中学生如何参与政治生活
高一政治我国公民的政治参与

高一政治:我国公民的政治参与一、引言政治参与是指公民积极参与社会和政治事务的行为。
作为一个社会主义国家,我国鼓励公民积极参与政治生活,发挥其应有的作用。
本文将从以下几个方面探讨我国公民的政治参与。
二、公民的政治参与方式1. 选举权的行使选举是一种重要的政治参与方式,公民通过选举来表达自己的意见和选择政府的领导人。
我国实行的是普选制度,公民可以通过投票来选择自己的代表。
2. 直接参与政治决策公民也可以通过直接参与政治决策来发挥自己的参与权。
例如,在社区中,公民可以参与社区议事会的决策,提出自己的意见和建议。
3. 参与政治组织和社团公民也可以通过参与政治组织和社团来发挥自己的政治参与。
例如,加入党派、团体或各种社会组织,通过组织自己的行动来影响政治决策。
4. 参与公共事务的讨论和辩论公民可以参与公共事务的讨论和辩论,通过表达自己的观点和意见来影响决策和政策的制定。
三、公民政治参与的重要性1. 彰显人民民主的实质公民的政治参与是人民民主的实质之一。
只有公民积极参与政治事务,才能真正体现政府依靠人民治理国家的原则。
2. 促进社会稳定和发展公民的政治参与可以有效促进社会的稳定和发展。
通过广泛的政治参与,公民可以表达自己的意愿和需求,政府可以更好地了解民意,及时解决社会矛盾。
3. 培养公民责任感和参与意识政治参与可以培养公民的责任感和参与意识。
公民通过参与政治决策和社会事务,能加深对社会的认识和理解,提高自己的社会责任感。
4. 保障公民的权益和利益政治参与是维护公民权益和利益的重要手段。
通过参与政治决策和社会事务,公民可以行使自己的权力,保护自己的权益和利益。
四、我国公民政治参与的现状和问题1. 现状近年来,我国公民政治参与的热情逐渐提升,越来越多的公民开始参与选举、社区议事会和公共事务的讨论。
政府也积极鼓励公民参与政治生活,提出了一系列的政策和措施。
2. 问题然而,我国公民政治参与也存在一些问题。
一方面,一些公民对政治参与的意识和能力较低,缺乏参与的动力和渠道;另一方面,一些政府部门和机构对公民的政治参与持保留态度,缺乏有效的引导和参与机制。
九年级《依法参与政治生活》教案

九年级《依法参与政治生活》教案一、教学目标1.让学生了解依法参与政治生活的重要性,增强法律意识。
2.掌握依法参与政治生活的基本要求和方法。
3.培养学生积极参与政治生活的能力和责任感。
二、教学重点1.依法参与政治生活的基本要求。
2.依法参与政治生活的方法。
三、教学难点1.如何引导学生正确认识政治生活与法律的关系。
2.如何培养学生依法参与政治生活的实际能力。
四、教学过程(一)导入1.联系时事:回顾近年来我国发生的重大政治事件,如疫情防控、脱贫攻坚等,引导学生关注政治生活。
2.提问:同学们,你们觉得政治生活与我们有什么关系?我们为什么要依法参与政治生活?(二)自主学习1.学生阅读教材,了解依法参与政治生活的基本要求和方法。
(三)课堂讨论1.分组讨论:同学们,你们认为依法参与政治生活对个人和社会有哪些意义?(四)案例分析1.案例一:某地发生一起群体性事件,部分群众因不了解法律,采取过激行为,导致事态恶化。
分析该案例,引导学生了解依法参与政治生活的重要性。
2.案例二:某市举行人大代表选举,一名中学生积极参加选民登记,了解候选人情况,投票选举。
分析该案例,引导学生掌握依法参与政治生活的方法。
(五)课堂小结2.学生分享学习收获,教师点评并给予鼓励。
(六)课后作业1.结合所学内容,写一篇关于依法参与政治生活的感悟。
2.观察身边的亲朋好友,了解他们是否依法参与政治生活,并提出改进建议。
五、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标?2.学生在课堂上的参与度如何?是否积极参与讨论和案例分析?3.课后作业是否有助于巩固所学内容?如何改进教学方法,提高学生的学习兴趣?六、教学延伸1.组织学生参加社会实践活动,如参观法院、政府部门等,增强依法参与政治生活的实际体验。
2.开展法治教育主题活动,如法治知识竞赛、法治漫画创作等,提高学生的法律素养。
3.加强与家长的沟通,引导家长关注孩子的政治素养,共同培养学生的依法参与政治生活的能力。
原创11:1.3 政治生活:自觉参与

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(2)要求:关注我国在国际社会中的地位和作用,关心祖国的 前途和命运,维护我国的国家利益,维护世界和平与发展。
三、我们要参与 我们会参与 1、参与政治生活,必须明确政治生活的作用
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政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影
响人民民主的实现程度,影响人民利益,也会影响我们的经济生
第一课 生活在人民当家作主的国家 第3课时
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政治生活:自觉参与
一、置身于政治生活
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1、这些人物的行为有什么共同之处?
2、作为一名中学生,你认为应该怎样参与政治生活?
1、 这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积极参与政治 生活。
2、作为中学生要积极参与政治生活。可以通过电话、电子邮件、 信函、传真、新闻媒体等多种方式提出自己的意见和建议,给 人大、政府提建议,与市长对话等。这些都是公民参与政治生 活的表现。
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通过基层自治组织和民主管理制 度参与公共管理
参与对政府工作的监督
Hale Waihona Puke 与社会公共管理活动 ──重要内容第6 页
(1)公民 —— 基层自治组织和 民主管理制度
农村村民自治 城市居民自治 职工代表大会
(2)政府 —— 对社会进行管理,提供各种公共服务
一切工作都有赖于公众的参与和监督
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次提出了四川 省长应向全省群众道歉的要求。沱江污染事件使至少100万人受损失,造成直接经济损失2亿元。干 吗要省长道歉?他说:因为环境保护法讲得很清楚,地方各级人民政府对辖区的环境质量问题负责 ,而地方各级政府实行的是首长负责制。
二、当代中国公民的政治生活
有序参与政治生活

有序参与政治生活
参与政治生活是每个公民的责任和义务。
政治决策直接影响着我们的生活,因此,我们应该以有序的方式参与政治生活,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
首先,有序参与政治生活意味着遵守法律和规定。
在民主社会中,人们有权利
表达自己的观点和意见,但是这并不意味着可以违反法律和规定。
参与政治生活的人应该遵守法律,尊重他人的权利,以及遵从民主程序和程序。
其次,有序参与政治生活需要理性和平和的态度。
政治是一个复杂的领域,不
同的人可能有不同的观点和立场。
在表达自己的观点时,我们应该保持理性和平和的态度,尊重他人的观点,并且愿意进行理性的讨论和辩论。
在政治生活中,激烈的对立和冲突只会导致社会的分裂和不稳定。
此外,有序参与政治生活也需要积极的行动。
除了在选举中投票外,我们还可
以通过各种方式参与政治生活,比如参加公民讨论会、签名支持某一项政策、参与社区服务等。
通过积极的行动,我们可以为社会的发展和进步做出贡献。
最后,有序参与政治生活还需要不断学习和提高自己的政治素养。
政治是一个
复杂的领域,我们应该不断学习政治知识,了解国家和社会的发展动态,提高自己的政治素养,才能更好地参与政治生活。
总之,有序参与政治生活是每个公民的责任和义务。
我们应该遵守法律和规定,保持理性和平和的态度,积极参与政治生活,并不断学习和提高自川的政治素养,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
希望每个公民都能以有序的方式参与政治生活,共同建设一个和谐稳定的社会。
思想政治做中学2政治生活

思想政治做中学2政治生活
1、认真学习政治课程,掌握基本的政治知识,增强政治理论修养;
2、积极参加社会实践活动,加强政治实践经验;
3、认真参加政治思想教育活动,深入学习社会主义核心价值观;
4、多参加政治组织活动,增强政治参与意识;
5、参加政治知识竞赛,提高政治素质;
6、多看一些有益的政治类书籍,增强政治知识;
7、关注社会政治新闻,提高政治敏感性;
8、多参加政治类社团活动,增强政治思想意识;
9、多参加政治类讲座,提高政治理论水平;
10、参加政治学术研讨会,拓展政治学术视野;。
中学生如何参与政治生活

中学生如何参与政治生活中学生如何参与政治生活当代中国人的政治生活:1.行使政治权利,履行政治性义务。
作为公民,我们能过通过多种民主形式和渠道实现有序的政治参与。
我国宪法规定了公民享有政治权利和自由,同时规定了公民必须履行的政治性义务。
国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民有关心国家和社会,履行义务的责任。
可见,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容。
2.参与社会公共管理活动。
3.参与社会主义民主政治建设。
发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的目标。
为实现这一目标,必须坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一起来。
因此,我们要积极参与社会主义民主政治建设。
4.关注我国在国际社会中的地位。
当今世界是开放的世界,任何国家都不可能离开世界而单独存在,国际社会的竞争与合作对每个国家都会产生巨大的影响。
在当代激烈的国际竞争中,我国面临着难得的发展机会。
我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,维护我国家利益,维护世界和平与发展。
我们中学生怎样参与政治生活呢?参与政治生活,必须明确政治生活的作用。
政治生活与经济生活生活在当代社会的中国人,在政治生活中都会认同这样一个信念:崇尚民主与法制。
这既是社会主义民主政治的应有之义,也是中国社会主义政治文明建设的主题,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容:从个人生活的内容来看,我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的政治参与。
这是因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义务。
国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民则有义务关心国家和社会,负有履行义务的责任参与社会公共管理活动:依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重社会公共管理的内容:我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织和民主管理制度,有政府对社会进行管理,提供各种公共服务。
人教版九年级思想政治《参与政治生活》教案
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人教版九年级思想政治《参与政治生活》教案教学目标情感、态度和价值观目标激发学生正确认识自己的生活情趣,发挥名人效应,并使之成为其努力的方向,树立可持续发展的观念。
过程与方法目标以学生自主探究为主线,通过创设情境、小品、漫画、表演、辩论等活动形式,培养学生的实践精神和创新意识。
知识与技能目标挖掘学生的自身资源及课外资源,分析情趣的来源和情趣的意义,培养学生搜集信息、处理信息的能力及交流与合作能力。
教学重难点情趣来源于兴趣,而兴趣的最高境界是志趣。
教学过程[导入新课]情趣可以说是人的一种生存状态,一种具有艺术意趣的生活方式。
有情趣,就是懂得生活的艺术化,情感化。
人们追求情趣,就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活,长久保持一种健康向上的生态与心态,别让心灵荒芜,光阴虚掷。
录像:《朱德的兴趣爱好》从录像中我们可以看到,朱德拥有广泛的兴趣爱好,他的生活也因此而富有情趣。
情趣与兴趣有何关系呢?我们中学生应该培养什么样的情趣呢?一、情趣与兴趣(板书)(一)情趣源于兴趣(板书)人们的爱好、兴趣愈广泛,人们的生活就愈加丰富多彩,人们对生活的感受和体验也就会愈加深刻,人们就会对生活愈加产生浓厚的情趣,人们也就愈加热爱生活。
即使是生活中最黑暗的时刻,也一样能找到心灵的安慰。
电影《烈火中永生》中的“小萝卜头”在那样恶劣的环境里,放飞了一只蝴蝶,以他那童真的稚雅,憧憬着美好的未来。
第二次大战后,一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟,很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说:“你看他们能重建家园吗?”“能,他们能做到”。
“什么东西使你这样肯定呢?”沃尔特斯问题。
“你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗?”“放着一盆花”。
“对!”哈里曼很有信心地说道:“任何一个民族,当他们处在这样一个凄惨的境地,还能想到在桌上摆设一些花,就一定能在废墟上重建家园”。
高中生的政治参与与责任
法治意识的培养途径
家庭法治教育:父母应引导子女遵守法律法规,培养其法治意识。 学校法治教育:学校应加强对学生的法治教育,提高其法律素养。 社会法治环境:社会应营造良好的法治氛围,让学生感受到法治的重要性。 个人自我修养:学生应主动学习法律知识,提高自身法律素养。
法治意识的重要性
遵守法律:高中生应自觉遵守国家法律法规,不做违法之事。 维护权益:法治意识有助于高中生维护自身合法权益,不受非法侵害。 促进和谐:高中生的法治意识有助于构建和谐校园和社会。 推动进步:法治意识的培养有助于提高高中生的综合素质和社会责任感。
积极参与:作为 高中生,应该积 极参与政治活动, 表达自己的观点 和看法,为国家 的发展和进步贡 献自己的力量。
高中生的社会 责任
社会责任的内涵
维护社会稳定:高中生的行为应符合社会规范,积极参与社会活动,维护社会秩序和稳定。
传承文化:高中生应承担起传承文化的责任,了解和弘扬民族优秀传统文化,促进文化交流 与传承。
课外阅读:阅读政 治、历史、哲学等 方面的书籍,拓宽 视野,加深对政治 问题的理解。
参与社会实践:参 加志愿服务、社会 调查等活动,了解 社会现实,增强社 会责任感。
媒体素养培养:通 过媒体了解国内外 政治动态,辨别信 息真伪,提高政治 敏感性和判断力。
政治素养的重要性
培养公民意识:政治 素养是培养高中生公 民意识的基础,有助 于提高他们的社会责 任感和参与意识。
高中生的政治参与 与责任
汇报人:
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01 单击此处添加目录标题内容 03 高中生的社会责任 05 高中生的法治意识
02 高中生的政治参与 04 高中生的政治素养 06 高中生的国际视野
添加章节标题
高中生的政治 参与
高一政治政治生活有序参与
1.知识目标 识记公民政治生活的主要内容;正确理解中学生参与政治生活问题; 运用所学知识分析参与政治生活的方式。
2.能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析的能力、理论联系实际的能力 和从现象到本质的能力。
3.情感、态度和价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民 民主专政的立场。
全国人大网站上法律草案征求管理意见系统显示,截至2011 年①我5月国公31民日的1民0主意识、政治素养不断增强 ②我国人民当家作主的权 时利成有 为,已法公收律民保参集障与意政见③治积生23极活5建的7言重66献要条策通,创是道公人民大必单须履项行立的法政治征性求义意务见④数网之络最。 这说明( )。
(3)参与_社_会_主_义_民_主_政_治_建设。 _发_展_社_会_主_义_民_主_政_治,是社 会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标,必须坚持 _党_的_领_导_ 、 _人_民_当_家_作_主_和_依_法_治_国_的有机统一。
(4)关注我国在国际社会中的_地_位_和_作_用_。我们应当关心祖国 的_前_途_和_命_运_,关注我国在_国_际_社_会_中的地位和作用,维护 我国的_国_家_利_益_,维护世界_和_平_与_发_展_ 。
知识点一
发展社会主义民主政治,必须坚持党
的领
导、人民当家作主和依法治国的有
培养学生的政治参与意识
培养学生的政治参与意识所谓政治参与,是指普通公民通过各种合法的途径和方式,参与政治过程,直接或间接地对政治体系的构成、运行方式和政策决策施加影响的活动。
‘作为民主的一种实现形式,政治参与可以起到在国家和社会之间稳妥地矫正政府的行为和公民的意愿与选择之间的矛盾的作用。
高中生是国家宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,提高他们的思想政治素质和政治参与能力,更要引导学生更加热爱我们的党,我们的政府,我们的社会主义制度。
才能把我们的事业继续推向前进。
因此就要求在工作中特别重视在现阶段教学过程中对高中生政治参与意识的培养首先,需要培养对政治的兴趣。
中学生千万不要认为,政治是政府官员的事情,与我无关;政治是大人们的事情,与我们学生无关;我准备以后做专业技术,政治与我无关。
对待政治生活的态度,是衡量公民意识的体现,中学生也不例外。
中学生看点新闻,多看点政治性评论(今日观察,焦点访谈,海峡两岸,东方时空等时政性节目),找到自己政治兴趣的最近发展区其次,多学习政治知识。
我们的政治生活也是一种社会生活,需要我们去经历,去实践,在实践中会遇到这样那样的困惑,就需要我们用科学的政治知识(科学的世界观,科学的思想武器)来指导我们的政治生活,找到生活的真谛,就象在黑暗的大海上看到灯塔一样,令人心灵受到洗礼。
作为中学生多学习点政治生活知识,初步掌握马克思主义基本观点,来提高明辨是非的能力,坚持正确的政治方向。
多看点通俗易懂的政治书(哲学书)等,中学生如果能在暑假多读这样有意义的书,知识面,思想性都会得到提高,对于中学生人文素养的提升是有利的。
第三,实践是培养政治参与意识的基础:意识和能力的培养归根到底要靠实践,所以想要培养高中生的政治参与意识和能力必须通过实践,我是通过课堂教学中让学生真正动手去做的过程比如说民主选举班干部,列举同学所在的村委会和居委会是如何实现民主管理的等等活动来提高学生的认知水平和政治参与的责任感。
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中学生如何参与政治生活当代中国人的政治生活:1.行使政治权利,履行政治性义务。
作为公民,我们能过通过多种民主形式和渠道实现有序的政治参与。
我国宪法规定了公民享有政治权利和自由,同时规定了公民必须履行的政治性义务。
国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民有关心国家和社会,履行义务的责任。
可见,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容。
2.参与社会公共管理活动。
3.参与社会主义民主政治建设。
发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的目标。
为实现这一目标,必须坚持党的领导,人民当家作主和依法治国的有机统一起来。
因此,我们要积极参与社会主义民主政治建设。
4.关注我国在国际社会中的地位。
当今世界是开放的世界,任何国家都不可能离开世界而单独存在,国际社会的竞争与合作对每个国家都会产生巨大的影响。
在当代激烈的国际竞争中,我国面临着难得的发展机会。
我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,维护我国家利益,维护世界和平与发展。
我们中学生怎样参与政治生活呢?参与政治生活,必须明确政治生活的作用。
政治生活与经济生活生活在当代社会的中国人,在政治生活中都会认同这样一个信念:崇尚民主与法制。
这既是社会主义民主政治的应有之义,也是中国社会主义政治文明建设的主题,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容:从个人生活的内容来看,我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的政治参与。
这是因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义务。
国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民则有义务关心国家和社会,负有履行义务的责任参与社会公共管理活动:依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要内容。
社会公共管理的内容:我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织和民主管理制度,有政府对社会进行管理,提供各种公共服务。
公民参与社会公共管理的意义:我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,它为人民服务、对人民负责、受人民监督。
政府工作的改进,决策的完善,政风的廉洁,效率的提高,都有赖于人民群众的广泛参与,尤其是人民群众的有效监督。
参加社会主义政治文明建设:这是我们政治生活的有机组成部分,也是我们的追求。
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这一目标,最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
这也是社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。
社会主义政治文明的标志之一,是政府的廉洁。
只有人民参与,才能监督干部达到廉洁的水平。
标志之二是人民享有充分的民主。
关注我国在国际社会中的地位和作用当今世界是世界是开放的世界,任何国家都不可能离开世界而单独存在和发展,国际社会的竞争与合作对每个国家都会产生巨大的影响。
因此,只有认识世界才能更好地认识中国。
关心祖国的前途和命运,维护我国的国家利益,关注我国在国际社会中地位和作用,维护世界和平与发展,也就成为我们政治生活中不可或缺的一部分。
参与政治生活必须明确政治生活的作用。
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。
政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。
这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关。
如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益,而我们的经济生活、文化生活也必然受到影响。
因此,认为政治与我无关、蚕不参与政治生活无所谓的想法是不对的,幻想脱离政治的想法更是幼稚的。
参与政治生活必须明确政治生活的作用。
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。
政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。
这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关。
我们在明白参与政治生活意义的基础上,要培养关心社会事务和国家大事的观念,增强公民的责任感、权利意识与义务意识,激发参与政治生活的热情,自觉地投身于政治生活之中参与政治生活,需要学习政治知识。
学习政治知识有助于掌握马克思主义的基本观点,提高明辨是非能力。
坚持正确的政治方向;有助于面向现代化,面向世界、面向未来。
有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念;有助于增强民主和法制观念,培养公民意识;有助于提高自身的政治素质,增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力。
参与政治生活,贵在实践。
我国公民参与政治生活的方式是多样的。
如参与选举活动、民主监督、民主管理、民主决策活动,参加政治社团活动等对于中学生来说。
参加学校的时事政治学习,养成阅读报刊、收看广播和收看电视新闻的习惯,养成关心国家大事的习惯,参加共青团活动等。
无论采取什么方式,重要的是实践。
因为只有在实践中才能不断提高思想政治素质。
通过政治实践,可以激发我们参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养;培养遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力;加深对马克思主义政治观点的理解,提高辨别是非的能力;使我们能坚持一切从实际出发,关注我国国情,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。
是什么:我们政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的。
我国是人民当家作主的国家,公民与国家形成了新型的关系。
人民是国家的主人,国家权利来源于人民。
国家赋予公民广泛的政治权利和自由,规定公民履行应尽的政治性义务。
公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。
我国公民享有广泛的政治权利和自由,这是社会主义民主的具体体现,也是公民政治参与的基础。
含义:公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利,是公民的选举权;公民被选为国家权力机关代表的权利,是公民的被选举权。
选举资格:中华人民共和国年满十八周岁并没有被剥夺政治权利的公民。
选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
人民参与政治生活,充分表达自己的意愿,这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。
公民政治权利和自由的相对性:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
任何政治权利都是相对的、有条件的,是权利与义务的辩证统一自由与权利和法律是统一的。
世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是自由和权利的体现和保障。
公民必须在法律的范围内形式政治自由和权利维护国家统一和民族团结:我国是个多民族国家,国家的统一和民族的团结是现代化建设的根本保证,也是公民政治权利和其他权利的重要保证,因此,每一个中国公民(包括台、港、奥)都应当自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
第二、遵守宪法和法律:宪法和法律是党的主张和人民意志的相统一的体现,是公民的根本行为准则和应尽的义务。
第三、维护国家安全、荣誉和利益:维护国家安全、荣誉和利益,是实现国家富强、民族振兴的重要保证,是公民爱国主义精神的具体表现,是每个公民义不容辞的职责。
第四、服兵役和参加民兵组织:我国公民参与政治生活的基本原则:依法行使政治性权利,依法履行政治性义务必须坚持以下基本原则。
1.坚持公民在法律面前一律平等原则。
①基本内涵:指公民平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律,即在守法和司法上平等,而在立法上是不平等的。
②原因:坚持公民在法律面前一律平等原则是公民享有权利与履行义务必须遵循的一项重要原则,这项原则表明公民平等地享受权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
2.坚持权利与义务统一的原则。
①权利与义务是统一的:第一、二者不可分离。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径;公民既是权利的主体,又是义务的主体;权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
第二、二者相辅相成。
一方面国家保障公民充分享有和行使权利,使公民真正认识到自己是国家的主人,更加自觉地履行义务;另一方面公民自觉履行义务,必然促进社会主义事业的发展,为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。
③从个人生活的内容来看,我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的政治参与。
这是因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义务。
国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民则有义务关心国家和社会,负有履行义务的责任。
P12在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序、要求,就能确保有序地参与。
依法行使政治权利,履行政治性义务。
正确处理权利与义务的关系,依法行使自己权利的同时,自觉旅行公民义务。
③人大代表的选举实行差额选举。
举方式。
公民要不断提高参与民主选举的素养,即参加选举的态度和能力。
只有提高民主选举的素养,才能选出真正代表人民利益和意志的人。
公民应积极参加选举、认真行使这一权利,不断增强公民意识和主人翁意识,增强公民的参与感和责任感。
公民应不断提高自己的政治参与能力,培养政治素养,在在周全考虑、理性判断的基础上,郑重地投出理性的一票。
我们能够获得很多机会,可以采用不同的方式,尝试参与民主管理的活动。
在这一过程中,我们可以学习民主管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值,从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。
广大农民群众在村民委员会的带领下,实行村民自治,在实践中学习和掌握管理村务的本领,切实行使民主管理的权利。
居民委员会的作用:在维护居民的合法权益,办理本居住地区居民的公共事务和公益事业,调解居民纠纷,协助维护社会治安,反映居民意见、要求和提出建议等方面,居民委员会发挥着重要作用。
城市居民自治极大地调动了广大居民参加社区建设的积极性,有效地提高了居民参与政治生活的能力文化生活存在着相辅相成的关系。