如何科学的正确面对人生的顺境和逆境
这不愧是“十大感动中国人物之一” 这不愧是“十大感动中国人物之一”，身处逆 却不为困难所击倒，这应该是我们要学的“ 境 ，却不为困难所击倒，这应该是我们要学的“遇 逆不屈” 逆不屈”， 让厄运在我们的不屈和无畏的精神下战 栗。所以在逆境中我们要学会以积极的态度面对人 生，敢于向命运宣战。 敢于向命运宣战。
在人生道路上，顺境和逆境总 是交替出现的。我们应该充分 认识自己所处的环境，在逆境 中磨炼自己，相信梅花香自苦 寒来，皇天不负苦心人。积极 与逆境作斗争，并善于抓住顺 境这一点，在顺境之中保持清 醒的头脑，抓住机遇，扬长避 短，努力成才。让自己在这难 得地机遇里快速的成长发展。 促使自己在学习上不断进步。
多媒体11-1班
组长：胡绮雯 演讲者：赵淑敏 幻灯片制作：吴思华 排版以及设计：罗雯婷 收集资料：黄泽华、李紫娟 内容整理：黄群娣、何培花
从一重重的逆境中冲杀出来。 从一重重的逆境中冲杀出来。 让厄运在你的不屈和无畏的 精神下战栗。 精神下战栗。
巴尔扎克曾经说过这样一句话
“不幸，是天才的进身之阶；
信徒的洗礼之水；能人的无价 之宝；弱者的无底之渊。”
归祖国及和平统一祖国的 • 抗战结束后，钱伟长 抗战结束后， 大业奔走。 坚持回到祖国， 坚持回到祖国，在艰 大业奔走。 年以后， 年以后 苦的条件下，拒绝美 • 1977年以后，他不辞辛 苦的条件下， 国科学界的诱惑， 国科学界的诱惑，忠 劳，去祖国各地做了数百 于祖国， 于祖国，坚持实现 次讲座和报告， 次讲座和报告，提倡科学 科学救国”的抱负。 和教育，宣传现代化， “科学救国”的抱负。 和教育，宣传现代化，为 • 1957年，钱伟长被错 富民强国出谋划策。 年 富民强国出谋划策。 划为右派， 划为右派，受到不公 年以后，他为香港、 年以后 正待遇，但是钱仍然 • 1990年以后，他为香港、 正待遇， 没有放弃科研和对祖 澳门回归祖国及和平统一 祖国的大业奔走。 祖国的大业奔走。 国的忠诚。 国的忠诚。
媒体称， 媒体称，Facebook 的市值已高达1800亿美 的市值已高达 亿美 元，扎克伯格本人也因 这一成功创业， 这一成功创业，成为世 界上最年轻的亿万富翁， 界上最年轻的亿万富翁， 拥有135亿美元身家同时 拥有 亿美元身家同时 也是最积极从事慈善事 业的美国富豪之一。 业的美国富豪之一。 但是他依然住着租 来的一套一室一厅的小 公寓， 公寓，地板上放一个床 两张椅子、 垫，两张椅子、一张桌 子就是全部家具。 子就是全部家具。
谓在成就事业的路途 上行进时有优越的条 件保证，前进的障碍 和阻力较小，可以一 帆风顺到达成功的彼 岸。顺境与逆境相比 的优势是占有资本， 可以让个人的才能得 到自由充分的发展。
“顺境”即所
身处顺境中要把握
机遇努力成材，不因幸 运而固步自封，放慢自 己行进的步伐，反而应该 加快前进脚步，向自己 的目标全速前进。真正的 强者能够在顺境中不骄不 矜，善于从顺境中找到 居安思危， 阴影，居安思危，抓住机 遇，加快发展。
Hale Waihona Puke “ ”所谓在 可以是大自然的莫测 风云，也可以是人际 间的互相倾轧。可以 是飞来横祸，也可以 是人为事端。准确来 说，“逆境”就好像 一条铺满荆棘人生路， 在这条路上充满了障 碍和阻力。
逆境
当我们身处逆境中要
处逆不惊，以积极进取 的态度面对人生，敢于 向命运宣战，敢于向自 身的贪图安逸思想开 刀，敢于在并不平坦的 人生道路上勇往直前，
世界最年轻的首富， 世界最年轻的首富， Facebook创始人兼 创始人兼CEO， 创始人兼 ， 盖茨第二”的美誉。 有“盖茨第二”的美誉。从 小就受到了良好的教育， 小就受到了良好的教育，而 且
是个电脑神童。 是个电脑神童。2004年，他 年 在哈佛的大学宿舍创办了 Facebook。短短数年，这 。短短数年， 一网站迅速风靡全世界， 一网站迅速风靡全世界，如 今，它已成为世界上最重要 的社交网站之一， 的社交网站之一，就连美国 总统奥巴马、 总统奥巴马、英国女王伊丽 莎白二世等政界要人都成了
如何面对人生的顺境与逆境一个简要的心理指南
如何面对人生的顺境与逆境一个简要的心理指南人生中常常会出现顺境与逆境，在这些变化中，我们有时候会经历到内心的起伏和波动。
那么如何面对这些情况呢？本文将为您提供一个简要的心理指南，希望能帮助您更好地面对人生中的顺境与逆境。
1. 接受现实首先，不管是顺境还是逆境，我们都需要接受现实。
当我们陷入逆境时，我们可能会感到失落和沮丧，对未来感到迷茫，这是非常正常的。
但是，无论我们感到多么的焦虑和不安，接受现实是改变事情的第一步。
您需要意识到，这种状态只是暂时的，您需要找到一种办法来走出阴影并重新燃起您的希望。
2. 把握机会当顺境出现时，我们需要努力抓住机会。
顺境是一种可以促进我们成长和发展的机遇。
我们应该要学会珍惜他们，让他们带动我们前进。
当你处于顺境时，不要陷入舒适和安逸的境地，而要找到一个适合自己的方式去利用这种机会，并利用这种机会为自己创造更多的可能性。
3. 寻求帮助在面对逆境时，我们需要学会寻找帮助。
相信您已经听到过这句话:“没有人是一座孤岛”。
请不要把自己封闭起来，不要害怕开口寻求帮助。
无论您身处何种困境中，都可以在朋友、家人、专业人士、社区支持网络、线上社群等渠道上获得支持和鼓励。
请记住，每个人都需要帮助和支持。
4. 坚持自我成长无论是逆境还是顺境，我们都需要坚持自我成长。
这意味着我们需要学习，成长，适时地调整自己的生活计划和目标。
我们可以积极地去寻找知识并扩展我们的技能和经验。
这种态度能够帮助我们摆脱负面情绪和情绪波动，使我们变得更有适应能力和弹性。
5. 视野放宽最后，我们需要拓宽自己的视野。
面对不同的逆境和顺境，我们需要学会看待问题的多种角度，并寻找新的思路与方法。
当我们把自己的视野打开并接受新的想法与观点时，我们能够更好地应对人生中的各种变化。
总之，面对人生中的顺境和逆境，我们需要敞开心扉，愿意接受变化并适应环境。
我们需要学会适应和处理各种不同的情况，并不断成长和拓展自己的能力。
最终，我们会变得更加自信、勇敢、有韧性和有适应能力，去迎接生命中的变化和挑战。
统编版(2024)七年级上册道德与法治第十二课《正确对待顺境和逆境》教学设计
统编版（2024）七年级上册道德与法治第十二课《正确对待顺境和逆境》教学设计一、教材分析本课是七年级上册道德与法治中关于人生态度和挫折教育的重要内容。
教材旨在引导学生认识到人生中顺境和逆境都是不可避免的，帮助学生树立正确的对待顺境和逆境的态度，培养学生在不同境遇下的适应能力和积极心态。
通过对顺境和逆境的分析，让学生理解其对个人成长的影响，学会在顺境中不骄傲自满，在逆境中不气馁放弃。
二、学情分析七年级学生正处于身心快速发展和价值观初步形成的阶段，他们在生活中可能已经经历过一些顺境和逆境，但对于如何正确对待它们可能缺乏深入的思考和方法。
这个年龄段的学生往往对顺境充满向往，而对逆境容易产生恐惧和逃避心理。
因此，有必要通过教学引导学生正确认识顺境和逆境，提高他们应对不同境遇的能力。
三、教学方法案例分析法：通过具体的案例，引导学生分析顺境和逆境中的不同表现及影响，从而帮助学生理解正确对待顺境和逆境的重要性。
小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己在顺境和逆境中的经历和感受，共同探讨正确对待顺境和逆境的方法。
故事讲述法：讲述一些名人在顺境和逆境中的故事，激发学生的兴趣，引导他们思考如何正确对待不同的境遇。
情境模拟法：创设一些顺境和逆境的情境，让学生进行模拟体验，提高他们在实际情境中的应对能力。
四、教学目标（一）知识目标了解顺境和逆境的含义及特点。
认识顺境和逆境对个人成长的影响。
掌握正确对待顺境和逆境的方法。
（二）能力目标能够在顺境中保持清醒头脑，不骄傲自满，继续努力。
能够在逆境中保持积极心态，不气馁放弃，勇敢面对挑战。
提高学生在不同境遇下的适应能力和解决问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标培养学生坚韧不拔的意志品质和积极乐观的人生态度。
引导学生树立正确的挫折观和价值观，珍惜顺境，勇敢面对逆境。
五、教学重难点（一）教学重点正确认识顺境和逆境对个人成长的影响。
掌握正确对待顺境和逆境的方法。
（二）教学难点如何引导学生在实际生活中真正做到正确对待顺境和逆境。
怎么正确对待人生的顺境逆境
怎么正确对待人生的顺境逆境
1、人在社会中生活，有时处于顺利的境遇，有时处于不顺利的境遇。
顺境和逆境，对不同的人来说，并不是均等的。
2、在顺境中向目标奋斗，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸，不思进取。
在逆境中向目标前进，需付出更大的努力才可能取得成功，但逆境对人生又是一种磨练，丰富战胜困难的经验。
3、对于顺境，不能麻痹大意，得意忘形，而应居安思危，自制自励，使自身的活动保持良好的度。
对于逆境，不能怨天尤人，自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之为人生旅程中一个闪光点。
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人的一生中总会遭遇各种各样的困难和挑战如何正确认识和处理人生矛盾
人的一生中总会遭遇各种各样的困难和挑战如何正确
认识和处理人生矛盾
一、要有自尊自爱的人格。
人生是顺境还是逆境，人们常常难以控制。
但独立的人格和尊严却是自己可以坚守不变的。
“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”，是在任何情况下都要坚持的做人准则。
有了这样的做人准则，才能在顺境中不狂妄自满，在逆境中不妥协丧志。
二、要淡化个人名利，做到“心底无私大地宽”。
一个以自我为中心、充满私欲的人，容易患得患失，瞻前顾后，难以实现宏图大业。
一些人一生的许多苦恼，多源于个人私欲的不满足；当人们从私欲中解脱出来，就会发现，许多所谓的逆境，不过是由于私欲难填而杜撰出来的虚幻。
况且，即使真正陷入人生的逆境，只要置个人得失于不顾，视荣辱毁誉如浮云，就能做到无私无畏，勇敢抗争，从而战胜困难，走出逆境。
三、要有乐观的精神和积极的行动。
乐观的精神，是战胜逆境的精神动力；积极的行动，是走出逆境的有效途径。
没有乐观的精神，不可能在逆境中长期不懈地坚持抗争；没有积极的行动，顶多是个盲目乐观主义者，不可能真正战胜困难，取得胜利。
事物的发展不是直线型进行的，逆境与顺境的交替过程也是这样。
人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前演进。
因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，顺境只是一时，不是一世；当身处逆境时，也勿悲观失望，因为只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是二重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇
于正视逆境和战胜逆境，远大的人生目标就一定能够实现。
正确看待顺与逆
正确看待顺与逆生活是一场充满了起伏和波折的旅程，每个人都会经历时来运转和逆境不断的阶段。
正确看待顺境和逆境，以平和的心态应对生活的起伏，对于个人成长和幸福至关重要。
本文将探讨如何正确看待顺与逆，以及这种态度对于塑造积极人生的重要性。
1. 理解顺境和逆境的本质首先，我们需要理解顺境和逆境的本质。
顺境通常指的是生活中的成功、快乐和幸福时刻，而逆境则是失败、挫折和困难时期。
这些经历是生活的一部分，它们交替出现，互相衬托，帮助我们成长和学习。
2. 顺境的正确看待顺境时，许多人会感到幸福和满足，这是正常的。
然而，正确看待顺境不仅仅是享受它们，还要明智地利用这段时间。
顺境时可以提高自己的能力、储备资源，为未来的逆境做好准备。
同时，不要过于沉浸在顺境中，以免忽视了生活中其他重要的方面。
3. 逆境的正确看待逆境是人生中不可避免的一部分，但它们并不是生活的终结。
逆境时，正确看待意味着接受现实，不抱怨和自怨自艾，而是积极面对挑战。
逆境是成长的机会，通过克服困难，我们可以学到更多，变得更加坚强和智慧。
4. 感恩的心态正确看待顺境和逆境需要培养感恩的心态。
在顺境中，我们应该感恩所拥有的一切，不将其视为理所当然。
在逆境中，我们也应感恩，因为逆境教会了我们坚韧和勇气。
感恩的心态有助于我们更好地应对生活的挑战。
5. 保持平衡生活中的顺境和逆境需要保持平衡。
如果过于沉湎于顺境，可能会导致骄傲和自满。
如果沉浸于逆境，可能会带来压力和忧虑。
正确看待顺与逆的平衡意味着在两者之间找到中庸之道，保持稳定的心态。
6. 自我成长与反思顺境和逆境都是自我成长的机会。
在顺境时，我们可以反思自己的成就和幸福，思考如何更好地利用这些资源。
在逆境时，我们可以反思自己的行为和决策，寻找改进的方法。
自我成长和反思帮助我们更好地应对未来的挑战。
7. 逆境的积极影响逆境不仅仅是负面的，它们也可以产生积极的影响。
逆境可以激发创造力，推动创新，增强坚韧性，加强人际关系。
如何对待人生当中的顺境与逆境作文
如何对待人生当中的顺境与逆境作文哎呀，人生就像一场盛大的马拉松比赛，有时候我们会一路顺风顺水，有时候又会遇到一些让人窒息的困境。
那么，面对人生的顺境和逆境，我们应该如何应对呢？我们要学会在顺境中保持谦逊。
就像跑步比赛中，当你跑到第一名时，不要得意忘形，而是要继续努力，因为前方还有更多的挑战等待着你。
所以，当我们遇到顺境时，要感谢那些帮助过我们的人，同时也要时刻提醒自己，不能因为一时的成功而骄傲自满。
记住，山外有山，人外有人，我们永远都不要停止前进的步伐。
我们要学会在逆境中保持乐观。
就像跑步比赛中，当你跑到倒数第一时，不要气馁，而是要坚持下去，因为成功就在前方。
所以，当我们遇到逆境时，要相信自己有能力克服困难，要相信那些曾经帮助过我们的人会一直支持我们。
我们还要学会调整心态，把逆境当作是成长的机会，从中汲取经验教训，让自己变得更加强大。
我们要学会在顺境和逆境中保持感恩。
就像跑步比赛中，无论你是第一名还是倒数第一，都要感谢那些陪伴你一起奔跑的人。
所以，当我们遇到顺境时，要感谢那些给予我们支持和鼓励的人；当我们遇到逆境时，也要感谢那些陪伴我们度过困难时期的人。
因为正是他们的陪伴和支持，让我们在人生的道路上越走越远。
我们要学会在顺境和逆境中保持坚持。
就像跑步比赛中，只有坚持到最后的人才能获得胜利。
所以，无论是顺境还是逆境，我们都不能轻易放弃。
在顺境中，我们要继续努力，不断提高自己；在逆境中，我们要勇敢面对，坚定信念。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更高、更快。
人生就像一场马拉松比赛，我们既要享受顺境带来的喜悦，也要勇敢面对逆境带来的挑战。
只要我们保持谦逊、乐观、感恩和坚持的态度，就一定能够在这场比赛中取得好成绩。
加油吧，亲爱的朋友们！让我们一起跑向更美好的未来！。
正确看待顺与逆
正确看待顺与逆的实践方法
4. 坚持自我提升和完善
无论顺境还是逆境，我们都应该坚持自我提升和完善。通过不断学习和成长，我们可以更 好地应对生活中的各种挑战和困难。同时，也可以提高自己的能力和素质，为未来的生活 做好准备 总之，正确看待顺与逆是人生中不可或缺的一部分。通过保持积极心态、平衡心态和 生活状态、与他人分享经历和感受以及坚持自我提升和完善等方法，我们可以更好地 应对生活中的各种挑战和困难。同时也可以更好地享受生活中的美好和幸福
在逆境中，我们首先 应该接受现实，并勇 敢地面对挑战。逃避 和消极应对只会让我 们更加被动和无助
逆境中的正确态度
2. 寻求帮助和支持
逆境中，我们往往需要寻求他人的帮助和支 持。这并不意味着我们软弱或无能，而是聪 明和有智慧的表现。借助他人的力量，我们 可以更快地走出困境
逆境中的正确态度
3. 反思和总结 经验教训
正确看待顺与逆
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1 顺境中的正确态度 2 逆境中的正确态度 3 正确看待顺与逆的实践方法
正确看待顺与逆
顺境中的正确态度
顺境中的正确态度
1. 感恩和珍惜
在顺境中，我们应该感到感恩和珍惜。感恩 周围的人和事，珍惜当下拥有的一切。只有 心怀感激，才能真正体验到生活的美好
顺境中的正确态度
2. 学习和成长
逆境也是成长的机会 。我们应该反思自己 的错误和不足，总结 经验教训，为未来的 生活做好准备
正确看待 顺与逆的 实践方法
正确看待顺与逆的实践方法
1. 保持积极心态
无论是顺境还是逆境，我们都应该保持积极的心态。积 极的心态可以帮助我们更好地应对生活中的各种挑战和 困难
正确看待顺与逆的实践方法
2. 平衡心态和生活状态
12.2正确对待顺境和逆境教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为统编版道德与法治七年级上册第12.2课“正确对待顺境和逆境”。教材内容涉及正确认识生活中的顺境和逆境，如何应对不同的境遇，以及在面对困难时保持积极态度的方法。此部分内容旨在帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养他们面对生活中的挑战时能够保持积极乐观的心态。
-研究一下我国法律法规中关于顺境和逆境的相关规定，了解法律是如何引导人们正确对待顺境和逆境的。
反思改进措施
特色与创新：
1.教学方法多样化：我在课堂上采用了讲授法、案例分析法、小组讨论法和情景模拟法等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。
2.生活实例导入：我通过生活中的实际例子导入新课，使学生能够更好地理解和掌握知识，将理论与实际相结合。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何正确对待顺境和逆境这两个重点。对于如何正确对待顺境和逆境这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与正确对待顺境和逆境相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示正确对待顺境和逆境的基本原理。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解正确对待顺境和逆境的基本概念。正确对待顺境和逆境是指在面对生活中的各种境遇时，能够保持一种积极、健康的心态，既不高傲自满，也不沉沦沮丧。正确对待顺境和逆境对于我们的人生发展和心理健康具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了正确对待顺境和逆境在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
以积极心态面对人生境遇
逆境可以帮助人正确认识自我
因为他们从来没有过失败的教训
渔夫的故事
有位以打鱼的老人，他打 鱼的本领十分高超，远近无人 能比。他的几个儿子从小在他 手把手的调教下，都学会了打 鱼的本领，但其中任何一个都 不是当地最好的渔手。有人问 老人这是为什么？老人回答 说：”因为他们从来没有过失 败的教训。“
逆境可以积累人生经验
富二代
广州大学新生在网上“炫富”， 发帖询问“大学城哪里可以加油？我 的车是宝马MINI”。前些年舆论对 “富二代”的关注大多集中在他们能 否承担起家族事业的重任，能否书写 “从富到贵”的商业文化新篇章，从 而打破中国“富不过三代”的传统魔 咒。不过，杭州发生“富二代”胡斌 撞死斑马线上路人，各地也不时传出 “富二代 ”拿钱摆平交通事故后，舆 论开始把爱飙车、爱闹事、爱炫富、 爱享乐与这些民企继承人画上等号。 在很多人眼里，“富二代”是一些开 名车、穿名牌、戴名表、举止张狂、 挥霍无度的纨绔子弟.
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑； 你对它哭，它也对你哭。
英国作家：萨克雷
逆境——人生发展中的挫折、 困难或境遇的变故。 逆境是对人生的极大考验。 思考一下： 你害怕逆境吗？逆境难道 就不利于人生的发展吗？
有一位日本青年，经过十多年寒窗苦读，终于从
东京的一所名牌大学毕业。当时正值松下电器公司招聘一批基层管 理人员。参加报考的人数有好几百，经过一周的考试，成绩出来了， 并选出10位优胜者。最后，松下幸之助会见10位录取者时，发现有 一位面试时曾给他留下深刻印象而且笔试成绩也特别出色的年轻人 未在其中。于是，它让人立即复查考试情况。结果发现，这位年轻 人的综合成绩名列第二，然而电子计算机在排列分数和名次时却出 了故障，致使这位年轻人未被列入前十位。这时，松下立即吩咐， 给这位年轻人补发录用通知书。但是，第二天松下却得到一个惊人 的消息：这位年轻人因没有被录取而跳楼自杀了。
(2024年秋新改)部编版七年级上册道德与法治《正确对待顺境和逆境》教案
第二框正确对待顺境和逆境一、课标引领课标要求健全人格：养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力生命安全与健康教育：正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪控制，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力目标导航通过歌曲赏析，体会顺境和逆境的双重性，激发战胜挫折与逆境的信心通过课堂辩论、故事分享和寻找榜样，掌握正确对待顺境和逆境的做法，增强抗挫折的能力通过习语感悟和走进生活，理解顺境和逆境的关系，逐渐养成自尊自信的人生态度二、重点难点1.重点：如何对待顺境和逆境。
2.难点：顺境和逆境的双重作用。
【课堂设计】一、情境导入多媒体播放贝多芬的《命运交响曲》：师生谈话交流：（1）你知道这首曲子的名称吗？你从中体会到了什么？（2）这曲子的创作者是谁？你知道与他相关的故事吗？学生谈话分享，教师呼应并简单介绍贝多芬坎坷的一生。
贝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父亲败坏了家业，他企图把4岁的贝多芬变成摇钱树，便常常强迫孩子练琴，甚至半夜三更酗酒回家后把孩子从熟睡中拖起来练琴。
不满8岁的时候贝多芬就被强迫在听众面前表演、卖艺。
16岁时贝多芬的母亲去世了。
26岁时贝多芬就发现自己的听力急剧下降，对于一位风华正茂、踌躇满志的音乐家来说，最需要敏锐的耳朵感知声音，听力的衰退不亚于世界末日。
但贝多芬进行了顽强抗争，并说出了那句传诵千古的名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服！”在不幸的命运面前，贝多芬没有放弃心爱的音乐，而是神奇地创作出一系列经典音乐名作。
讨论思考：双耳失聪的贝多芬能成为不朽的“乐圣”说明了什么？教师点拨：生活中难免会遇到各种各样的困难，人生不仅有顺境也有逆境，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。
带着这一问题，让我们共同走进本节课的学习。
二、教学建议活动一：课堂辩论赛辩论主题：顺境与逆境活动要求：课前抽签决定辩论方、裁判团，集体准备，每个团队选取3—4名同学参与课堂辩论或评判。
学生按程序展开课堂辩论，裁判团作出点评。