小学副班主任工作总结范文
小学六年级副班主任工作总结
小学六年级副班主任工作总结尊敬的校领导、教务处领导、教研组组长：光阴荏苒，转瞬间我已在小学六年级副班主任的岗位上度过了一年的时间。
通过这一年的工作，我深切地感受到了教育工作的厚重与使命感，也在实践中不断锤炼自己的教育理念和实践能力。
在此向各位领导，特别是对我的指导和帮助提出衷心的感谢之情。
一、工作概述本学年我担任了小学六年级2班的副班主任。
在班主任领导下，我积极履行了副班主任的职责，全面协助班主任工作，为学生提供全方位的辅导和关心。
工作中，我坚持以学生为中心，注重学生的自主性和创造性，积极营造和谐的班级氛围，细致关注学生的学习和生活情况，提供个性化的服务和指导，帮助每个学生全面发展。
二、班级管理作为副班主任，我与班主任密切配合，共同制定了班级管理规章制度，并严格执行。
我负责班级的日常卫生、环境整治和班级物品的管理。
在卫生整治方面，我组织学生定期进行大扫除，培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯。
在环境整治方面，我积极布置和更新班级的教育展板，将班级打造成一个充满活力和知识的场所。
在班级物品管理方面，我建立了借还记录和使用规定，要求学生爱护和合理使用班级物品，提高物品利用率。
三、学生辅导在学生辅导方面，我把关注学生心理健康和个性发展放在首位。
我关注学生的心理状态，及时发现并解决学生在学习和生活中出现的问题。
我定期与学生进行谈心谈话，了解他们的困惑和需要，倾听他们的心声，与他们建立亲近的师生关系。
在学生个性发展方面，我积极引导学生发现自己的兴趣和优势，鼓励他们参加各类活动，提供个性化的学习指导和建议，帮助他们全面发展。
四、学业指导在学业指导方面，我注重学生的学习方法和学习效果。
我组织学生进行学习方法的培训，帮助他们理解和掌握高效的学习技巧。
我定期检查学生的作业完成情况，并及时进行反馈和指导，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。
我鼓励学生积极参加课外阅读和比赛活动，丰富他们的知识面和能力，提高他们的综合素质。
2024小学副班主任工作总结
2024小学副班主任工作总结尊敬的校领导：本人我服务于小学副班主任一职已经一年，回顾这一年来的工作，我认真总结了自己的工作表现及取得的成绩，现向贵校汇报如下：一、工作概述在这一年的工作中，我全身心地投入到了工作中，始终以学生为中心，努力为学生的全面发展和健康成长提供最好的指导和服务。
二、学业指导学业指导是小学副班主任工作的核心之一。
我积极了解每个学生的学习情况，及时与任课老师进行沟通，制定个别化的学习计划，并督促学生按照计划进行复习和学习。
我还通过组织学习小组和学习活动，培养学生良好的学习习惯和方法，提高他们的学习效果。
三、班级管理班级管理是副班主任工作的另一个重要方面。
我注重培养学生的自觉自律意识，制定班级规章制度，并严格执行。
我还积极参与班级文化建设，组织开展各种有益的班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
四、学生心理辅导小学阶段孩子们的心理发展非常重要，我重视学生的心理健康，关心他们的情绪变化和学习压力，定期组织学生进行心理测试，及时发现问题并提供适当的心理辅导。
我还与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，共同帮助他们度过成长中的困惑和挑战。
五、家校合作在与家长的交流中，我始终以诚信和负责的态度对待每一个家庭，及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩，并听取家长的意见和建议。
我还积极参与家校活动，加强家庭和学校的沟通和合作，共同为学生的成长提供支持。
六、自我提升在工作中，我不仅注重学生的发展，也注重自身的成长。
我积极参加各种培训和进修活动，加强自己的专业知识和教育理念，提高自己的教育教学能力。
同时，我积极参与各种团队合作，与同事们互相学习和交流，共同促进教育事业的发展。
七、存在的不足与改进措施在工作中，我也发现了自身的不足之处，如时间管理能力及沟通技巧还有待提高等。
为了改进自己的不足，我将继续加强学习和培训，提高自己的工作能力和专业素养。
八、展望未来我将继续以学生为中心，全身心地投入到副班主任工作中，努力为学生的全面发展和健康成长提供最好的指导和服务。
小学班主任工作总结范文(精选6篇)_1
小学班主任工作总结范文（精选6篇）小学班主任工作总结1随着社会的发展对学校教育提出了新的挑战，相应的对班主任也提出了更高的要求。
在经济改革、社会发展、社会生活日益开放、人们思想观念复杂的社会背景下，小学学校教育中，班主任的工作具有极其重要的作用。
班主任要向上级学校领导负责，向下要对全体学生复责，横向要处理好本班与学校各个平行班级间、各个部门之间、各位老师之间的关系。
同时还要建立与家庭、社会的必要联系。
尤其是班主任对学生的教育和影响是最直接、最经常、最具体的学校教育是一项复杂的培养人的活动，是为社会造就人才的工作，班级作为学校的基本实施单位，其教育效果如何，直接决定着学校的教育力量。
正如一个好校长就是一所好学校一样，一个好班主任就是一个好班集体。
1、班主任是学校教育计划的基层实施者和落实者。
2、班主任是班集体的组织者和建设者。
3、班主任是学校、家庭、社会教育的沟通者。
班主任工作是学校教育的常规工作，班主任要做好本职工作，必须跟上时代步伐，适应时代发展的要求，必须真正了解和掌握新时期班主任工作的常规，创造性的开展班主任工作。
本学期我做到了学生的知心朋友、学生学习的导师、班级纪律的维护者、爱的给予者、心里健康导师、学生人格的楷模等等角色。
做好备课工作，力求上好每一节课，转研教材，教学内容突破重难点让学生能更加容易的懂得知识点。
作业布置合理，不给学生心理压力和过重的学习负担，合情合理最为重要，并做了奖励机制，五个一百分可以奖励一个文具用品。
辅导后进生也是最难的一部分，秉承不放弃的原则，尽心尽力的辅导，个别后进生得到明显改变。
这学期的不足之处在与对学生的管理上还有待加强，教学成绩还有待提高。
小学班主任工作总结2这一学年我十分幸运地加入了学校双班主任工作的实贱活动。
这是我担任六年班主任工作以来，最为轻松的一年。
小学双班主任的开展有很多优势。
首先，在日常的班级管理中，双班主任分工合作，工作减半，工作幸福指数倍增。
2024年小学副班主任工作总结
2024年小学副班主任工作总结尊敬的领导、亲爱的各位同事：时光荏苒，转眼间我们已经来到了2024年的年底。
回顾过去的一年，我感到十分荣幸和幸运能够担任小学副班主任的工作。
在这一年里，我充分发挥自己的专业特长和领导才能，全心全意地投入到工作中，不断学习和进步。
下面，请允许我就2024年度的工作进行一次全面而深入的总结。
首先，我非常感激和珍惜这个机会能够担任小学副班主任的工作岗位。
工作中，我始终抱着对学生负责的态度，尽职尽责。
我牢记“以人为本”的理念，关心和爱护每一个学生，努力为他们创造一个和谐、温馨的学习环境。
我注重与学生的沟通交流，关注他们的学习、生活和心理健康，耐心倾听他们的需求和困惑，积极为他们提供帮助和指导。
我深知作为小学副班主任，教育教学工作是首要任务。
我积极参与班级的教学计划制定和教学活动的组织实施，确保教学任务完成质量和进度。
我注重学生个体发展，根据每个学生的特点和需要，采取不同的教学方法和手段，帮助他们理解和消化知识，提高学习成绩。
我注重实施因材施教，关注个别学生的学习进展，积极开展个别辅导和提供差异化教育。
此外，我也鼓励学生积极参与课外活动，拓宽他们的视野和兴趣爱好，培养他们的综合发展能力。
在班级管理方面，我充分发挥我的团队合作精神，与同事们通力合作，共同研究和制定班级管理策略和措施。
我尊重每个教师的专业素养和工作方式，鼓励他们发挥自己的创造力和专业优势。
我注重与家长的沟通合作，组织家访活动，加强与家长的联系与交流，共同关注学生的成长和发展。
我还定期组织班级活动和家长会议，及时向家长们反馈学生的学习情况和班级管理情况。
2019年，与各位同事一起工作的点滴经历成为我宝贵的财富。
我深刻体会到了班主任工作的辛苦和复杂性，也更加懂得了一个班级的团结和凝聚力是多么的重要。
我非常感谢班级中每一个学生和家长们的理解、支持和配合。
在此，我衷心地感谢全体师生的信任和支持，感谢各位同仁的合作与帮助。
副班主任工作总结范文（2篇）
副班主任工作总结范文尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是XX学校XX班的副班主任。
又到了一年总结的时刻，回顾过去的一年，我深感时间飞逝。
在过去的一年里，我在副班主任的岗位上，不断努力、不断进步，尽全力为学生服务。
在此，我想向大家分享我在副班主任工作中的收获和感悟。
首先，在班级管理方面，我充分发挥自己的职责，认真负责地履行副班主任的职责。
我搞好班级日常管理工作，及时处理各类问题。
我制定了班级纪律和规范，每周组织召开班会，加强班级的凝聚力和集体荣誉感。
在班级纪律方面，我坚持严格要求，注重细节管理，对违纪学生进行及时批评和教育。
在学生日常行为习惯的培养上，我通过组织活动，开展集体活动，激发学生的积极性和主动性，使班级形成了良好的学风和班风。
其次，在学生成绩管理方面，我采取了多种方法改进学生的学习情况。
我根据学生的特点和能力水平，制定了个性化学习计划，帮助学生制定学习目标和计划。
我定期召开学习小组会议，对学习情况进行分析和讨论，帮助学生解决学习中遇到的困难。
我还加强了与老师的沟通合作，了解学生的学习情况，及时反馈给家长和学生，引导他们做出适当的调整。
这些措施有效地提高了班级整体的学习成绩和学习氛围。
此外，在生活关爱方面，我注重学生的心理健康和安全教育。
我组织了一系列的生活关爱活动，如心理辅导讲座、防欺凌教育等，帮助学生了解自己的情感和压力，提高他们的自我调节能力。
我还加强了与学生家长的沟通交流，定期与家长进行面谈，了解学生的家庭情况和问题，鼓励家长参与学校相关活动，共同关心和照顾学生的成长。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极组织学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，培养他们的实际操作能力和综合素质。
同时，我还利用课余时间，组织学生进行各种学科知识的辅导和讲解，帮助他们提高学习成绩。
我还积极参与学科教研活动，不断学习和提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学资源和指导。
2024年小学副班主任工作总结范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：在2024年学年度即将结束之际，作为小学副班主任，我非常荣幸地向大家呈上一份工作总结报告。
回顾过去的一年，我收获了很多，也遇到了不少挑战和困难。
在领导和同事们的支持下，我努力克服了种种困难，全力以赴地履行好自己的职责。
一、工作概况本学年度，我担任小学四年级3班的副班主任，与班主任老师一起，共同肩负起班级管理和教育工作的重任。
在过去的一年中，我注重思考班级管理的方式和方法，不断改进自己的工作方式，积极配合老师的教学工作，全心全意为孩子们服务。
1.班级管理作为班级管理的协助者，我在日常班级管理方面做了很多工作。
我积极听取班主任意见和建议，为班级的管理和教育提出了一些合理化的意见和建议。
我通过多种方式与家长沟通，及时向家长反馈孩子的学习情况和行为表现。
同时，为了让孩子们更好地认识自己，我在班级内设置了一些规定和惩罚制度，严格制定班级纪律，使得班级管理更为有序，孩子们的表现也更加良好。
2.教育工作在教育方面，我认真配合老师的教学工作，开展了一系列教育活动。
在寒假期间，我主持了班级的读书活动，组织孩子们一起阅读有关素质教育的书籍，在读书过程中，引导孩子们形成正确的价值观。
另外，在学期期间，我还为孩子们策划了一些关于校规和励志的课堂活动，并通过创意的方式为孩子们传递教育的内容。
在这些活动中，孩子们不仅加深了对价值观念的认识，也增强了自信心和实践能力。
二、心得体会在过去的一年中，我深刻体会到，作为一名副班主任，要认真履行自己的职责。
需要认真学习各方面的知识，对于班级管理和教育工作有一个全面的认识。
要与老师密切合作，通过相互配合，形成一种良好的班级管理和教育的氛围。
同时，也需要注重沟通，与家长和同事保持良好的沟通关系，及时了解和解决问题。
三、未来规划在未来的工作中，我会更加注重提高自己的职业素质，不断学习新知识，积极参加各种教育培训活动，提高自己的教育教学水平和管理能力，以更好地为班级服务。
2024年小学六年级副班主任工作总结
2024年小学六年级副班主任工作总结尊敬的领导、各位老师：时间如白驹过隙，转瞬间我已经完成了我的小学六年级副班主任工作。
回首过去一年，我深感责任重大，感慨万千。
通过和孩子们的相处，我成长了很多，也有了诸多收获。
在此，我对我的一年工作进行总结，以供大家参考。
教育理念方面，我坚持以学生为中心，关注学生全面发展。
根据学生的不同特长和个性，我提供了多样化的学习方式和资源，鼓励学生积极参与各种学科、兴趣班、社团活动。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，组织了一系列有趣、实用的科学实验、课外活动，培养了学生的动手动脑能力。
我还注重培养学生的社会责任感和合作精神，通过开展社会实践活动和小组合作学习，帮助学生理解和践行社会主义核心价值观。
班级管理方面，我强调班级规范和良好的班风班纪。
我制定了明确的班规班纪，并通过讲述案例等方式，向学生阐述遵守班规班纪的重要性。
我注重培养学生的自律能力和责任感，通过班级职务的设立，让学生感受到自己的重要性和责任，并对他们进行必要的培训和指导。
在班级活动方面，我注重学生的主体性和参与性，鼓励学生积极提出活动方案和参与活动组织，提高了班级活动的质量和吸引力。
在家校合作方面，我积极与家长沟通，及时了解孩子的学习情况和生活状况，并通过学校活动、家庭访谈等方式，加强与家长的联系，形成了良好的家校合作机制。
教学工作方面，我注重把握学科核心内容和教学目标。
我通过详细研读教材和参加各种教学培训，不断提高自己的课程设计和教学能力，有效地组织了系统的教学活动，提高了学生的学习效果。
我还注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，通过激发学生的学习动力和有效的学习方法指导，帮助学生掌握了自主学习的能力。
同时，我注重培养学生的学习能力和综合素质，通过启发和引导学生思考、实践，锻炼学生的分析问题、解决问题的能力。
在考试方面，我注重对学生的阶段性评价和个别化指导，通过给予学生积极的鼓励和及时的反馈，调动了学生的学习积极性。
小学副班主任工作总结范例
小学副班主任工作总结范例一、工作概述作为小学副班主任，我主要负责辅助班主任开展日常教学管理工作，协助班级内的各项教学和管理任务，促进学生全面发展。
在过去的一年中，我认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
下面是我对过去一年副班主任工作的总结。
二、教育教学工作作为副班主任，我积极参与班级的日常教育教学工作，具体表现如下：1.协助班主任组织备课，认真准备教案，合理安排教学进度，确保教学质量。
2.认真跟踪学生学习情况，及时提供给班主任并制定个性化教育措施。
3.积极参与班级教师组织的各项教研活动，分享自己的教学经验和心得。
4.组织班级集体备课，促进教师之间的教学互动和交流。
三、班级管理工作班级管理是副班主任工作的重中之重，我在过去的一年中，积极投入班级管理工作，具体表现如下：1.制定班级管理规章制度，并进行宣传和落实，培养学生良好的学习和行为习惯。
2.定期组织班级会议，及时了解学生的情况和困难，并制定相应的解决措施。
3.组织班级集体活动，促进班级凝聚力和学生友好关系的建立。
4.积极与家长沟通合作，共同关心学生的成长和发展，解决学生在学习和生活中的问题。
四、学生思想品德教育工作作为副班主任，我对学生的思想品德教育给予了重视，具体工作如下：1.组织班级主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
2.及时对学生的缺点和错误进行指导和批评，并帮助他们认识到问题的严重性和后果。
3.倡导班级正能量，培养学生积极向上的心态和健康的生活方式。
4.组织班级志愿者活动，培养学生奉献他人、乐于助人的品质。
五、心理教育工作心理教育工作对学生的成长和发展具有重要的影响，我在这一方面也下了很大的努力，具体工作如下：1.关注学生的心理健康状况，进行个别辅导和心理疏导，帮助他们积极应对学习和生活中的压力。
2.组织班级心理健康教育活动，引导学生正确认识和处理情绪，提高情绪管理和应对能力。
3.关注班级中的特殊学生，进行个别化教育和心理支持，帮助他们顺利完成学业。
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小学副班主任工作总结范文
一：小学六年级副班主任工作小结本学期，我继续担任六年级（3）班的副班主任，虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。
我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共事。
现将我半年来做副班主任的新的总结如下：
一、班级管理工作
每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作；能和班主任分工合作，按时督促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日；配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。
二、深深的责任心
也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关心。
我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。
所有的老师的最大梦想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎？作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭
尽我的全力。
在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特别是我们班有几个特殊学生，我也能积极配合班主任进行教育，尽量使他们不掉队。
三、团结合作的意识
担任六（3）副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。
所以有空闲的时间我都灰在班级跟着一起打扫教室，和陈老师一起组织班级的节目。
更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
这些就是半年以来我的一些体会。
有心才会有得，有耕耘才会有收获。
在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加相信，团结就是力量，只要我和班主任老师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。
在这学期即将划上一句号之时，回顾我们班取得了的丰硕成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天。
二：小学副班主任工作总结人们常说，没有梦想的人生
是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。
时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一（1）班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。
现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1。
博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。
”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。
以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。
这样你才能够真正的融入到孩子之中。
利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2。
深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。
平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。
如认真参与班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3。
培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。
所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。
对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。
有心才会有得，有耕耘才会有收获。
我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
三：小学副班主任工作总结本学期，我担任了三（5）班的副班主任。
副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一、了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。
只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。
只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。
由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。
不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二、加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。
因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。
我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。
他们的行为习惯不容乐观。
因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。
看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。
回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原
则。
我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。
另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四、注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。
下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
四：小学副班主任工作总结本学期有幸和农老师合班，担任82班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。
回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和高兴。
一、爱是源泉
作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。
在平时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。
课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学得轻松，学得快乐；课余，
我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友；孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮助解决。
二、树规立矩
没有规矩，不成方圆。
一个“规”字，是良好班风形成的保证。
本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹；上课注意力不够集中，做小动作；个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。
发现苗头要及时纠正，于是我和农老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。
我们利用班会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐；上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则；教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理；教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。
因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。
通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变。
三、责任在肩，少许分担
担任82班的副班主任以来，每天看到农老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教学任务。
异常忙碌、辛苦。
我想：作为副班主任，应该替她
分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更出色的班级管理方法。
所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生；和农老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动；也经常和农老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。
更重要的是，在这些过程中，我向农老师学到了很多班级管理的方法和技巧，受益匪浅。
副班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的滋味。
其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，相信明天一定会更好！。