法制学习简报2014年第3期
法制教育的简报
法制教育的简报法制教育的简报（通用6篇）在日新月异的现代社会中，简报对人们来说越来越重要，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。
拟起简报来就毫无头绪？以下是小编精心整理的法制教育的简报（通用6篇），欢迎大家分享。
法制教育的简报1为切实增强青少年法制观念，促进青少年健康成长，我校根据县依法办安排部署，紧紧围绕“学法守法用法，在阳光下健康成长”这一主题，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传周”活动。
根据县依法办宣传周的工作目标，我们认真制定了工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。
对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。
通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
在“法制教育宣传周”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：1、注重法制宣传教育工作队伍建设。
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导、政教主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。
学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。
学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
校园法制讲座简报
校园法制讲座简报校园法制讲座简报(精选15篇)校园法制讲座简报19月18日，新果小学要求各班主任给学生上一课法制教育课，班主任从什么是法律、什么是道德入手，讲了法制教育、法制观念的重要性和我们日常生活中遇到法律知识。
在市场经济条件下，未成年人违法犯罪现象在不断上升趋势，解剖了几件案例：1、学习不思进取、精神上空虚、看不健康的'书籍、语言行为不规范，发展到追求物质享受。
2、以大欺小，以强凌弱。
3、以极端残忍的手段伤害他人。
4、参加打抱不平等。
分析了产生的原因，表现为愚昧无知、道德低下、贪图享乐，家庭教育不得法。
希望同学们要学法、懂法，用法律约束自己的行为，用法律知识保护自己的合法权益。
班会的内容符合青少年的心理特点和认知能力，为同学们上了一堂生动的法制教育课，将对同学们健康成长产生积极影响。
校园法制讲座简报2我校始终把加强对学生的法制教育、预防和减少违法犯罪工作纳入德育教育、学生日常行为规范教育的治理教育之中，广泛动员教师、学生家长进行法制教育宣传工作。
为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格中学生，20xx年11月1日，我校在篮球场召开了法制教育大会，并邀请了寿山寺派出所张警官等领导到学校给学生们上了一堂生动的安全法制教育讲座。
张警官围绕如何增强学生的法律意识和自我保护能力，并结合我校实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对学生进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育，向广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性，并列举了生活中学生容易违法犯罪的一些现象，引导学生“学法、知法、懂法”，强调了人人尊法守纪的重要性；通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动学生学习法律知识的积极性，帮助学生增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受学生的好评。
郭校长寄语学生：通过张警官通俗易懂的'解读，同学们一定要充分认识到日常生活中防微杜渐、知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能打下了思想和理论基础。
学员培训简报
学科教学渗透法制教育简报（2014年第一期）主编：罗静一、“学科教学渗透法制教育”培训学习2014年10月14日下午3:50，我校全体教师集中在学校实验室进行了“学科教学渗透法制教育”知识培训，由副校长高文艺组织培训。
全体教师对《教师培训手册》进行了深入的学习。
二、本学期数学教学至少渗透法制知识内容列表如下年级章节内容法制内容一年级第一单元数一数/第2-3页/情境图《中华人民共和国国旗法》第六单元6-10的认识和加减法/第53情境图《中华人民共和国环境保护法》第七单元11-20各数的认识/第84页/情境图《中华人民共和国道路交通安全法》二年级第二单元100以内的加法和减法（二）/1、两位数加两位数/进位加《中华人民共和国道路交通安全法》三年级第一单元测量/毫米、分米的认识《中华人民共和国计量法》第一单元测量/3、吨的认识/练习三/第4题《中华人民共和国水法》第六单元多位数乘一位数/练习十九/第2题《中华人民共和国森林法》四年级第六单元统计《中华人民共和国统计法》第六单元统计/数学活动/你寄过贺卡吗《中华人民共和国森林法实施条例》、有关能源、资源方面的法律知识五年级第二单元小数除法/1、小数除以整数《全民健身条例》《城市生活垃圾管理办法》第二单元小数除法/6、解决问题/例题11 《乳品质量安全监督管理条例》第七单元数学广角/1、邮政编码《中华人民共和国邮政法》第七单元数学广角/2、身份证号码《中华人民共和国居民身份证法》六年级第二单元分数乘法/2、解决问题/例2 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第五单元百分数/3、用百分数解决问题/折扣《中华人民共和国消费者权益保护法》第五单元百分数/3、用百分数解决问题/纳税《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国税收征收管理法》《中华人民共和国个人所得税法》三、个人培训感悟通过学科渗透法制教育的培训，让我受益匪浅，让我知道了在学科中渗透法制教育的重要性，而且对我们教师提出了更高的要求？在教学中应该做到如下要求：一是有意。
《法制宣传教育简报》
《法制宣传教育简报》吴中区司法局宣教科xx-6-2313：46：07xx年第一期（总第三十八期）苏州市吴中区法制宣传教育领导小组办公室苏州市吴中区司法局编印xx年2月25日目录▲工作动态●区法宣办召开xx年度区未成年人志愿法律讲师团工作会议●区司法局开展“法律服务走进太湖劳教所”活动●区人口计生局开展流动人口计划生育“春风行动”主题日活动●区城管局组织行政执法证换证考试工作●吴中地税局组织系统税法业务考试●香山街道开展“法律援助进社区、进企业”活动▲简讯二则▲工作动态区法宣办召开xx年度区未成年人志愿法律讲师团工作会议会议现场近日，区法宣办召开了xx年度区未成年人志愿法律讲师团工作总结会议。
会议由区司法局徐建华副局长主持，讲师团全体成员参加。
区法治办赵继昌副主任、区文明办张勇坚科长、区教育局迮晓明科长出席了会议。
会议全面总结了讲师团xx年工作。
一年来，讲师团充分发挥职能优势，围绕《未成年人保》和《预防未成年人犯罪法》等有关青少年的法律法规，开展了抵制不良行为远离违法犯罪、中小学生自我防范、网络与青少年犯罪、交通安全、抵制邪教、家庭教育与学校教育之间的关系等方面的法制教育。
据统计，共在全区各类中小学校（包括公立、民办和外来民工子弟学校）举办法制讲座71场次，听课学生累计4.6万多人次。
讲师团的出色工作得到了学校师生和社会各界的广泛赞誉，xx年5月，讲师团被苏州市文明委授予“苏州市未成年人思想道德建设工作突出成绩奖（集体）”。
会议对xx年的工作进行了部署，在下一阶段工作中讲师团将进一步深化职能，在创新教育形式、增强讲课计划性、举办观摩学习会、加强与学校的联系、拓宽宣传面等方面加大力度，推动全区中小学生法制宣传教育工作不断深入开展。
会上，讲师团全体成员听取了学校反馈意见，并进行了交流发言，明确了各自新学期的授课主题。
吴正道法官提出，要重点关注外来务工子女，加强家庭教育，并建议在家长会上为家长上法制课。
2014冗渡中学法治活动简报
营造校园安全氛围创建温馨学习环境------册亨县冗渡中学“法制教育知识讲座”简报为了加强对全校师生法律与安全知识教育，册亨县冗渡中学于二0一四年六月五日在宽阔的操场上举行了法制与安全知识讲座活动。
出席本次讲座活动的有冗渡司法所干警、司法所王律师、学校德育副校长韦校长等相关领导和教师。
学校除了九年级毕业班的学生没有参加，其他年级共800多名师生在操场上一边享受着近段时间稀疏的阳光，一边静静地听着王律师津津有味的讲解，时间持续近一个小时，秩序井然，教师记得认真、学生听得专心。
内容涉及道路交通安全法律、日常生活安全知识，以及近段时间全国及全县校园安全事件等。
讲座过程中还举行了学生安全知识抢答活动，气氛十分活跃。
通过本次活动的开展，全体师生一致感觉受益匪浅，充分认识到了安全隐患无处不在，都表示一定要做一个遵纪守法、安全行为的好学生与好公民。
冗渡中学举办“法制教育讲座”简报为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以及人身伤害事故，进一步强化安全意识。
10月10日下午，冗渡中学请来了罗忠云派出所所长，学校法制副校长周维彬教官，对全体学生进行了一场精彩的“法制教育讲座”。
讲座中，周警官用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解，根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，给同学们上了一场生动的法制教育课，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事不该做，并提醒学生们一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念和守法意识，做一名合格的中学生。
具体要求同学们遵守校纪校规，慎重交友，拒绝毒品，具备正确判断是非曲直、自控诱惑的能力。
本次法制教育活动，为我校进一步地营造了一个“增强法制意识，构建和谐校园”的良好氛围，为实现“平安校园”目标奠定了又一个坚实基础。
法律知识培训简报(3篇)
第1篇一、培训背景随着我国法治建设的不断深入，法律知识在各个领域的重要性日益凸显。
为了提高全体员工的法治素养，增强依法办事的能力，公司于近日组织开展了法律知识培训。
本次培训旨在普及法律知识，提高员工的法律意识，为公司的发展保驾护航。
二、培训目标1. 提高员工对法律法规的认识，增强法治观念；2. 帮助员工掌握与工作相关的法律知识，提高依法办事的能力；3. 增强企业内部管理，降低法律风险；4. 促进公司和谐稳定发展。
三、培训内容1. 我国法律体系概述培训首先介绍了我国法律体系的构成，包括宪法、行政法、民法、商法、刑法、经济法、诉讼法等。
通过讲解，使员工对我国法律体系有一个全面的认识。
2. 企业劳动法律法规针对企业劳动法律法规，培训重点讲解了劳动合同法、劳动法、社会保险法等相关法律法规。
使员工了解自己的权益和义务，提高依法维护自身权益的能力。
3. 企业合同管理法律法规培训详细讲解了合同法、合同法司法解释、担保法等法律法规，使员工掌握合同管理的基本知识，提高合同风险防范能力。
4. 企业知识产权法律法规针对企业知识产权保护，培训讲解了专利法、商标法、著作权法等法律法规，使员工了解知识产权的基本知识，提高企业知识产权保护意识。
5. 企业环境保护法律法规培训介绍了环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法等法律法规，使员工了解企业环境保护的责任和义务，提高企业环保意识。
6. 企业安全生产法律法规培训讲解了安全生产法、消防法、矿山安全法等法律法规，使员工掌握安全生产的基本知识，提高企业安全生产意识。
四、培训方式1. 讲座式：邀请专业律师进行授课，结合实际案例，深入浅出地讲解法律法规；2. 案例分析：通过分析典型案例，使员工了解法律在实际工作中的运用；3. 互动交流：设置提问环节，鼓励员工积极参与，解答疑问；4. 模拟演练：组织员工进行法律知识竞赛，检验培训效果。
五、培训效果通过本次法律知识培训，员工对法律法规的认识得到了提高，法治观念得到了加强。
：学宪法,讲宪法演讲简报(精选篇)
3：学宪法,讲宪法演讲简报（精选5篇）正文第一篇：3：学宪法,讲宪法演讲简报简报年秋季第3期九寨沟县保华小学大队部2021年8月29日弘扬宪法精神，建设和谐校园为进一步弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识和法治观念，营造和谐、稳定的校园法制环境。
在校领导的重视和关怀下，全校老师的共同努力下8月29日下午保华小学开展了以“弘扬宪法精神，建设和谐校园”为主题的“学宪法，讲宪法”演讲活动。
这次“学宪法，讲宪法”比赛选手们个个激情昂然、声情并茂，举实例、讲故事、作对比，把宪法放到生活中去。
生硬教条的宪法突然显得生动活泼，妙趣横生。
孩子们精彩的演讲博得了全场师生阵阵掌声。
演讲比赛现场（部分）此次演讲比赛的成功举办，使全校师生更深入全面的了解宪法，懂得了要学法、守法、用法。
用法律武器保护自己，加强法制意识，增强法律观念。
撰稿：张燕梅摄像：张燕梅审阅：姬保友抄送：教育局办公室德育股第二篇：学宪法讲宪法演讲比赛简报(1)[范文]塘州社区塘州小学工作简报塘州小学少队部2021年11月2021 为深化“七五”普法教育活动，进一步在我塘州片区内普及法律知识、培育法治观念、弘扬宪法精神，进一步激发全片区师生学习宪法的热情，形成校校组织、人人参加的良好氛围，根据三教法发[2021]117号关于组织全县学生开展“学宪法讲宪法”演讲比赛活动的通知，我塘州小学在今天下午开展“学宪法讲宪法”演讲比赛活动。
六（2）班的谢晚平同学声情并茂,慷慨激昂的演讲,感动了在场的所有听众。
六（2）班的潘拉拉同学充满了自信，她的演讲抑扬顿挫，声情并茂，获得了大家一致好评。
男同学们也一样的激情澎湃，他们用昂扬激情的演讲，表达了他们自己对“学宪法讲宪法”的决心和信心。
通过一下午精彩而又紧张的比赛，评选出了本次优秀的选手。
获得一等奖的是：六（2）班的潘拉拉同学；获得二等奖的是：六（2）班的谢晚平同学和四（1）班的潘雨霄同学；获得三等奖的是：四（2）班的莫华翰同学、五（2）班的王兴蝶同学、四（3）班的韦秀栽同学，并为获奖选手颁发了奖品。
法制宣讲进校园宣传简报范文（通用26篇）
法制宣讲进校园宣传简报法制宣讲进校园宣传简报范文（通用26篇）在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到简报，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。
那什么样的简报才具有启发意义呢？以下是小编为大家整理的法制宣讲进校园宣传简报范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
法制宣讲进校园宣传简报篇1为了让学校成为一片净土，营造一个积极、和谐的学习氛围，让学生初步了解一些基本的法律法规，做一个知法、守法的小公民。
我校于20xx年4月10日——14日，在各班以主题班会的形式开展了学法、守法教育活动。
通过本次活动，全校学生对基本的法律法规有了一定的认识。
特别是高年级的同学，基本知道了不管做任何事都不能违背法律，违反法律要受到相应的处罚。
不过，由于才是一节课的时间，是不可能让学生对我国法律了解得全面，透彻的。
在今后的教育教学工作中，要求各位老师认真上好每一节法制课，多开展一些学法教育活动。
让学生从小学习了解有关法律法规方面的知识，并学会用相关法律法规知识规范自己的日常行为。
法制宣讲进校园宣传简报篇2为了进一步加强学校法制宣传教育力度，提高全体师生学法、守法、用法的意识。
11月2日，错阿镇中心小学邀请县公安局马尼干戈中心派出所法制宣传员拉巴，为该校师生进行“法制宣传”。
宣传活动中，法制宣传员主要从做一名遵纪守法的公民；交通安全宣传教育；预防毒品宣传教育；森林草原防灭火等内容进行宣讲。
通过用身边事、人，用贴近生活的语言为全校师生上了一堂简单明了的法制宣传课。
据该校负责人表示，通过此次法制宣传教育活动，该校师生们进一步了解了“法制”在我们生活中存在的重要性，和“法制”对每个公民都具有保护作用，使大家的正常生产、生活得到了有力保障。
同时也知道了“交通安全”和“预防毒品”的重要性，树立了“珍爱生命”、“安全出行”和“防范毒品”的意识。
法制宣讲进校园宣传简报篇3为进一步加强未成年人法治教育，净化青少年成长环境，全面提高青少年法治素养，有效预防青少年违法犯罪，为青少年健康成长保驾护航，近日，牟定县司法局到多所中小学校开展预防未成年人违法犯罪主题普法教育活动。
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自主学法办事依法维权用法诚信守法西由中学2014年第3期法制学习简报 2014年9月一、教育法制常识1、目前我国关于教育的法律有哪几部？答：有七部，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国学位条例》。
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》属于教育相关法律。
2、教育法律监督的种类：（1）专门机关的监督：1、国家权力机关的监督。
2、司法监督。
3、行政监督。
4、中国共产党的监督。
5、社会监督。
（2）社会的监督：1、社会组织的监督。
2、人民群众的监督。
3、社会舆论的监督。
3、师生如何维权？在维护教师的权益上，一是要依法为教师提供相应工作条件；二是要鼓励教师实施教育教学活动实验和开展教学科学研究，奖励先进、肯定创新；三是学校要积极鼓励教师参加进修培训，提高业务素质；四是要建立教职工代表大会制度，让教师对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
在维护学生的合法权益上，一是要依法维护学生受教育权，严格禁止对学生进行体罚和变相体罚，制定“潜能生”转化措施，充分发挥学生特长，让学生学有所长，学有兴趣，使每个学生都能做到“自尊、自信、自立、自强”。
依法治理学生辍学，严格依照“控辍保学八项程序”操作，依法保障学生接受完九年义务教育；二是要保障困难学生完成学业，学校要建立《困难学生救助制度》，依法减免贫困学生杂费，保障贫困学生受教育的权利；三是有问题校长必须到场，及时报告，建立《学生伤害事故应急处理预案》，依法妥善处理学生伤害事故，这里最重要的是讲教师学生能申诉，并能向上复议，一定要公开电话公开程序。
4、侮辱、殴打教师的行为及其处理：侮辱教师是指公然贬低老师的人格，损害教师的名誉的行为。
“公然”的含义是，在众多的人面前，或者是在可能使众多的人知道的情况下进行。
侮辱的方式大体上有三种：（1）行为侮辱、即对被害人施以一定的行为而使其人格、名誉受到损害。
（2）言词侮辱，即对以被害人进行嘲笑、辱骂而使其人格、名誉受到损害。
（3）图文侮辱，即以漫画、大、小字报等图文形式对被害人进行侮辱。
殴打教师，即以暴力方法侮辱教师，或故意非法伤害教师人身健康。
侮辱、殴打教师是严重侵犯人身权利的违法行为，根据行为人实话违法的手段、行为方式，及造成损害后果等情况，依法做出以下处理：（1）对于国家机关工作人员或者企事业单位、社会团体等组织的人员侮辱、殴打教师的，应由其所在单位给予相应的行政处分。
（2）殴打教师造成轻微伤的，或公然侮辱教师沿不够刑事处罚的，依治安管理处罚条例，由公安机关处以15日以下拘留，200元以下罚款或者警告。
（3）对于侮辱、殴打教师造成损害的，应依照《民法通则》的规定由人民法院责令致害人承担侵权的民事责任。
（4）侮辱、殴打教师情节严重构成犯罪的，由人民法院依法追究其刑事责任。
二、学生伤害事故的类型及其预防（一）学生在校期间易受到的伤害类型1、课堂上易出现的伤害事故中学生经常要上实验课，在课堂上会出现一些意外的伤害事故。
如物理实验课中的教具漏电现象，化学实验中的易燃、易爆、有毒药品等极易造成的烧伤、损伤，体育课上很容易发生摔伤、碰伤、扭伤等。
这些事故一旦发生，不仅会对学生造成身体上的伤害，而且还会影响其学习，对其造成心理上的伤害，同时也会给学生、家长和学校带来不必要的经济损失。
2、教学环境和设备造成的伤害事故学生每天生活在一定的环境中，他们所处的环境和设施也会给他们带来意想不到的伤害。
如教室、楼梯和一些公众场所都是意外事故多发点。
现在教室里的教学设备的现代化水平越来越高，到处是电器，这些设备很容易造成伤害事故。
还如晚上遇到停电，学生一旦塌空楼梯，易造成扭伤和骨折。
还如遇上学生在楼梯上拥挤的现象，非常容易造成群伤群死的现象。
3、管理方面（1）教育管理不善。
一所学校的教育管理如果不善，学生的行为习惯不良，很容易出现追逐打闹、起哄滋事、打群架现象。
而这些现象又极易引起意外伤害。
（2）校园交通。
一方面，校园内经常有各种车辆往来，且校园内的道路视野不开阔，很容易造成校园交通事故。
另一方面，特别是在课间休息时间，学生分散在校园各处，追逐嬉闹，参加娱乐活动时，很容易与车辆碰撞，造成伤害事故。
（3）食物中毒。
近年来各地学生食物中毒事件屡屡发生。
造成中毒的原因主要有：一是对学生食堂管理不善，卫生条件差，防护设施差，操作技术不过关，造成饭菜的质量差，不符合食品管理的有关要求。
二是炊管人员为赚钱，甚至给学生出售剩饭剩菜。
三是非法摊贩受经济利益的驱动，在校园里向学生兜售“三无”食品。
以上种种情况都很容易造成中毒事件。
4、社会滋扰学校往往是社会上有劣迹的小青年滋扰的重点地方。
社会滋扰很容易造成伤害事故。
如：学校门卫管理不严，社会闲杂人员随意出入校园，很容易与学生产生矛盾。
他们一旦产生矛盾，不是通过正常渠道解决，而是相信拳头能够解决一切问题。
所以，他们总是纠集一些不三不四的人进行排侃、要挟、仗恃自己的势力，强迫对防屈服，大打出手，造成伤害事故的发生。
这些事件严重影响学校教育教学的正常秩序。
5、学生随意外出（1）有些学生擅自离校，家长、老师对该类学生管理失控。
（2）上网，易与社会上的闲散人员发生冲突，造成恶性事故。
（3）个别学生违反校纪校规，酗酒滋事，也易造成恶性事故。
（二）各类伤害事故的预防1.加强对学生的安全教育。
学校要把安全教育摆到议事日程上来。
特别是班主任一定要提高安全教育的意识，经常性地对学生进行安全教育。
因为校园伤害事故分为：突发性、可预见性、不可预见性，所以，作为学生的直接管理者班主任，要有警钟常鸣的意识。
多开展一些形式活泼、内容丰富、趣味性强的安全教育活动和法制教育活动，让学生明晓事理，提高防范意识。
2.建立健全安全防范制度。
没有规矩不成方圆，做任何事情都要有法可依。
建立健全安全防范制度非常重要。
有了比较完善的安全防范制度，才能夯实责任，把责任落实到人。
只有将责任落实到人，才能把工作落到实处。
否则，出了问题再去追究责任，也与事无补。
3.加强管理，明确责任要做好防范工作，必须全面推行安全责任制度，加强管理。
加强管理须从三个方面来进行。
一是加强对人的管理。
对人的管理包含两个方面的内容：学校要对安全责任人进行严格管理，奖罚分明，提高其工作积极性和责任心。
同时，年级组、班主任应该对学生加强管理，不能让学生处于失控状态。
特别是班主任应该把工作做细，随时发现问题，及时解决问题，把不安全的因素消灭在萌芽状态。
二是加强对物的管理。
学校保卫部门应该经常对学生活动的场所、器材、教学仪器、教学设施进行安全检查，发现事故隐患，及时整改。
对暂时无法修复的要坚决停止使用。
三是要严格门禁制度，坚决禁止校外人员和车辆随意出入校园，消除事故隐患。
4、建立学生安全情况汇报制。
充分发挥学生干部的作用，设立班级安全管理员。
5、进行应急措施教育，开展各类应急演练活动。
6、教师尽职尽责，守岗敬业，不得擅自离岗，亲自带领学生参加活动。
7、加强对学生的考勤管理。
8、建立校园安全巡视制度。
三、《山东省义务教育条例》解读山东省义务教育条例七突破禁教师有偿补习2010年1月1日起实施的《山东省义务教育条例》(简称《条例》)自颁布之日就备受社会各界关注，24日，省教育厅相关负责人详细解读这部法规在七个方面的突破，并特别指出新建居民区设臵学校“建设用地由当地人民政府依法划拨，建设资金由县(市区)人民政府予以保障。
学校建设由县(市区)人民政府组织实施。
”是一个有重大意义的突破。
省教育厅副厅长张志勇指出，省级教育行政部门应当制定办学标准，推动学校标准化建设，在《条例》第十九条中，学校的规划、土地、资金、建设等都有明确的要求，同时，对于新建居民区学校的规划、土地划拨、资金来源和建设也都从法规上有了明确规定。
“这是一个重大突破，全社会都要推动和监督政府将这一条落实到位。
”张志勇说。
《条例》对国家义务教育法在素质教育方面进行了细化、延审和补充，并明确提出“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
”这就规定了素质教育是有质量要求的，不是仅仅开齐开全课程就可以，素质教育要保证学生发展。
在备受社会各界关注的在职教师有偿补习方面，《条例》也明确禁止了这种行为。
张志勇表示，在职教师有偿补习关键涉及教师的职业道德和教师岗位的特殊性，如果教师的从教与有偿的经济活动相结合，教师从教要寻求经济利益时，就会涉及教师的职业形象，如果教育行政部门不加管理，就会影响教师队伍建设，影响学生公平地接受教育。
同时，国家政策和法律法规也在这方面有明确规定。
《条例》中还有多条涉及义务教育均衡发展问题，分别从经费保障、基础设施设备配备、新增教育经费投入方向、建立对口帮扶制度和专项扶持、组织校长教师合理流动、鼓励城市教师和高校毕业生到农村任教等方面对义务教育均衡发展作出了明确规定，还特别强调如果教师、校长不按照规定流动，将会受到责任追究。
另外，《条例》中关于各级政府及有关部门在实施义务教育的职责；困难群体子女的义务教育，残疾学生等接受义务教育的可行措施；教师的工资福利待遇和继续教育等合法权益都有了明确的规定，也是对国家义务教育法的进一步突破深化。
学习体会：教师签名：。