幼儿园大班教案《压岁钱》
幼儿园大班压岁钱教案
幼儿园大班压岁钱教案教案名称：幼儿园大班压岁钱教案【适用对象】：幼儿园大班学生【教学目标】：1.了解压岁钱的文化背景和含义2.培养孩子们的感恩之心3.促进孩子们的语言表达能力，让孩子们发表自己的观点4.锻炼孩子们的社交能力，加深同学间的友谊【教学过程】：一、导入环节1.幻灯片展示春节的相关介绍，并向孩子们问候新年的祝福2.师生共同讨论春节的习俗，引入压岁钱这个话题二、阐述压岁钱的文化背景和含义1.通过幻灯片和故事的讲述，让孩子们了解压岁钱的来历和含义，让孩子们知道大人心中的压岁钱，是一份祝愿和期望的心意，是家人对小孩子的爱心表达。
2.老师根据孩子所需掌握的知识点进行详细讲解，让孩子们对压岁钱具有更深刻的理解。
三、引导孩子思考，表达自己的看法1.通过提问、游戏等方式，让孩子们说出自己对压岁钱的认识和想法，引导孩子思考2.让孩子们进行口语表述，表达自己的想法和看法，老师耐心指导和提出宝贵的建议。
四、演练领压岁钱活动1.孩子们分组，老师指导分组为每一个“领取队伍”，由队长带领队员领取压岁钱。
2.老师在场上貌似亲戚，孩子们像是迎接亲戚送红包，由老师代表所谓裕福亲戚发压岁钱给孩子们，并对孩子们送上新年的祝福，孩子们将接到的压岁钱收入自己的“口袋”，由队长归类统计每组的压岁钱数量。
五、总结与反思1.引导孩子们认真检查压岁钱是否完好，将其保存好，真正意义上记在心里。
2.通过回答问题，让孩子们巩固所学知识，并为课程作出总结和反思。
【教学重点和难点】【教学重点】1.压岁钱的文化背景和含义2.锻炼孩子的社交和表达能力，让孩子们自由表述自己的想法和观点3.培养孩子们的的感恩之心【教学难点】1.如何用简单易懂地语言让孩子们理解压岁钱的文化背景和含义2.如何引导孩子们自由表述自己的看法和观点。
【教学工具】：幻灯片、礼物袋、红包【教学评估】课后老师可以通过以下方式对孩子的学习情况进行评估：1.收集孩子们在领取压岁钱活动中呈现出的表现和反应2.收集并评价孩子们在口语表达中呈现出的水平和表现3.自由发言和回答问题的内容能否反应出孩子们正确理解课堂内容和自几面的思考4.统计每组所得到的压岁钱数量【教学反思】该课程通过引导孩子们思考的方式让孩子们深入了解压岁钱的文化渊源和含义，加深孩子对春节及礼仪文化的理解。
大班语言教案压岁钱
大班语言教案压岁钱教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用*教学文书。
以下是小编收集的相关内容，欢迎查看！活动背景：春节过去了，每位家长都会给每个小朋友很多压岁钱，并且压岁钱的数量不一，小朋友开始讨论起来，每位家长会给自己压岁钱的多少，每张钱的颜*，压岁钱的又来等。
小朋友会对压岁钱是怎么来的？春节为什么要给压岁钱？产生各种各样的关于压岁钱由来的问题。
活动目标：1.幼儿了解压岁钱的由来，知道压岁钱的用途。
2.幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。
3.学会围绕一定的话题谈话，不跑题。
4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：1.关于压岁钱的由来的视频。
2.压岁钱的各种图片。
（1元、5元、10元、50元、100元）3.对压岁钱用途的经验。
活动过程：1.问候：小朋友们，早上好！今天的天气有点凉要多穿衣服哦！请问你们今天的心情怎么样呢？2.热身：我们一起来唱首歌，好吗？还记得昨天刚学的儿歌《小金鱼》吗？让我们一起来唱一下吧！“我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去总是不识意，呼里游呼里游，游到了小河，一天有一天游到大海里。
”小金鱼们都游到大海了吗？3.创设情景，引出话题：今天，老师给你们带来一个小故事，讲一讲爸爸妈妈为什么要给我们压岁钱呢？《压岁钱的由来》请小朋友们竖起你们的小耳朵认真听哦！故事开始“有一年，村里来了一只叫“岁”的怪兽，它很喜欢趁小朋友睡着时默默小朋友的小脑袋，但被它摸过的小朋友都会变笨的哦，于是一位小朋友的妈妈想了一个办法，就是在小朋友的枕头底下放一个用红纸包住的东西，里面装有钱，所以怪兽以后再也不敢来了，所以这个用红纸包住的钱就叫做“压岁钱”小朋友们都知道了吗？”4.围绕话题，拓展谈话内容：教师引导：小朋友们新年的时候，收到了压岁钱了吗？给压岁钱时要说些什么呢？引导幼儿文明礼貌用语。
大班教案《压岁钱》
•••••••••••••••••大班教案《压岁钱》大班教案《压岁钱》在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班教案《压岁钱》，希望能够帮助到大家。
大班教案《压岁钱》1活动目标：1、通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。
2、在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。
3、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：1、老师给每个小朋友准备一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝福的话语2、“压岁钱的故事”课件3、“祟”头饰一个活动过程：1、出示红包，引出主题师：小朋友你们认识我吗？不认识对吧，我是朱老师，我们来打个招呼吧：小朋友好！幼：朱老师好！师：我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包2、了解习俗，引出故事名称，讲述故事（1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊（2）教师有表情的讲述故事师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师开始讲述故事……提问：故事的名字叫什么？这个故事讲的是哪里的事情？故事里出现了一种什么怪兽？它住在哪里？什么时候出现的？怎么把他赶跑的呢？回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍（3）看课件听故事，进一步理解故事内容真不错，刚才耳朵灵的小朋友知道了，但是故事的名字叫什么，……还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的……师：嗯这会小朋友听的可仔细了，但是耳朵是不是都灵了呢，我来考一考小朋友。
（4）边提问边演示边讲述：高高的山下呀有座什么？黑黑的夜里啊，传来……（幼儿说）什么声音呢？我们来学一学山洞里，……（幼儿说）住着一只怪兽，叫做（祟）什么时候出来？对除夕夜里来撒野吓得……（幼儿说）大怪兽真奇怪，不怕什么？就怕什么？还怕什么？什么是好法宝？吓得怪兽怎么样？大小孩，小小孩怎么样？安安心心睡好觉。
大班压岁钱的教案及反思(一)
大班压岁钱的教案及反思(一)大班压岁钱的教案及反思教案目标•帮助学生了解压岁钱的意义和来源•引导学生正确理解和使用压岁钱•培养学生的分享和感恩精神教学准备•PPT•纸、笔•小红包教学过程1.导入新课–利用PPT展示一张有关压岁钱的图片，引起学生的兴趣。
2.引导学生思考–根据图片，引导学生讨论压岁钱的意义和来源，记录学生的观点。
3.讲解压岁钱的意义和来源–通过PPT和简单的语言，向学生解释压岁钱的含义和传统。
4.分发红包并进行活动–提前准备一些小红包，并把一定金额的钱放入。
–分发红包给学生，让他们互相交流和分享接收到的压岁钱。
5.分享和讨论–组织学生分享自己收到的压岁钱，并引导他们表达对送红包的人的感谢之情。
–引导学生思考，如果自己有了压岁钱，应该如何理性使用。
6.总结和反思–向学生提出几个问题，让他们思考并回答：•压岁钱是用来做什么的？怎么正确使用压岁钱？•为什么要感谢送红包的人？•在平时的生活中，我们还可以怎样表达感谢之情？反思与改进•教案整体设计合理，通过图片、活动等多种形式激发学生的兴趣。
•改进：可以设置更多小组讨论环节，培养学生的合作能力和思维能力。
•需要更多实例和教材，以增加案例的可操作性和趣味性。
反思与改进（续）•教案中的分发红包和分享环节可以进一步扩展，例如让学生写下自己对压岁钱的期望或计划，鼓励他们用压岁钱做一件有意义的事情。
•引导学生思考压岁钱的价值观，如何正确对待金钱，鼓励他们理性消费和积极储蓄。
•教案的变化点不够明显，可以在引导学生思考的过程中加入一些小游戏或情境，让学生更加活跃参与。
总结通过这堂课的教学，我们帮助学生了解了压岁钱的含义和来源，培养了他们的分享和感恩精神。
在今后的教学实践中，我们会根据学生的反馈和需要进行不断调整和改进，提高教学的效果和趣味性。
压岁钱教案大班
压岁钱教案大班一、教学目标1. 知识目标：学生了解压岁钱的背景和含义，掌握如何合理管理和利用压岁钱。
2. 能力目标：培养学生的金融意识和理财能力，提高他们的财务管理能力。
3. 情感目标：通过学习压岁钱的教案，引导学生形成正确的消费观念，明确理财目标，树立正确的价值观。
二、教学准备1. 教材准备：PPT课件、压岁钱红包样品、课堂练习题。
2. 资源准备：学生的压岁钱红包和银行存折。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示压岁钱红包样品，引导学生回忆过年时收到的压岁钱，并引发学生对压岁钱的思考，了解学生对压岁钱的认识。
2. 了解压岁钱的背景和含义（15分钟）教师通过PPT讲解压岁钱的起源和传统意义，让学生了解压岁钱的文化背景，明确压岁钱的含义。
3. 如何合理管理压岁钱（20分钟）教师提供几个常见的管理压岁钱的方式，如储蓄、投资等，并结合实际案例进行讲解，引导学生思考如何合理地管理自己的压岁钱。
4. 压岁钱的利用（25分钟）教师提供几种常见的利用压岁钱的方式，如购买学习用品、参加兴趣班等，并分析每种方式的优缺点，引导学生选择适合自己的方式。
5. 做小组讨论（20分钟）将学生分成小组，让他们与组员一起讨论自己的压岁钱管理与利用方法，并提出自己的想法和建议。
6. 总结与拓展（10分钟）教师对本节课内容进行总结，强调合理管理和利用压岁钱的重要性，并鼓励学生在以后的生活中继续学习和实践理财知识。
四、课后作业要求学生结合自己的实际情况，制定一份压岁钱使用计划，并写一篇心得体会。
五、教学反思本节课通过引导学生回忆和思考，让他们了解了压岁钱的背景和含义，掌握了合理管理和利用压岁钱的方法。
通过小组讨论和自主学习使得学生能够在思考中形成对压岁钱的正确认识和合理利用的意识。
同时，通过观察学生的表现和听取他们的意见，可以进一步改进教学方法和内容，提高教学效果。
大班压岁钱教案
大班压岁钱教案教案标题：大班压岁钱教案教学目标：1. 了解春节传统文化中的压岁钱习俗。
2. 培养学生的经济意识和理财能力。
3. 提升学生的口头表达和合作能力。
教学准备：1. 春节相关的图片、视频或故事书籍。
2. 压岁钱红包、硬币或纸币模型。
3. 活动道具：纸、颜料、画笔、剪刀等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 利用图片、视频或故事书籍向学生介绍春节的来历和庆祝活动。
- 引导学生回忆和分享他们对春节的了解和经历。
2. 了解压岁钱（10分钟）- 展示压岁钱红包并解释它的含义和用途。
- 引导学生回答问题，例如：谁会收到压岁钱？为什么人们会给压岁钱？压岁钱有什么好处？3. 制作红包（15分钟）- 给每个学生发放纸、颜料、画笔、剪刀等材料。
- 指导学生按照指定的尺寸和形状制作红包。
- 鼓励学生在红包上绘制或写下他们对春节的祝福语。
4. 理财讨论（10分钟）- 引导学生讨论他们通常如何使用压岁钱。
- 提出一些问题，例如：你认为压岁钱应该怎么花？你会存下一部分压岁钱吗？为什么？5. 理财游戏（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组分发一些纸币或硬币模型。
- 解释游戏规则：学生需要在规定的时间内决定如何使用他们手中的压岁钱，可以选择购买物品或储蓄。
- 鼓励学生合作讨论并做出决策。
6. 总结（5分钟）- 邀请学生分享他们在游戏中的决策和理由。
- 强调理财的重要性，并鼓励学生在将来的压岁钱使用中考虑储蓄和合理支出。
教学延伸：1. 学生可以制作春节贺卡，将红包放在里面，送给家人或朋友。
2. 邀请学生家长或其他专业人士来班级进行理财教育讲座，进一步加深学生对理财的认识。
评估方法：1. 观察学生在制作红包和游戏中的参与程度和合作能力。
2. 听取学生在讨论和分享中的口头表达和理解能力。
3. 收集学生制作的红包和书写的祝福语，评估他们对春节文化的理解和创造能力。
教学反思：通过本教案的实施，学生将了解到春节的传统习俗之一——压岁钱，并培养他们的经济意识和理财能力。
幼儿园大班教案《压岁钱》
幼儿园大班教案《压岁钱》教学目标1.培养幼儿对压岁钱的传统文化有所了解；2.增强幼儿的自我保护意识；3.培养幼儿的理财观及分享精神。
教学内容1.什么是压岁钱？2.压岁钱的来历和意义；3.压岁钱的用途；4.如何保管压岁钱；5.理财观及分享精神的意义。
教学重点1.讲解压岁钱的来历和意义；2.清晰明了地传授如何保管压岁钱。
教学难点1.如何让幼儿理解分享精神的意义；2.如何引导幼儿培养正确的理财观。
教学准备1.老师准备画有压岁钱的图片；2.老师准备数字和大小的压岁钱；3.提前准备一个盒子，让孩子们体验抢压岁钱。
教学过程导入活动老师拿出画有压岁钱的图片，让孩子们看一看。
正文部分1.什么是压岁钱？压岁钱是指在农历新年期间，长辈给幼辈的红包，这种习俗已有千百年的历史。
2.压岁钱的来历和意义压岁钱的来历说法很多，但都与中国的传统信仰有关，比如说，老百姓认为在年初一，在家中开门要“请”进财神，以希望能够给全家带来好运、好财。
压岁钱象征着孩子在新的一年里“压过岁”，寓意着年岁平安、身体健康，同时也是长辈们对孩子们的一种祝福。
3.压岁钱的用途压岁钱的使用范围比较广泛，可以购买自己想要的礼物，还可以放到银行里，并在长大后用于重要支出。
4.如何保管压岁钱我们现在来谈一谈如何保管压岁钱。
首先，孩子们最好把钱放到钱包或者盒子里，而不是随意地放在家中。
其次，盒子可以装一些糖果和小礼物，让孩子们更开心地收红包。
5.理财观及分享精神的意义分享精神和理财观的意义就是说幼儿应该学会谦虚谨慎地管理自己的钱。
如果孩子们理解了分享精神，那么他们就会愿意和别人分享一部分压岁钱。
而且，如果他们了解如何管理自己的钱，就会更加珍惜自己的钱。
当然，这里需要家长给予帮助和引导。
结束语通过这节课的学习，孩子们大概知道什么是压岁钱，压岁钱的来历、用途和保管方法。
同时，孩子们也应该能够了解到要谦虚谨慎地对待自己的钱以及学会分享的重要性。
我们希望孩子们可以在成长道路上变得更加自信、独立和成熟。
压岁钱教案大班
压岁钱教案大班活动名称：压岁钱适用年龄：大班儿童（4-6岁）活动目标：1.培养儿童的理财意识和金钱观念。
2.理解和学习如何使用和储蓄金钱。
3.加强儿童的数学能力，如数数、比较等。
4.锻炼儿童的社交能力和团队合作意识。
活动准备：1.准备纸币、硬币、存钱罐等模拟金钱或压岁钱，并确保数量充足。
2.准备活动道具如商店小商品、玩具等，用于儿童购买。
3.准备计算器、纸和笔等辅助工具。
活动过程：1.导入：向儿童简单介绍压岁钱的背景和意义，让他们知道压岁钱是传统的习俗，大人们在新年期间会给小朋友一定的钱，并告诉他们可以自己支配压岁钱的方式。
2.讨论：和儿童一起讨论关于金钱的问题，如：金钱有什么作用？我们可以用金钱做什么？为什么我们需要储蓄金钱？通过提问引导他们思考金钱的概念和用途。
3.模拟购物：设置一个小商店，里面陈列一些小商品，让儿童模拟购物，他们需要用自己的纸币或硬币购买物品。
可以让其中一些儿童担任店员的角色，负责售货和找零等。
4.账务记录：让儿童在购物过程中记录每次购买的物品和金钱的支出情况，通过填写购物清单和计算支出金额，锻炼他们的数学能力。
同时，教他们如何与他人合作，如何礼貌地和店员交流。
5.储蓄压岁钱：引导儿童认识到储蓄金钱的重要性，可以给每个儿童发放一个存钱罐，教他们将剩余的压岁钱存入罐子中。
可以和儿童讨论他们愿意储蓄多少钱，可以设定一个目标，如存满罐子或存一定金额后可以买自己想要的东西。
6.反思和分享：活动结束后，让儿童回顾整个活动过程，分享他们的购物经历、储蓄目标和感受。
鼓励他们思考金钱的合理使用和储蓄的意义，并着重强调正面的金钱观念。
拓展活动：1.组织儿童进行角色扮演，模拟家庭购物和支付的场景，让他们切身体验金钱在现实生活中的应用。
2.通过制作手工钱包等手工制作活动，加深儿童对金钱的认知和对价值的理解。
3.请家长来参与活动，并和他们共同讨论理财和储蓄的话题，提供相关的教育资源和建议。
注意事项：在活动中，要注意引导儿童形成正确的金钱观念，如储蓄、合理消费等，同时要尊重儿童自主选择，不推崇浪费和攀比的行为，培养他们正确的消费和储蓄习惯。
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幼儿园大班教案《压岁钱》
大班教案《压岁钱》适用于大班的社会主题教学活动
当中，让幼儿从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而
热爱长辈，珍惜压岁钱，了解“长辈给孩子压岁钱”是春
节习俗之一，学习正确使用压岁钱，快来看看幼儿园大班《压岁钱》教案吧。
活动目标
1、了解“长辈给孩子压岁钱”是春节习俗之一。
2、从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。
3、学习正确使用压岁钱。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难点
1、重点：从“压岁钱”中体验长辈工作的辛苦，珍惜
压岁钱，正确使用压岁钱
2、难点：在实际生活中支配压岁钱。
活动准备
1、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片、红纸包，纸钱。
2、经验准备：布置教室，制造过年的气氛。
活动过程
谈话活动
围绕以下问题组织幼儿谈话：
1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？
2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？
3、长辈给的压岁钱从哪里来？
观察讨论：
1、出示图片，引导幼儿观察图中的小朋友是怎样使用
压岁钱的。
2、说说谁的压岁钱用的最好，为什么。
3、幼儿结伴互相介绍自己用压岁钱做了什么。
了解过年时长辈给小朋友的压岁钱里包含着的美好祝愿，祝愿小朋友在新的一年里健康、快乐。
游戏：发压岁钱
1、教师准备一些红纸包和纸钱，把不同面值的纸钱放在红包中，发给每个幼儿。
2、请幼儿数一数自己的红包内有多少钱。
比较看看，谁拿到最多的压岁钱？谁的最少？你打算怎样使用？
延伸：
你还知道春节的哪些习俗？
活动结束
1、评价
2、总结
小百科：压岁钱，又名压祟钱，年节习俗之一，是由长辈派发给晚辈的，年晚饭后长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。