小学六年级语文专项训练

小学六年级语文专项训练题 姓名： 一、句式变换。 1.雨水打湿了姐姐的秀发。 把字句： 被字句： 2. 这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句： 双重否定句： 4. 这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句： 5. 谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6. 猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句： 7. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8. 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9. 小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10. 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句） 转述句： 11. 老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句） 陈述句： 二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ） 2. 没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（ ） 3. 向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（ ） 4. 字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（ ） 5. 春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ） 6. 盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（ ） 7. 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 8. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ） 三、仿写句子。 1. 时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比 ，它能 时间好比 ，它能 2. 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是 ，就 ； 如果你是 ，就 ； 3. 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到 ，不能买到 ； 钱能买到 ，不能买到 ； 四、 修改病句。（指出各句出现的语病是什么） 1. 他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2. 教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3. 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4. 我觉得这是想得不对的错误想法。 5. 造纸是中国的四大发明。 6. 我肯定李琳大概是生病了。 7. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 8. 班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。 五、 扩句和缩句。 1. 1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。（缩句）

同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句）3. 李时珍是我国明朝一位伟大的药物学家。（缩句）

4.沙滩上有贝壳。（扩句） 5.我看书。(扩句) 6.小鸟飞翔。（扩句） 六、 关联词练习。 1. 因为......所以...... 只有......才...... 宁可......也不...... 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如...... ①（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。 ②（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。 ③（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。 ④（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 ⑤（ ）在家呆着，还（ ）出去散散心。 ⑥李白的豁达是（ ）遁入名山游，（ ）折腰事权贵。 1. 是......还是...... 虽然......但是...... 只要......就...... 尽管......还是...... 即使......还...... 不但.....反而..... 或者......或者...... 不但......而且...... ①周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 ②王红同学（ ）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。 ③（ ）下大雨，明天的劳动（ ）照常进行。 ④（ ）困难重重，他（ ）坚持把实验做完。 ⑤放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考虑。 ⑥（ ）努力学习，（ ）能把成绩提上去。 ⑦到少年宫（ ）学唱歌，（ ）学跳舞，她只能选择其中一项。 ⑧他（ ）没有把问题解决，（ ）还把问题给复杂化了。 3.改正下列用得不恰当的关联词。 ①他因为会骑自行车，所以会开汽车。

②只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。 ③既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。 ④不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。 ⑤他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。 七、查字典 1．好高骛远：知道“骛”的读音，但忘了字形，应当用（ ）查字法查字，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 2．万马齐喑：如果你不认识“喑”，应当用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画。 3．孑孓：读课处书时，不认识“孑”，又不好确定其部首，应当用（ ）查字法。 4．按要求填表。

5．下列各项中查字法全对的一项是（ ） A、“烽”字按部首应查“火”部，按音序应查“H”。 B、“卓”字按部首应查“├”部，按音序应查“Z”。 C、“弗”按数笔画查应查四画。 D、“肃”按部首应查“肀”部，按音序应查“SH” 6．按要求填空。 （1）如果你不认识“痔”字，应按（ ）查字法查字典。这个字应先查（ ）。 （2）如果你遇到“富yù”的“yù”字不会写，应按（ ）查字法查字典，先找到（ ）。

查带点的字 音序 部首 再查几画 字典上的解释 应取哪种解释 举头望明月 ①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全

家祭无忘告乃翁 ①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就 爱不释手 ①说明；②消散；③放弃；④放下 （3）“卑”字如果用数笔画查字法应查（ ）画，用部首查字法，应查（ ）部。 7．“折”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“衰”应先查（ ）部，再查（ ）画。 8．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ ）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（ ）种解释。 9．王芳看课外书时，“詹”不会读，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。看了二十多页后，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用（ ）查字法查字典，查出这个字共有（ ）画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yín”的“yín”，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。 10．“戒”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法查（ ）部，除部首外再查（ ）画，可组成词语（ ）。

八、请给下列句子加上标点。（6分）

l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书 2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我 3.你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事

九、按要求写诗句。 （1）描写儿童的有关诗句： 、 。

（2）歌颂情谊的有关诗句： 、 。

（3）蕴含哲理的有关诗句： 、 。

（4）描写春天的有关诗句： 、 。

（5）送别友人的有关诗 句： 、 。 （6）思念家乡及亲人的诗 句： 、 。

十、根据提供的情境写诗句。 （1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。

（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。