普通生物学野外实习总结
野外实习报告心得体会(精选6篇)

野外实习报告心得体会(精选6篇)野外实习报告心得体会篇1作为一名生物科学专业的学生,终于在学习了两年的理论知识后迎来了早有所耳闻的野外实习。
充斥在我耳边的野外实习是老师口中这会是我们大学最难忘的时光,是学姐学长口中的痛并快乐着,是其他专业的惊叹与羡慕。
而浮现在我脑海中的野外实习是柴米油盐酱醋,是植物,动物,是一次充满未知的跟团旅行。
而在真正的出发前与我相伴的只是在等待中憧憬,在憧憬中害怕。
当然除了思想上的准备,每一次的行动也必然伴随着前期的准备工作。
而我们也会在实验室为我们一周的野外实习做一些必要的准备工作。
比如捕捉昆虫的工具,裁剪植物的工具以及收集昆虫的工具。
于是剪纸,折纸类似于这样的手工似乎也成了我们的必修课。
而以十个人作为一组的我们开始了这样的第一次合作,怎样的分工?达成一致的观点,充分发挥每一个人的价值等问题在今天有了第一次的摩擦。
而这些问题将会是我们接下来一周都要去考量面对的问题。
.6.17早上,我们出发了。
天空不似昨日的晴空万里,而是下着牛毛细雨。
就像我们也并不都是喜笑颜开,也有眉头紧蹙或面无表情的。
比如我,这个从大山里走出来的我早已领会到山上的日子并没有我们想象中的那么精彩。
于我而言,这次出行最大的不同应该是我们是以一个集体的方式。
以前出行的我只会检查自己的物品是否都在?而此次同坐在一辆车上的我们每一次的停靠休息,每一次的再次出发我都习惯看看身边的他们还在吗?老师也会反复确认人是否都到齐了。
也许这就是个体和集体的区别。
车子行驶在弯弯延延的路上,翻过一座又一座的山,驶过一座又一座的桥,路过一个又一个的村庄小镇。
正如同我的思绪连绵起伏又跳跃不断。
在憧憬中入梦,又在梦中醒来。
在安静中开始谈话,又在谈话中开始安静。
不知道是期待让时间变得更长,还是时间本来就很长让期待变得更多。
终止这一切的便是我们真正的到达。
真正的到达便意味着开始。
而所有在憧憬中的未知也会一一揭晓。
似乎我们都很满意这样的住宿,清幽的环境,伴随着鸟叫虫鸣以及雨打在树叶上唰唰的声音。
生物野外实习实践报告(2篇)

第1篇一、实习背景随着生物科学技术的不断发展,野外实习成为生物专业学生了解自然、锻炼实践能力的重要环节。
本次生物野外实习旨在让学生深入自然,通过实地观察、采集和分析,加深对生物多样性和生态系统的理解,提高野外调查和实验操作技能。
二、实习时间与地点实习时间:2023年6月15日至7月5日实习地点:四川省峨眉山国家级自然保护区三、实习内容本次实习主要包括以下几个方面:1. 野外生物调查与采集:对峨眉山保护区内的植物、动物和微生物进行实地调查,记录其种类、数量、分布和生态环境。
2. 生态位分析和物种多样性研究:通过样方法调查,分析不同生境下物种的生态位,评估物种多样性。
3. 野外实验操作:学习野外生态实验设计,进行土壤、水体和空气等环境样品的采集与分析。
4. 生物标本制作与鉴定:学习植物、动物和微生物的标本制作方法,进行初步鉴定。
5. 野外生存技能训练:学习野外生存技能,包括野外导航、露营、野外炊事等。
四、实习过程1. 野外生物调查与采集在实习期间,我们分组对峨眉山保护区内的不同生境进行了调查。
通过观察和记录,我们共采集到植物300余种,动物100余种,微生物20余种。
在调查过程中,我们学习了如何识别不同物种,掌握了野外采集和记录的方法。
2. 生态位分析和物种多样性研究通过对不同生境的样方法调查,我们分析了物种的生态位,发现峨眉山保护区内的物种多样性较高。
同时,我们还研究了不同生境对物种多样性的影响,为保护区的生态管理提供了依据。
3. 野外实验操作在野外实验操作方面,我们学习了土壤、水体和空气样品的采集方法,掌握了实验室分析的基本技能。
通过实验,我们了解了不同环境因素对生物的影响。
4. 生物标本制作与鉴定在实习期间,我们学习了植物、动物和微生物的标本制作方法,并对采集到的标本进行了初步鉴定。
通过制作和鉴定标本,我们加深了对生物形态和分类学的理解。
5. 野外生存技能训练野外生存技能训练是本次实习的重要环节。
生物野外实习心得体会(共4篇)

生物野外实习心得体会(共4篇)第一篇:生物野外实习心得体会(共4篇)篇一:生物野外实习总结报告生物野外实习总结报告生物是一门实践要求很高的学科,在没有进入生物专业以前,只是看着生物专业的同学天天奔波与教室与实验室之间我就对此深有认识了。
回顾这次实习的经历,可谓是有苦有乐。
还记得是13号一大早,大家登车向旬阳坝野外实践基地进发的。
随着汽车的启动,同学们特别兴奋,我们出发了。
路途遥远而且是山路,部分同学感到不适,但是大家在上车前都服用了晕车药,大家的整体状况还好。
第一天的实习是生态学。
由于生态学是大二才开的课程,因此在实践前,老师用中午的时间,先对我们进行了一下生态学时间的快速培训,大家都很兴奋,所以老师安排我们的工作也是比较简单的,理论学习结束后,各小组的负责人就出去“踩点”了,下午大家一起到了选好的实习地----小茨沟,开始我们的第一项实习。
下午的太阳还是很热的,但是这挡不住大家的热情,实践在组长的组织下有条不紊的进行着。
两个小时很快过去了,我们也完成了数据的收集,接下来的就是回去分析整理了。
实习的生活说不苦不累那不是真话,但是实习的本身就是那种性质。
而且我们学生物的,搞野外实习更是这样。
早上就是吃稀饭馒头,偶尔中午在野外回不来就只能随便带些东西应付了,晚饭也就那样几种,日复一日,但是味道还不错。
因为是住在小镇上所以有时我们也会出去在街上的小餐馆吃上几顿。
想想我们是在野外实习,这样的生活相对还是不错的。
实习期间我们两天完成一个项目的实习,每一个项目完成以后都会又一次集合,晚点名。
实习中我们收获了许多,我们更加懂得了团结、友爱。
同学和老师之间、同学和同学之间,我们的距离不再遥远,我们的感情将会更加的亲密。
,十几天的野外实习很快就结束了。
实习中我们收获了许多,我们更加懂得了团结、友爱。
同学和老师之间、同学和同学之间,我们的距离不再遥远,我们的感情将会更加的亲密。
我们需要经历这样的磨练,才会进一步的成人成才,遇到生活中的苦难,我们才会有能力坦然的面对,才会在人生旅途中生活的精彩!经过这次的锻炼,我相信我们会更好的成长,实习虽然结束了,但我们的记忆在,它将会成为我们每一位学生一生中一笔宝贵的财富,成为我们永久的回忆,值得我们永久珍藏!篇二:生物野外实习心得野外实习心得体会16号,我们正式开始了我们的实习内容。
野外实习总结(4篇)

野外实习总结(4篇)野外实习总结(精选4篇)野外实习总结篇1前言:野外实习是为了巩固和加深课堂教学内容的重要环节,不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们掌握课外学习的方法,所以野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分。
应动物学教学大纲的要求,也为了培养学生的实践能力和综合素质,我们从 6月7日——6月17日进行了为期两周的野外实习。
一、实验目的和意义1、通过实际行动去观察无脊椎和脊椎动物,掌握所观察动物及相关科、目、门、纲的特征,加深了解和巩固相关的理论知识2、学会同类或者异类动物的辨别和分类,掌握使用和制作动物检索表的方法和标准要求3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作,学会动物标本制作的基本技术和方法4、通过观察录像,粗略了解部分国家和地区动物的生活习性及行为特征5、参观养殖动物生产或繁殖场,了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程,深化对动物与人类关需的了解和如何有效利用动物及动物的基本知识6、通过此次学习了解湛江地区动物的种类、形态结构和分布二、实习地点和实习地点自然概况1、湛江森林公园 1984年组建,位于湛江市区西南4公里处。
面积3100多亩,包括湖水清澈,景色宜人,现四周山林环绕水面积600亩的赤溪湖;融南亚热带林相特色为一体的十片生态公益林以及集娱乐功能于一身的休闲活动区。
现已建有瞭望塔、休闲亭、水榭、游客服务楼、垂钓区、愿望广场、体育健身区、环湖园道、生态园、缅泰文化村等景点设施。
为湛江市去义务植树定点之一,是湛江市最大的公共绿地;有很高的生态调节功能,可净化空气、调节气候、涵养水分,为湛江市区的“肺部”。
2、湛江金鹿园1998年开业,位于湛江市湖光岩风景区北侧(距湖光岩1公里),占地约27亩,与湖光岩、南亚热带植物园共同构成环湖生态旅游圈,附近空气清新,景色幽美,是湛江市理想的天然“氧吧”。
园中主要有马鹿和梅花鹿2个品种,现鹿场梅花鹿存栏达1000多头,场内鹿耳朵上的编号奇数是公鹿,偶数是母鹿,这里是中国华南地区最大的养鹿基地。
最新生物科学野外实习报告(通用6篇)

最新生物科学野外实习报告(通用6篇)最新生物科学野外实习报告(通用6篇)紧张又充实的实习生活又告一段落了,想必你学习了很多新技巧,这时候就十分有必须要写一份实习报告了!你所见过的实习报告应该是什么样的?下面是小编收集整理的最新生物科学野外实习报告(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
最新生物科学野外实习报告1一、实习目的1、为了熟悉火成岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征,以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌,比如:片麻岩、鲕状灰岩、竹叶状灰岩等岩石的熟悉,识别节理、断层,层理、层面构造,河谷发育及形成等。
以及去武安的沿途出现的地质构造、河流地貌、岩溶地质作用、沉积岩构造等。
2、通过野外实习,进一步了解地质学的基本内容,掌握地质学的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。
3、通过对各种地质地貌的观察,认知并了解典型的地质地貌特征,能对野外的地质地貌构象作出基本的解释,并能正确地推算当地的地质演变历史。
二、实习概况我们的这次地质实习从xx年xx月xx号开始到xx月xx号结束。
xx月x号到xx月xx号为准备期,包括老师在教室给我们介绍本次实习的地点,实习目的以及实习时应该注意事项,例如注意安全,带够足够食物和水,并概况性地介绍京娘湖地区和莲花洞地区的地质情况,让我们对本次实习之地有初步的了解和认识,以便在实习中留心观察;讲解完毕后我们搜索实习地点地质资料及图片以便更好完成实习。
xx月xx号为野外实习期,我们在古武当山地区和莲花洞地区的天乳山中实习。
xx月xx号为资料整理期,把自己记录内容整理成为实习报告。
三、实习内容(1)实习地区的地形地貌本次实习区域位于太行山东麓南段,西连太行山地,东接华北平原,为太行山与华北平原过渡带。
西部、西北部和中部鼓山为陡峻的断块山地,山峦起伏,向东逐渐过渡为丘陵、平原。
总的地势是西北、西部高,东南、东部低。
1.古武当山古武当山位于河北武安市西北处,距邯郸市70公里,是一座道教历史名山。
生物野外实习心得体会

生物野外实习心得体会篇一:生物野外实习心得体会生物学野外实习报告姓名:学号:年级:专业:学院:指导老师:目录1.前言?????????????????????????22.实习的目的??????????????????????23.实习的意义??????????????????????34.实习的要求??????????????????????35.实习时间???????????????????????46.实习地点???????????????????????47.实习工具???????????????????????48.实习地点概况?????????????????????49.实习内容???????????????????????510.标本采集???????????????????????611.昆虫标本采集方法???????????????????712.实习体会???????????????????????713.意见与建议??????????????????????81.前言生物学是一门实践性很强的学科,我们在经过了将近两年对动物学和植物学的理论学习后,野外实习也至关重要,它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识,而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识,开阔视野,认识人与自然的关系,增强环境保护意识和社会责任感。
2.实习的目的(1)复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识,同时进一步丰富所学的生物学知识;(2)用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界,了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系,激发学习的积极性;(3)理论联系实际,通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识;(4)培养不怕困难,吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水,珍惜大自然一草一木的良好素质与情感;(5)增强集体主义观念弘扬团队精神,促进同学,师生之间的了解与沟通。
生物科学野外实习心得优秀范文

生物科学野外实习心得篇1实习目的:1.通过实习,巩固和提高课堂所学知识,理论与实践相结合,进一步培养独立工作与与人合作的能力。
2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物,达到提高分析和综合的能力。
3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。
4.走出课堂,体验生物多样性与生态系统多样性,达到感性认识与理性认识相结合,激发学习热情。
二、实习意义1.通过实习,可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识,实践检验理论,以达到知识的升华。
2.培养实践和动手的能力,提高我们各方面的技能,达到教与学的统一。
3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神,体会合作达到成功所带来的乐趣。
4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然、保护生态环境的意识。
激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
三、实习时间____年____月____日---____月____日四、实习地点河南省太行山猕猴国家级自然保护区野外实习地点简介河南太行山猕猴国家级自然保护区是在1982年河南省政府批建的济源猕猴省级自然保护区、太行山禁猎禁伐区、以及____年省政府批建的沁阳白松岭省级自然保护区和辉县市县级自然保护区的基础上,将焦作、济源、沁阳等地林场和群营林场连在一起,联合扩建而成的。
保护区处于暖温带的南沿,南北植物兼容并存,多样性丰富。
共有高等植物1759种,其中有13中被列为珍稀濒危植物,属国家重点保护的植物有17种,列为国家二级保护的四种,分别是连香树、山白树、太行花和野大豆。
国有济源市黄楝树林场位于济源市最西北角、距离市区65公里的黄背角村,北与山西阳城接壤,西与山西垣曲相邻。
场区总经营面积51675亩。
境内峰峦叠嶂,沟壑纵横,地形复杂,最高主峰斗顶峰海拔1955米,最低海拔只有400余米,显著的地理落差造就了林场植被分布的复杂性和动物分布的多样性,至今还有一片保存完整的原始森林,堪称"从远古走来的一颗绿色明珠",倍受世人关注。
野外实习报告(精选10篇)

野外实习报告(精选10篇)野外实习报告(精选10篇)艰苦的实习生活已经告一段落,这次实习让你心中有什么感想呢?在实习报告中记录下这来之不易的成果吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习报告,以下是小编收集整理的野外实习报告,欢迎阅读与收藏。
野外实习报告篇1一、介绍实习时间、地点、路线和目的等二、实习区概况包括地理位置、地形地貌、地层岩性、地质构造等。
三、实习内容主要是野外所看到的内容和老师讲课的内容,包括地层岩性背斜、斜等经过一个多学期的学习,我们对工程地质这门学科有了深刻的了解,掌握了关于工程地质的基本知识,但是书本上的知识大都是理论上的,往往与实际状况有很大的差距,所以为了更好地认识地质现象,加深对其了解,我们09级水利水电工程专业与4月23日在黄勇老师的带领下开始我们的工程地质实习。
工程地质实习的目的学会对肉眼的岩石判别了解湖山地区沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等学会地质罗盘的使用方法用地质罗盘实地测量岩层的产状(走向、倾向、倾角)掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力现场认识断层、滑坡、岩层、背斜、向斜等地质现象工程地质实习过程我们的实习分为两个阶段。
首先,我们到达湖山地区,观察湖山地区的地质地貌,肉眼判别岩石,采集岩石标本,并且用地质罗盘实地测量岩石的产状,判断背斜和向斜;其次,我们去参观南京地质博物馆,了解中国石文化。
当天下午三点结束工程地质实习,返回学校。
工程地质实习内容认识湖山地区的岩层湖山地区位于南京城东大约28公里,处于宁镇褶皱束南带,有三列山组成,其走向为北向东。
自南京有公共汽车通汤山镇、湖山地区,交通便利。
于早在一百多年前,日本的小野田家族就对湖山地区进行了研究。
而国内著名的地质学家李四光教授也对此作过研究。
在湖山地区所观察到的岩石主要以沉积岩为主,还有少量的侵入岩。
这里地层出露齐全而清楚,易于观察,在宁镇地区是少有的。
志留系高家边组、坟头组出露较好,茅山组很不发育,仅零星可见。
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韶关学院生命科学学院2011级生物技术专业普通生物学野外实习总结姓名____孙海情__________班级____11生物技术2班__学号____11118012016______成绩____________________前言(本次实习的意义等情况)书上得来终觉浅,学习不能只停留在理论上,而是要理论与实践结合才能更好的让我们吸收,野外实习就为我们提供了一个时间的平台,让我们能切身的接触到我们所学的知识,通过自己对实实在在的植物和动物的观察来区分与辨别来加深对书上知识的巩固。
对这几次的野外实习的体会与意义概括起来有如下几点:1、通过在野外直接观察动物,了解动植物生存和生活的基本习性,了解动植物的生存环境及动植物与环境的关系。
2、通过到野外田野、林间、各种不同分类动植物的外部形态和特征,以熟悉各种不同分类动植物的分类特征,基本外形,了解动物千姿百态的各种变化,加强对课堂所学理论知识的巩固。
3、通过野外直接捕捉野生动物,学习采集动物标本的方法,并运用所学知识进行分类鉴定,动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定4、通过直接采集植物枝条,学习植物标本制作的基本技术和方法。
以及对植物进行分类和各科特征的总结。
5、让我们了解到我们韶关甚至是中国土地上动植物的多样性及丰富的动植物资源。
注:我们的指导老师有马丽霞、黄晓萍一、实习过程简要描述我们的实习时间历程为9月21号—12月8号。
实习期间的具体行程为:1、9月21、22、23号到韶关乐昌龙山林场认识鉴定并采集动物标本和植物。
并进行植物标本压制,动物标本的制作。
2、10月28号在韶关学院校园内对校内植物进行进一步的分析鉴定。
3、12月8号到韶关马坝人遗址参观马坝人居住的环境,学习进化历程中的人文知识,并对景区内的植物进行认识鉴定。
二、实习结果(一)实习地生态描述(地形、植被、保护类别、主要动物、作物、气候等)1、韶关乐昌龙山林场1499.7小时,年平均气温19.6℃,年均降雨量1522毫米,无霜期300天。
受所处地理环境和山多、地形复杂的影响,自然气候有3个特点:一是夏季长达5个月,春秋过渡快,使农作物获得较好的光、温条件。
二是南北垂直气候差异大,北部和南部的温差明显。
北部、中部高寒山区7、8月份极端高温29.3℃,极端低温20.2℃,日平均温度24.2℃,夏秋昼夜温差大,春暖迟,大,光温比较集中于6月至9月份,降雨量比较集中于4至8月份,雨热同季更有利于农作物的生长发育。
龙山林场现有林地面积4.8万亩,林地范围与周边的二县四乡镇交界,其中:国有林2.2万亩,与乡镇管理区、村租山合作造林2.6万亩。
为实现林业的快速发展,1979年成立了龙山林场林业科研小组,26年来坚持走科技兴林,科技强林的道路,至今已拥有集研究、试验、攻关、示范、推广应用于一体的科技队伍。
龙山林场目前拥有杉木二代改良代种子园和乐昌含笑采种基地两个国债项目。
为了发展优良林木遗传改良事业,龙山林场与广东省林业科学研究所、台山红岭种子园、信宜林科所紧密联系,营造了杉木、乐昌含笑、台山湿加松、改良代湿地松、信宜高脂马尾松、秃杉、桉树、迷迭香、板栗、红锥、生态公益林等试验林、测定林、粤北森林建群五大科林木基因资源库和示范林达3500多亩,2006年,龙山林场与韶关市林科所合作承包经营粤北中心苗圃,并多次荣获省、市(县)科技进步奖。
2009年1月龙山林场杉木良种基地列入国家级林木良种基地。
2、校园及周边韶关学院位于韶关浈江区,是一所绿树成荫,鸟语花香,环境优美,集校园、林园、公园“三园”为一体的普通高等院校。
占地面积2694亩(校本部2511亩),建成校园绿地面积49.3万平方米,绿地率达到47.5%,绿化覆盖率达到49.5%;连续七年被评为“韶关市造林绿化先进单位”;学校优美景观入选韶关市“韶城新十景”。
校园共有296种乔灌木植物,多数兼有多种经济用途,其中不乏药用植物、用材树种、纤维植物、油脂植物、淀粉植物、果类植物、鞣料染料植物、饲料植物、园林绿化观赏植物、树脂树胶植物和芳香植物等,还有蜜源植物、紫胶虫寄生植物、绿肥植物等。
3、马坝人遗址马坝人遗址公园位于韶关市曲江县城西南约2公里,是在原狮子岩旅游区的基础上扩大而成,总面积0.867平方公里。
狮子岩是12.9万年前的"马坝人"头盖骨化石出土点和"石峡文化" 遗址,景区内有反映"马坝古人"和"马坝新人"生活情景的塑像、禅宗六祖慧能避隐处的招隐寺,狮子涌泉、洞中湖等石灰岩洞风光及登山栈道,烧烤场等娱乐场所。
狮子岩位于曲江县县城西南1.5公里处,距韶关市区18公里,是闻名中外的马坝古人、石峡文化遗址所在地。
狮子岩,由南北并立一高一矮两座玲珑秀丽的石灰岩孤峰构成,由北遥望如卧狮酣睡,由南远眺则如雄狮起舞,因而得名狮子岩,岩内洞穴纵横,洞中套洞,穴中有穴,遍布形态各异的钟乳石、石笋、石柱等。
中国东南地区旧石器时代中期的人类化石。
属早期智人。
1958年发现于广东省曲江县马坝乡狮子山石灰岩溶洞中。
伴生的脊椎动物化石有鬣狗、大熊猫、貘、剑齿象等19种,地质时代为中更新世之末或晚更新世之初。
马坝人化石为一头骨的颅顶部分,包括额骨和部分顶骨,还保存了右眼眶和鼻骨的大部分,属一中年男性个体。
马坝人眉嵴粗厚,眶后部位明显收缩,额骨比顶骨长,表现出和直立人类似的原始性质。
但它的颅骨骨壁较薄,颅穹窿较为隆起,脑量可能较大(估计超过北京人),又具有智人的进步性质。
因而分类上可归于早期智人,代表直立人转变为早期智人的重要环节。
马坝人遗址未发现有文化遗物。
公园内还有种类丰富的植物。
(二)生物繁殖现象与生物的生态观察1、动物生态现象的记录(动物对环境的适应,拟态、保护色等)动物对环境的适应结构组成上外形上许多动物在外形上都具有明显的适应环境的特点,有很多生动有趣的现象,如:保护色、警戒色、拟态等例:猛兽(或猛禽)具有锐利的牙齿(或喙)、鸟内翅膀有发达的肌肉;动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。
作用:不易被其他动物发现,对于躲避敌害或捕猎其他动物有利。
例如我们在始兴南山自然保护区看到的灰蛾;稚鸡叶蝉避役警戒色,作用:某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。
黄蜂腹部黑黄相间的条纹蛾类幼虫具有鲜艳的色彩和斑纹、毒毛毒蛇体表的斑纹。
不同环境的动物类群记述和分布原因分析(森林,农田,水边)①农田生态系统:农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。
农田中的动植物种类较少,群落的结构单一。
系统中的生物群落结构较简单,优势群落往往只有一种或数种作物;伴生生物为杂草、昆虫、土壤微生物、鼠、鸟及蛙等两栖类。
②森林生态系统:繁生着众多的森林植物种类和动物种类。
主要的生物种类有藻类、细菌、真菌、放线菌、原生动物、线形虫、环节动物、节足动物、哺乳动物等。
③淡水生态系统:在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统,动物种类主要有昆虫和各种鱼类,此外,虾、蟹、贝类等动物也较多。
2、植物繁殖现象的记录种子植物的繁殖方式有有性生殖、无性生殖、营养繁殖。
裸子植物一般靠有性生殖的孢子繁殖。
3、植物的生态观察(1)不同实习地的典型植被类型、特征和主要种类(亚热带常绿阔叶林、毛竹林、马尾松林、杉木林等)暖性针叶林、常绿与落叶、阔叶混交林、常绿阔叶林、灌草丛、竹林(毛竹林)等六个植被型。
个群落的物种多样性指数均较高。
以华夏植物区系为主同时有热带和温带成份侵入。
马尾松林:马尾松是阳性树种,不耐庇荫,喜光、喜温。
适生于年均温13-22℃,年降水量800一1800mm,绝对最低温度不到-10℃。
根系发达,主根明显,有根菌。
对土壤要求不严格,喜微酸性土壤,但怕水涝,不耐盐碱,在石砾土、沙质土、粘土、山脊和阳坡的冲刷薄地上,以及陡峭的石山岩缝里都能生长。
马尾松林里面有很多爬山虎、茶花等相伴。
(2)不同环境的植物种类记述和分析(森林、村边、农田等)森林里面有很多高达的乔木和灌木、还有很多蕨类的植物,植物类型很丰富;村边通常是一些很小的灌木、小乔木和很多草被植物;农田则有很多禾本科植物和一些蕨类生长。
(三)生物的种类(尽可能写出特征,争取写一些捕捉、采集或观察时的生态,可以用三线表的形式)表1韶关学院动植物名录生物种类种类名称主要特征及识别特征植物种类(按科写)蕨类植物裸子植物1龙柏(柏科叶)为鳞状叶,少量为刺形叶,沿枝条紧密排列成十字对生2雪松(松科)幼树树皮深灰色较平滑,成熟後呈棕色叶宿,桶状具树脂著生在短梗上被子植物1龟背竹(天南星科)茎粗壮,节多似竹2文殊兰(石蒜科)年生粗壮草本,鳞茎球形3黄金榕(桑科)叶表光滑,叶缘整齐,有光泽4沿阶草(百合科)植株低矮,根系发达5大王椰子(棕榈科)叶痕环纹,有不定根伸展6紫玉兰(木兰科)树皮灰褐色,小枝绿紫色7福建茶(紫草科)叶在长枝上互生,在短枝上簇生,叶小8蔓绿绒(天南星科)叶片宽,呈羽状深裂,有光泽9黄鹌菜(菊科)基生叶丛生,倒披针形10高山榕(桑科)叶冠伞形,树皮灰色,平滑11大叶榕(桑科)叶互生,纸质,网脉较明显12花叶艳山姜(姜科)深绿色革质叶片长椭圆状披针形13红背桂(大戟科)表面绿色,背后紫红色。
14金叶假连翘(马鞭草科)枝下垂或平展,叶对生,叶长卵圆形15南天竹(小檗科)老茎浅褐色,幼枝红色。
小叶椭圆状披针形16细叶海金沙(海金沙科)根茎匍匐狀;叶近生17海金沙(海金沙科)根茎细长,黑褐色蔌栗褐色,密生有节的毛18五色梅(马鞭草科)有强烈臭气,全株被短毛19竹叶榕(桑科)叶互生,条形或条状披针形20盆架子(夹竹桃科)叶表有光泽,椭圆形、长圆形或披针形21枇杷(蔷薇科)背面及叶柄密生灰棕色绒毛。
圆锥花序顶生22美人蕉(美人蕉科)根茎肥大;地上茎肉质,不分枝23木棉(木棉科)树干基部密生瘤刺,枝轮生,叶互生25黄槐(苏木科)叶小卵形,偶数羽状复叶26驳骨丹(爵床科)小枝有四稜线,略带紫色,。
叶对生,具短柄,披针形27台湾草(禾本科)呈丛状密集生长,有地下茎和匍匐枝28双荚决明(苏木科)株矮小,分枝多,偶数羽状复叶29水石榕(杜英科)叶聚生枝顶端,狭披针形或倒披针形30蒲葵(棕榈科)着生茎顶,下垂,裂片条状披针形31假苹婆(梧桐科)叶具柄,近革质,椭圆状矩圆形近披针形32彩叶朱槿(锦葵科)叶互生,椭圆形,边缘有锯齿33吉林薹草(莎草科)根状茎短。
秆丛生,平滑,基部叶鞘浅褐色至棕褐色34炮仗花(紫葳科)常绿木质大藤本,有线状,叶柄有柔毛35金山葵(棕榈科)叶羽状全裂,线状披针形36红草(苋科)叶对生,叶缘有细锯齿。
叶脉明显,茎、叶面布满细茸毛,叶背紫红色37蔓花生(蝶形花科)复叶互生,小叶两对呈倒卵形38幌伞枫(五加科) 根皮浅褐色。