第三单元检测题

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部编版语文四年级上册第三单元综合检测题(附答案)

部编版语文四年级上册第三单元综合检测题(附答案)

人教部编版语文四年级上学期第三单元测试一、基础题1.选择四组成语中写得全对的一组( )A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉2.对于本文中三首诗的理解,错误的是( )A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。

B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。

C. 《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。

3.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”诗中蕴含着的道理是:( )A. 当局者迷,旁边者清。

B. 局部的细致观察,有利于看清事物的真面目。

C. 对比较复杂的事物,如果不能冷静地进行调查分析,就容易主观地被局部的现象所迷惑,不能全面、正确地认识该事物。

4.看拼音,写词语。

mù sè yín shītímù cè miàn( ) ( ) ( ) ( )lú sh ān y ǒu yuán jiàn ɡ luò fèi lì( ) ( ) ( ) ( )wén zh ān ɡ sh ān f ēn ɡ c āo ch ǎn ɡ zhàn y ǒu( ) ( ) ( ) ( )nèn hóng ɡēn j īn ɡ k ū w ěi láo ɡù( ) ( ) ( ) ( )yè b ǐn ɡ qiáo jiàn chóng dié sh ū x īn( ) ( ) ( ) ( )zhù zhái lín shí xu ǎn zé dì zh ǐ( ) ( ) ( ) ( )y ōu lián ɡ dòng xué kè t īn ɡ wò shì( ) ( ) ( ) ( )zhu ān mén qián zi( ) ( )5.给加点的字选择正确的读音。

人教版数学六年级上册《第三单元综合检测卷》含答案

人教版数学六年级上册《第三单元综合检测卷》含答案

人教版数学六年级上学期第三单元测试一.选择题(共10小题)1.为了得到法,想法合理的有()A.林林和东东B.林林和西西C.东东和西西2.一个不为零的数除以后,这个数就()A.扩大10倍B.缩小10倍C.减少3.下面的算式中结果最大的是()A.÷5B.5÷C.5×4.把2米长的绳子平均分成5份,每份长()A.米B.C.米5.下面四个算式中,计算结果最大的是()A.÷B.÷C.÷1D.÷6.下图中可以表示÷4计算过程的是()A.B.C.D.7.一个数的是,求这个数是多少算式是()A.×B.÷C.÷8.如果甲数是甲、乙两数和的,那么甲数是乙数的()A.B.C.D.9.为了得到2÷的结果,下面三位同学用不同的方法表达了自己的想法,想法合理的有()A.小丽和小东B.小青和小东C.小青、小东和小丽10.100比80大()A.B.C.D.二.填空题(共8小题)11.把5克盐放入100克水中,盐占盐水的.12.一个数的是1.2,这个数是.13.(1)÷6=(2)÷21=14.3里面有个,有个,有个.15.除以一个数(0除外),就等于乘这个数的.16.一个大于0的数除以,就是把这个数扩大倍.17.把3kg糖平均分成5份,每份重kg,每份是3kg的.18.60吨比吨少,比36kg多是kg.三.判断题(共5小题)19.除以一个数(0除外),等于乘以这个数的倒数.(判断对错)20.÷=(a、b、c、d都不等于0)(判断对错)21.一个自然数(0除外)除以一个真分数,商一定大于这个自然数.(判断对错) 22.÷4==(判断对错)23.因为a÷=b÷,所以a>b.(判断对错)四.计算题(共1小题)24.计算.=8÷======÷3=五.应用题(共2小题)25.小明喝一瓶饮料(如图).(1)每次喝L,能喝几次?(2)每次喝L,能喝几次?26.平均每只小猴吃多少个桃?六.操作题(共2小题)27.如图中正方形代表单位“1”,阴影部分表示出了它的,请你在如图上补充完整”÷4=?“.28.画一画,涂一涂.(1)用图形表示4÷;(2)请用线段图表示男生比女生多;(3)下两幅图是不完整的正方体展开图,请分别把它们补充成完整的正方体展开图.七.解答题(共2小题)29.根据如图写出除法算式,并计算.30.画一画,想一想,然后列方程计算.(1)一个数的是20,这个数是多少?(2)的几倍是5?答案与解析一.选择题(共10小题)1.【分析】根据题意,分别分析得出三位位同学的想法,然后再判断.【解答】解:林林:=2÷3,根据除法的性质可得:2÷=2÷(2÷3)=2÷2×3=1×3=3,原题连续除以2与3,所以想法不合理;东东:根据商不变的性质可得:2÷=(2×3)÷(×3)=6÷2=3,合理;西西:把2m平均分成6份,每份是m,两份是m,那么6份里面有3个m,所以想法合理.故选:C.【点评】考查了分数除法的计算方法以及灵活运用.2.【分析】运用赋值法,设这个数是2,用2除以,计算出商,然后与2比较.【解答】解:设这个数是2,那么:2÷=20;20比2扩大了:20÷2=10倍.故选:A.【点评】本题主要考查了分数除法的计算方法,除以一个数等于乘这个数的倒数.3.【分析】分别计算中各个算式的结果,再进行比较即可,据此解答.【解答】解:÷5=5÷=5×=故选:B.【点评】本题的重点是根据分数乘、除法的计算方法求出各个算式的结果,再进行比较大小.4.【分析】根据除法的意义,用2米除以5即可.【解答】解:2÷5=(米);故选:A.【点评】本题主要考查除法的意义,要将平均分之后每一份占整体的几分之几和每一份数量是多少区分开.5.【分析】观察算式,被除数都是,被除数相等,除数越大商越小,由此求解.【解答】解:被除数都是,<<1<÷的除数最小,所以商最大.故选:A.【点评】解决本题根据被除数相等,除数越大商越小,进行求解即可.6.【分析】先把长方形平均分成5份,其中的3份就是,÷4就表示把再平均分成4份,其中的1份,由此求解.【解答】解:可以表示÷4计算过程的是.故选:C.【点评】解决本题关键理解分数的意义以及分数除法的意义.7.【分析】根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算列式为:÷.【解答】解:一个数的是,求这个数是多少算式是:÷.故选:C.【点评】本题考查了已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算.8.【分析】如果甲数是甲、乙两数和的,是把两数和看成单位“1”,那么乙数就是甲乙两数和的(1﹣),再用甲数除以乙数,即可求出甲数是乙数的几分之几.【解答】解:÷(1﹣)=÷=答:甲数是乙数的.故选:B.【点评】解决本题先找出单位“1”,然后表示出甲乙两数.再根据求一个数是另一个数的几分之几的方法求解.9.【分析】计算2÷的结果,方法一:根据分数除法的计算方法:除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数进行求解;方法二:因为=2÷3,所以2÷=2÷(2÷3),再去括号求解;方法三:根据商不变的规律,把被除数和除数同时乘相同的数,变成整数除法,再计算.【解答】解:方法一:2÷=2×,小丽的方法是正确的;方法二:=2÷3,则:2÷=2÷(2÷3)=2÷2×3≠2÷2÷3,小青的方法是错误的;方法三:2÷=(2×3)÷(×3),小东的方法是正确的.故选:A.【点评】解决本题从多个角度出发,得出不同的方法.10.【分析】把80看作单位“1”,先求出100比80多多少,再根据求一个数是另一个数的几分之几,用除法解答.【解答】解:(100﹣80)÷80=20÷80=答:100比80 大.故选:B.【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则及应用.二.填空题(共8小题)11.【分析】把5g盐放入100g水中,则盐水的重量为5+100=105g,根据分数的意义,盐占盐水的5÷105=.【解答】解:5÷(5+100)=;答:盐占盐水的.故答案为:.【点评】完成本题要注意是求盐占“盐水”的分率,而不是盐占水的分率.12.【分析】已知一个数的是1.2,求这个数,用1.2除以即可.【解答】解:1.2÷=3.6;答:这个数是3.6;故答案为:3.6.【点评】解答此题应根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.13.【分析】分数除法:除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数;由此计算.【解答】解:(1)÷6=(2)÷21=故答案为:,.【点评】本题考查了分数除法的计算方法,注意把结果化成最简分数.14.【分析】根据求一个数里面有几个另一个数,用除法计算,解答即可.【解答】解:3÷=63÷=153÷=30故答案为:6,15,30.【点评】此题考查了除法中包含意义的运用.15.【分析】分数除法:除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数;据此解答.【解答】解:除以一个数(0除外),就等于乘这个数的倒数.故答案为:倒数.【点评】本题考查了对分数除法计算法则的掌握.16.【分析】根据分数除法的计算法则,把除数转化为乘除数的倒数,然后按照分数乘法的计算法则进行计算.据此解答.【解答】解:一个大于0的数除以,转化为乘的倒数3,也就是把这个数扩大3倍.故答案为:3.【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则.17.【分析】求每份的千克数,平均分的是具体的数量3千克,求的是具体的数量;求每份是3kg的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;都用除法计算.【解答】解:3÷5=0.6(千克)1÷5=答:每份重0.6kg,每份是3kg的.故答案为:0.6,.【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量;求分率平均分的是单位“1”.18.【分析】首先根据题意,把所求的重量看作单位“1”,则60吨占所求的重量的(1﹣=);再根据分数除法的意义,用60除以它占所求的重量的分率即可;然后根据题意,把36kg看作单位“1”,然后根据分数乘法的意义,用36乘所求的重量占36kg的分率即可.【解答】解:60÷(1﹣)=60÷=80(吨)所以60吨比80吨少;36×(1+)=36×=48(kg)所以比36kg多是48kg.故答案为:80、48.【点评】此题主要考查了分数乘法、分数除法的运算方法,要熟练掌握,注意弄清楚题中的各个量之间的数量关系.三.判断题(共5小题)19.【分析】分数除法的计算法则是:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此判断.【解答】解:根据分数除法的计算法则可得,“除以一个不为零的数,等于乘以这个数的倒数.”的说法是正确的;故答案为:√.【点评】本题是分数除法的计算法则的识记,是基础题,注意:0没有倒数,0不能做除数.20.【分析】根据分数除法的计算法则,甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数.据此判断.【解答】解:÷==(a、b、c、d都不等于0).故答案为:√.【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的计算法则及应用.21.【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;据此解答.【解答】解:真分数都小于1;个自然数(0除外)除以一个真分数,商一定大于这个自然数;原题说法正确.故答案为:√.【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法.22.【分析】分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数;如果分数的分子是整数的倍数,可以用分子除以这个整数的商做分子,分母不变;据此解答即可.【解答】解:÷4==或,÷4=×=所以原题计算正确;故答案为:√.【点评】本题考查了分数除以整数的计算方法,要注意灵活使用.23.【分析】根据除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数,可化原式为:a÷=b÷=a×4=b×2,可设a ×4=b×2=1,然后求出a,b的值,通过比较,解决问题.【解答】解:a÷=b÷=a×4=b×2,可设a×4=b×2=1则a=b=<所以因此a<b,原题说法错误故答案为:×.【点评】此题也可这样理解:由“a÷=b÷”,因为除数<,要使商相等,被除数a必须<b.四.计算题(共1小题)24.【分析】分数除法:除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数,由此求解.【解答】解:=38÷==1==4==÷3=【点评】本题考查了分数除法的计算方法,注意两变:除号变乘号,除数变倒数.五.应用题(共2小题)25.【分析】由图可知:这瓶饮料有L,要求每次喝L、L,能喝多少次,根据平均数的求法,用除法解答即可.【解答】解:(1)÷=2(次)答:能喝2次;(2)÷=6(次)答:能喝6次.【点评】本题主要考查了分数除法的意义,要熟练掌握.26.【分析】由图可知:一共有3个桃子,4只小猴,要求平均每只小猴吃多少个桃用除法进行解答即可.【解答】解:3÷4=(个)答:平均每只小猴吃个桃.【点评】本题主要考查了除法的意义,根据除法平均分的意义列式求解即可.六.操作题(共2小题)27.【分析】是先把这个正方形平均分成5份,其中的1份就是它的(图中阴影部分),再把这1份平均分成4份,就是把平均分成4份,其中的1份就是÷4,由此求解.【解答】解:÷4可以表示如下:【点评】解决本题根据分数的意义,先表示出它的,再根据除法平均分的意义求解.28.【分析】(1)先画出4个圆表示整体的,再表示出整体是多少即可;(2)男生比女生多,即将女生当做单位“1”,男生是女生的1+=,用线段图表示为:;(3)根据正方体展开图的11种特征,左图再在四个正方形的下面添上一个正方形,即成为正方体展开图的“14 1”结构,就是一个完整的正方体展开图;右图在下行左边添上一个正方形,即成为正方体展开图的“2 2 2”结构,就是一个完整的正方体展开图.【解答】解:(1)4÷可以表示为:(2)(2)用线段图表示男生比女生多:(3)根据分析画图如下:【点评】成本题要注注意单位“1”的确定,问题一可用不同的图形表示,答案不唯一;同时考查正方体的展开图,培养学生的观察能力和空间想象能力.七.解答题(共2小题)29.【分析】观察算式,是先把长方形平均分成了5份,3份就是,再把这3份平均分成2份,求其中的1份就是除以2,由此求解.【解答】解:由图列式如下:÷2=.【点评】解决本题根据分数的意义以及除法平均分的意义求解.30.【分析】(1)本这个数看成单位“1”,它的就是把这个数平均分成3份,其中的2份,由此画图,设这个数是x,它的就是x,这与20相等,由此列出方程求解;(2)把长方形先平均分成7份,其中的5份就是它的,有若干个是5,由此画图,然后设的x倍是5,则乘x的积是5,由此列出方程求解.【解答】解:(1)设这个数是x.x=20x÷=20÷x=30答:这个数是30.(2)设的x倍是5.x=5x÷=5÷x=7答:的7倍是5.【点评】解决本题通过画图分析出数量之间的关系,找出等量关系,然后列出方程求解.。

第三单元 文明与家园 检测题(含答案)

第三单元 文明与家园 检测题(含答案)

第三单元《文明与家园》检测题一、单选题1.有一种浪漫,叫“中国人给航天器取名”。

我们的导航卫星叫“北斗”.科学卫星叫“悟空”,月球探测叫“嫦娥”.火星探测叫“天问”……每一个响亮的名字背后,都是一张闪亮的文化名片。

这些响亮的名字彰显了()①中华文化独一无二的理念.智慧.气度.神韵②中国人民和中华民族内心最强大③中华文化是世界上最优秀的文化④中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识A.①②B.①③C.②④D.①④2.“节俭朴素,力戒奢靡,是我们党的传家宝。

”习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚,并率先垂范、以身作则。

10月31日是“世界勤俭日”,下列对“艰苦奋斗、勤俭节约”的观点你赞成的是()A.是民族精神的核心,我们要继承和弘扬B.是中华民族的传统美德,要发扬光大C.在实现全面小康时代,这种精神已经过时D.继承弘扬这种美德,要杜绝消费行为3.下列现象体现社会主义核心价值观中社会层面要求的是()A.盐城市全面落实法治的各项要求,形成公平公正的良好氛围B.射阳县“最美教师”李成勇在工作中忠于职守,兢兢业业C.盐城市积极实施科教兴市、人才强市战略,建设创新型城市D.盐城市政府强调在2020年着力促进经济提质增效4.2021年5月以来,聊城市非遗进校园活动蓬勃开展,东昌葫芦雕刻高唐麦秸画技艺等传承人先后走进市实验幼儿园、高唐县第六实验小学等十余所学校,让学生与非遗项目“零距离”接触,直观感受非遗技艺之美。

非遗进校园活动()①有利于延续文化血脉②使非遗成为中华文化的精髓③是培养文化自信的有效途径④能增强青少年的法治意识A.①②B.①③C.②③D.③④5.获评2020年上半年赣州市“新时代好少年”的甘和樹,爱好书法,传承传统文化。

从小爱好书法的他,也已小有成就,达到书法八级。

为了让更多人认识和了解书法,每至传统佳节春节,他都会到街上“摆摊”写对联,给邻居、老人和亲朋好友送上祝福。

在他看来,这也是一种传承的方式。

第三单元检测题

第三单元检测题

第三单元检测题一、判断。

正确的在括号里划上“√”,错的划上“×”。

1、对待同学、朋友的缺点、错误,我们要直言不讳()2、有的同学总爱叫我的外号。

我从来不理他们。

()3、考试时碍于面子,告诉同桌答案。

()4、在集体生活中,有事大家商量,要讲究民主。

()5、要想得到别人的理解,你得首先理解别人。

()6、小明不讲信用,答应别人的事情从来没做到。

()7、在班里我是劳动委员,主要负责指挥大家干活。

()8、给朋友提意见容易伤和气,因此我们都别提了。

()9、朋友之间就是“哥们义气”。

()10、我只和几个学习好的同学有深厚的友谊。

()二、选择。

请把正确的答案的序号填在括号里。

1、()是一种权利,它来源于人与人之间的平等。

A、民主B、自信C、信誉2、()是朋友之间的交情,是人与人之间的真挚的情感。

A、友谊B、义气C、爱情3、男女同学之间,()A、可以有纯真的友谊B、不能说话C、难以沟通4、下面做法正确的是()A、小明经常向他人学习B、小丽看别人买零食她也买C、妈妈经常帮助别人,我才不干这样的傻事呢5、当你和同学之间发生误会时,你会()A、等同学来道歉B、主动找同学解释清楚C、无所谓6、谁的观点对?()A、班上如果所有同学都来发表意见,多浪费时间。

B、几个班干部商量一下的了,何必全班来商量。

C、班上的每位同学都是班上的小主人,有权利参加管理班集体。

7、朋友之间要()A、真诚相待B、讲义气C、相互包庇8、同学之间的友谊()男女界限A、没有B、有9、在班级生活中就要()A、做“特殊公民”B、团结友爱C、自己说了算10、讲信用就是()A、答应别人的事一定要做到B、答应别人的事一拖再拖C、自己做不到的也要答应别人三、简答1、班级生活中民主应该是怎样的?2、怎样培养纯真的友谊?3、怎样真诚对待他人?四、我来辨析1、当朋友考试的时候遇到不会的题目,老师正好不在,他想抄袭你的试卷,你会怎么办?2、我的同桌和我关系非常好,他学习不错,但是有一个缺点就是不爱劳动。

【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元教材检测题含答案

【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元教材检测题含答案

第三单元过关检测卷(含答案解析)一、填空(36分)1. 线段有()个端点,射线有()个端点直线有()个端点。

2. ()和()是直线的一部分。

3. 经过一点可以画()条直线,经过两点只能画()条直线。

4从一点引出两条射线所组成的图形叫做(),这个点叫做角的(),这两条射线叫做角的()。

5. 角按大小分可以分为()、()、()、()、()6. 小于900的角叫(),等于900的角叫(),大于900而小于1800的角叫()7. 1周角=()平角=()直角。

8. 9时整,时针与分针成()角,()时整,时针与分针成平角。

9. 1时整时,时针与分针所组成的角是()度,5时整时,时针和分针所组成的角是()。

二、判断(4分)1. 一条射线就是一个周角。

()2平角的度数是直角的2倍是周角的一半。

()3. 比锐角大的角一定是钝角。

()4. 钝角度数的一半一定是锐角。

()三、选择()1. 一个直角一个锐角可以组成一个()A.锐角B.钝角C.平角2. 用一副三角板可以拼出( )的角。

A.1450B.1200C.17503.比平角小910角是()A.锐角B.钝角C.直角3:. 3点15分时,时针和分针的夹角是()A.锐角B.直角C.钝角四、画一画()1.(1)用量角器分别画出200和550的角。

(2).用量角器分别画出950和1400的角2.(1)用三角板分别画出450和600角。

(2)用三角板分别画出150和1500角。

四.、计算下面各角的度数。

1. 已知∠1=∠3,,2=1200,求∠1的度数2.已知∠1=900,, ∠2=480,求∠3、∠4、∠5的度数聪明题:下面的图形中有几个角()个角第三单元检测卷(含答案)经典例题【例1】下图中一共有多少个锐角?答案:由一个角组成的有4个;由两个角组成的有3个;由三个角组成的有2个;由一个角组成的有1个。

101234=+++(个),图中一共有10个锐角。

【例2】小军在用量角器测量1∠时,用量角器的零刻度线与1∠的一条边重合,然后顺着零刻度线向上看,1∠的另一条边对准75度这条刻度线。

【三套试卷】小学五年级数学上册第三单元教材检测题(含答案)

【三套试卷】小学五年级数学上册第三单元教材检测题(含答案)

第三单元学习检测卷(附答案)1、一个长方形花坛,它的长是4.35米,宽是2米,那么这个花坛的周长是多少?面积呢?2、食堂运进一批煤,计划每天烧0.3吨,可以烧20天,如果每天烧0.25吨,可以烧多少天?3、一本数学书大约厚1.2厘米,一本美术书大约厚0.9厘米,小明把36本数学书和24本美术书摞在一起,大约厚多少厘米?4、一本大字典23.8元,李老师买了5本,他还想用剩下的钱买8本4.5元的日记本,他一共带了150元钱,够吗?5、有一批香蕉要包装成箱,如果每箱装15.4千克,可以装12箱,如果每箱多装2.1千克,可以装几箱?6、水果店有42箱苹果,每箱26.48千克,这些苹果约重多少千克?(得数保留一位小数)7、一种长方形地板块,长0.8米,宽0.65米,现在有这样的地板块102块,一共能铺地多少平方米?8、一盆君子兰12.5元,一盆玫瑰比一盆君子兰贵2.6元,买36盆玫瑰要多少钱?9、机床厂原来知道机床每台用钢材1.02吨,改进设计后,每台比原来节约0.12吨,原来制造300台所用的钢材,现在可以制造机床多少台?10、五(1)班46名师生照集体照,照相馆的收费标准是:拍照一次,并送4张照片,收费15元,加印一张2.5元。

现在要保证每人有一张照片,一共要付多少钱?11、食堂的叔叔买了4.5千克的黄瓜,交给售货员10元后,找回1.9元,每千克黄瓜多少元?12、小云计划9月份读完一本429页的书,前7天读了84页,照这样计算,小云能不能按时读完?13、收回1千克废纸可以造出再生纸0.8千克,五年级五个班一个月收集的废纸可以造出再生纸28千克。

五年级这个月平均每个班收集废纸多少千克?14、礼品店的阿姨要用一根长50米的丝带包装礼盒,如果包装一个礼盒需要丝带1.8米,这些丝带一共可以包装多少个礼盒?第三单元达标检测卷(含答案解析)1. 32.2÷14,商的最高位是( ),这个商是( )位小数。

第三单元认识方向必考题检测卷(单元测试)-小学数学二年级下册苏教版

第三单元认识方向必考题检测卷(单元测试)-小学数学二年级下册苏教版

第三单元认识方向必考题检测卷(单元测试)-小学数学二年级下册苏教版一、选择题1.小华站在操场上,面向东南方,他的背面是()方。

A.东北B.西北C.西南2.与西南方向相反的方向是()方向。

A.东北B.西北C.东南D.无法确定3.周日小红从家去少年宫,她先向南走了一段路,再向东走了一段路,然后向北走了一段路才到达少年宫,下列选项中,()是小红走的路线图。

A.B.C.4.商店和学校都在广场的南面,商店离广场50米,学校离广场20米,那么学校离商店()米。

A.30B.50C.705.北极星所在的方向是()面。

A.西B.东C.北6.小林和小冬面对面站立,小冬面向西,那么小林的左边是()面。

A.西B.北C.南7.如果小玲家在小云家的西北方,那么小云家在小玲家的()方。

A.东北B.东南C.西北8.少年宫在花园的西北面,少年宫在()号位置,喷泉在花园的东南面,喷泉在()号位置。

A.1,8B.3,6C.8,1二、填空题9.一般地图上画有“东南西北”方向标,如果上面是北,那么下面是( ),左面是( ),右面是( )。

10.两辆客车同时驶出校门后,第一辆车向正东方向行驶5千米,第二辆车向正西方向行驶同样距离,停下后两辆车相距( )千米。

11.由北向南吹的风叫北风,由东向西吹的风叫东风;那么西风是从( )向( )吹的,东南风是从( )向( )吹的。

12.(1)鸟馆在猴馆的( )面,猴馆的( )面是熊馆。

(2)从虎馆出发去象馆,可以先向( )走( )米到( ),再向( )走( )米到象馆。

13.小明和小军两家人相约去中国国家博物馆参观。

小军一家人从地铁站出来后,先向( )方向走到A处与小明一家人集合,然后两家人再一起从A处向( )方向走到B处领票进馆参观。

14.商场在学校的( )面,医院在小玉家的( )方向,文化宫在小玉家的( )方向。

15.看图回答问题。

(1)百货大楼在书店的( )面,在医院的( )方向。

(2)动物园在书店的( )方向,书店在动物园的( )方向。

【三套试卷】小学五年级数学上册第三单元教材检测题(附答案)(3)

【三套试卷】小学五年级数学上册第三单元教材检测题(附答案)(3)

第三单元学习测试卷(附答案)一、单选题1.两数的积是26.6,其中一个因数是7,另一个因数是()A. 3.8B. 38C. 186.2D. 18.622.下面有三道小数除法计算,其中错误的是()A. 42.91÷7=6.13B. 77÷25=3.8C. 10.2÷15=0.683.下面各题的商大于1的是()A. 3.6÷2B. 15.87÷20C. 7.98÷8D. 4.95÷11二、判断题4.判断对错.1.26÷18=0.75.下面计算对吗?26.52÷13=2.46.判断对错3台抽水机4小时可浇地4.8公顷,一台抽水机每小时浇地4.8÷3×4=6.4(公顷)。

三、填空题7.一辆汽车5天节约汽油40.5升,平均每天节约________升汽油。

8.算一算,比一比.84÷3=________ 0.84÷3=________9.10000张纸叠起来的厚度是9.2分米,平均每张纸的厚度是________毫米。

10.不用计算,确定商的最高位在(________ )位上。

11.填上合适的数.16×________=206.428×________=44.8四、解答题12.小青家上个月的用电量是82度,一共交电费42.64元,平均每度电多少元?五、综合题13.选择正确答案的字母填在横线上。

(1)30.04÷5的商用“四舍五入”法保留一位小数是________,保留两位小数是________。

A.6.1B.6.0C.6.00D.6.01(2)小田骑车1.2时行8.5km,每分所行千米数是________(得数保留两位小数。

)A.0.10B.0.11C.0.12D.0.13六、应用题14.一筒羽毛球12个,价值19.4元,每个羽毛球大约多少钱?15.徐宁买40个鸡蛋,一共重2.48千克,平均每个鸡蛋重多少千克?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】26.6÷7=3.8,另一个因数是3.8.故答案为:A【分析】根据“一个因数=积÷另一个因数”列式,根据小数除法的计算方法计算出另一个因数即可.2.【答案】B【解析】【解答】解:A、42.91÷7=6.13 正确B、77÷25=3.08≠3.8C、10.2÷15=0.68 正确所以上面三道小数除法计算,其中错误的是77÷25=3.8故选:B.【分析】先运用估算的方法,找出商是小数的除法式子,根据小数竖式除法的计算法则进行计算即可,注意商的小数的位数.3.【答案】A【解析】【解答】如果被除数大于除数,商就大于1;反之商小于1。

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第三单元测试题一、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读(本题共4小题,共12分)(2017河北名校联盟联考)永远的李白刘雪枫农历岁末,一个温暖的冬日,我们以李白的方式纪念李白的1300岁。

1300年,李白飘逸的身影不仅没有模糊,反而越来越清晰,那是他离我们越来越近的缘故吗?1300年,李白的诗篇于我们不仅没有隔世绝代之感,反而越来越生动鲜活,内涵丰富,那是因为我们有了音乐的李白吗?李白是中国的,李白同时也是世界的。

这种观念从来没有像今天这样有意义。

100年前,以李白诗为代表的中国诗被译成法文和德文,分别以《美玉集》和《中国之笛》这样浪漫的名字在西方结集出版。

对于大诗人庞德用英文翻译的李白的诗歌,艾略特认为“是对英语诗歌进程持久的、决定性的贡献”。

影响最大、流传最广的无疑是作曲家马勒根据《中国之笛》中四首李白的诗谱写的大型声乐交响曲《大地之歌》(又叫《尘世之歌》)。

李白诞辰1300周年同时也是马勒去世90周年,欧美的乐团大多数都上演了《大地之歌》,同时纪念东西方的两位文化名人。

唐诗是中国文学乃至中国文化的顶峰,李白是站在这个顶峰之上的巨人;李白是中国文化中最让人引以自豪的符号,同时也是跳出传统程式的异教,1000多年来,随着他不朽诗篇为人传诵,他狂放飘逸、特立独行的诗人气概也让人心潮澎湃、激动不已,他灵动奇丽的诗以及坎坷曲折的人生际遇激活了后代众多艺术家的创作灵感,不论是文学、音乐、戏剧,还是绘画、舞蹈、雕塑等,我们都可以看到这位大诗人伟岸傲立的身影,也能透过这些作品感受到诗人那份与天地精神独往来的人文情怀。

今天,我们为了纪念李白,不仅有诗的纪念。

我们有音乐的纪念,有舞蹈的纪念,有戏剧的纪念,还有书画等艺术作品的纪念,还有李白的英文诗、法文诗、德文诗、日文诗的纪念。

这些纪念恰到好处地将“李白与现代”和“李白与世界”两条线索贯穿并交织起来,为我们在这样一个纪念的年代里,展示了一个跨越1300年的李白,一个离我们最近的李白。

大型现代舞剧《梦白》是广州现代歌舞团为纪念李白诞辰而特意创作的。

舞者用现代舞蹈语汇和现代音乐表现了诗人性格的不同方面,他们使李白的形象虚中有实,实中有虚。

这不是一个穿长袍束高冠的李白,他是长存人们心中的另一个始终具有现代感的李白。

一个衣着、服饰与我们无异的李白。

交响音乐会《明月出天山》以郭文景的交响合唱《蜀道难》和周龙的《唐诗四首》为核心内容,又辅之以数首根据李白诗谱写的交响声乐作品。

如果说,周龙的《唐诗四首》更多强调的是包括李白《听蜀僧濬弹琴》等在内的诗篇的意境和高雅的文人气质,那么郭文景的《蜀道难》所呈现的便是一种在自由状态下创作的远离古典倾向的自然的情感释放。

作曲家根据李白诗歌所提供的绚丽意象,在音乐素材的处理上选取的是更民间化的角度,所释放的是“我”对家乡的感觉。

诗歌剧场《天地——太白》是本次系列纪念活动的压轴大戏,它不同于一般的诗歌朗诵会,而更多考虑从诗歌艺术本身出发,强调一种视觉、听觉和美学意境的整体设计感。

整场演出围绕李白那些脍炙人口的诗篇展开,著名作家韩静霆撰写的剧本将李白的代表作与他的人生品格和命运悲欢有机地结合起来,通过朗诵、交响音乐、歌曲以及舞蹈等多种艺术元素的整体烘托,传递着诗人对人生、自然、永恒的情感体验,同时也从不同角度展示了现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。

李白是说不完道不尽的。

李白是永远的。

“昔人已乘黄鹤去”,但是李白请留下,每个人心中都有你的位置,“你,需要我们的理解;我们,需要你的表达"。

再铸民族魂,弘杨中国文化的人文传统,就从纪念李白开始吧。

(摘自《人民日报》,有删改)1、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.“我们以李白的方式纪念李白的1300岁”,这句话的意思是我们选择了富有浪漫主义色彩的文学形式来纪念李白诞辰1300年。

B.诗歌剧场《天地——太白》强调一种视觉、听觉和美学意境的整体设计感,从不同角度展示了现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。

C.现代舞剧《梦白》让人们感受到了虚中有实、实中有虚的李白形象,他是长存人们心中的另一个始终具有现代感的李白。

D.文章语言优美而具有感染力,特别是对现代舞剧《梦白》、诗歌剧场《天地——太白》的精心描写,让人们体会到蕴藏在字里行间的对李的思念之情。

【答案】1.C【解析】本题考查考生筛选文中信息的能力。

解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。

本题选不正确的一项。

本题C项“让人们感受到了虚中有实,实中有虚的李白形象”说法错误,原文是“他们使李白的形象虚中有实、实中有虚”。

2、为什么说“李白是中国的,李白同时也是世界的”?(4分)答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】2.李白是中国伟大的浪漫主义诗人,所以说“李白是中国的”;李白的诗作被翻译成多国文字,在他诞辰1300年,欧美的乐团大多数都上演了《大地之歌》,以纪念东方的这位文化名人,所以说“李白同时也是世界的”。

【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩语言的表达艺术。

解答此类题目首先要整体感知并理解文章内容,然后将题干所给语句回归原文,结合语句所处位置及上下文语境锁定答题范围,最后认真思考后再归纳整理答案。

本题这个句子出现在文章开头部分,所以需要结合全文来思考。

“李白是中国的”是说李白在中国的影响和地位,这一点比较好概括;“李白是世界的”,是说李白在世界的影响,从全文看,文中不仅写到了李白的诗歌被译作多种语言,还写到了世界各地纪念李白诞辰一千三百年的活动,把这些信息筛选出来加以归纳总结,就可以得到答案。

3、从全文看,“李白是永远的”主要表现在哪些方面?(5分)答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】①对李白的纪念传递着李白对人生、自然、永恒的情感体验。

②对李白的纪念展示了现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观。

③纪念李白有利于再铸民族魂,弘扬中国文化的人文传统。

【解析】本题考查学生理解文章内容并归纳概括的能力。

解答此类题目首先要整体感知文章内容,然后结合题干要求梳理文章写作思路,最后筛选文章中关键语句归纳答案。

本题题干要求是“从全文看,“李白是永远的”主要表现在哪些方面”。

题干中的“永远的”意味着李白不会过时,他的精神、思想会一直影响着现在的人,并会影响以后的人,因此考生需要梳理出李白从哪些方面影响了现代人,然后归纳出答案。

倒数第二段,作者说对李白的纪念“传递着诗人对人生、自然、永恒的情感体验,同时也从不同角度展示现代人对李白的思考、发问以及对自我的反观”,最后一段作者说“再铸民族魂,弘扬中国文化的人文传统,就从纪念李白开始吧”,由这些信息考生就很容易筛选出答案了。

(二)散文阅读(本题共4小题,共18分)(2014年山东高考卷)浣花草堂黄裳到四川来以前,在行筐里放进了几册旧书,其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的。

虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。

半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真也给旅途平添了无限趣味。

尽管已经是平日熟读了的,可是在蜀道上重读,就会给你带来更为新鲜的感受。

诗人的写景抒情、用字遣词,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。

杜甫在成都住过一段不短的时间,在集子里留下了四五卷诗,约占他全部留下来的作品的六分之一。

人们就从她的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。

从宋代开始,人们就在成都西郊为他建了一座祠堂,这就是“浣花草堂”。

历代经过十次以上大小的修缮,直到今天,更修整得焕然一新,成为游赏的登临胜地。

走出西郊,经过青羊宫、百花潭,沿着公路走去,二三里后更左折走上一条田间小径,就可以远远望见一丛浓绿,那就是草堂的所在了。

这里有好大的一座庭院,四面是连绵不断的围墙,远远烧过去,才看得见那山门。

走进去又是照例的几重佛殿,伽蓝,天王,佛像,这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。

一直走到最后的一层大殿,才在一块石碑上看到,这原来是草堂寺,还不是草堂。

从大殿里出来,向和尚问了路,才从右面的一道侧门里穿出去,来到真正要拜谒的地方。

从侧门出,迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字,再转过去,就是一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。

那暗红色的夹墙,碎石的泥径,墙外的翠竹幽篁,幽静极了。

古建筑里经常使用的这种暗红色,不知怎的,自然会产生那样庄严宁静的气韵。

从夹墙里穿出去,眼前展开了一个新的天地,几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。

一套四座厅堂,由石径小桥连接起来,这就是草堂的一系列主要建筑了。

穿过花径,走到工部祠去。

这是草堂几组厅堂的最后一座。

小小的殿宇,前面的院子里散布着几株用石坛围起来的大树。

洁净无尘。

这时候,云影微破,秋天金黄色的太阳洒了下来,穿过翠柏的枝叶,留下了满庭稀疏的日影。

走进祠里去看,厅内一排三龛,当中塑着杜甫的像。

虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。

旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。

好像是怕他独居寂寞,所以才陪了一起在这里排排坐的。

黄、陆都有石刻像,都比泥塑高明得多。

在这间厅堂背后的墙上,还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。

草堂后身是一座小小的土山,一道溪水从草堂的右侧绕了出去。

前面有回廊曲槛,可以凭栏欣赏池里的圆荷。

草堂简朴却不失规模,给人一种清疏而幽峭的感觉,和杜甫当年居处的风格是近似的。

这个新修缮的草堂,和几百年前重修的原样相去不远,在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图,看那里勾勒出来的轮廓,和今天是十分相近的。

像这种地方,不用说,大红大绿的建筑,大屋顶之类的铺陈,都是完全不合适的。

这里还新修了一个文物陈列室。

在外面的柱子上,看到郭沫若先生所题的一副对联:世上疮痍,诗中圣哲民间疾苦,笔底波澜这是一副出色的对联,它概括了诗人伟大成就的主要方面。

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