关于新华小学营养改善计划开展情况的调研报告
xx小学“营养改善计划”调研报告
xx小学“营养改善计划”调研报告为了全面落实上级关于“营养改善计划”的精神，确保营养餐工程能够安全、平稳实施，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐工程管理自查自纠工作，现就我校实施“营养餐工程”管理情况调研报告如下。
一、学校基本情况1.学校成立了以校长xxx为组长的的学生营养改善计划工作领导小组，总务主任xxx为副组长，各班主任为组员，各成员分工明确，责任到人。
建立健全营养餐管理各项规章制度，并把相关制度与责任人紧密联系，要求其牢记住制度，并把制度张贴上墙。
2.学校从营养餐储藏、分发等环节都安排了专人负责进行安全监管，营养餐小组每天进行指导和督查，安排对学生营养餐食品进行留样；由专人负责验收入库、出库，由值周教师进入仓库清点数量签字后，引导学生领取营养餐，做到依次有序，避免了在分发过程中的污染或人为破损；然后由值周教师详实记录学生营养餐实名登记表，及每天开展情况，对发现的问题和存在的问题及时上报给管理人员。
3.学校设立专门统一发放营养餐处，先配备好各班指标，由值周教师和班主任共同发放，确保各班及时正确地领取到本班食品。
具体：学生按时领取营养餐在食堂随时就餐，同时值周教师查看就餐情况，并做好记录。
做到一看、二摸、三嗅、四尝，严禁学生外带零食到校，以免造成营养餐和零食混吃造成身体一不适，同时对学生营养早餐引起的不良反映要及时处理并第一时间汇报到校领导处，对突发事件立即启动应急预案。
二、硬件设施方面1.硬件设施：为保障学生营养改善计划顺利进行，学校建立了符合安全卫生标准的食品储藏场所，配备了必要的食品储藏保鲜设施。
贮存场所配备了足够的照明、通风装置和有效的防，并安装了防盗、报警、监控设施，做到四防，即防潮、防火、防鼠、防盗；学校食堂配备了与供餐量相适应的食品加工、分发、学生进餐的设施；更指定地方，专门用于存放废弃物的设施和设备。
2.规范操作：各学校把营养餐计划工作做为学校工作的重中之重，选拨业务能力过硬，责任心极强的老师专项负责此项工作，同时把各项制度落到实处。
学生营养改善计划调研报告
学生营养改善计划调研报告学生营养改善计划调研报告为了探究学生饮食习惯的现状，了解学校饮食保障设施和师生对营养改善计划的看法以及针对问题制定相应的解决方案，我们进行了学生营养改善计划的调研。
以下是我们的调查报告。
一、调研方法我们通过网上调查和实地走访相结合的方法，对100名学生进行了问卷调查，访问了食堂管理员和班主任等相关人员，了解校园饮食状况、各类食品的购买渠道、配送质量及价格等信息。
二、调研结果（一）学生饮食现状1. 早餐调查结果显示，66%的学生在学校食堂就餐，23%选择外面买早餐，其余学生自带食品或不吃早餐。
其中，25%的学生饮食不规律，不稳定的食物供应可能是原因之一。
2. 午餐调查结果显示，60%的学生在学校食堂就餐，22%选择到校园周边的餐厅就餐。
而45%的学生称，午餐的种类和数量不足以满足他们的需求。
3. 晚餐调查结果显示，56%的学生在食堂就餐，其他学生选择家或外面吃晚饭。
但是，40%的学生称食堂提供的晚餐品种少，口味单一。
（二）食品安全问题1. 食品配送调查结果显示，只有46%的学生和60%的管理员认为配送的食品环保安全，符合要求。
15%的学生和12%的管理员表示在配送中有过失误或问题。
2. 食品防腐调查结果显示，只有37%的学生关心食品防腐剂含量，但60%的管理员表示配送食品含有防腐剂。
管理员们表示食品在运输和储存过程中需要加入一些防腐剂。
（三）营养改善计划1. 学校意见管理员普遍认为学校的营养改善计划可以通过提高食品的质量和规格实现。
另外，应该注重卫生和在制作食品的过程中加强营养方面的考虑。
2. 学生意见调查结果显示，90%的学生认为学校应该采取营养改善计划。
73%的学生希望学校能够提供全素食品和生物类的食品。
84%的学生认为学校应该丰富早餐和晚餐的品种。
三、解决方案（一）提供营养改善计划学校应制定营养改善计划，包括丰富早餐和晚餐的品种，提供全素食品和生物类的食品。
（二）同学参与学校应鼓励学生参与到饮食策划中。
某年小学营养改善计划工作总结
工作目标
提高营养水平
通过提供营养餐，改善学生的饮食结构，提高学生的营养水 平。
促进健康成长
通过营养改善计划，降低学生营养不良率，促进学生健康成 长。
工作意义
培养健康人才
营养改善计划有助于培养学生的健康意识和良好的饮食习惯，为未来的健康人 才打下基础。
促进教育公平
通过实施营养改善计划，缩小城乡学生在营养状况方面的差距，促进教育公平 。
多样化供餐
根据季节和地域特点，提供多样化的食品选择，满足不同学生的口味需求。
数据监测与评估
建立项目数据监测和评估体系，定期对项目效果进行评估，为项目持续改进提供依据。
07
下一步工作计划与展望
制定下一步工作计划
深入分析现状
01
全面梳理当前小学营养改善计划存在的问题和困难，
明确改进方向。
设定具体目标
3
身高体重增长
与去年同期相比，参与营养改善计划的学生们的 平均身高和体重均有所增长，表明其生长发育状 况良好。
家长满意度调查结果
满意度高
通过对家长进行问卷调查，95%的家长对营养改善计划表示满意， 认为该计划有助于孩子的健康成长。
认可度高
90%的家长认为营养改善计划提供的餐点口感好、营养丰富，孩子 喜欢吃，也愿意继续参与该计划。
家校合作与社会反响
家校沟通顺畅
通过家长会、微信群等渠道，与 家长保持密切沟通，共同关注学 生营养问题。
社会认可与支持
营养改善计划得到社会广泛认可 与支持，为学校赢得良好声誉。
02
引言
工作背景
响应国家政策
为贯彻落实国家关于改善农村学生营 养状况的政策，提高农村学生健康水 平。
解决实际问题
小学校园营养饮食改进报告
小学校园营养饮食改进报告背景介绍小学生的营养饮食对他们的身体发育和学习成绩有着重要的影响。
为了帮助学生获得更好的营养，提高他们的健康水平，我们进行了一项小学校园营养饮食改进计划。
目标设定我们的目标是改进学校提供的饮食，确保学生获得均衡、营养丰富的餐食。
我们希望通过这个计划来增加学生对健康食品的认识和接受程度，培养他们良好的饮食习惯。
策略与措施为了实现我们的目标，我们制定了以下简单的策略和措施：1. 提供多样化的食物选择：我们将增加学生餐厅的菜单选择，包括更多种类的蔬菜、水果、蛋白质和全谷物食品。
这样学生可以根据自己的口味选择更多健康的食物。
2. 加强食物宣传教育：通过校内广播、海报和课堂教育，我们将向学生宣传健康饮食的重要性，介绍各类食物的营养价值，以及如何合理搭配食物。
3. 合作与倡导：我们将与学校食堂合作，确保提供的食物符合健康饮食的要求。
同时，我们也将倡导家长在家中为孩子提供均衡的营养餐食，提供有关饮食的指导和建议。
4. 监测与评估：我们将定期监测学生的饮食情况和健康状况，并进行评估。
这样可以及时发现问题并采取相应措施，保证计划的有效性。
预期效果通过这个小学校园营养饮食改进计划，我们期望能够达到以下效果：1. 学生的营养摄入得到保证，身体健康水平提高。
2. 学生的学习成绩和专注力提高，因为他们获得了更好的营养支持。
3. 学生对健康食品的认识和接受程度增加，形成良好的饮食习惯。
4. 家长对孩子的饮食重视程度增加，为孩子提供更健康的餐食。
结论小学校园营养饮食改进计划是为了提高学生的营养水平和健康状况而制定的。
通过提供多样化的食物选择、加强食物宣传教育、合作与倡导以及监测与评估，我们期望能够达到改进学校餐食的目标，并为学生的身心健康做出积极贡献。
【调研报告3篇】学校学生营养改善计划运行情况的调研报告
下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。
关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。
目录1.学校学生营养改善计划运行情况的调研报告2.20xx年班主任德育个人计划最新范文3.银行职工个人工作计划范文学校学生营养改善计划运行情况的调研报告农村义务教育营养改善是党和国家的一项民心工程、阳光工程、xx工程，更是一项有利于学生健康成长、顺利成才，事关国家长远发展的民族振兴工程。
为了促进工程的落实，切实改善学生营养，提高学生健康水平，我校切实执行上级政策，积极实施专项工程，大力推进营养改善。
近期，为了进一步推进我校营养计划健康运行，总结工作中的经验和不足，我们进行了专项调研，主要从了解现状、发现问题、征集建议三个方面，走访了学校领导、供餐人员、就餐学生、学生家长及有关人员，发放了调查问卷表，力求多环节、xx、多方位了解营养计划的实施情况，现将调查情况报告如下：一、基本情况和主要做法1、基本情况我校享受营养改善计划人数为314人，其中男生147人，女生167人。
此项工作于____年3月19日正式启动，学生在校期间按每日每人4元的标准由学校食堂供给营养午餐。
2、主要做法一是加强领导，明确职责。
在学生营养餐改善计划实施过程中，我校要求各部门xx上级政策和规定，强化工作管理，成立了由分管校长任组长，总务处和相关部门负责人为成员的“学生营养改善计划”实施工作领导小组、实施小组，组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的监督小组，制定了《xx中学学生营养改善计划实施方案》，各处室也相应制定了实施方案，切实促进了该项工程的实施。
二是建章立制，确保落实。
为确保学生营养改善计划落实到位，我校结合实际情况，研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施，主要包括五方面。
一是建立以学籍管理为平台的学生营养计划实名制制度，坚决xx跑冒滴漏。
二是建立了学生营养健康状况监测为依据的评估制度，坚决避免无效劳动。
儿童营养改善计划的执行情况实践报告
儿童营养改善计划的执行情况实践报告一、引言儿童是国家未来的希望，他们的健康与营养状况对他们个人的成长和发展至关重要。
为了改善儿童的营养状况，我所在的组织实施了一项儿童营养改善计划，并对其执行情况进行了实践调研和总结，本报告将对该计划的执行情况进行详细分析和评估。
二、背景儿童的营养状况在许多国家依然不容乐观，不良的饮食结构和不科学的膳食习惯导致了偏食、营养不良等问题的普遍存在。
为了解决这一问题，我组织于去年启动了儿童营养改善计划，旨在提高儿童的膳食质量和饮食均衡度，改善其营养状况。
三、计划内容及措施儿童营养改善计划主要围绕以下方面展开：1. 提供多样化的食物选择计划提供多种多样的食物供儿童选择，包括水果、蔬菜、谷物、蛋类、奶制品等。
同时，根据儿童的年龄和需求，合理调配不同类型的食物，确保他们摄入到所需的各种营养成分。
2. 饮食知识教育我们在计划中加入了饮食知识的教育环节，通过讲座、宣传册等形式向儿童及其父母普及饮食知识，提高他们的饮食意识，引导他们健康饮食。
3. 学校餐饮改进计划还在学校的餐饮供应方面进行了改进，增加了新鲜蔬菜和水果的供应比例，减少了高脂肪高糖食品的提供。
并且，我们与学校合作，加强食品安全管理，确保餐饮环境的卫生与安全。
四、实施情况儿童营养改善计划自去年开始实施至今已经持续了一年。
在这一年中，我们密切关注了计划的实施情况，并且对计划的效果进行了评估。
1. 食物供应计划中提供的多样化食物得到了儿童和家长的广泛认可。
我们增加了水果和蔬菜供应的比例，并增加了来自本地农场的有机食材。
这些努力使得儿童的饮食选择更加健康和均衡。
2. 饮食知识教育通过组织饮食知识讲座和分发宣传册，我们提高了儿童和家长对于健康饮食的认识。
儿童能够更加理解膳食均衡的重要性，并且在日常生活中开始改善饮食习惯。
3. 学校餐饮改进学校食堂逐渐改进了餐饮供应，增加了蔬菜和水果的种类和数量，并且减少了提供高糖高脂食品的频率。
关于新华小学营养改善计划开展情况的调研报告
关于新华小学营养改善计划开展情况的调研报告关于新华小学营养改善计划开展情况的调研报告关于新华小学营养改善计划开展情况的调研报告昆明市环保局驻新华村四群教育工作队摘要：201*年10月国家启动农村义务教育学生营养改善计划以来，云南有85个县纳入试点范围。
禄劝县翠华镇新华村新华小学就属于试点范围内的学校。
本文就营养改善计划在新华小学的实际开展情况展开调研，指出计划开展过程中面临的问题和困难，并经过分析研究，提出相应解决方案。
关键词：农村营养改善计划食堂一、新华小学概况新华小学位于禄劝县翠华镇新华村，设有学前班和一至三年级。
目前在校学生65人，教职工5人，厨师一名。
目前学前班学生有25人，一至三年级学生40人。
二、新华小学营养改善计划开展现状国家201*年10月启动农村义务教育学生营养改善计划，但由于基础设施不齐备等种种原因，新华小学自201*年3月21日才开始为处于义务教育阶段的40名学生提供（还有25名学前班学生不享受此待遇）营养午餐，每生每天获中央财政3元营养膳食补助。
学校每天按以下菜单为学生定时定量提供营养午餐。
星期一二三四五菜单青椒肉丝、蒸鸡蛋、白菜汤番茄炒鸡蛋、葱花土豆泥、豆腐肉丸汤肉末炒粉丝、白菜炒豆腐、排骨萝卜汤青蒜炒肉、番茄烩豆腐、紫菜鸡蛋汤肉末炒豌豆、韭菜炒鸡蛋、白菜粉丝汤新华小学营养午餐菜单三、面临的问题和困难（一）、教职工面临的压力为了保证营养改善计划的财政补助资金能切实使用到实处，营养餐财政补助资金的使用有着严格的规定。
目前新华小学的现状是需要老师先垫付购买食材的资金来购买食材，然后开具详细发票收据等并制作成详细的台账资料，然后依据票据和台账定时去申领营养改善计划的财政补助资金。
这样的操作方式虽然能够保证资金切实用到实处，却也给营养餐的开展带来了一定难度。
首先，购买食材这一工作只能由学校教职工来完成了，给就教职工增加了压力，他们不光要负责上好课，还要考虑怎么去11公里外的镇上购买食材。
关于学生营养改善计划调研报告
关于学生营养改善计划调研报告学生营养改善计划调研报告一、背景随着社会的发展，学生的身心健康问题日益受到关注。
在校学生的饮食营养状况直接影响到他们的健康和学习成绩。
因此，制定学生营养改善计划，提高学生的饮食营养水平已成为教育部门的重要任务。
二、调研目的本调研旨在分析学生营养改善计划的实施情况，了解改善计划的效果以及存在的问题，并提出相应的解决方案。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和实地调研相结合的方式进行。
四、调研结果根据调研结果，学生营养改善计划在一些地区得到了良好的实施。
以下为调研结果概要：1. 餐饮服务：绝大多数受访学校提供营养均衡的学生午餐服务，多数学校还提供早餐和晚餐服务。
食堂餐品种类丰富，包括主食、蔬菜、水果和蛋白质等。
学校还注重餐厅环境的整洁和卫生。
2. 饮食宣传：学校开展了各种宣传活动，如饮食健康讲座、营养知识展览等，提高学生对饮食健康的认知和重视程度。
3. 营养标准：学校普遍采用国家营养标准，对学生的日常饮食进行合理配备和计划。
多数学校提供饮食清单，供学生和家长参考。
4. 饮食习惯：学校通过课外活动和社团组织等形式，引导学生培养良好的饮食习惯，如少吃零食、多吃蔬菜水果等。
五、存在的问题根据调研结果，学生营养改善计划仍存在一些问题：1. 营养知识欠缺：部分学生和家长对营养知识了解不够，难以正确选择食材和合理搭配餐食。
2. 饮食选择不合理：一些学生在学校外就餐时，选择了高热量、高盐分的食物，导致饮食不均衡。
3. 饮食安全问题：部分学校的食品卫生管理还有待加强，存在一些食品安全隐患。
六、建议根据问题的存在，本报告提出以下建议：1. 提高营养知识普及率：学校可组织更多饮食健康讲座，加强学生和家长对营养知识的宣传和教育。
2. 加强饮食监管：学校应加强对学生余下时间饮食的监管，引导学生选择健康的食物。
3. 提高食堂安全：学校应加强食堂的食品安全管理，确保食品的卫生安全。
七、结论学生营养改善计划在部分地区得到了良好的实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于新华小学营养改善计划开展情况的
调研报告
昆明市环保局驻新华村四群教育工作队
摘要：2011年10月国家启动农村义务教育学生营养改善计划以来，云南有85个县纳入试点范围。
禄劝县翠华镇新华村新华小学就属于试点范围内的学校。
本文就营养改善计划在新华小学的实际开展情况展开调研，指出计划开展过程中面临的问题和困难，并经过分析研究，提出相应解决方案。
关键词：农村营养改善计划食堂
一、新华小学概况
新华小学位于禄劝县翠华镇新华村，设有学前班和一至三年级。
目前在校学生65人，教职工5人，厨师一名。
目前学前班学生有25人，一至三年级学生40人。
二、新华小学营养改善计划开展现状
国家2011年10月启动农村义务教育学生营养改善计划，但由于基础设施不齐备等种种原因，新华小学自2012年3月21日才开始为处于义务教育阶段的40名学生提供（还有25名学前班学生不享受此待遇）营养午餐，每生每天获中央财政3元营养膳食补助。
学校每天按以下菜单为学生定时定量提供营养午餐。
新华小学营养午餐菜单
三、面临的问题和困难
（一）、教职工面临的压力
为了保证营养改善计划的财政补助资金能切实使用到实处，营养餐财政补助资金的使用有着严格的规定。
目前新华小学的现状是需要老师先垫付购买食材的资金来购买食材，然后开具详细发票收据等并制作成详细的台账资料，然后依据票据和台账定时去申领营养改善计划的财政补助资金。
这样的操作方式虽然能够保证资金切实用到实处，却也给营养餐的开展带来了一定难度。
首先，购买食材这一工作只能由学校教职工来完成了，给就教职工增加了压力，他们不光要负责上好课，还要考虑怎么去11公里外的镇上购买食材。
其次，由于要预先垫付购买资金，这也给本来就工资不高的学校教职工带来了生活上的压力。
（二）、食材保存的难题
目前已经进入春季，气温开始回升，小学的食堂没有冰箱，食材的保存成为一个棘手问题。
每天做营养餐的食材需要到距小学11公里以外的翠华镇去购买，买菜的工作目前由5名老师轮流负责。
每次买菜只能买1到2天的食材，多了就保存不住，所以现在买菜和食材保存的问题也给新华小学的老师带来了很大的压力。
（三）、学前班的孩子午餐没着落
由于农村义务教育学生营养改善计划只适用于义务教育阶段的学生，所以对于新华小学来说，学前班的孩子目前还无法享受营养午餐的待遇。
而恰恰处于这个阶段的孩子是很需要营养的，如果不吃午饭的话对于他们的健康成长肯定是不利的。
所以这些孩子的午餐问题也亟需解决。
四、结论和建议
（一）、针对教职工所面临的压力问题，建议村委会能根据新华小学学生和教职工都比较少的这个实际情况研究效率更高的营养餐资金使用方案。
并建议从我局四群工作项目资金中争取少量资金用作营养餐启动资金，以缓解新华小学教职工们所面临的压力。
（二）、针对食材保存困难这个问题，建议从我局四群工作项目资金中争取资金或发动捐款，为新华小学筹措资金购买电冰箱或者冰柜等设备，帮助解决这个问题。
（三）、针对学前班孩子的营养餐问题，由于需要解决的是25个孩子的长期的午餐问题，所以可能是一笔较大的开支，建议从多个渠道争取可用的资金，并向上级领导提出意见，看能不能较完善地解决这一困难。
这份调研报告主要基于口头采访调查，所以文中所涉及的数据可能还有不完善的地方。
在今后的日子里，我们要做好“四群”、“三深入”工作，关注新华村的各种民生问题，积极调研，为建设更好的新华村而努力奋斗。
二O一二年三月三十日。