《脚背正面踢球》教学设计
足球正脚背踢球教案范文（精选12篇）
足球正脚背踢球教案足球正脚背踢球教案范文（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的足球正脚背踢球教案范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。
足球正脚背踢球教案1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球正脚背踢球教案2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。
脚背正面踢球教案
脚背正面踢球教案
活动目标：提高学生踢球的准确性和力量，同时提高协调能力和反应速度。
活动准备：
- 足球（适量）
- 锥子或其他标记物
- 活动场地或足球场
活动步骤：
1. 热身活动：
a. 练习基本的踢球动作，包括站着的直接踢球和跑动中的踢球。
b. 进行一些简单的拉伸运动，以准备身体活动。
2. 练习正面踢球：
a. 设置一排锥子作为目标线，距离根据学生年龄和能力进行调整。
b. 学生站在目标线前，将足球放在脚背上，然后迅速踢出。
c. 学生可以选择使用不同的脚踢球，例如左脚、右脚或交替使用。
d. 反复练习，尽量使球尽可能地飞越目标线。
3. 练习力量踢球：
a. 将球放在站立的学生距离目标线较远的位置。
b. 学生从稍微低一些的姿势开始，踢球时尽可能用力踢出。
c. 学生可以选择不同的角度和强度踢球，以找到最佳击球姿
势。
4. 游戏练习：
a. 分为两个小组，每组站在目标线两端。
b. 将球传递给对方组的成员，要求对方用脚背正面踢球接住球。
c. 如果接球成功，进攻方可以向目标线推进，如果接球失误，则进攻方被迫回到起点重新开始。
d. 鼓励学生采取战术和策略，提高团队合作和协调能力。
5. 结束：
a. 回顾本节课学到的知识和技能。
b. 进行简单的放松运动，以缓解身体紧张度。
注意事项：
- 活动过程中要确保安全，学生应根据自己的能力选择适合的
踢球力度。
- 老师应对学生进行示范和指导，确保他们正确掌握踢球的技巧。
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc一、教学内容本次教学内容是关于足球正面踢球中的脚背正面踢球技术的讲解和练习。
主要包括：脚背正面踢球的技术要领、注意事项及练习方法的讲解。
二、教学目标1.了解脚背正面踢球的技术要领及注意事项。
2.掌握脚背正面踢球的基本动作及方法。
3.通过练习，提高学生脚法的技术水平。
三、教学重难点四、教学方法与手段1.理论讲解。
通过板书、图片、视频等方式，向学生介绍脚背正面踢球的技术要领、方法及注意事项。
2.示范演示。
老师和助教员工给学生示范动作，让学生能够更直观地了解动作的流程。
3.实践练习。
采用分组练习、对抗练习等方式让学生对所学知识进行实践操作，在实践中进一步理解和掌握脚背正面踢球的技术及方法。
五、教学流程1.热身（5分钟）2.理论讲解（20分钟）a.介绍足球正面踢球中的脚背正面踢球技术3.示范演示（10分钟）在讲解后, 老师和助教员工展示脚背正面踢球的实际动作，让学生更直观地了解脚背正面踢球的动作流程。
4.实践练习（30分钟）a.分组练习学生根据身高和球技分组练习，每个组有三个人，按照教练的指示交替练习。
要求学生：在指定位置进行练习、按规定方法踢球。
b.对抗练习按照组别进行对抗练习，让学生更好地掌握脚背正面踢球技术，提高运球和传球的效率。
5、总结（5分钟）通过回答老师提出的问题，为学生总结归纳了本次课学到的内容。
六、教学安排本次教学为单次60分钟的课程。
七、教学评估在教学过程中，老师和助教员工可以根据学生的学习效果给予评价，包括理论内容的掌握、技能训练时的表现等方面。
通过评估反馈，不断提高教学效果。
足球脚背正面踢球教案
足球脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面踢球的基本动作要领。
2. 能够正确地进行脚背正面踢球动作，并且掌握踢球的基本技术要求。
3. 培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的身体协调能力。
二、教学内容与过程：1. 导入:教师引导学生们进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，为之后的踢球活动做好准备。
2. 学习脚背正面踢球的基本动作要领:(1) 教师讲解脚背正面踢球的基本动作要领，包括站姿、踢球时的身体重心等。
(2) 教师示范脚背正面踢球的动作要领，提醒学生注意重心的平衡和踢球的力度。
3. 学习脚背正面踢球的技术要求:(1) 教师讲解脚背正面踢球的技术要求，如踢球的力度、正确的脚部着地等。
(2) 学生们两人一组，进行练习。
其中一个学生踢球，另一个学生负责接球。
学生们要互相帮助和纠正。
4. 巩固练习:学生们进行脚背正面踢球的巩固练习。
教师可以设计不同的练习形式，如跑动踢球、点球练习等，以提高学生的反应速度和技术水平。
5. 比赛活动:教师组织学生们进行脚背正面踢球的比赛活动。
可以根据学生的实际水平和数量，分成不同小组进行比赛。
比赛可以设置不同的规则，以增加趣味性和竞争性。
三、教学总结与作业：1. 教师总结脚背正面踢球的基本动作要领和技术要求，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 布置作业：要求学生运回家中反复练习脚背正面踢球的动作，以进一步提高技术水平。
四、教学反思：在教学过程中，我发现学生们对足球运动有着浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
他们在练习和比赛中积极合作，相互鼓励，展现了团队意识和合作精神。
同时，我也注意到一些学生在踢球过程中存在一些问题，如力度不够、脚部着地不正确等。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的技术指导和纠正，帮助他们进一步提高自己的足球技术。
《橄榄球脚背正面踢球》教案
《橄榄球脚背正面踢球》教案橄榄球脚背正面踢球教案
简介
脚背正面踢球是橄榄球运动中的一项基本技能。
本教案将详细介绍该技能的动作要领、技术特点及训练方法。
动作要领
1. 站立姿势
- 双脚分开与肩同宽。
- 双臂放于身体两侧。
2. 正式动作
- 后脚跨出一步，向正前方踢球。
- 前臂向正前方伸展。
踢球腿膝盖微微弯曲。
后脚内侧离开地面。
- 足背撞击球体。
下肢关节伸展，并发力，将球踢出。
技术特点
1. 球路平直。
2. 以速度为主。
3. 动作幅度小、周期短，比较节约体力。
训练方法
前期练
1. 注意站稳平衡，下肢关节要协同发力。
2. 不要刻意追求远距离，先尝试固定距离练。
提高练
1. 根据个人情况自主调整踢球姿势及踢球速度。
2. 提升踢球原理及相关因素的认识，加强球感及预判能力。
注意事项
1. 训练要有计划，逐步提高难度。
2. 训练暂停时，应注意肌肉的放松及同侧肢体的平衡。
3. 保持良好的身体形态，避免过度疲劳及受伤。
该教案旨在提高运动员的技能水平，同时注意保障相关安全事项。
训练前请做好充分热身，保持愉快的心情，合理安排训练计划并坚持训练，相信你会在橄榄球的赛场上表现出色！。
脚背正面踢球教案
脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高足球技能水平。
3. 加强学生的团队协作意识，培养集体荣誉感。
二、教学内容：1. 脚背正面踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚背正面踢球的基本训练方法。
3. 脚背正面踢球的小比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背正面踢球的动作要领，基本训练方法。
2. 教学难点：脚背正面踢球的准确性、力量和踢球时的身体协调性。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，做一些简单的足球基本动作，如传球、射门等，活动全身关节，提高身体温度。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解脚背正面踢球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起做动作，体会脚背正面踢球的感觉。
3. 基本训练（15分钟）：学生分成小组，进行脚背正面踢球的基本训练，如定点射门、踢准等，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实践比赛（10分钟）：学生分成两队，进行脚背正面踢球的小比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
注意：教师在教学过程中要注意安全，避免发生意外伤害。
调整教学内容难度，确保学生能够在轻松愉快的氛围中学习脚背正面踢球。
六、教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的准确性、力量和身体协调性。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力和竞技水平。
3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法和完善教学内容。
七、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的表现和反馈，调整教学计划和教学方法，提高教学效果。
3. 注重个体差异，因材施教，使学生在足球活动中得到全面发展。
足球正脚背踢球教案8篇
足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《足球脚背正面踢球》教案
《足球脚背正面踢球》教案一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。
【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
（二）准备部分（7分钟）.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国的首都是哪里？”学生回答“北京”。
学生根据回答答案字数进行两人抱团。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
（三）基本部分（30分钟）.导入我会以提问进行导。
“同学们！你们最喜欢的足球运动员是谁？为什么？”，导入本节课内容：脚背正面踢球。
2.示范教师进行正面与侧面示范。
组织教学：四列横队，前两排蹲下。
3.讲解动作要点：直线助跑，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10-12厘米处，脚尖朝向出球方向，踢球腿膝盖位于足球正上方时，小腿做爆发式摆动，用脚背正面击球后中部，击球后做随前动作。
4.练习原地口令模仿练习组织形式：学生以四列横队体操队形站好，教师一口令的形式带领学生进行模仿练习。
纠错：个别学生出现随前动作不充分，教师在以口头提醒的方式进行帮助。
两人一组踢地滚球练习组织形式：两人一组利用脚背正面踢球技术传球，传出的球经过跨栏架下部进行传球。
两人一组踢高空球练习组织形式：两人一组利用脚背正面踢球技术传球，传出的球经过跨栏架上部进行传球。
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《脚背正面踢球》教学设计
教师：冯其均一、教材分析
小学足球的教材内容融合了球类活动的趣味性、游戏性、竞争性和集体性等特点。
通过足球教学有利于学生逐步了解和掌握一些足球基本知识、基本技术和技能，发展学生速度、灵敏、力量等身体素质，促进学生身体机能健康发展，激发学生对进行体育锻炼的兴趣。
培养学生的顽强机敏、果敢的心理品质及团队协作和良好的体育道德精神，提高学生抗挫折能力和调节情绪的能力。
二、学情分析
四年级的学生在水平一阶段的足球游戏的基础上，学习和掌握了足球踢球、运球和传球的一些基本动作技术。
在体育课中对直观、易于模仿的体育体育教学内容学生比较喜欢，而脚背正面踢球实践性很强，在足球活动中频繁运用，学生学习兴趣较高。
三、教学目标
1.能说出本次课所学内容的动作名称及术语。
2.使大部分学生基本掌握脚背正面踢球的动作技术。
3.培养学生对足球活动的兴趣及培养学生勇敢顽强、团队协作的优秀品质。
四、教学重难点
重点：摆动腿大腿带动小腿，用脚背正面击球。
难点：小腿加速，踢球后身体随球移动。
五、教学方法
（一）教法
1.讲解示范法：通过讲解脚背正面踢球的动作方法，示范正确的踢球技术，让同学们在大脑里有个动作印象。
2.指导纠正错误法：在教学过程中教师巡回指导，纠正错误动作。
3.口令法：通过口令提示学生动作技术的学习。
4.游戏法：通过游戏，提高学生的学习兴趣，加深教学内容的记忆。
（二）学法
1.模仿练习法：通过观看老师的动作示范，模仿学习。
2.反复练习法：通过反复练习，巩固技术动作。
六、场地器材
空旷场地一块、足球20个、教笛一个、标志盘40个
七、教学流程
（一）课堂常规
1.教师集合整队，师生问好！清点人数，检查着装。
2.宣布课的内容及注意事项。
3.安排见习生，进行安全教育。
（二）课堂导入
1.慢跑（提高身体热度）
2.牵拉练习（活动相关关节避免运动损伤）
3.熟悉球性练习
（三）技能学习
1.教师讲解示范
动作方法：正面直线助跑，支撑脚踏在求侧10-15厘米处，膝关节微屈，脚尖正对球的方向。
踢球退以髋为轴，大腿带动小腿，由后向前摆动，脚面绷直，小腿用力弹出，用脚正面击球的后中部将球踢出。
动作示意图：
要求：认真听讲、观察老师示范动作建立正确动作概念。
2.学生练习
（1）学生两人一组原地练习正脚背踢定位球
设计理念：体会踢球的部位及击球点
（2）学生两人一组助跑一步正脚背踢定位球
设计理念：体会支撑脚的站位。
（3）学生两人一组助跑三步正脚背踢定位球
设计理念：学会选择正确的助跑路线。
（4）学生两人一组相距5——8米相互正脚背踢球练习。
（学会正确的用正脚背踢球）
易犯错误：
1.支撑点不准，踢球方向不准
纠正方法：原地、走动或跑几步的支撑放脚练习，强调与球平行踏地，脚尖向前。
2.踢球瞬间摆动腿的触球部位不正确
纠正方法：反复练习踢定位球，体会触球的正确部位；加强大腿带动小腿用正脚背踢球的做东学与练。
（整个练习过程中教师学会指导）
（四）巩固与拓展
1.个人正脚背定位球踢远比赛
2.五人一组正脚背定位球射门比赛
（五）结束部分
1.放松练习
设计理念：缓解上课所带来的身体心理疲劳。
2.课堂小结
3.归还器材
4.安排课后作业
八、教学反思
本课巧妙的运用个人比赛和团队比赛激发了学生的学习兴趣，提高学生对足球的热爱，帮助学生养成体育锻炼习惯奠定了基础。