1.1明清帝国的兴替(含答案)

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人教版八年级 历史与社会下册 5.1.1《明清帝国的兴替》 同步练习

人教版八年级 历史与社会下册 5.1.1《明清帝国的兴替》  同步练习

人教版八年级历史与社会下册5.1.1《明清帝国的兴替》同步练习一、选择题1. 下列机构中,不可能出现在明朝统治后期的是()A. 三司B. 六部C. 厂卫特务机构D. 丞相2. 明朝时的科举考试内容限于“四书”“五经”,文体严格限于八股文。

人们称明朝科举为()A.罢黜百家,独尊儒术B.文字狱C.焚书坑儒D.八股取士3. 10岁的小刚在一本课外读物中看到“八股取士”这个陌生的词语,哥哥小明给他作了如下解释,请你找出其中不正确的一项()A.答卷的行文格式由八个部分组成B.题目选自“四书”“五经”C.考生答题时可以发表自己的见解D.考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆4. 清朝开始对全国的统治是在()A. 16世纪40年代B. 16世纪60年代C. 17世纪40年代D. 17世纪60年代5. 搜集和整理历史资料,从中提取有效信息是学习历史的重要方法。

某同学从图书馆借来了《中国宰相政治》《明代特务政治》《明代八股文史》等书,准备写一篇历史小论文,他选择的论文题目应该是( )A.简论闭关锁国政策B.叙说明朝的对外交往C.略谈明朝的君主专制D.浅论明朝的文化政策6. 1558年,倭寇攻掠福建长乐城,城崩二十余丈,居民数千“少壮守阵,老稚妇女运砖石”,终于击退倭寇。

这一史实说明( )A.抗倭是人民的一致要求B.戚继光发动人民抗倭C.民族矛盾上升为主要矛盾D.人民起义抗倭反明7. 中国历史上曾经出现了许多杰出的少数民族首领,他们对本民族的文明进步做出了巨大的贡献。

下列对应关系正确的是()A. 元昊契丹B. 成吉思汗满洲C. 完颜阿骨打党项D. 努尔哈赤女真8. 从下图所示书籍中你不可能看到的内容是皇太极()A.统一女真各部B.继续进攻明朝C.改女真族名为满洲D.改国号为清9. 童谣见证历史。

明朝时,儿歌“倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡”所赞颂的是()A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.郑和下西洋10. 八年级的某学生说:“明朝的官员没有隐私,太可怕了!”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果?()A.设置厂卫特务机构B.大兴文字狱C.废除丞相D.设军机处11. 李自成率领的农民起义军在经济上打击封建地主阶级的行动是()A. 陕北起义震惊全国B. 在西安建立大顺政权C. 提出“均田免粮”的口号D. 共进北京推翻明朝12. 电影《苏禄国王与中国皇帝》中的故事发生在郑和大航海时代。

八年级下册历史与社会作业本答案

八年级下册历史与社会作业本答案

八下历史与社会作业本参考答案第五单元绵延不绝的中华文明三:农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣明清帝国的兴替基础巩固1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D7.1威逼汉人剃发梳辫和圈占土地;影响:激起中原人民的反抗,加剧动荡,导致社会经济的倒退;2清初统治者调整了野蛮落后的政策;3统治者制定政策时应该顺民心合民意;发现问题时应及时采取措施加以调整;拓展提升8.略本题为开放性试题,学生回答符合题意均可;统一多民族国家的巩固与发展基础巩固1.A 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D7.①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼任答一个即可⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8.明中后期,戚继光和俞大猷奉命抗倭,肃清东南沿海的倭寇;1661—1662年,郑成功收复台湾;1685—1689年,清政府发动雅克萨之战,取得胜利,签订了尼布楚条约;拓展提升9.1明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵;清朝则是采用联络感情、以德化人的怀柔政策对待游牧民族;2如:明朝的更有利,因为长城的修建有效地保护了中原地区经济的发展,迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易,促进了北方经济的开发,因此有利于统一多民族国家的发展;本题为开放性试题,只要学生能从历史现象出发,论点鲜明,论据充分,史实正确,均可;农耕文明的繁盛基础巩固1.C 2.D 3.A 4.D 5.C6.1①生产目的由自给自足变为生产商品,用于市场交换;②劳动方式由自己劳动变为雇佣劳动;③生产规模由小到大;2明代江南地区出现了新的工场手工业经营形式;商品经济十分活跃;出现了资本主义萌芽;拓展提升7.略本题为开放性设问,可以从手工业、商业、经济总量等方面作答,要求史实正确,结论合理;第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士基础巩固1.B 2.D 3.A 4.A 5.C拓展提升6.1读书人只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;朝廷选拔的不是真正的治国人才,而是皇帝的奴仆;2与明清时期考试内容只许在“四书”“五经”范围内命题,考生须根据指定观点答题,不准发挥自己的见解;答卷必须遵循八股文体有关;这种变化钳制人们的思想,培养忠于皇帝的奴才,摧残了文化,严重阻碍了中国社会进步和文化发展; 进步思潮与世俗文化.基础巩固1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A7.1黄宗羲;2材料一体现抨击君主专制独裁,主张“以天下为主,君为客”,限制君权的思想;材料二体现重视手工业和商业的发展,提倡“工商皆本”的思想;3①明清时期君主专制统治加强,统治阶级极端腐败;②明清时期,商品经济获得了迅速发展,一些先进的知识分子代表新兴的市民工商阶层利益,掀起一股要求个性解放、平等和民主,带有早期启蒙性质的进步思潮;拓展提升8.①萌芽中的资本主义力量弱小,使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础;②由于中国传统文化的束缚和影响根深蒂固,他们无法从根本上突破传统伦理学说的框架,因此无法建立起新的伦理学体系;③高度强化的专制主义中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系;群星璀璨的晚明科学巨匠基础巩固1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.略拓展提升7.略本活动主要是想激励同学们向李时珍等科学家学习;答案可从科学家身上具有的精神品质人手,如李时珍的坚强决心、坚持不懈、一丝不苟、大胆实践、敢于批判、勇于创新的精神;这些精神品质是包括李时珍在内的有重大成就的人所共有的;第三课皇权膨胀与近代前夜的危机皇权膨胀基础巩固1.A 2.B 3.D 4.A 5.D6.1秦朝;2三省六部制度;分工明确,相互合作;相互牵制;改善并加强了秦代以来的中央集权;提高了行政效率;3废除了丞相制度;4皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除;拓展提升7.秦朝:推行郡县制;西汉:允许诸侯王将自己的土地分封给子弟,建立较小的侯国答“颁布‘推恩令”’也可;元朝:创建行省制度;明朝:废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政;近代前夜的危机基础巩固1.A 2.C 3.B 4.D 5.D拓展提升6.1西方采取对外开放,积极进取的政策,中国采取闭关锁国、保守防范的政策;2中国采取闭关锁国政策的原因是为了维护皇帝的威权,防止西方的外来影响,抵制西方殖民侵略;3如:开拓进取的民族才有生机;符合题意均可综合探究五探讨乾隆盛世的危机基础巩固1.A 2.B 3.D 4.C5.6.1充满崇拜的心态;清朝前期或乾隆盛世;2反映了清朝前期统治者自认为天朝上国,盲目自大的心理;3由崇拜钦佩中国到蔑视中国;康乾时期专制主义日趋腐朽,中国和西方的差距大大拉开了;拓展提升7.马戛尔尼提出的这些要求中,虽然既带有侵略性的内容,但是也有合理的要求;如果清朝与之谈判,对不合理的要求予以拒绝,对于合理要求予以考虑,用和平的方式与之交往、接触;就能对英国及西方的情况有所了解,这对于当时的人们了解世界,对于中国以后融入世界的发展潮流就会产生非常积极的影响;乾隆皇帝看不到这一点,使中国失去了了解世界的一次大好机遇,非常可惜;第五单元复习1—5 CCDDC 6—10 ABBCC 11—15 DBBDB 16—20 ADDDB21.1祖国边疆海疆安宁;训练军队,抗击倭寇;2荷兰; 1661年,郑成功率领军队横渡台湾海峡,胜利围攻赤城;1662年初,荷兰守军被迫签字投降,台湾重新回到祖国的怀抱;3沙俄俄国;派军队进攻雅克萨发动雅克萨之战;4反抗外来侵略,维护国家主权,是杰出的民族英雄;其他答案,言之成理亦可22.1总督译文:来华朝贡;英方信函:扩大贸易;2“照管尔国买卖一节,此则与天朝体制不合,断不可行”反映出乾隆帝坚守封建君主专制体制,坚持重农抑商政策,故步自封;“天朝德威远被,万国来王,种种贵重之物……无所不有”反映了乾隆帝以天朝大国自居,盲目自大;“天朝尺土俱归版籍……此事尤不便准行”反映了乾隆帝坚决维护主权和领土完整;3英国政府支持对外殖民扩张; 英国积极对外进行殖民扩张,试图打开中国市场,倾销商品;23.1南美;甘薯高产且适应性强;为粮食增产开辟了新途径,一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长而产生的粮食紧张问题;2江南地区棉纺织业发达;3明清时期,随着商品经济的繁荣,许多原来的农村逐步发展为工商业市镇; 4农业的发展促进了手工业、商业的繁荣,工商业市镇逐步形成;24.1满族;努尔哈赤、皇太极等;2尼布楚条约;3驻藏大臣、伊犁将军、台湾府;4如:最严重的危机是自给自足的自然经济占统治地位,导致工业化水平低下;理由:1750年时,中英两国实力相差并不太远;而到乾隆末年,也就是18世纪末,中英之间的差距开始拉大;结合史实,言之有理即可25.1闭关锁国政策;原因:统治者以“天朝大国”自居,自认为无须同外国通商买卖;通商后易受到“外夷”侵犯,易使沿海居民聚集力量抗清;2科举制度八股取士;影响:导致许多读书人为了中榜,只顾攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆;3有关系;理由:闭关锁国政策阻碍了中国与世界的经济、科技、文化的交流,阻碍国内经济发展和社会进步:八股取士禁锢了士人的思想.阻碍了中西之间的交流,造成近代中国与世界的严重脱节;4不断加强与国外的交流,主动学习国外先进的科技;完善教育体制,加强素质教育,培养适应社会发展需求的人才;结合上述材料,言之有理即可第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路基础巩固1.C 2.A 3.B 4.C 5.C6.麦哲伦首次环球哥伦布好望角达·伽马7.1为了从国外获取黄金等财富,满足本国资本主义发展的需要;2①欧洲造船和航海技术的进步;②欧洲航海家的探险精神和求知精神;拓展提升8.关于哥伦布的评价,基本倾向于认同中国学者乙的观点;1中国学者甲从道义观出发,认为哥伦布探险以索取黄金等财富为目的;在他发现美洲之后,印第安人惨遭种族屠杀,但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论,是有失公允的,因为对历史人物的评价除却道德是否完善,更要看他对社会发展的影响和贡献;2美国学者丙的评价存有白人种族主义优越感而对哥伦布赞赏过度;哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地,传播的是天主教,即使在15世纪末,天主教也不是进步的世界观;3中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观,这是值得充分肯定的;欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的,但在人类迈向工业文明的历程中,也有值得肯定之处;第二课冲破思想的牢笼“人的发现”基础巩固1.B 2.D 3.B 4.A 5.D7.1强调了人的价值和决定作用,否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的作用,体现了古希腊文化人文主义的本质;2反映文艺复兴运动;核心是人文主义;文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承与发展;拓展提升8.略任选一位;建议从代表人物的生平、主要贡献及简要评价等方面续写;科学革命基础巩固1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B7.1哥白尼;布鲁诺; 日心说;宇宙是无限的;2哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法,鼓励人们去探索自然,开启了科学观念的变革;此后,传统的理论不断受到怀疑、挑战,一场科学革命就此展开;3我听判决书,我的恐惧无非是死,为宣传科学真理我无所畏惧;而你们对我宣读判决书,是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理,因为我死了科学真理还是存在的;拓展提升8.1如:资本主义经济的萌芽和文艺复兴运动的兴起,共同促进了近代自然科学的产生;2勇于创新的精神;执着的探索精神;严谨的科学态度;善于学习的精神;自身素质等等;3科学技术是第一生产力;社会进步离不开科技的发展;人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素;其他答案,言之有理也可启蒙运动基础巩固1.B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D7.1“天赋人权”说;2卢梭提倡人民主权,认为一切权力属于人民;3反对封建专制,反对宗教愚昧,提倡民主、自由、平等;拓展提升8.战国时期:孟子主张“仁政”,提出“民贵君轻”思想;墨子主张“兼爱”“非攻”;韩非子主张“以法为本”来治国;启蒙运动:伏尔泰等人主张君主立宪制度,孟德斯鸠提出了三权分立的原则,卢梭倡导“人民主权”说;影响:战国时期的诸子思想对后世的政治制度、治国政策与社会生活产生深远影响;启蒙思想有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的资产阶级革命奠定了思想和舆论基础;第三课资产阶级革命:新体制的创立英国议会对王权的胜利基础巩固’1.A 2.C 3.B 4.A 5.B6.1√ 2× 3 √ 4× 5 √7.1权利法案;2王权受到了限制;3根据权利法案,英国确立了君主立宪制,国王在立法权、税收权、军权等方面的权力受到了限制;拓展提升8.议会大厦见证了英国资产阶级革命发展的历程;如:1640年议会的召开,标志英国资产阶级革命的开始;随后,内战爆发,克伦威尔领导议会军打败王军,并于1649年处死查理一世,建立资产阶级共和国,克伦威尔大权在握;1653年,克伦威尔就任终身护国主,建立起军事独裁统治;1660年斯图亚特王朝复辟,1688年“光荣革命”,推翻了斯图亚特王朝;最终于1689年颁布权利法案,逐步建立君主立宪制;美国的诞生基础巩固1.A 2.B 3.A 4.C 5.B6.①1775年,来克星顿的枪声,标志独立战争开始;②1777年,大陆军在萨拉托加战役取得胜利,成为战争的转折点;③1781年,约克镇战役,击溃英军主力;④1783年,英国承认美国独立,战争结束;7.8.1人民赋予;2激励美国人民打败英国殖民者,实现国家、民族的独立;3制定宪法,成立以华盛顿为总统的联邦政府,确立了三权分立的原则;拓展提升9.“自由女神像”中的自由女神头顶七道尖芒皇冠象征着七大洲,身披长袍,手举火炬和独立宣言,脚下是打碎的锁链,象征着“自由照耀世界”;这是为了纪念美国独立而建造,成为美国的标志;法国大革命和拿破仑帝国基础巩固1.A 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D8.12应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价;要结合史实,从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价;用全面观点作总结性评价;9.1第三等级包括资产阶级、工匠、城市贫民、农民;处于被统治地位,无政治权利;2巴黎人民攻占巴士底狱;伏尔泰和卢梭是17、18世纪启蒙运动的思想家,提倡天赋人权,反对君主制;启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备,法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践;1789年,国王路易十六召开三级会议,引起第三等级的不满;7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命爆发;1792年,巴黎人民再次起义,废除了君主制,建立了共和国;路易十六最终被推上了断头台;拓展提升10.这首歌的主题是追求民主自由、民族独立;它宣扬了一种爱国精神,爱国精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源;综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较基础巩固1.D 2.D 3.A 4.B 5.D6.1A 2非洲东海岸和红海沿岸;3共同点:都是航海史上的壮举;都加强了世界各地间经济和文化的联系;都具有不畏艰险、勇于冒险的精神;都基于掌握了先进的航海经验、技术等;7.拓展提升8.略从航海的动机、影响等方面作答;如从郑和主要是为了显耀国威,而新航路的开辟主要是为了获取黄金和其他宝贵的资源等角度进行分析,适当举例即可;第六单元复习1—5 DBBDD 6—10 AAAAB 11—15 ADCCB 16—20 AADBB21.1葡萄牙、西班牙最先支持开辟新航路的活动;2政治:资本主义君主立宪制确立;经济:率先完成了工业革命,资本主义经济快速发展;3欧美国家:庆祝;美洲印第安人后裔:愤恨;历史根源:哥伦布发现了美洲大陆新大陆,加强了美洲与世界其他地方的联系;欧洲殖民者踏上美洲大陆后野蛮屠杀当地居民,掠夺土地和财富,使古老的印第安文明遭到毁灭性打击; 22.1材料一:②权利法案;材料二:③独立宣言;材料三:①人权宣言;2立法权,征税权;君主立宪制;31776年7月6日;标志着美利坚合众国美国的诞生;4制宪会议; ’5宣扬民主,反对专制;23.1文艺复兴;人文精神,冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚;2启蒙运动;封建制度和天主教会;3天赋人权、自由平等;4人们冲破思想的牢笼,获得精神的解放,是思想文化领域的深刻变革,自由平等的思想得到进一步传播;24.1资产阶级性质的革命;2拿破仑所到之处使被占领地区废除了封建制度,推动了社会的进步和历史的发展;法典:拿破仑法典;3拿破仑的对外战争传播了法国资产阶级革命的思想,打击了欧洲的封建势力;25. 12时间早、船只大、人数多、次数多、规模大、范围在印度洋等;3郑和下西洋:宣扬国威,加强友好往来等;新航路开辟:寻找到达东方的新航路;掠取金银、香料等商品;4如:应该被废止,因为郑和的远航活动没有和贸易有效结合;赠予海外诸国大量财富.换来了供朝廷享用的奢侈品,与海外诸国建立了形式上的藩属关系;但国家财政因此开支巨大,“库藏为虚’,0这是一种劳民伤财的活动;又如:不应该被废止,郑和下西洋是世界航海史上的壮举,加强了与海外各国的联系,可以开展平等互利的贸易,以换取一定的经济利益,减少政府的支出等;第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命基础巩固1—5 B C C C B 6—9 B B D D10.1英国资产阶级革命; 工业革命; 蒸汽时代;2为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料;3英国资产阶级革命确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了障碍;英国最先完成了工业革命,创造了巨大的生产力,使资本主义最终战胜封建主义并确立下来;英国是最大的殖民国家,由殖民掠夺来的财富发展了国内经济,也为工业生产提供了巨大的海外市场;拓展提升11.展品可能有:蒸汽机、印刷机、火车等;第二课工人的斗争与马克思主义的诞生基础巩固1—5 CACBD 6—9 C D D B10.历史条件:工业革命的深入推动了资本主义的迅速发展,为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件;无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台,是马克思主义诞生的社会阶级条件;自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现,为马克思主义的诞生提供了理论条件;空想社会主义是马克思主义诞生的思想条件;时代意义:使工人阶级的革命斗争有了科学理论的指导;随着工业革命的扩展,马克思主义逐渐传播到世界各地;各地工人阶级政党纷纷建立,社会主义号角成为工业时代的最强音;拓展提升11.略第三课资本主义的扩展德国统一基础巩固1.D 2.B 3.C 4.A 5.B6.1国家统一问题;武力和战争;2俾斯麦先进行军事改革,然后领导普鲁士先后与丹麦、奥地利、法国进行三次“王朝战争”,均取得胜利,最终完成了统一大业;3它是在特定历史条件下产生的,实现了德国的统一;但它奠定了未来德国军国主义的基础,给20世纪的德国的侵略埋下了隐患;拓展提升7.法国; 因为普法战争中法国战败,被迫把煤铁资源丰富的阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士;美国南北战争基础巩固1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C7.1在独立战争中,华盛顿领导美国人民经过艰苦的斗争终于取得了战争的胜利.赢得了国家的独立;战争后他被选为美国第一任总统,他领导美国人民建立和完善了民主法制,创立了“合众国银行”,统一了货币,建立了税制,鼓励发展民族工业,使新生的美国开始步入正轨;由于华盛顿在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献,他被誉为“美国国父”;2林肯领导美国人民平定了南方叛乱,维护了国家统一,废除了奴隶制,解放了劳动力,促进了北方先进的资本主义生产方式的传播,为美国资本主义的发展扫清了障碍,这使他成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统;3华盛顿领导的是对殖民者的战争,是为争取民族独立而战,其形式是对外的民族战争;林肯是对分裂国家的势力进行战争,是为消除奴隶制而战,其形式是对内的南北战争;拓展提升8.1独立宣言;2激发了黑人奴隶参加北方军队的热情,增强了军队的战斗力;3没有;奥巴马当选美国总统,是黑人政治权利发展的一大进步,但是美国的种族歧视问题尚未得到根本解决,种族不平等现象依旧存在,材料三的案例充分说明了这一点;意思相近即可俄国改革基础巩固1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B8.1为了挽救统治危机,维护贵族地主的利益;2农奴在法律上成为自由人,地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;农奴通过赎买获得一块份地;9.1农奴获得自由;喜悦;21861年改革促进俄国经济发展;拓展提升10.1资本主义经济的发展;克里米亚战争的失败;农奴的反抗;农奴制下,地主不关心生产技术的改进或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等; 2它使俄国走上了发展资本主义的道路;明治维新基础巩固1——5 ACA CD 6—10 BDBBD11.1日本幕府;幕府统治被倒幕派以武力推翻;2政治方面:废藩置县,加强中央集权;经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;12.拓展提升13.1推行全民教育政策;加大政府教育经费投入;建立各级各类学校;输入欧美科技和人才;2有利于提高国民素质;有利于培养各种人才;有利于科学技术的发展;有利于向欧美等先进国家学习;第四课殖民扩张与民族解放运动基础巩固1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C 9.B拓展提升10.如:我支持前者,因为殖民者给殖民地带来了无尽的灾难,美洲印第安人濒临灭绝就是明证;本题为开放性设问,要求表明观点,然后能用相关史实进行针对性说明即可;第五课第二次工业革命基础巩固1.①—C—a ②—E—b ③—A—c ④—J—d ⑤—B—e ⑥—H—f⑦—G—k ⑧—F—h ⑨—k—j ⑩—D—g2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C 9.A10.1汽车、电报、飞机;2第二次工业革命; 电气时代;3原因:资本主义制度在欧美主要国家的确立,市场不断扩大,科学技术飞速发展,并迅速应用于生产领域;4①自然科学开始与工业生产紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力;②几乎在几个发达国家同时发生,规模更大、范围更广、发展更迅速;③在一些后起的国家.两次工业革命同时进行,能充分利用其成果,加快经济发展; 拓展提升11.略综合探究七感悟工业时代的社会变迁基础巩固’1.A 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C8.如:巧克力、果酱、茶叶等成为大众化的食品,表明人们的物质生活水平有了明显的提高;洗衣机等家用电器的发明,表明人们的生活质量大大提高;欧美国家纷纷调整教育政策.大力发展教育,表明有机会能接受正规教育的人越来越多;工业革命后的欧美国家,简朴,实用的服装El益流行;休闲娱乐活动也开始打破传统,许多体育项目成为各个阶层乐于参与的运动;本题为开放性设问,举例符合题意即可.拓展提升9.略本题为开放性设问,理解要针对材料中的论述,围绕工业文明是把双刃剑,从正反两方面用相关史实加以例证说明;选择事例的角度可以多元,可以从环保、公平、生产力发展、社会文明进步等角度进行回答;第七单元复习1—5 BADBC 6—10 CBAAD 11—15 DABBD 16 B17.1工业革命;大机器生产取代工场手工业;2爱迪生;电话、电报;3交通运输业;方便了人们的出行;使货物的运输更快捷等;18.1人民宪章;取得普选权,以便有机会参与国家管理;2共产党宣言;资产阶级;3国际歌; 巴黎公社; 无产阶级革命首创精神;4材料一所反映的英国宪章运动,因为没有科学理论的指导而失败;材料二所反映的共产党宣言的发表,标志着科学共产主义马克思主义的诞生,为无产阶级革命指明了方向;材料三所反映的巴黎公社是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论;19.1农奴制;1861年改革或农奴制改革;2明治维新;废藩置县;3成为两国历史重大的转折点;有利于两国资本主义的发展;增强了两国的国力等;20.1掠夺财富、贩卖黑奴;2欧洲殖民者屠杀和奴役印第安人,导致美洲印第安人人数锐减,劳动力严重不足;3工业革命;4殖民统治在给亚非拉人民带来灾难的同时,也推动了亚非拉的近代化进程; 21.1城市人口不断增长;环境污染;交通、住房拥挤;失业率上升;犯罪率升高等;2工业化;工业化需要大量的雇佣劳动力,促使农业人口流向工业,乡村人口流向城市,从而促进了城市化;3纽约、伦敦的人口增长速度明显比东京、悉尼要快;原因:19世纪工业革命首先在欧美完成.其他地区则相对落后;第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国。

人教版历史与社会八年级下册作业本答案

人教版历史与社会八年级下册作业本答案

三一文库()/初中二年级〔人教版历史与社会八年级下册作业本答案[1]〕明清帝国的兴替1---6、BDDACD7、(1)威逼汉人梳辫和圈占土地。

影响:激起中原人民的反抗,加剧动荡,导致社会经济的倒退。

(2)清初统治者调整了野蛮落后的政策。

(3)统治者制定政策时应顺民心合民意;发现问题及时采取措施加以调整。

8、略(开放性试题,回答符合题意即可)多民族国家的巩固与发展1---6、ADDCDD7、①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼(任选一个)⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军8、明中后期,戚继光、俞大猷奉命抗倭,肃清东南沿海的倭寇;1662年郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾;1685年—1689年清军反抗沙俄入侵,发动雅克萨之战,取得胜利,签订了《尼布楚条约》9、(1)明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵;清朝则是采用联络感情、以德化民的怀柔政策对待游牧民族。

(2)如:明明朝的更有利,因为长城的修建有效地保护了中原地区的发展,迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易,促进北方经济的发展,因此有利于统一多民族国家的发展。

(开放性试题,回答符合题意即可)农耕文明的繁盛1---5、CDADC6、(1)①生产目的由自给自足变为商品生产,用于市场交易;②劳动方式由自由劳动变为雇佣劳动;③生产规模由小变大。

(2)明代江南地区出现了新的工场手工业经营方式商品经济十分活跃出现了资本主义萌芽。

7、略(开放性设问,可以从手工业、商业、经济总量等方面作答要求正确,结论合理)。

第二课新旧交织的明清文化文化专制与八股取士1---5、BDAAC6、(1)读书人只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问。

朝廷选拔的不是真正的治国人才而是皇帝的奴仆。

(2)与明清时期考试内容只在“四书”“五经”范围内命题,考生须根据指定观点答题,不准发挥自己的见解;答卷必须遵循八股文体有关。

这种变化钳制人们的思想,培养忠于皇帝的奴才,摧残文化严重阻碍了中国社会进步和文化发展。

人教版八年级 历史与社会下册 5.1.1《明清帝国的兴替》 同步练习

人教版八年级 历史与社会下册 5.1.1《明清帝国的兴替》 同步练习

人教版八年级历史与社会下册5.1.1《明清帝国的兴替》同步练习一、选择题1. 明朝的建立者是()A. 刘邦B. 唐太宗C. 朱元璋D. 努尔哈赤2. 下列政权中被农民起义推翻的是()①隋朝②唐朝③元朝④明朝A. ③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③④3. 以下关于女真族的说法中,不正确的是()A.是满族的前身B.曾建立与宋对峙的金政权C.元朝后期,不断发展壮大D.曾建立后金政权4. 穿越时空隧道,小明来到明朝,他想参加科举考试,那么他应该复习的内容是()A.唐诗B.策问C.《老子》D.“四书”“五经”5. 李自成指挥百万大军进攻北京的时间是()A. 1628年B. 1643年C. 1644年D. 1645年6. 下列是中国古代对外交往的四个事件,其中与其他三项性质不同的是( )A.郑和下西洋B.丝绸之路C.鉴真东渡D.戚继光抗倭7. 明朝的皇帝,有的纵情享乐,把政事交给宦官处理;有的酷爱木工……其中有一位皇帝,他20年不上朝,致使不少机构瘫痪,政事乏力,国势日衰。

他是( )A.明太祖B.明成祖C.明神宗D.明熹宗8. 明初统治者废丞相、设三司的举措在当时起到了怎样的作用?()A.通过分散地方权力加强了中央的权力B.提高了地方各级的行政效率C.有利于加强境地区的军事防御力量D.客观上减轻了对人民的压迫9. 1558年,倭寇攻掠福建长乐城,城崩二十余丈,居民数千“少壮守阵,老稚妇女运砖石”,终于击退倭寇。

这一史实说明()A.抗倭是人民的一致要求B.戚继光发动人民抗倭C.民族矛盾上升为主要矛盾D.人民起义抗倭反明10. 明朝末年农民起义爆发的主要原因有()①政治腐败越发严重②国家财政危机深重③朝廷不断加派赋税A. ①②③B. ②③C. ①③D. ①②11. “草根”是近年来流行的一个词语,它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。

这一词语适合描述下列哪一位皇帝()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明太祖12. 下列不属于明朝后期腐朽统治表现的是()A.皇帝不理朝政B.宦官专权C.加派赋税,大肆搜刮D.实行行省制13. 李自成起义提出的口号是()A.王侯将相宁有种乎B.苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉C.均田免赋D.大楚兴,陈胜王14. 在中国历史上,有两个少数民族建立过统一全国的封建王朝,分别是()A.藏族、回族B.蒙古族、女真族C.党项族、契丹族D.壮族、维吾尔族15. 某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有()①废丞相,设“三司”②设置厂卫制度③八股取士④实行三省六部制A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③二、非选择题16. 阅读下列材料,回答问题材料一罢丞相不设,析中书省政要归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。

5.1.1明清帝国的兴替导 学案(含答案)

5.1.1明清帝国的兴替导 学案(含答案)

第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣第一课时明清帝国的兴替班级组别姓名【学习目标】1.知道明清帝国的更替。

2.了解和归纳明清两朝加强专制的主要措施。

【教学重点】了解明清两朝的兴替。

【教学难点】分析明清时期由盛而衰的历程。

【课前导读】1.1368年,____ _(明太祖)建立明朝,定都_ _,即现在的__ __。

2.明末先后发生了__ __等人领导的农民起义。

1644年,_ ___(称"李闯王")在西安称帝,建立大顺政权,并于同年攻入北京,推翻_ __朝。

3.17世纪初,_ ___统一女真各部并脱明独立,建立“__ ”,史称 ___。

__改女真族民为___ __,1636年在_ __称帝,改国号__ ___。

4.明朝_ __在位时期,是我国历史上的一个强盛时期;清朝___ ___在位时期,也是我国历史上的一个强盛时期,是中国历史上新的高峰。

【自主探究】1、明朝的兴盛表现在那些方面?(1)政治上:(2)经济上:(3)对外交往密切:(4)市镇经济繁荣:2.明朝衰亡、爆发大规模的农民起义的原因有哪些?(1)根本原因(2)直接原因3.为什么明末农民起义能够迅速发展,并得到农民的支持?(明末农民生活困苦,赋税繁重,民不聊生。

而起义军“平买平卖”的宣传,“均田”“免粮”的口号,把豪绅富户的财物粮食分给农民的做法,满足了农民的诉求。

)4.清初的统治为什么激起民众强烈的反抗?统治者是如何解决的呢?从中你能得到什么启示?【当堂检测】1.如果你是明朝一地方官员,有事上京参见朱元璋皇帝,应去()A.长安B.东京C.北京D.南京2.明朝设立东厂特务机构的是()A.明成祖B.明太祖C.明英宗D.明景帝3.2000年10月,在江苏苏州出现了一家以“锦衣卫”命名的国有企业。

很多人对这种命名提出尖锐批评。

“锦衣卫”一词所反映的实质是()A.经济的高度发展B.专制制度的强化C.国家监督机构的完善D.思想文化的繁荣4.明朝科举考试的命题范围是()A.《诗经》B.四书五经C.《二十四史》D.八股文5.明军攻占大都,元朝灭亡是在( )A.1351年 B.1368年 C.1636年 D.1644年6.为我国统一多民族国家的形成及中国的国家版图奠定了基础的朝代是()A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝7.明朝君权进一步加强的表现是设置了( )A.丞相 B.内阁 C.行中书省 D.厂卫特务机构8.“盼闯王,迎闯王,闯王来时不纳粮”,被百姓呼之为闯王的是()A.张献忠 B.李自成 C.高迎祥 D.努尔哈赤9.女真族建立的政权是( )A.西夏 B.后金 C.契丹 D.清朝10.“康乾盛世”,是中国清王朝前期统治下的盛世。

第一课第1课时明清帝国的兴替

第一课第1课时明清帝国的兴替

(2)结果:_____________________ 三朝,社会经济得以恢复发 康熙、雍正、乾隆
展,很快达到中国历史上新的高峰。
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
要 点 探 究
探究点一 明朝灭亡的原因
(1) 土地兼并严重,造成大量流民。
(2) 朝廷赋税增加,农民苛捐杂税沉重。 (3) 军队纪律涣散,严重害民扰民。 (4) 攘外安内,军事失败。 (5) 用人和策略上失误,军事将才被冤杀罢斥。
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
(4)明朝疆域:明朝疆域最广时,东北抵______ 、鄂霍次克海 日本海
, __________( 兀的河 今乌第河 ) 流域,西北到新疆哈密,西南包括 今天的 ________ 西藏 、 ________ 云南,东南到今 ________ 东海 、南海并及 于海外诸岛。
清 朝
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
女真族兴起:努尔哈赤建立“大金”(“后金”) 皇太极:改族名为满洲,1636年,在盛京称帝, 清 朝
改国号为清
1644年:清军入关 各地的抗清斗争
清初社会经济的恢复发展:康熙、雍正、乾隆三朝
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
课 外 链 接
明成祖
第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
2.明初的统治措施(__________ 明太祖 和__________ 明成祖 执政时期) (1)政治上:通过__________ 创内阁 、_______________ 废除丞相 、__________ 设厂卫特务机构 和________________ 等举措,强化皇权,奠定了明代________ 迁都北京 政治体制
完整。他多次派郑和下西洋,加强了中外友好往来。

第一课 第一框 明清帝国的兴替

第一课 第一框 明清帝国的兴替

元朝的灭亡与明朝的建立

明朝的兴衰(朱元璋和朱 棣强化皇权的措施 ) 明末农民起义与清军入关
清朝的建立
1.如果你是明朝一地方官员,有事上京参见
朱元璋皇帝,应去( ) A.长安 B.东京 C.北京 D.南京
2.明朝设立东厂特务机构的是( ) A.明成祖 B.明太祖
C.明英宗
D.明景帝
2、明朝的建立
1)建立时间: 1368年 2)建立者: 朱元璋 3)都城:应天(今南京)
明太祖
3、明的疆域
3.明成祖把都城 从应天(南京) 迁至北京。
明成祖
历代加强以皇权的专制主义中央集权的情况:
秦始皇 汉武帝
确立皇帝称号,建立三公,废分封立郡县, 焚书坑儒 罢黜百家、独尊儒术,推恩令,强化监察制度
赋役制度改革
三、明朝衰弱:
赋税负担的增加; 土地兼并的恶化; 长年用兵; 连年天灾; 农民起义等。
四、明末农民起义
赋税繁重 1、背景:
土地兼并严重 长期对后金用兵 自然灾害
2、人物:高迎祥、李自成、张献忠
李自成
3、时间: 1627年
4、口号: 均田、免粮
5、建立的政权: 大顺 6、灭明时间: 1644年
1644年,明灭亡,清军入关
经过长期战争,确立了对全国的统治
时间
17世纪初
女真的崛起
1、后金的建立
人物 努尔哈赤
都城 盛京(沈阳)
2、清的建立
(1)建立时间: 1636年
(2)建立者: 皇太极
(3)都城: 盛京(沈阳)
- 北京
六、清初的统治
1、清初的弊政。
大规模圈占土地、强制东南沿海居民 内迁和威胁逼迫汉人剃发梳辫等。

人教版历史与社会八下5.1.1《明清帝国的兴替》练习题x

人教版历史与社会八下5.1.1《明清帝国的兴替》练习题x

2019年3月9日初中历史作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.(本题2分)《皇明祖训》记载:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉xiéháng(相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。

”明太祖这一做法反映的实质是( )A. 扩大六部权力B. 改革丞相制度C. 扩大地方权力D. 加强君主专制2.(本题2分)明初在地方废行省,设三司,分别掌管一地民政、财政、司法和军事。

这一措施有助于( ) A. 扩大地方行政权力 B. 削弱地方行政权力C. 加强中央对地方的控制D. 缓解中央与地方的对立3.(本题2分)历史事件都不是孤立存在的,每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。

如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是()A. 特务统治的强化B. 思想控制的强化C. 文化专制的强化D. 专制集权的强化4.(本题2分)下图对联行文巧妙,其表达的意图是( )A. 赞美唐朝繁荣开放B. 嘲讽宋朝重文轻武C. 抨击明朝专制皇权D. 颂扬清朝帝王功德5.(本题2分)我国古代,自秦汉到明清,中央和地方关系演变的基本趋势是:①削弱地方加强中央②削弱相权加强皇权③对边疆地区的管辖和治理日趋严密④逐渐强化对官吏的控制和监视A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④6.(本题2分)李自成率领的农民起义军在经济上打击封建地主阶级的行动是A. 陕北起义震惊全国B. 在西安建立大顺政权C. 提出“均田免粮”的口号D. 共进北京推翻明朝7.(本题2分)下列政权中被农民起义推翻的是①隋朝②唐朝③元朝④明朝A. ③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③④8.(本题2分)某人是大明子民,他出生的那年明朝宗室发生了一场争夺皇位的内战。

请你从以下有关他生活的四个片断中选出不可能是事实的一项A. 清早起来埋头苦读“四书”“五经”B. 曾三次参加科举考试C. 中年时被授予左丞相一职D. 他的儿子被锦衣卫捉去拷问10.(本题2分)没有监督的权力必然会导致权力的腐败,我国古代十分重视对官吏的监察。

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安吉县梅溪中学2014学年八年级历史与社会(下)编号:01 01 01 组名姓名主备人:上课时间:年月日审核人:
第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
——明清帝国的兴替
【学习目标】
1.知道明清帝国的更替。

2.了解和归纳明清两朝加强专制的主要措施。

【学习重点】
了解明清两朝的兴替。

【学习难点】
分析明清时期由盛而衰的历程。

一、自主先学发现问题
(一)明朝的建立
1.1368年,_朱元璋_ (明太祖)建立明朝,定都应天,即现在的南京。

2.明朝加强中央集权的措施:
政治上:废除丞相、创内阁、设厂卫特务机构和迁都北京等
;经济上:奖励垦荒、轻徭薄赋和提高手工匠身份等政策。

影响:(在课本中标出)
强化皇权,奠定了明代政治体制的基本格局;使社会经济得到全面恢复和发展;朱棣在位期间。

推动市镇经济高度繁荣。

3.明末先后发生了高迎祥、张献忠、李自成等人领导的农民起义。

(二)清朝的建立
1.后金的建立:17世纪初,努尔哈赤统一女真各部并脱明独立,建立“大金”,史称“后金”。

2.满洲的兴起:努尔哈赤死后,皇太极即位,改族名为满洲,1636年,在
盛京称帝,改国号为“清”
3.清军入关:1644年,李自成率军攻入北京,推翻明朝。

驻守山海关的将领吴三桂引清军入关,击败起义军。

4.清朝的发展:康熙、雍正、乾隆三朝,社会经济得以恢复发展,很快达到中国历史上的新高峰。

二、合作探究解决问题
1.阅读材料,回答问题
材料一:明神宗朱翊钧(1563—1620年)是明朝历史上著名的懒皇帝,在位48年,竟有近40年不上朝,不理政事;明熹宗1620—1627年在位,他喜欢木工,即位之后不理朝政,任由魏忠贤等宦官擅权,朝政日益败坏。

材料二:明代后期,皇室贵族疯狂侵占土地,万历皇帝一次赐给
自己的儿子福王土地2万顷,导致土地高度集中“若夫贫民,已
无立锥之地”。

材料三:明朝最后一位皇帝崇祯皇帝共在位17年,有13年出现
大范围的严重灾害,旱灾、蝗灾、水灾、雹灾,史书记载“海啸,
坏民居数万间,溺数万人”“千里雨雹”“畿南、山东、河南、山
西、浙江旱”“百姓食土”等
材料四明末形势图
(1)材料一、二、三分别反映了明朝灭亡的原因是什么?
材料一说明明朝政府腐败不堪,统治腐朽;
材料二说明明朝后期土地兼并恶性发展;
材料三说明明朝后期自然灾害频繁,百姓无法生存。

(2)有人说明朝灭亡是多方面的,既有内忧也有外患,结合材料
和图片,说说明朝最主要的“内忧”和“外患”分别是什么
“内忧”主要指李自成、张献忠等人先后起义,李自成建立大顺
政权;
“外患”主要指明朝东北部女真族人兴起,建立了政权。

(3)李自成率领的起义队伍提出“均田”的口号,得到当时广大
百姓的欢迎,请用材料中的一句原话说明其中的原因。

“若夫贫民,已无立锥之地”。

三、课堂小结
根据本节课所学知识,绘制本节课的知识树。

四、课堂检测
1.为加强皇权,在中央废除丞相的朝代是(D )
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
2.下列措施有利于明太祖加强皇权的有(D )
①废除丞相②分封藩王③设厂卫特务机构
④创内阁
A.①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
3.明代前期,率领着庞大的远洋船队七下西洋,开辟亚非海上通道的是(A )
A. 郑和
B. 郑成功
C. 戚继光
D. 朱棣
4.明末农民起义爆发的原因有( A )
①明朝日趋腐败②统治者对后金用兵③连年天灾④商品经济的发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5.清初,在长江中下游和两广、福建地区举起反清复明的大旗的政权是(A )
A.南明政权
B.大顺政权
C.大明政权
D.复明政权
五、布置作业
【作业】作业本:。

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