语文知识拓展
语文拓展知识点大全初中
语文拓展知识点大全初中一、词语辨析 1. 同音字辨析同音字是指相同发音但意义不同的字。
在语文学习中，同音字往往容易引起混淆。
下面是一些常见的同音字辨析：- 轻微vs. 轻微：轻微指程度小，影响不大；轻蔑表示轻视、看不起。
- 美丽 vs. 美丽：美丽指外表漂亮，可爱；美丽表示漂亮动人。
- 借口 vs. 借口：借口指找理由推脱或解释；借口表示借别人的东西。
2.近义词辨析近义词是指意义相近但有细微差别的词语。
在语文学习中，正确使用近义词可以提高文章的表达能力。
下面是一些常见的近义词辨析：•心情 vs. 心境：心情指心理状态的变化；心境指内心的感受和情绪。
•勤奋 vs.努力：勤奋指每天辛勤工作；努力表示付出了很多努力。
•难过 vs. 悲伤：难过表示不开心、苦闷；悲伤表示因为某种原因而心痛。
二、修辞手法修辞手法是指通过一些特殊的表达方式来增强语言的感染力和艺术性。
初中阶段的语文学习中，了解并正确运用修辞手法是很重要的。
下面是一些常见的修辞手法： - 比喻：用形象、生动的语言将两个不同事物进行比较，以增强表达效果。
- 拟人：赋予无生命的事物以人的特征和行为，使文章更具感染力。
-夸张：夸大事物的特征或程度，以引起读者的注意和兴趣。
三、修辞格修辞格是修辞手法的一种具体表现形式。
初中语文学习中，了解修辞格有助于提高文章的表达能力和修辞效果。
下面是一些常见的修辞格： - 定语从句：用于修饰名词或代词的句子，增加了句子的信息量和表达的复杂性。
- 环状句：把同一句子的总分结构提到句首或句尾，增加句子的修辞效果。
- 反问句：用疑问的语气表达陈述或感叹的意思，增强表达的冲击力和语气的感染力。
四、文言文阅读文言文是汉语的古代书面语，对于初中生来说，了解文言文的基本语法和句子结构是很重要的。
下面是一些文言文的基本知识点： - 仗义：表示依靠、依赖之意。
- 心服口服：表示内心真正承认，口头上也承认。
- 不欢而散：表示不愉快的结束。
语文知识的拓展与延伸
语文知识的拓展与延伸语文是人类交流和思维的工具，是人类文明的载体之一。
在学习语文的过程中，除了掌握基本的语法、词汇和修辞手法外，还需要进行知识的拓展与延伸，才能更好地理解和运用语文知识。
一、拓展语文知识的途径1.阅读经典文学作品经典文学作品是语文知识的宝库，通过阅读经典作品，可以拓展词汇量、丰富修辞手法的运用，同时也可以了解不同历史时期和不同文化背景下的语言表达方式。
2.学习古代汉语古代汉语是中国语文的重要组成部分，学习古代汉语可以拓展对汉语语法和词汇的理解，还可以了解中国古代文化和思想。
3.学习外语学习外语可以帮助拓展语文知识的国际视野，同时也可以借鉴外语的表达方式和修辞手法，对语文知识的运用有所启发。
4.研究方言和民间语言方言和民间语言是中国语言的丰富多彩的组成部分，研究方言和民间语言可以拓展对语言多样性的认识，同时也可以了解不同地域、民族和文化的语言表达方式。
二、延伸语文知识的领域1.艺术语文与艺术有着密切的联系，学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，可以帮助理解艺术作品中的语言表达方式，同时也可以借鉴艺术作品中的情感和意境，丰富语文的表达和理解。
2.哲学语文与哲学有着深刻的关联，学习哲学可以帮助深入思考语言和文学作品中的意义和思想，同时也可以借鉴哲学思想中的表达方式和逻辑思维，提升语文的深度和广度。
3.历史语文与历史有着密不可分的联系，学习历史可以帮助理解文学作品中的历史背景和人物形象，同时也可以通过历史事件和人物的故事，丰富和拓展语文的知识面。
4.科学语文与科学也有着紧密的联系，学习科学知识可以帮助理解科技文献和科普作品中的表达方式，同时也可以在科学领域中借鉴逻辑推理和实证分析的思维方式，提升语文的逻辑性和科学性。
通过拓展和延伸语文知识的途径和领域，可以帮助学生更好地掌握和运用语文知识，同时也可以促进不同学科之间的交叉和融合，推动综合素养的提升。
因此，语文教育应该注重对语文知识的拓展和延伸，为学生的综合发展和创新能力的培养打下坚实的基础。
小学语文课外知识拓展汇总 含诗歌诗词等
小学语文课外知识拓展班级姓名学号1、我国最古老的文学体裁是诗歌。
2、“女娲补天”这则神话出自《淮南子》。
3、被称为“古今语怪之祖”的作品是《山海经》，《精卫填海》的故事里, “精卫”是一只鸟。
4、《诗经》是我国第一部诗歌总集，它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。
它分为风、雅、颂三大部分，其常用的表现手法是赋、比、兴。
5、屈原是春秋时代楚国人，他在楚辞《招魂》中用诗的形式写出了很多精美的食品，那其实就是一份战国时期南方人的食谱。
6、文学史上"风骚"并称,其中"风"指国风、“骚"指离骚7、有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是〈史记〉。
8、我国最早的中医学专著是《黄帝内经》。
9、中国是有着五千年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产，人们称为“四书”的著作，分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
“往事不可谏，来者犹可追。
”这句话出自《诗经》。
10、我国古代最长的一首叙事诗是《孔雀东南飞》。
《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：拨弦乐器。
11、《西厢记》的作者是王实甫;“东床快婿”原本是指王羲之。
12、建安时期是我国文学发展的一个重要时期, “三曹”和“七子”成就很高, 其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。
13、“初唐四杰”指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩；唐宋八大家中的欧阳修是江西庐陵人。
14、在中国文学史上，现存诗歌数量最多的诗人是陆游；唐代最著名的三大诗人是李白、杜甫、白居易。
素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫，“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”是杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》中的名句。
15、岳飞原《满江红》中写到“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
小学一年级语文课外拓展知识
小学一年级语文课外拓展知识一年级是小学生活的开始，语文作为一门重要科目，对学生的语言表达和文字理解能力有着至关重要的影响。
除了学校里的课程，拓展语文知识也是十分必要的。
本文将为一年级学生们介绍一些有趣的语文拓展知识，帮助他们对语文的学习更加全面深入。
一、汉字启蒙汉字作为中华文化的瑰宝，是一年级学生必须掌握的基础。
为了让他们对汉字有更深刻的认识，可以通过一些趣味的方法来进行启蒙教育。
比如，通过字谜、拼字游戏等方式，让学生在游戏中体验汉字的乐趣，并掌握一些基本的汉字形状、笔画和意义。
二、古代文化在一年级阶段，学生们可以了解一些中国古代文化的基本知识，以培养他们对传统文化的兴趣。
可以通过讲故事、观看动画片等方式，介绍中国古代的传说故事、诗词和经典著作，如《孔子》、《百家姓》等。
同时，还可以组织一些古代文化体验活动，如制作剪纸、包饺子等，让学生亲身感受传统文化的魅力。
三、诗词鉴赏学习诗词是培养学生语言表达能力和情感理解能力的重要途径。
一年级学生可以通过学习一些简单的儿童诗词来提升自己的语言素养。
可以选取一些与季节、小动物相关的诗词，如《静夜思》、《七步诗》等，让学生们通过背诵、理解和朗读，提升对诗词的鉴赏能力。
四、阅读习惯养成培养良好的阅读习惯对学生的语文素养发展至关重要。
一年级学生可以从一些简单的儿童读物开始，如儿童故事书、童话绘本等。
教师可以通过朗读、讲故事的方式激发学生们阅读的兴趣，并指导他们学会理解故事情节、角色描写等。
同时，鼓励学生们多参加课外阅读活动，如图书馆借书、阅读角落等。
五、写作训练一年级学生开始接触写作，通过一些简单的写作训练，可以培养他们的想象力和表达能力。
可以从学生们熟悉的事物出发，让他们写一些简单的日记、小作文等。
教师可以给予积极的鼓励和指导，帮助学生们逐渐提升他们的写作水平。
六、语言规范一年级学生正处于语言表达的起步阶段，掌握正确的语言规范对以后的学习十分重要。
教师可以通过课堂上的讲解、操练等方式，教给学生们正确的读音、语法和语调。
初中语文课堂拓展活动
初中语文课堂拓展活动语文课程不仅仅是学习语言文字知识的地方，更是培养学生语言表达能力、思维逻辑能力和审美能力的重要场所。
为了丰富语文课堂的学习内容，提高学生的学习兴趣和主动性，开展拓展活动是非常必要的。
本文将介绍几种适合初中语文课堂的拓展活动。
一、字词游戏字词游戏可以帮助学生拓宽词汇量，培养对语言的敏感性和创造力。
这些游戏包括成语接龙、填词游戏、猜词游戏等。
1. 成语接龙成语接龙是一种常见且富有趣味性的字词游戏。
教师可以提供一个成语作为开始，然后学生依次接上一个与前一个成语相接的成语。
游戏的规则可以根据实际情况进行调整，可以增加时间限制或者限制使用的成语主题，以增加难度。
2. 填词游戏填词游戏可以帮助学生巩固课堂所学的词汇，并拓展他们的词汇量。
游戏的方式可以是给出一段文字，让学生根据上下文填写合适的词语，或者提供一个句子的空白部分，让学生填入适当的词语以使句子完整、通顺。
3. 猜词游戏猜词游戏可以增加学生对词语的理解和运用能力。
教师可以给出一些词语的定义或者提示，让学生根据提示猜出对应的词语。
此外，教师还可以让学生自行编写猜词游戏，增加学生的主动性和创造力。
二、读书分享会读书分享会可以帮助学生扩展阅读范围，提高阅读理解能力和表达能力。
在分享会上，学生可以选择自己喜欢的书籍，通过口头或书面形式分享书籍的内容、感受和观点。
1. 自由选择学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享，教师可以提前组织学生进行阅读，在分享会上进行交流和讨论。
学生可以分享自己对书籍的理解和感受，也可以提出自己的疑惑和问题，引导学生深入思考和交流。
2. 主题分享教师可以设定一个共同的主题，要求学生选择与主题相关的书籍进行分享。
这样可以增加学生对主题的思考和理解，拓宽学生的知识面，并促进学生间的交流和合作。
三、写作比赛写作比赛可以提高学生的写作水平和创作能力，培养学生的表达能力和逻辑思维能力。
教师可以组织学生参加作文比赛，设定不同的写作主题和要求。
小学语文教学中的拓展与延伸
小学语文教学中的拓展与延伸
小学语文教学中，拓展与延伸是培养学生语文能力的重要环节。
以下是一些拓展与延伸的方法和策略：
阅读拓展：鼓励学生广泛阅读，并提供丰富多样的阅读材料，如儿童文学作品、报纸、杂志等。
引导学生通过阅读了解更多的文化知识，培养阅读兴趣和阅读理解能力。
写作延伸：通过培养学生写作能力，拓展他们的表达能力和想象力。
可以设计各种写作任务，如写小故事、写游记、写感想等，激发学生的创造力。
口语拓展：鼓励学生积极参与口语交流，提高口头表达能力。
可以组织小组讨论、演讲比赛、角色扮演等活动，让学生有机会运用语言进行交流和表达。
词汇拓展：扩充学生的词汇量，提高词汇运用能力。
可以通过词汇游戏、词语拓展训练等方式，让学生主动积累词汇，并学习词语的搭配和义项。
情感拓展：通过阅读和讨论文学作品，引导学生感受文学作品中的情感。
可以通过情感体验活动、情感表达练习等方式，培养学生的情感认知和情感表达能力。
文化拓展：引导学生了解和体验语文所涉及的各种文化元素，如传统文化、民族文化等。
可以安排参观博物馆、举办文化活动等，让学生亲身感受和体验文化的魅力。
跨学科拓展：将语文与其他学科进行有机结合，培养学生综合运用语文知识的能力。
可以设计跨学科项目、开展综合实践活动等，拓宽学生的视野和知识面。
拓展与延伸的方法可以灵活运用，根据学生的实际情况和教学目标进行选择和组织。
同时也要注重培养学生的自主学习能力和探究精神，激发他们的学习兴趣和学习动力。
小学语文课外拓展积累知识已整理,带拼音和解释,适合小学生
- -.语文课外拓展积累知识一、名句归类：序号类型例句作者诗题 1 劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿"劝学"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游"冬夜读书示字聿"2 惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
汉乐府"长歌行"劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维"送元二使安西"莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适"别董大"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
白"送孟浩然之广陵"海存知己，天涯假设比邻。
王勃"送杜少甫之任蜀川"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
白"赠汪伦"亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王昌龄 "芙蓉楼送辛渐" 又送王去，萋萋满别情。
白居易"赋得故草原送别"4 四季类不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章"咏柳"春天等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹"春日"迟日江山丽，春风花草香。
杜甫"绝句"春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁"游园不值"好雨知时节，当春乃发生。
杜甫"春雨"草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。
高鼎〔清〕"春居"夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
万里"小池"接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
万里"晓出净慈寺送林子方"秋天可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
白居易 "暮江吟"月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
继"枫桥夜泊"秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧"山行"冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。
初中语文课外拓展知识
初中语文课外拓展知识自古以来，汉语就一直是中国人的母语和文化基石。
在中国，语文课是每个学生必须学习的科目之一。
而除了在课堂上学习，我们还可以通过其他途径来拓展自己的语文知识。
接下来，就让我们一起来看看一些值得学习的语文知识吧。
一、经典名著如果你想了解中国的文化背景和传统艺术，就一定要阅读一些中国的经典名著。
从《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等传统小说，到《道德经》、《庄子》、《论语》等哲学、文化类的著作，每一本都有其独特的价值和精华。
这些经典作品不仅是语文学习的重要内容，更是人们生活中的指南和精神支撑。
二、文学名家每一个作家都有着独特的生命体验和文学风格。
在中国的文学史上，有很多著名的作家，他们的作品受到了相当广泛的欣赏和赞誉。
例如：鲁迅、巴金、茅盾、徐志摩等等。
他们的作品不仅展现了独特的文学风貌，也是中国文学历史中的杰出代表。
三、诗词歌赋中国的诗词是一种美妙而高尚的艺术形式。
自古以来，中国的诗词就是文人雅士追求文学境界的最高目标之一。
在中国的文化发展历史中，许多出色的诗人和词人留下了许多优美动人的诗词佳作。
在学习中，可以通过欣赏、背诵和朗诵诗词，让自己体会到语言之美和文学之趣。
四、汉字文化汉字是中国文化的中坚，也是中国的国宝之一。
汉字的构造、演变、发音等，都有着深刻的文化底蕴和丰富的历史内涵。
学习汉字，可以加深对中国文化的认知，同时也能提高自己的语言文字能力。
在学习中，可以逐步了解汉字的历史演变和内涵，例如，了解每个字的构成、音韵和义理等，并逐步学会运用汉字进行表达和思考。
五、语言技能除了阅读和写作外，我们也可以在学习中加强自己的听说能力。
例如，通过多听、多看、多交流，获取更多的语言素材，增强自身的语言表达能力。
同时也可以通过学习语言核心知识，例如：语法、句法、词汇等，来加强自己的语言技能。
通过这些技能的学习与灵活运用，可以提高自己的语言文字能力。
六、现代文化我们现在生活的世界已经发生了巨大的变化，互联网的出现更是改变了人们的生活方式。
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语文课外知识拓展（一）一．名著热点1．选择恰当的词语填在横线上。
绿盖叠翠星罗棋布盈盈欲滴嫩蕊摇黄亭亭玉立青盘滚珠娇羞欲语娇娇无暇走进公园，首先映入眼帘的是____________的荷花，红荷垂露，___________白荷帯雨，怒放的，含苞的___________，再加上___________、___________好一派迷人的景象。
2．根据语意，选择恰当的成语。
自不量力回天乏术调兵遣将足智多谋变幻莫测不计其数古往今来，战场上的形势往往，就说“赤壁之战”吧，曹军80万大军，东吴3万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，，再怎么，也是。
不曾想到东吴的将领，用火攻之计打的曹军死伤，使得曹操败走华容道。
3．写出和下面历史人物有关的成语，并补写一个。
孔明__________ 项羽__________赵高__________ 苏秦__________匡衡__________ （）__________4．请在横线上写出下列成语的主角。
纸上谈兵__________ 望梅止渴__________ 完璧归赵__________ 破釜沉舟__________闻鸡起舞__________ 胸有成竹__________5．用成语把下面对联补充完整。
要做的堂堂正正的君子。
莫做的阳奉阴违的小人。
6．世界上最高的峰是_____________；最长的河流是；世界上使用人口最多的语言是；世界上最大的海洋是；最大的洲是；最小的洲是；世界上最大的冰川是。
7．“四书”指的是___________________________和_____________ _。
8．被称为五岳之尊的是，最险的山是______________。
杜甫对_________山有句诗是______________，______________。
9．我国的“春城”指___________，“泉城”指___________，“羊城”指___________，“水城”指___________，“石头城”指___________。
10．长江三峡是由___________和___________、___________峡组成的，许多诗人被它的雄伟壮丽所折服，留下了千古名篇。
请写出描写三峡的古诗：《__________》作者是，诗文“__________________，__________________。
________________，_______________。
11．中国的三大门户网站分别是________________、______________、______________。
12．《》是我国第一部纪传体通史，作者是____代史学家__________，鲁迅誉其为“________________，______________”。
13．根据情景写古诗词名句。
①形容最快的船的名句：__________________，__________________。
②形容最长的头发的名句：__________________，__________________。
③形容最壮观的瀑布的名句：__________________，__________________。
④形容最艰难的寻找的名句：__________________，__________________。
⑤形容最荒芜的地方的名句：__________________，__________________。
⑥形容最深感情的名句：__________________，__________________。
14．在我国神话传说中，开天辟地，炼石补天，射落九日，发明八卦。
15．唐宋八大家是：。
16．初唐四杰是：。
17．古诗文中常提到的“岁寒三友”是指：，。
“花中四君子”是指：，，，。
18．“文房四宝”是指：，，，四种文具的统称。
19．古人分析汉字造字方法归纳出来的“六书”即：，，，，转注，假借。
20．汉字形体的演变过程是甲骨文、、、、、草书、隶书。
21．古语中“化干戈为玉帛”中的“干戈”指：，“玉帛”指：。
22．世界三大短篇小说巨匠分别为国、国、国。
23．解释：①同窗：；②妯娌：；③落第：；④可汗：；⑤同案：。
24．下列的雅称分别是哪位诗人的？填写在括号里。
诗仙诗骨诗狂诗圣诗杰大李杜小李杜陈子昂（）王勃（）贺知章（）李白（）杜甫（）李商隐、杜牧（）李白、杜甫（）25．如果你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清《匆匆》一文的主题，应该是：二．佳句欣赏1．太阳无语，却放射出光辉；高高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2．什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
3．我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5．书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
6．朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默的为你驱赶心灵的阴霾。
7．幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8．爱心是冬日里的一片阳光，是饥寒交迫的人分外感到人间温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，是濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中一轮明月，是孤苦无依的人即可获得心灵的慰藉。
9．事业说：人生就是建筑历史上的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登阶梯。
奋斗说：人生就是遇风浪搏击的双桨。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说:人生就是那条坎坷的小路。
10．假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿荫（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11．生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海水中似的自由遨游。
12．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟稻穗低着头，是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，是在告诉我们要齐心协力。
13．历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？假若当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？14．风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下声声欢韵；岁月从树林走过，留下圈圈年轮……15．我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌，气势恢弘的紫禁城。
20、读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《水浒传》，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；《读骆驼祥子》，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难生活。
（金钥匙语数提高班编2011年6月）名著热点参考答案1．选择恰当的词语填在横线上。
绿盖叠翠星罗棋布盈盈欲滴嫩蕊摇黄亭亭玉立青盘滚珠娇羞欲语娇娇无暇走进公园，首先映入眼帘的是_亭亭玉立_的荷花，红荷垂露，盈盈欲滴_白荷帯雨娇娇无暇，怒放的嫩蕊摇黄，含苞的娇羞欲语_，再加上__青盘滚珠_、_绿盖叠翠____好一派迷人的景象。
2．根据语意，选择恰当的成语。
不自量力回天乏术调兵遣将足智多谋变幻莫测不计其数古往今来，战场上的形势往往变幻莫测，就说“赤壁之战”吧，曹军80万大军，东吴3万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，不自量力，再怎么调兵遣将，也是回天乏术。
不曾想到东吴的将领足智多谋，用火攻之计打的曹军死伤不计其数，使得曹操败走华容道。
3．写出和下面历史人物有关的成语，并补写一个。
孔明__草船借箭项羽__霸王别姬赵高__指鹿为马苏秦__悬梁刺股匡衡_囊萤映雪（杨时）_程门立雪4．请在横线上写出下列成语的主角。
纸上谈兵__赵括望梅止渴__曹操完璧归赵_蔺相如破釜沉舟_项羽闻鸡起舞__祖荻胸有成竹__文同（苏轼作品中）5．用成语把下面对联补充完整。
要做的堂堂正正的君子。
莫做的阳奉阴违的小人。
6．世界上最高的峰是___珠峰__；最长的河流是尼罗河，亚马逊河；世界上使用人口最多的语言是汉语；世界上最大的海洋是太平洋；最大的洲是亚洲；最小的洲是大洋洲；世界上最大的冰川是南极洲的兰伯特冰川。
7．“四书”指的是_论语》《孟子》《大学》和《中庸。
《五经》诗、书、礼、易、春秋。
8．被称为五岳之尊的是泰山，最险的山是__华山__。
杜甫对___泰山___山有句诗是会当凌绝顶，一览众山小。
9．我国的“春城”指___昆明____，“泉城”指__济南___，“羊城”指___广州_，“水城”指___1 聊城2苏州__，“石头城”指___重庆___。
10．长江三峡是由__瞿塘峡、巫峡、西陵峡—峡组成的，许多诗人被它的雄伟壮丽所折服，留下了千古名篇。
请写出描写三峡的古诗：《_朝发白帝城_》作者是李白__诗文朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还，两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
.11．中国的三大门户网站分别是___搜狐___网易___新浪。