历史认识和启示
以史为鉴历史对人类的教训与启示
以史为鉴历史对人类的教训与启示历史给人类带来了丰富的教训和宝贵的启示。
通过回顾过去的事件和经验，我们可以更好地理解人类的发展轨迹，从中吸取教训，以避免重蹈覆辙。
本文将以史为鉴，探讨历史对人类的教训与启示。
第一部分：认识历史在开始探讨历史的教训与启示之前，我们首先需要认识历史的重要性。
历史是人类经验和文化的积累，是一面反映过去的镜子。
通过研究历史，我们可以了解人类社会的变革、战争的惨痛、文明的兴衰等重要事件，从而更好地认识人类的本质和命运。
第二部分：历史对人类的教训历史教训告诉我们，人类社会的发展不是一帆风顺的，常常伴随着痛苦和血泪。
历史的教训包括但不限于以下几个方面：1.战争的教训：历史上的战争给人类带来了巨大的破坏和伤害。
毁灭性的两次世界大战让人们深刻认识到战争的惨痛后果。
因此，我们应该珍爱和平，通过和谈和合作解决纷争，而不是用武力解决问题。
2.社会制度的教训：历史上的不同社会制度给我们提供了宝贵的经验。
例如，封建制度的衰落和资本主义的崛起告诉我们，人民的声音和权益应该得到尊重和保护。
同时，社会主义的实践也让我们认识到均贫富、保障基本福利的重要性。
3.民主与专制的教训：历史上的专制统治带来了独裁和压迫，给人们带来了巨大的苦难。
相比之下，民主制度让人民能够自由表达意见、参与政治决策。
历史告诉我们，民主不仅是一种政治制度，更是人类追求自由和尊严的价值追求。
第三部分：历史对人类的启示历史不仅给人类带来了教训，也给人们以宝贵的启示。
通过借鉴历史的经验和智慧，我们可以更好地应对当前面临的挑战。
1.团结合作的启示：历史告诉我们，只有团结合作，人类才能克服困难并取得进步。
通过合作，人们可以集中力量解决共同面临的问题，实现共同的目标。
历史展示了民族团结、国际合作的重要性。
2.创新进取的启示：历史告诉我们，创新和进取精神是推动社会发展的重要动力。
伴随着人类文明的发展，科技的进步推动了经济、文化和社会的繁荣。
我们应该积极探索新的科学技术和思维方式，推动人类社会不断向前发展。
重要历史认识和启示
重要历史认识和启示一、改革篇1、史实：（1）中国改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革；洋务运动；戊戌变法；十一届三中全会。
（2）外国改革：日本大化改新；俄国1861年改革；日本明治维新；苏俄新经济政策；美国罗斯福新政；苏联戈尔巴乔夫改革。
2、启示：①改革要符合国情，顺应历史发展潮流；②改革要遵循客观经济规律；③改革开放是强国之路。
二、思想解放篇1、史实：（1）中国：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；关于真理标准问题的讨论；（2）外国：文艺复兴；思想启蒙运动；马克思主义的诞生2、启示：①思想理论是社会变革的先导。
②思想解放推动政治运动进步和社会的发展。
三、科技革命篇1、史实：①第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪40年代）；②第二次工业革命（19世纪70年代-20世纪初）；③第三次科技革命（20世纪四五十年代至今）2、启示：①科技是第一生产力，推动社会进步。
②科技是一把双刃剑，既创造了巨大的生产力，也带来了如战争、环境、资源消耗、高科技犯罪等消极影响。
③青少年应该自觉履行历史使命，刻苦学习现代科学技术和文化知识，为国家民族振兴做贡献。
四、战争篇1、近代被侵略的历史给我们的启示：①落后就要挨打；②我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
③民族精神：中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统。
2、两次世界大战的认识：①战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
②我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。
③所有国家应该互不侵犯、互不干涉内政，和平共处，加强合作，共同发展，共同进步。
五、近代探索篇中国近代化探索的启示：中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识、进取精神，对国家和民族的责任感和使命感。
探索的结果说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
六、现代历史篇1、中日两国近现代的外交启示：勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来。
世界历史重要历史认识及启示
世界历史重要历史认识及启示1、文艺复兴的现实意义：提倡张扬个性，不断创新；以人为本，关注民生；解放思想，构建和谐社会。
2、文艺作品和科技成就带来的启示：我们要从小养成敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。
3、英国确立民主制度过程的启示：任何国的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。
4、英法资产阶级革命的成功给我们的启示：英法美资产阶级革命的成功，推翻了阻碍生产力发展的旧制度，确立了资本主义的政治制度，促进了资本主义经济的发展，是人类历史上的一次重大进步，使我们认识到资本主义制度代替封建制度是历史发展的必然。
5、美国南北战争给我们的启示：从美国资本主义发展的过程来看，扫清了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础；树立历史进步思想，先进比的战胜落后。
以国家利益为重，反对分裂，积极维护国家统一。
6、你对俄国农奴制改革有何认识：19世纪中叶的俄国资产阶级性质的农奴制改革顺应了资本主义发展的历史潮流，使俄国抓住了历史机遇，跟上了时代的步伐，成为本国历史上一个重要的转折点，改革对社会进步起到了巨大的推动作用。
我们要积极学习外国的先进文明，取其精华，弃其糟粕，为我所用。
7、日本明治维新给我们的启示：抓住历史机遇，跟上历史发展的潮流，努力发展外国经济，促进社会发展；向先进国家学习，引进先进技术和设备；重视教育，培养人才，努力发展我国高新技术和产品，增强国际竞争力。
8、我们可以从马克思和恩格斯身上学习到的优秀品质：关心大众疾苦，深入了解工人生活，乐于奉献一生；不惜舍弃个人生活条件，选择为人类谋取福利作为自己的职业，坚定不移地为之奋斗；勤奋好学，善于独立思考，汲取千人思想精华，学识渊博；重视社会实践，结合工人运动实践创立科学理论。
9、我们从发明家身上学习他们的什么精神:科学技术是第一生产力，我们应该培养自己刻苦学习、求真务实的科学态度和创新精神，确立积极进取的人生观和勇于探索的精神。
初三历史与社会重要历史认识及启示
初三历史与社会重要历史认识及启示历史是一面镜子，它反映了过去人类社会的发展和变迁。
对于初三的我们来说，学习历史与社会不仅是为了了解过去，更是为了从中汲取智慧，为未来的生活和社会发展提供启示。
在初三的历史与社会学习中，我们接触到了众多重要的历史时期和事件。
从古代文明的兴衰到现代社会的演变，每一个阶段都有着独特的价值和意义。
古代文明如埃及、巴比伦、印度和中国，它们展现了人类早期的智慧和创造力。
埃及的金字塔和木乃伊，展示了其高超的建筑和防腐技术；巴比伦的《汉谟拉比法典》，体现了早期社会的法律规范和秩序；印度的佛教文化，对人们的精神世界产生了深远影响；而中国的四大发明，则极大地推动了人类文明的进步。
这些古代文明的辉煌成就让我们认识到，人类的智慧是无穷的，只要勇于探索和创新，就能创造出伟大的文明。
同时，它们的兴衰也告诉我们，一个文明的持续发展需要不断适应环境的变化，保持开放和包容的心态，否则就可能走向衰落。
欧洲的文艺复兴和新航路开辟是近代历史上的重要转折点。
文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严，极大地解放了人们的思想，推动了文化、艺术和科学的繁荣。
这让我们明白，思想的解放是社会进步的重要动力，尊重人的个性和创造力能够激发无限的潜能。
新航路的开辟则使世界逐渐连成一个整体，促进了国际贸易和文化交流，但同时也带来了殖民掠夺和黑奴贸易等残酷的现实。
这启示我们，在追求进步和发展的过程中，要坚守道德和正义，不能以牺牲他人的利益为代价。
工业革命是人类历史上的一次重大变革。
它带来了生产力的巨大飞跃，改变了人们的生产和生活方式。
工厂取代了手工工场，机器生产取代了手工劳动，城市化进程加速。
然而，工业革命也带来了一系列问题，如环境污染、工人阶级的贫困和剥削等。
这让我们深刻认识到，科技的发展是一把双刃剑，在带来便利和进步的同时，也可能引发新的问题。
我们在推动科技进步的同时，必须关注其对社会和环境的影响，努力实现可持续发展。
近代中国的历史是一部充满屈辱和抗争的篇章。
重要历史认识及启示
重要历史认识及启示1、商鞅变法和北魏孝文帝改革的启示：①要顺应时代潮流，适时改革。
②改革，能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。
③改革是动力，发展是硬道理。
（判断一场改革或者变法是否成功的唯一标准：是否有利于社会生产力的发展）在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该象先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。
2、唐太宗的“贞观之治”得到的启示：（1）必须正确认识人民力量的伟大，正确使用民力，发挥效力；（2）制度建设至关重要，当今必须依法治国；（3）尊重知识，尊重人才，任人唯贤，社会才能发展和进步；（4）多听不同意见，根据具体情况，随时调整政策，以适应实际情况。
3、中国古代由对外开放到闭关锁国启示：①开放国兴，闭关国衰。
对外开放，有利于经济文化的交流发展，国家强盛，闭关锁国只能造成国家和民族的落后②加强联系，互相学习，互相促进是世界历史发展的趋势，适应历史发展趋势者存，逆历史发展潮流者亡；③对国外文化要取其精华，去其糟粕。
立足国情，不断开拓创新。
4、从清朝的闭关锁国政策的严重的后果，谈谈对当前对外开放的看法：答：①后果：闭关政策给中国社会带来了严重的恶果。
使中国在世界上逐渐落伍了。
②看法：从闭关锁国中汲取教训，每个国家和每个民族都不能与世界隔绝，应广泛交往，否则，将被时代所淘汰；在交往过程中应积极学习别国的长处，发展自己，坚定不移地走改革开放之路。
5、古代科技成就取得的启示：现代的科学技术虽然先进，但都是在古人收寻、探索和苦苦钻研的基础上发展而来的。
千百年来，人类在探索自然奥秘、进行科学发明方面一直在不懈的努力。
人类数千年的生活实践告诉我们，科学是我们认知世界惟一可靠的途径，我们在学习和生活中，应该不断地培养自己的科学精神。
我们要培养欣赏古代劳动人民非凡的创造力以及探究科学真理的精神，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。
1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。
历史认识感悟心得体会(3篇)
第1篇一、引言历史，是人类社会发展的长河，记录了人类文明的兴衰与变迁。
在我国，历史教育一直是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的历史意识、民族精神和文化自信。
通过学习历史，我深刻认识到历史的重要性和价值，以下是我在学习历史过程中的感悟和体会。
二、历史的重要性1. 历史是前人智慧的结晶。
历史是人类社会发展的见证，记录了人类在各个时期所创造的辉煌成就。
学习历史，可以让我们站在前人的肩膀上，汲取他们的智慧，为今天的我们提供借鉴。
2. 历史是现实的镜子。
历史与现实有着千丝万缕的联系，通过对历史的了解，我们可以更好地认识现实，预见未来。
历史告诉我们，任何国家和民族的发展都离不开团结、奋斗和创新。
3. 历史是民族精神的源泉。
历史是民族文化的载体，蕴含着民族的精神内核。
学习历史，可以激发我们的民族自豪感和爱国主义情怀，增强民族凝聚力。
三、历史的价值1. 增强民族自豪感。
我国历史悠久，文化灿烂，民族英雄辈出。
通过学习历史，我们了解到中华民族在各个时期所取得的辉煌成就，增强了民族自豪感。
2. 培养爱国主义精神。
历史告诉我们，爱国主义是中华民族精神的核心。
在学习历史的过程中，我们要铭记历史，珍惜来之不易的和平生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 增强社会责任感。
历史中的许多事件和人物，都是我们学习的榜样。
通过学习历史，我们可以从他们身上汲取正能量，树立正确的人生观、价值观和世界观，增强社会责任感。
4. 提高综合素质。
学习历史，可以拓宽我们的知识面，提高我们的综合素质。
历史知识有助于我们更好地理解社会现象，提高我们的分析问题和解决问题的能力。
四、学习历史的体会1. 历史是一门综合性学科。
学习历史，需要我们具备一定的历史素养，包括历史知识、历史思维和历史意识。
在学习过程中，我们要注重知识的积累，提高自己的历史素养。
2. 历史研究需要严谨的态度。
历史是客观存在的，我们在学习历史时，要尊重历史事实，客观分析历史事件，避免主观臆断。
高考历史中认识、启示类试题解题方法与训练
历史“认识、启示”类试题解题方法指导与训练题目特征记心中，遇到问题才不懵：认识启示题，一般不单独成题，往往出现在一个大题的最后一问。
从相关历史中得出经验教训、启示、认识是重要的学科能力之一，也是高考命题中非常常见的题型。
“启示”一般由“经验教训”而来，因此，“经验教训”与“启示”，对我们回答相关问题而言，其所要求的内容基本是一致的。
题目要求考生谈对历史问题的“认识”，有如下几情况，（1）考查对相关历史问题的总体掌握情况，实际就是对相关教材知识、题目所给历史材料的高度概括；（2）对相关历史问题作出简要的分析评价，对这类“认识”教材中往往有现成答案可以利用，作答时要先想一下教材中的相关评述，然后再依据题目所提供的材料，进行适当的补充；（3）由某一具体问题，谈对某一类问题的看法；（4）通过历史问题对相关的现实问题作出预测；（5）与经验教训、启示所要求内容基本一致。
答题技巧记得牢，作答迅速分数高：经验教训与启示题的作答程序是：（1）对相关历史问题的教材、题目材料及前面几问的答案进行系统，依据自己的理解将教材与材料中涉及这一历史问题的相关因素，分为“好”“坏”两个方面。
“好”的即是经验，“坏”就是教训。
（2）对上一步所归纳的内容进行分析提炼。
对内容相近或属于同一理论体系的因素整理合并，并上升到理性高度。
因为，只有高度概括，具有理性的东西才能具有借鉴意义，用于指导现实活动。
因此作答一定要抓住关键，切中要害。
最后成形的答案，切忌各条目间内容相近，或答出内容过于具体，缺乏理性与概括。
（3）最后确定作答内容。
经验教训与启示问题，多能通过一定角度与现实相联系，依据题目本身能够得出许多经验教训或启示，我们应该优先考虑将那些与现实联系最密切的内容写入答案。
因为，这类题一般而言答案要求不会太长，答出三个左右的条目就可以了，即使我们想多写上两条，也注意作答的顺序。
（4）注意语言表达。
由于经验教训或启示，是用于指导现实活动的，表达时应用正面语言，即把“坏”的正过来说。
专题四重要历史认识及启示
6.苏联解体给我们的启示。
（1）建设社会主义要依据各国国情，坚持实事求是、理论联 系实际。 （2）切忌教条主义；贫穷不是社会主义，要加速经济建设， 改善人民的生活。 （3）要坚定社会主义信念，警惕西方国家的和平演变。
7.从东欧剧变和苏联解体，谈谈我国社会主义改革可以从中吸 取哪些经验教训。
（1）坚持走建设中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的
4.你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些。 （1）中国共产党的正确领导。 （2）总结了社会主义建设的经验和教训。
（3）改革开放的实行。
（4）全国人民的积极努力。
（5）和平的建设环境。
神。
中国军民具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。
7.（以凡尔登战役为例）说一说两次世界大战给你的感受，使 你有什么想法。 （1）战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和 财产。
（2）我们应该热爱和平，反对战争，提倡用和平手段解决各
种矛盾和纷争。
（3）科学技术是一把双刃剑，要正确利用。
8.第二次世界大战的胜利给全世界人民什么启迪？ （1）第二次世界大战的胜利来之不易，我们应该维护它，热 爱和平，不让世界大战的悲剧重演。 （2）人民才是历史前进的动力，在挑战面前，全世界人民必 须联合起来，才能赢得胜利。 （3）国家间应互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，加强国
11.面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问
题，世界反法西斯战争的胜利给予我们什么启示？
（1）发扬国际社会的团结与合作精神。
（2）加强国际间互相支持与协作。
（3）团结就是力量等。（意思相近即可） 12.你认为中国应如何应对世界格局的变化？ （1）努力发展经济，增强综合国力。 （2）积极参与国际合作，维护世界和平。
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历史认识和启示
（近现代）大国发展的历程以及启示
①通过英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立君主立宪制的资产阶级统治。
②通过新航路的开辟，走上殖民扩张的道路，后来成为三角贸易的主要经营者，至18世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
③奖励发明创造，首先进行并率先完成工业革命，1840年成为“世界工厂”。
①通过独立战争推翻英国殖民统治，取得独立，并建立比较民主的政治体制；通过南北战争废除黑人奴隶制度，扫除资本主义发展的障碍，维护了国家统一；通过罗斯福新政进行了资本主义制度的创新，并开创了资本主义发展的新模式—国家垄断资本主义。
②两次世界大战皆战胜国，国际地位提高，政治经济实力大增，二战后，成为世界上最富强的国家。
③大力发展科技创新，引领第二次和第三次科技革命，经济飞速发展，率先进入新经济时代，冷战结束后，成为世界上唯一的超级大国。
①通过明治维新，建立资产阶级的君主立宪政体，大力学习欧美文明，发展经济，走上资本主义发展道路。
②对外侵略扩张，发动甲午中日战争，从中国获得战争赔款，促进经济的发展及国家的强大；但挑起二战，战败投降，经济残破，沦为战败国。
③二战后，进行社会改革，制定适当的经济政策，大力引进和发展科技、教育，并抓住有利的机遇（朝鲜战争），在20世纪60年代末70年代初，发展成为世界第二号资本主义经济大国；20世纪80年代中期后，实行“科技立国”战略，再次促进经济发展。
a.要制定适合本国国情的经济发展政策。
b.要重视引进最新科技成果，大力发展科技和教育。
c.要和平崛起，重视国际合作，创造发展的良好国际环境。
d.要善于抓住机遇。
历史认识或启示（总结）
1、以商鞅变法为代表的各类改革的启示：
（1）改革是经济发展，社会进步的重要动力。
我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设。
（2）改革要符合经济发展的客观规律，必须从国情出发，走有本国特色的改革之路。
2、中华民族有着悠久的历史，有着强大的凝聚力。
在历史发展长河中，国家统一、民族融合、对外友好交往成为历史发展的主流。
▲从国家统一中得到的认识：
（1）统一是历史发展的潮流，任何主权国家都不能容忍分裂。
（2）维护国家统一，反对民族分裂是每个公民责无旁贷的义务。
▲从民族关系发展中得到的认识：民族融合与友好交往是历史发展的主流，民族团结、国家统一则国家兴盛富强。
▲从对外交往中得到的认识：
（1）和平友好交往是我国对外交往的主流，政治稳定，经济繁荣是对外交往的重要条件。
（2）只有对外开放和交流才能促进社会的进步，闭关锁国只能造成国家和民族的落后。
3、郑成功收复台湾和清朝抗击沙俄侵略都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争，我们从中得到的启示：中华民族有着坚强的的抗击外来侵略的光荣传统，我们要继承这种优良传统，为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争。
4、清朝的“闭关锁国”对我国今天的启示：
我们要从“闭关锁国”中汲取教训，坚定不移的走改革开放之路。
5、从古代的“盛世”（开元盛世）、“治世”（贞观之治）等得到的认识：
（1）统治者必须正确认识人民力量的伟大，正确使用民力，发挥效力；
（2）统治者要多听不同意见，根据具体情况，随时调整政策，以适应实际情况。
6、我国古代有辉煌的文化和领先世界的四大发明，步入近代我国科技却落后了得到的启示：
科技的发展离不开国家的独立和富强，我们要不断发展经济，重视科技和教育，坚定地实施“科教兴国”战略。
7、从近代列强发动侵华战争，中国屡次失败中得到的启示：
落后就要挨打，我们应大力发展我国的经济和综合国力，使中华民族屹立于世界民族之林。
8、从中国近代化探索过程中得到的认识：
（1）中国人民具有不懈的探索精神。
（2）地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利。
9、五四精神对我们现代社会有何借鉴意义（启示）：
爱国主义是青年运动的旗帜，要继承和发扬五四运动的精神，树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念。
10、从近代以来中日两国关系发展中得到的认识：
（1）良好的中日关系既有利于造福于两国人民，又有利于世界的和平与稳定。
（2）中国人民要“勿忘国耻”，牢记“落后就要挨打”的教训，壮大我们的国家实力。
11、对中美两国关系发展的认识：
中美关系关乎世界的和平与发展，合作则共赢，因此两国应加强合作，发展友好关系。
12、近代史上国共关系变化（合作或内战）的启示：合则两利，分则两伤。
两党在新的历史时期，应当再次合作，为实现祖国统一大业和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。
13、抗日战争和世界人民反法西斯战争的胜利留给我们的启示：团结就是力量，要加强合作，世界人民团结起来，共同保卫和平。
14、从西安事变及重庆谈判中得到的认识：中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。
15、从中国思想文化专制和中外思想解放中得到的认识或启示：
（1）进步的思想文化推动了人类的发展、社会的进步，思想的专制只会阻碍社会的进步；（2）要不断解放思想，更新观念，与时俱进。
16、中共探索社会主义建设道路中有成功的经验，也有失误的教训，从中得到的认识或启示：（1）社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的；
（2）社会主义建设要从国情出发，符合经济的发展的客观规律。
17、新中国建立后，党重视三农（农村、农民、农业）问题，从多次对农村政策进行调整中得到的认识：生产关系的调整一定要适应生产力的发展，要一切从农村实际出发，要按
客观经济规律办事。
18、国家的民主法制建设与经济建设之间的关系：相互依存、相互统一的关系。
民主法制建设是经济建设的有力保障，经济建设反过来促进民主法制建设。
19、从旧中国“弱国无外交”，新中国取得一系列外交成就中得到的认识：
弱国无外交，发展才是硬道理。
一个国家只有不断提高自己的综合国力，才能保持独立自主的地位，才能更好地维护国家的和平与安全。
20、从当前解决台湾问题，维护祖国统一得到的认识：
实现祖国的统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的统一，维护海峡两岸的和平稳定，符合两岸人民的共同利益。
21、纵观中国共产党领导中国革命和建设的光辉历程，最成功的经验是：实事求是，一切从实际出发，把马列主义与中国的具体实际相结合。
22、从古代文明的传播和交流中的到的认识：开放宽容使文明繁盛，保守狭隘使文明衰落。
23、面对两次世界大战的悲惨和血腥得到的启示：
人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作；要反对霸权主义，用和平的方法解决各国的争端。
24、苏联社会主义建设及苏联解体对中国社会主义建设的启示：
中国必须走符合本国国情的道路，要不断加强党的自身建设，加强民主法制建设，关注民生，不断提高人民的生活水平。
25、欧盟成立及经济全球化发展带来的启示：
国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。
26、三次科技革命带来的启示：
（1）科学技术是第一生产力，我们要始终坚持“科教兴国”的战略，不断创新。
（2）科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染，我们应树立可持续发展的思想。
27、经济全球化是一把“双刃剑”，中国如何应对经济全球化趋势：
对于发展中国家的中国而言，经济全球化既是难得的机遇，又是严峻的挑战。
我们要顺应潮流，抓住机遇，防范风险，迎接挑战。