爱岗敬业是最基本的职业道德要求

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职业道德的五个基本要求

职业道德的五个基本要求

职业道德的五个基本要求《中华人民共和国公民道德建设实施纲要》中明确指出:“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。

”因此,我国现阶段各行各业普遍适用的职业道德的基本内容,即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。

1、爱岗敬业通俗地说就是“干一行爱一行”,它是人类社会所有职业道德的一条核心规范。

它要求从业者既要热爱自己所从事的职业,又要以恭敬的态度对待自己的工作岗位,爱岗敬业是职责,也是成才的内在要求。

所谓爱岗,就是热爱自己的本职工作,并为做好本职工作尽心竭力。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求,即要求职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事工作的幸福感、荣誉感。

所谓敬业,就是用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业。

任何时候用人单位只会倾向于选择那些既有真才实学又踏踏实实工作,持良好态度工作的人。

这就要求从业者只有养成干一行、爱一行、钻一行的职业精神,专心致志搞好工作,才能实现敬业的深层次含义,并在平凡的岗位上创造出奇迹。

一个人如果看不起本职岗位,心浮气躁,好高骛远,不仅违背了职业道德规范,而且会失去自身发展的机遇。

虽然社会职业在外部表现上存在差异性,但只要从业者热爱自己的本职工作,并能在自己的工作岗位上兢兢业业工作,终会有机会创出一流的业绩。

爱岗敬业是职业道德的基础,是社会主义职业道德所倡导的首要规范。

爱岗就是热爱自己的本职工作,忠于职守,对本职工作尽心尽力;敬业是爱岗的升华,就是以恭敬严肃的态度对待自己的职业,对本职工作一丝不苟。

爱岗敬业,就是对自己的工作要专心、认真、负责任,为实现职业上的奋斗目标而努力。

2、诚实守信诚实就是实事求是地待人做事,不弄虚作假。

在职业行为中最基本的体现就是诚实劳动。

职业道德的主要内容

职业道德的主要内容

职业道德的主要内容篇一:职业道德的基本内容职业道德的基本内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

爱岗敬业:是职业道德的基础诚实守信:是做人的基本准则,是职业道德的精髓会计职业道德:他律和自律他律:是以会计职业责任和义务为核心;自律:以职业良心、职业精神为核心。

1、会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段;2、会计职业道德具有相对稳定性3、会计职业道德具有广泛的社会性会计职业道德的功能:指导、评价和教化会计职业道德和会计法律制度的联系:1、在根本目的上一致2、在作用上相互补充3、在内容上相互渗透、相互重叠4、在地位上相互转化、相互吸收(会计法律制度是会计职业道德的最低要求)5、在实施过程中相互作用、相互吸收。

(会计职业道德是会计法律正常运行的社会和思想基础,会计法律制度则是促进会计职业道德规范形成和遵守的保障)——主要区别:1、性质不同(前者是强制的、后者是非强制的)2、作用范围不同(会计法律制度的各种规定是会计职业关系得以维系的最基本条件)3、实现形式不同4、实施保障机制不同会计职业道德所以存在的原因:1、道德规范能从信念、品行、能力等更为本质和深刻的层次来影响并提高会计工作的质量;2、有利于塑造从业会计人员的优良品格会计职业道德规范的主要内容:爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务:爱岗敬业:是会计职业道德的基本内容“忠”,敬业孔子“执事敬”;朱熹“专心致志,以事其业"敬业直接表现在“勤”“业精于勤,荒于嬉”“三百六十行、行行出状元”、爱岗敬业是职业判断每个从业者是否有职业道德道德的基本要求,是否爱岗敬业是是否有职业道德的首要标志;爱岗是基础、敬业是升华诚实守信:诚信是职业道德的根本廉洁自律:是职业道德的内在要求、是会计人员的行为准则--基本要求:1、树立正确的人生观和价值观2、公私分明、不贪不占客观公正:是会计职业道德规范的灵魂、——基本要求:1、依法办事(是客观公正的前提)“书记成本,厂长利润、技术处理、盈余管理、贪欲关、人情关、”而是要“经手万贯、一尘不染”2、实事求是、不偏不倚“超人”(实质上独立)3、保持独立性“三思后行”,(真实客观是会计信息的本质要求)(注册会计是必须与委托单位和外部组织之间保持一种超然的独立性才叫客观公平),独立性使客观公正的基础、是社会审计的灵魂、更是注册会计师行业存在的基础,形式上的独立式实质上独立的必要条件坚持准则:准则包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度以及相关的法律制度坚持准则是会计人员职业道德的重中之重提高技能:会计职业技能的内容:专业基础知识、会计理论、专业操作的创新能力、组织协调能力、主动更新知识的能力、提供会计信息的能力参与管理:1、努力钻研相关业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,为参与管理打下基础;2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程,使参与管理的决策更具有针对性和有效性强化服务:-—基本要求:1、谦虚敬慎2、态度和蔼、语言文明3、以诚相待、尊重事实4、团结在协助、以和为贵注册会计师“独立客观公正",爱岗敬业是出发点、奉献社会是基本要求和最终归宿岗位会计职业道德的重点:会计职业观念、职业情感、职业规范岗前教育中开展会计职业道德教育,可以促使蒋会计职业道德要求转化为内在的会计职业品德,把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准,从而对潜在会计人员职业道德水准起着基础性作用道德教育的3目标:树立职业道德观念,了解会计职业面临的道德风险保持适当的价值观与行为模式奠定基础,提高运用道德标准判断是非的能力针对性、适应性(缺什么补什么)、灵活性(内容方法形式不同)会计职业道德修养:道德认知(前提)、道德情感、道德信念(坚定性和一贯性,核心内容)、道德行为1缺乏高尚的职业道德情感,就不可能形成优良的职业道德品质2职业道德认知、道德情感、道德信念的修养都属于道德意识修养的范围3职业道德修养更注重的是道德行为,职业习惯是自觉行为并不是自发产生的,需要通过职业道德修养——养成方法:1不断进行内省2“独”精神3虚心向先进人物学习会计职业道德决定会计职能作用的发挥和会计工作质量财政部门是会计职业道德建设的主要推动者和组织者‘坚持原则,具有良好的职业道德品质'凡参与过在所在单位偷税漏税、会计舞弊等活动则不能参加高级会计师资格的评审1963国务院颁布{会计人员职权试行条例}确立会计人员奖罚制度,30年颁发【会计人员荣誉证书】先后颁布[中国注册会计师职业道德基本准则]【中国注册会计师职业道德规范指导意见】【实施纲要】篇二:一职业道德的概念及主要内容职业道德一、道德是做人的基础1、道德的内函人类脱离的动物界,人就有了道德。

职业道德的基本要求

职业道德的基本要求

职业道德的基本要求
问题:
职业道德的基本要求
答案:
职业道德的基本要求是:
1、爱岗敬业。

2、诚实守信。

3、办事公道。

4、服务群众。

5、奉献社会。

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职业道德的基本要求。

正确答案:1、爱岗敬业。

爱岗敬业要求从业人员,无论从事什么职业,都就应干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责,“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。

2、诚实守信。

诚实守信要求从业人员,在职业活动中就应诚实劳动,表里如一,信守诺言,讲求信誉,遵守职业纪律,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。

3、办事公道。

办事公道要求从业人员在职业活动中,自觉遵守规章制度、秉公办事、平等待人、清正廉洁、不谋私利、不滥用职权、
不损人利己、不假公济私。

4、服务群众。

服务群众要求从业人员在职业活动中,尽力设法满足服务对象的要求,处处为他们的实际需要着想,尊重他们的利益,取得他们的信任和信赖。

5、奉献社会。

奉献社会要求从业人员在职业活动中树立为社会、为他人作奉献的职业精神。

解析:第五章,P135。

师德师风教师职业道德的基本要求

师德师风教师职业道德的基本要求

师德师风教师职业道德的基本要求教师职业道德的基本要求作为一名教师,具备良好的师德师风和高尚的职业道德是我们的重要职责和使命。

只有秉持正确的教育理念,规范自身行为,才能为学生树立榜样,为教育事业做出积极的贡献。

本文将介绍教师职业道德的基本要求,探讨如何在日常教育工作中践行师德师风。

一、爱岗敬业爱岗敬业是教师职业道德的核心要求。

教师要对自己所从事的工作充满热爱和责任感,将学生的发展放在首位,全心全意为学生服务。

教师应不断提高专业素养,关注教育前沿知识,积极参加专业培训和学术交流,不断提升自身的教育教学水平。

只有这样,才能为学生提供更好的教育资源,提高教育教学质量。

二、严谨治学教师要有严谨的治学态度,不断追求知识的深入和扩展。

教师要始终保持学习的状态,注重教学科研工作的方法和手段的创新,勇于思考和质疑,提高自己的教学水平。

同时,教师必须守法办学,遵循学校的各项制度和规章,坚决抵制学术不端行为,维护学术诚信。

三、尊重学生个体差异学生是教师的教育对象,每个学生都是独特的个体。

教师要尊重学生的个体差异,注重培养学生的个性和创造力。

教师要关注学生的思想、品德、能力等多个方面的发展,注重个性化教育,为每个学生提供适宜的学习环境和培养方案,引导他们充分发展潜能。

四、正直守信教师要以正直和诚信的态度对待工作和学生。

教师应秉持诚实、公正、公开的原则,坚决抵制任何形式的欺骗和不诚信行为。

教师应守信用,言而有信,讲求承诺,履行自己的职责和义务,保持良好的职业形象和信誉。

五、关爱学生身心健康发展教师对学生不仅要进行学术指导,还要关注学生的身心健康发展。

教师要耐心倾听学生的心声,关心他们的生活状况,留意他们的变化和问题,及时提供帮助和指导。

此外,教师还要积极参与学生的课外活动,引导他们健康、积极地参与社交、体育、艺术等多个方面的实践活动,培养学生综合素质的全面发展。

六、团结协作教师应保持良好的团队合作精神,积极与同事共同开展教育教学活动。

爱岗敬业职业道德总结范本(二篇)

爱岗敬业职业道德总结范本(二篇)

爱岗敬业职业道德总结范本职业道德基本要求1.忠于职守,乐于奉献尊职敬业,是从业人员应当具备的一种崇高精神,是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。

从业人员,首先要安心工作、热爱工作、献身所从的行业,把自我远大的梦想和追求落到工作实处,在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献。

从业人员有了尊职敬业的精神,就能在实际工作中进取进取,忘我工作,把好工作质量关。

对工作认真负责和核实,把工作中所得出的成果,作为自我的天职和莫大的荣幸;同时认真进行分析工作的不足和积累经验。

敬业奉献是从业人员的职业道德的内在要求。

随着市场经济市场的发展,对从业人员的职业观念、态度、技能、纪律和作风都提出了新的更高的要求。

职业作为认识和管理社会的基础性工作。

可谓默默无闻、枯燥烦琐。

没有名利可图,无私奉献的道德品质,仅有不唯上、不唯书、只为实的求实精神,是很难出色地完成任务的。

为此,我们要求广大从业人员要有高度的职责感和使命,热爱工作,献身事业,树立崇高的职业荣誉感。

要克服任务繁重、条件艰苦、生活清苦等困难,勤勤恳恳,任劳任怨,甘于寂寞,乐于奉献。

要适应新形势的变化,刻苦钻研。

加强个人的道德修养,处理好个人、团体、国家三者关系,树立正确的世界观、人生观和价值观;把继承中华民族传统德与弘扬时代精神结合起来,坚持____、实事求是,与时俱进、勇于创新,淡泊名利、无私奉献。

2.依法行事,严守____坚持依法行事和以德行事两手抓。

一方面,要大力推进国家法治建设的有利时机,进一步加大执法力度,严厉打击各种违法乱纪的现象,依靠法律的强制力量消除____兹生的土壤。

另一方面,要经过劝导和教育,启迪人们的良知,提高人们的道德自觉性,把职业道德渗透到工作的各个环节,融于工作的全过程,增强人们以德的意识,从根本上消除____现象。

严守____是统计职业道德必须的重要准则。

保守国家、企业和个人的____。

3.实事求是,一票否决实事求是,不光是思想路线和认识路线的问题,也是一个道德问题,并且是统计职业道德的核心。

爱岗敬业是最基本的职业道德规范

爱岗敬业是最基本的职业道德规范

爱岗敬业是最基本的职业道德规范爰岗敬业是为人民服务和集体主义精神的具体体现。

社会大力提倡的职业道德行为准则,是国家对人们职业行为的共同要求,是每个从业者应当遵守的共同的职业道德。

爰岗敬业作为最基本的职业道德规范,是对人们工作态度的一种普遍要求。

1、什么是爰岗敬业所谓的爰岗,就是热爰自己的工作岗位,热爰本职工作,亦称热爰本职。

爰岗是对人们工作态度的一种普遍要求。

热爱本职,就是职业工作者以正确的态度对1寺各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣管感。

一个人,一旦爰上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。

每个岗位都承担看一定的社会职能,都是从业人员在社会分工中所获得的、扮演的一个公共角色。

在现阶段,就业不仅意味看以此获得生活来源”掌握了一个谋生手段, 而且还意味看有了一个社会承认的正式身份,能够履行社会的职能。

在社会主义制度下,要求从事各行各业的人员,都要热爰自己的本职工作岗位。

对一种职业是否热爰,有一个个人对职业的兴趣问题。

有兴趣就容易产生爰的感情, 没有兴趣就谈不上爰。

但每一个岗位都要有人去干,缺一不可。

因此,当社会通过一定的方式,把人安排到各个工作岗位上去时,不论你对从事的工作是否感兴趣,你都要从整个社会需要的角度出发,培养兴趣,热爰这一工作,这是基本觉悟的一种表现。

需要指出的是对于那些人们比较喜欢的条件好、待遇高、专业性强、较为轻松的工作,做到爰岗相对比较容易。

对于那些工作坏境艰苦,繁重劳累或是工作地点偏僻、工作单调、技术性低、重复性大,甚至还有危险性的工作要做到爱岗就不容易To在这种情况下,热爰这些岗位并在这些岗位上认真工作劳动的人就是有高尚品德的人。

所谓敬业,就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。

2、为什么要爰岗敬业爱岗与敬业的精神是相通的,二者相互联系,相互促进。

爰岗是敬业的基础,没有从业人员对自己所从事工作的热爰,就不可能做到忠于职守。

爱岗敬业是最基本的职业道德要求

爱岗敬业是最基本的职业道德要求

市第一社会福利院员工职业道德和爱岗敬业知识学习一、什么叫职业道德?1、职业的定义:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。

2、道德的定义:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规。

简单地说,道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。

3、职业道德的定义:职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规的总和,它是人们在从事职业的过程中形成的一种在的、非强制性的约束机制。

4 、职业道德建设的核心:为人民服务5 、职业道德建设的原则:集体主义二、职业道德的容:1、文明礼貌:是人们在职业实践中长期修养的结果;是从业人员基本素质;是塑造单位形象的需要。

A、文明礼貌的基本容和具体要求:⏹仪表——端庄⏹举止——得体⏹语言——规⏹表情——待人热情2、爱岗敬业。

①.爱岗敬业的定义爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作。

亦称热爱本职。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。

热爱本职,就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。

一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中。

就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。

对一种职业是否热爱,有一个个人对职业的兴趣问题。

有兴趣就容易产生爱的感情,没有兴趣就谈不上爱。

但每一个岗位都要有人去干,缺一不可。

敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。

中国古代思想家就提倡敬业精神,孔子称之为“执事敬”,朱熹解释敬业为“专心致志,以事其业。

”A、爱岗敬业的具体要求:⏹树立职业理想⏹强化职业责任⏹提高职业技能②.敬业包含两层涵义:一为谋生敬业人工作时,第一件要考虑的事,就是做这份工作的待遇会怎么样,工资能拿多少。

爱岗敬业是最基本的职业道德要求

爱岗敬业是最基本的职业道德要求

爱岗敬业是最基本的职业道德要求首先,爱岗敬业是一种对职业的热爱和追求。

每个人都有自己的职业选择,而爱岗敬业意味着对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和热情,对于职业发展有明确的规划和目标。

爱岗敬业的人会主动学习和掌握专业知识,关注行业的最新动态和发展趋势,不断提高自己的专业能力和竞争力。

只有对职业有热爱,才能保持积极主动的工作态度,才能在工作中充分发挥自己的潜力和创造力,实现个人价值的最大化。

其次,爱岗敬业是一种对职责的认真负责和尽职尽责。

职业道德要求员工在工作中不仅要合理安排工作时间,做到严守工作纪律,还要有良好的工作态度和高效的工作方法。

爱岗敬业的人会主动承担责任,不推卸责任,对自己的工作负责到底。

无论岗位大小,他们都能够兢兢业业地完成工作任务,不仅能够高质量完成工作,还能够不断挖掘和发掘出新的工作价值。

他们也不会因为个人利益的困扰而影响工作的正常进行,保持良好的职业道德和职业操守,始终保持公正、客观、忠诚等职业素质。

再次,爱岗敬业是一种对组织的忠诚和奉献。

作为企业的一员,员工应该全身心地为组织服务,为组织的利益而努力奋斗。

爱岗敬业的人不仅在工作中能够积极有效地为企业赚取利润,还能够带动和激励团队成员一起努力,形成良好的工作氛围和团队合作精神。

他们对企业的发展有高度的认同感和归属感,能够主动分享自己的经验和知识,积极参与企业的改进和创新。

最后,爱岗敬业也是一种对社会的责任和担当。

作为一个职业人士,除了履行好自己的岗位职责和工作任务,还应该关注社会的发展和民众的福祉。

爱岗敬业的人会主动参与社会公益活动,用自己的专业知识和技能为社会做出贡献。

他们也会积极传递职业道德的价值观念,引导他人树立正确的职业道德观念,共同维护良好的社会秩序和职业形象。

总之,爱岗敬业是每个职业人士应当具备的最基本的职业道德要求。

它是对职业的热爱和追求,是对职责的认真负责和尽责,是对组织的忠诚和奉献,也是对社会的责任和担当。

爱岗敬业不仅是一种态度,更是一种行动,需要我们每个职业人士在工作中不断努力去践行和提升。

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爱岗敬业是最基本的职业道德要求爱岗敬业是一个很古老的话题,随时代的变迁,人们不断给它赋予了新的内涵。

美国吉姆.柯林斯的《卓越员工的12项修炼》把“敬业”作为了第一项修炼项目,说明了虽然中西方文化差异较大,但对从业人员的要求都是相通的。

敬业精神是推动人类社会进步的重要精神财富,也是社会对从业人员的最基本的职业道德要求。

什么是爱岗敬业?爱岗敬业属于道德规范的基本要求。

(公民道德基本规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

社会主义职业道德主要规范:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

)爱岗敬业,认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责,无论在任何时候,都要尊重自己的岗位职责,认真履行自己岗位职责。

这是社会对每个社会成员个体的普遍性的,最基本的道德要求。

爱岗与敬业有着紧密的联系。

爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。

敬业,就是以极端负责的态度对待自己的工作。

敬业的基本意思就是恪尽职守,大致包括两个内容:一是敬重自己所从事的工作,并能引以为荣,为自己所从事的工作而感到自豪;二是深入钻研探讨,力求精益求精,感觉到自己找到了自己的人生价值,并全身心的投入与追求。

为什么要爱岗敬业呢?我们可以从两个方面来理解。

一方面从个生存和发展空间上看,爱岗敬业是人类生存本能的的需要。

一个人的生存和发展,需要必要的环境空间和必要的展示平台。

一份职业,一个工作岗位,就是一个人赖以生存和发展的基础性环境空间和展示平台。

所以,一个人有了一份职业,一个工作岗位,就应该加倍的珍惜它,加倍的利用好它。

每个人现实拥有的工作岗位,要让都每个人都感到很满意是绝对不现实的。

其满意与不满意都是相对的。

另一方面从一个工作岗位的客观存在上看,爱岗敬业也是人类社会化分工和发展的需要。

一个社会,现代化程度发展越高,社会化分工就越细,对从事工作的人员素质就要求越高。

就一座城市来说,没有人当市长是不行的;同样,如果没有人去扫地、清除垃圾也是不行的。

各行各业都要有人去干,都要有明确的职业工作标准去把工作干好。

所以,爱岗敬业不仅能满足个人生存和发展的需要,也能满足社会存在和发展的需要。

敬业是我们中华民族的优良传统,从业就必须敬业,敬业才能更好地从业。

如何才能做到爱岗敬业呢?爱岗敬业作为公民道德和职业道德的基本规范要求,说起来容易,做起来难。

对爱岗敬业影响比较大的因素主要有两个方面,一方面是从精神上讲的理想信念因素,另一方面是从物质上讲的薪水待遇因素。

个人职业与个人理想方向一致或距离越近,人们追求的积极性也就越高,爱岗敬业的热情也就越高。

反之,当个人所从事的职业与个人的理想方向不一致或相反时,从业而是单纯地为了解决个人生饥问题,精神因素就失去了主导作用。

在此情况下,单纯地从精神上谈爱岗敬业已没有多大意义。

个人职业与个人的理想方向不一致或相反时,能够稳定人心的将是物质的引诱。

物质在一定条件下也能够转化为精神。

薪水待遇的诱惑作用也能在一定时间内发挥着重要稳定的作用。

从职业道德角度上讲,要坚持真正做到爱岗敬业,首先,必须要学会处理好现实生活与理想期望的平衡关系。

一个人对工作岗位的需求是随一个人的成长进步和社会的发展而变化的。

人的生存和发展需要是多样性的,是不断变化的。

某一个时期可能对某一个工作岗位感到比较满意,但随时事的变迁,其满意度就将会不断的发生着新的变化,现实与期望随时随地都会处在不平衡状态。

所以说,要做到爱岗敬业,就必须要学会调整和处理好自己的理想期望与现实工作及生活之间的关系,通过分析权衡,正确的认识自己,正确的对待工作,找准自己的定位,切实立足本职,发挥好自己应有的作用。

俗话说,“人往处高走,水往低处流”。

人有不同的需求,社会有不同的分工。

一座城市,上要有市长,下要有清洁工。

想当市长的人比想当清洁工的人多。

但实际上是,一座城市里,只有一个市长,而清洁工却有几百人、几千人,甚至上万人,还是当清洁工的多。

无论是心甘情愿的,还是不得已而为之的。

只要当了市长应该把自己负责的城市管好;当了清洁工,就应该尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫好,保持好。

这就是职业道德对每个从业人员的最基本的要求。

这也是我们过去常说的叫“干一行”,“爱一行”。

从个人角度来讲,自己的成长进步也需要有一个过程,并不是说自己认为自己适合什么岗位,就想干什么岗位,社会对从业人员也是有着选择权的。

目前,我国在市场经济条件下,实行的是求职者与用人单位的双向选择,从业人员可以选择自己所感兴趣的工作岗位,用人单位也能挑选自己所需要的合适人选。

双向选择的就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件。

所以,现在提倡的爱岗敬业,热爱本职,并不是要求人们终身只能干“一”行,爱“一”行,也不排斥人的全面发展。

它要求工作者通过本职活动,在一定程度上和范围内做到全面发展,不断增长知识,增长才干,努力成为多面手。

我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。

而是选定一行就应该爱一行。

合理的人才流动,双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识,促使大多数人更加自觉地忠于职守,更加爱岗敬业。

实行双向选择,开展人才的合理流动,使用人单位有用人的自主权,可以择优录用,实现劳动力、生产资源的最佳配置,劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业,真正做到人尽其才,充分发挥积极性和创造性。

这与我们所强调的爱岗敬业的根本目的是一致的。

其次,必须要学会把握好现实生活与实现理想的内在联系。

要立足于足下,兼顾好长远发展。

双向选择的就业方式,为从业人员提供了个人发展的选择机会和空间,但从业人员的爱岗敬业精神也是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准。

用人单位往往愿意录用哪些具有爱岗敬业精神的人,哪些干一行,钻一行的人。

有爱岗敬业精神,干一行,爱一行,钻一行的人,才能称的上是人才。

是人才的人才能有更多的机会去实现自己理想和期望。

如果是“干一行,厌一行”的人,做什么事情都是从自己的兴趣出发,见异思迁,不但自己的聪明才智得不到充分发挥,甚至会给工作带来损失,失去很多成长进步的机会。

理想与现实有着辩证的内在联系。

理想和现实虽然是一对矛盾,但理想是来源于现实的,是对现实的某种反映。

理想是未来的现实,现实是理想的基础。

不能实现为现实的理想或背离现实的理想都是毫无意义的理想。

只有善于珍惜现实的人,才有可能抓住机会去实现自己的理想。

个人理想的实现是与个人的现实努力联系在一起的,尤其是在市场经济条件下,人们的生存与就业压力都非常大,立足本职,干一行,钻一行,坚持岗位成才,凭过硬的技术,是实现自己的梦想是最有效奋斗途径。

至于其它途径也是建立在一个人的现实实力上的。

如果一个人技术不精,能力不强,再不珍惜现有岗位,既使有很多个人发展机会,也会与已擦肩而过,错失良机,终生无缘。

把握好现实生活与实现理想的内在联系,就是要干一行,钻一行,从小处着手,从大处着眼,立于足下,兼顾长远,有了机会再发展。

从物质需要角度上讲,物质生活需要是人类生活的第一需要。

提高人类生活质量,不断满足人们的物质生活需要是一切人类社会活动的出发点和落脚点。

但人类的物质生活需求是受社会发展制约的,是有限的。

而人们在物质生活上的追求是无限的,其满足欲望是无限的。

有限的供给,无限的需求将永远伴随着和推动着人类社会的进步和发展。

物质可以满足人的基本物质生活需要,但无法满足人们无止境的物质欲望。

人们对物质的满足是相对的,是暂时的。

物质在一定环境条件下可以转化为精神,但真正能够解决敬业问题的还是要靠精神与物质的结合。

当人们在物质生活的基本需要方面得到基本满足的之后,还是要通过培养自己的敬业奉献精神,来调解激励自己的精神状态和生活状态,以健康的生活状态面对人生。

在社会现实生活中,真正能够找到自己理想职业的人必定是少数,对于绝大多数人来说,就必须要勇敢的面对现实,从社会的现实需要出发,自觉不自觉地从事着社会所需要的而不是自己内心十分愿意干的工作。

在此理想与现实不一致,甚至差距非常大的种情况下,要做到安心本职工作,就非常需要由敬业奉献精神来给我们做精神支柱。

工作顺心时容易激发我们的敬业奉献精神,工作不顺心时更需要有敬业奉献精神来做我们的精神支柱。

无论如何我们都不能以理想来否定现实,也不能以现实来否定理想。

有的人用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满。

这样发展下去,可能会导致对社会现实采取全盘否定的态度,逃避或反对现实社会。

有的对社会上的丑恶现象深恶痛绝,但时间长了就不以为然,甚至有可能失去了自己的理想,对理想失去信心和热情,产生了“告别理想”、“告别崇高”,热衷于“实惠”,陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥坑,严重影响了自己的做从业态度和人生态度。

理想是完美的,现实是有缺陷的,奉献是伟大的。

面对现实,挑战自我,奉献社会,应该说是大多数人的现实选择。

奉献精神是我国劳动人民的一个优良传统,作为一个从业人员,无论在什么工作岗位上,都需要必要的敬业奉献精神。

如果一个从业人员,没有敬业奉献精神,就不可能被社会所容纳,更不可能会有自己选择职业岗位的机会。

所以,立足本职,爱岗敬业,挑战自我,奉献社会,是每一个从业人员都必须要做到的基本要求。

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