当今社会更需要通才
社会更需要通才
通才1大家好！现代社会更需要通才还是专才呢？要看他们谁更能促进现代社会的良性运行和可持续发展。
所谓专才是指在某一个专业领域具有较多专业知识，较熟练专业技能的人才。
而所谓通才是具有广阔的知识平台，丰富的知识储备和多种技能的人才。
简单说来，通才知识综合化，技能多样化，适应变动的能力强。
好的！谈现代社会，良性运行和可持续发展是现代社会的首要要求。
高度分工是现代社会的一个显著特征。
但是高度整合更是现代社会的一个首要的突现的要求。
社会分工造成了细化，可是如果细化产生的碎片没有能够得到整合，我们去哪里寻找整个社会的良性运行和可持续发展呢？社会分工每走一步，带来对整合的要求就更高。
这个时候不同分工之间是不是需要有沟通？不同学科之间是不是需要有融合呢？那么具有广阔知识平台、丰富知识储备的通才和只具有单项技能、单项知识的专才相比，谁更能在不同分工之间实现沟通？谁更能在不同学科之间完全融合？是通才！因此现代社会的良性运行和可持续发展，更需要通才！第二、让我们来看看现代社会发展的原动力——创新。
从古代科学的综合，到近现代科学的分化，再到当今科学新一次的综合。
各个学科森严壁垒、各自为政的状况已经不复存在了，我们看到各个学科相互沟通、相互交融、相互渗透。
而当今创新的点正是出现在不同思想，不同领域，不同学科相互交叉、沟通、融合、综合的地方。
那么宽口径、厚基础的通才们是不是要比那些窄口径的专才们更具有实现创新的能力呢？所以现代社会的突破和进取更需要通才。
再次、让我们来看看现代社会一个现实的问题——人才流动频繁。
美国人一生之中要变换工作7到8次，随着中国市场经济的不断进步，产业结构调整，职业结构调整的不断深化，我们发现跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。
这个时候，多种技能的通才是不是要比那些只具有一项技能的专才，更能适应现代社会的变动呢？综上我们发现，不管是从宏观的社会角度，还是从微观的个人角度，都能证明现代社会更需要的是通才！最后我有两点需要指出：第一、我们说每一个人都有一个专门的岗位，所以我们不能认为一个人，在一定时期内做了一样工作，他就是专才，否则世界上没有通才了，对不对？第二、我们说每一个人都有一个主导的专业，所以我们不能说有了一个主导的专业，这个人就是一个专才，否则这个世界上又没有通才了。
现代社会更需要专才还是更需要通才
文化疆域Cultural Territory青春期健康76现代社会更需要专才还是更需要通才文/夏飞雄现代社会需要的是专才还是通才？二者谁更适应当今社会发展呢？这是人们一直讨论不休的话题。
无论中学生还是大学生，都是将要迈入社会、走向职场的群体，他们势必要对这个问题有所了解。
正方：现代社会更需要专才所谓专才，指的是在某一个专业领域具有较多专业知识和较熟练专业技能的人才。
“吾生也有涯，而知也有涯。
”一个公认的事实是——一个人不可能精通所有的领域，其知识储备只可能是人类智慧宝库中的沧海一粟。
不过，我们可以潜心治学，成为专才。
“心心在一艺，其艺必工。
”与其他人相比，专才对于解决领域内的问题更具有发言权，几乎相当于风向标。
概括来说，专才的优势有以下3点：专才能够高效高质地解决具体问题。
在社会科技化、人文环境技术化、科技纵深分支细微化、产业结构国际化的大背景下，新兴工业的每个行业都需要专才，甚至很大程度上依靠专才。
因为专才往往是在某个专业领域研究过数年甚至数十年，专业的知识积累让他们足以能够在自己的领域内，高效、快速地将遇到的各种专业问题找准找实，然后调动知识储备对问题准确界定和评估，并制定出有效策略，从而系统、高效地解决问题。
专才更好地推动了科学与社会经济的发展。
真正的“专才”，能够深入分析自身条件，择一事终一生，然后投入足够的精力，如此方能找到旧知识的不足，从而开创新的知识领域。
当人们专注于某项研究领域时，思维才会高度集中，触觉也会高度敏感，这也是创新的前提。
有了各领域专才的守心如一的精神，以及集智攻关的信念，国家才会拥有了一项项面对世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求的重大成果，人民的生活才会如此便捷而美好。
专才的核心竞争力更强。
因为专才扎根于某一个领域，有着自己独特的、难以替代的专业技能。
如此一来，个人核心竞争力大大提高，也使自身变得独一无二。
在这个知识爆发的时代，社会对个人的知识和能力提出了更高的要求，专才深耕于自己的研究领域，沿着自己钟情的道路一直耕耘下去，并且追踪前沿，勤勉笃行，势必能在本领域收获丰硕的成果，自然也就不会被时代所淘汰。
现代社会更需要通才一辩
现代社会更需要通才
破题：
1.现代社会是继农业社会或传统社会之后的社会发展阶段，以工业生产为经济主导成分的社会。
现代社会的特征是科学技术高度发达，生产效率全面提高，社会分化剧烈，社会分工精细。
2.通才是指知识综合化，技能多样化，适应变通能力强的复合型人才。
并不是样样精通，处处知晓的全才。
3.专才是指某一领域具有较多专业知识和较熟练专业技能的人才。
立论：
1.社会分工造成了各个领域间的分离，但现代社会系统，社会工程往往需要对多个领域进行整合，这种情况下对通才需要的迫切性急显出来，在已经拥有了诸多专才的情况下，现代社会更需要通才。
2.社会发展的动力是创新，现代社会各领域间壁垒森严，各自为政的状态已经不复存在，各个学科之间相交融沟通，渗透。
当今创新点在不同思想，不同领域，不同学科相交叉，沟通，融汇，综合的地方，更需要具有更强创新能力，宽口颈，厚基础的通才。
3.社会发展遇到很现实的问题是人员流动频繁，在人员快速流动的现代社会更需要知识综合化，能力多样化，适应能力强的通才。
综上所述我们认为现代社会更需要通才。
现代社会更需要通才作文600字
现代社会更需要通才作文600字谢谢主席、评委，亲爱的同学们：大家好！我方的观点是：当代社会更需要专才。
开宗明义，概念先行。
所谓专才便是指对多个领域有一定了解，并专注和精通特定领域的人才。
所谓通才便是指较少扎根特定领域，拥有广泛知识和多种技能的人才。
我方判断的标准是：哪一个更能促进社会的良性运转和可持续发展。
此处强调，专才和全才都是受过教育拥有一定的学习与适应能力的人我们并不否认当代社会需要通才但与专才相比，当代社会跟需要后者。
我们认为的原因有三。
第一，当代社会正在培养专才，从教育的角度来看，我们在进入大学前都进行了专业的选择，即使是选择了同一个大学的两个不同专业，我们收到的录取通知书上也只有一个院校、一个专业。
为什么会出现这种情况呢？其中一个重要的因素无非就是学校想将你培养成专才。
而教育的目的是将受教育者培养成社会所需要的人才。
并且国网董事长辛保安在国网2021年干部人才工作会议上强调要着力建设一支高素质专业化的干部人才队伍。
习近平总书记也曾在中国工程院第十二次院士大会上语重心长地说我们在科技队伍上也面对着严峻挑战，其中之一就是世界级科技大师缺乏，领军人才、尖子人才不足。
这不正说明了当代社会需要专才吗？第二，专才能引领当代社会创新。
社会的良性运转和可持续发展离不开创新。
专才无论是与其他学科领域的专才合作做出创新还是凭一己之力做出突破都更容易。
相较于通才来说，专才更多的是站在学科领域的前沿，掌握着最先进的技术，专才具有针对性和专业性知识，更容易在自身领域获取和吸收新的有深度知识，擅长对现有产品深度挖掘局部改良和革新。
第三，在团队合作中，专才的作用更重要。
随着社会的发展，当代社会越来越注重合作。
据资料调查，30年前诺贝尔奖获得者中，团队合作的只占10% ，而现在，团队合作取得成就的比例已达到60%，通才与通才合作难免会出现重复性劳动这不就造成了资源的浪费了吗。
但专才之间的合作，可以避免这种情况，并且可以确保获得更大范围的知识，且知识的正确性和深度可以得到保证，专才将其他专才视为获取自己专业领域外知识的信息库，有更多机会整合分布在不同成员间的独特知识，提高产品精度，为开发新技术创造条件。
现代社会更需要通才还是专才
通才教育是必需的。
现代社会，尤其在信息化迅速扩展的今天，社会的整合性越来越高，人们越来越生活于一个高度整合了的社会之中，各种资源流通加速，各个不同的领域之间的交流频率明显增大，对人才的知识面的要求相对更加广阔。
一个人已经不可能关在封闭的房子里，只懂得一门专业的知识就能适应社会。
人们必须与社会交流。
然而现实的状况却是，具体的个人在这个整体中的作用和地位日见微弱，日趋局限，个体也往往越来越轻视对于社会的整体性思考，而倾向于片断式思考，容易使个体沦为社会中一个孤立的单子，相对于整个社会来说，处于一种消极的地位。
在这种情况下，大力倡导通才教育，在社会精英的生涯之初就为防止这种倾向，使他们养成的整体性思维方式，从而为他们对无论社会还是个人的积极态度，奠定了坚实的基础。
专才教育是必需的。
在当今社会，物质生产力高度发展，新事物层出不穷，许多学科开始分化，即使在同一个学科内部，人们也已经不可能再能通晓这个学科的一切了。
在物理学领域，有人统计过，就算是一个物理学家也不可能同时看完与看懂世界上三本顶尖级物理学杂志的文章。
人们只有在自己经营的一个小领域里，才能了解这一领域的前沿动态，才能在这一领域内取得一定的成果。
可以说，在知识不断分化、不断精细的今天，没有人再能高屋建瓴地把握一个大的领域了，出亚里士多德、牛顿这样的大师的时代已经过去了。
这是一个必须正视、直面的现状，社会已经对人们提出了这一时代的要求，要在社会上立足，首先就得是在某一领域能获得一定的知识，只有迎合了社会生产急需的专业人才的需要，把教育与经济建设的紧密结合，才能推动社会的进步。
通才教育与专才教育两者都是社会必需的，但明显地，两者在内涵上却是针锋相对的。
前者要求尊重人的全面发展，要受教育者各方面都得到发展，以适应日益整合的、经济合理化的社会；但后者却要求人们“术业有专攻”，在某一领域而不是在所有的领域取得大的成就，因为事实上人们不可能在所有的方面都很优秀，所谓的人的全面高度发展，实际上只是一个不切实际的“乌托邦”而已。
现在社会需要通才的理由
现在社会需要通才的理由随着社会的快速发展和全球化的趋势，人们对于人才的要求也发生了变化。
传统的专业人才已经不能满足社会的需求，通才成为了社会所需要的人才类型。
通才不仅拥有一定的专业知识和技能，还具备广泛的兴趣爱好和跨学科的能力。
以下是为什么现在社会需要通才的几个理由。
现代社会对于人才的要求越来越高。
随着科技的发展和社会的进步，许多行业和职位的要求变得越来越复杂多样化。
传统的专业人才只懂得自己的专业知识和技能，无法适应这种多样化的需求。
而通才则具备广泛的知识和技能，能够更好地适应不同的工作环境和职位要求，提高工作效率。
通才可以更好地适应社会变革和创新发展。
现代社会变化迅速，科技进步日新月异。
专业人才往往只关注自己的领域，无法把握社会的变化和趋势。
而通才具备跨学科的能力，能够从不同的角度思考问题，更好地适应社会的变革和创新发展。
通才能够将不同领域的知识和技能进行有机结合，创造出更多的新思路和新方法，推动社会的发展。
通才具备更强的综合能力和解决问题的能力。
传统的专业人才往往只懂得解决自己领域的问题，无法处理复杂的综合问题。
而通才具备广泛的知识和技能，能够综合运用各种资源和方法解决问题。
通才能够从多个角度思考问题，找到最优解决方案。
通才的综合能力和解决问题的能力能够为企业和组织带来更大的价值，提高工作效率，推动组织的发展。
通才具备更好的人际交往和沟通能力。
现代社会强调团队合作和协作能力，传统的专业人才往往只关注自己的领域，无法与他人有效地沟通和合作。
而通才具备广泛的兴趣爱好和跨学科的能力，能够与不同领域的人进行有效的沟通和合作。
通才能够更好地理解他人的观点和需求，协调各方利益，达成共识。
通才的人际交往和沟通能力能够为企业和组织带来更好的合作与创新。
现代社会需要通才的理由有很多。
通才能够适应社会的多样化需求，更好地应对社会变革和创新发展，具备更强的综合能力和解决问题的能力，以及更好的人际交往和沟通能力。
因此，现代社会越来越需要通才，通才将成为未来社会的主要人才类型。
辩论当代社会更需要通才还是专才——论据攻辩摘录
1、无论是企业，还是国家，很多重大的决策需要一个通才来权衡利弊，因为他们视野开阔。
2、例如一个计算机专业人才，他精通的是硬件，但他也是在有一定的数理化语等学科等的通才基础上成为计算机硬件的专才的。
在他今后的发展上，如果想在事业上有所建树，则还需要补充软件，电子等方面的专业知识，又会成为一个通才。
3、现代社会的良性运行和可持续发展。
社会分工不断细化,带来对整合的要求更高。
这个时候不同分工之间需要有沟通,不同学科之间需要有融合,那么具有广阔知识平台、丰富知识储备的通才能胜任.4、现代社会发展的原动力便是创新。
各个学科相互沟通、相互交融、相互渗透。
宽口径、厚基础的通才们才可以实现社会突破和进取。
有句话叫综合就是创新，交叉就是创新，渗透就是创新。
5、现代社会一个现实的问题——人才流动频繁。
美国人一生之中要变换工作7到8次，随着中国市场经济的不断进步，产业结构调整，职业结构调整的不断深化，我们发现跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。
这个时候，多种技能的通才要比那些只具有一项技能的专才，更能适应现代社会的变动。
（慎用）6、如果你是个通才，在找工作的时候会方便很多。
比如你能做秘书、广告策划、编辑、教师、程序员等等，即使如对方所说的都不是很精通，然后你被某公司聘为秘书，虽然对这个不是很专业，可是逐渐不就有经验了么？经验是最好的老师，慢慢地也就对秘书工作精通了。
再退一步说，就算你一开始因为不熟悉秘书工作而被第一家公司炒了，可是你还是已经有了一份秘书工作的经验了，再去应聘的时候不就很精通了吗？7、说一下城市现代化建设的问题，建设的确需要很多专才，但有一定的管理型人才进行管理是不可少的，而管理型人才则须要精通所管部门的知识、管理知识等等，也就是通才才能促进现代化建设。
8、所谓专才是指在某一个专业领域具有较多专业知识，较熟练专业技能的人才。
而所谓通才是具有广阔的知识平台，丰富的知识储备和多种技能的人才。
简单说来，通才知识综合化，技能多样化，适应变动的能力强。
现代社会更需要通才一辩稿
（读一辩稿要有起伏重点地方要有明显的音量提升）谢谢主席问候在场各位今天，我方的观点的是现代社会更需要通才。
那么，通才是什么呢？通才，顾名思义，就是学识广博并具有多种才能的人，这里要说明的是，通才是对多种知识都有高度的掌握，并不是仅仅停留在知识表面的涉猎。
而专才，就是精通某一学科或技艺的专门人才。
而我方认为现代社会更需要通才还是专才的判断标准是：何者更能促进社会的高效、良性运行。
基于以下两个论点，我方认为现代社会更需要通才：第一，通才更能适应就业市场的要求和变化。
现代社会的就业市场对人才的需求是更加多元化的，而通才的综合能力更高，更能应对就业市场的需求。
其次，就业市场是一直变化着的，会比专才更能适应变化。
打个比方，今天我作为一个继精通编程又精通金融的通才，而你只是一个精通金融的专才，在金融风暴来临的时候，我们同时失业，可是我仍然可以找一份编程的工作，而你短时间内却难以再找到新工作。
显而易见，通才比专才更能适应就业市场的突发状况。
第二，通才的高度适应性能提高社会资源的利用效率，从而更能促进社会的高效良性运行。
众所周知当今社会，分工越来越细致化，因此，我方承认高度分工确实是现代社会的一个显著特征。
然而，高度整合才是高度分工的必然趋势。
打个比方，我仍然是既精通金融，又精通编程的通才。
此时，有一位老板刚好需要精通这两项技能的人才，那么，他会愿意只用一份工资来招聘我，还是浪费两份工资的钱来招聘两位分别懂编程和金融的专才呢？当然这两位专才完成一项工作之间的交流协作成本还没有算进去。
显然，懂数学的人都能明白，当然是招聘一个两样兼精通的人才会更节省成本。
这个发生在企业里例子能够类比于整个社会，现代社会需要提高资源利用效率从而带来高效良性的运转，而通才对于高度整合的更强适应性能够满足现代社会的要求。
综上所述，基于通才个人的高度适应性与能够实现社会提高资源利用效率的作用，我方强烈认为，现代社会更需要通才。
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一、定义：人才：是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
才：超过一般人的技能，能力。
通才在社会分工上的定位：最差，样样通样样松这，不是人才。
一般，应知应会，掌握基本理论所涉及的知识 60分人才基本人才优等，一专多能，在掌握基本理论所涉及的知识上专精领域内一门或两门具体专业知识技能，优秀科学家 70专业60其他骨干中的精英极致，多专多能，多个领域均有一定造诣。
革新既有知识体系，济世之才，社会救星相比较专才的三层定义：一般，对专业初步了解70分人才其他专业不计基本员工优等，对专业非常了解，对其他专业的常识有所耳闻80分专业59分其他科技骨干极致，专业领域内最高水平，100分专业其他不计科学家一定程度上推动科技发展。
通才在团队中的体现：管理型人才：团队领导者，企业决策者，高管，制定长远目标，决策计划，对团队专业有初步的了解各专业平均分60分统筹规划型人才：团队的策划者，协调各个部门的发展，制定中长期计划建议，对团队各专业知识有较深了解各专业平均分80协作型人才：团队中的无冕之王，普通一员，但是能通过自己的交流能力和多方面知识的基本了解促成团队的协作 (70)跨越创新型人才：新专业、新领域的开拓者，掌握多领域专业技能，结合各领域推陈出新，推动科技发展和社会进步。
(90)管理型人才、统筹规划型人才、协作型人才、跨越创新型人才。
团队内其余人才均可以说是暂时的专才。
通才的精英——软人才定义：所谓“软人才”，是指由于市场经济的深入发展，外资企业大量进入国内，出现了一些新兴行业和新兴岗位，人们对这些岗位上从事管理等工作的人才的统称。
“软人才”是西欧跨国公司或港台企业常驻代表机构经常招聘的对象，他们对“软人才”付以高薪、委以重任，有时年薪十几万、几十万元。
作用：软人才能够“出思路、定方针、打市场、搞开拓”，从而给企业带来可观的经济效益和长远效益；特点：软人才具有复合型的知识，丰富的市场经验，敏锐的洞察力，思维周密而反应敏捷，他们往往可提供点石为金的妙术。
前景：据专家预测，未来的一段时间内，中国企业迫切需要产权改革、兼并收购、持续发展，使得软人才更能施展才华，更加吃香，更加走俏。
比如注册经理、信息经理、法务经理、物流经理、质保经理、环保经理、品牌经理等等。
2、 基本论点对方无法回避的点：1. 结点2. 通才的流动性大于专才。
3. 大树理论4. 专才是相对的临时的，通才是绝对的分层次的。
社会需要的角度：（1）“通”“专”并存在才的基础上讨论人才的“通”与“专”，通过对客观事实和实际需要的考量，来分析“通”与“专”那个更适合当今社会发展；（2）结点需要通才①专业交叉日益频繁，专业结点。
当今社会有这样的特点：新知识、新领域不断诞生、既有知识相容越发明显，知识专业结点日益增多。
换言之就是：我们知识正从过去的单线独立发展，逐步走向多线结合的立体式发展。
从原来的线逐渐交织成知识网。
②多学科交叉融合是创新突破点，诺贝尔34项成果，多半是多学科交叉融合的结果③社会分工细化，需要通才及时整合，高效运转。
（3）广度与深度同为评判人才的标准我们今天处在一个公平竞争的时代，衡量一个人才的标准不是长相、不是身高、不是金钱、不是家庭!而是其所掌握知识的广度与深度。
广度是重要标准，不是空中楼阁。
（4）社会的流动性需求知识的需求是具有连续性、流动性的，所以人才，作为知识的载体也应相应的具有连续性、流动性。
正如我们在树下避雨依旧会被淋湿一样，知识的需求如雨水般无孔不入，而既有知识大树却总有缝隙，那么我们现在的问题就是如何去弥补这些缝隙，而非继续长叶。
已有的知识已近形成体系，（5）讨论社会需求，①社会需求高端人才，多专多能，不讨论人才培养；②杀鸡焉用牛刀即便承认专才可以毕业：但是，我们不能等他们他毕业。
而且，我们也不必等。
因为，杀鸡焉用牛刀？面对要求专精人才时候：社会各个企业需要大量的技术员而非科学家，举例而言，我们需要拍照手机，但是我们不必要把单反和手机绑在一起。
（6）居安思危，随时准备应对突发情况社会进步总会引发阵痛，变革是难免的，此时就需要能应对突变的更具有灵活性的通才来缓解某个突然出现的领域造成的空缺。
（7）婴儿理论无论是社会需求还是社会本身都是处在不断变动之中，我们必然会涉及新领域新知识，此时我们就是婴儿。
（8）专才合作不整合=头痛医头,脚痛医脚.大学教育角度（1）大学教育的目的就是为了把大家教育成通才（素质教育将专才向通才转变）（2）大学知识具有实践局限性，所以此时专才不专通才真通大学的“专才”是接受了局限知识的伪专才。
但是通才对专业深度要求不高，所以是真通才。
毕业的所谓“专才”仍然需要岗前培训，即使有了工作的“专才”仍然需要不断充电丰富自己的知识------->大学培养的是伪专才，真通才。
人才角度（1）专才是浪费专业毕业并非专才，因为专才永远没法毕业。
高中毕业是文理，理科之后是工科理科，工科之后是计算机，计算机之后是网工、嵌入式系统，网工之后是网工的十几个研究生专业方向……即使是最高学历的博士，他们需要的实时关注最新的专业知识。
（2）君子不器：君子不能只有一份才能知识分子的最高使命是价值的承担者而不是某一个单一的作用（3）通才提高效率多个领域多个人才的活儿，一个人干，减少信息交流的影响，高效进步；专家会诊解决问题，但是我们如果有个这样的通才，不仅能事半功倍而且更能救死扶伤。
（4）多重选择给自己的发展留后路；（5）我们是被迫、无意中成为通才的。
被迫：专业交叉越发明显，结点人才更多，如果要在某个领域有建树，则必须关注上游领域和周边领域无意：专业精通的路上，相关的知识会潜移默化的进入我们大脑。
比如我们流利英语的时候，对英语国家人文地理背景文化的了解也逐步加深超过常人（6）婴儿理论艺多不压身，自己的位置并非通过某一次判断就决定终生的，有时候需要经过反复尝试体会才能了解，这就需要一个通才的过程。
简而言之就是，即使专才是必然，那么也是从通才先开始做起。
没有调查就没有发言权，不去学习就不会了解。
爱好专业与否是在广泛涉及的基础上，找到自己的兴趣，如：在幼儿教育中，广泛的培养幼儿的各种爱好，唱歌跳舞，给他们找到自己的兴趣的机会。
总体角度三个妥协：大学学习时，大学目标向个人能力妥协——精力问题，只好不学其它专业就业生存时，人生梦想向生存竞争妥协——为了生存，只好放弃个人追求国家需要时，国家需要向人才现状妥协——我国不缺技术努力，国家需要救星，但求之不得，只好自来；三、对方观点1、一专多能2、煎饼人问题随着网络和各种信息渠道的发展，很多人都力求在各个不同领域都至少获得一些基本的操作知识，他们就是所谓的“煎饼人”，他们不再将精力专注于某一个感兴趣的领域，而是让自己的关注点浅浅地散布在一个很大的范围。
由此新一代的“煎饼人” 就真的成谚语里说的“门门通，门门松”了。
“内部厚重的文化沉淀”慢慢干涸，我们正一步步变成“煎饼人”——薄而大，被几下点击所构筑的海量信息网络连接着的煎饼人。
3、教育法第五条高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
第四条高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
我喜欢许多女孩，但是只爱一个。
合格男人应该爱两个女人，母亲和妻子闻道有先后，术业有专攻。
专业专精之后才有远见，站得高看的远精力问题，超人理论流水线最高效——流水线任何一个环节出问题时，谁来替代？四、我方问题自由辩论问题：1您这样是专中有博还是博中有专呢？①那您的意思不正是专才需要经过广与博的锤炼，成为通才，才能适应社会需要？②那您岂不是已经承认了博是专的前提？自己已然是专才只是需要进一步的升华？2我国历届国家领导人都是本科工科毕业，硕士博士才开始向文科转变，对此如何解释？3博士是否是专才？博士学位授予点达1739个。
我国博士学位授予数量1996年超过韩国，2000年超过印度，2002年超过英国和日本，2005年超过德国。
截至2008年，我国累计授予博士学位近28万人。
如果博士是专才，专才数量大于美国，创造的价值却低于美国，为何？4当下人才大多已经会英语，然后又学习小语种来提高自己竞争力，请问对这一现象如何解释？那此时专才吃得开还是通才吃得开？5当代社会我们对人才的要求不断提高的同时总是产生各种区非本专业的，衍生的需求，面对这样的情况，您如何做到触类旁通以求生存？6专业分工细化之后总有专业交叉，那么在交叉结点上到底是2个专才效率高，还是一个兼顾两专业的通才效率高呢？7社会总是产生各种变革，面各种突发情况，是通才应变能力强还是专才应变能力强呢？专才用自己单方面的知识如何应对多方面的突发需求？8专才是否比通才具有更好的流动性与适应性？9对于跨专业考研，与跨专业就业的现象怎理解？这些人究竟是专才还是通才？专几门叫专呢？10许多城市人才供大于求，企业面临几个专业水平及其相近的专才，请问如果您是老板，您选择-哪一个？又是为什么呢？11专才总比专业多，那么当聚集在同一专业的所有专才变得千篇一律千人一面，此时，您如何遴选人才？又有谁能突破领域发展的瓶颈呢？12我作为一个物理专业的学生，我很想知道，我今天在是在用物理知识跟您辩论吗？那我是辩论专才，还是物理专才？13据我所知教科院是一个学风严谨的学院，每一位同学都认真学习，专业水平相当，但是为什么是您四位脱颖而出？14歹徒问题15大学只有四年时间，那么请问您既然自诩为专才，那么经过四年的大学学习，您是有点儿专，还是比较专，还是非常专呢？16攻辩问题：（一）请问当某个技能有不足是否需要通过学习求教？闻道有先后术业有专攻是否说明了我们现阶段依旧是专才？众所周知此句出现在韩愈的《师说》，原文是这样的：孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
韩愈写《师说》目的是批评当时士大夫恃才傲物以虚心求教不耻下问为耻的不良风气，自觉自觉是领域专家，（二）面对一个解开您心扉的朋友，您是注重他的知识水平还是注重他的沟通能力？如果碰巧这个朋友的知识水平达到了一定程度，甚至已经是您的专业课老师了，请问此时您是注重他的知识水平还是注重他的沟通能力。
但是我知道并非所有的老师都是您的朋友，我想知道的是此时您这位亦师亦友的老师与其它老师有什么区别？我说了，这个老师之所以让您铭记是因为他沟通能力和知识水平同时达到一定程度，您可以不认为他或许不是通才，，只有这样亦师亦友的老师比只具有知识储备的老师更吸引人我不是要说明通才有多么厉害，我只想通过这个例子告诉对方辩友和所有人，时代变了，靠单一专业知识技能的专才，哪怕专业到已经成为了老师也维系自己的学生甚至朋友，那么此时请问，我们继续提高老师的知识水平让他专下去，他的学生朋友能回来吗？（三）ABC三个人在流水线上工作，他们各自掌握自己模块的技术，各司其职，流水线高效运作，请问这是否体现了专才分工能提高效率呢？昨天B突然出了事故，急需AC二人给他输血，此时A是A型血，C是O型血，而B是B型血，请问哪个人能挽救他的生命？好吧，作为万能输血者的O型血也救不了B，B就离我们而去了。