(自制教具介绍)袖珍摩天轮演示操作教具
(自制教具介绍)袖珍摩天轮演示操作教具
自制教具介绍（黄岛经济开发区实验幼儿园袖珍摩天轮演示操作教具）1.项目摘要：本作品的高度（455mm）是世界上第一高摩天轮——广州新电视塔塔顶摩天轮（455米）的千分之一，不但孩子们非常喜欢观赏，而且还可以向他们展示许多机械原理、力学原理等其它科学原理，使超大设备原理进课堂成为现实，本作品的设计制作就是一个很好的尝试。
2.该项目的背景和改进的基本思路：（1）背景：科学课中学生探究出新的科学原理后，我们教师为了让他们能认识、掌握、应用所学的科学原理，常常会组织他们联系生活实际，列举一些生产生活中的实际例子，由于地区的局限性，我们也时而发现他们列举的大型设备例子，一些学生根本就没看到过实物，这样一来这些学生难以获得直观的信息，只能听不能见，所以课学完了，但是概念还是不清楚。
（2）思路：①立项原因：摩天轮非常吸引学生，再有在它的上面有许多机械原理、力学原理等其它科学原理，对科学课教学能有很大帮助；②设计方案：一是参照物的确立：设计它的高度与大涨国人志气的广州新电视塔塔顶摩天轮联系一起，用于激发学生探究学习的兴趣；二是规格的确立：为了使摩天轮教具可以搬进教室、搬上实验桌，不用去城市或者现场就可以看到它及它的原理，最终将本教具设计成参照物高度的千分之一。
③保持原有原理：在设计制作时，面对参照物，只能缩小其高度规格，但是必须保持参照物原有的运动原理和其它科学原理。
3.该项目应用了哪些科学方法、科学原理：（1）科学方法：袖珍法；（2）科学原理：①机械原理：杠杆、斜面等原理；②运动方式：上下运动、转动、滚动等；③改变运动快慢；④传动方式：链传动等4.该项目的创新点或改进点：我的作品创新点主要有两个方面：（1）这是我设计的袖珍摩天轮，它是实物摩天轮整体的袖珍化，通过这样的措施，可以使超大设备走进学校实验室。
（2）这是本作品几个关键性部件：这是轴承里的滚珠、这是传动装置，这些装置全部外置化，这样便于学生观察本作品所能展示的科学原理。
彩色摩天轮科学小实验教案
彩色摩天轮科学小实验教案摘要：本文将介绍一个有趣的科学小实验教案，通过制作彩色摩天轮来帮助孩子们学习色彩原理和科学知识。
引言科学小实验是孩子们学习科学知识的好方法，通过实际操作，他们可以更好地理解科学原理。
今天，我们将介绍一个有趣的科学小实验——制作彩色摩天轮。
通过这个实验，孩子们不仅可以学习色彩原理，还可以了解一些有趣的科学知识。
实验材料1. 彩色纸2. 剪刀3. 铅笔4. 转轴5. 胶水实验步骤1. 首先，我们需要准备彩色纸，选择不同颜色的纸张，比如红色、黄色、蓝色等。
然后用剪刀将纸张剪成长条状，每条纸的长度可以根据自己的需要来定。
2. 接下来，我们需要一个转轴，可以用竹签或者铅笔来代替。
将彩色纸围绕转轴卷起来，形成一个小圆筒状。
3. 将不同颜色的彩色纸依次粘在转轴上，形成一个彩色的小圆筒。
4. 最后，将制作好的彩色小圆筒固定在底座上，可以用胶水将其固定在纸板或者木板上。
实验原理这个实验的原理就是利用彩色纸的反射和折射原理，当光线照射到彩色纸上时，不同颜色的光会被不同颜色的纸反射出来，形成一个彩色的光线。
当我们旋转彩色摩天轮时，不同颜色的光线会形成一个绚丽多彩的光环，非常美丽。
实验效果通过制作彩色摩天轮这个实验，孩子们可以学到色彩的原理，了解不同颜色的光线是如何形成的。
同时，他们还可以通过实际操作来感受到光线的反射和折射现象，增强对科学知识的理解和记忆。
结论通过这个有趣的科学小实验，孩子们不仅可以学到色彩的原理，还可以培养动手能力和实验精神。
希望通过这样的实验，能够激发孩子们对科学的兴趣，让他们在玩耍中学到更多的知识。
同时，家长们也可以和孩子一起参与这个实验，增进亲子关系，共同享受科学的乐趣。
希望这个小实验能够给孩子们带来更多的乐趣和启发，让他们在未来的学习中更加热爱科学。
幼儿园摩天轮制作教案详解与演示
幼儿园摩天轮制作教案详解与演示幼儿园摩天轮制作教案详解与演示一、引言在幼儿园教育中，手工制作是非常重要的一环，可以激发幼儿的创造力和动手能力，同时也可以帮助他们理解和掌握一些基本的物理、数学和美术知识。
摩天轮作为一个经典的游乐设施，不仅能吸引孩子们的注意，而且可以通过制作摩天轮的教案，让孩子们在动手的过程中学习到很多知识。
本文将详细介绍幼儿园摩天轮制作的教案，并结合演示，帮助读者更好地理解和掌握这一教学内容。
二、教案详解1. 教学目标通过制作摩天轮的教学，帮助幼儿了解摩天轮的结构、原理和运行方式，并培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
2. 教学内容（1）摩天轮的结构和原理（2）摩天轮的制作材料和工具（3）摩天轮的制作步骤（4）摩天轮的装饰和涂饰3. 教学过程（1）简单介绍摩天轮的结构和原理，让幼儿对摩天轮有一个整体的了解。
（2）组织幼儿一起讨论制作摩天轮需要的材料和工具，培养他们的动手能力和创造力。
（3）指导幼儿按照制作步骤，一步一步地完成摩天轮的制作，注重细节和安全。
（4）让幼儿参与摩天轮的装饰和涂饰，增强他们的美术修养和审美能力。
4. 教学评价通过观察幼儿的制作过程和成品，评价他们的动手能力和团队合作精神，并给予肯定和指导。
三、教案演示为了更好地展示幼儿园摩天轮制作的教案，我特地准备了一个简单的演示视频。
在视频中，可以清晰地看到幼儿们在老师的指导下，用纸板和彩纸制作摩天轮的全过程。
他们在制作的过程中互相帮助，共同讨论，展现了良好的团队合作精神。
他们还用彩笔精心涂饰摩天轮，让它变得更加美丽和有趣。
四、个人观点和理解摩天轮制作教案不仅可以帮助幼儿学习到一些物理和美术知识，更重要的是可以培养他们的创造力和团队合作精神。
在制作摩天轮的过程中，幼儿们可以通过动手实践，感受到自己的价值和成就，这对于他们的成长和发展是非常重要的。
五、总结通过本文的介绍和演示，相信大家已经对幼儿园摩天轮制作的教案有了更加全面、深入和灵活的理解。
相邻数摩天轮教具设计说明
相邻数摩天轮教具设计说明
1.外观设计：采用圆形摩天轮设计，增加美观性与趣味性。
2.数字显示模块：使用LED数码显示屏，通过数字的变化来呈现相邻数之间的关系。
3.转动控制模块：通过按钮或手柄，操纵摩天轮转动，并调整数字的排列位置。
4.支架设计：采用可折叠式支架，方便携带和收纳。
使用时，学生可以手动按照相邻数规则，将数字按照从小到大或从大到小的顺序排列。
同时，也可以通过转动摩天轮，改变数字排列的方式，培养学生对数字的直觉和逻辑思维。
巧手匠摩天轮教案中班
巧手匠摩天轮教案中班摩天轮，是游乐园中最受欢迎的游乐设施之一。
它高耸入云，让人乘坐其中可以俯瞰整个游乐园的美景。
而在幼儿园的教学中，摩天轮也是一个很好的主题，可以通过摩天轮的教学活动，让孩子们了解摩天轮的结构、原理，培养他们的动手能力和创造力。
今天我们就来分享一篇以巧手匠摩天轮教案中班的教学活动。
教学目标：1. 让孩子了解摩天轮的结构和原理。
2. 培养孩子的动手能力和创造力。
3. 提高孩子的团队合作能力。
教学准备：1. 图片或模型展示摩天轮的结构和原理。
2. 纸板、彩纸、剪刀、胶水等制作摩天轮的材料。
3. 教师准备好相关的教学资料和教案。
教学活动：1. 导入活动，教师向孩子们展示摩天轮的图片或模型，让他们观察并描述摩天轮的结构和原理。
引导孩子们思考，摩天轮是如何运转的，为什么可以让人乘坐上去俯瞰整个游乐园。
2. 制作摩天轮，教师向孩子们介绍摩天轮的结构和原理，然后让他们分成小组，用纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料制作摩天轮的模型。
在制作的过程中，教师可以引导孩子们思考，如何使摩天轮更加稳固、美观。
3. 分享和展示，每个小组完成摩天轮的制作后，可以向全班展示自己的作品，并分享制作的心得和体会。
教师可以引导孩子们互相欣赏、交流，从中学习和借鉴。
4. 游乐园角色扮演，教师可以设置一个小型的游乐园角色扮演活动，让孩子们扮演游乐园的工作人员和游客，体验摩天轮的乘坐和运转过程，增加他们对摩天轮的了解和体验。
5. 总结和反思，教师和孩子们一起总结摩天轮的制作过程，分享他们的收获和体会。
同时，让孩子们思考，如果可以对摩天轮进行改进，会怎样做。
通过以上的教学活动，孩子们可以在动手制作摩天轮的过程中，了解摩天轮的结构和原理，培养他们的动手能力和创造力。
同时，通过小组合作和角色扮演活动，提高他们的团队合作能力和沟通能力。
这样的教学活动既能让孩子们在玩中学，又能激发他们的学习兴趣，是一种很好的教学方式。
总之，巧手匠摩天轮教案中班的教学活动，不仅可以让孩子们了解摩天轮的结构和原理，还可以培养他们的动手能力和创造力，提高他们的团队合作能力。
摩天轮制作细节说明
摩天轮制作细节说明第一步、制作底座支架1、我用了13cm和26cm方木条各两根，用白乳胶制作成一个大长方形底座框。
2、用一根13cm的方木条粘接在支架底部。
3 、用两根20cm方木条，与长方形底座框粘接成一个“┷”型支架，并在支架顶部两侧加了正方体（增高作用）并各粘接一个剪成“v”型卡口的小纸轮。
4 用两根冰糕棒将支架与底座之间粘接一个三角架，起固定作用。
5、用两根冰糕棒并行地横向粘接在底座中部，并将电机粘接在底座上。
6、用两根型号一致、两端各有一孔的冰糕棒夹粘在有电机夹一侧的支架中部（两根冰糕棒在支架的内外侧，并且冰糕棒两端的孔位置要对正），用来安装大滑轮。
二、制作大转轮和吊椅1、用12根15cm 长的圆竹棒插接在一个12个槽的齿轮盘上，做成第一个大齿轮。
（圆木棒在塑料齿轮盘槽上插入时，是先将圆木棒一端用力压入齿槽外端口后再往里推。
如果直接将圆木棒压入整个齿槽内很难操作，而且容易划伤手指。
）2、用上述同样的方法，制作成第二个同样大小的大齿轮（注意需把12个齿调整平整）。
3、用一根20cm长的圆竹棒作为转轴，将做好的两个大齿轮（相距9cm左右）用力插在转轴偏向一侧的位置上，并将两个大齿轮相对的长齿对齐位置。
4、用小木块和冰糕棒制作成12个大小一致的吊椅（两侧的孔要对正位置），5、用12根9cm长的圆竹棒作为吊椅的转轴，先套入一个吊椅后再分别夹粘在两个大齿轮相对的12对长齿之间。
我用双面胶固定，外面再包一层红色三角形的纸片（涂胶）包裹牢固。
三、装配相关传动部件1、将一个大滑轮安装在大转轮中心转轴较长的一侧。
将两根4—5cm的圆竹棒的一端各插入一个大滑轮，分别安装在支架中间的冰糕棒孔的内外侧面（两个大滑轮不能装在同一侧），并用皮垫将两个短转轴定好位置。
2、用橡圈（皮带）套在电机小滑轮和支架中间的外侧大滑轮上。
再用橡圈套在大转轮轴的大滑轮和支架内侧大滑轮轴的外端。
再用皮带套在支架内侧大滑轮和外侧大滑轮轴的里端。
二年级小制作摩天轮美篇(加步骤)
二年级小制作摩天轮美篇(加步骤)
篇一
一、准备材料矿泉水瓶盖子若干，一次性筷子，一个钳子，塑料热熔胶枪一支。
二、制作过程
1、把筷子一头剪掉5厘米。
2、把支架两短一长和支撑粘好。
3、把支架交插固定。
4、把2个瓶盖对口粘好。
5、从盖中心穿过，做成轴。
6、依次把瓶盖依粘好。
7、把两边瓶盖依次做好。
三、成品展示
四、心得体会
通过本次开展的“废物利用”环保实践活动，我收获了快乐，同时提高了动手能力。
篇二
准备材料：木棍，雪糕棍，瓶盖，白乳胶，剪刀，电动胶，电池；
首先选择两根最长木棒和最短木棒粘底座（做两个）。
然后选择两根最长和最短木棒粘两个支架，支架粘在底座空隙中。
接下来选择4根第二长木棒粘好底座，把雪糕棍粘在底座两端。
接下来再把第二长木棒插在白色转盘上，顶端插上瓶盖。
转盘中间孔插最长木棒，然后放在支架上。
最后用扎带穿过电机夹两个孔，绑在底座上，再安装上滑落，固定好马达电池盒，一个漂漂亮亮的摩天轮就制作好了！
摩天轮，又称观览车，是一种大型轮转状的机械建筑设施，上面挂在轮边缘的是供乘客乘搭的座舱。
乘客坐在摩天轮慢慢地往上转，可以从高负俯瞰四周景色。
摩天轮体态高大，气势雄伟，颇为壮观，要架大转轮、吊椅以及变速传动系统组成。
由于科学的采用减速动力传动原理，当开启电源时，电动机的高转速、小扭矩变成了大转轮的低转速、大扭矩，从而使大转轮强有力地带动游客缓缓升高再慢慢降落，使周围的美丽景色风光尽收眼底、一览无余，让人亲身领略登高远望的尽情享受。
科技小制作作品大全制作摩天轮
科技小制作作品大全：制作摩天轮引言科技小制作是指通过科技手段和简单的材料制作出有趣、实用或有教育意义的小玩意。
这些小制作既能培养孩子的动手能力，又能激发他们对科技的兴趣。
本文将介绍一种有趣的科技小制作作品——摩天轮。
1.材料准备要制作摩天轮，你需要准备以下材料：•一张厚纸板•木棍（长度根据摩天轮尺寸而定）•电线•手电筒或小灯泡•彩色纸•胶水•剪刀•接线板和电池（可选）2.制作步骤步骤1：制作摩天轮底座1.使用厚纸板剪成一个正方形底座，大小根据自己的需求来确定。
这个底座将承载整个摩天轮结构，所以要确保它足够坚固。
2.在底座的四个角上钻四个小孔，并将木棍插入其中，使其固定。
这些木棍将作为摩天轮的支架。
步骤2：制作摩天轮主体结构1.使用彩色纸裁剪出多个大小相同的方块，数量根据摩天轮的大小而定。
这些方块将作为摩天轮的车厢。
2.在方块的上端和下端分别剪两个小口，方便后续步骤中的装配。
3.将电线固定在底座的顶部，并用胶水将彩色纸方块依次连接在电线上，形成摩天轮的主体结构。
步骤3：安装电灯和电路（可选）1.如果你想要摩天轮能发光，可以在摩天轮的车厢和中心位置安装小灯泡或手电筒。
2.如果你想要给电灯供电，可以使用接线板和电池将其连接起来。
但在操作时一定要注意电路的安全，避免短路或触电的危险。
3.使用与改进建议一旦你完成了摩天轮的制作，你可以通过以下方式享受它的乐趣：•手动旋转：用手轻轻地转动摩天轮底座，看着车厢缓缓升起和下降，仿佛在体验真正的摩天轮。
•使用电路供电：如果你安装了电灯和电路，你可以通过接线板和电池为摩天轮供电，使车厢发光。
这样的体验会更加有趣。
改进建议： - 在底座的四个角上钻孔时，可以使用强力胶水固定木棍，以增强支架的稳定性。
- 可以尝试在车厢上绘制不同的图案，增添摩天轮的装饰性。
结论通过科技小制作，我们可以用简单的材料制作出有趣的科技小玩意。
制作摩天轮是一个锻炼孩子动手能力和培养兴趣的好方法。
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自制教具介绍
（袖珍摩天轮演示操作教具）
1.项目摘要：
本作品的高度（455mm）是世界上第一高摩天轮——广州新电视塔塔顶摩天轮（455米）的千分之一，不但孩子们非常喜欢观赏，而且还可以向他们展示许多机械原理、力学原理等其它科学原理，使超大设备原理进课堂成为现实，本作品的设计制作就是一个很好的尝试。
2.该项目的背景和改进的基本思路：
（1）背景：科学课中学生探究出新的科学原理后，我们教师为了让他们能认识、掌握、应用所学的科学原理，常常会组织他们联系生活实际，列举一些生产生活中的实际例子，由于地区的局限性，我们也时而发现他们列举的大型设备例子，一些学生根本就没看到过实物，这样一来这些学生难以获得直观的信息，只能听不能见，所以课学完了，但是概念还是不清楚。
（2）思路：
①立项原因：摩天轮非常吸引学生，再有在它的上面有许多机械原理、力学原理等其它科学原理，对科学课教学能有很大帮助；
②设计方案：一是参照物的确立：设计它的高度与大涨国人志气的广州新电视塔塔顶摩天轮联系一起，用于激发学生探究学习的兴趣；二是规格的确立：为了使摩天轮教具可以搬进教室、搬上实验桌，不用去城市或者现场就可以看到它及它的原理，最终将本教具设计成参照物高度的千分之一。
③保持原有原理：在设计制作时，面对参照物，只能缩小其高度规格，但是必须保持参照物原有的运动原理和其它科学原理。
3.该项目应用了哪些科学方法、科学原理：
（1）科学方法：袖珍法；
（2）科学原理：
①机械原理：杠杆、斜面等原理；
②运动方式：上下运动、转动、滚动等；
③改变运动快慢；
④传动方式：链传动等
4.该项目的创新点或改进点：
我的作品创新点主要有两个方面：
（1）这是我设计的袖珍摩天轮，它是实物摩天轮整体的袖珍化，通过这样的措施，可以使超大设备走进学校实验室。
（2）这是本作品几个关键性部件：这是轴承里的滚珠、这是传动装置，这些装置全部外置化，这样便于学生观察本作品所能展示的科学原理。
5.项目的使用情况：
通过使用反馈信息如下：
（1）由于小孩子都有强烈的好奇心，所以本作品非常吸引学生的眼球。
（2）通过教学使用显示出三个主要优点：
①能使巨大的设备缩身搬上讲台及学生实验桌，达到演示操作灵
活化、逼真化的教学目标；
②本作品不但能演示机械运动，还能演示力学原理，是一种展示多种原理的综合性教具；
③本作品还能跨学科使用，如综合实践活动、校本课和科技课等相关学科课程。
④通过这种设备微型化尝试，可以实现生活科学进入校园，方便学生科学原理的探究、验证与应用。