的基本概念，并全面系统的掌握仓储的基本理论和方法，培养初步应用仓储知识分析和解决仓储问题的能力，初步利用物流设施开展物流仓储操作的能力。
通过本课程的学习要实现以下三个方面的目标：1）知识目标能正确叙述仓储管理的基本概念；能说明仓储企业的基本作业流程及流程中各项工作任务的特点与相互之间的关系；能阐述仓储作业所遵循的基本原则；能解决仓库选址与建设的问题、仓库机械作业的选择与配置问题；能说明仓储成本管理和仓储经营效果评价的基本内容与方法。
2）技能目标学生能进行入库作业、在库作业、出库作业、流通加工作业、装卸搬运作业；能进行仓库选址和仓库布局的设置，合理安排仓库的机械设备；会熟练应用条码、RF、电子标签等信息技术与相关设备；会结合具体工作任务要求选择和使用入库、出库、保管等各环节的物流设备，高效完成仓储作业任务。
3）职业道德目标服务意识；良好的职业道德素养；踏实、严谨的工作作风；创新的精神。
3.本课程重点服务的岗位通过对厦门地区物流行业调研分析，我们发现厦门地区物流企业对仓库理货员，仓库管理员岗位人才需求比较旺盛，同时通过对两个岗位的工作过程进行分析，总结出了这两个工作岗位需要具备的专项能力，而《仓储管理》这门课程正好涵盖了其中的内容（核对清单、验收货品、签收清单、入库、分类储存、仓库盘点、出二、课程内容1.课程的前后衔接关系《仓储管理》课程的学习时间是54学时，其中理论讲授36学时，实训18学时。
仓储管理概述教案
仓储管理概述教案一、教学目标1.了解仓储管理的概念和内容；2.理解仓储管理在企业运营中的重要性和作用；3.掌握仓储管理的基本原则和方法。
二、教学内容1.仓储管理定义和内容2.仓储管理的重要性和作用3.仓储管理的基本原则和方法三、教学步骤1.导入（10分钟）介绍仓储管理的定义和内容，引起学生对仓储管理的兴趣和好奇心。
2.仓储管理的重要性和作用（20分钟）讲解仓储管理在企业运营中的重要性和作用，如提高运营效率、降低成本、保障产品质量等。
3.仓储管理的基本原则和方法（60分钟）3.1仓储管理的基本原则讲解仓储管理的基本原则，如货物分类存放、先进先出原则、ABC分类法等。
3.2仓储管理的基本方法介绍仓储管理的基本方法，如合理布局、科学储物、标准化管理等。
4.案例分析（30分钟）提供仓储管理的案例，让学生运用所学的知识分析案例并提出解决方案。
5.总结（10分钟）总结本节课的内容，强调仓储管理的重要性和应用。
四、教学资源1.多媒体设备和幻灯片2.仓储管理案例3.白板或黑板五、教学评估1.课堂讨论通过课堂讨论，评估学生对仓储管理的理解和应用能力。
2.个人作业布置个人作业，要求学生总结仓储管理的基本原则和方法，并分析一个实际案例中的仓储管理问题，并提出解决方案。
六、教学延伸1.实地考察组织学生进行仓库或物流中心的实地考察，在实践中进一步了解仓储管理的实际应用。
2.课外阅读推荐学生阅读与仓储管理相关的书籍和论文，拓宽知识面，加深对仓储管理的理解。
七、教学反思本教案通过理论教学结合实际案例分析的方式，帮助学生了解仓储管理的概念、内容、重要性和作用，掌握仓储管理的基本原则和方法。
通过案例分析和个人作业的方式，培养学生的分析和解决问题的能力。
接下来的教学延伸活动可以进一步加深学生对仓储管理的理解和应用能力。
《仓储管理》-课程教学大纲
《仓储管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18010043课程名称：仓储管理英文名称：Warehousing management课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象: 物流管理专业考核方式：考试先修课程：无二、课程简介本课程采取理论讲授、案例分析相结合的形式，使学生通过本课程理论学习和实践操作，掌握现代仓储管理的基本理论和库存物动态以及静态管理的基本方法，具备仓库规划与设计的能力、根据仓库管理流程进行物品出入库以及在库管理能力、货物库存管理能力、装卸搬运系统规划能力、商品养护及仓库安全管理能力、仓储信息化管理能力。
This course adopts the form of theoretical lessons and case analysis. Through this course theoretical learning and practice operation, The students can master the basic theory of modern warehousing management and the basic method of the inventory’s dynamic and static management, have the ability of warehouse planning and design, the management ability of outbound and inbound warehousing , in-stock base on warehouse management business , the ability of inventory control, the ability of load and unload ,handling system planning, the ability of commodity maintenance and safety management of warehouse, warehouse informationization management.三、课程性质与教学目的通过本课程的学习，掌握仓储管理的基本概念和基本知识；能够运用现代物流理论、运筹优化、仿真以及信息化等技术，提出现代仓储管理问题的解决方法；提高分析本专业管理问题的来源与层次的能力，具备一定的创新意识；从而使其成为顺应时代发展的复合型人才，将专业知识应用于企业运营等社会问题中，为促进社会的可持续发展贡献自己的力量。
仓储管理培训讲义(流程制度)
仓储管理培训讲义(流程制度)一、教学内容本次课程我们以《仓储管理》为主题，主要针对仓储管理的基本流程和制度进行讲解。
教材章节涉及第一章“仓储管理概述”以及第二章“仓储作业流程”。
具体内容包括：1. 仓储管理的基本概念、功能和目的。
2. 仓储管理的任务、原则和组织结构。
3. 入库作业、库存管理、出库作业等仓储作业流程。
4. 仓库作业人员的管理、仓库安全管理、仓库设备的维护与管理。
二、教学目标1. 使学生理解仓储管理的基本概念和功能，掌握仓储管理的原则和组织结构。
2. 掌握仓储作业流程，提高仓库作业效率。
三、教学难点与重点重点：仓储管理的基本概念、功能、目的，仓储管理的任务、原则和组织结构，仓储作业流程。
难点：仓库作业人员的管理、仓库安全管理、仓库设备的维护与管理。
四、教具与学具准备教具：投影仪、PPT、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个企业的仓储管理为例，介绍仓储管理在企业运营中的重要性。
2. 讲解仓储管理的基本概念、功能、目的，仓储管理的任务、原则和组织结构。
3. 讲解仓储作业流程，包括入库作业、库存管理、出库作业等。
4. 讲解仓库作业人员的管理、仓库安全管理、仓库设备的维护与管理。
5. 例题讲解：以实际案例为例，讲解仓储管理在实际工作中的应用。
6. 随堂练习：学生分组讨论，模拟仓储管理流程，解决实际问题。
六、板书设计1. 仓储管理基本概念、功能、目的2. 仓储管理任务、原则、组织结构3. 仓储作业流程：入库作业、库存管理、出库作业4. 仓库作业人员管理、安全管理、设备维护七、作业设计1. 请简述仓储管理的基本概念、功能和目的。
答案：仓储管理是指对仓库内的物品进行有效的存储、管理和控制，以保证物品的安全、准确、及时和高效的使用。
仓储管理的功能包括物品的接收、入库、存放、出库、配送等。
目的是为了提高企业的运营效率，降低运营成本，提高服务质量。
2. 请简述仓储管理的任务、原则和组织结构。
仓储管理讲义
仓储管理讲义
一、总则
1、仓储管理是指企业通过实施物流管理活动，以降低物流成本，提高物流效率，满足客户服务需求为目的的一系列综合管理活动；
2、仓储管理的主要目标是确保物料、产品和信息能及时、准确地流动，以达到组织的业务目标；
3、如何降低库存首先需要对公司的库存状况进行评估，以便确定库存的规模和需要降低的量；
二、措施
1、完善预警机制
企业应当完善库存量预警机制，以有效的降低库存，准确把握库存水平，提高运作效率，降低库存成本，满足企业的生产及销售需求；
2、优化仓库管理
通过优化仓库管理，可以有效提高存储效率，实现储存空间的合理利用，减少储存和移动运输的时间和空间，以达到减少库存的目的；
3、改进开发设计流程
改进企业的开发设计流程，加快开发新产品的时间，增加产品的销售量，减少产品的库存，以实现实时的库存优化；
4、合理调整采购计划
改进企业的物流信息系统，在采购过程中，通过实时的数据分析，合理调整采购计划，避免由于采购量大而出现库存过多；
5、实施定期盘点
实施定期盘点，以便对库存量进行实时管理，准确把握库存量。
仓储管理说课整体设计+单元设计
1、仓储成本的构成 2、仓储成本控制的方法
子项目十一： 1、绩效考核概念
仓储绩效考核 2、考核体系、方法
子项目一： 入库作业
模拟新宁保税仓储部入库流程
学习要求
课时
1、1.了解仓储的概念 2、了解仓储的功能
4
1、认识常见的仓储设备 2、学会使用常见的仓储设备
8
1、了解仓库布局的影响因素 2、学会仓库库区的功能划分
项目
子项目
学习内容
子项目一： 1、仓储类型、流程、功能
认知仓储管理 2、仓储部门
子项目二：
仓储设施与设 备
1、仓储设备种类、功能 2、仓储设备操作
子项目三： 1、仓库布局的影响因素
仓库内部规划 2、仓库库区的功能划分
子项目四： 1、仓储合同的主要条款
仓储合同 2、仓储合同的违约责任
子项目五： 入库作业
说课 内容
课程整体设计
课程性质与作用 课程设计的理念与思路 教学内容的选取和组织安排 教学模式及教学方法手段 课程对教学条件要求 考核方案设计
课程单元设计—— 《盘点》
（一）课程的性质与作用
信息管理 操作员
客服员
运输 调度员
物流管理专业 就业岗位
仓管员
货运 操作员
采购员
速递 业务员
（一）课程的性质与作用 仓管员的工作内容是入库验收、在库盘点、出库发货等。
仓储设施设备-操作知识 出入库-基本工作流程 盘点-工作程序和方法 仓库的安全管理
高素质 精技能 厚基础
（二）课程设计的理念与思路
设设计计理理 念念
1
校企合作开发课程
2
体现实践性、开放性和职业性
3
发挥学生的主体作用
《仓储管理》课程教学大纲
《仓储管理》课程教学大纲【课程编码】181****0018【课程类别】专业必修课程【学时学分】36学时，2学分【适用专业】物流管理专业一、课程性质和目标课程性质：本课程是为物流管理专业本科生开设的专业必修课程,要求学生较好地掌握其基本理论,为后继课程打下牢固的基础。
本课程在于培养学生具备仓储管理的基本知识，学会理论联系实际解决问题。
通过课程学习，学生应了解仓储工作中的计划管理、入库保管、货物收支等环节，了解各类硬件技术的类型，受力分析等方面的内容以及对货物的分拣、包装、及在配送过程中的运输路线的规划。
通过系统学习，使学生具备运用现代化仓储技术对物流过程的仓储环节和配送环节进行科学管理、合理组织。
课程目标：通过本课程的教学达成如下教学目标：1.了解仓库的基本概念，掌握仓储的作用，仓储在物流中的低位，理解仓储的功能2.理解掌握仓储的合同业务和当事人的责任划分，仓单的签发、功能及仓单业务3.掌握掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸搬运等整个作业过程，熟悉仓库保管的操作方法、作业要求、管理方式和要求，以及所需办理的手续4.掌握招掌握库存控制的方法，熟悉现代物流管理技术5.具有仓储管理的基本理论知识，具备熟练的商品入库、商品在库保管及商品出库的操作流程技能等其中,课程目标1.达成《物流管理专业人才培养方案》中的基本规格123；课程目标234.5达成《物流管理专业人才培养方案》中的基本规格4.5.6.7.二、教学内容、要求和学时分配（一）第一章仓储管理概述2学时（理论讲授）教学内容，6.仓储管理的定义7.仓储管理的目的8.仓储管理的功能9.仓储管理的推行原则10.仓储管理的内容11.仓储管理的发展趋势教学要求：1.了解仓储管理的定义、仓储管理的目的、仓储管理的功能、仓储管理的发展趋势2.理解仓储管理的推行原则3.理解掌握仓储管理的内容重点：1.仓储活动在物流活动中的重要性2.仓储活动在物流活动中的重要性难点：物流仓储的功能其它教学环节：结合课后习题讲解，进一步了解物流、仓储管理的基础知识。
仓储管理说课课件
选用教材
总体思路
1.认识实习——激起兴趣
2.启发讨论——主动思考
3.案例驱动——情景模拟
4.技能大赛——检验自己
5.仿真模拟——掌握前沿
6.集中实训——从理论到实践
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工商管理系 宁宜汉
仓储管理
说什么？
• Why？
• What？ • How？
Why？
物流体系结构
仓储
配送加工
运输
搬运
人才培养方案
职业岗位需求
What
课程内容
模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 模块六 设施设备 入库作业 在库作业 出库作业 其他作业 库存管理
学时分配
模 块 名 称 仓储设施设备 入 库 作 业 在 库 作 业 出 库 作 业 库存管理 仓储商务管理 合 计 学时 12 8 16 8 16 8 68
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7、教学反思与持续改进
• 教学反思：同物流管理等课程类似，作为专业任选课，仓储管理课程内 容较为乏味，课堂教学难以引起学生学习兴趣。在目前普遍以50人以上 为单位的班级教学背景下，4个课时的实践教学效果并不明显。仓储注 重对设施设备、活动流程及商品养护等内容实施管理，理论教学无法培 养实践技能、实践教学“人多时间少”都是当前亟待解决的问题。 • 改进措施及建议： 增加实践课时量，借鉴其他实验课程做法，分组分批进行实践教学； 改革课程考核方式，重点考核学生对于应用技能的掌握情况。
2、目标定位
• 理论学习目标：使学生全面系统掌握仓储基本理论 、基本方法、基本内容、熟悉仓储流程及流程运行 过程中的方法和所需的各种要素，了解仓库类型及 仓储发展趋势，理解仓储成本和绩效问题。 • 能力培养目标：通过本课程的学习，学生应掌握与 专业有关的专业知识和技能，并能将仓储管理与配 送管理、采购管理等物流中的其它环节有机地结合 起来，提高综合素质。
4-1.课时安排
4.教学内容
4-2.教学重点 4-3.教学难点
4-1课时安排
序号 1 2 3 4 5 6 教 学 内 容 讲课 仓储与仓储管理概述 仓储设备管理与法律 仓储规划 库存管理与库存控制方法 仓储成本管理 商品养护与仓储安全 2 课时分配 讨论 小计 224 8 4 4 4 2
2
4
4 8 4 4 4
7
8 9
仓储保税制度
仓储管理信息技术 仓储系统优化 合 计
2
4
2
32 4
2
36
4-2教学重点
章节序号 1 2 3 4 5 6 教学重点 仓储的功能 仓储设备管理、仓储合同与合同仓储 ----库存牛鞭效应、ABC分类 仓储成本构成、仓储成本分析与控制 -----
7
8 9
保税仓库概念及其作用
自动识别技术 仓储物流系统的合理化、物流系统优化
课程设计
C.条件允许前提下， 进入物流实验室实训教学
B.教学方法：理论讲授、 案例分析与讨论
6、教学方法改革
• 仓储管理是一门实践性非常强的专业课程。单纯的课
堂教学难以让学生系统掌握仓储管理活动的内容，尤
其是实践技能。因此从当前实际情况出发，该门课程 教学改革主要从以下几方面进行：
进行较为完整的仓储案例讨论；
4-3教学难点
章节序号 1 2 3 4 5 6 教学难点 仓储的功能 仓储设备管理 仓储系统规划、仓储区域规划 ABC分类管理法、经济订货批量 仓储成本分析和控制 -----
7
8 9
保税仓库的概念和作用
自动识别技术 物流系统优化
5、课程设计
A.教学内容设计：包含仓储基本 理论、仓储活动流程、 仓储规划、仓储设备与信息 技术等教学模块
3、教材选用
• 本门课程选定《仓储管理理论与实务》为教材，主编为范学谦 （武汉纺织大学）。
• 选用理由：
财政部规划教材、全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材； 教材内容符合教学大纲要求； 教材结构编排合理（包含：章节学习目标、引导案例、知识链 接、本章小结、案例分析等），特色鲜明，适应“理论能力+应 用能力”教学，符合我校应用型人才培养的方针。
《仓储管理》说课
1 2 主 要 内 容 3 4
课程开设理由 目标定位 教材选用 教学重点与难点 课程设计 教学方法改革 教学反思与持续改进
5
6 7
1、课程开设理由
《仓储管理》是市场营销专业的选修课 程之一。是一门强调实践应用技能的专业 性、实务型课程。在营销专业开设本门课 程有利于提升学生对仓储及物流专业知识 和技能的掌握，进一步促进就业面的提高。