第九章 学案51 椭圆

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高中数学选修1-1优质学案9:2.1.2 椭圆的简单几何性质(一)

高中数学选修1-1优质学案9:2.1.2 椭圆的简单几何性质(一)

2.1.2 椭圆的简单几何性质(一)教材新知提出问题图中椭圆的标准方程为x2a2+y2b2=1(a>b>0).问题1:椭圆具有对称性吗?问题2:可以求出椭圆与坐标轴的交点坐标吗?问题3:椭圆方程中x,y的取值范围是什么?问题4:当a的值不变,b逐渐变小时,椭圆的形状有何变化?导入新知椭圆的简单几何性质x2y2y2x2化解疑难1.由不等式x2a2=1-y2b2≤1可得|x|≤a,由y2b2=1-x2a2≤1可得|y|≤b,从而可得椭圆的范围.2.椭圆有四个顶点、两个焦点共六个特殊点,研究椭圆时一定要注意这六个特殊点的位置,注意长轴长是2a,而不是a.3.椭圆的离心率e的大小,描述了椭圆的扁平程度.e越接近1,则c就越接近a,从而b =a2-c2越小,因此,椭圆越扁;反之,e越接近0,则c就越接近0,从而b越接近a,这时椭圆越接近圆.特别地,当a=b时,c=0,椭圆就变为圆了,此时方程为x2+y2=a2. 常考题型题型一椭圆的几何性质例1求椭圆4x2+9y2=36的长轴长、焦距、焦点坐标、顶点坐标和离心率.类题通法求椭圆的性质时,应把椭圆化为标准方程,注意分清楚焦点的位置,这样便于直观地写出a,b的数值,进而求出c,求出椭圆的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标等几何性质.活学活用已知椭圆C1:x2100+y264=1,设椭圆C2与椭圆C1的长轴长、短轴长分别相等,且椭圆C2的焦点在y轴上.(1)求椭圆C1的长半轴长、短半轴长、焦点坐标及离心率;(2)写出椭圆C2的方程,并研究其性质.题型二利用椭圆的几何性质求其标准方程例2求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)长轴长是10,离心率是45;(2)在x 轴上的一个焦点与短轴两个端点的连线互相垂直,且焦距为6. 类题通法(1)利用椭圆的几何性质求椭圆的标准方程时,通常采用待定系数法,其步骤是: ①确定焦点位置.②设出相应椭圆的方程(对于焦点位置不确定的椭圆可能有两种标准方程).③根据已知条件构造关于参数的关系式,利用方程(组)求参数.列方程(组)时常用的关系式为b 2=a 2-c 2,e =ca等.(2)在椭圆的简单性质中,轴长、离心率不能确定椭圆的焦点位置,因此仅依据这些条件确定的椭圆方程可能有两个. 活学活用求适合下列条件的椭圆的标准方程. (1)焦点在x 轴上,短轴长为2,离心率e =22; (2)长轴长是短轴长的5倍,且过点A (5,0).题型三椭圆的离心率例3 如图,已知F 1为椭圆的左焦点,A ,B 分别为椭圆的右顶点和上顶点,P 为椭圆上的一点,当PF 1⊥F 1A ,PO ∥AB (O 为椭圆的中心)时,求椭圆的离心率.类题通法椭圆的离心率的求法求椭圆的离心率,关键是寻找a 与c 的关系,一般地: (1)若已知a ,c ,则直接代入e =ca 求解;(2)若已知a ,b ,则由e =1-⎝⎛⎭⎫b a 2求解;(3)若已知a ,b ,c 的关系,则可转化为a ,c 的齐次式,再转化为含e 的方程求解即可. 活学活用若椭圆的两个焦点与短轴的一个端点构成一个正三角形,则该椭圆的离心率为( ) A.12 B.32 C.34 D.64 随堂即时演练1.中心在原点,焦点在x 轴上,若长轴长为18,且两个焦点恰好将长轴3等分,则此椭圆的标准方程是( )A.x 281+y 272=1 B.x 281+y 29=1 C.x 281+y 245=1 D.x 281+y 236=1 2.椭圆C 1:x 225+y 29=1与椭圆C 2:x 225-k +y 29-k =1(k <9)( )A .有相同的长轴B .有相同的短轴C .有相同的焦点D .有相等的离心率3.椭圆x 2+4y 2=16的短轴长为________.4.直线x +2y -2=0经过椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的一个焦点和一个顶点,则该椭圆的离心率e=________.5.求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)中心在坐标原点,长轴在x轴上,离心率为32,且椭圆上一点到两个焦点的距离之和为12;(2)对称轴是坐标轴,一个焦点是(0,7),一个顶点是(9,0).——★参考答案★——教材新知提出问题问题1:提示:有.椭圆是以原点为对称中心的中心对称图形,也是以x轴、y轴为对称轴的轴对称图形.问题2:提示:可以,令y =0得x =±a ,故A 1(-a,0),A 2(a,0),同理可得B 1(0,-b ),B 2(0,b ).问题3:提示:x ∈[-a ,a ],y ∈[-b ,b ]. 问题4:提示:b 越小,椭圆越扁. 常考题型题型一椭圆的几何性质例1 解:椭圆方程变形为x 29+y 24=1,∴a =3,b =2,∴c =a 2-b 2=9-4= 5.∴椭圆的长轴长和焦距分别为2a =6,2c =25, 焦点坐标为F 1(-5,0),F 2(5,0),顶点坐标为A 1(-3,0),A 2(3,0),B 1(0,-2),B 2(0,2), 离心率e =c a =53.活学活用解:(1)由椭圆C 1:x 2100+y 264=1可得其长半轴长为10,短半轴长为8,焦点坐标(6,0),(-6,0),离心率e =35.(2)椭圆C 2:y 2100+x 264=1,性质:①范围:-8≤x ≤8,-10≤y ≤10; ②对称性:关于x 轴、y 轴、原点对称;③顶点:长轴端点(0,10),(0,-10),短轴端点(-8,0),(8,0); ④离心率:e =35.题型二利用椭圆的几何性质求其标准方程例2 解:(1)设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)或y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).由已知得2a =10,a =5. 又∵e =c a =45,∴c =4.∴b 2=a 2-c 2=25-16=9.∴椭圆的标准方程为x 225+y 29=1或y 225+x 29=1.(2)依题意可设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0).如图所示,△A 1F A 2为一等腰直角三角形,OF 为斜边A 1A 2的中线(高),且|OF |=c ,|A 1A 2|=2b , 则c =b =3,a 2=b 2+c 2=18, 故所求椭圆的标准方程为x 218+y 29=1.活学活用解:(1)设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),由题意知⎩⎪⎨⎪⎧a 2=b 2+c 2,c a =22,2b =2,解得a =2,b =1,因此,椭圆的标准方程为x 22+y 2=1.(2)若椭圆焦点在x 轴上,设其标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2a =5×2b ,25a 2+0b 2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =5,b =1.故所求椭圆的标准方程为x 225+y 2=1;若焦点在y 轴上,设其标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0),由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧2a =5×2b ,0a 2+25b 2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =25,b =5.故所求椭圆的标准方程为y 2625+x 225=1.综上所述,所求椭圆的标准方程为x 225+y 2=1或y 2625+x 225=1.题型三椭圆的离心率例3 解:由已知可设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),则由题意可知P ⎝⎛⎭⎫-c ,b 2a . ∵△PF 1O ∽△BOA ,∴PF 1BO =F 1OOA ,∴b 2a b =c a ,即b =c , ∴a 2=2c 2,∴e =c a =22.活学活用 [答案]A[解析]依题意,△BF 1F 2是正三角形.∵在Rt △OBF 2中,|OF 2|=c ,|BF 2|=a ,∠OF 2B =60°,∴a cos 60°=c , ∴c a =12,即椭圆的离心率e =12. 随堂即时演练 1.[答案]A[解析]因为2a =18,2c =13×2a =6,所以a =9,c =3,b 2=81-9=72.2.[答案]C[解析]25-9=(25-k )-(9-k ),故两椭圆有相同的焦点. 3.[答案]4[解析]由x 216+y 24=1可知b =2,∴短轴长2b =4. 4.[答案]255[解析]由题意知椭圆焦点在x 轴上, ∴在直线x +2y -2=0中, 令y =0得c =2;令x =0得b =1. ∴a =b 2+c 2= 5. ∴e =c a =255.5.解:(1)由题意设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),∵椭圆上一点到两个焦点的距离之和为12, ∴2a=12,即a =6.∵椭圆的离心率为3 2,∴e=ca=a2-b2a=36-b26=32,∴b2=9.∴椭圆的标准方程为x236+y29=1.(2)由题意知椭圆的焦点在y轴上,可设椭圆的标准方程为y2a2+x2b2=1(a>b>0),则b=9.因为c=7,所以a2=b2+c2=81+49=130,∴椭圆的标准方程为y2130+x281=1.。

椭圆集体备课教案(单元)

椭圆集体备课教案(单元)

椭圆集体备课教案(单元)第一章:椭圆的基本概念一、教学目标:1. 让学生了解椭圆的定义和性质。

2. 让学生掌握椭圆的标准方程及其求法。

3. 培养学生运用椭圆知识解决实际问题的能力。

二、教学内容:1. 椭圆的定义:椭圆是平面上到两个固定点(焦点)距离之和为定值的点的轨迹。

2. 椭圆的性质:椭圆的长轴、短轴和焦距的关系;椭圆的离心率等。

3. 椭圆的标准方程:通过椭圆的半长轴、半短轴和焦距求解椭圆的标准方程。

三、教学重点与难点:1. 重点:椭圆的定义、性质和标准方程。

2. 难点:椭圆标准方程的求法及其应用。

四、教学方法:1. 采用讲解法,引导学生理解椭圆的基本概念。

2. 利用图形演示,让学生直观地了解椭圆的性质。

3. 案例分析,让学生学会运用椭圆知识解决实际问题。

五、教学准备:1. 准备相关的图形和实例,用于讲解和演示。

2. 准备练习题,巩固学生对椭圆知识的理解。

六、课后作业:1. 复习椭圆的基本概念和性质。

2. 练习求解椭圆的标准方程。

3. 思考如何运用椭圆知识解决实际问题。

第二章:椭圆的图形性质一、教学目标:1. 让学生掌握椭圆的图形性质,如对称性、单调性等。

2. 培养学生运用椭圆性质解决几何问题的能力。

二、教学内容:1. 椭圆的对称性:轴对称、中心对称。

2. 椭圆的单调性:沿长轴和短轴的单调性。

3. 椭圆的其他性质:焦点三角形、椭圆弧长等。

三、教学重点与难点:1. 重点:椭圆的图形性质。

2. 难点:如何运用椭圆性质解决几何问题。

四、教学方法:1. 采用讲解法,引导学生了解椭圆的图形性质。

2. 利用图形演示,让学生直观地了解椭圆的性质。

3. 案例分析,让学生学会运用椭圆性质解决实际问题。

五、教学准备:1. 准备相关的图形和实例,用于讲解和演示。

2. 准备练习题,巩固学生对椭圆性质的理解。

六、课后作业:1. 复习椭圆的图形性质。

2. 练习运用椭圆性质解决几何问题。

3. 思考如何运用椭圆性质解决实际问题。

高职椭圆及其标准方程学案

高职椭圆及其标准方程学案

椭圆及其标准方程学案一、目标理解椭圆的定义,掌握椭圆的标准方程的推导及标准方程.二、教材分析1.重点:椭圆的定义和椭圆的标准方程.2.难点:椭圆的标准方程的推导.三、过程(一)椭圆概念的引入“到两定点距离之和等于常数的点的轨迹”,那么动点轨迹是什么呢?取一条一定长的细绳,把它的两端固定在画图板上的F1和F2两点(如图2-13),当绳长大于F1和F2的距离时,用铅笔尖把绳子拉紧,使笔尖在图板上慢慢移动,就可以画出一个椭圆.椭圆的定义:演示中要从两个方面加以强调:(1)将穿有铅笔的细线拉到图板平面外,得到的不是椭圆,而是椭球形,使学生认识到需加限制条件:“在平面内”.(2)这里的常数有什么限制吗?教师边演示边提示学生注意:若常数=|F1F2|,则是线段F1F2;若常数<|F1F2|,则轨迹不存在;若要轨迹是椭圆,还必须加上限制条件:“此常数大于|F1F2|”.(二)椭圆标准方程的推导1.标准方程的推导(1)建系设点以为x轴,为y轴,建立直角坐标系(如图2-14).设|F1F2|=2c(c>0),M(x,y)为椭圆上任意一点,则有F1(-1,0),F2(c,0).(2)点的集合由定义不难得出椭圆集合为:(3)代数方程(4)化简方程①原方程要移项平方,否则化简相当复杂;整理后,再平方得②为使方程对称和谐而引入b,同时b还有几何意义,(a>b>0).示的椭圆的焦点在x轴上,焦点是F1(-c,0)、F2(c,0).这里c2=a 2-b2.2.两种标准方程的比较(引导学生归纳)0)、F2(c,0),这里c2=a2-b2;-c)、F2(0,c),这里c2=a2+b2,只须将(1)方程的x、y互换即可得到.在两种标准方程中,∵a2>b2,∴可以根据分母的大小来判定焦点在哪一个坐标轴上.(三)例题与练习例题平面内两定点的距离是8,写出到这两定点的距离的和是10的点的轨迹的方程.练习.求适合下列条件的椭圆的标准方程:椭圆的几何性质学案一、目标掌握椭圆的几何性质,能正确地画出椭圆的图形,并了解椭圆的一些实际应用.二、教材分析1.重点:椭圆的几何性质及初步运用.2.难点:椭圆离心率的概念的理解.三、过程(一)复习提问1.椭圆的定义是什么?2.椭圆的标准方程是什么?(二)几何性质1.范围2.对称性3.顶点(1)线段A1A2、线段B1B2分别叫椭圆的,它们的长分别等于(2)a、b的几何意义:4.离心率椭圆的离心率的定义:离心率e的几何意义.先分析椭圆的离心率e的取值范围:∵a>c>0,∴ 0<e<1.再结合图形分析离心率的大小对椭圆形状的影响:(2)当e接近0时,c越接近0,从而b越接近a,因此椭圆接近圆;(3)当e=0时,c=0,a=b两焦点重合,椭圆的标准方程成为x2+y2=a2,图形就是圆了.(三)应用例1 求椭圆16x2+25y2=400的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标,并用描点法画出它的图形.小结解法研究图形的性质是通过对方程的讨论进行的,同一曲线由于坐标系选取不同,方程的形式也不同,但是最后得出的性质是一样的,即与坐标系的选取无关.前面我们着重分析了第一个标准方程的椭圆的性质,类似可以理解第二个标准方程的椭圆的性质.练习:1.求下列椭圆的长轴和短轴的长、焦距、离心率、各个顶点和焦点坐标、准线方程:(1)25x2+4y2-100=0,(2)x2+4y2-1=0.2的方程.双曲线及其标准方程学案一、目标掌握双曲线的定义和标准方程,以及标准方程的推导.二、教材分析1.重点:双曲线的定义和双曲线的标准方程.2.难点:双曲线的标准方程的推导.三、过程(一)复习提问1.椭圆的定义是什么?强调条件:(1)平面内;(2)到两定点F1、F2的距离的和等于常数;(3)常数2a>|F1F2|.2.椭圆的标准方程是什么?(二)双曲线的概念定义:双曲线的定义可以与椭圆相对照来记忆,不要死记.(三)双曲线的标准方程标准方程的推导:(1)建系设点取为x轴,为y 轴(2)点的集合由定义可知,双曲线就是集合:(3)代数方程(4)化简方程将这个方程移项,两边平方得:化简得:这就是双曲线的标准方程.两种标准方程的比较(引导学生归纳):教师指出:(1)双曲线标准方程中,a>0,b>0,但a不一定大于b;(2)如果,那么焦点在x 轴上;如果,那么焦点在y轴上.(注意有别于椭圆通过比较分母的大小来判定焦点在哪一坐标轴上.)(3)双曲线标准方程中a、b、c的关系是不同于椭圆方程中(四)练习与例题1.求满足下列的双曲线的标准方程:焦点F1(-3,0)、F2(3,0),且2a=4;双曲线的几何性质学案一、目标理解并掌握双曲线的几何性质,并能从双曲线的标准方程出发,推导出这些性质,并能具体估计双曲线的形状特征.二、教材分析1.重点:双曲线的几何性质及初步运用.2.难点:双曲线的渐近线方程的导出和论证.三、过程(一)复习提问引入新课中心在原点、焦点在x轴上的双曲线的标中心在原点、焦点在y轴上的双曲线的标类比椭圆的几何性质来研究它的几何性质.(二)类比联想得出性质(性质1~3)(三)问题之中导出渐近线(性质4)(四)顺其自然介绍离心率(性质5)变得开阔,从而得出:双曲线的离心率越大,它的开口就越开阔.(五)练习与例题1.求双曲线9y2-16x2=144的实半轴长和虚半轴长、焦点坐标、离心率、渐近线方程.1.已知双曲线方程如下,求它们的两个焦点、离心率e和渐近线方程.(1)16x2-9y2=144;(2)16x2-9y2=-144.2.求双曲线的标准方程:(1)实轴的长是10,虚轴长是8,焦点在x轴上;(2)焦距是10,虚轴长是8,焦点在y轴上;曲线的方程.作业答案:抛物线及其标准方程学案一、目标掌握抛物线的定义、抛物线的标准方程及其推导过程.二、教材分析1.重点:抛物线的定义和标准方程.2.难点:抛物线的标准方程的推导.三、过程(一)导出课题我们已学习了圆、椭圆、双曲线三种圆锥曲线.今天我们将学习第四种圆锥曲线——抛物线,以及它的定义和标准方程.课题是“抛物线及其标准方程”.(二)抛物线的定义(三)抛物线的标准方程四种情形中P>0;并指出图形的位置特征和方程的形式应结合起来记忆.即:当对称轴为x轴时,方程等号右端为±2px,相应地左端为y2;当对称轴为y轴时,方程等号的右端为±2py,相应地左端为x2.同时注意:当焦点在正半轴上时,取正号;当焦点在负半轴上时,取负号.(四)四种标准方程的应用例题:(1)已知抛物线的标准方程是y2=6x,求它的焦点坐标和准线方程;(2)已知抛物线的焦点坐标是F(0,-2),求它的标准方程.练习.求下列抛物线的焦点坐标和准线方程:(1)x2=2y;(2)4x2+3y=0;(3)2y2+5x=0;(4)y2-6x=0.2.根据下列条件,求抛物线的方程,并描点画出图形:(1)顶点在原点,对称轴是x轴,并且顶点与焦点的距离等于6;(2)顶点在原点,对称轴是y轴,并经过点p(-6,-3).抛物线的几何性质学案一、目标理解并掌握抛物线的几何性质,并能从抛物线的标准方程出发,推导这些性质.抛物线中的弦、最值等问题.二、教材分析1.重点抛物线的几何性质及初步运用2.难点:抛物线的几何性质的应用.三、过程(二)几何性质怎样由抛物线的标准方程确定它的几何性质?以y2=2px(p>0)为例,用小黑板给出下表,请学生对比、研究和填写.小结:(1)抛物线只位于半个坐标平面内,虽然它也可以无限延伸,但是没有渐近线.(2)抛物线只有一条对称轴,这条对称轴垂直于抛物线的准线或与顶点和焦点的连线重合,抛物线没有中心.(3)抛物线只有一个顶点,它是焦点和焦点在准线上射影的中点.(4)抛物线的离心率要联系椭圆、双曲线的第二定义,并和抛物线的定义作比较.其结果是应规定抛物线的离心率为1.注意:这样不仅引入了抛物线离心率的概念,而且把圆锥曲线作为点的轨迹统一起来了.(三)应用举例例1 已知抛物线关于x 轴对称,它的顶点在坐标原点,并且经过点例2 已知抛物线的顶点在原点,对称轴是x轴,抛物线上的点M(-3,m)到焦点的距离等于5,求抛物线的方程和m的值.例3 过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F的一条直线与这抛物线相交于A、B 两点,且A(x1,y1)、B(x2,y2)(图2-34).证明:(1)当AB与x轴不垂直时,设AB方程为:此方程的两根y1、y2分别是A、B两点的纵坐标,则有y1y2=-p2.或y1=-p,y2=p,故y1y2=-p2.综合上述有y1y2=-p2又∵A(x1,y1)、B(x2,y2)是抛物线上的两点,本例小结:(1)涉及直线与圆锥曲线相交时,常把直线与圆锥曲线方程联立,消去一个变量,得到关于另一变量的一元二次方程,然后用韦达定理求解,这是解决这类问题的一种常用方法.(2)本例命题1是课本习题中结论,要求学生记忆.(四)练习1.过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线于A(x1,y1)、B(x2,y2)两点,若x1+x2=6,求|AB|的值.2.证明:与抛物线的轴平行的直线和抛物线只有一个交点.证明:可设抛物线方程与圆锥曲线有关的几种典型题与圆锥曲线有关的几种典型题,如圆锥曲线的弦长求法、与圆锥曲线有关的最值(极值)问题、与圆锥曲线有关的证明问题以及圆锥曲线与圆锥曲线有关的证明问题等,在圆锥曲线的综合应用中经常见到,为了让大家对这方面的知识有一个比较系统的了解,1.圆锥曲线的弦长求法设圆锥曲线C∶f(x,y)=0与直线l∶y=kx+b相交于A(x1,y1)、B(x2,y2)两点,则弦长|AB|为:(2)若弦AB过圆锥曲线的焦点F,则可用焦半径求弦长,|AB|=|AF|+|BF|.A、B两点,旦|AB|=8,求倾斜角α.分析一:由弦长公式易解.由学生演板完成.解答为:∵抛物线方程为x2=-4y,∴焦点为(0,-1).设直线l的方程为y-(-1)=k(x-0),即y=kx-1.将此式代入x2=-4y中得:x2+4kx-4=0.∴x1+x2=-4,x1+x2=-4k.∴ k=±1.∴|AB|=-(y1+y2)+p=-[(kx1-1)+(kx2-1)]+p=-k(x1+x2)+2+p.由上述解法易求得结果,由学生课外完成.2.与圆锥曲线有关的最值(极值)的问题在解析几何中求最值,关键是建立所求量关于自变量的函数关系,再利用代数方法求出相应的最值.注意点是要考虑曲线上点坐标(x,y)的取值范围.例2 已知x2+4(y-1)2=4,求:(1)x2+y2的最大值与最小值;解(1):将x2+4(y-1)2=4代入得:x2+y2=4-4(y-1)2+y2=-3y2+8y由点(x,y)满足x2+4(y-1)2=4知:4(y-1)2≤4 即|y-1|≤1.∴0≤y≤2.当y=0时,(x2+y2)min=0.3.与圆锥曲线有关的证明问题它涉及到线段相等、角相等、直线平行、垂直的证明方法,以及定点、定值问题的判断方法.4.圆锥曲线与圆锥曲线的相交问题直线与圆锥曲线相交问题,一般可用两个方程联立后,用△≥0来处理.但用△≥0来判断双圆锥曲线相交问题是不可靠的.解决这类问题:方法1,由“△≥0”与直观图形相结合;方法2,由“△≥0”与根与系数关系相结合;方法3,转换参数法(以后再讲).。

椭圆导学案

椭圆导学案

椭圆及其标准方程(1)(1)从具体情境中抽象出椭圆的模型;(2)掌握椭圆的定义,能用坐标法求椭圆的标准方程;1.教材助读,预习课本32~34P P 的内容,记录下疑惑之处,并思考下列问题:(1)我们知道,到一个定点的距离等于定长的动点的轨迹是圆,那么到两个定点的距离之和等于定长的动点的轨迹是什么?动动手,做教材32P 中的演示. (2)椭圆的定义:把平面内与两个定点1F ,2F 的距离之和等于常数(大于 )的点的轨迹叫做椭圆. 这两个定点叫做椭圆的 ,两焦点的距离(2c )叫做 . (3)如何建立适当的直角坐标系求动点轨迹?有几种建立坐标系的方式?(4)椭圆的标准方程:2) 2(1)已知1(4,0)F -,2(4,0)F ,到1F 、2F 两点的距离之和等于8的点的轨迹是 . (2)根据下列椭圆方程,写出,,a b c 的值,并指出焦点的坐标:(1)221169y x +=; (2)2212516y x +=; 答:(1)a = ;b = ;c = (2)a = ;b = ;c = 焦点坐标 焦点坐标 3.我的疑惑二、探究·合作·展示 ※ 学习探究在椭圆标准方程的推导过程中,思考以下问题: (1)在标准方程的推导过程中,引入了222b a 、b 、c 的含义吗?答:(2)在椭圆的定义中,强调了22a c >;若22a c =动点的轨迹是什么?若22a c <呢?答:(3)当焦点在y 轴时,椭圆的方程是什么? ※ 典型例题【例】求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)两焦点坐标分别是)0,4(-、(4,0),椭圆上一点P 到两焦点的距离的和等于10; *(2)两焦点的坐标分别是)2,0(-、(0,2),并且椭圆经过点)25,23(-. ※ 动手试试练:写出适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)4=a ,2b =,焦点在x 轴上; (2)4=a ,c =y 轴上三、我的收获 ※ 当堂检测:1. 已知6,5a b ==,焦点在y 轴上的椭圆的标准方程是 ( )A . 2213635y x +=B . 2213625y x +=C . 2213536y x += D . 2212536y x +=2. 如果椭圆22110036y x +=上一点到焦点1F 的距离等于6,那么点P 到另一个焦点2F 的距离是 A . 8 B . 14 C . 16 D . 203. 椭圆221169y x +=的左、右焦点为1F 、2F ,一直线过1F 交椭圆于A 、B ,则2ABF ∆的 P42 习题2.1 1,2xxxx椭圆及其标准方程(2)(1)掌握点的轨迹的求法;(2)进一步熟练掌握椭圆的定义及标准方程;.1.教材助读:(1)如何求动点的轨迹? (2)椭圆与圆的关系是什么?2.预习自测(1)下列哪些是椭圆方程?如果是,请指出其焦点所在的坐标轴.①22342x y +=; ②221y x +=; ③221y x +=; ④221y x +=-. 答:(2)在椭圆的标准方程中,6a =,b =则椭圆的标准方程是 . (3)方程2231kx y +=的曲线是焦点在x 轴上的椭圆,则k 的范围是 .3.我的疑惑二、探究·合作·展示 ※ 学习探究问题:圆22650x y x +++=的圆心和半径分别是什么?圆上的所有点到 (圆心)的距离都等于 (半径) ;反之,到点(3,0)-的距离等于2的所有点都在圆 上. ※ 典型例题【例1】在圆224x y +=上任取一点P ,过点P 作x 轴的垂线段PD ,D 为垂足.当点P 在圆上运动时,线段PD 的中点M 的轨迹是什么?【例2】设点,A B 的坐标分别为()()5,0,5,0-,.直线,AM BM 相交于点M ,且它们的斜率之积是49-,求点M 的轨迹方程 .*变式:点,A B 的坐标是()()1,0,1,0-,直线,AM BM 相交于点M ,且直线AM 的斜率与直线BM 的斜率的商是2,点M 的轨迹是什么?※ 动手试试练:一动圆与圆22650x y x +++=外切,同时与圆226910x y x +--=内切,求动圆圆心的轨迹方程式,并说明它是什么曲线.三、我的收获 ※ 当堂检测1.若ABC ∆的个顶点坐标(4,0)A -、(4,0)B ,ABC ∆的周长为18,则顶点C 的轨迹方程为( ).A .221259x y +=B .221259y x += (0)y ≠C .221169x y +=(0)y ≠D .221259x y +=(0)y ≠2.与y 轴相切且和半圆224(02)x y x +=≤≤内切的动圆圆心的轨迹方程是 . 3. 设,F F 为定点,|12F F |=6,动点M 满足12||||6MF MF +=,则动点M 的轨迹是 .1.已知三角形ABC 的一边长为6,周长为16,求顶点A 的轨迹方程.2.点M 与定点(0,2)F 的距离和它到定直线8y =的距离的比是1:2,求点的轨迹方程式,并说明轨迹是什么图形.(1)通过对椭圆标准方程的讨论,理解椭圆的简单几何性质①范围②对称性③顶点④离心率;(2)掌握e c b a ,,,的几何意义及相互关系.P 37~ P 40填写下表)2.椭圆2212516y x +=的几何性质呢?范围:x : ,y :对称性:椭圆关于轴、 轴和 都对称;顶点:( ),( ),( ),( );长轴长为 ;短轴长为 ;离心率: ce a== .离心率:刻画椭圆 程度.(椭圆的焦距与长轴长的比c a 称为离心率,记ce a=,且01e <<).3.我的疑惑:【例1】 求椭圆22916144x y +=的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标.变式:已知椭圆方程是221981x y +=,则其长轴长为 ,短轴长为 ,焦点坐标为 ,顶点坐标为 ,离心率为 . 【例2】求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)与椭圆22195x y +=有相同的焦点,且离心率为2;(2)长轴长是短轴长的2倍,且过点(2,4)--.【例3】求椭圆的离心率:(1)椭圆的两个焦点三等分它的长轴,则椭圆的离心率为 .(2)如果椭圆的焦距、短轴长、长轴长成等差数列,则其离心率为 ; 三、我的收获 ※ 当堂检测1.椭圆的对称轴为坐标轴,若长、短轴之和为18,焦距为6,那么椭圆的方程为 ( )(A )221916x y += (B )2212516x y += (C )2212516x y +=或2211625x y += (D )2211625x y += 223e =的椭圆两焦点为12,F F ,过1F 作直线交椭圆于,A B 两点,则2ABF ∆的周长为( )(A )3 (B )6 (C )12 (D )24 3.离心率为32,长轴长为6的椭圆的标准方程是 . 3.某椭圆中心在原点,焦点在x 轴上,若长轴长为18,且两个焦点恰好将长轴三等分,则此椭41P 练习3;42P 习题2.1 3、4(2009北京理)椭圆22192x y +=的焦点为12,F F ,点P 在椭圆上,若1||4PF =,则2||PF =_________;12F PF ∠的小大为__________.§2.1.2 椭圆的简单几何性质(2)(1)进一步掌握椭圆中,,a b c 的几何意义,熟记椭圆的简单几何性质;2.求适合下列条件的椭圆的标准方程(1)经过点(3,0)P -,(0,2)Q -; (2)长轴长等到于20,离心率等于35.3.我的疑惑:二、探究·合作·展示 ※ 典型例题【例1】动点(,)P x y 与定点()0,1的距离与它到直线5=x 的距离的比是31,求P 点的轨迹方程.【例2】(1)椭圆2214924x y +=上一点P 与椭圆两焦点F 1, F 2的连线的夹角为直角,则12Rt PF F ∆的面积为 .*变式:1F 、2F 是椭圆的两个焦点,P 为椭圆上的一点,︒=∠6021PF F ⑴求椭圆离心率的范围;⑵求证:21PF F ∆的面积只与短轴长有关.三、我的收获※ 当堂检测1.求与椭圆369422=+y x 有相同的焦点,且离心率为55的椭圆的标准方程为_____________. 2. P 为1204022=+y x 上的一点,则21PF F ∠为直角的点P 有 个. 3.已知1F 、2F 是椭圆1:2222=+by a x C (a >b >0)的两个焦点,P 为椭圆C 上一点,且.若21F 的面积为9,则b =____________. 1.求适合下列条件的椭圆的标准方程:(1)经过点(P Q -; (2)长轴长是短轴长的3倍,且经过点(3,0)P .2.已知点P 是椭圆14522=+y x 上的一点,且以点P 及焦点1F 、2F 为顶点的三角形面积为1,求点P 的坐标.3.点P 与定点(2,0)F 的距离和它到定直线8x =的距离的比是1:2,求点P 的轨迹方程,并说明轨迹是什么图形.§2.1.2 椭圆及其简单几何性质(3)(1)利用椭圆几何性质解决直线与椭圆相关问题;1.直线y kx m =+与椭圆22221(0)x y a b a b+=>>的位置关系判断方法:联立22221y kx m x y=+⎧⎪⎨+=⎪⎩,消去y 得一个一元二次方程:2.过点00(,)P x y ,倾斜角为α的直线l :00sin y y t α⎧⎨=+⎩(t 为参数,)与椭圆C 交于点11(,)A x y ,22(,)B x y 两点,则101101cos sin x x t y y t αα=+⎧⎨=+⎩,202202cos sin x x t y y t αα=+⎧⎨=+⎩ (1)||PA === ;同理||PB = ;(2)||AB == . (3)当P 点恰好为AB 的中点时,12,t t 满足. 3.我的疑惑:二、探究·合作·展示 ※ 学习探究:问题:当m 为何值时,直线l :y x m =+与椭圆C :22916144x y +=相切、相交、相离.※ 典型例题【例】在上述问题中,探究下列问题:(1)当直线l 与椭圆C 相切时,求出切点坐标;(2)当直线l 与椭圆C 相离时,取定一个m 值,得到一条直线1l ,椭圆上是否存在一点,它到直线1l 的距离最小?最小距离是多少?(3)当直线l 与椭圆C 相交时,取定一个m 值,得到一条直线2l ,2l 与椭圆C 交于A 、B 两点,求AB 的长?变式:中心在原点,焦点为1(0,F 2F 的椭圆C ,被直线23y x =-+截得的弦的中点横坐标是1,求此椭圆C 的方程.三、我的收获 ※ 当堂检测1.椭圆141622=+y x 上的点到直线022=-+y x 的最大距离是 ( ) A .3 B .11 C .22D .102.直线1y x =-被椭圆2244x y +=截得的弦长为 .1. 1.求下列直线310250x y +-=与椭圆221254x y +=的交点坐标.2.已知椭圆的中心在坐标原点O ,焦点在坐标轴上,直线y =x +1与椭圆交于P 和Q ,且OP ⊥OQ ,|PQ |=210,求椭圆方程。

椭圆学案

椭圆学案

, b=
,
c=

2 (2) 椭 圆 标 准 方 程 为 x +
y2 =1 , 则 a = 5
,b=
,
c=
运 用 规 律 解 决 问 题
; ,b= ,
(3) 椭 圆 标 准 方 程 为 x 2 + 2 y 2 = 8 , 则 a =
c=
.
5 3 例 2、 已知椭圆两个焦点的坐标分别是 F1 (−2,0) 、F1 (2,0) 并且经过点 P ( ,− ) ; 2 2 求它的标准方程.
信 息 交 流 揭
1、 (1)椭圆的定义: 平面上到两个
F1 、 F2 的距离的和等于
(大于
F1 F2 )的点的轨迹叫椭圆.
定点 F1 、 F2 叫做椭圆的 两焦点之间的距离叫做
(2)椭圆定义的再认识:为什么要满足 2a >2c 呢? (1)当 2 a =2c 时轨迹是什么? 示 规 (2)当 2 a <2c 时轨迹又是什么?
反 思 小 结 布 置 作 业
4
类比法、 自主探究 类比法、 我们实际生活中,同学们见过椭圆吗?举出一些实例。
取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一点处,套上铅笔,拉 学生 紧细绳,移动笔尖,这时笔尖(动点)画出的轨迹是一个圆。如果把细绳的两 探索 端拉开一段距离, 分别固定在图板的两点处, 套上铅笔, 拉紧绳子, 移动笔尖, 尝试 画出的轨迹是什么曲线? 解决 在这一过程中,你能说出移动的笔尖(动点)满足的几何条件吗?
a 2 − c 2 的线段吗? 的线段吗?
2
, 思考 2、如图,如果焦点 F1 , F2 在 y 轴上,且 F1 , F2 的坐标分别为(0,-c) 、 (0,c) ,a,b 的意义同上,那么椭圆的方程是什么?

新教材高中数学第2章平面解析几何2 52 5 1椭圆的标准方程学案新人教B版选择性必修第一册

新教材高中数学第2章平面解析几何2 52 5 1椭圆的标准方程学案新人教B版选择性必修第一册

2.5 椭圆及其方程2.5.1椭圆的标准方程学习任务核心素养1.掌握椭圆的定义,会用椭圆的定义解决实际问题.(重点)2.掌握用定义法和待定系数法求椭圆的标准方程.(重点)3.理解椭圆标准方程的推导过程,并能运用标准方程解决相关问题.(难点)1.通过椭圆的定义、标准方程的学习,培养数学抽象素养.2.借助椭圆标准方程的推导过程,提升逻辑推理、数学运算素养.“嫦娥二号”卫星是探月二期工程的技术先导星,其主要目的是释放月球车为“嫦娥三号”任务实现月球软着陆进行部分关键技术试验,并对“嫦娥三号”着陆区进行高精度成像.“嫦娥二号”进入太空轨道绕月球运转时,其轨道就是以月球为一个焦点的椭圆,本节我们将学习椭圆的定义及标准方程.知识点1椭圆的定义(1)定义:如果F1,F2是平面内的两个定点,a是一个常数,且2a>|F1F2|,则平面内满足|PF1|+|PF2|=2a的动点P的轨迹称为椭圆.(2)相关概念:两个定点F1,F2称为椭圆的焦点,两个焦点之间的距离|F1F2|称为椭圆的焦距.1.椭圆定义中,将“大于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“小于|F1F2|”的常数,其他条件不变,点的轨迹是什么?〖提示〗2a与|F1F2|的大小关系所确定的点的轨迹如下表:条件结论2a>|F1F2|动点的轨迹是椭圆2a=|F1F2|动点的轨迹是线段F1F22a<|F1F2|动点不存在,因此轨迹不存在1.设定点F 1(0,-2),F 2(0,2),动点P 满足条件|PF 1|+|PF 2|=m +4m (m >2),则点P 的轨迹是( )A .椭圆B .线段C .不存在D .椭圆或线段A 〖因为m >2,所以m +4m >2m ·4m=4,所以点P 的轨迹是以F 1,F 2为焦点的椭圆.〗 知识点2 椭圆的标准方程 焦点位置 在x 轴上 在y 轴上 标准方程x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0)y 2a 2+x 2b 2=1 (a >b >0)图形焦点坐标 (±c ,0)(0,±c )a ,b ,c 的关系a 2=b 2+c 22.确定椭圆标准方程需要知道哪些量?〖提示〗 a ,b 的值及焦点所在的位置.3.根据椭圆方程,如何确定焦点位置?〖提示〗 把方程化为标准形式,x 2,y 2的分母哪个大,焦点就在相应的轴上.2.(1)以下方程表示椭圆的是( )A .x 2+y 2=1B .2x 2+3y 2=6C .x 2-y 2=1D .2x 2-3y 2=6(2)椭圆x 29+y 24=1的左、右焦点分别为F 1,F 2,点P 在椭圆上,若|PF 1|=4,则|PF 2|=________.(1)B (2)2 〖(1)只有B 符合椭圆的标准方程的形式⎝⎛⎭⎫可化为x 23+y22=1. (2)由椭圆的定义知|PF 1|+|PF 2|=6,所以|PF 2|=6-|PF 1|=6-4=2.〗类型1 求椭圆的标准方程〖例1〗 (对接教材人教B 版P 126例1)根据下列条件,求椭圆的标准方程. (1)两个焦点坐标分别是(0,5),(0,-5),椭圆上一点P 到两焦点的距离和为26. (2)经过点P ⎝⎛⎭⎫1,32,两焦点间的距离为2,焦点在x 轴上. (3)过(-3,2)且与x 29+y 24=1有相同的焦点.〖解〗 (1)∵椭圆的焦点在y 轴上,所以设它的标准方程为:y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).∵2a =26,2c =10,∴a =13,c =5. ∴b 2=a 2-c 2=144.∴所求椭圆的标准方程为y 2169+x 2144=1.(2)设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),∵焦点在x 轴上,2c =2,∴a 2=b 2+1, 又椭圆经过点P ⎝⎛⎭⎫1,32,∴1b 2+1+94b 2=1, 解得b 2=3,∴a 2=4.∴椭圆的标准方程为x 24+y 23=1.(3)由方程x 29+y 24=1可知,其焦点的坐标为(±5,0),即c =5.设所求椭圆方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),则a 2=b 2+5,因为过点(-3,2),代入方程为9a 2+4a 2-5=1(a >b >0), 解得a 2=15(a 2=3舍去),b 2=10, 故椭圆的标准方程为x 215+y 210=1.利用待定系数法求椭圆的标准方程的步骤(1)先确定焦点位置;(2)设出方程;(3)寻求a ,b ,c 的等量关系;(4)求a ,b 的值,代入所设方程.提醒:若椭圆的焦点位置不确定,需要分焦点在x 轴上和在y 轴上两种情况讨论,可设椭圆方程为mx 2+ny 2=1(m ≠n ,m >0,n >0).〖跟进训练〗1.求适合下列条件的椭圆的标准方程. (1)焦点在x 轴上,且a =4,c =2; (2)经过点P ⎝⎛⎭⎫13,13,Q ⎝⎛⎭⎫0,-12. 〖解〗 (1)∵a 2=16,c 2=4,∴b 2=16-4=12, 且焦点在x 轴上,故椭圆的标准方程为x 216+y 212=1.(2)法一: ①当椭圆的焦点在x 轴上时,设标准方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),依题意,有⎩⎪⎨⎪⎧⎝⎛⎭⎫132a 2+⎝⎛⎭⎫132b2=1,0+⎝⎛⎭⎫-122b 2=1,解得⎩⎨⎧a 2=15,b 2=14,因为a >b >0,所以方程组无解.②当椭圆的焦点在y 轴上时,设标准方程为y 2a 2+x 2b2=1(a >b >0),依题意,有⎩⎪⎨⎪⎧⎝⎛⎭⎫132a 2+⎝⎛⎭⎫132b2=1,⎝⎛⎭⎫-122a 2+0=1,解得⎩⎨⎧a 2=14,b 2=15,所以所求方程为y 214+x 215=1.法二:设所求椭圆的方程为mx 2+ny 2=1(m >0,n >0,且m ≠n ),依题意得⎩⎨⎧19m +19n =1,14n =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =5,n =4,故所求方程为5x 2+4y 2=1,即y 214+x 215=1. 类型2 椭圆的定义及其应用〖例2〗 设P 是椭圆x 225+y 2754=1上一点,F 1,F 2是椭圆的焦点,若∠F 1PF 2=60°,求△F 1PF 2的面积.1.如何求△ABC 的面积?〖提示〗 S △ABC =12ah 或S △ABC =12ab sin C .2.如何用集合语言描述椭圆的定义?〖提示〗 P ={M ||MF 1|+|MF 2|=2a ,2a >|F 1F 2|}.〖解〗 由椭圆方程知,a 2=25,b 2=754,∴c 2=254,∴c =52,2c =5.在△PF 1F 2中,|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1|·|PF 2|cos 60°, 即25=|PF 1|2+|PF 2|2-|PF 1|·|PF 2|.① 由椭圆的定义,得10=|PF 1|+|PF 2|, 即100=|PF 1|2+|PF 2|2+2|PF 1|·|PF 2|.② ②-①,得3|PF 1|·|PF 2|=75, 所以|PF 1|·|PF 2|=25,所以S △F 1PF 2=12|PF 1|·|PF 2|·sin 60°=2534.1.将本例中的“∠F 1PF 2=60°”改为“∠F 1PF 2=30°”其余条件不变,求△F 1PF 2的面积.〖解〗 由椭圆方程知,a 2=25,b 2=754,∴c 2=254,∴c =52,2c =5.在△PF 1F 2中,|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1|·|PF 2|·cos 30°, 即25=|PF 1|2+|PF 2|2-3|PF 1|·|PF 2|. ① 由椭圆的定义得10=|PF 1|+|PF 2|, 即100=|PF 1|2+|PF 2|2+2|PF 1|·|PF 2|. ②②-①,得(2+3)|PF 1|·|PF 2|=75, 所以|PF 1|·|PF 2|=75(2-3),所以S △F 1PF 2=12|PF 1|·|PF 2|·sin 30°=754(2-3).2.将椭圆的方程改为“x 2100+y 264=1”,其余条件不变,求△F 1PF 2的面积.〖解〗 |PF 1|+|PF 2|=2a =20,又|F 1F 2|=2c =12. 由余弦定理知:(2c )2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1|·|PF 2|·cos 60°, 即144=(|PF 1|+|PF 2|)2-3|PF 1|·|PF 2|. 所以|PF 1|·|PF 2|=2563, 所以S △F 1PF 2=12|PF 1|·|PF 2|·sin 60°=6433.1.本例中△F 1PF 2称为椭圆的焦点三角形. 2.焦点三角形的常用公式 (1)焦点三角形的周长L =2a +2c .(2)在△PF 1F 2中,由余弦定理可得|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1||PF 2|cos ∠F 1PF 2. (3)设P (x P ,y P ),则焦点三角形的面积S △F 1PF 2=c |y P |=12|PF 1|·|PF 2|sin ∠F 1PF 2=b 2tan ∠F 1PF 22.〖跟进训练〗2.设P 是椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)上一点,F 1,F 2是椭圆的焦点,设∠F 1PF 2=α,求证:△F 1PF 2的面积S △PF 1F 2=b 2·tan α2.〖证明〗 ∵P 在椭圆上, ∴|PF 1|+|PF 2|=2a ,∴|PF 1|2+|PF 2|2+2|PF 1||PF 2|=4a 2.① 在△F 1PF 2中,|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1||PF 2|cos α=|F 1F 2|2=4c 2.② ①-②得2(1+cos α)|PF 1||PF 2|=4(a 2-c 2)=4b 2. ∴|PF 1||PF 2|=2b 21+cos α,∴S △F 1PF 2=12|PF 1||PF 2|sin α=b 2·sin α1+cos α=b 2·2sin α2·cosα21+⎝⎛⎭⎫2cos 2 α2-1=b 2tan α2.类型3 与椭圆有关的轨迹问题〖例3〗 如图,圆C :(x +1)2+y 2=25及点A (1,0),Q 为圆上一点,AQ 的垂直平分线交CQ 于M ,求点M 的轨迹方程.〖解〗 由垂直平分线性质可知|MQ |=|MA |, |CM |+|MA |=|CM |+|MQ |=|CQ |. ∴|CM |+|MA |=5.∴M 点的轨迹为椭圆,其中2a =5, 焦点为C (-1,0),A (1,0),∴a =52,c =1,∴b 2=a 2-c 2=254-1=214.∴所求轨迹方程为x 2254+y 2214=1.求解与椭圆相关的轨迹问题的方法〖跟进训练〗3.已知两圆C1:(x-4)2+y2=169,C2:(x+4)2+y2=9,动圆在圆C1内部且和圆C1相内切,和圆C2相外切,求动圆圆心的轨迹方程.〖解〗如图所示,设动圆圆心为M(x,y),半径为r,由题意动圆M内切于圆C1,∴|MC1|=13-r.圆M外切于圆C2,∴|MC2|=3+r.∴|MC1|+|MC2|=16>|C1C2|=8,∴动圆圆心M的轨迹是以C1,C2为焦点的椭圆,且2a=16,2c=8,b2=a2-c2=64-16=48,故所求轨迹方程为x264+y248=1.1.椭圆x225+y2=1上一点P到一个焦点的距离为2,则点P到另一个焦点的距离为() A.5B.6C.7D.8D〖由椭圆定义知点P到另一个焦点的距离是10-2=8.〗2.到两定点F 1(-2,0)和F 2(2,0)的距离之和为4的点M 的轨迹是( ) A .椭圆 B .线段 C .圆D .以上都不对B 〖|MF 1|+|MF 2|=|F 1F 2|=4,∴点M 的轨迹为线段F 1F 2.〗 3.椭圆x 216+y 232=1的焦距为________.8 〖由方程得a 2=32,b 2=16,∴c 2=a 2-b 2=16. ∴c =4,2c =8.〗4.已知椭圆x 216+y 29=1的左、右焦点分别为F 1,F 2,过点F 1的直线l 交椭圆于A ,B 两点,则△ABF 2的周长是______.16 〖由椭圆定义知,|AF 1|+|AF 2|=|BF 1|+|BF 2|=2a =8,△ABF 2的周长等于|AB |+|AF 2|+|BF 2|=|AF 1|+|BF 1|+|AF 2|+|BF 2|=16.〗5.设F 1,F 2分别为椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左、右焦点,若椭圆C 上的点A ⎝⎛⎭⎫1,32到F 1,F 2两点的距离之和为4,求椭圆C 的方程是________.x 24+y 23=1 〖|AF 1|+|AF 2|=2a =4得a =2, ∴原方程化为x 24+y 2b 2=1,将A ⎝⎛⎭⎫1,32代入方程得b 2=3,∴椭圆方程为x 24+y 23=1.〗回顾本节知识,自我完成以下问题:1.平面内到两个定点F 1,F 2的距离之和为常数的动点M 的轨迹一定是椭圆吗? 〖提示〗 不一定. |MF 1|+|MF 2|=2a , ⎩⎪⎨⎪⎧2a >|F 1F 2|,轨迹为椭圆2a =|F 1F 2|,轨迹为线段F 1F 22a <|F 1F 2|,轨迹不存在.2.如何判断椭圆的焦点位置?〖提示〗 判断椭圆焦点在哪个轴上就要判断椭圆标准方程中x 2项和y 2项的分母哪个更大一些,即“谁大在谁上”.3.椭圆标准方程中,a,b,c三个量的关系是什么?〖提示〗椭圆的标准方程中,a表示椭圆上的点M到两焦点间距离的和的一半,可借助图形帮助记忆.a,b,c(都是正数)恰是构成一个直角三角形的三条边,a是斜边,所以a>b,a>c,且a2=b2+c2(如图所示).。

2020版高考数学一轮复习第九章解析几何第五节椭圆教案文(含解析)苏教版(最新整理)

2020版高考数学一轮复习第九章解析几何第五节椭圆教案文(含解析)苏教版(最新整理)

{ 解析:由已知得
5-k>0, k-3>0,,5-k≠k-3. 解得 3<k<5 且 k≠4.
3
(江苏专版)2020 版高考数学一轮复习 第九章 解析几何 第五节 椭圆教案 文(含解析)苏教版
答案:(3,4)∪(4,5)
错误! 错误!
[题组练透] x2 1.与椭圆 9 +错误!=1 有相同的焦点,且离心率为错误!的椭圆的标准方程为________. 解析:由椭圆错误!+错误!=1,得 a2=9,b2=4,∴c2=a2-b2=5,∴该椭圆的焦点坐标为 (± 5,0).设所求椭圆方程为错误!+错误!=1,a′>b′>0,则 c′=错误!,又错误!=错误!, 解得 a′=5。∴b′2=25-5=20,∴所求椭圆的标准方程为2x52 +2y02 =1。 答案:错误!+错误!=1 2.(2018·海门中学测试)已知中心在坐标原点的椭圆 C 的右焦点为 F(1,0),点 F 关于直 线 y=错误!x 的对称点在椭圆 C 上,求椭圆 C 的标准方程. 解:设点 F 关于 y=错误!x 的对称点为 P(x0,y0), 又 F(1,0),所以错误!解得错误!
[由题悟法]
利用定义求方程、焦点三角形及最值的方法
求方程
通过对题设条件分析、转化后,能够明确动点 P 满足椭圆的定 义,便可直接求解其轨迹方程
利用定义求焦点三角形的周长和面积.解决焦点三角形问题常
求焦点三角形 利用椭圆的定义、正弦定理或余弦定理.其中 PF1+PF2=2a 两 边平方是常用技巧
求最值
方程为________. 解析:直线 x-2y+2=0 与 x 轴的交点为(-2,0),即为椭圆的左焦点,故 c=2。 直线 x-2y+2=0 与 y 轴的交点为(0,1),即为椭圆的顶点,故 b=1,所以 a2=b2+c2=5,

椭圆导学案(附答案)

椭圆导学案(附答案)

课题:曲线与方程撰写人:王铁明 审稿人:唐新阳【学习目标】一、课程标准1.使学生了解曲线的点集与方程的解集之间的关系,理解“曲线的方程”与“方程的曲线”这两个概念.2.使学生掌握证明已知曲线C 的方程是f(x,y)=0的方法和步骤.3.通过曲线和方程概念的知识形成过程,培养学生推理能力、数学交流能力、探索能力,渗透“数形结合”的思想方法,提高学生的逻辑思维能力. 二、重点难点教学重点:对“曲线的方程”、“方程的曲线”定义中两个条件的理解. 教学难点:“曲线的方程”、“方程的曲线”间的对应关系. 使用说明本导学案1课时; 【知识导学】导学一:曲线与方程曲线与方程的概念是建立数形结合关系形成解析几何基本方 法的出发点,其主要内容是曲线与方程的关系。

在平面直角坐标系中,如果一条曲线C 上的点与一个二元方程0),(=y x f 的实数解建立了如下关系:曲线上的点的坐标都是这个方程的解;以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点,那么这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线。

定义的实质是平面曲线的点集{})(|M P M 和方程0),(=y x f 的解集之间的一一对应关系,导学二:曲线的对称性在曲线方程里,如果以y -代y 方程不变,那么当点),(y x P 在曲线上时,它关于x 轴的对称点),(/y x P -也在曲线上,所以曲线关于x 轴对称,同理如果以x -代x 方程不变,那么曲线关于y 轴对称,如果以x -代x ,以y -代y 方程不变,那么曲线关于原点对称。

点M按某种规律运动(几何意义)曲线C坐标(x,y )x,y 的制约条件 (代数意义)方程0),(=y x f导学三:已知方程画曲线(1)对于这类问题,往往要把方程进行同解变形,注意方程的附加条件和y x 、的允许值的取值范围,有时要把它看作)(x f y =的函数关系,利用作函数图象的方法画出图形;(2)对于变形过程一定要注意其等价性,否则作出的曲线与方程不符; (3)注意方程的隐含的对称性,并充分予以运用从而减少描点量;(4)解决此类问题要充分依据已知曲线方程的特点,而对于较复杂的方程形式,一般先考虑化简再描点作图,且在化简过程中尽量保持同解变形,以保证轨迹曲线的纯粹性。

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学案51 椭 圆导学目标: 1.了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义,几何图形、标准方程及其简单几何性质.自主梳理1.椭圆的概念在平面内与两个定点F 1、F 2的距离的和等于常数(大于|F 1F 2|)的点的轨迹叫做________.这两定点叫做椭圆的________,两焦点间的距离叫________.集合P ={M ||MF 1|+|MF 2|=2a },|F 1F 2|=2c ,其中a >0,c >0,且a ,c 为常数: (1)若________,则集合P 为椭圆; (2)若________,则集合P 为线段; (3)若________,则集合P 为空集. 2.椭圆的标准方程和几何性质自我检测1.已知△ABC 的顶点B 、C 在椭圆x 23+y 2=1上,顶点A 是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC 边上,则△ABC 的周长是( )A .2 3B .6C .4 3D .122.(2011·揭阳调研)“m >n >0”是方程“mx 2+ny 2=1表示焦点在y 轴上的椭圆”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件3.已知椭圆x 2sin α-y 2cos α=1 (0≤α<2π)的焦点在y 轴上,则α的取值范围是( ) A.⎝⎛⎭⎫3π4,π B.⎝⎛⎭⎫π4,3π4C.⎝⎛⎭⎫π2,πD.⎝⎛⎭⎫π2,3π44.椭圆x 212+y 23=1的焦点为F 1和F 2,点P 在椭圆上,如果线段PF 1的中点在y 轴上,那么|PF 1|是|PF 2|的( )A .7倍B .5倍C .4倍D .3倍 5.(2011·开封模拟)椭圆5x 2+ky 2=5的一个焦点是(0,2),那么k 等于( ) A .-1 B .1 C. 5 D .- 5探究点一 椭圆的定义及应用例1 (教材改编)一动圆与已知圆O 1:(x +3)2+y 2=1外切,与圆O 2:(x -3)2+y 2=81内切,试求动圆圆心的轨迹方程.变式迁移1 求过点A (2,0)且与圆x 2+4x +y 2-32=0内切的圆的圆心的轨迹方程.探究点二 求椭圆的标准方程例2 求满足下列各条件的椭圆的标准方程: (1)长轴是短轴的3倍且经过点A (3,0);(2)经过两点A (0,2)和B ⎝⎛⎭⎫12,3.变式迁移2 (1)已知椭圆过(3,0),离心率e =63,求椭圆的标准方程;(2)已知椭圆的中心在原点,以坐标轴为对称轴,且经过两点P 1(6,1)、P 2(-3,-2),求椭圆的标准方程.探究点三 椭圆的几何性质例3 (2011·安阳模拟)已知F 1、F 2是椭圆的两个焦点,P 为椭圆上一点,∠F 1PF 2=60°. (1)求椭圆离心率的范围;(2)求证:△F 1PF 2的面积只与椭圆的短轴长有关.变式迁移3 已知椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的长、短轴端点分别为A 、B ,从此椭圆上一点M (在x 轴上方)向x 轴作垂线,恰好通过椭圆的左焦点F 1,AB ∥OM .(1)求椭圆的离心率e ;(2)设Q 是椭圆上任意一点,F 1、F 2分别是左、右焦点,求∠F 1QF 2的取值范围.方程思想的应用例 (12分)(2011·北京朝阳区模拟)已知中心在原点,焦点在x 轴上的椭圆C 的离心率为12,且经过点M (1,32),过点P (2,1)的直线l 与椭圆C 相交于不同的两点A ,B . (1)求椭圆C 的方程;(2)是否存在直线l ,满足P A →·PB →=PM →2?若存在,求出直线l 的方程;若不存在,请说明理由.【答题模板】解 (1)设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1a 2+94b 2=1,c a =12,a 2=b 2+c 2.解得a 2=4,b 2=3.故椭圆C 的方程为x 24+y 23=1.[4分](2)若存在直线l 满足条件,由题意可设直线l 的方程为y =k (x -2)+1,由⎩⎪⎨⎪⎧x 24+y 23=1,y =k (x -2)+1,得(3+4k 2)x 2-8k (2k -1)x +16k 2-16k -8=0.[6分]因为直线l 与椭圆C 相交于不同的两点A ,B , 设A ,B 两点的坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2), 所以Δ=[-8k (2k -1)]2-4·(3+4k 2)·(16k 2-16k -8)>0.整理得32(6k +3)>0,解得k >-12.[7分]又x 1+x 2=8k (2k -1)3+4k 2,x 1x 2=16k 2-16k -83+4k 2,且P A →·PB →=PM →2,即(x 1-2)(x 2-2)+(y 1-1)(y 2-1)=54,所以(x 1-2)(x 2-2)(1+k 2)=54,即[x 1x 2-2(x 1+x 2)+4](1+k 2)=54.[9分]所以[16k 2-16k -83+4k 2-2×8k (2k -1)3+4k 2+4](1+k 2)=4+4k 23+4k 2=54,解得k =±12.[11分]所以k =12.于是存在直线l 满足条件,其方程为y =12x .[12分]【突破思维障碍】直线与椭圆的位置关系主要是指公共点问题、相交弦问题及其他综合问题.反映在代数上,就是直线与椭圆方程联立的方程组有无实数解及实数解的个数的问题,它体现了方程思想的应用,当直线与椭圆相交时,要注意判别式大于零这一隐含条件,它可以用来检验所求参数的值是否有意义,也可通过该不等式来求参数的范围.对直线与椭圆的位置关系的考查往往结合平面向量进行求解,与向量相结合的题目,大都与共线、垂直和夹角有关,若能转化为向量的坐标运算往往更容易实现解题功能,所以在复习过程中要格外重视.(满分:75分)一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2011·温州模拟)若△ABC 的两个顶点坐标分别为A (-4,0)、B (4,0),△ABC 的周长为18,则顶点C 的轨迹方程为( )A.x 225+y 29=1 (y ≠0)B.y 225+x 29=1 (y ≠0)C.x 216+y 29=1 (y ≠0)D.y 216+x 29=1 (y ≠0) 2.已知椭圆x 210-m +y2m -2=1,长轴在y 轴上,若焦距为4,则m 等于( )A .4B .5C .7D .83.已知F 1、F 2是椭圆的两个焦点,过F 1且与椭圆长轴垂直的直线交椭圆于A 、B 两点,若△ABF 2是等腰直角三角形,则这个椭圆的离心率是( )A.32B.22C.2-1D. 2 4.(2011·天门期末)已知圆(x +2)2+y 2=36的圆心为M ,设A 为圆上任一点,N (2,0),线段AN 的垂直平分线交MA 于点P ,则动点P 的轨迹是( )A .圆B .椭圆C .双曲线D .抛物线5.椭圆x 225+y29=1上一点M 到焦点F 1的距离为2,N 是MF 1的中点,则|ON |等于( )A .2B .4C .8 D.32二、填空题(每小题4分,共12分)6.已知椭圆G 的中心在坐标原点,长轴在x 轴上,离心率为32,且G 上一点到G 的两个焦点的距离之和为12,则椭圆G 的方程为______________.7.(2011·唐山调研)椭圆x 29+y 22=1的焦点为F 1、F 2,点P 在椭圆上.若|PF 1|=4,则|PF 2|=________;∠F 1PF 2的大小为________.8.如图,已知点P 是以F 1、F 2为焦点的椭圆x 2a 2+y 2b2=1 (a >b >0)上一点,若PF 1⊥PF 2,tan∠PF 1F 2=12,则此椭圆的离心率是______.三、解答题(共38分)9.(12分)已知方向向量为v =(1,3)的直线l 过点(0,-23)和椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的右焦点,且椭圆的离心率为63.(1)求椭圆C 的方程;(2)若已知点D (3,0),点M ,N 是椭圆C 上不重合的两点,且DM →=λDN →,求实数λ的取值范围.10.(12分)(2011·烟台模拟)椭圆ax2+by2=1与直线x+y-1=0相交于A,B两点,C是AB的中点,若|AB|=22,OC的斜率为22,求椭圆的方程.11.(14分)(2010·福建)已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点.(1)求椭圆C的方程.(2)是否存在平行于OA的直线l,使得直线l与椭圆C有公共点,且直线OA与l的距离等于4?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.学案51椭圆自主梳理1.椭圆焦点焦距(1)a>c(2)a=c(3)a<c自我检测1.C 2.C 3.D 4.A 5.B课堂活动区例1解如图所示,设动圆的圆心为C,半径为r.则由圆相切的性质知,|CO 1|=1+r ,|CO 2|=9-r , ∴|CO 1|+|CO 2|=10, 而|O 1O 2|=6,∴点C 的轨迹是以O 1、O 2为焦点的椭圆,其中2a =10,2c =6,b =4. ∴动圆圆心的轨迹方程为 x 225+y 216=1. 变式迁移1 解 将圆的方程化为标准形式为: (x +2)2+y 2=62,圆心B(-2,0),r =6. 设动圆圆心M 的坐标为(x ,y), 动圆与已知圆的切点为C.则|BC|-|MC|=|BM|, 而|BC|=6,∴|BM|+|CM|=6. 又|CM|=|AM|,∴|BM|+|AM|=6>|AB|=4.∴点M 的轨迹是以点B(-2,0)、A(2,0)为焦点、线段AB 中点(0,0)为中心的椭圆. a =3,c =2,b = 5.∴所求轨迹方程为x 29+y 25=1.例2 解题导引 确定一个椭圆的标准方程,必须要有一个定位条件(即确定焦点的位置)和两个定形条件(即确定a ,b 的大小).当焦点的位置不确定时,应设椭圆的标准方程为x 2a2+y 2b 2=1 (a>b>0)或y 2a 2+x2b2=1 (a>b>0),或者不必考虑焦点位置,直接设椭圆的方程为mx 2+ny 2=1 (m>0,n>0,且m ≠n).解 (1)若椭圆的焦点在x 轴上,设方程为x 2a 2+y 2b2=1 (a>b>0).∵椭圆过点A(3,0),∴9a2=1,∴a =3,又2a =3·2b ,∴b =1,∴方程为x 29+y 2=1.若椭圆的焦点在y 轴上,设方程为y 2a 2+x2b2=1 (a>b>0).∵椭圆过点A(3,0),∴9b2=1,∴b =3,又2a =3·2b ,∴a =9,∴方程为y 281+x 29=1.综上可知椭圆的方程为x 29+y 2=1或y 281+x 29=1.(2)设经过两点A(0,2),B ⎝⎛⎭⎫12,3的椭圆标准方程为mx 2+ny 2=1,将A ,B 坐标代入方程得⎩⎪⎨⎪⎧ 4n =114m +3n =1⇒⎩⎪⎨⎪⎧m =1n =14,∴所求椭圆方程为x 2+y 24=1.变式迁移2 解 (1)当椭圆的焦点在x 轴上时,∵a =3,c a =63,∴c =6,从而b 2=a 2-c 2=9-6=3,∴椭圆的标准方程为x 29+y 23=1.当椭圆的焦点在y 轴上时,∵b =3,c a =63,∴a 2-b 2a =63,∴a 2=27.∴椭圆的标准方程为x 29+y227=1.∴所求椭圆的标准方程为x 29+y 23=1或x 29+y 227=1.(2)设椭圆方程为mx 2+ny 2=1 (m>0,n>0且m ≠n). ∵椭圆经过P 1、P 2点,∴P 1、P 2点坐标适合椭圆方程, 则⎩⎪⎨⎪⎧6m +n =1, ①3m +2n =1, ② ①②两式联立,解得⎩⎨⎧m =19,n =13.∴所求椭圆方程为x 29+y 23=1.例3 解题导引 (1)椭圆上一点与两焦点构成的三角形,称为椭圆的焦点三角形,与焦点三角形有关的计算或证明常利用正弦定理、余弦定理、|PF 1|+|PF 2|=2a ,得到a 、c 的关系.(2)对△F 1PF 2的处理方法⎩⎪⎨⎪⎧定义式的平方余弦定理面积公式⇔⎩⎪⎨⎪⎧(|PF 1|+|PF 2|)2=(2a )2,4c 2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1||PF 2|cos θ,S △=12|PF 1||PF 2|sin θ.(1)解 设椭圆方程为x 2a 2+y 2b2=1 (a>b>0),|PF 1|=m ,|PF 2|=n.在△PF 1F 2中,由余弦定理可知, 4c 2=m 2+n 2-2mn cos 60°.∵m +n =2a ,∴m 2+n 2=(m +n)2-2mn =4a 2-2mn. ∴4c 2=4a 2-3mn ,即3mn =4a 2-4c 2.又mn ≤⎝⎛⎭⎫m +n 22=a 2(当且仅当m =n 时取等号),∴4a 2-4c 2≤3a 2.∴c 2a 2≥14,即e ≥12.∴e 的取值范围是⎣⎡⎭⎫12,1.(2)证明 由(1)知mn =43b 2,∴S △PF1F2=12mn sin 60°=33b 2,即△PF 1F 2的面积只与短轴长有关.变式迁移3 解 (1)∵F 1(-c,0),则x M =-c ,y M =b 2a,∴k OM =-b 2ac .∵k AB =-ba ,OM ∥AB ,∴-b 2ac =-b a ,∴b =c ,故e =c a =22.(2)设|F 1Q|=r 1,|F 2Q|=r 2,∠F 1QF 2=θ, ∴r 1+r 2=2a ,|F 1F 2|=2c ,cos θ=r 21+r 22-4c22r 1r 2=(r 1+r 2)2-2r 1r 2-4c 22r 1r 2=a 2r 1r 2-1≥a 2(r 1+r 22)2-1=0, 当且仅当r 1=r 2时,cos θ=0,∴θ∈[0,π2].课后练习区1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.x 236+y 29=1 7.2 120° 8.539.解 (1)∵直线l 的方向向量为v =(1,3), ∴直线l 的斜率为k = 3. 又∵直线l 过点(0,-23), ∴直线l 的方程为y +23=3x .∵a >b ,∴椭圆的焦点为直线l 与x 轴的交点.∴c =2.又∵e =c a =63,∴a = 6.∴b 2=a 2-c 2=2.∴椭圆方程为x 26+y 22=1.(6分)(2)若直线MN ⊥y 轴,则M 、N 是椭圆的左、右顶点, λ=3+63-6或λ=3-63+6,即λ=5+26或5-2 6. 若MN 与y 轴不垂直,设直线MN 的方程为x =my +3(m ≠0).由⎩⎪⎨⎪⎧x 26+y 22=1,x =my +3得(m 2+3)y 2+6my +3=0.设M 、N 坐标分别为(x 1,y 1),(x 2,y 2),则y 1+y 2=-6mm 2+3,①y 1y 2=3m 2+3,②Δ=36m 2-12(m 2+3)=24m 2-36>0,∴m 2>32.∵DM →=(x 1-3,y 1),DN →=(x 2-3,y 2),DM →=λDN →,显然λ>0,且λ≠1, ∴(x 1-3,y 1)=λ(x 2-3,y 2).∴y 1=λy 2.代入①②,得λ+1λ=12m 2m 2+3-2=10-36m 2+3.∵m 2>32,得2<λ+1λ<10,即⎩⎪⎨⎪⎧λ2-2λ+1>0,λ2-10λ+1<0,解得5-26<λ<5+26且λ≠1.综上所述,λ的取值范围是5-26≤λ≤5+26, 且λ≠1.(12分)10.解 方法一 设A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2), 代入椭圆方程并作差得a (x 1+x 2)(x 1-x 2)+b (y 1+y 2)(y 1-y 2)=0. 而y 1-y 2x 1-x 2=-1,y 1+y 2x 1+x 2=k OC =22,代入上式可得b =2a .(4分)由方程组⎩⎪⎨⎪⎧ax 2+by 2=1x +y -1=0,得(a +b )x 2-2bx +b -1=0,∴x 1+x 2=2ba +b ,x 1x 2=b -1a +b,再由|AB |=1+k 2 |x 2-x 1|=2|x 2-x 1|=22, 得⎝⎛⎭⎫2b a +b 2-4·b -1a +b =4,(8分) 将b =2a 代入得a =13,∴b =23.∴所求椭圆的方程是x 23+2y23=1.(12分)方法二 由⎩⎪⎨⎪⎧ax 2+by 2=1,x +y =1得(a +b )x 2-2bx +b -1=0.(2分) 设A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2),则|AB |=(k 2+1)(x 1-x 2)2=2·4b 2-4(a +b )(b -1)(a +b )2.∵|AB |=22,∴a +b -aba +b =1.①(6分)设C (x ,y ),则x =x 1+x 22=b a +b ,y =1-x =aa +b ,∵OC 的斜率为22,∴a b =22.(9分)代入①,得a =13,b =23.∴椭圆方程为x 23+2y23=1.(12分)11.解 方法一 (1)依题意,可设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),且可知其左焦点为F ′(-2,0).从而有⎩⎪⎨⎪⎧c =2,2a =|AF |+|AF ′|=3+5=8,解得⎩⎪⎨⎪⎧c =2,a =4.又a 2=b 2+c 2,所以b 2=12,故椭圆C 的方程为x 216+y 212=1.(5分)(2)假设存在符合题意的直线l ,设其方程为y =32x +t . 由⎩⎨⎧y =32x +t ,x 216+y 212=1,得3x 2+3tx +t 2-12=0.(7分) 因为直线l 与椭圆C 有公共点,所以Δ=(3t )2-4×3×(t 2-12)≥0,解得-43≤t ≤4 3.(9分)另一方面,由直线OA 与l 的距离d =4, 得|t |94+1=4,解得t =±213.(12分) 由于±213∉[-43,43],所以符合题意的直线l 不存在.(14分)方法二 (1)依题意,可设椭圆C 的方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0), 且有⎩⎪⎨⎪⎧4a 2+9b 2=1,a 2-b 2=4.解得b 2=12或b 2=-3(舍去). 从而a 2=16.(3分) 所以椭圆C 的方程为x 216+y 212=1.(5分) (2)同方法一.。

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