小学六年级语文对联知识练习及答案 姓名
2020小升初六年级语文专项训练 《对联》(人教部编版,含详细答案)
小升初六年级语文专项训练《对联》一、单选题（共16题；共32分）1.“草堂留后世，诗圣著千秋。
”这幅对联是赞扬（）的。
A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼2.下面是一副对联，下联空格处合适的是（）上联：叶碧花红，半亩荷塘香十里。
下联：________ ，一帘月色醉千家。
A. 斑驳疏影B. 清风吹拂C. 风轻云淡D. 鸟鸣幽树3.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）A. 千树落花红B. 云傍马头生C. 山高月上迟D. 春到鸟能言4.“满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（）A. 农村B. 种花或卖花C. 教师D. 机关干部5.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是（）A. 半入江风半入云B. 一味清凉上月时C. 一分明月万梅花 D. 三月细雨春妩媚6.你认为“好书不厌看还读”的下联应该是( )。
A. 妙笔丹青绘人物B. 益友何妨去复来C. 水稻舞动千顷浪 D. 无字文章写古今7.《狱中联欢》"洞中才数月，世上已千年"这幅对联的横额是（）A. 苦尽甜来B. 极乐世界C. 扭转乾坤8.银子对金属正如馒头对()。
A. 面粉B. 食物C. 麦子D. 午饭9.豆宝小镇的大门上有一副对联，这副对联的上联是“淡泊以明志”，最适合作为下联的一句是（）。
A. 宁静而致远B. 愁情聚秋心C. 二分明月照梅花 D. 三月细雨春妩媚10.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》．下联取材于《水游传》．请你根据上联，“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，选择与之对应的最为恰当的下联是（）A. 棋差一着，青面兽痛失生辰纲 B. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊C. 路见不平，鲁提辖拳打镇关西D. 报仇雪恨，莽李逵泄愤山神庙11.“松下围棋，松子忽随棋子落”是上联，下列对得最好的一项是（）。
A. 屋里弹琴，琴声常常伴君眠B. 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬C. 纸上写字，字字有如龙蛇舞D. 陌上吹箫，箫声恰似三秋霜12.《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（）A. 苦尽甘来B. 极乐世界C. 扭转乾坤D. 改天换地13.汽车对运输正如渔网对()。
六年级语文文学常识试题答案及解析
六年级语文文学常识试题答案及解析1.综合性学习①对联：相传乾隆登基不久，即去民间微服私访。
见一老妇人门上挂一对联：家有万金不富，膝下五子无儿。
横批：寡人在此。
乾隆忙叫人问个究竟。
原来对联所写，正是老妇人家的真实境况。
你能根据相关常识猜出老妇人的家庭状况吗？②文房四宝是指：_______、______、_______、________；古代四兄弟排行______、_______、_______、______。
【解析】略2.按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）。
（2分）①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A．②③④⑥⑤① B．③④②⑥⑤① C．③④②⑤⑥①【答案】B【解析】略3.本文作者是，他是中国作家协会会员，著名、。
多年写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，本文就是他的一篇散文。
【答案】李汉荣散文家诗人【解析】略4.根据课文内容填空。
（20分）（1）通过最近的学习，你认识了（）的谭千秋老师，（）的哈尔威船长，（）的夏洛蒂，（）的霍金。
其中你最喜欢_______________________，因为__________________________ 。
（2）哈尔威船长一生都要求自己_____________，_________________。
面对死亡，_____________________________________________。
《船长》的作者是_______，其代表作有：_______________、__________等。
（3）肖邦是______人(国名)，华沙起义失败后，他写下了著名的____________。
（4）我国有______个民族，你是______族人。
你还知道的民族有：______、______、______、______ ……（5）郑成功的伟大功业是___________、___________因此人们称他为__________。
六年级对联练习题及答案
六年级对联练习题及答案思维激荡，才智飞扬，触岸测深，言犹未尽。
在这里，我将带您进入六年级对联练习题及答案的世界，以期开拓您的思维，提升您的才智。
快来与我一同展开这段精彩的旅程吧！一、对联练习题1. 题目：赞颂春天上联：生机盎然的季节下联：和煦温暖的春风对联：__________________________________2. 题目：庆贺中秋上联：皓月当空下联：家人团圆对联：__________________________________3. 题目：描写秋天上联：五彩缤纷的季节下联：金黄奇韵的大地对联：__________________________________4. 题目：赞美友谊下联：常伴身旁对联：__________________________________ 5. 题目：形容雪景上联：银装素裹的大地下联：万物沉寂于冬眠对联：__________________________________二、对联答案1. 上联：生机盎然的季节下联：和煦温暖的春风对联：春意盎然处处美2. 上联：皓月当空下联：家人团圆对联：中秋幸福一家团3. 上联：五彩缤纷的季节下联：金黄奇韵的大地对联：秋思浓淡漫山水下联：常伴身旁对联：友谊如水恒不离5. 上联：银装素裹的大地下联：万物沉寂于冬眠对联：寒冬倩影美画卷三、结语本篇文章中，我为您提供了六年级对联练习题及答案。
通过这些练习题，您可以在娱乐中学习，锻炼您的创造力和联想能力。
希望这些对联能够给您带来快乐，并在学习中有所收获。
对联的美在于对仗工整，含义深远。
希望在今后的学习中，您能够不断挑战自己，提升自己的对数才能。
只有不断练习，才能够做到熟能生巧，创造出更加优秀和精美的对联作品。
祝愿您在对联的海洋中游刃有余，挖掘出更多的灵感和创意。
让我们一起追求对联的艺术，共同开创出美好的文化辉煌！。
对联带练习答案(课堂PPT)
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3
中华民族的艺术瑰宝
——对联
俗称对子，雅称楹联。 只存在于汉民族文化圈 。 形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。 由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。
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4
对联的起源
张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂 桃符的古老风俗。
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5
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
酒过三巡，尚书欲压服解缙，用手往天上一指，自命得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？ ”解缙听罢，用脚在地上一顿，说：“地作琵琶路作弦，哪个能弹！”口气比他还高。尚书奈何不得 ，啼笑皆非。 这时，解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集，我愿题赠一联助兴”。尚书听罢，忙叫人拿来文房四 宝，解缙挥毫舞墨，然后掷笔大笑而去。众人走过来一看，瞠目结舌地半天说不出话来，原来这是一 副借物寓讽联：“
左边的为下联，右边的为上联。 以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，
即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。
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平平仄仄平平仄
天增岁月人增寿
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾 仄仄平平仄仄平
春满乾坤福满楼
名动 名 名动名 主谓 宾 主谓宾
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学书 海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径
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三、词性相对，位置相同。
先生十分不服气，想你小小年纪名声这么大，到底能有多大的能为，于 是故意刁难他，出了这个上联，表面上是描述芦苇的生长状态，实际上 借双关来教训解缙，小小年纪不要太轻狂，须知山外有山人外有人。
想那解缙可不是省油的灯，立马就对了下联，意思说别看你胡子一把 的年纪，也没什么真本事，把老先生噎得咯喽咯喽得。
新部编小学六年级下册语文分类复习：成语、俗语、谚语、歇后语、对联(含答案)
新部编小学六年级下册语文期末分类复习——成语、俗语、谚语、歇后语与对联（教师专用）知识梳理：一．成语：是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用的恰当，能使语言简洁、生动，有更强的说服力，成语有三字、五字、六字等不同形式，但一般为四个字，且不能随意更改。
二．俗语：是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映了其生活经验和愿望。
三．谚语：是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定词语。
谚语大致可分为两类：关于自然和农业生产的、关于社会生活方面的。
四．歇后语：是一种短小、形象的语句，它由前后两部分组形成，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释、说明，歇后语可分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。
五．对联：雅称楹联，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。
其特点主要是：（1）字数相等，断句一致。
（2）平仄相合，音调和谐。
（3）词性相对，位置相同。
（4）内容相关，上下衔接。
（一）成语归类1.按来源归类（1）出自神话故事的成语。
如：女蜗补天夸父追日开天辟地精卫填海（2）出自寓言故事的成语。
如：坐井观天守株待兔画蛇舔足愚公移山（3）出自历史典故的成语。
如：入木三分三顾茅庐手不释卷负荆请罪2.按字数归类（1）三字成语。
如：下马威想当然吃白食迷魂汤一言堂（2）五字成语。
如：一肚子坏水舍命陪君子翻脸不认人（3）六字成语。
如：上气不接下气二者必取其一一代不如一代（4）七字成语。
如：同是天涯沦落人死要面子活受罪儿行千里母担忧（5）八字成语。
如:眼观六路，耳听八方养兵千日，用兵一时（6）九字成语。
如：做一日和尚撞一天钟士别三日，当刮目相看（7）十字成语。
如：救人一命，胜造七级浮屠只要功夫深，铁杵磨成针（8）十一字成语。
如：十五个吊桶打水，七上八下前不见古人，后不见来者（9）十二个字的。
如：天有不测风云，人有旦夕祸福只许州官放火，不许百姓点灯（10）十四字成语。
小学生对联试题及答案
小学生对联试题及答案（注：本文为对联试题及答案，按照对联的格式进行排版）一、题目：奋进之路上联：蓄势待发迎春风下联：奋力向前抵夏炎横批：秋收冬藏二、题目：友谊之桥上联：牵手同行走友谊下联：心连心共谱辉煌横批：永结同心三、题目：家园之美上联：青山如黛美如画下联：繁花似锦乐无边横批：家和万事兴四、题目：童年趣事上联：踩着雨水泡大街下联：追逐彩虹笑颜开横批：童趣无限五、题目：梦想起航上联：脚踏实地励志行下联：胸怀宇宙追梦想横批：志存高远六、题目：知识的海洋上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟横批：博学笃志七、题目：勇往直前上联：山岭重叠迎太阳下联：长风破浪撑航船横批：勇者无惧八、题目：课堂亮点上联：神笔马良绘色彩下联：翩翩作文写骏马横批：写意繁花九、题目：友情的力量上联：阳光灿烂暖心田下联：风雨同舟戮难关横批：真挚友情十、题目：书香之旅上联：山河壮丽藏书馆下联：古典浪漫抒诗情横批：文化传承【答案】：一、奋进之路上联：蓄势待发迎春风下联：奋力向前抵夏炎横批：秋收冬藏二、友谊之桥上联：牵手同行走友谊下联：心连心共谱辉煌横批：永结同心三、家园之美上联：青山如黛美如画下联：繁花似锦乐无边横批：家和万事兴四、童年趣事上联：踩着雨水泡大街下联：追逐彩虹笑颜开横批：童趣无限五、梦想起航上联：脚踏实地励志行下联：胸怀宇宙追梦想横批：志存高远六、知识的海洋上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟横批：博学笃志七、勇往直前上联：山岭重叠迎太阳下联：长风破浪撑航船横批：勇者无惧八、课堂亮点上联：神笔马良绘色彩下联：翩翩作文写骏马横批：写意繁花九、友情的力量上联：阳光灿烂暖心田下联：风雨同舟戮难关横批：真挚友情十、书香之旅上联：山河壮丽藏书馆下联：古典浪漫抒诗情横批：文化传承以上是小学生对联试题及答案，供大家参考。
希望读者们通过对联的方式，培养自己的创造力和语言表达能力。
让我们一起探索对联的魅力，享受文字间的乐趣！。
对联知识及训练题语文试卷
对联知识及训练题语文试卷对联的基本知识1、字数相等，内容相关字数相等，内容相关这是对联的基础，例如“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩”，或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。
但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。
我们学过的对联都是内容密切相关的，例如“星垂平野阔，月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等等。
2、词性相当，结构相称这是从语法上来要求的，上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。
例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
“宝剑”与“梅花”是名词，“锋”与“香”是形容词，“自”与“从”是介词，“磨砺”与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。
3、节奏相应，平仄和谐一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。
上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。
例如“书山\\有路勤径，学海无涯苦作舟”“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\\松间\\照，清泉\\石上\\流”，“照”读仄声，“流”读平声。
对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。
二、内容上的要求语意相关应该是对联内在美的体现，它要求上下联的意脉必须互相关联，好像是双峰对峙，二水分流，是林黛玉、薛宝钗这样的两美合一，是环肥燕瘦般地和谐统一在一个意境中。
我们看下面的两副“对联”。
①反对侵略/学习下棋②图书馆里查资料 /动物园中看虎狼从对联的形式要求来看，词性、句式似乎都无可挑剔，平仄亦合，可是上下联意思毫无关联。
这样的“对联”，只能算是“对句”。
一副对联的上、下联在内容上要求彼此相关，不能毫无联系。
通常有三种类型：1、正对：也叫同类对，即上、下联的内容相类相关，它们相互补充，相辅相成。
如上文中的对联。
又如：“知识海洋勤是岸，科技高峰志为梯。
小学对联练习题
小学对联练习题1. 寒窗苦读成长路，携笔磨砺报佳音。
朝夕勤学逐梦远，锦绣前程展笑颜。
2. 春风吹面笑开颜，知识滋养展梦想。
坚持不懈努力学，成长的足迹点亮前程。
3. 泪水浇灌成绩花，汗水浸润毅力苗。
勤奋努力创未来，梦想实现靠自己。
4. 课堂为舞台展才华，授课如歌展风采。
学子才情绽芳华，知识之花绽放娇艳。
5. 知识的海洋无边际，书香的世界美丽多姿。
志存高远踏星途，心怀梦想绽辉煌。
6. 学海无涯入深渊，求知若渴无止境。
勇攀高峰展风采，砥砺前行谱辉煌。
7. 学如逆水行舟，不进则退知识岸。
努力奋进成长路，挥洒汗水绘辉煌。
8. 奋发向上谱辉煌，努力学习开新篇。
朝着目标向前行，梦想成真不言棄。
9. 明亮的学堂犹如海，书本是指南针。
站在知识巅峰，发现宽广天地。
10. 学子心灵如花朵，知识润泽花儿香。
自信成长写华章，梦想实现展宏图。
11. 教室里智慧闪光，知识汇聚人才。
宝贵的学习时光，铸就辉煌未来。
12. 花开花落书声里，千千万万青春拼搏。
未来的脚步声里，星星点点梦想闪烁。
13. 阅读点燃人生光芒，思考驱动梦想飞扬。
努力奋进锁前程，睿智思维谱辉煌。
14. 知识的钥匙开智慧之门，成长的足迹指引未来的方向。
掌握技能，学以致用展风采，在实践中书写辉煌。
15. 小小学子大志气，口中背书撑起梦。
未来路上心向前，辉煌成就点滴聚。
（以上为小学对联练习题范例，仅供参考，实际创作中可根据需要进行修改和调整。
）。
最新小学六年级语文对联知识练习及答案
小学六年级语文对联知识练习及答案一、对联知识：对联雅称楹联,俗称对子.言简意深,对仗工整,平仄协调.基本特点：字数（相等）,词性（相同）,结构（相应）,节奏相合,内容（相关）.按用处分,基本类型有：春联、楹联、婚联、挽联、兽联、居室联、题赠连、名胜联.二、对联积累：风声雨声读书声,声声入耳；（家事国事天下事事事关心）.发愤识遍天下字,（立志读尽人间书）.门对千竿竹,（家藏万卷书）.福无双至今朝至,（祸不单行昨夜行）.只许州官放火,（不许百姓点灯）.望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古,江流千古；（印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年）.春回大地,（福满人间）丑去寅来千里锦（牛奔虎啸九州春）书中乾坤大,（笔下天地宽）书山有路勤为径,（学海无涯苦作舟）漠漠水田飞白鹭,（阴阴夏木啭黄鹂）（福如东海阔）,寿比南山高（青山有幸埋忠骨）,白铁无辜铸佞臣横眉冷对千夫指,（俯首甘为孺子牛）铁肩担道义,（妙手著文章）四面河山归眼底,（万家忧乐到心头）（无边落木萧萧下）,不尽长江滚滚来.画虎画皮难画骨,（知人知面不知心）（长江后浪推前浪）,世上今人胜古人.山山水水处处明明秀秀,（晴晴雨雨时时好好奇奇）.雾锁山头山锁雾,（天连水尾水连天）.（绿水本无忧,因风皱面）；青山原不老,为雪白头.三、对联知识拓展１、我国最早的春联是：（新年纳余庆,佳节号长春）２、新学期开始了,教室的墙上要贴一副对联,你建议用那幅（书山有路勤为径,学海无涯苦作舟）；爷爷马上要八十大寿,我要为他写副对联：（福如东海阔,寿比南山高）；我的书房里摆设很多,但是总觉得缺点书香味,不如贴一副对联：（门对千竿竹,家藏万卷书）３、“译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊.先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨.”是为悼念（鲁迅）的挽联,对联中提到了他的小说集（《呐喊》）和（《彷徨》）,小说（《狂人日记》）是中国现代文学史上第一篇白话小说.4、“地到无边天作界,山登绝顶我为峰”是写（泰山）的一副名胜联,我还知道关于这处名胜的诗句：（会当凌绝顶,一览众山小）.5、“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是（岳阳楼）的一副风景名胜联,出自千古绝唱（《岳阳楼记》）,作者是（范仲淹）,文中的名句（先天下之忧而忧,后天下之乐而乐）是他一生忧国忧民的写照.6、“观瞻气象耀民魂,喜今朝祠宇,重开老柏,千寻抬头望.收拾山河酬壮志,看此日神州,奋起新程,万里驾长车.”这副对联是在纪念（岳飞）,他的词作《满江红》气贯长虹.7、虎年马上到了,我要写一副春联：（丑去寅来千里锦,牛奔虎啸九州春）8、“心血劳干革命事业似巍巍泰山震寰宇,骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心”歌颂的是我们敬爱的总理（周恩来）,新中国成立后,他信心满满,为了祖国的崛起,日夜操劳,一心为国,正如他说的：（我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源）9、下列对联最适合贴在什么地方：春夏秋冬,一岁川流不息；东南西北,四方宾至如归.（宾馆）消息连通九万里外,往来不过一刹那间.（通讯公司）但愿世间无人病,何愁架上药生尘.( 药房 )谷乃国之宝,民以食为天.（粮站）巧手度处,天衣无缝；匠心裁来,长短合身.（裁缝店）虽是毫末技艺,却是顶上功夫 .（理发店）四、我也来对对子天对（地）,雨对（风）,大陆对（长空）,山花对（海树）,赤日对（苍穹）.来对（往）,去对（回）,雨雪对（风雷）,松梢对（竹叶）,草舍对（柴扉）.藤对（蔓）,豆对（瓜）,绿叶对（红花）,撷英对（采蜜）,煮酒对（烹茶）.歌对（曲）,啸对（吟）,往古对（来今）.路遥知马力,（日久见人心）.人对(己 ),爱对(嫌),鹤发对（童颜）.春风迎（新岁）,瑞雪兆(丰年).清对(浊),美对（佳）,谦虚对(浮夸).寒来对（暑往）,秋实对(春华).寒对（暖）,日对（年）,荡板对(秋千).青山对（碧水）,薄云对(轻烟).枯木逢春犹再发,（人无两度再少年）.。
对联的练习题训练及答案(老师)
对联练习答案（老师）1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙解析：D。
平仄与意义。
可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。
由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须加强对生活的感悟。
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖解析：C。
四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。
B项犯了词性错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。
“人心”是名词，与远近结构也不同。
D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮解析：C。
C项属于工对，野是田野，陌是小路。
与“江楼”对得上。
A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。
4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿解析：A。
这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。
相比较之，A项最符合。
B项重字，C项赞是动词，戚是形容词。
D项词组“发雄姿”词性不对。
5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁解析：D。
A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。
B项“秋”和“春”都是平声。
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小学六年级语文对联知识练习及答案姓名
一、对联知识：
1、对联雅称( )，俗称( )。
言简意深，对仗工整，平仄协调。
2、基本特点：字数（），词性（），结构（），节奏相合，内容（相关）。
二、对联积累：
1、风声雨声读书声，声声入耳；（）。
2、发愤识遍天下字，（）。
3、门对千竿竹，（）。
4、福无双至今朝至，（）。
5、只许州官放火，（）。
6、书中乾坤大，（）
7、书山有路勤为径，（）
8、（），白铁无辜铸佞臣
14、横眉冷对千夫指，（）
15、铁肩担道义，（）
17、（），不尽长江滚滚来。
18、画虎画皮难画骨，（）19、（），世上今人胜古人。
20、山山水水处处明明秀秀，（）。
三、对联知识拓展１、我国最早的春联是：（）
２、新学期开始了，教室的墙上要贴一副对联，你建议用那幅（）；爷爷马上要八十大寿，我要为他写副对联：（）；我的书房里摆设很多，但是总觉得缺点书香味，不如贴一副对联：（）
小说（《》）是中国现代文学史上第一篇白话小说。
4、“”是写（泰山）的一副名胜联，我还知道关于这处名胜的诗句：（）。
5、“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是（岳阳楼）的一副风景名胜联，出自千古绝唱（《岳阳楼记》），作者是（范仲淹），文中的名句（，
）是他一生忧国忧民的写照。
9、下列对联最适合贴在什么地方：春夏秋冬，一岁川流不息；东南西北，四方宾至如归。
（）消息连通九万里外，往来不过一刹那间。
（）但愿世间无人病，何愁架上药生尘.( ) 谷乃国之宝，民以食为天。
（）巧手度处，天衣无缝；匠心裁来，( )。
（）虽是毫末技艺，却是顶上功夫。
（）
四、我也来对对子往古对（）。
路遥知马力，（）。
人对( )，爱对( )，鹤发对（）。
春风迎（），瑞雪兆( )。
清对( ) 寒来对（），秋实对( )。
寒对（），日对（），荡板对( )。
青山对（），薄云对( )。
枯木逢春犹再发，（）。