电压教学课件)

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16.1电压(课件)

16.1电压(课件)
作用:测量电路中电压的大小。 电路中的符号: v
二、电压表 识别方法: 表
电压表由哪几部 分组成呢? 盘上有一字母 “V”。
① 刻度盘 ② 指针 ③ 接线柱 ④调零旋钮
当连接”-”和”3”时,量程是“0---3V”
分度值=
3V 30
=0.1V
当连接”-”和”15”时,量程是“0---15V” 分度值=
接-,15V,表示量程是 15V ,一大格 表示 5V ,一小格表示 0.5V , 读数是 12.5V .
二.电压的测量——电压表
练习
用电压表测电压时,某同学 接入的是0~3V 的量程,却 在 0~15V 的量程中读成了 10伏, 则实际电压应该是( 2 )V。
四电流表和电压表的比较
想一想:
练习: 1.下列说法中正确是( C )
A.电路两端有电压,电路中就一定有电流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导 体中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的必要条件 D.电路中有电流不一定有电压
注意:电压是形成电流的原因,因而 有了电流就一定有电压,但有电压不 一定有电流。
二、电压表
1、认识电压表
试着将电表从电路中拿走,因为电流表 串联在电路中的,拿掉电流表后,通过 用电器电流的路径就被切断;如果是电 压表,拿掉后通过用电器电流的路径不 受影响。
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点?
电 压 表 与 电 流 表 的 比 较
比较
仪表
电压表
测量电路两端的电压
V 并联在被测电路的两端 0--3伏或0--15 伏 0.1伏或0.5伏
电流表
测量电路中的电流 A
串联在被测电路中 0--0.6安或0--3安

人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件

人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件
换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
课堂检测
下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图,小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后 果是(D) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了 3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。

《电压》电压电阻PPT课件4 (共16张PPT)

《电压》电压电阻PPT课件4 (共16张PPT)

现在示数:4V
小量程:
量程:0~3V
分度值:0.1V 分度值。
量程 分度值 0.5V 备注 5V/10=0.5V
大量程
0—15V
小量程
0—3V
0.1V
1V/10=0.1V
正确使用电压表的四点注意事项
序号
1 2 3
正确使用电压表
电压表应 并联 在电路中
电压表有 正接线柱 和 负接线柱 电压表有 两个量程 (0—3V 0—15V) 电压表 能 与电源直接相连
4
想一想
正确使用电流表、电压表四点对应起来。
序号 1 电流表 串联在电路中 电压表 并联在电路中
2
3 4
有正、负接线柱
有两个量程
有正、负接线柱
有两个量程
不能与电源直接相连 可以与电源直接相连
电 压 表 的 正 确 使 用
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1/V
U2/V
U 3/ V
U4/V
自制水果电池
让学生进行讨论

1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定 ,站不稳的样子。

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

高压危险,不能接近
点击播放视频
起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。

九上物理《电压》教学课件

九上物理《电压》教学课件

课堂小结
电源 电压 电流
单位:伏(V)、千伏(kV)毫伏(mV)
测量前:认清量程及分度值 (试触法选择量程)

并联在被测原件两端
压 连接 电流“+”进“-”出 表
所测电压不能超过电压表量程
读数:定量程、定分度值、定示数
巩固练习,强化应用
1.三个表的读数各是多少?
2V
12.5 V
1V
2.在各电路图的A、B圆圈中填上适当的字 母,表示不同的电表,并在图中标明正负 接线柱。
第二步 根据电压表指针的位置, 读取从0刻度处开始偏 转的所有小格数(n);
第三步 求出被测电压的值:
U=n·U0。
读数时视线要与指针 垂直
2.练习用电压表测量电压实验 (1)电压表怎样连接?
如果正、负接线柱接
反了会出现什么现象?
V
指针会反向偏转即向没 有刻度的方向偏转.
(2)实验结果
测量值 次 数
电压,神秘吗?
皮卡丘十万伏特真厉害!
一、电压 (U) 用水压类比电压1、电压的作用:Fra bibliotek成电流的原因。
电路中必须有电源,电源的两极间存在 着某种“力量”迫使整个闭合电路中的电子 产生了定向移动,电路中才会有电流。我们 把电源两极间的这种作用称为“电压”。
2、电源就是提供电压的装置。
1.电压单位是伏特,简称伏,用 V 表示。
小灯泡两 电源两端 端电压U0/V 电压U1/V
将电压表接在 1
小灯泡两端,接通 2
电路,读取的数据 是 ____ V ;
3
将电压表接在电 源两端,接通电路,读取的
数据是 ____ V。
实验结果表明,电压表两次的示数是相等 的,即在只有一个用电器的电路中,用电器两 端的电压与电源电压相等。

《电压》PPT教学课件

《电压》PPT教学课件

每一大格 1V 5V
电压表的使用
(1)电压表必须并联在被测电路两端。 (2)使电流从 “+”接线柱流入电压表,从“-”接线柱流出电 压表。 (3)选择合适的量程(若不能判断,则先用大量程“试触”,然后 再选择合适的量程)。 (4)电压表可以直接接在电源两极,测出电源电压 。
注意事项
使用电压表要做到“一不二要三看清”
一 不:不能超过电压表的量程; 二 要:电压表要并联在被测电路两端;
电流要从“+”接线柱流入,从 “-” 接线柱流出; 三看清:看清所用的量程;
看清分度值; 看清指针所指的位置。
练习使用电压表
1.电压表的连接
V
2.电压表的读数
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
电压表与电流表的对比
会放电的鱼
电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸 连在一起,浑身光滑无鳞,电鳐凭 着自己的“电武器”,能随意放电, 在海洋里几乎是无敌的,能产生 200V以上的电压。 人如果不小心 踩着海底的电鳐时,它放出的电足 够将一个成年人电倒。
电鳗是鱼类中放电能力最强的 淡水鱼类,它输出的电压有 300V,有的甚至可达800V,足 可以使人致命。在水中3~6米 范围内,常有人触及电鳗放出 的电而被击昏,甚至因此跌入 水中而被淹死。因此有水中的 “高压线”之称 。
水果 =“电源” 它为发光二极管提供了“电压”,使自由电荷在电路中定向运动起来。
常见的几组电压值
1.一节干电池的电压一般为1.5V 7号
1号
2.蓄电池每个2V
3.我国家庭电路电压是 220V
4.对人体的安全电压:不高于36V
观察与思考2
自然界的现象千奇百怪,无所不有,很多动物也有发电的本领, 像电鳐和电鳗,简直可以说是“水中的发电机”。电鳐和电鳗是怎 样捕食的?它有什么秘密武器?

人教版九年级物理 16.1电压课件 (共35张PPT)

人教版九年级物理 16.1电压课件 (共35张PPT)

2、并联电路
U1=1V
L1
L2
并联电路
L1
L2 U2=1V
并联电路 L1
L2 U=1V
并联电路
L1 L2
U1=U2=U
并联电路的各支路两端的电压相等
科学窗
神奇的生物电
早在18世纪末叶,人们对生物机体内的生物电
流,就已经有所认识。因为生物体内不同的生ห้องสมุดไป่ตู้活
动,能产生不同形式的生物电,如人体心脏的跳动
手的动作与真手臂大致相同,并且由于主要部分采
用了硬铝及塑料,故其重量还不到2.63公斤。据报
道,这种假手已能够做诸如转动肩膀及手臂、手掌
、弯曲关节等等27种动作了。它能为由于交通及工 伤。
科学窗
事故而被齐肩截断手臂的残废者解决生活和工作上
的许多不便。
国内在研究生物电控制假手方面,上海假肢厂的
工人和上海生理研究所的科技人员,经过共同的努
3、电压表的读数
甲电压表的示数是 2.4
乙电压表的示数是 4
A;
A。
三、串、并联电路中电压的关系
1、串联电路
L1
L2
U1=2V
V
S
L1
L2
1、串联电路
L1
U2=1V
L2
V
S
L1
L2
1、串联电路
U=3 V
L1 V
L2
S
L1
L2
串联电路
L1
S
L2
U=U1+U2
串联电路两端的总电压等于 各部分电路两端电压的和
电压
学校:________ 教师:________
情境引入
观察下面图片,感受生活中的水流。

初中物理《电压》教学PPT课件

初中物理《电压》教学PPT课件

1 【成都】一位同学用电压表测量电路两端的电压,电 压表的指针位置如图所示,电压表的示数为_2_._4_V__。
2 【资阳】根据实物图,画出相应的电路图。
1.请完成教材习题 T3、4 2.补充: 请完成《点拨训练》P42-43对应习题。
【解析】
知2-讲
B 点接线不动,将电压表接A 的一端改接到C 点后,
电路图如图所示,发现电压表的正负接线柱接反了。
总结
知2-讲
连接含有电压表电路的技巧: 在测量电压的实验电路中,连接电路时,可将除 去电压表外的其他元件按顺序先连接好,最后将 电压表并联在被测的那一部分电路两端。且电压 表的“+”接线柱连接电源 的正极,“-”接线柱连 接电源的负极。
知1-讲
知1-讲
【例1】下列关于电压与电流关系的说法中正确的是( A ) A.电路中有电流,该电路两端一定有电压 B.电路两端有电压,该电路中一定有电流 C.电路两端的电压与电流同时存在、同时消失 D.以上说法均错误
【解析】产生持续电流的条件:电路闭合,且电路两端 有电压(或电路中有电源)。要产生电流,这两个 条件缺一不可。若电路中有电流,则电路两端 一定有电压,且电路是通路。
误将电压表串联在电路中或将正、负接线柱接反; (2)电压表的读数容易出错。
如将量程或分度值弄错。
知2-讲
知2-讲
知2-讲
【例2】如图所示,灯L1与灯L2串联,先用电压表测 灯L1 两端电压,再测灯L2两端电压时,小明 只将电压表接A 的一端改接到C点, 这种接 法 不正确( 填“ 正确” 或“ 不正确”), 因为电压表的正负接线柱接反了。
A.类比法
B.比较法
C.转换法
D.等效法
知识点 2 电压的测量
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“-”出 要试触
3伏 0.1伏

15伏 0.5伏
先看 量程 再读
练一练
1.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
练一练
2.画出对应的电路图。
V
练一练
3、如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路
图,其中正确的是( D )
A.图 A B. 图 B C.图 C D.图 D
练一练
电压表和电流表的异同:
仪元 表件


使用规则 接线 量程
能否直 学生用表
接连到 电源两

最小
读 数
号法 柱
极上 程 刻度
电 流 表
A
串 联
电流 电流不能
0.
进从 量程,先 “-”出 要试触
3安
0.02安 先看
量程
0.1安 再读
电 压 表
V
并 联
电流 从“+” 进从
电压不能 超过表的 量程,先
常用单位:
千伏(kV) 毫伏(mV)
1 kV=103 V 1 mV=10-3 V
1V=1000mV
意大利科学家,1800年3月20日(五十 五岁)发明了伏特电堆,这是物理学历 史上的神奇发明之一。伏特电堆是由 铜板和锌板中间夹着一层食盐水的湿 布组成,多层极板相当于多个电池串 联而成。电堆能产生连续的电流,它 的强度的数量级比从静电起电机能得 到的电流大,由此开始了一场真正电 学的科学革命。
8.如图所示,当接通开关S后,发现电流表指针偏
转,电压表指针不动,则故障可能是( C )
A.L1的灯丝断了 C.L1的接线短路
B.L2的灯丝断了 D.L2的接线短路
练一练
7.在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后果是
( D)
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电路中有电流必须满足:有电源提供电压; 电路是通路。
二、电压的测量
1. 测量电路两端电压的仪器---电压表(伏 特表) (1)电压表的电路符号: + V -
(2)电压表的构造:
刻度盘 表示? 电压的单位
调零旋钮?测量前校零
指针
“-”接线柱,电流从此流出
“3”接线柱,电流从此流入 时,量程为0~3V
闭合开关,灯泡_发_光_,说明 电路中_有_电流产生。
把电源取下,用一根导线连接 在电源的位置,闭合开关,灯 泡__不_发_光_,说明电路中_ __没_有_电流产生。
电流是怎样形成的呢?
(导线和灯丝中的自由电子定向移动)
电源的作用是什么?
(形成电流)
你知道在什么情况下才能形成电流吗?形 成电流的条件是什么?如何才能得到持续 的电流呢?
将电压表接在电源两端, 接通电路,读取的数据是 _ ___ V。
实验结果表明,电压表两次的示数是相等 的,即在只有一个用电器的电路中,用电器两 端的电压与电源的电压相等。
电流表不能直接接在电源两极上,否则会导致电源 短路,损坏电流表;电压表可以直接接在电源两极 上,测量的是电源的电压。
活动: 练习使用电压表测量电压
4.记住几个常见的电压值:
由于历史发展或现实 条件的不同,目前世 界各国和地区家庭电 路的电压大体有220V 和110V两种,前者如 中国、香港、英国、 德国;后者如台湾、 美国、日本、加拿大
(一节)
铅蓄电池(一节):2V 对人体的安全电压:不高于36V
将铜片和锌片插入 水果中,这就是一 个电池。几只水果 提供的电力足以点 亮一排发光二极管。
电鳐,它可以产生 200V左右的电压, 用来自卫。
练一练:
1.单位换算: 539 mV =__0_._5_3_9___V= _5_._3_9_×__1_0_- 4__kV。
2.关于电压,下列说法正确的是( C )
A.有电源就一定有电压且有电流 B.同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的 C.电压是形成电流的条件之一 D.有电压就一定能形成电流
“15”接线柱,电流从此 流入时,量程为0~15V
两量程共用“–”接线柱 “3”、“15”为正接线柱


你认为甲、乙两种电压表有什么相同和不 同的地方吗?
探究:电压表的使用方法
如何连接?
阅读“小资料:电压表的使用说明书”中的使 用部分内容,并完成“实验:练习使用电压表” 中问题1:电压表的连接
V
V
—A +
(1)电源的电压为__V
(2)当电压表与小灯泡串联接入电路中时,小灯泡 __,测得的电压为__V
电压表在电路中相当于开路,如果电压表与用电 器串联,则电路中几乎没有电流通过,此时测得 的是电源的电压。
活动: 练习使用电压表测量电压
(1)将电压表并联在电源两端,测得电源的电压为 __ V (2)闭合开关,测得灯泡L2两端的电压为__V (3)拧下灯泡L2,闭合开关,灯泡___,电压表的 示数为__V
你能画出对应 的电路图吗?
2. 电压表的连接:
(1)电压表必须和被测的用电器并联。 (2)电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出。 (3)必须正确选择量程。 量程选择“能小勿大”
在不能事先估计电压的大小时,应先用最大量程迅 速试触(“试触法”)。如果指针偏转太小,再选 用较小量程;如果指针偏转超出量程,则改用更大 量程的电压表。
4.如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压,正确的
电路图是( D )
练一练
5、在下图所示的电路中,电压表测量的是哪个灯 泡两端的电压,并在电压表两端标出它的“+”、 “-”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
L1
L1 V
V
L2
练一练
6.在 内填上适当的电表,并标出“+”“-”接线柱
L
A
A
V
V
练一练
3. 电压表的读数:
(1)明确所选电压表的量程; 量程
(2)确定电压表的分度值; (3)由指针位置读出示数。
0~3 V 0~15 V
分度值 0.1 V 0.5 V
练一练
两个表的读数各是多少?
1.6 V
8V
活动: 练习使用电压表测量电压
将电压表接在小灯泡两端, 接通电路,读取的数据是 _ ___ V ;
抽水机 电源
提供 提供
水压 形成 电压 形成
水流 电流
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
一、电压
1.要在电路中产生电流,电路两端必须有 电压。(电源是提供电压的装置) 2.符号:U
想想做做
串联的电池越多,小灯 泡两端的电压就越大, 流过小灯泡的电流就越 大,灯泡就越亮。
3.单位:伏特,简称伏,符号是V。
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