动词和动词短语分类
动词分类及动词短语课件
3．must和have to (1)must 意为“必须，应该，一定，准是〞，表示说话人认
为 有必要做某事，或命令、要求别人做某事以及对事物的肯 定推测。如： He must be working in his office. 他一定在办公室工作。 (2)must 和 have to 的区别： must 表示说话人的主观意 愿；have to 表示客观需要。如： I must do my homework first. 我必须首先做家庭作业。 It is raining hard outside. I have to stay at home. 外面雨下得很大。我不得不待在家里。
B. may; Might
C. can; Could
D. shall; Should
( B )4. —I think her dress comes from the 1970s.
—It ________ be from that time. It looks so modern
on her.
A. mustn't
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2 系动词 系动词亦称连系动词。系动词本身有词义，但不能单独
用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构。具体分类及用 法如下：
1．状态系动词： 只有be动词。如： They are always very happy. 他们总是很快乐。
2．持续系动词： 表示主语继续或保持一种状况或态度， 主
3．动词＋副词＋介词： 常见的有look down upon, get on with, catch up with等。如： If you study hard, you'll catch up with your classmates. 如果你努力学习， 你将能赶上你的同班同学。
小学常用动词短语整理
小学常用动词短语整理一、常用动词短语分类整理在小学阶段，学生需要掌握并灵活运用各种动词短语，以丰富自己的表达能力。
下面将常用动词短语进行分类整理，帮助小学生更好地学习和记忆。
1. 动作和运动类动词短语- Stand up （站起来）- Sit down （坐下）- Run fast （快速奔跑）- Jump high （跳得高）- Walk slowly （慢慢地走）- Climb trees （爬树）- Swim in the pool （在游泳池里游泳）- Dance with joy （高兴地跳舞）- Kick the ball （踢球）- Throw a Frisbee （扔飞盘）- Catch a butterfly （捉蝴蝶）2. 情感和交流类动词短语- Laugh out loud （大声笑）- Cry in sadness （悲伤地哭）- Smile at someone （对某人微笑）- Wave goodbye （挥手告别）- Say sorry （说抱歉）- Share toys （分享玩具）- Listen carefully （仔细听）- Speak loudly （大声说话）- Read aloud （大声朗读）- Write neatly （写得整齐）3. 日常生活类动词短语- Brush teeth （刷牙）- Wash hands （洗手）- Eat breakfast （吃早餐）- Pack school bag （整理书包）- Do homework （做作业）- Get dressed （穿衣服）- Go to bed （上床睡觉）- Wake up （醒来）- Clean the room （清扫房间）- Cook dinner （做晚饭）4. 学习和参与类动词短语- Pay attention （注意）- Take notes （做笔记）- Finish the task （完成任务）- Ask questions （提问）- Answer correctly （回答正确）- Participate actively （积极参与）- Solve problems （解决问题）- Study hard （努力学习）- Review lessons （复习课文）- Memorize vocabulary （记忆单词）5. 态度和行为类动词短语- Be polite （礼貌）- Be patient （耐心）- Be respectful （尊重）- Be kind to others （对他人友善）- Be honest （诚实）- Be responsible for （对...负责）- Share with others （与他人分享）- Help those in need （帮助需要帮助的人）- Follow the rules （遵守规则）- Show gratitude （表示感谢）二、动词短语的运用1. 句子练习- 爸爸叫我站起来。
动词和动词短语
专题五动词和动词短语一、动词的分类根据意义和句法作用，英语动词可分为四类：1.行为动词（实义动词）①及物动词（带宾语）：study, develop;②不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come③状态动词（相对静止）contain, exist, own, prefer, belong④动作动词延续性（work, stay）；非延续性（marry, go, come）2.系动词①表示人或事物的特征和状态：be, feel, look, seem, taste, appear, sound②表示状态的变化：turn, go, become, get, fall, grow③表示某种状态的延续或持续：remain, keep, stay3.助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）：be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4.情态动词：can(could),may(might),must,shall(should)二、动词及动词短语（一）、动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。
动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。
如：lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat 等。
2、意义相近的动词之间辨义。
如：borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish等。
3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。
如：advise, advice; cost, wort h; pass, past 等。
4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。
如：explain, say; discover, invent, un cover; find, find out等。
5、某些常用动词的习惯用法的辨义。
初中英语动词及动词短语考点
初中英语动词及动词考点1动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
动词和动词短语(最详细)
三、常见动词（短语）用法辨析
单词 spend pay cost
主语
搭配
含义
人 人
物 it
sb. spend+时间、金钱 +（in)doing/on sth.
某人花费……（做）某 事 某人花费金钱在……上 某物花费某人……（金 钱） 某人花费……做某事
sb. pay+金钱 for sth.
sth. cost(+人）+金钱 it takes(+人）+时间、 to do sth.
双写该辅音字母， 再加-ed
live- lived, lived carry-carried, carried
stop- stopped, stopped
② 不规则动词的变化。（见九年级英语下册不规则动词表）
3、动词的现在分词的构成：
动词特征 一般动词 变 化 例 词
直接加-ing
looklooking watchwatching
表示“带走、拿走”，指从说话处带到别处。
表示“搬、带走、携带”，不表示动作的方向，强调随身 携带。 表示“去拿来”，指动作往返的过程。
carry fetch
单词
borrow
含义
搭配
间为“借入”，为终止性动 borrow sth. from sb. 词。表示主语“借入”某物。 间为“借出”，为终止性动 lend sth. to sb. 词。表示主语“借出”某物。 间为“保存，借”，为持续 性动词。表示“长时间地借”
我正在找我的笔。（现在进行时） I’m looking for my pen. 这些杯子是中国制造的。（被动语态） These cups are made in China.
动词和动词短语
动词和动词短语一、系动词1．表示人或事物特征和状态的系动词，如smell，live，look，sound，feel，seem，appear等。
例如：The actor looked his part．那个演员看上去和他演的角色很相称。
He appears fl normal person．他看来是一个正常人。
2．表示状态的变化，如go，grow，run，turn，become，wash，get，turn OUt，come等。
例如：His dream has come true．他的梦想成真了。
The river went dry．河流干涸了。
3．表示某种状态的持续或延续，如last，stand，lie，keep，stay，continue，hold等。
例如：He stayed young．他依然年轻。
He told me to keep calm under all circumstances．他告诉我在任何情况下都要保持镇静。
注意：常用系动词及与之搭配的形容词：①feel：sorry，lonely，proud，shy。
happy等。
②get：late，fat，dark，worse，angry，well等。
③go：hungry，bad，lame，broken，mad，blind等。
④grow：worse，calm，cold，old，thin，big，fat，dark 等。
⑤keep：calm，fine，quiet，warm，happy等。
⑥look：strong，tired，fit，nervous，friendly，pretty，excellent等。
⑦remain：single，unmarried，calm，open，active，silent 等。
⑧prove：false，correct，easy，difficult，useful等。
⑨turn：yellow，grey，pale，red，black，green，cold等。
动词和动词短语分析
动词和动词短语动词的分类(1)实义动词①及物动词：一般情况下，其后要跟宾语意义才完整。
Raise your hand if you have any questions.有问题举手。
②不及物动词：动词之后不需要跟宾语。
Don't run.There's plenty of time.不要跑，还有足够的时间。
③可作及物动词和不及物动词的动词：随着使用的场合的不同而有所不同。
I heard her voice.我听见了她的声音。
(2)连系动词：通常要加上表语，否则意义不完整。
You look young for your age.就你的年龄而言，你看上去很年轻。
(3)助动词：用来构成各种时态，语态，语气以及否定句和疑问句等。
We are playing an interesting game.我们正在玩一个有趣的游戏。
(4)情态动词：与动词原形连用，本身具有词汇意义。
He may lose his way.他可能会迷路的。
动词分类详解1.实义动词(1)不及物动词(vi.)不及物动词指不能跟宾语的动词。
常用作不及物动词的有：ache 疼痛agree 同意apologize 道歉appear 出现arrive 到达come 来dance 跳舞exist 存在fall 掉flow 流淌lie 躺rise 升起，站起stand 站stay 待，留1)跟单宾语的及物动词只跟一个宾语的动词称为单宾语动词。
常见的跟单宾语的动词有：accept 接受admire 羡慕admit 承认affect 影响afford 买得起，付得起raise 举起bury 埋celebrate 庆祝destroy 毁坏defend 捍卫devote 致力discover 发现educate 教育invent 发明explain 解释forget 忘记2)跟双宾语的及物动词可以同时跟两个宾语的及物动词叫双宾语及物动词，一个为间接宾语，另一个为直接宾语。
高考英语词法系列：动词和动词短语
动词和动词短语■考查范围在单项填空和完形填空中，对动词词义、动词短语的辨析以及动词搭配的考查一直是高考的热点。
因此在一轮的复习中要注重对动词及短语的含义及引申义进行归纳总结；突出对其在具体的语境中意义选择的把握。
因此，需要理解所有动词和动词词组的常用意义，掌握常考动词和动词词组的用法，并能熟练运用高频动词进行书面表达，而不必过于注重同义词的细微区别。
■高频考点高考对动词的考查重点集中在实义动词的常见意义和用法，而对助动词的考查较少。
对动词短语的考查重点是第1～3项，而考查第4～6项的情况较少。
高考试题分析■真题探究1.（2010安徽）No matter how low you consider yourself, there is always someone ______you wishing they were that highA. getting rid ofB. getting along withC. Looking up toD. looking down upon【答案与解析】C getting rid of意为“摆脱；去除”；getting along with意为“与……相处；进展”；Looking up to意为“尊敬；敬仰”；looking down upon意为“看不起；轻视”。
句意为“你无论认为自己怎样低下, 总希望有个高尚的人来尊敬你。
”2. （2010全国Ⅰ）The workers ______ the glasses and marked on each box “ This Side Up”A. carriedB. deliveredC. pressedD. packed【答案与解析】D 句意：工人们把玻璃制品包装好并且每个盒子上标记上“此面向上”。
选项为四个意思上毫无关联的动词, 此题考查动词的词义辨析。
carry 译为搬运, deliver译为递送, press译为按, 压, pack译为打包。
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动词和动词短语分类[动词分类]一、表示“使/让……”概念的动词这类动词常见的有have,let,make,get,keep,drive,send,leave,force,cause等.它们后边分别可跟不定式，分词，形容词、介词短语，名词等作宾语补足语。
例如：I felt sorry to have kept you waiting for me so long.对不起，让你久等了。
The victory sent our spirits rising.胜利使得我们情绪高涨。
二、不定式做宾补，不定式符号可以省略的动词常见的有see,watch,hear,observe,feel,notice,listen to,look at等感官动词及表示使役概念的have,let,mak等。
这类词在变为被动语态时，其后不定式符号to通常要补出。
例如：We are made to work far into the night.我们被迫干活到深夜。
注：在这种结构中，watch，have,let一般不变为被动语态。
如：The boy was watched to come out。
(错误）三、不定式作宾语补足语、其后内容省略而只保留不定式符号的动词。
此类动词常见的有refuse,want,intend,oblige,mean,expect,tell,hope,like,love, plan, try, prefer,wish等。
例如:-----Why did you cause the baby cry?------I didn't mean to.四、引导宾语从句、虚拟预期的动词。
这类动词在引导宾语从句时为should+动词原形，should可以省略，这类动词有order,demend,suggest,insist, require,advise,decide,propose等。
例如：He orderd that we should do it at once.他要求我们立即完成这项工作。
He adviced we should do more speaking practising in order to improve our English.他建议我们要想提高英语水平应多练习说话。
五、形主动、意义被动的词。
常见的有work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,last等。
此类词的主语常为“物”而不是“人”。
而且还常与表示特征、状况、行为、方式的副词well,easily,long等连用。
例如：The clothing sells well.This kind of fruit can keep long.六、行为动词充当系动词。
这类动词不能单独构成动词词组，其后须带有表语（名词、形容词、副词、介词短语，不定式，V-ing，V-ed）构成系表结构，常见的有feel, sound, taste, look, smell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run, keep, stay, prove等。
例如：It sounded like a train that was going under my house.听起来，象有火车在楼下飞驰而过。
Keep fit,study hard and wok well.身体好，学习好，工作好。
七、只接名词作宾语的动词。
此类动词常见的有: appreciate,advice, suggest, compete, finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,practise,keep, delay,risk,excuse,resist,avoid,escape,admit,forgive,permit,require,prevent,pardon,allow等。
例如：I appreciate her devoting herself to the cause of education.我非常钦佩她献身教育的精神。
Do you mind my asking a question?我问你一个问题你不介意吧？八、既可接现在分词又可接过去分词作宾补的动词。
此类动词常见的有：get,keep,have,leave,find,see,notice,hear等。
例如：The two cheats had the lightes burning all night long.Yesterday XiaoMing had his hair cut,I hardly recognized him.九、同一词语用作及物动词与不及物动词。
此类动词的及物与不及物用法是有区别的，常见的有；work,wait/wait，for,lie/lay,raise/rise,sit/seat,serve等。
例如：If you have any question to ask in class,you can raise your hands.课堂上有什么问题可以举手发问。
The sun rising,we started out.太阳升起来了，我们便开始上路。
十、构成固定短语的“短语动词”。
此类动词在英语中数量较大。
如；act as充当，believe in相信,come across遇见,deal with处理,engage in从事, lead to导致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴die out灭绝,rise up起义, set off出发,warm up暖和起来,make fun of取笑,make friends with与……交朋友,set fire on点火,date back to追溯到,get along with 与……相处,look forward to期望,run out of用光,do away with废除.例如：We must look into the matter immediately.我们必须马上调查此事。
The old should learn form the young and keep up with.老年人应向青年人学习，跟上时代发展的步伐。
[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理：一、动词+介词1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料… 2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到……4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上2．take off脱下3．write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快2．get up起床3．go home回家4．come in进来5．sit down坐下6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上(非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。
如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
其否定式常用I don’t think…，2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。