家长学校发言稿
家长学校示范校发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表家长学校示范校发言。
首先，请允许我向在座的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长学校示范校的创建，是我们学校教育工作的重要组成部分，也是我们学校推进家校共育、促进学生全面发展的有力举措。
在这里，我要感谢学校领导的大力支持，感谢各位老师的辛勤付出，更要感谢各位家长们的积极参与。
一、家校共育，共筑孩子美好未来家校共育，是孩子成长过程中不可或缺的一环。
家长学校示范校的创建，旨在搭建一个家校沟通的平台，让家长更好地了解学校的教育教学情况，更好地参与到孩子的教育过程中来。
1. 家校共育，让家长了解学校家长学校示范校通过举办各类讲座、座谈会等活动，让家长了解学校的办学理念、教育目标、教学特色等。
这样，家长就能更好地理解和支持学校的工作，为孩子创造一个良好的学习环境。
2. 家校共育，让家长参与学校管理家长学校示范校鼓励家长积极参与学校的管理工作，如家委会、家长志愿者等。
通过这些渠道，家长可以为学校的发展建言献策，共同为孩子的成长贡献力量。
3. 家校共育，促进家校沟通家长学校示范校搭建了一个家校沟通的平台，让家长与老师、学校领导之间能够及时沟通，共同关注孩子的成长。
这样，家长就能更好地了解孩子的学习情况，及时发现问题并给予关注。
二、家长学校示范校的特色与亮点1. 丰富的课程体系家长学校示范校设有各类课程，包括家庭教育、心理健康、安全教育、法律法规等。
这些课程旨在帮助家长提升教育素养，更好地陪伴孩子成长。
2. 实用的教学方法家长学校示范校采用互动式、体验式等教学方法，让家长在轻松愉快的氛围中学习。
同时，学校还注重理论与实践相结合，让家长将所学知识应用到实际生活中。
3. 全面的服务保障家长学校示范校为家长提供全方位的服务保障，包括课程咨询、报名缴费、课后辅导等。
同时，学校还设有家长休息区、图书角等设施，让家长在参加课程的过程中感受到家的温馨。
三、家校共育，共创美好未来1. 家长要树立正确的教育观念家长是孩子的第一任老师，家长的教育观念对孩子的成长至关重要。
2024年家长学校开班典礼校长发言稿(三篇)
2024年家长学校开班典礼校长发言稿亲爱的家长们、亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里，为我们的家长学校____年的开班典礼致辞。
首先，我代表学校全体教职员工向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢各位家长对我们学校的信任和支持，正是有了你们的支持与辅导，我们才能够不断地成长与进步。
家长学校作为我们学校的一个重要组成部分，旨在为各位家长提供专业的教育指导和资源，帮助您们更好地陪伴孩子成长，并让这个陪伴的过程更加充实和有意义。
时光荏苒，转眼间我们已经走过了这么多年的教育生涯。
在这个过程中，我们见证着孩子们一次次的成长和进步，也一同分享着他们的喜怒哀乐。
我们深深地明白，作为家长，您们是孩子最重要的陪伴者和引导者。
我们深知，教育不仅在学校里发生，更发生在家庭中。
因此，我们希望通过家长学校的建立，为各位家长提供更多的教育资源和指导，共同肩负起培养下一代的责任和使命。
家长学校将致力于搭建家校合作的桥梁，促进教育和家庭的紧密结合。
我们将提供丰富多样的家教培训课程和讲座，涵盖学科知识、教育理论、亲子沟通等方面的内容。
同时，我们还会邀请专业的教育研究者和心理咨询师为各位家长提供个性化的咨询和指导，在解决教育难题和家庭困惑方面给予您们最实用的建议。
在家长学校的课程设计中，我们将注重培养家长们的教育敏感性和教育意识。
我们将通过情感沟通、专业知识的传授和实践活动的开展，帮助各位家长树立正确的教育观念和教育目标。
我们相信，只有当家长们具备良好的教育素养和方法，才能更好地引导孩子，让他们获得全面的成长和发展。
当然，家长学校的建立离不开家长们的参与和支持。
我们鼓励各位家长积极参与到家庭教育中去，与孩子一同学习、一同成长。
同时，我们也欢迎各位家长积极参与到学校的活动和议事决策中来，让家长们的声音传递到学校的各个角落。
最后，我想向我们亲爱的同学们说几句话。
我们开设家长学校，并不是要给你们增加负担，而是希望通过更好的教育资源和指导，为你们提供更好的成长环境。
家长学校活动校长发言稿(3篇)
第1篇今天，我们欢聚一堂，共同参加家长学校活动。
首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
同时，也要感谢老师们辛勤付出，为孩子们的成长保驾护航。
家长学校是学校与家庭沟通的桥梁，是学校教育的重要组成部分。
通过家长学校，我们可以增进家校之间的了解，形成教育合力，共同为孩子们的美好未来努力。
今天，我想就以下几个方面与大家交流：一、家校合作的重要性1. 家校合作是教育成功的关键。
学校教育是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，而家庭教育则是学校教育的延伸和补充。
只有家校携手，才能形成教育合力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
2. 家校合作有助于提高教育质量。
家长对学校工作的了解和参与，有助于学校及时发现问题、改进工作，提高教育教学质量。
3. 家校合作有助于培养孩子们的全面发展。
家长与学校共同关注孩子们的身心健康、道德品质、学业成绩等方面，有助于培养孩子们的全面发展。
二、如何开展家校合作1. 建立健全家校合作机制。
学校要定期召开家长会，邀请家长参与学校管理，共同探讨教育问题。
同时，要充分利用家长委员会、家长学校等平台，发挥家长的作用。
2. 加强家校沟通。
学校要定期向家长通报学校工作，及时了解家长意见和建议。
家长也要主动与学校沟通，关注孩子在校情况，共同关注孩子的成长。
3. 家校共育。
学校要开展丰富多彩的家长活动，如亲子活动、家庭教育讲座等，提高家长的教育素养，引导家长树立正确的教育观念。
4. 家长要积极参与学校工作。
家长要关心学校的发展，关注孩子的成长，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
三、家长如何关注孩子的成长1. 关注孩子的身心健康。
家长要关注孩子的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保孩子健康成长。
2. 关注孩子的道德品质。
家长要教育孩子诚实守信、尊敬师长、团结同学，培养良好的道德品质。
3. 关注孩子的学业成绩。
家长要关注孩子的学习态度、学习方法，帮助孩子养成良好的学习习惯。
家校共育发言稿(十篇)
家校共育发言稿（十篇）家校共育发言稿 1尊敬的局领导、各位同行：大家下午好！今天参加“家校共育”专题工作交流会，向大家汇报我们班级在家校联系工作方面的做法，有不足之处，敬请各位同仁批评指正。
开学初，我校组织并开展一年级全体家长家校共育培训会。
杨校长、种__、吴主任轮流发言，让家长们从中了解“家校共育”的好处。
培训后，家长们的意识不强，收到的效果并不理想。
记得当时我们各班只有*10位家长填写比较合格，当看到这一现象时，学校领导与我们五位班主任坐下来认真分析原因，并采取相应的措施进行补救。
如：我们利用每天晚放学的时间，把家长请进教室，耐心地给每位家长讲解《家校联系册》的好处，还利用便条夹在册中给家长传达相关事宜，这样的工作一连做了一个星期，最终家长们掌握了正确填写方法，现在各班有95％的家长积极配合此项工作。
这样，我们的工作取得了很大的进展。
为了家校联系工作能做得更好，9月29日下午我们举行了一年级“入学仪式暨家长开放日”活动。
在这次活动举行之前，我们做了大量的工作：让配合我们工作的家庭利用周末拍了“全家福”，把他们的照片展示在学校的展板上;每班还挑选了20名行为*惯优秀的学生为他们附上简介为其他学生做榜样；吴主任还为每个班填写质量比较高的《家校册》进行了拍照，并做成了展板，供家长们学*。
在“家长开放日”这一天，家长们听了一节示范课，参加了孩子的“入队仪式”，看到了一个月来孩子的巨大变化，家长们非常激动，同时也感受到了“家校共育”带来的好处。
在当天我们还举行了家长会，我们又一次对家长进行了《家校册》的填写指导。
这一次的指导具体到了每一页，甚至每一项怎么填。
家长会上表彰了一批家校共育工作做得比较好，认真填写家校册，积极配合学校工作的家长，并为他们颁发了奖状，树立了家长们做好家校共育工作的信心。
我们还对进步比较大的学生进行表扬，各班评选出十星“文明礼仪、团结友爱、孝敬父母、劳动奉献、健体运动、学*模范、科技艺术、英语好记星、社会实践、*惯进步星”，我们还采取了一系列的激励方法，如：今天我是班长、无作业日等，让孩子从中树立自信。
家长学校工作回顾发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同回顾过去一年家长学校工作的点点滴滴。
首先，请允许我代表家长学校，向一直以来关心、支持家长学校工作的各位领导、老师、家长朋友们表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、回顾过去，总结经验过去的一年，家长学校在学校的正确领导下，在社会各界的关心支持下，紧紧围绕学校的教育教学工作，充分发挥家庭教育的作用，为学生的健康成长营造了良好的家庭环境。
现将家长学校工作回顾如下：1. 加强组织领导，健全工作机制家长学校自成立以来，学校高度重视，成立了家长学校工作领导小组，明确了校长为组长，分管校长为副组长，各年级组长、班主任、家长代表为成员的工作机构。
制定了家长学校工作计划，明确了工作目标、任务和措施。
2. 丰富课程内容，提高教学质量家长学校根据家庭教育实际需求，设置了家庭教育讲座、亲子活动、家长沙龙等多种形式的活动。
邀请专家学者、优秀家长代表进行授课，内容涵盖了家庭教育理念、方法、技巧等方面，旨在提高家长的教育素养，助力孩子健康成长。
3. 加强家校沟通，形成教育合力家长学校通过家长会、家访、微信群等多种渠道，加强与家长的沟通交流，了解家长需求，解答家长疑问，形成家校教育合力。
同时，邀请家长参与学校教育教学活动，增进家校之间的了解和信任。
4. 深化实践活动，拓展教育空间家长学校积极开展亲子活动，如亲子阅读、亲子手工、亲子运动会等，让学生在家长的陪伴下度过愉快的时光。
此外，还组织家长参观学校、参加家长志愿者活动，让家长深入了解学校的教育教学工作和学生的校园生活。
5. 优化评价体系，促进家长成长家长学校建立了家长评价机制，通过家长满意度调查、家长课程参与度等指标，对家长学校工作进行评价。
同时，对表现优秀的家长进行表彰，激发家长参与家庭教育工作的积极性。
二、展望未来，再创佳绩在新的一年里，家长学校将继续秉承“以人为本，家校共育”的理念，紧紧围绕学校中心工作，不断提升家长学校工作水平。
家长学校沙龙发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行家长学校沙龙，旨在加强家校沟通，共同探讨教育孩子的方法，为孩子们的成长创造一个良好的环境。
首先，请允许我代表学校对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育孩子是家庭和学校共同的责任，孩子是祖国的未来，民族的希望。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
因此，我们家长要不断学习，提高自身素质，为孩子们树立良好的榜样。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流：一、树立正确的教育观念在当今社会，许多家长对孩子的期望过高，过于追求成绩，忽视了孩子的身心健康。
其实，教育孩子不仅仅是追求成绩，更重要的是培养他们的品德、习惯和能力。
我们要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展。
1. 培养孩子的独立能力。
让孩子学会独立思考、独立生活，培养他们的自信心和责任感。
2. 注重孩子的品德教育。
培养孩子诚实守信、团结友善、勇敢担当的品质。
3. 关注孩子的心理健康。
关心孩子的情绪变化，引导他们正确面对挫折和困难。
二、加强家校沟通家校沟通是教育孩子的重要环节。
家长和老师要密切配合，共同关注孩子的成长。
1. 定期参加家长会。
了解孩子在学校的表现，与老师共同探讨教育方法。
2. 建立家校联系群。
及时交流孩子的情况，共同解决问题。
3. 定期家访。
深入了解孩子的家庭环境，为教育孩子提供更有针对性的建议。
三、营造良好的家庭氛围家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围。
1. 爱护孩子。
关心孩子的身心健康，给予他们充分的关爱和支持。
2. 营造良好的家庭氛围。
家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
3. 合理安排家庭生活。
关注孩子的兴趣爱好，引导他们积极参与家庭活动。
四、关注孩子的兴趣爱好兴趣爱好是孩子成长过程中的重要组成部分。
我们要关注孩子的兴趣爱好，为他们提供发展的空间。
1. 鼓励孩子参加课外活动。
培养他们的团队协作能力、沟通能力等。
2. 支持孩子参加兴趣班。
开展家长学校活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚在这里，共同参加家长学校活动。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参加这次家长学校活动。
同时，也感谢老师们辛勤付出，为我们提供了这么一个交流学习的平台。
家长学校是学校、家庭、社会三位一体教育的重要组成部分，是促进家校合作、提高家庭教育质量的重要途径。
开展家长学校活动，旨在帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法，提高家庭教育水平，共同为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨家庭教育的话题。
在此，我想从以下几个方面谈谈自己的看法：一、家庭教育的重要性1. 家庭是孩子的第一课堂。
孩子从出生到成人的过程，离不开家庭的熏陶和影响。
家庭教育对孩子的性格、品德、习惯等方面的发展起着至关重要的作用。
2. 家庭教育是学校教育的有力补充。
学校教育注重知识的传授和技能的培养，而家庭教育则更注重孩子的情感、品德、习惯等方面的塑造。
两者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
3. 家庭教育关系到国家和社会的未来。
一个国家的繁荣昌盛，离不开一代又一代优秀人才的培养。
家庭教育是培养优秀人才的重要环节，关系到国家和社会的长远发展。
二、如何开展家庭教育1. 树立正确的教育观念。
家长要树立全面发展的教育观念，关注孩子的身心健康，注重培养孩子的综合素质，尊重孩子的个性差异。
2. 掌握科学的育儿方法。
家长要学习科学的育儿知识，了解孩子的心理特点，根据孩子的实际情况，采取合适的教育方法。
3. 营造良好的家庭氛围。
家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长要营造和谐、温馨、有爱的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
4. 注重亲子沟通。
家长要与孩子保持良好的沟通，倾听孩子的想法，尊重孩子的意见，引导孩子树立正确的价值观。
5. 树立榜样。
家长要树立良好的榜样，用自己的言行影响孩子，让孩子在潜移默化中学会做人的道理。
三、家校合作的重要性1. 家校合作是提高教育质量的有效途径。
家长介绍孩子学校发言稿(3篇)
第1篇今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我的孩子，他即将在这个充满活力、充满希望的校园里开启他的学习生涯。
在此，我要衷心感谢学校和老师们为我们孩子提供了这样一个优越的学习环境，让我们家长可以放心地将他们托付在这里。
首先，请允许我简单介绍一下我的孩子。
他叫小明，今年7岁，就读于我校一年级。
他聪明伶俐、活泼开朗，热爱学习，尊敬师长，团结同学。
在过去的一年里，他在家里和幼儿园的表现都非常优秀，得到了老师们的认可和夸奖。
以下是我要向大家分享的几个关于孩子的特点：一、热爱学习，求知欲强小明从小就对知识充满了好奇心，喜欢探索未知的世界。
在幼儿园的时候，他就能够主动学习，不怕困难，勇于挑战。
如今，他已经成为了一名小学生，我相信他一定会更加努力，不断追求进步。
二、尊敬师长，团结同学小明懂得尊重他人，尊敬师长。
在幼儿园的时候，他就能够主动帮助老师和同学，关心他们的生活。
进入小学后，我相信他会在老师和同学们的陪伴下，茁壮成长。
三、性格开朗，善于沟通小明性格开朗，善于与人沟通。
他喜欢参加各种活动，结识新朋友。
我相信，在学校的大家庭中，他一定会结识更多志同道合的朋友，共同成长。
四、热爱生活，积极向上小明热爱生活，积极向上。
他喜欢运动，积极参加各种体育锻炼，提高自己的身体素质。
同时，他还喜欢音乐、绘画等艺术活动，丰富自己的业余生活。
在孩子的成长过程中，我们家长也一直在努力配合学校，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。
以下是我们家长的一些做法：一、关注孩子的学习，及时与老师沟通我们家长非常关注孩子的学习，会定期与老师沟通，了解孩子在学校的表现。
同时，我们也会鼓励孩子主动与老师交流，培养他们的沟通能力。
二、培养孩子的良好习惯我们家长注重培养孩子的良好习惯，如按时作息、独立完成作业、整理自己的物品等。
这些习惯将有助于孩子更好地适应学校生活。
三、关注孩子的身心健康我们家长关心孩子的身心健康，注重培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
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家长学校发言稿尊敬的各位家长，你们好！感谢大家在百忙之中参加家长会，我代表六（1 ）班的全体师生对您的到来表示热烈的欢迎！向长期以来支持和关注孩子教育问题的家长表示感谢！时光如梭，岁月如流，六年前，你们送孩子进一小的时候，我们的孩子好奇、单纯，是一群小可爱，现在，我们的孩子一个一个出落的漂亮帅气，彬彬有礼，学问深厚，这些真让人欢喜啊，真希望他们总是这么出色，这么优秀，真希望他们完美地走出市三小的大门，给母校留下美好的回忆。
今天，我们家长会的主题就是谈谈学生的毕业考试。
估计在明年6月19日将举行毕业考试，说不定时间还有可能提前，除掉双休日，学生在校学习的时间屈指可数，净学习时间不到一个月。
人们总说一个人一生成功与否往往是那关键性的几步，六年级毕业对咱们的孩子来说是小学阶段最关键的一步！伴随着倒计时的钟声，学校领导高度重视，多次召开毕业班教师会，老师们紧锣密布，潜心教研，精心备课，精选习题，干劲冲天。
克服一切困难，一切都为了咱们的孩子！为了能更好地帮助孩子渡过小学阶段的这个关键时期，能使孩子以优异的成绩顺利升入初中！同时也迫切需要和家长交流沟通，取得家长最大限度的支持和配合！小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。
现在到了最后收获的季节。
这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。
可见这对他的学习影响是十分大的。
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。
多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。
好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
一、学生的安全问题课间，有的学生不顾学校的要求，老师的再三嘱咐，从楼梯扶手往下滑，在拥挤的走廊中快速追逐打闹，令人提心吊胆，放学时候，许多骑自行车的学生在马路上飞快狂奔，旁若无人，也不按路线走，拐来拐去，让人看了触目惊心，双休日，有的男生、女生结伴游玩，早上出门天快黑了有的都不回家，没有家长陪同，你知道他们玩什么？去了哪里？据我所知背着家长进网吧的人很多，男、女生都有，还有的私自去划船、爬山、安全吗？我们养育一个孩子含辛如苦，是家庭的希望，我们从年纪轻轻到步入中年，最大的硕果就是养育了一个十二岁的孩子，容不得半点闪失那，一个小小的不安全事故，就有可能让孩子痛苦一生，让家庭以泪洗面，所以，孩子的安全第一，在家要配合老师多给孩子讲，严要求，有空多陪着孩子，外出玩耍，弄清孩子的朋友圈，以免交友不慎，被别人带坏！二、学生的学习问题最近，大部分同学在各方面都有了较大的进步，学习积极性很高，你追我赶，争着当先，尤其是：在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：1、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
2、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。
可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。
尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
3、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。
很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。
学习任务老师不督促、不检查学生不落实。
4．学生学习时间不足，训练的时间少，每天就是两节课。
5．偏科现象较为严重。
不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
6、最主要的是家庭作业问题，孩子的家庭作业在以下问题：1、应付，表现在字体龙飞风舞，自己都不认，只是为了应付老师。
2、抄袭，不写作业，有的孩子数学作业在家一字不写，早上趴到某个角落十分钟抄完了事。
针对这些现象，我恳切希望家长尽一份自己的责任，养育一个孩子，养只是一方面，让孩子吃好玩好，但育才是最重要的。
所以做家长的一定要督促孩子认真完成作业，动作迅速。
对书写质量严格要求。
同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
也可能是学习目的不明确。
玩是孩子的天性。
如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。
如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。
也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。
这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。
解决晚上作业的问题很简单，家长检查就行了，希望孩子做完作业后，家长能多关注，看做得认真不认真。
字体了草的作业，肯定孩子没有静下心来写，这种情况，家长就必须让他重新写，不要无原则地原谅，一次两次就会发现，他是可以写好的，另外，一静下来了，作业的质量也就高了，对于不写作业的现象，你只要检查，那就一眼看穿了。
我们要保证孩子晚上作业不出大问题，这样孩子第二天白天的学习才能正常进行。
不至于今天补昨天，明天补今天，形成恶性循环，因为每天都有每天的教学学习计划，如果晚上作业质量差，将直接影响新知识的学习。
再就是孩子的学习态度问题，学习进入关键时期，可有的孩子上课打盹，有的孩子上课趴桌子上根本不想听讲，还有的孩子偷偷做小动作，还有的你一看他的神情就漫不经心，没有投入，当然啦，我们也经常给孩子们讲道理，鼓励加油，这些现象，老师们在课堂上会尽力提醒，调动积极性，可是单方面的力量有限，还要忙上课，有的孩子根本不听说，还需要你的支持。
比如良好的坐姿，在家的时候你也强调，比如在家做作业有小动作，你发现了就及时制止。
困原因是睡眠不足。
晚上睡的太晚，中午的午休又没充分利用。
孩子晚上为什么会那么晚才睡？只是写作业吗？不，上网的孩子很多。
我加了一部分学生QQ号码，就发现双休日两天基本挂在网上，他在干什么？美其名日“查资料”，真是这样吗？三、毕业前夕对家长的几点建议：1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。
学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。
六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，对于学习有困难的学生，家长要及时辅导，自己辅导不了的，要想办法找会的人辅导。
或者请教老师和同学。
2、关心孩子，发现问题及时与老师联系。
家长要关心孩子，尤其是学习生活，经常问问他们在校的学习情况，多与孩子交流沟通。
及时的发现孩子存在的问题，特别是思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。
3、多关心孩子的学习。
同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。
要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，特别要关注孩子双休日的活动。
由于孩子的自控能力还不强，玩心较重，所以家长最好能加强督促。
特别是双休日，不妨过问一下：１、双休日您的孩子在玩什么？２、双休日您的孩子怎么玩？３、双休日您的孩子玩得怎样？如果在这三方面家长能适当指导，那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
不能让他们成群结队地在一起，在街上乱逛或者去打游戏机。
6、正确对待孩子的考试成绩。
a、少奖励，多鼓励。
孩子考好了，家长一高兴，给孩子一些奖励如玩具、衣服什么的，有的甚至给钱。
偶尔为之，倒也无所谓（当然最好不要给钱，给钱不如帮他们买些学习用品），经常这样，甚至以此为许诺，就会误导孩子，丧失学习和考试的真正目的。
而恰如其分的鼓励，对孩子的积极性、自信心有较好的激励作用，激发培养孩子乐学上进的精神比单纯的物质刺激所起的作用要重要的多，影响也更为持久。
b、少责骂，多激励。
考得不好，家长心里比较急，心情可以理解，但不要责骂孩子，不能以此来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。
而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
应该坐下来，耐心地帮助孩子分析考得不好的原因，心平气和地同孩子交流看法，共同制定提高学习成绩的措施，督促孩子一步一个脚印、踏踏实实地去努力。
这样孩子心理上也易于认同、易于接受。
如果只是一味地责骂，那只能使孩子业已沉重的心理再加上一道无形的压力，会使孩子的情绪低落、信心受挫，甚至产生“破罐子破摔”的想法，结果适得其反。
用心激励。
孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断生上进的动力。
正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。
有句话叫“说你好，真的好，不好也好。
说你不好，真的不好，好也不好。
”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。
有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。