控辍保学分管校长目标责任书
控辍保学七长责任制职责范文(五篇)
控辍保学七长责任制职责范文为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，根据上级保学控辍工作实行七长负责制的要求，结合学校保学控辍工作实施方案，切实预防和控制中学生辍学，推进我县高水平、高质量实施九年义务教育，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：一、教师无主观责任导致的学生辍学，所任课班级学年辍学率不大于____%。
二、利用各种机会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教育法》等有关法律法规，努力营造良好的“控辍保学”工作的社会氛围。
三、强化德育教育工作，努力构建乐学好学的校园环境和文化，帮助学生建立正确的人生观、价值观、社会观和求学观。
四、树立每一个教师都是心理指导教师的意识，善于发现学生的各种不良情绪，及时采取有效措施进行干预，帮助学生建立学习自信。
五、严禁教师用违背教育规律和师德规范的语言和行为压制和挖苦讽刺学生，让学生能在相对轻松的氛围下健康成长。
六、认真贯彻学生全面发展的素质教育要求，积极发现和培养学生的特长，及时用学生的闪光点激励学生不断前行。
七、牢固建立进步大于成绩的育人思想，坚决摒弃用学科成绩作为衡量学生唯一标准的评价模式。
八、协助班主任抓好校本德育模式—“五个有”班级的建设工作，努力建设和谐的班级师生关系、生生关系，及时发现游离于班集体之外的学生并采取有效措施进行干预。
九、及时采取有效措施对个别特殊学生实施思想救治和行为矫正，防止个别学生的严重不良行为导致不良影响扩大化。
十、认真抓好教学常规环节的把控工作，认真研究和改进教育方法，要防止用沉重的学业负担“压垮”学生。
十一、加强学习，不断提升自身的师德素养和业务素质，为高效开展教学工作不断储备能量。
十二、积极开展中职教育导向教育，积极获取家长的支持和配合，努力动员有意愿的学生入读中职学校。
十三、参与并有效开展五类学生(留守儿童、随迁子女、单亲子女、残疾学生、贫困学生)的跟踪和扶助工作。
十四、协助班主任抓好班级保学控辍的各项工作。
控辍保学校长责任书
控辍保学校长责任书尊敬的**学校长：您好！我是**学校的一名教职员工，我在此草拟一份关于控辍保学校长责任书，希望能与您共同努力，为学校的发展和学生的成长负责。
教育是国家的未来，更是每个孩子成长的基础。
然而，在现今社会中，学生辍学问题仍然存在且频发。
作为学校长，您是学校的领导者和管理者，您的职责不仅仅是管理学校的日常运作，更是要确保每位学生都能得到良好的教育，不辍学。
因此，我在此呼吁您签署以下的责任书，共同致力于控辍保学的工作。
一、提高学校管理质量学校长作为学校管理的核心，应加强对学校管理质量的关注与提升。
通过建立健全的制度和规章，明确责任分工，加强对学生行为的管理和引导，推动学校内部的秩序与纪律，为学生成长提供良好的环境和条件。
二、加强家校合作家庭是学生成长的重要环境，家庭对学生的影响不可忽视。
作为学校长，应积极主动地与家长进行沟通和交流，了解学生家庭的情况和问题，并与家长共同制定教育目标和计划，加强学生的家庭教育，提高学生对学习的重视和认同，降低辍学风险。
三、加大师资力量建设教师是学校教育工作的核心力量，是学生最直接的引路人。
作为学校长，应加大对师资力量的培养和引进工作，建立健全教师评价制度和激励机制，提高教师的教学能力和教育教学质量，使每位学生都能得到优质的教育资源和师资支持。
四、建立健全学生监测体系学生的辍学往往伴随着一系列的问题，如旷课、逃课、学习成绩下降等。
作为学校长，应建立健全学生监测体系，及时发现学生问题，为学生提供帮助和指导。
同时，要建立学生风险预测机制，提早预测学生辍学可能性，采取相应措施降低辍学风险。
五、加强学校与社会的合作学校与社会的合作是推动学生发展的重要保障。
作为学校长，应积极与社会各界建立合作关系，与社会资源对接，为学生提供丰富多样的课程和活动。
同时，要加强对学生职业规划和就业指导，提高学生对未来发展的认知和规划能力。
六、加强辍学学生的追踪帮扶对于已经辍学的学生，作为学校长，应积极组织力量对这些学生进行追踪调查，并提供相应的帮扶措施。
控辍保学校长责任书
控辍保学校长责任书尊敬的控辍保学校长：您好！我们深知，作为学校长，您肩负着推进教育事业发展、提高学生素质和维护学校形象的重要责任。
控辍保学是我们社会共同关注的问题，也是教育工作中至关重要的一环。
为了更好地履行控辍保学工作的职责，我们特为您撰写了以下的控辍保学校长责任书，以期能够共同努力，为学生的未来奠定坚实的基础。
一、坚持全面的教育观念作为学校长，您应该坚持全面的教育观念，明确教育的目标是培养学生全面发展的人才。
要将控辍保学工作作为学校工作的重要组成部分，不仅要关注学生的学习成绩，更要注重培养学生的品德、自信、创造力等方面的素质。
只有让每个学生都能感受到学校的温暖和关怀，才能真正实现控辍保学的目标。
二、加强学校的组织领导和管理作为学校长，您应该加强学校的组织领导和管理，建立健全控辍保学的工作机制。
要制定相应的工作计划和目标，确保各项控辍保学工作的实施。
要加强对教师的培训和引导，提高他们的控辍保学意识和能力。
要调动学校各项资源，加强学校与家庭、社会的沟通和合作，形成共同做好控辍保学工作的合力。
三、深入调查研究，分析问题作为学校长，您应该深入调查研究，分析控辍保学工作中存在的问题和困难。
要通过对学生和家庭的访谈、问卷调查等方式，了解学生辍学的原因，找出控辍保学的障碍与瓶颈。
要分析学校教育的不足，探索改进教育方式的途径。
只有深入了解问题的根源，并积极寻找解决问题的方法，才能够真正做到控辍保学的目标。
四、加强家庭和社区的配合与支持作为学校长，您应该加强与学生家庭和社区的配合与支持。
要积极组织家长会、家访活动，与学生家庭进行沟通和交流。
要加强与社区组织的联系，争取社会资源的支持，形成共同关心、共同参与的氛围。
只有与家庭和社区形成紧密的合作关系，才能真正够实现控辍保学的目标。
五、建立完善的教育评估体系作为学校长，您应该建立并完善教育评估体系，对学校的控辍保学工作进行定期评估和总结，及时发现和解决问题。
要通过组织各类学习和考试评价，确保教育质量的提高，为学生提供更好的教育资源和保障。
2024年控辍保学七长责任制职责（3篇）
2024年控辍保学七长责任制职责“控辍保学”责任制为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学，学校特制定控辍保学责任制度。
一、成立控辍保学领导小组。
由校长任组长，____学校领导、教师代表、家长代表参与，制定切实可行的控辍保学工作方案，落实控辍保学工作目标，指____辍保学有关重要事项，制定相关规定，督促工作进程。
二、每学年学校与各班主任签订控辍保学目标责任书。
三、定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。
四、控辍保学的完成情况作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容。
五、对未完成预定指标教师进行责任追究和处罚；对完成控辍保学目标教师予以表彰。
六、班主任关爱留守儿童，随时对他们嘘寒问暖，了解心理变化，让他们感受班级、学校就是温暖的家。
七、在班级中开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐成长。
八、跟踪学生的思想动态，对临辍生及时进行家访，力求保证学生在校的巩固率。
2024年控辍保学七长责任制职责（2）2024年，中国教育系统开始实施控辍保学七长责任制，这一举措旨在解决学生辍学问题，保障每个孩子获得公平的教育机会。
控辍保学七长责任制职责主要包括教育主管部门、学校、教师、家庭、社区、学生和社会的责任。
下面将详细介绍每个责任方在这一制度中的职责。
1. 教育主管部门的职责：教育主管部门是控辍保学七长责任制的主要推动者和监督者。
其职责包括：- 制定控辍保学政策和指导文件，明确各责任方的任务和要求。
- 加强对学校的监管，确保学校全面落实控辍保学举措。
- 组织控辍工作的宣传和培训，提高各责任方对控辍保学工作的认识和重视程度。
- 收集、分析和评估辍学情况，及时采取措施解决问题。
2. 学校的职责：学校是控辍保学七长责任制的执行主体，其职责包括：- 建立健全控辍保学工作机制，明确各岗位职责。
- 建立学生档案，及时记录学生的学习情况和家庭背景，发现学生可能辍学的风险因素。
控辍保学工作责任状范本(4篇)
控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。
二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。
学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。
必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。
三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。
平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。
四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
五、教师要因材施教，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。
六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。
因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。
七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。
八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。
此责任书自签字之日起生效。
控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。
2024年小学控辍保学责任书（四篇）
2024年小学控辍保学责任书为全面实施素质教育，巩固和提升基础教育成果，本校致力于确保“控辍保学”工作的有效执行。
为此，学校要求各班级班主任承担此项任务，并明确责任。
特别强调需保障视力、听力及智力残疾儿童的入学权利，确保适龄儿童均能接受教育。
学校将与各班主任签订责任书，对于未能采取有效措施防止学生辍学的班主任，将依据学校相关管理条例追究其责任。
一、学校承诺不以任何理由或方式向学生收取任何费用（除上级指示精神下布置的书杂费或其他代收费用外），严禁乱收费、乱罚款，禁止强制学生购买教学辅导材料，禁止向学生推销商品，禁止向学生家长索要财物，禁止接受家长宴请或馈赠。
二、学校将关心爱护每一位学生，禁止讽刺、挖苦、歧视学生，禁止体罚、变相体罚、役使或变相役使学生。
三、学校将切实减轻学生课业负担，确保按时上下课、放学，作业量符合标准，不以作业惩罚学生或剥夺学生考试权利，不以学习成绩单一评价学生，不公开排列学生考试名次，不无端指责、训斥、刁难学生及家长。
四、班主任作为防止学生辍学的主要负责人，需了解每位学生的心理状态，做好“两困生”的家访工作，确保本班学生巩固率达到既定百分比，一旦发现辍学情况，需及时上报。
五、学校将实行辍学工作责任追究制，对于因工作不力或违反职业道德导致学生辍学的，将依据相关规定严肃处理。
责任书自签订之日起生效，无论人事变动，责任书均具有延续性。
此责任书一式两份，学校与班主任各持一份。
为深入贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，确保学生接受完整的九年义务教育，学校与班主任签订此责任书。
1、实行班主任和科任教师责任制，责任落实到班级和个人，学校与班主任、班主任与科任教师签订控辍保学责任书。
2、坚持依法治校原则，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等相关法律法规，要求每位教师每学期至少对本班每位学生进行一次家访，对有辍学倾向的重点学生进行至少两次家访，跟踪记录辍学原因，对于二日内未复学的学生必须向学校报告，对于在此项工作中表现不力的教师，将追究其责任。
农村控辍保学责任书范文（三篇）
农村控辍保学责任书范文尊敬的家长：您好！感谢您选择我校作为您孩子的教育机构。
作为一所农村学校，我们秉承“控辍保学，让每个孩子都有机会接受优质教育”的宗旨，为了确保每个孩子都能获得良好的教育，我们希望与您共同签署《农村控辍保学责任书》。
一、学校责任：1. 提供优质教育资源: 学校将确保提供优质的教育资源和教学设施，为学生提供良好的学习条件和环境。
2. 安排负责的教师和班主任: 学校将安排负责的教师和班主任，关注学生学习和生活情况，积极与家长沟通。
3. 制定科学合理的教学计划: 学校将制定科学的教学计划，确保学生在学业上有良好的进展，并及时反馈学生的学习情况。
二、家长责任：1. 保障孩子上学安全: 家长应妥善安排孩子的出行，并保障他们的上学安全。
2. 培养良好的学习习惯: 家长应引导孩子养成良好的学习习惯，规律作息，按时完成作业。
3. 关注孩子的学习情况: 家长应与孩子的班主任保持密切联系，及时了解孩子的学习情况和身心发展状况。
4. 积极参与家校合作: 家长应积极参与学校的家庭教育活动和家长会，与学校共同关注孩子的教育问题，共同解决学生在学习和生活中的困难。
5. 对学校的合法教育管理行为给予理解和支持: 家长应积极配合学校的教育管理工作，对学校的合法教育管理行为给予理解和支持。
三、家校合作：1. 学校将定期召开家长会，与家长交流孩子的学习情况和发展状况，共同制定学生的学习和成长计划。
2. 学校将与家长建立定期沟通、交流的机制，及时了解孩子在学习和生活中的问题，共同探讨解决办法。
3. 学校将通过教育培训、家庭教育活动等方式提升家长的教育理念和教育能力，共同促进孩子的全面发展。
四、承诺：1. 学校将严格履行“控辍保学”责任，确保每个学生的接受良好的教育和改善学习环境。
2. 家长将全力支持学校的工作，与学校共同努力，促进孩子的学习和成长。
3. 学校和家长将共同为保障每个孩子的接受优质教育而努力。
感谢您对我校教育事业的关注和支持！在签署这份责任书的同时，我们真诚期望您和孩子能够共同努力，创造美好的学习和成长环境。
2024年小学控辍保学责任书范本(三篇)
2024年小学控辍保学责任书范本为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，中心学校与各学校签订此责任书：1、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。
校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。
2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》、等有关法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的动向，劝导学生复学，三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要追究责任。
3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学。
4、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。
上好课程。
教师要加强与学生的交流和沟通，要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。
培养良好的师生感情，提高课堂教学艺术，充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。
保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”5、学校要指定专人负责控辍工作，建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。
6、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育__关于学籍管理的有关规定，严格规范学生转入转出手续，保证每一个学校人籍一致。
此责任书自签字之日起生效。
责任书一式两份，中心学校、学校各执一份。
中心学校(盖章)：校长：(签名)学校(盖章)：校长：(签名)年月日2024年小学控辍保学责任书范本（二）敬爱的家长：您好！感谢您对学校的信任与支持。
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Xx学校分工校长控辍保学目标责任书为贯彻落实《新义务教育法》，完成“两基”各项指标，巩固“两基”成果，提高义务教育实施水平，根据上级有关规定，结合我校实际，制定本责任书。
一、全面贯彻教育方针，认真执行《课程方案》，开全课程，开足课时，全面推进素质教育。
二、认真落实省教育厅初中教育管理的有关规定和县教育局《学校管理、教育教学责任事故认定与处理办法》，切实减轻学生的课业负担和经济负担。
三、抓好初中入学率和在校生巩固率，力争使入学率达99.6%，在校生巩固率达98%以上。
四、加强教学管理，提高学生学习兴趣，避免学生厌学；建立困难学生救助基金，结合国家对家庭贫困学生发放生活补助政策，对家庭贫困学生进行帮助，帮助困难学生完成学业。
五、指导级部对学困生采用结对子助学方式，帮助他们克服学习困难，树立学习信心，避免因厌学而产生的辍学现象。
六、托清辍学生底子，制定动员学生复学工作方案，把动员学生返校的任务落实到级部、班主任、任课教师，并层层签订责任书，把动员任务与教师聘任和培优晋级结合起来，确保把所有辍学生都动员返校。
七、在工作过程中，对工作失职，完不成分配任务，或因工作不力造成重大失误者，根据情况给予通报批评、经济处罚或行政处分。
校长签字：分工校长签字：
签订时间：2011年9月
xx级部主任控辍保学目标责任书
为巩固“两基”成果，落实《新义务教育法》，提高义务教育实施水平，做好控辍保学工作，根据上级有关规定，结合我校实际，制定本责任书。
一、全面贯彻教育方针，认真执行《课程方案》和《课程标准》，全面推进素质教育。
二、认真落实《山东省普通中小学教育管理基本规范》的有关规定和县教育局《学校管理、教育教学责任事故认定与处理办法》，切实减轻学生的课业负担。
三、加强对教师队伍的管理，教师要爱岗、敬业、爱生，确保在校生和巩固率，使初一在校生巩固率达100%。
四、加强教学管理，确保教学质量，加强教师队伍思想建设，不断提高教师思想素质和业务素质。
五、采取多种措施制止学生厌学、辍学，开展多种形式帮教活动，设立奖学金和困难学生救助基金，认真履行贫困寄宿生生活救助制度，采取多种形式，帮助困难生完成学业。
六、要及时检查托清辍学生底子，制定动员学生复学工作方案，级部主任要定期召开班主任及任课教师会议，强化措施，落实责任，职责明确，确保把流失生动员返校。
七、对于在工作过程中措施不利、方法不当、工作失误，完不成分配任务或造成重大失误的年级，级部主任不得评优选先，并根据情况给予通报批评、经济处罚或行政处分。
分工校长签字：级部主任签字：
签订时间：2011年9月
xx班主任控辍保学目标责任书
为了巩固提高“两基”成果，保障学生接受完九年义务教育，扎实推进素质教育。
避免学生的流失，切实提高义务教育普及水平。
确保每个孩子都能接受完义务教育,级部与各班主任签订如下责任书：
一、全面贯彻教育方针，认真执行《课程方案》和《课程标准》，全面推进素质教育。
二、加强对班主任思想素质和业务素质的培养，全面提高班主任的政治思想和业务水平，确保教师敬业、爱岗、爱生，提高教学水平，制止学生辍学。
三、班主任对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录、动员辍学生返校记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学校。
四、班主任发现学生厌学情绪，要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。
不得歧视特困家庭学生和留守学生。
不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
五、班主任严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。
因班主任教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
班主任与任课教师做好1对1帮扶任务的分配，与任课教师一起做好学生的帮扶工作。
六、加强对学生的管理，与任课教师合作，帮助学生树立自信，爱岗、敬业、爱生，确保七年级在校生巩固率达100%。
七、控辍保学工作纳入班主任年终考核中，对控辍工作不力，学生巩固率达不到规定的，对班主任工作实行一票否决，取消评优选先资格；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究班主任责任。
初一各班在校生巩固率应达到100%初二各班在校生巩固率达98%以上，初三各班校生巩固率达98%以上。
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级部主任签字：班主任（签字）：
签订时间：2011年9月
xx任课教师控辍保学目标责任书
为了巩固提高“两基”成果，保障学生接受完九年义务教育，扎实推进素质教育。
避免学生流失，使学生接受完义务教育。
初三级部与各任课教师签订如下责任书：
一、全面贯彻教育方针，认真执行《课程方案》和《课程标准》，全面推进素质教育。
二、加强自己思想政治和业务理论的学习，全面提高自己的政治思想和业务水平，自己努力做到敬业、爱岗、爱生，不断提高教学水平，指导学生进步，防止学生辍学。
三、任课教师要主动接受班主任分配给的包保学生，本学年包保学生为：，对于所包保学生不得以任何理由拒绝。
四、任课教师根据所任教班班主任提供的重点包保学生进行跟踪监督，经常性的开展帮扶助学活动，引导学生树立自信。
一旦发现学生厌学情绪，要耐心做好心理辅导工作，要及时家访，同班主任、家长一起做好学生的思想转变工作。
不得歧视特困家庭学生、留守学生和学习困难学生。
不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
五、严禁强行或变相强行让包保学生退学、转学或休学。
因任课教师教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
六、做到爱岗、敬业、爱生，并协助班主任达到所要求的初三巩固率98%以上，同时确保被包保学生在校率达100%。
七、控辍保学工作纳入任课教师年终考核中，对控辍工作不力，学生巩固率达不到规定的，包保对象流失的，取消评优选先资格；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究责任。
级部主任签字：
任课教师签字：
签订时间：2011年9月。