部编人教版九年级语文下册第24课《诗词曲五首》课件精编版

重点词语
①铁衣：铁制的铠 甲。
②瀚海：沙漠。
③中军：主帅的营帐。
纷纷暮雪下辕门，风掣①红旗冻不翻。轮 重点词语
台东门送君去，去时②雪满天山路。
动作描写，生动刻画了主人公内心对家人团聚 的期盼与最终失望哀伤的心情。
暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况，表现 出其孤独凄凉的处境和心情，将哀景推向极致，为 结尾抒情蓄势。
品味赏析
5.出门东向看，泪落沾我衣。 这两句用细节描写，将举目无亲、孤身一人 的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝 的茫然之情抒发得淋漓尽致。
重点词语
舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴③阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
①旅：旅生，植物未经 播种而野生。
[译文] 院子里长满野谷，野生的葵菜 ②葵：葵菜，嫩叶可
环绕着井台。 用捣掉壳的野谷来做饭，
以吃。
摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都
做向好着了东，方却张不望知，赠老送泪给纵谁 横吃 洒。 落走 在出 征大 衣门 上。 ③饴：送，赠送。
——部编人教版九年级语文下册
23、诗词曲五首
1．有感情地反复朗读、背诵这五首诗 词曲，理解作者 表达的思想感情。
2．品味语言，体会诗歌优美的意境。
3．启发学生热爱祖国古代文化的思想 感情，提高文化品位和审美情趣。
十五从军征
十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
②罗幕：帐幕，帐篷。 ③锦。
瀚海②阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军③置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
[译文]将军双手冻得拉不开角弓， 都护的铁甲冰冷仍然穿著。沙漠结冰 百丈纵横有裂纹， 万里长空凝聚着惨 淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行， 胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。
[译文]十五岁就应征去参军，八十岁才退 伍回到故乡。路上碰到一个乡下的邻居， 问：“我家里还有什么人？” “你家那个地方现在已是松树柏树林中的 一片坟墓。”走到家门前（却）看见兔子 从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。
重点词语
①道：在路上。
②冢：坟墓。
③累累：连续不断的 样子。
④窦： 洞穴。
中庭生旅①谷，井上生旅葵②。
岑参（715--770），江陵 （今湖北）人。他与高适齐名， 是盛唐时期边塞诗人的杰出代 表。他多年生活在西北边疆， 对边塞自然风光军旅生活有深 切体会。其边塞诗歌雄健豪迈， 读之令人兴奋。此诗是他在轮 台幕府送武判官回京城时写的， 抒发了无限惆怅之情。
唐代天宝年间，西北、西南、 东北一带边疆，汉民族和其他民 族不断发生战争。边塞战争是唐 代现实生活中的一件大事，许多 诗人在创作中不同程度地接触到 这方面的题材。他们描写边塞奇 异雄伟的风光，反映边塞将士艰 苦的生活。天宝十三年，岑参任 安西北庭节度判官。本诗是他在 轮台幕府中送友人归京时所作的 一首送别诗。
动人民在当时黑暗兵役制度下的不平和痛苦。
白雪歌送武判官归京
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
从军之久：十五从军征，八十始得归 兵
役
远望： 松柏冢累累
给
十 五
回乡所见：
狗窦：兔入
人 民
梁上：雉飞
带
从 军 征
近看 中庭：生旅谷 井上：生旅葵
行动：舂谷、做饭、采葵、作羹
来 的 沉 重
灾
回乡心情： 泪沾我衣
难
诗歌主旨
这是一首揭露封建社会不合理兵役制度 的汉代乐府民歌，以白描手法勾勒了一位应 征多年的老兵的回乡见闻，生动传神地描绘 出主人公家破人亡的凄凉遭遇，表现出封建 兵役制度给劳动人民带来的苦难，反映了劳
品味赏析
2.道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 后两句用远景描写，写出了庭院因无人打扫而凄凉 破败的景象，选取了象征死亡的坟墓来暗示主人公 亲友的离世。 侧面反映当时社会的民生凋敝，批判不合理的兵役 制度。
品味赏析
3.兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷， 井上生旅葵。
这四句描写老兵故居的破落和荒凉。
北风卷地白草折①，胡天八月即飞雪。 重点词语
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ①折：折断，刮倒。 散入珠帘湿罗幕②，狐裘不暖锦衾③薄。
[译文]北风席卷大地把百草吹 折， 胡地天气八月就纷扬落雪 。忽然间宛如一夜春风吹来， 好象是千树万树梨花盛开。雪 花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘 穿不暖锦被也赚太薄。
近景描写，运用白描手法，描绘一幅家中无 人、庭院芜杂的荒凉破败的景象。
诗人抓住野兔钻进狗洞中，野鸡惊飞落到屋 内梁上的情景;只摄取了中庭、井边随意生长 的谷物和葵菜两个“镜头”，侧面表现主人 公从军时间之久，以至物是人非，揭露了战 争给人民带来的深重灾难。
品味赏析
4.舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 这四句记叙老兵回到故居后的生活。
品味赏析
1.十五从军征，八十始得归。
这两句用夸张的修辞，极言主人公从军之久， 揭露兵役制度给人民带来的灾难。 “始”字巧妙地传达出主人公多年思念家乡， 盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩上 了一层凄凉悲伤的感情色彩。
资料拓展
残酷的兵役制度 在汉朝，男子从23岁起正式服兵役，直到56 岁才能回乡。如遇战争，还要做好随时从军的准 备，兵役时间可能会更长。
根据吴兢《乐府古题要解》 的说法，此诗晋诗已谱入乐府， 当可视之为汉魏战乱之际的作品 。正是当时穷兵黩武的统治者与 无休无止的战争，造成了该老兵 的悲惨遭遇。反映该老兵的悲惨 遭遇，也就反映了当时在沉重的 徭役压迫之下的平民百姓的悲惨 遭遇，深刻地揭露了当时黑暗的 社会现实。
十五从军征，八十始得归。 道①逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢②累累③。” 兔从狗窦④入，雉从梁上飞。