语文句子结构
语文句子的六大基本结构
语文句子的六大基本结构1.主语+谓语：小明笑了。
2.主语+谓语+宾语：她喜欢吃水果。
3.主语+谓语+宾语+宾补：我把作业做完了。
4.主语+谓语+表语：他变得很聪明。
5.主语+谓语+宾语+宾补+补语：她把房间打扫得很干净。
6.主语+谓语+宾语+宾语补语：我们选他为班长。
7.主语+谓语+宾语+宾语补语+状语：爸爸找到了丢失的手机。
8.主语+谓语+表语+状语：他非常高兴地接受了邀请。
9.主语+谓语+宾语+宾语状语：妈妈买了一些适合冬天穿的衣服。
10.主语+谓语+宾语+宾语补语+宾语状语：我帮你把车修好了。
11.主语+谓语+表语+表语状语：这个问题真的很复杂。
12.主语+谓语+宾语+宾语状语+状语：他用力地敲开了门。
13.主语+谓语+表语+表语补语：这个学科对我来说有些难。
14.主语+谓语+宾语+宾语补语+定语：我把丢失的钥匙找到了。
15.主语+谓语+宾语+宾语补语+定状：他在学校中工作了十年。
16.主语+谓语+宾语+宾语补语+强调状语：我专注地听完了老师的讲解。
17.主语+谓语+宾语+宾语状语+宾语补语：她递给我一个漂亮的礼物。
18.主语+谓语+表语+表语补语+连接状语：这首诗抒发了作者对家乡的思念之情。
19.主语+谓语+宾语+宾语补语+宾语状语+定语：他耐心地教会了我们很多技巧。
20.主语+谓语+宾语+宾语补语+定语+伴随状语：他买了一本厚厚的词典帮助学习英语。
21.主语+谓语+表语+表语补语+表语状语：这件事对他来说有些棘手。
22.主语+谓语+宾语+定语+定语补语：我买了一本有趣的小说。
23.主语+谓语+宾语+定语+定语状语：妈妈给我买了一条漂亮的裙子。
24.主语+谓语+宾语+定语+强调状语：他亲自送给我一份特别的礼物。
25.主语+谓语+表语+连接状语+伴随状语：他非常生气地挥舞着拳头大声叫骂。
26.主语+谓语+宾语+宾语状语+连接状语：他拿着书包跑到学校去了。
27.主语+谓语+宾语+定语+表语：我们把这个问题定为重点。
语文句子都有什么结构类型
语文句子都有什么结构类型
关于语文句子的结构类型
语文句子是人们在交流中经常使用的一种语言表达形式，它是构成语言的基本单位，对于我们准确、清晰地表达意思，具有重要的作用。
那么，语文句子都有哪些结构类型呢？
一、简单句
简单句是指只有一个主谓结构的句子，也就是主语加谓语的句子。
它是最基本、最简单的一种句子结构类型。
例如：我看见了一只小猫。
在这个例句中，“我”是主语，“看见了”是谓语，它们构成了一个简单句。
二、并列句
并列句是指由两个或多个主句通过连词并列而成的句子。
这些主句之间的关系是平行的，彼此独立。
例如：天空很蓝，阳光很明媚。
在这个例句中，“天空很蓝”和“阳光很明媚”是两个主句，通过并列连词“，”连接起来，构成一个并列句。
三、复合句
复合句是由主句和其中一个或几个从句组成的句子。
从句是不能独立存在的一种句子结构。
例如：我看见了一个老师，他正背着书包。
在这个例句中，“我看见了一个老师”是主句，“他正背着书包”是从句，它们通过连词“，”连接起来，构成一个复合句。
另外，在复合句中，从句可以分为定语从句、状语从句、宾语从句等不同的类型，它们在句子中的作用不同，需要结合上下文来理解。
总之，语文句子是人们在生活和工作中常用的一种表达方式，不同的句子结构类型有不同的表达效果和语言功能。
了解并掌握这些句子结构类型对于我们正确理解和应用语言，有着重要的意义。
语文句子都有什么结构的
语文句子都有什么结构的语文句子是语言的基本单位，是用来表达思想和意义的。
句子的结构是句子的基本特征之一。
那么，语文句子都有哪些结构呢？接下来，我将从句子的基本结构、简单句、复句、并列句等几个方面进行阐述。
一、句子的基本结构句子的基本结构由主语和谓语两部分组成。
主语是句子的主要成分，通常指出句子中说话的主体或者是跟谁有关系。
谓语是说明主语所表达的动作、状态、特征等的部分。
除了主语和谓语，句子还可以添加宾语、状语、补语等成分，丰富语言表达。
例如：小明（主语）爱（谓语）唱歌（宾语）。
这句话中，主语为“小明”，谓语为“爱唱歌”，宾语为“唱歌”。
二、简单句简单句是名词、代词、动词、形容词和副词等语法范畴的短句。
简单句通常由主语和谓语二个成分构成，主语在句首，谓语在句尾。
例如：小明在唱歌。
这句话中，主语为“小明”，谓语为“在唱歌”。
三、复句复句是由两个以上主语、谓语和其他成分构成的句子。
复句又分为主从复句和并列复句。
主从复句中，句子分为主句和从句，从句作为主句的一部分，不能独立存在，从句由关系词引导，它描述了主句所表达的人、事、物的情况。
并列复句中，用连词连接的两个或者多个句子平等地并列起来。
例如：主从复句：因为小明不舒服，所以他今天没有去上课。
这句话中，“因为”引导了从句，“不舒服”是从句的主语，“他今天没有去上课”是从句的谓语。
并列复句：小明喜欢唱歌，小王喜欢跳舞。
这句话中，“小明喜欢唱歌”和“小王喜欢跳舞”是被连词“和”连接起来的并列句。
总之，语文句子在表达时需要遵循一定的结构。
句子的结构主要由主语、谓语、宾语、状语、补语等组成。
句子的分类主要有简单句、主从复句、并列复句等。
只有深入理解这些结构，才能更好地掌握语言表达和阅读理解。
语文句子结构
语文句子结构
1.主谓结构：最基本的句子结构即为主谓结构，由一个主语和一个谓
语构成。
例如：“他跑步。
”
2.主谓宾结构：在主谓结构的基础上，添加一个宾语。
例如：“他打
篮球。
”
3.主谓双宾结构：在主谓宾结构的基础上，再添加一个间接宾语。
例如：“他给我一个礼物。
”
4.主谓表结构：在主谓结构的基础上，添加一个表语。
例如：“他是
老师。
”
5.主谓宾补结构：在主谓宾结构的基础上，添加一个宾补。
例如：
“他们选举他为队长。
”
6.并列结构：由两个或多个并列的分句构成，各个分句之间意义平等。
例如：“他喜欢跑步，她喜欢游泳。
”
7.主从结构：由一个主句和一个或多个从句构成，从句依附于主句，
充当主句的一部分。
例如：“因为下雨，所以我们没去游乐场。
”
8.定语从句结构：由一个主句和一个修饰主句中名词或代词的从句构成。
例如：“我喜欢的书是你借给我的那本。
”
9.状语从句结构：由一个主句和一个充当状语的从句构成。
例如：
“你回来的时候，请帮我带些水果。
”
10.同位语结构：由一个名词和其后的同位语构成，用来解释或说明
前面的名词。
例如：“小明的父亲，一个医生，正在医院工作。
”。
语文的常用句式
语文的常用句式
常用句式有以下几种：
1. 主谓结构句式：即句子中只有主语和谓语，常用于叙述事实或简单
陈述观点。
比如：“我喜欢看书。
”“他是一位医生。
”
2. 主谓宾结构句式：由主语、谓语和宾语构成，常用于描述事物的性质、状态、动作等。
比如：“我喜欢看书。
”
3. 主语从句结构句式：由一个从句充当主语，一般起到明确主语身份、强调主语内容等作用。
比如：“什么样的人可以成为伟人，这是一个值
得探讨的问题。
”
4. 宾语从句结构句式：由一个从句充当宾语，常用于表达某种说、想、知的情感或观点。
比如：“我相信，只有付出足够多的努力，才能有收获。
”
5. 倒装句结构句式：将主语与谓语倒过来，突出某种语气或表达某种
特定的情感。
比如：“书我已经看完了。
”
6. 并列句结构句式：由两个或多个句子并列在一起构成，它们之间的
关系是并列的。
比如：“他想去看电影，她却想去逛街。
”
7. 复合句结构句式：由两个或多个分句构成，分出主从关系，比如：
“他说他不喜欢吃蛋糕，但是我觉得他只是不好意思开口要求。
”
8. 强调句结构句式：通过特定的语法结构使某部分内容受到强调，常用于表达强烈的感情或重要的信息。
比如：“他才是真正的英雄！”
以上是常用的语文句式，合理地运用这些句式可以使文章更加灵活、有趣，并且能够更加生动地表达自己的观点。
语文句子都有哪些结构
语文句子都有哪些结构语文句子是人们用来表达思想、交流意见和沟通思想的最基本的单位。
通常情况下，每一个语文句子都通过不同的结构表达信息、传递情感，让人们感受到言语的魅力。
在本文中，我们将分析语文句子常见的结构，从而帮助大家更好地理解语言的特点和优美。
一、简单句简单句是语文句子最基本的结构，通常由一个成分构成，并且只表达一个完整的意思。
例如，下面这个句子：“小明今天去了公园。
”这句话是由主语、谓语和宾语构成的，能够表达一个完整的意思。
通常情况下，我们在日常交流中所用的句子，大部分都是由简单句结构组成的。
二、并列句并列句是由两个或者多个简单句并列而成的句子。
相比于简单句，它们的表达更加复杂且丰富。
例如：“小明喜欢吃水果，小张却喜欢吃蔬菜。
”这句话结构明确，能够清晰地表达出两个人喜欢吃的食物不同的信息。
通常情况下，两个简单句之间通过逗号或者并列连词进行连接。
三、复合句复合句是由两个或者多个简单句构成的句子，其中一个句子是主句，其他句子是从句。
从句通常有自己的主语、谓语和宾语，依赖于主句来表达完整的意思。
例如：“小明说他今天下午去逛街。
”这句话中，主句是“小明说”，从句是“他今天下午去逛街”。
当然，从句也可以作为主句，再加上一个从句，变成更加复杂的复合句结构。
复合句可以通过连接词、引导词、关系词等方法进行连接。
四、独立主格结构独立主格结构是一种常见的复杂结构，通常由名词/代词和动词不定式/分词构成。
它们通常被用来表达原因、条件、时间等，并且往往具有强烈的表达感情的色彩。
例如：“太阳落山了，天空中弥漫着一股橙黄色的暖意。
”这句话中，独立主格结构是“太阳落山了”，通过独立主格结构，让人们感受到了太阳下山时的温暖和寂静。
总的来说，语文句子是人们表达思想、交流意见和沟通思想最重要的语言单位之一，其结构丰富多样。
在平时的学习和写作中，我们需要根据不同的情况选择采用不同的结构去表达自己的想法，从而更好地表达信息、传递情感。
语文句子的结构有哪些
语文句子的结构有哪些文章一：语文句子的结构有哪些语文句子的结构，可以分为简单句、并列句、复合句、疑问句、祈使句等。
其中，简单句是句子的基本形式，由一个主语和一个谓语构成。
并列句由相同的重要意义的句子通过连接词组合而成，主从复合句由主句和从句组成。
其中从句又分为名词性从句、定语从句、状语从句。
疑问句用来表达疑问或请求信息，祈使句则表示请求或指令。
知识点分析：1、简单句：简单句由主语与谓语组成，谓语即为句子核心，句型可以用S+V 的形式表达。
简单句可以使用单一句式结构，也可以利用修辞手法实现长句递进、反问、排比等，以达到更好的表达效果。
2、并列句：并列句由两个或多个独立的子句组成，各子句之间使用连接词如“和”，“或”等联系，从而变成并列关系。
并列句可以加强句意，表达明快，使文章语气更强。
3、主从复合句：主从复合句与并列句不同，主从复合句由一个主句和一个或多个从句组成，其中从句在语法结构上是从属于主句的。
主从复合句可以使用不同的连接词体现从属关系，在表达复杂思想的时候可以分层次分析、阐述。
总结：语文句子的结构包括简单句、并列句、主从复合句、疑问句、祈使句等多种类型。
对句子结构的掌握是语言表达的基础，只有通过熟练掌握各类句式的表达方式，才能在语言处理中更加轻松自如。
文章二：如何理解语文句子的不同语法结构在汉语中，语言的表达方式有多种，句子结构也存在有复杂的组合与变化。
理解不同的语法结构，有助于我们更好地语言表达，让交流更加自如。
知识点分析：1、简单句：简单句是句子最基本的结构模式，只包含一个主语和一个谓语。
采用主+谓的形式，或采用倒装等修辞手法使得表达效果更加生动有力。
2、并列句：并列句由多个简单句并列而成，每个简单句都是独立的，但使用“和”“或”等连接词结合，在意思上获得联接。
并列句结构简单明了，增强表达重点，使句子更加生动有力。
3、主从复合句：主从复合句结构比较复杂，由主句与从句构成，从句表达的是一个完整的句子成分。
句子有哪些结构语文
句子有哪些结构语文作为语文老师，写出句子结构的经典篇章，从语法层面深入了解句子结构的多种形式，以进一步提高学生的写作能力和语言表达水平。
一、简单句结构简单句结构是一个最常见的句子结构。
它由一个主语和一个谓语组成，例如：“我喜欢游泳。
”这种结构非常直接和明确，可以被用于清楚地表达一个简单的思想。
二、复合句结构复合句结构包括两个或更多独立分句，中间用连接词或标点符号连接起来。
例如，“明天是周末，所以我要去爬山。
”这个例子中，两个独立的分句通过连接词“所以”连接，从而构成了一个完整的句子。
复合句结构可以被用于表达两个或更多相关的思想，或用于添加细节和情境。
三、并列句结构并列句结构包含两个或更多的拥有相同重要性的分子句，它们彼此独立。
这些分句之间通常是由逗号分开，或者是由连词“而、且、还是”连起来。
例如，“他喜欢音乐，我喜欢书画。
”这个例子中，两个分子句之间没有明显的因果关系，它们是独立的，但他们都表达出行动和用爱好的方式。
四、嵌套句结构嵌套句结构通常用来表达更复杂的思想和情境。
它包括一个主“干”语句，其中包含一个嵌入式子，而副句又可以包含一个嵌套的从句。
例如，“当我看到那个惊人的瀑布，在那些高山上，我感到深深地震撼。
”这个例子中，第一个从句“当我看到那个惊人的瀑布”是主句，剩下的备份作为嵌入的子句。
从句“在那些高山上”也是一个嵌套的从句，进一步增加了复杂性。
除了这四种主要的句子结构之外，还有其他的一些形式，如把宾语短语放在主句中心，或者使用倒装等等。
许多有关句子的结构的技巧和学问仍需要在语文学习中不断探索。
掌握不同的句子结构，可以让我们的文章变得更加丰富和多样化。
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一•句子类型按句子结构，可以把句子分为单句和复句。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
主谓句是指由主语和谓语两部分组成，带上一定的语气和语调。
例如“我们胜利了！” “今天好天气。
” 非主谓句是指由词或短语加上一定的语气、语调构成，没有主谓之分。
例如“多么壮美的河山！”“真太妙了！” 复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子。
例如“自然是伟大的，然而人类更伟大。
”按句子用途、语气可以将句子分为四类：（1）陈述句：告诉别人一件事。
例如“他按时到达目的地。
” （2）疑问句：向别人询问某事。
例如“我们去哪呀！” （3）祈使句：要求别人做某事。
例如：“请勿攀折花木。
” （4）感叹句：表示自己某种强烈感情。
例如：“啊，我真高兴！”二•单句1•单句的成分句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
成分作用符号主语一句话的陈述对象，提示“谁”和“什么”双划线谓语对主语的陈述，回答“干什么”和“怎么样”--宾语动词谓语中心语的支配对象波浪线定语主语、宾语的修饰语，标志“的”（）状语谓语的修饰语，标志“地”[]补语谓语的补充成分，标志“得”〈〉句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。
状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。
一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语2.句子的主干句子的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩后剩下的部分。
提取句子主干的方法：第一步，用“II”界分出主语和谓语。
伟大的人民”一定创造出伟大的时代。
第二步，用“（）”标出充当主语的短语中的定语，剩下的是中心语；用波浪线标出充当谓语的短语中的宾语：（伟大）的人民”一定创造出伟大的时代。
（划波浪线）第三步，用“[]”标出状语、用“〈〉”标出补语、用“（）”标出充当宾语的短语中的定语，剩下的是中心语：（伟大）的人民||〔一定〕创造〈出〉（伟大）的时代。
这样，除去定语、状语、补语，句子主干就显示出来了：人民创造时代。
摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。
但是，必须注意，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。
还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
三•复句1•单复句的区分单复句的区分，关键是看有几套句子结构，只有一套句子结构的就是单句；具有两套以上句子结构，而且互相不包含（一句不作另一句的句子成分）的，就是复句。
从关联词的角度看，如果关联词连结的是句与句，就构成复句，如“没有共产党，就没有新中国”；如果关联词连结的只要有一头是词语，就构不成复句，如“只有社会主义，才能救中国”。
一般说来，动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、主谓短语可以单独成句，而名词、代词、名词性短语、介宾短语不能单独成句。
2•复句的分析用符号法分析二重复句，第一层次在分句之间用“丨”表示，第二层次在分句间用“I”表示。
分句间的关系在竖线下标明。
例如：因为我们是为人民服务的，丨所以，我们如果有缺点，I就不怕别人批评指出。
因果假设3•复句的主要类型复句类型构成方式常用关联词例句（1）并列复句：由两个或两个以上有并列关系的分句组成。
常用关联词有：也、还、并、又、不是而是、是不是。
例如：“ 云薄了，雾又上来了。
”“我们青年人不是要空谈，而是要实行。
”（2）递进复句：后一分句意思比前一分句意思更进一步。
常用关联词有：更、而且、甚至、不但而且、何况尤其、例如：“他不但学习好，而且思想品质也好。
”“他不但不听劝告，反而闹得更厉害了。
”（3）选择复句: 由两个或两个以上有选择关系的分句组成。
常用关联词有：不是……就是……、或者、要么……要么……、与其……不如……。
例如：“或者跪着生，或者站着死。
”“不是跪着生，就是站着死。
”“与其跪着生，不如站着死。
”（4）转折复句:前一分句陈述一个意思，后一分句转到另一个意思。
常用关联词有：不过、然而、可是、但是、尽管……还……、虽然……但是……。
例如：“他虽然年纪小，但是胆子可不小。
”“我一再邀请，然而他执意不去。
”（5）因果复句:前一分句说明原因或依据，后一分句说明结果或结论。
常用关联词有：由于、所以、因此、之所以……是因为……、既然……就……。
例如：“因为它们的内容重要，所以选录了。
”“他们既然深入调查，就有发言权。
”（6）假设复句: 前一分句假设某种情况，后一分句陈述该种情况。
常用关联词有：如果、假如、倘若、就算……也……、即使……也……。
例如：“如果相信我，就说实话。
”“即使不相信我，也得说实话。
”（7）条件复句: 陈述在一定条件下产生的结果或不论何种条件下产生的结果。
常用关联词有：只有……才……、只要……就……、无论……都……、除非……才……。
例如：“只有破坏旧的腐朽的东西，才能建设新的健全的东西。
”“只要有肥料，一年就可能稻麦两熟。
”“国无论大小，都各有长处和短处。
” 四．辨识、修改病句病句类型主要有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
1．语序不当例1：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
例2：展出几千年前刚出土的文物。
（将“几千年前”调至“文物”前）例3：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（将“他”移到“如果” 的后面）2．搭配不当。
例1：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（主谓搭配不当：“精神”与“浮现”不搭配，可将“精神”改为“形象”）例2：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（修饰语和中心语搭配不当：“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等）例3：既然你来了，我也该走了。
（关联词语搭配不当：“既然”和“也” 不能搭配使用，应将“也”改为“就”）3．成分残缺或赘余例1：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（缺主语：应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）例2：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（缺宾语：应在“敢搏”后加“精神”）例3：为精简字数，不得不略加删改一些。
（附加成份赘余：“一些”与“略加”重复，可以删掉一个）4．结构混乱例1：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
（句式杂糅：把“为所欢迎”与“深受欢迎”两种句式糅在一起，应为“深受广大消费者欢迎”）例2：牧童牵着牛在吃草。
（语句杂糅：把两句话的内容糅到一句中，应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。
”）5．表意不明例1：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
（指代不明：“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，指代不清。
）例2：北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。
（句子歧义：北京图书馆收藏的究竟是章太炎所著的书，还是章太炎所收藏的书？表意不清。
）6．不合逻辑例1：他是多少个死难者中幸免的一个。
（自相矛盾：既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个呢”？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。
）例2：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
（强加因果：凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。
）中考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此在熟悉主要病句类型的基础上应多做练习，掌握辨析与修改病句的方法。
下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
辨析病句的方法：1．语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。
2．紧缩法去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。
3．逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从条理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。
即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
4．排除法修改病句的方法可以归纳为四字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）修改不是再造，切忌改变句子的本意。
尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
中考典例1．（北京）每项有两句话，意思不一致的是（）A.获得是一种满足，给予是一种快乐。
获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐！B.—时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。
一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。
C.因为物种丰富、生态平衡，所以环境更美好。
环境因物种丰富、生态平衡而更美好。
D.这个小区的建设规划，没有可取之处。
这个小区的建设规划，不无可取之处。
答案：D解析：D选项中的第一句话，是否定句，意思是“这个小区的建设规划，是没有可取之处”。
D选项中的第二句话，是双重否定，等于肯定。
意思是“这外小区的规划建设，是有可取之处的”。
2．（河南）修改下的病句。
（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。
（2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。
答案：（1）将“喜闻乐见”改为“喜爱”。
（2）将“把它”改为“被”。
解析：第一小题中，“所”字后面，应该加上一个及物动词，而“喜闻乐见”并不具有这一功能。
“喜闻乐见”可以这么用，如“音乐剧是一种观众喜闻乐见的艺术。
”第二小题，主要是考查主动与被动的区别。
在题中这个语境，应该用被动。
3．（四川）下列句子中没有语病的一句是（）A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线, 他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中, 使我明白了许多做人的道理, 感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处, 保护好属于我们人类自己的家园-- 地球。
D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸, 似远似近, 似近似远, 又似有似无。
答案：C解析：这道题从内容来看,A 项是白衣天使抗击“非典” ,B 项是阅读文学名著的作用,C项是保护人类的家园，D项是对清晨蝉声的描写，都与生活息息相关。
从语法来看，A项搭配不当，B项缺少主语，D项词语意思重复（“非常”与“分外” ）。
4．（湖北省鄂州市）下列复句关系与例句相同的一项是（）例句：既然你说得对，我们就照你的办。